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職業(yè)生涯規劃：你做什么工作最好
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧！不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規劃：你做什么工作最好，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規劃：你做什么工作最好
工作一段時(shí)間后，突然發(fā)現自己竟然迷失了發(fā)展的方向，不知如何提高自己。這時(shí)候，你往往會(huì )對自己職業(yè)生涯的定位產(chǎn)生困惑。
對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的設計和規劃，有助于正確地審視自我、確立職業(yè)的目標，不斷地為自己的職業(yè)注入新的活力。在激烈的社會(huì )競爭環(huán)境下，悄然興起的職業(yè)規劃正受到越來(lái)越多目光的關(guān)注。
規劃你的美好未來(lái)
職業(yè)規劃，簡(jiǎn)言之，就是對人才與職業(yè)進(jìn)行匹配的規劃與再規劃過(guò)程。人事部人事與人才科學(xué)研究所考核評價(jià)研究室羅雙平主任認為，每個(gè)人的職業(yè)匹配不是一次權宜之計，而是一項連續不斷的長(cháng)期的戰略舉措。因而，個(gè)人職業(yè)生涯本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展的變化過(guò)程。一個(gè)人的事業(yè)究竟應向哪個(gè)方向發(fā)展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯的計劃明確出來(lái)。
湖南長(cháng)沙市卓然策劃工作室的胡赫先生指出，對于一個(gè)職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃尤為重要。因為一個(gè)人只有先把握了自己，才有可能取得事業(yè)的成功。你干什么職業(yè)最好？必須要對自己有個(gè)客觀(guān)的認識和評價(jià)，才容易找到一份合適的工作，從事符合自己發(fā)展意愿的職業(yè)。
現在廣東從事人力資源工作的楊先生說(shuō)，他自從湖南湘潭大學(xué)畢業(yè)，一晃就是８年，先后做過(guò)教師、秘書(shū)、廣告、人力資源管理等職業(yè)，因為曾幾度覺(jué)得工作不適合自己，于是跳了６次槽，直到現在才算找準了自己的職業(yè)定位，還是覺(jué)得搞人力資源管理工作比較合適。
確實(shí)，對于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，可以有困惑，可以有迷茫，但絕對不允許自己放棄努力，放棄職業(yè)規劃許給自己以美好未來(lái)。事實(shí)證明，只有明確目標，才能激勵人們去奮斗，并積極創(chuàng )造條件以實(shí)現目標，避免無(wú)目標四處漂浮，隨波逐流。
你的前程誰(shuí)來(lái)做主
一個(gè)人職業(yè)規劃的第一步是由誰(shuí)來(lái)規劃。對此，長(cháng)沙市同升湖國際實(shí)驗學(xué)校的潘老師表示，父母是每個(gè)人的第一個(gè)職業(yè)經(jīng)紀人和職業(yè)生涯規劃師，因為父母最懂得自己子女的特長(cháng)、愛(ài)好、個(gè)性等。但父母的指導并不是最專(zhuān)業(yè)和科學(xué)的，規劃設計自己人生時(shí)還是要請教專(zhuān)家，充分了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，找到合適的職業(yè)。
湖南大學(xué)人文系的鄭老師認為：每個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)不可能有很多時(shí)間去“摸著(zhù)石頭過(guò)河”。職業(yè)生涯的規劃師，可以以理性的心態(tài)、專(zhuān)業(yè)的眼光、準確的定位、全面的分析，可以使求職者的人生方向更明確、心理更踏實(shí)，也使求職者在工作中能夠更快適應環(huán)境，發(fā)揮更大的才能，取得更大成績(jì)。選擇職業(yè)規劃設計師可以使自己“洞察先機，先人一步”，把握更好的命運。
