（精華）工作的日志

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到日志，大家肯定都不陌生，日志是記錄自己收獲和感悟�？墒窃鯓訉�(xiě)日志才能出彩呢？以下是小編為大家整理的工作的日志，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作的日志1

　　一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。愛(ài)學(xué)生就是要對每一個(gè)學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡恼鎼?ài)，愛(ài)得深，愛(ài)得嚴。感動(dòng)著(zhù)他們的感動(dòng)，痛苦著(zhù)他們的痛苦，收獲著(zhù)他們的收獲，成功著(zhù)他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。

　�。ㄒ唬�、用親和之心架設教育之橋

　　我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗？終于，我發(fā)現，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛(ài)心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛(ài)。師愛(ài)，發(fā)自?xún)刃纳钐幍恼鎼?ài)，是師德的老師的體貼，關(guān)愛(ài)使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過(guò)冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛(ài)。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的'明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現，一種不息的師魂！

　�。ǘ�）、用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路

　　教師對學(xué)生的愛(ài)應該是博大無(wú)私、寬廣無(wú)邊的，也是無(wú)微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；可以感染家長(cháng)，樹(shù)立威信，真誠溝通；可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力；我們更可以感動(dòng)社會(huì )，愛(ài)崗敬業(yè)。

　�。ㄈ�）、用研究者之心搭建教學(xué)之梯

　　在學(xué)�！翱蒲信d校，內涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下，成為研究者、作研究型教師成為我的事業(yè)追求。我認真鉆研，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂結構，提高課堂實(shí)效，

工作的日志2

　　送走了補習班后，本學(xué)期接管高一三十四班。在政教處的領(lǐng)導下，本學(xué)期一開(kāi)始就進(jìn)行軍訓，學(xué)生們在部隊教官的指揮下，進(jìn)行了隊列、軍體拳、整理內務(wù)等項目的訓練，加強了組織紀律觀(guān)念。訓練中，無(wú)論是烈日當空，還是刮風(fēng)下雨，學(xué)生們都能堅持訓練，不怕苦、不怕累。軍訓完畢，學(xué)生們向校領(lǐng)導表演匯報。之后，就開(kāi)始緊張的學(xué)習。本學(xué)期期中，學(xué)生學(xué)習成績(jì)還一般化，學(xué)習的踏實(shí)還不足，冷靜思考的習慣還未形成，滿(mǎn)足于一枝半解。另外，有一些不良風(fēng)氣，如：大叫、大喊、大笑，極不嚴肅。雖經(jīng)多次教育，但還是沒(méi)有徹底改正。本學(xué)期，本班住校生有十人，較能遵守學(xué)校住宿紀律，服從宿管員的管理，并得到了表?yè)P。冬運會(huì )的名次在全校級第五位，冬運會(huì )在精神文明方面表現良好。歌詠比賽，在全校獲第一名，成績(jì)顯赫。排球比賽在全年級中也是名列前茅。目前，已到了期末，學(xué)生們正準備期末考，學(xué)習工作，已進(jìn)入了復習階段。本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)認識：

　　1、整個(gè)學(xué)期都有貫穿愛(ài)國主義教育、理想前途教育、傳統美德教育、行規范教育、環(huán)境人口教育。

　　本學(xué)期召開(kāi)了若干次主題班會(huì )，確定主題之后，重點(diǎn)突出助人為東，尊敬師長(cháng)，擇友交友，勤儉節約等其中一方面，使主題更加具體，更加明確。主題根據年級特點(diǎn)、階段要求、學(xué)生思想傾向和學(xué)校德育的總體序列安排來(lái)確定。主題確定以后，要用準確、簡(jiǎn)潔、鮮明的點(diǎn)睛語(yǔ)句來(lái)概括主題，作為主題班會(huì )的題目，如《迎澳門(mén)回歸》《我的風(fēng)采》《暢想二十一世紀》等等。

　　主題是綜藝式主題與聯(lián)歡會(huì )、文娛晚會(huì )的最大區別。

　　其次是組織材料。主題確定之后，材料組織就成為關(guān)鍵。要發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集材料或進(jìn)行創(chuàng )作，或根據作文、周記改編，或從報刊圖書(shū)中摘錄選取。班主任的工作是審閱材料，看是否觀(guān)點(diǎn)正確、健康向上、言之有物、情趣高雅、緊扣主題。要淘汰低級趣味的內容。

