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六年級數學(xué)日記200字（通用20篇）
一天終于結束了，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的六年級數學(xué)日記200字（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級數學(xué)日記200字 1
前幾天我們去大姨媽家看看婆婆，順便也差不多要開(kāi)學(xué)了，大家聚一聚。恰好那時(shí)候停了水，在走的那天，我洗了下手，習慣的`按了按開(kāi)關(guān)，就走了，結果去大姨媽家玩完以后回到家，聽(tīng)到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開(kāi)關(guān)關(guān)了。事后才想起來(lái)是我那天忘關(guān)開(kāi)關(guān)了，水來(lái)了以后，就一直在流啊流，流啊流。我們去了三天，每天大約用50到60頓左右，這樣一開(kāi)，60乘以3等于180頓，一噸大約2塊，180噸乘以2元等于360元錢(qián)。大約這三天我浪費了整整360元！真是令人悲哀��！
小朋友們，你們千萬(wàn)不能學(xué)我浪費水資源哦，地球現在的水都很少了，洗手以后千萬(wàn)要關(guān)開(kāi)關(guān)，不能浪費水！
六年級數學(xué)日記200字 2
生活中的`數學(xué)很多，這不我也發(fā)現了一個(gè)，寒假到了，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來(lái)，我一天改寫(xiě)寫(xiě)多少呢？我想一天語(yǔ)、數大本寫(xiě)兩頁(yè)英語(yǔ)寫(xiě)四頁(yè)，因為語(yǔ)數大本都是37頁(yè)所以37/2=18.5（天）約是19天寫(xiě)完，而英語(yǔ)有61頁(yè)61/4=15.25（天）約是16天，過(guò)了幾天爸爸覺(jué)得速度太慢了，所以便改成語(yǔ)、數一天寫(xiě)三頁(yè)37/3=12.333。（天）約是13天寫(xiě)完，這樣就可省下更多的時(shí)間去預習，又過(guò)了幾天，我學(xué)的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買(mǎi)了兩個(gè)9/2*2=9（元），超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂(lè )、13*2+7+7.5+9=49.5（元）
六年級數學(xué)日記200字 3
今天晚上，我看見(jiàn)一道會(huì )迷惑人的數學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過(guò)河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會(huì )忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的`同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。
六年級數學(xué)日記200字 4
今天，數學(xué)課后，老師布置我們預習除法估算。
預習是什么呢？老師為什么叫我們預習呢？我帶著(zhù)驚奇的心情回到家。查資料，問(wèn)爸媽。原來(lái)預習就是在學(xué)習新課之前，自己先把書(shū)上的內容看一遍，（如果有什么不懂的，做上記號，等上課時(shí)，再認真聽(tīng)。）這樣，就能對新知識有了初步認識。
我好奇地預習著(zhù)除法估算。通過(guò)預習，我知道了估算538÷62時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來(lái)，預習可以幫助我掃除數學(xué)學(xué)習的.障礙，我對估算有了初步的理解。聽(tīng)課時(shí)，我能很快地接受新知識。即使有疑問(wèn)的地方，也能迎刃而解。
六年級數學(xué)日記200字 5
今天，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新知識，那就是——加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法，我的計算速度快了許多，學(xué)習計算更加輕松。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來(lái)加，然后用367+500，發(fā)現多加了2，于是我便在和里減去2，結果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來(lái)加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300—4—5=1091，瞧，多方便呀！
學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來(lái)學(xué)習減法的.簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483—299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因為多減了1，所以只要結果中加上1，就是用483—300+1=184，這樣就好算多了。不過(guò)呢，我可警告你一句：計算減法最好別動(dòng)被減數的主意，要不可就麻煩咯！
六年級數學(xué)日記200字 6
生活中，處處有數學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布啦等等，都需要用到數學(xué)。
有一次，奶奶帶著(zhù)我去文具店買(mǎi)文具。我要一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷(xiāo)售員居然說(shuō)要25元，我馬上速算起來(lái)，才慌然大悟，要不然這13元錢(qián)就離我們而去。
在回家的路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，說(shuō)學(xué)習就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上的知識多多運用到生活中來(lái)。
六年級數學(xué)日記200字 7
今日我又遇到一道數學(xué)難題，費了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原先各有幾只小鳥(niǎo)