一項對中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)和蘭州大學(xué)的２０００屆已確定工作單位的１２００名本科畢業(yè)生的調查顯示，過(guò)半數的學(xué)生其職業(yè)理想是在大學(xué)期間形成的，然而五分之一的大學(xué)畢業(yè)生卻尚未形成比較明確的職業(yè)理想，這從一個(gè)側面反映了我國教育系統對于學(xué)生職業(yè)指導工作有待加強。
不管是父母、職業(yè)指導師，還是老師，每個(gè)人的職業(yè)規劃事關(guān)自己前途與命運，歸根到底還得要靠自己做主，自己規劃。
選擇干什么職業(yè)最好
羅雙平指出，以大學(xué)生為例，他們從學(xué)校走向社會(huì )，一開(kāi)始根本沒(méi)有考慮到事業(yè)發(fā)展會(huì )怎么樣，在找工作時(shí)一是看哪個(gè)單位的牌子大，再就是哪個(gè)單位能出國，第三就是挑哪家單位待遇高，并沒(méi)有考慮到自身的發(fā)展問(wèn)題。過(guò)于主張大學(xué)生一畢業(yè)就明確干什么也不太現實(shí)（因為一個(gè)學(xué)生走向社會(huì )以后，過(guò)去很多想法都是異想天開(kāi)的），他們必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，磨練得差不多了，能夠正確地看待自己、看待別人、看待社會(huì )和單位了，這時(shí)候定位才有意義和價(jià)值。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，行業(yè)越來(lái)越多，個(gè)人職業(yè)發(fā)展的選擇機會(huì )越來(lái)越多。對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，到底選擇什么樣的職業(yè)最好？如何才能正確地選擇職業(yè)（行業(yè)）呢？有關(guān)專(zhuān)家和成功人士認為，在擇業(yè)時(shí)主要應考慮以下幾種因素：
�。�、社會(huì )需求度。選擇的職業(yè)社會(huì )的需求度大，職業(yè)發(fā)展前景自然要好；如果選擇的職業(yè)沒(méi)什么社會(huì )需求，個(gè)人求職和事業(yè)發(fā)展將會(huì )很難。
�。�、競爭性。具體指同時(shí)選擇一個(gè)職業(yè)（行業(yè)）的人多不多？如果這個(gè)職業(yè)（行業(yè)）的社會(huì )需求性很大，但同時(shí)選擇這個(gè)職業(yè)（行業(yè)）的人很多，已呈飽和狀態(tài)，那么也應該考慮是否應選擇另一職業(yè)（行業(yè)）了。
�。�、個(gè)人適合性。如果個(gè)人選擇的職業(yè)（行業(yè)）各方面都很好，但由于本人性格或能力上根本就不適合從事這個(gè)職業(yè)（行業(yè)），那么，也不應選擇此職業(yè)（行業(yè)）。如性格內向的人最好不要去做業(yè)務(wù)員，性格外向的人最好不要去做撰稿人，相貌不佳、嗓子不好的人怎么努力也成不了歌星。
�。�、職業(yè)（行業(yè)）發(fā)展潛力。一個(gè)職業(yè)（行業(yè)）如果現時(shí)很紅火，待遇、福利等各方面都不錯，但這只是泡沫現象，預計不久就可能會(huì )沉寂下去，那么，這個(gè)職業(yè)（行業(yè)）你也最好不要進(jìn)入，特別是那些要投入大量資金和時(shí)間，進(jìn)入成本大的職業(yè)尤其要注意。
�。�、環(huán)境因素。環(huán)境因素是指個(gè)人所在的環(huán)境能否讓你在所選的職業(yè)（行業(yè)）上取得成功。如你所在的單位有一個(gè)高層領(lǐng)導非常賞識你，那么你就要抓住機遇，力求在本單位上有所建樹(shù)了，因為這類(lèi)的機遇是可遇而不可求的。
�。�、個(gè)人興趣。一個(gè)人做自己感興趣的事會(huì )比做自己不感興趣的事要做得好得多。當然，在選一個(gè)職業(yè)（行業(yè)）時(shí)關(guān)鍵看它最終能給我們帶來(lái)的經(jīng)濟回報，如果興趣和經(jīng)濟回報沒(méi)有沖突，選擇自己感興趣的職業(yè)（行業(yè)）無(wú)疑是十分明智的，但如果要你在興趣和經(jīng)濟回報上做選擇的話(huà)，這你就得考慮清楚了。
十項職業(yè)規劃
�。�、無(wú)論你現在或將來(lái)從事的職業(yè)是什么，對職業(yè)要負責這一點(diǎn)切切不可忘記。