　　2、因材施教，揚長(cháng)補短

　　本班學(xué)生都有長(cháng)處也都有短處，優(yōu)生、后進(jìn)生情況不一樣，只有因材施教，

　　辨地對待好生、后進(jìn)生、揚長(cháng)補短、挖掘學(xué)生自身的“能源”，化消極因素為積極因素，才能增強他們在做集體建設的主人過(guò)程中的動(dòng)力。在實(shí)踐，對后進(jìn)生，我是盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調動(dòng)他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發(fā)揮；對優(yōu)生，則注意抓抓住他們身上的`“消極因素”適當引導，讓他們在集體中正確定位，做主人而不是做“霸主”

　　心理學(xué)理論幫實(shí)踐表明：后進(jìn)生的基本心理特征是敏感、憂(yōu)郁、狹隘、自卑、恐懼、逆反。這些心理障礙就如陰影一般會(huì )使心理失云平衡，他們的缺點(diǎn)掩蓋了優(yōu)點(diǎn)，自卑感遮蓋了自尊心。作為班主任就不能忌諱歧視、冷落學(xué)生。為此，我有意識地接近他們，和他們一起聊天，還有時(shí)注意后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，不讓他們自卑，破罐子破摔。根據他們的特點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(cháng)。這樣一來(lái)，他們就從心底接受了我的教育，朝著(zhù)既定目標去努力，從而成長(cháng)為班集體的主人。

　　3、引導學(xué)生朝著(zhù)全面發(fā)展方向努力。

　　要使學(xué)生的素質(zhì)等到全面發(fā)展，關(guān)鍵是調動(dòng)學(xué)生內在的積極性和主動(dòng)性。因為素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)乃是積極創(chuàng )造和利用一切有利的外部條件，使學(xué)生能主動(dòng)而非被動(dòng)地將人類(lèi)科學(xué)的、道德的、審美的、勞動(dòng)的等諸方面的文化成果內化為自身較為全面的素養，使身心兩方面的潛能都獲得提高，呈現出主動(dòng)活潑的發(fā)展態(tài)勢。

　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的主動(dòng)性積極性，不是先天就有的，也不是自然產(chǎn)生的，需要加以引導和啟發(fā)。

　　本學(xué)期中，我自以為應該把自己擺放在全體學(xué)生的引路人位置，與本班學(xué)生接觸機會(huì )增多，時(shí)間長(cháng)，領(lǐng)域寬，與學(xué)生的關(guān)系就密切了，而且我對本班每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好較全面的把握。這樣，就可以通過(guò)各種途徑，因勢利導，充會(huì )調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生最大潛能地發(fā)掘自身的素質(zhì)潛力。由此可見(jiàn)，作為班主任在培養學(xué)生素質(zhì)方面具有主導作用。

　　總而言之，本學(xué)期的工作無(wú)非是在德、智、體三個(gè)方面來(lái)抓好工作。從德育方面來(lái)說(shuō)，立求使學(xué)生具備良好道德規范，讓學(xué)生懂文明、懂禮貌；從智育方面來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)本學(xué)習，懂得知識，服務(wù)于人類(lèi)；從體育方面來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生注意健康，學(xué)會(huì )治病，同時(shí)，注意休息，加強體育鍛煉。

　　學(xué)生剛從初中進(jìn)入高中，缺點(diǎn)錯誤存在不少，今后的工作還需進(jìn)一步教育他們，使他們在各個(gè)方面都有進(jìn)步。

工作的日志3

　　為管理好自己的"一畝三分地"，我緊緊圍繞網(wǎng)格員"信息全掌握、矛盾全化解、服務(wù)全覆蓋"這一職責，每天手拿一本民情日記本，到自己的網(wǎng)格區域轉轉，看看群眾有什么代辦服務(wù)，有沒(méi)有什么新情況、老人家里有什么需要，這些瑣碎的內容，看上去好像是一本雜亂無(wú)章的賬本，卻是我聯(lián)系群眾的重要紐帶，因為這里記錄了我網(wǎng)格內所有的社情民意。

