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中班語(yǔ)言教案模板繞口令《數數》
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的中班語(yǔ)言教案模板繞口令《數數》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
學(xué)習朗誦繞口令，感受口語(yǔ)語(yǔ)音和節奏的變化。
能夠辨別和發(fā)出“五”“虎”“鹿”“豬”“兔”“鼠”的正確發(fā)音。
活動(dòng)準備
教具學(xué)具準備：森林背景圖，虎、鹿、豬、兔、鼠的動(dòng)物圖片若干，電腦課件，相關(guān)的字卡及錄音機、配樂(lè )磁帶。
知識經(jīng)驗準備：幼兒接觸過(guò)繞口令；幼兒認識一些常見(jiàn)動(dòng)物，簡(jiǎn)單了解動(dòng)物的外形特征及生活習性。
活動(dòng)過(guò)程
看圖講述：《森林里的動(dòng)物》。教師出示森林背景圖，引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽講述森林里都有哪些動(dòng)物。
利用森林背景圖和動(dòng)物圖卡，朗讀繞口令，幫助幼兒理解繞口令內容。
播放電腦課件，引導幼兒根據動(dòng)畫(huà)練習“虎”“鹿”“豬”“兔”“鼠”的發(fā)音，學(xué)習朗讀繞口令。
游戲鸚鵡學(xué)舌�！币阅泻�、女孩為單位進(jìn)行分組，如男孩子讀一句，女孩子就要像鸚鵡學(xué)舌一樣跟讀一句，直到把整首繞口令朗讀完畢。（也可角色對換，女孩帶讀，男孩跟讀）
繞口令比賽。鼓勵幼兒出來(lái)朗誦繞口令，看誰(shuí)念得又準又快。
活動(dòng)滲透
美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)——動(dòng)物王國；
音樂(lè )活動(dòng)：歌曲欣賞《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
科學(xué)活動(dòng)：森林里的動(dòng)物。健康領(lǐng)域的體育游戲貓和老鼠”。
園中滲透：營(yíng)造寬松的語(yǔ)言環(huán)境，把繞口令做成手抄報，供幼兒看讀。
情境滲透：生活中注意糾正幼兒的發(fā)音，結合餐前餐后活動(dòng)滲透朗讀繞口令。
家庭滲透：和爸爸媽媽進(jìn)行繞口令比賽，看誰(shuí)讀得又快又準。
兒童繞口令：數數
一只虎，—只祿，一頭豬，一只兔，一只鼠，數一數，一、二、三、四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。
活動(dòng)分析
《數數》是一首帶有游戲性質(zhì)的繞口令，它的句子是由讀音接近的字組成的�；顒�(dòng)中，教師通過(guò)森林背景圖為幼兒建構了理解繞口令內容的具象場(chǎng)景，并通過(guò)電腦課件，讓幼兒輕松地掌握了容易混淆的字的讀音。最后，通過(guò)充滿(mǎn)趣味性的游戲讓幼兒掌握繞口令的內容，再通過(guò)比賽形式強化幼兒的記憶，鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠辨別并讀“虎”“鹿”“豬”“兔”“鼠”的正確發(fā)音。
活動(dòng)拓展：
可以根據繞口令內容制作各種動(dòng)物頭飾，投放到語(yǔ)言區供幼兒復習朗誦繞口令。
排隊游戲。提供各種動(dòng)物圖卡，要求幼兒根據繞口令內容的順序給動(dòng)物排隊。
連線(xiàn)游戲：“它們生活在哪里�！睅椭變赫J識不同的動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活習性及環(huán)境。
鼓勵幼兒根據繞口令的結構模式創(chuàng )編新的繞口令。
欣賞《動(dòng)物世界》VCD，結合內容進(jìn)行說(shuō)動(dòng)物接龍游戲。
注意事項
在學(xué)習繞口令之前先讓幼兒了解森林里都有哪些動(dòng)物，這樣更利于幼兒記憶繞口令的內容。
教師示范朗誦繞口令時(shí)語(yǔ)調要清晰，注意語(yǔ)音和語(yǔ)調的變化。
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