�。�、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
�。�、要優(yōu)化你的交際技能。
�。�、要善于發(fā)現變化并適應變化。
�。�、要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉換職業(yè)角色。
�。�、要善于學(xué)用新技術(shù)。
�。�、要舍得花錢(qián)花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識。
�。�、摒棄各種錯誤觀(guān)念。
�。�、選擇就業(yè)單位時(shí)事前應多做摸底研究。
�。保�、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。
案例一
大學(xué)一畢業(yè)，文浩就來(lái)到了上海從事企業(yè)管理方面的工作。從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小職員到現在部門(mén)的工作能手，也有五、六年時(shí)間了�，F在的他，更重要的是努力拓展事業(yè)的發(fā)展空間。然而福禍雙棲，負責事務(wù)游刃有余的他面對公司晉升環(huán)節卻頭痛不已。在事業(yè)發(fā)展的道路上，他感到疲憊并影響工作熱情，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸階段，怎么也上不去了，對自己如何往下一個(gè)階段發(fā)展既迷茫又有點(diǎn)力不從心。如何才能使自己仍然保持強有力的競爭力、怎樣才能夠有進(jìn)一步的提升、自己接下來(lái)的發(fā)展方向究竟在哪里……這種日益激烈的競爭壓力和對自己在日新月異的社會(huì )中地位和發(fā)展方向的無(wú)法把握，使他產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感。
案例二
阿利大學(xué)畢業(yè)后，就只身來(lái)到上海，在一家民營(yíng)的通訊公司做研發(fā)工作。但工作了大半年，卻失去了當初的豪情壯志。阿利感覺(jué)到在現在的企業(yè)做研發(fā)工作雖然有一定壓力，但還能比較好地發(fā)揮自己的進(jìn)取精神。不過(guò)從職業(yè)性格來(lái)看，他覺(jué)得自己更適合做突變性強的工作，所以?xún)刃睦飳ΜF在的工作內容感到不滿(mǎn)足，總感到工作太過(guò)單一，沒(méi)有前途，在阿利看來(lái)，公司基本沒(méi)有任何培訓，完全靠傳統的師徒面授方式，而由于阿利在團隊協(xié)作方面做得不夠好，性格與師傅不和，似乎已經(jīng)到了瓶勁階段。有時(shí)候情緒一低落就會(huì )萌生去意，想轉型去做別的又怕一時(shí)沖動(dòng)做了決定將來(lái)會(huì )后悔。所以，是去是留一直困擾著(zhù)他。
權威規劃：職業(yè)生涯的4個(gè)時(shí)段
如果將人的職業(yè)生涯比喻成一面時(shí)鐘，四個(gè)時(shí)間區顯得特別重要。
0時(shí)段的人初涉職場(chǎng)，他們忙于找到一份適合自己的工作，又苦于無(wú)法按照自己的意愿選擇職業(yè)方向。往往是什么還都不了解，就懵懵懂懂地走上了一條自己既不喜歡也不了解的職業(yè)路。
2-3時(shí)段的人有過(guò)一段并不算長(cháng)的職業(yè)經(jīng)歷，遇到過(guò)種種不順，對職場(chǎng)雖然有所認識，但卻談不上深刻。對職業(yè)定位的概念也算略知一二，一翻誤打誤撞之后，他們對于行業(yè)、企業(yè)有了自己的看法，因此，處于職業(yè)積累過(guò)程中的他們，最需要的是一個(gè)可以期待的職業(yè)發(fā)展方向。
5-8時(shí)段的人面臨的問(wèn)題似乎又深入了一步--職業(yè)提升。對于專(zhuān)業(yè)方面和管理方面的發(fā)展問(wèn)題，他們開(kāi)始躊躇不安。提高職業(yè)聲望，追求人生理想的實(shí)現是這個(gè)時(shí)段人的基本目標。
這個(gè)時(shí)段的人大致可分3類(lèi)：淘汰一族，安逸一族，準精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的準精英一族也有3個(gè)發(fā)展方向可供選擇：管理方向、專(zhuān)業(yè)方向、投資人。