　　一、隨叫隨到 甘當居民的服務(wù)員

　　早上七點(diǎn)半，縷縷陽(yáng)光穿過(guò)藍色的玻璃照在我的臉上。今天是周六，準備睡個(gè)懶覺(jué)，手機確響了起來(lái)，王阿姨打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我有時(shí)間沒(méi)，家里電腦突然連不上網(wǎng)了，想讓我過(guò)去幫忙看下什么毛病。無(wú)奈，很想再睡一會(huì )兒，可想要讓群眾接納我、認可我，就必須對他們的訴求有求必應，幫助辦實(shí)事，哪怕是點(diǎn)滴的小事。想到這里，我立即從床上躍起來(lái)，三下五除二穿好衣服，隨便扒了幾口飯就走，走到門(mén)外心里感嘆，網(wǎng)格員不好當呀，工資又低，周末還要隨叫隨到，為群眾做好服務(wù)。幫王阿姨修完電腦，走在回來(lái)的路上碰到肖姐抱著(zhù)孩子神色匆匆的趕時(shí)間，走上前一問(wèn)，原來(lái)是她媽媽冠心病犯了正在醫院搶救，我趕緊接過(guò)孩子幫忙照看著(zhù)，讓她去忙自己的事。周六的一天就這樣過(guò)去了，雖然照顧小孩很累，然而看到王阿姨和肖姐真心實(shí)意、熱情的招待，心里的不快馬上煙消云散，這何嘗不是對我工作的一種肯定和認可呢。

　　我負責8號網(wǎng)格快一年了，雖然為居民做的都是小事、平凡的事，然而如今當我走進(jìn)居民樓，總能聽(tīng)到很樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，閨女，進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水，到這吃完飯再走，每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，就很感動(dòng)，這是對我的信任、接納和褒獎，群眾就是這樣樸實(shí)，你對他們好，把他們當親人，他們就會(huì )記住你。

　　二、化解矛盾 甘做維護穩定的平安員

　　前幾天在網(wǎng)格內巡查，居民劉阿姨向我反映，樓上住戶(hù)家里有兩個(gè)小孩，經(jīng)常在客廳里追逐喜戲，動(dòng)靜較大，特別是在晚上9點(diǎn)以后，自己的姑娘正在上高中，學(xué)習又緊張，一有噪音無(wú)法靜下來(lái)復習，影響了正常的.作息時(shí)間。我了解到這一情況后，上門(mén)做了該住戶(hù)的思想工作，效果甚微，我又找了社區民警一起上門(mén)勸說(shuō)該戶(hù)，要求其減少噪聲，避免因生活上的細節干擾了鄰里的正常生活，造成不必要的糾紛。經(jīng)多次調解，聲音擾民現象得到了很大改善，然而沒(méi)幾天，噪聲又恢復了，樓上樓下還發(fā)生了激烈爭吵。我經(jīng)過(guò)幾次耐心的上門(mén)勸導，從遠親不如近鄰，遠水不如近渴，既然能成為鄰居也是一種緣份等多個(gè)角度做工作，雙方學(xué)會(huì )了換位思考，樓上住戶(hù)也表達了歉意，兩家表示以后和睦相處。雖然調解的只是一起小小的鄰里矛盾，通過(guò)我及時(shí)處理避免了矛盾進(jìn)一步深化，卻收獲了他們給我最美的稱(chēng)贊，親切的稱(chēng)我為"小巷管家"。網(wǎng)格工作雖小也很平凡，這何嘗不是發(fā)揮了自己在平凡的工作崗位上實(shí)現了自己不平凡的人生價(jià)值呢。

　　三、用情用愛(ài) 愿做弱勢群體的親密人

　　網(wǎng)格內有5名留守兒童，正好今天是星期六，孩子們放假都在家，我就買(mǎi)了些點(diǎn)心，去看看他們，了解下最近學(xué)習狀況，我先到了王紹洋、張夢(mèng)的家里，他們奶奶看我來(lái)了很激動(dòng)，孩子們高興的緊緊圍著(zhù)我，說(shuō)奶奶年紀大了，知識也跟不上時(shí)代的更新，希望我能夠做他們的課外老師。我留下了手機號，讓他們有不會(huì )做的做業(yè)可以打電話(huà)給我上門(mén)來(lái)輔導，老奶奶一直感激的對我說(shuō)，好閨女啊，好閨女，我最操心的就是孫子的作業(yè)，爹媽又沒(méi)在身邊，我年紀大了又不會(huì )教，共產(chǎn)黨好啊，把你送過(guò)來(lái)，對我們這么關(guān)心。奶奶的幾聲閨女，喊的我心里很柔軟，我敏感而感性，豪言壯語(yǔ)能激勵我，金玉良言能啟迪我，推心置腹能溫暖我，然而生活中的點(diǎn)滴小事所折射出來(lái)的人性光輝，往往更能打動(dòng)我、感染我，給我教益，這何嘗不是把當成了她最親的人呢。