我一看完題目，就明白這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的.方法解�？沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。我便更加認真地重新做起來(lái)。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹(shù)是14只；甲樹(shù)就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹(shù)16只，乙樹(shù)14只。
經(jīng)過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會(huì )出錯。
六年級數學(xué)日記200字 8
今天在數學(xué)的課本中看見(jiàn)一道題“生活中的數學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節約1角錢(qián)，如果這樣的`話(huà)，我國全國就節約約1300萬(wàn)元。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節約1萬(wàn)幾千元錢(qián)，那么這筆錢(qián)可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友，把這筆錢(qián)給那些人，那豈不是很好嗎！”
看上面的信息，我想�。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀�。突然我想起來(lái)，人多力量大？不好的啊，因為我想想：如果這大約13億的人口，都浪費1滴水，那么一共約浪費13億滴水，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做一個(gè)小實(shí)驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算一下。
六年級數學(xué)日記200字 9
今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩個(gè)游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24、“媽媽?zhuān)螒蛞巹t是什么？”“游戲規則很簡(jiǎn)單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個(gè)數。加起來(lái)是單數就是我贏(yíng)，加起來(lái)是雙數就是你贏(yíng)�！�
我一連玩十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖的�？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起：?jiǎn)螖?雙數=單數。這下子我明白，假如指針轉到單數格，那么加下一個(gè)數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個(gè)數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來(lái)的數都是單數。
六年級數學(xué)日記200字 10
過(guò)年了，這家家戶(hù)戶(hù)當然少不了一位辭舊迎新的使者——鞭炮。傳說(shuō)這鞭炮的響聲能驅走災難，給人們帶來(lái)福氣。這不，大年三十這天，我就和爸爸一起去買(mǎi)鞭炮。到了賣(mài)炮的`地方，爸爸買(mǎi)了兩掛，一共是四十元，因為沒(méi)有零錢(qián)，就給他了一張100元的。共要找60元�？伤义X(qián)的時(shí)候找了2張10元的，6張5元的，3張2元的和2張1元的。我在腦子里想了一下，一共是58元呀！我拿著(zhù)錢(qián)去找他，他只好又找2元錢(qián)。
通過(guò)這件事，我明白了：日常生活中要細心，否則就有可能被蒙騙。還有，學(xué)好數學(xué)很重要！
六年級數學(xué)日記200字 11
生活中處處都有數學(xué)，數學(xué)與我們的生活緊密相連。
現在，許多商店都打折，正巧，我們剛剛學(xué)習了打折，所以購買(mǎi)打折商品方便多了。打折，其實(shí)就是那些賣(mài)東西的老板為了多銷(xiāo)售一些商品的手段。商店有時(shí)降價(jià)出售的'商品，叫做打折扣銷(xiāo)售，通稱(chēng)“打折”。幾折表示十分之幾，也就百分之十。
今天，我去買(mǎi)書(shū)店買(mǎi)書(shū)，原價(jià)17元，打九折，我一想，這還不簡(jiǎn)單么，17×90﹪＝15.3。雖然便宜了，可是，不要被自己的眼睛蒙騙了，商家個(gè)個(gè)都非常有心計。今天我去書(shū)店不僅僅買(mǎi)了書(shū)，還懂得了數學(xué)在生活中的重要性，所以一定要好好學(xué)習數學(xué)。
六年級數學(xué)日記200字 12
5月6日 星期四 晴
開(kāi)學(xué)已經(jīng)3周了，咱們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學(xué)完了。經(jīng)過(guò)這3周的學(xué)習，我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；明白了圖上：實(shí)際＝比例尺；明白了求比例中的.未知數叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)變化，如果這兩種量中相對應的兩個(gè)數比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)變化，如果這兩種量中相對應的兩個(gè)數比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學(xué)習了比例的資料，我覺(jué)的很搞笑。
六年級數學(xué)日記200字 13
20xx年xx月xx日晴天
我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線(xiàn)，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過(guò)程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線(xiàn)上，記下量筒內的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的.體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個(gè)結果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲��！
六年級數學(xué)日記200字 14
7月25日 星期四 天氣晴朗