最后，10時(shí)段的人常常會(huì )遭遇到職業(yè)生涯的瓶頸。他們處于職業(yè)調整期，如何保持職業(yè)的穩定和持續上升，實(shí)現更高的物質(zhì)利益和價(jià)值追求是他們最大的問(wèn)題。最終的命運往往只有兩種：一：淘汰，即使你過(guò)去成功過(guò)；二：再生，成為真正的精英。
專(zhuān)家分析：
從上面的例子可以看出，文浩和阿例均屬于典型的五八波段的職業(yè)人會(huì )面臨的發(fā)展瓶頸問(wèn)題。那么，當不可避免的瓶頸階段到來(lái)時(shí)，退縮放棄、放任自流、盲目武斷都是對未來(lái)不負責任的行為，這個(gè)時(shí)候，及時(shí)調整職業(yè)規劃，勇往直前、突破瓶頸才是科學(xué)的做法。
專(zhuān)家支招：找到晉升的砝碼
職業(yè)顧問(wèn)指出：在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，綜合能力，經(jīng)驗定位和學(xué)歷的契合程度決定了你的發(fā)展高度和方向。他們既是你晉升的砝碼，同時(shí)也有可 能成為你失敗的罪魁禍首。把握好三者之間的關(guān)系，是你突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。
其一：提高自己的學(xué)歷
其實(shí)好的學(xué)歷在某種程度上來(lái)說(shuō)，仍是你找到好工作和晉升的階梯。
就拿文浩來(lái)說(shuō)，畢業(yè)于外省的一所高等學(xué)府，使其在尋找工作的過(guò)程并沒(méi)有大費周折，因為學(xué)歷畢竟是讓用人單位先認識你的第一塊砝碼。然后求職者才能夠有機會(huì )在工作表現出自己的能力，也才有可能在公司晉升名單中受到重視。但是，要想向更高的層面晉升，除了你的工作經(jīng)驗和實(shí)際能力以外，一個(gè)更有說(shuō)服力的文憑也可以助你更輕松的達到更高的目標。對于文浩來(lái)說(shuō)：僅有過(guò)去的學(xué)歷背景還是不夠的，進(jìn)一步的學(xué)習和提升，才是保持職業(yè)的可持續發(fā)展和對職業(yè)保持熱情的一個(gè)很重要的方式之一。
其二：明確自己的經(jīng)驗定位
經(jīng)驗是能力的鋪墊，經(jīng)驗是資源，經(jīng)驗是晉升的前提。任何人的職業(yè)發(fā)展都存在著(zhù)不可逆轉性，任何人的職業(yè)定位，都要基于過(guò)去工作經(jīng)驗的高度和自身的發(fā)展潛質(zhì)。
文浩目前的晉升問(wèn)題更多的是在這個(gè)環(huán)節上。即做專(zhuān)家還是做管理。這類(lèi)職業(yè)問(wèn)題大多發(fā)生在職業(yè)經(jīng)歷在5年以上的高階職業(yè)白領(lǐng)身上，這時(shí)的他們，已經(jīng)有了較長(cháng)時(shí)間的行業(yè)積累，做專(zhuān)家？還是管理？這是任何想向高端發(fā)展的人都必須去認真考慮的問(wèn)題。其關(guān)鍵就在看他的經(jīng)驗是往何處去積累的，而文浩在工作中自己并沒(méi)有明確定位在往那方面發(fā)展，所以現在的他更多是想如何取舍。如果往專(zhuān)家方向發(fā)展，自己是否有那方面的資質(zhì)；如果往管理層方向發(fā)展，自己這幾年的工作經(jīng)驗又有哪些是用的著(zhù)的？
其三：提高綜合能力
綜合能力包括你的學(xué)習能力、溝通能力、管理能力、決斷能力、自信力等等，這是判斷你在工作的過(guò)程中是否可以達到相應高度的重要指標。
以阿利為例，其實(shí)在工作中，你能從你上司和同事那學(xué)習到很多新知識，新理驗。有很多人會(huì )認為公司并沒(méi)有提供合適的培訓機會(huì )或詳細的培訓體制，其實(shí)這些都是一種誤解。作為一個(gè)懂得學(xué)習，善于學(xué)習的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，自己也可以安排出一系列詳細豐富的學(xué)習計劃來(lái)提高自己。
所以，找到自己能力、學(xué)歷和經(jīng)歷之間的契合度，提升自己的綜合能力，增強自己的職業(yè)含金量，才是突破瓶頸的最終的方式和手段。
職業(yè)規劃不會(huì )一次完成