　　"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"。既然我從事了網(wǎng)格工作，干不了驚天動(dòng)地的大事干小事，而這些弱勢群體就是我們工作中的重要成分，需要時(shí)常上門(mén)看望，時(shí)常關(guān)心，盡力為他們提供服務(wù)和關(guān)懷。

　　如今，網(wǎng)格日記已成為我工作中發(fā)現新動(dòng)態(tài)、掌握新情況、化解新矛盾的重要一部分，它詳細記載了網(wǎng)格內居民的需求和愿望，了解居民在生活中存在的問(wèn)題和困難，真實(shí)地反映社情民意。

工作的日志4

　　11月2日星期一天氣多云

　　進(jìn)過(guò)昨天的培訓，所以今天特積極，特認真，沒(méi)風(fēng)沒(méi)沒(méi)浪的忙完了上午的事情。感覺(jué)通過(guò)培訓之后感覺(jué)工作上手比較容易，輕松了很多。真的很多的事情要自己動(dòng)手去做才發(fā)現自己還有很多東西需要學(xué)習。下午領(lǐng)導在開(kāi)會(huì )研究工作方案，領(lǐng)導說(shuō)可以讓我們先下班，但是我覺(jué)得我剛剛才來(lái)，所以先留下自己在找些資料多了解公司，以便方便未來(lái)的工作。我們這里還有一個(gè)實(shí)習生，她比我來(lái)的早兩個(gè)月，我就和她聊天聊了一下午。聊到了很多聊到了大學(xué)生活，聊到了未來(lái)公司的一些情況。很多話(huà)題，感覺(jué)彼此又熟悉了很多。下班之后，回到公寓我對今天的工作做了總結。

　　11月5日星期四天氣陰

　　今天有是陰天，不過(guò)心情完全不受影響，上午開(kāi)會(huì )，公司指導老師帶著(zhù)我去，叫我開(kāi)完會(huì )做總結報告。我想總結報告大三的日子經(jīng)常寫(xiě)呢，于是，就抱了個(gè)本子去記重點(diǎn)，今天開(kāi)會(huì )的主題是：深化與外界的文化間交流與合作，實(shí)施四大戰略：加快對挖掘出來(lái)的文物進(jìn)行保護建設。二是加強與韓國的專(zhuān)家組進(jìn)行保護文物方面的先進(jìn)經(jīng)驗，三是建設好館區，深化館區的文化歷史底蘊，進(jìn)一步優(yōu)化保護與未來(lái)發(fā)展的環(huán)境。其實(shí)博物館區的統籌發(fā)展是實(shí)際的，很有必要，對于這樣一個(gè)實(shí)際壯舉，需要領(lǐng)導的帶領(lǐng)，其實(shí)挺佩服那些領(lǐng)導的。

　　11月10日星期二天氣晴朗

　　雖然才到剛到單位沒(méi)幾天，但是總體覺(jué)得同事們都很隨和，很好相處，并沒(méi)有因為我是新人而排擠歧視我，也沒(méi)有因為我是新人而使喚來(lái)使喚去的。感覺(jué)社會(huì )并非我當初想象的那么險惡和骯臟，對社會(huì )又恢復了點(diǎn)信心。而且這些天公司的指導人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個(gè)公司也只能是從整體上大致了解了一下。但是至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。我想先對公司有個(gè)大概了解，在對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個(gè)崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。而且部門(mén)運轉什么的呆了久了、熟悉了自然會(huì )明白其中奧妙了。

　　11月16日星期一天氣晴

　　之前連續的好幾天都在下雨很郁悶，今天放晴了，也許老天也預示著(zhù)今天將是順利的一天哈哈。在過(guò)去的幾天里面我基本上掌握了應該掌握的東西，下班一有空也會(huì )拿出來(lái)溫習溫習。今天是培訓的最后一天，就要進(jìn)行考核啦，領(lǐng)導說(shuō)不過(guò)關(guān)的還要個(gè)別進(jìn)行類(lèi)似于補習的訓練，要是考不合格就囧了，所以蠻緊張的。還好以前也算見(jiàn)過(guò)大陣仗的，心理鎮定了一下表現的還不錯。不枉這幾天那么認真的學(xué)習�？偹闶沁^(guò)關(guān)。明天就要正式的可以和老同事們一起融合上班啦。期待~！