今天，我帶著(zhù)50元和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜。我和媽媽來(lái)到賣(mài)一號土豬的攤位跟前。媽媽問(wèn)：“瘦肉多少錢(qián)一斤呀？”老板回答說(shuō)：“18元一斤�！眿寢屘袅艘粔K小一點(diǎn)的`瘦肉讓老板稱(chēng)，一共12元。我把20元給她，老板找回我8元。
我們又來(lái)到了賣(mài)魚(yú)的地方，媽媽挑選了一個(gè)大魚(yú)頭，老板說(shuō)18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元錢(qián)了。路邊有個(gè)阿姨在賣(mài)益力多，我過(guò)去問(wèn)：“多少錢(qián)一排？”阿姨說(shuō)9元8毛，我把4元給了她，媽媽還幫我補了5元8毛。
六年級數學(xué)日記200字 15
今天，體育老師請假了，體育課就要被主科老師占用了。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，數學(xué)王老師抱著(zhù)數學(xué)同步練習走了進(jìn)來(lái)。我們本以為這節體育課改成數學(xué)了。但是老師只是講了兩道題，就讓我們在門(mén)口排成兩隊，帶我們去操場(chǎng)去上體育課。
我們剛到操場(chǎng)，老師便讓我們自由活動(dòng)。郭子林帶了一個(gè)沙包，所以就和我們幾個(gè)玩起了丟沙包游戲。
準備開(kāi)始！我和劉曦宇負責丟，其他的.同學(xué)負責躲。劉曦宇的技術(shù)真不錯，一擊就把郭子林罰下了場(chǎng)。我也不賴(lài)，也把左希然“斬于馬下”。我們就這樣一直玩到下課。
時(shí)間在玩鬧中過(guò)的很快，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴又響了，我們不得不離開(kāi)操場(chǎng)，返回教室。
六年級數學(xué)日記200字 16
5月6日 星期四 晴
開(kāi)學(xué)已經(jīng)3周了，我們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學(xué)完了。經(jīng)過(guò)這3周的學(xué)習，我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例；明白了圖上：實(shí)際＝比例尺；明白了求比例中的未知數叫做比例；
明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)變化，如果這兩種量中相對應的兩個(gè)數比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)變化，如果這兩種量中相對應的兩個(gè)數比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的.關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學(xué)習了比例的資料，我覺(jué)的很搞笑。
六年級數學(xué)日記200字 17
在不久之前，我步入了六年級的學(xué)習之門(mén)。
剛開(kāi)學(xué)不久，我認識了一位讓我又敬又怕的'數學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認識、百分數應用題、圓形的變換、比的知識、統計？其中圓這一內容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。
對于百分數應用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。
希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓�！�
六年級數學(xué)日記200字 18
今天我在玩牧場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)小精靈的牧場(chǎng)的`奶牛和兔子是生產(chǎn)期，可以生產(chǎn)牛奶和小兔崽，可是她的動(dòng)物是饑餓狀態(tài)，要添加牧草才能生產(chǎn)，我毫不猶豫地幫他添加了31棵牧草，牧草每棵6個(gè)金幣，31x6=186（金幣），共花了186金幣。然后我幫小精靈的奶牛和兔子都抓去生產(chǎn)，共收獲了3桶牛奶和4只小兔崽，每桶牛奶可以賣(mài)55個(gè)金幣，每只小兔崽可以賣(mài)39個(gè)金幣，牛奶收獲了3桶，55x3=165（金幣），小兔崽收獲了4只，39x4=156（金幣），165+156=321（金幣），一共收獲了321金幣，321—186=135（金幣），除了添加牧草花去的金幣，賺了135個(gè)金幣呢！
六年級數學(xué)日記200字 19
在我們生活中，數學(xué)與我們息息相關(guān)。比如：買(mǎi)菜、賣(mài)書(shū)、買(mǎi)食品……等等等等，這些全是數學(xué)。
今天，我和媽媽去買(mǎi)洗衣粉，正好趕上一家超市搞活動(dòng)：12元錢(qián)買(mǎi)三包送一包。
媽媽說(shuō)：“咱們進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“好��！”
商店里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我好不容易找到了洗衣粉專(zhuān)柜，便叫媽媽來(lái)看。媽媽一看，驚訝的說(shuō)：“這么小，12元錢(qián)，太貴了吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛宜闼�，看是不是騙人的'，12除以3等于4（元）。哇！一包四元錢(qián)，12除以4等于3（元）。算上送的一包，一包三元錢(qián)，這么小，三元錢(qián)一袋，太貴了！”媽媽說(shuō)：“洗衣粉的”陰謀“算是被你識破了，真棒！”
六年級數學(xué)日記200字 20
今天晚上，我和爸爸媽媽去買(mǎi)小鳥(niǎo)。媽媽問(wèn)店主：“請問(wèn)哪種小鳥(niǎo)沒(méi)那么吵？”只見(jiàn)店主指著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里有一只黃色的小鳥(niǎo)和一只綠色的小鳥(niǎo)，說(shuō)：“這種小鳥(niǎo)沒(méi)那么吵，一共160元，還送鳥(niǎo)籠�！卑职謫�(wèn)我：“這兩只小鳥(niǎo)一共160元，如果就買(mǎi)這兩只小鳥(niǎo)，爸爸給200元，找回多少元？”我馬上大聲的.回答：“200——160＝40（元），要找回40元�！�
爸爸聽(tīng)了，連忙點(diǎn)頭稱(chēng)贊，說(shuō)：“你真棒！算得又快又準�！卑职指读隋X(qián)，我和爸爸媽媽就提著(zhù)鳥(niǎo)籠高高興興的回家了。
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