人力資源專(zhuān)家認為，職業(yè)規劃是人才與職業(yè)進(jìn)行配對的規劃，它不但是人們對職業(yè)的選擇，也是對企業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規劃并非一次就能完成，它可能會(huì )隨著(zhù)人的成長(cháng)與變化而不斷出現，是人們經(jīng)營(yíng)自己未來(lái)的一項長(cháng)期的戰略工作。
人力資源專(zhuān)家饒先生，從大學(xué)畢業(yè)后就擁有了鐵飯碗，成為一名行政秘書(shū)。經(jīng)過(guò)兩年的工作，他覺(jué)得秘書(shū)工作并不能滿(mǎn)足自己對事業(yè)發(fā)展的要求，于是主動(dòng)打破鐵飯碗，跳到企業(yè)工作。他先到某工廠(chǎng)應聘廠(chǎng)長(cháng)秘書(shū)一職，企業(yè)領(lǐng)導問(wèn)他是否有興趣從事人事管理工作。這對于他來(lái)說(shuō)，是一項新的挑戰，喜歡與人打交道的饒先生認為這項工作適合自己的個(gè)性，于是欣然接受，開(kāi)始了近十年的人力資源管理工作。
他說(shuō)，剛開(kāi)始接觸人事管理工作時(shí)，企業(yè)對人事管理還不太重視，工作十分瑣碎，似乎沒(méi)有多大的發(fā)展前景，但隨著(zhù)對工作的了解，他逐漸對工作產(chǎn)生了興趣，對人力資源管理的研究也越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，期間雖然也輾轉過(guò)幾家大型企業(yè)，但職位卻始終是人力資源管理。他認為，職業(yè)規劃對人們職業(yè)生涯十分重要，有的人在遇到工作的困惑時(shí)往往都選擇逃避，這往往讓自己的人生浪費在一個(gè)不適合自己的工作上，而無(wú)助事業(yè)的發(fā)展。只有勇于面對自己在職業(yè)規劃上出現的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在職場(chǎng)上取得更大的進(jìn)步。
職業(yè)生涯規劃注意事項：
1、自我評估：
深入了解自己的興趣、價(jià)值觀(guān)、技能、個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)傾向。
通過(guò)自我反思、職業(yè)性格測試、技能評估等方式進(jìn)行。
2、環(huán)境分析：
研究行業(yè)趨勢、市場(chǎng)需求、就業(yè)前景等外部因素。
了解目標職業(yè)的工作內容、工作環(huán)境、薪酬水平等。
3、設定職業(yè)目標：
目標應具有SMART原則（具體、可衡量、可達成、相關(guān)性、時(shí)限性）。
區分短期（1-2年）、中期（3-5年）和長(cháng)期（5年以上）目標。
4、制定行動(dòng)計劃：
確定為實(shí)現職業(yè)目標所需采取的具體步驟。
包括教育提升、技能培訓、實(shí)踐經(jīng)驗積累等。
5、保持靈活性：
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，需要隨著(zhù)個(gè)人成長(cháng)和外部環(huán)境變化進(jìn)行調整。
定期評估自己的職業(yè)進(jìn)展，并適時(shí)調整目標和計劃。
6、建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò )：
積極參與行業(yè)活動(dòng)、建立人脈關(guān)系。
利用社交媒體和專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )平臺擴大職業(yè)影響力。
7、注重自我提升：
不斷學(xué)習新知識、新技能，保持競爭力。
培養解決問(wèn)題的能力、團隊合作能力和領(lǐng)導力等軟技能。
8、管理職業(yè)風(fēng)險：
識別可能影響職業(yè)發(fā)展的潛在風(fēng)險，如行業(yè)衰退、技術(shù)替代等。
制定應對策略，如多元化技能發(fā)展、尋找替代職業(yè)路徑等。
9、保持積極心態(tài)：
面對職業(yè)挑戰時(shí)保持樂(lè )觀(guān)和自信。
學(xué)會(huì )從失敗中汲取教訓，不斷進(jìn)步。
10、尋求專(zhuān)業(yè)指導：
必要時(shí)咨詢(xún)職業(yè)規劃師、導師或行業(yè)專(zhuān)家，獲取專(zhuān)業(yè)建議。
利用學(xué)校、政府或社會(huì )機構提供的職業(yè)規劃資源。
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