　　11月17日星期二天氣晴

　　又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深紅色的套裝配上自己的白襯衫很清爽。我人也很激動(dòng)。早早的來(lái)到了公司。也許是這幾天學(xué)習成了自然的習慣吧�？吹饺硕紩�(huì )自然的去行禮和微笑�？磥�(lái)有進(jìn)步。有學(xué)習到點(diǎn)東西。來(lái)到辦公事那個(gè)同事早到了。進(jìn)門(mén)一個(gè)微笑送過(guò)去，她也回了一個(gè)。不錯，是個(gè)好的開(kāi)始。晚點(diǎn)經(jīng)理進(jìn)來(lái)了交代了我一會(huì )要做的事情后就出去了。其實(shí)我根本就沒(méi)弄清楚自己該做些什么事情的。不過(guò)那個(gè)同事是個(gè)老員工了，對這些很熟悉不懂的我都向他請教。她都會(huì )教我。合作行禮和微笑�？磥�(lái)有進(jìn)步。有學(xué)習到點(diǎn)東西。來(lái)到辦公事那個(gè)同事早到了。進(jìn)門(mén)一個(gè)微笑送過(guò)去，她也回了一個(gè)。不錯，是個(gè)好的開(kāi)始。晚點(diǎn)經(jīng)理進(jìn)來(lái)了交代了我一會(huì )要做的事情后就出去了。其實(shí)我根本就沒(méi)弄清楚自己該做些什么事情的。不過(guò)那個(gè)同事是個(gè)老員工了，對這些很熟悉不懂的我都向他請教。她都會(huì )教我。合作愉快。其實(shí)我的工作也很簡(jiǎn)單就是在文物保護現場(chǎng)拍攝一些老師在提取文物的過(guò)程資料。在考古現場(chǎng)忙了一早上也沒(méi)什么感覺(jué)，認真去做一件事時(shí)間總過(guò)的很快的。吃午飯的是和經(jīng)理還有那個(gè)同事一起的。我們公司有專(zhuān)門(mén)的員工食堂�；锸尺�不錯，吃的很開(kāi)心。下午就是在重復早上的事了。

　　12月10日星期四天氣陰

　　今天很開(kāi)心。因為今天領(lǐng)導夸我了，說(shuō)我工作很認真。我非常的開(kāi)心啊。原來(lái)認真的去做一件事而得到別人的認同是一件這么開(kāi)心的事。就像通過(guò)自己的雙手和努力，達到目標，得到了別人的認同和尊重，最后實(shí)現了自己的價(jià)值一樣，是件非常有成就感的事情。通過(guò)幾天的相處，我和同事還有領(lǐng)導都蠻熟了，還會(huì )時(shí)不時(shí)的開(kāi)開(kāi)玩笑。大家都很好相處的。有位同事姓張我就叫他張姐。因為她比我大，對我很照顧，所以很感激她。我有空的時(shí)候一有問(wèn)題就會(huì )請教她，她也很會(huì )很耐心的教我，不會(huì )因為我是新人什么都不懂就批評罵我。我的指導老師是孫隊長(cháng)，他平時(shí)也是個(gè)和藹可親的人，但是只要說(shuō)到工作上的事情的時(shí)候人就變的.很?chē)烂C，有點(diǎn)怕怕的。不過(guò)自己小心的做事就不會(huì )有事的，小心駛得萬(wàn)年船嘛，美好的一天。

　　12月25日星期五天氣陰

　　心想設備的落后給了我更多鍛煉的機會(huì )。

　　3月8日

　　今天除了把昨天設計好的封皮裝訂整理好，并派送到各個(gè)部門(mén)就暫時(shí)沒(méi)我的事了。閑暇之余我觀(guān)摩了劉主任教剛參加工作的會(huì )計們裝訂會(huì )計檔案，動(dòng)作非常嫻熟，不愧為一個(gè)老行家！會(huì )計檔案保持會(huì )計的原始整理，只更換掉封皮，然后加上備考表就可以打孔裝訂了！為了使案卷背脊強勁有力，劉主任都墊很多材料，而且粘的很?chē)缹?shí)，然后用針穿線(xiàn)可算完工，每一道工序都有一定的技巧，而且要求標準化！原本以為當會(huì )計的就只是對著(zhù)計算器、電腦和一大堆單調的數字，噼里啪啦的運算各種數據，然后預估下最節約成本的設計方案，好讓公司業(yè)務(wù)計劃能更好的實(shí)施下去。沒(méi)想到還要自己裝訂會(huì )計檔案啊，而且還這么的繁瑣，看來(lái)沒(méi)有什么工作是簡(jiǎn)單的啊。

　　3月8日

　　每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是每天拿著(zhù)攝像機在拍攝老師們的考古的畫(huà)面，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，特別是對于公司的數字遺產(chǎn)部進(jìn)進(jìn)出出的都是考古第一手的數據，要是少了些畫(huà)面對于日后修復和還原會(huì )產(chǎn)生一些錯誤的，可是天差地別!所以還是得認真完成。就比如考古現場(chǎng)的老師們，一天到晚都是彎著(zhù)腰進(jìn)行挖掘，腰酸背痛先不說(shuō)，還要在空氣環(huán)境和噪音大的環(huán)境中。而事實(shí)上他們所有的工作都是很幸苦的，他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性，所以相比我這個(gè)崗位已經(jīng)很是輕松了，所以更應該打起精神好好工作才是。

　　1月5日星期二天氣小雨

　　一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的神仙生活。而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。那時(shí)在學(xué)校還天天抱怨課業(yè)任務(wù)繁重，現在參加了工作才發(fā)現上班更是辛苦!天天準時(shí)上班不能隨便遲到不說(shuō)，請假早退更是難上加難，而且社會(huì )上的人情世故比學(xué)校里可是負責許多，一個(gè)處理不當可不只是互不搭理這么簡(jiǎn)單就能解決的。所以在工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資

　　水平普遍不高，除掉路費餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候同事間還有應酬，不是結婚過(guò)生日，就是吃飯唱歌，到月末就留那么點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，搞得我常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。

　　1月25日星期三天氣冷

　　今天是今年上班最后一天。接下來(lái)準備放春節的假期。轉眼間，就過(guò)了將近三個(gè)月。我們一起參加實(shí)習的大學(xué)生開(kāi)完最后一次周會(huì )后，就在工作了三個(gè)多月的辦公大樓前照了個(gè)大合照�；叵脒@差不多三個(gè)月的實(shí)習生涯，我真是獲益良多。不僅有了一段豐富的實(shí)習經(jīng)歷，還認識了許多志同道合的朋友。

工作的日志5

　　我是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)瑥氖轮?zhù)一份平凡的保險工作。

　　20xx年，因為一則廣告，偶然來(lái)到了號稱(chēng)世界五百強的**保險公司。所謂的售后服務(wù)，其實(shí)就是銷(xiāo)售保險。我并不覺(jué)得銷(xiāo)售保險本身有問(wèn)題，但心里對這種“不坦白”的方式實(shí)在有抵觸感。第一次知道了原來(lái)保險是這樣賣(mài)出去的。

　　本來(lái)之前給孩子辦理保險時(shí)，嘗盡了保險公司那位業(yè)務(wù)員的糾纏之苦，讓我對保險從業(yè)人員帶著(zhù)一些看法和一點(diǎn)小反感。而我卻辭了工作，現在也賣(mài)起了保險，怎么辦呢？

　　原來(lái)如此

　　雖然從小在這個(gè)城市生活長(cháng)大，卻在熟人面前壓根就說(shuō)不出保險這個(gè)敏感的話(huà)題來(lái)。但沒(méi)有客戶(hù)、沒(méi)有業(yè)績(jì)是要被公司清退的，我必須想辦法有業(yè)務(wù)才行。聽(tīng)培訓老師講，獲取客戶(hù)之一陌拜，即陌生拜訪(fǎng)。那么只有走這條路了，沒(méi)有退路，既然已經(jīng)這樣我必須去做。也正是第一單陌生客戶(hù)的簽約，讓我一不小心，做到了現在。

　　現實(shí)的工作中，因為一次偶然，結識多年的同業(yè)朋友來(lái)到西安，聊天中自然少不了說(shuō)到保險工作。他之前和我在同一家保險公司，后來(lái)轉型做了保險經(jīng)紀人，我一直關(guān)注于他，之前總在很多地方看到他寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)性的文章，讓我受益匪淺。從他那里我也學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識。我能感覺(jué)他的變化和工作越來(lái)越好。但是這一次讓我感嘆他這幾年的進(jìn)步和變化實(shí)在是太大了！其實(shí)之前就知道保險經(jīng)紀人，但是了解并不夠深入，這次通過(guò)和他的交流，我才知道他們不隸屬任何保險公司，更發(fā)現這里產(chǎn)品豐富，可以提供各家公司組合產(chǎn)品，滿(mǎn)足不同客戶(hù)的的保障需求。

　　再次選擇

　　回頭想想這些年在保險公司走過(guò)的`路，工作起起伏伏。我們幾乎同時(shí)起步保險工作，他轉型經(jīng)紀人，我專(zhuān)職于一家保險公司的代理人，只能為客戶(hù)提供本公司的產(chǎn)品，時(shí)常因為產(chǎn)品單一化，不能滿(mǎn)足客戶(hù)多方面的需求。工作也沒(méi)有大的起色，現在我們之間的差距大的越來(lái)越大，未來(lái)……，不敢再想，當即決定，轉型保險經(jīng)紀人。

　　于是走進(jìn)經(jīng)紀公司，20xx年的最后一月，從一名專(zhuān)職于7年的保險代理人，轉身為一名保險經(jīng)紀人。

工作的日志6

　　今天第一天正式上崗了， 開(kāi)始做店面銷(xiāo)售中的柜臺銷(xiāo)售。我們被分配到各個(gè)店面 去。 第一天上班我很趕早， 是第一個(gè)來(lái)到店里的。 我們點(diǎn)挺大的 120 平方的店鋪， 共有 10 名員工，2 名客服和 7 名業(yè)務(wù)員和一名店長(cháng)，而且只有 2 名男生，其 余的都是女生，第一天上班，主要是大家相互熟悉熟悉。上班 10 準備，店長(cháng)首 先檢查我們的考勤，隨后是裝扮(業(yè)務(wù)員對形象要求很高) ，最后會(huì )給我們幾 個(gè)新來(lái)的實(shí)習生， 講講店規和上班的一些要求。 完了之后。 就給我們安排柜臺號， 也就是我們辦公的地方。 第一就很幸運，我成功的銷(xiāo)售了一臺富士相機，也算是一個(gè)完美的開(kāi)始，給自己 打打氣，不過(guò)也有不足的地方，就是對產(chǎn)品的知識不是很熟悉，這是我今后需要 注意的地方。

　　晚飯之后， 回到宿舍我就開(kāi)始著(zhù)手看公司給我們發(fā)的各個(gè)產(chǎn)品的`明 細說(shuō)明書(shū)， 了解產(chǎn)品的主要性能和特征。而后上網(wǎng)到各個(gè)產(chǎn)品品牌論壇去學(xué)習產(chǎn) 品的知識，了解顧客對各個(gè)品牌產(chǎn)品的看法，和論壇朋友相互交談�？傊�，要通 過(guò)各個(gè)方式進(jìn)行學(xué)習，填補自己的空白。

工作的日志7

　　隨著(zhù)九月，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲開(kāi)始不絕于耳的時(shí)候，我和學(xué)生一齊迎來(lái)了新的學(xué)期。應對稚嫩的面孔，我不由的升起了憐愛(ài)之心。我想用自我的關(guān)心來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子們，用自我的知識來(lái)教育這些孩子們。在工作中，首先要培養是師生間的默契程度。第一周結束，我在課下與學(xué)生交流，他們在某些方面有一些不適應。為了和他們熟悉起來(lái)，我找到了一些在平時(shí)的學(xué)習中出現問(wèn)題的同學(xué)，了解他們的學(xué)習和生活習慣，并在家訪(fǎng)中與家長(cháng)了解溝通，得到家長(cháng)的支持。

　　其次，在分析了學(xué)生的具體狀況以及經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的了解，我針對不一樣的學(xué)生設置了教育教學(xué)的方向和重點(diǎn)。有的學(xué)生在作業(yè)中表現出了不用心不認真的狀況。對于這部分學(xué)生，我采取跟蹤追擊的方式，每一天在批改作業(yè)的時(shí)候，將問(wèn)題的作業(yè)抽出來(lái)，把同學(xué)分別請過(guò)來(lái)逐一訂正。還有的同學(xué)在試卷中暴露出了問(wèn)題，我在課余的時(shí)間幫忙他們改正。

　　第三，透過(guò)家訪(fǎng)，把學(xué)校教育延伸。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們明顯的`發(fā)現家庭教育對學(xué)生的影響很大。他們的精神狀態(tài)和學(xué)習態(tài)度很大一部分原因取決于家庭的教育。有的同學(xué)活潑自信，在家訪(fǎng)中我了解到她是在長(cháng)輩的寵愛(ài)中長(cháng)大的，這些用心的因素從一方面來(lái)講是有利于學(xué)生的自我承認度的培養。這個(gè)班級是一個(gè)特殊的班級，是需要關(guān)愛(ài)和鼓勵大于批評的班級。培養自信，樹(shù)立獨立意識是重中之重。與家長(cháng)有效的溝通是培養這種意識的關(guān)鍵。

　　第四，在各種活動(dòng)中，我注意到他們的自我管理的潛力較差。如何糾正這種依靠心理，使他們不再成為班級發(fā)展的局外人是很值得探討的。這種意識是一種慣性，是已有的習慣導致了他們的這一行為。培養團體意識，把自我融入到團體中是今后長(cháng)期要研究的問(wèn)題。也能夠將此作為一項課題來(lái)研究。因為學(xué)生，個(gè)性是中學(xué)生不一樣于成年人的思維，團體精神的培養在企業(yè)中很盛行，但是學(xué)生的團體意識培養尚未成為體系。因此，這是挑戰更是機遇，讓我們好好的思索。

　　(1)在幾年的班主任工作中，我總結了班主任工作中的“三怕“：一是怕性子急，沖動(dòng)發(fā)脾氣；二是怕馬馬虎虎，工作不仔細；三怕中途放下，對學(xué)生置之不理。

　　一是怕性子急，沖動(dòng)發(fā)脾氣。急性子做不好班主任工作，因為教書(shū)育人是細活，需要的是耐心。如果遇事不冷靜，一時(shí)沖動(dòng)，由著(zhù)性子，容易把事情搞得一團糟。如果事事發(fā)脾氣，自以為是，獨斷專(zhuān)行，容易傷害學(xué)生的自尊心，自信心，一些學(xué)生甚至會(huì )“破罐子破摔“，從此走下坡路。由于每一位學(xué)生的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境，教育條件，本人努力的程度以及身心狀況的不一樣，造成了學(xué)生之間的差異。班主任老師就應看到每一個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的世界，每一個(gè)學(xué)生都有著(zhù)自我的興趣愛(ài)好和特長(cháng)志趣，要想使每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，就務(wù)必充分發(fā)揚民主作風(fēng)，取得學(xué)生們的信任和配合，而不能靠使性子，發(fā)脾氣。

　　二是怕馬馬虎虎，工作不仔細。德國詩(shī)人海涅曾寫(xiě)道：“每一個(gè)人就是一億世界，這個(gè)世界是隨他而生，隨他而來(lái)的�！敖處熕鶓獙Φ牟皇且粋�(gè)或幾個(gè)“世界“。因此，教師需要做超多深入細致的工作，如果工作馬馬虎虎，摸不清學(xué)生的底，號不準學(xué)生的脈，別說(shuō)因材施教，就是正確的評價(jià)學(xué)生也是極其困難的。如果只憑班主任的權威去制約學(xué)生，很容易挫傷學(xué)生的自信心，或使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，或養成學(xué)生盲目聽(tīng)從的奴隸人格。因此，教師的心要比媽媽的心還細才行。

　　三是怕中途放下，對學(xué)生置之不理。在老師對特殊學(xué)生的轉變過(guò)程中，如果學(xué)生的進(jìn)步不明顯，老師常會(huì )對這類(lèi)學(xué)生失去信心，從而對該學(xué)生不再投入時(shí)間和精力去幫忙教育，反而聽(tīng)之任之，置之不理。這樣的結果，經(jīng)常使一些有了一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生再次退步，而使老師以前的努力功虧一簣。

　　班主任是一項充滿(mǎn)挑戰性的工作，班主任要不斷地完美自我，只有當你不斷致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，值得我們每個(gè)教育工作者用自我的全部身心去愛(ài)這個(gè)職業(yè)，今后我仍將這么做。

工作的日志8

　　又是一周的工作結束了，這已經(jīng)來(lái)上海的第四周的工作了.如果說(shuō)第一周是適應工作，第二周便是熟悉，第三周是熟練，那么在這一周便可以說(shuō)對工作是漸入佳境了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月來(lái)對工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對我工作的內涵和職責有了自己的理解和把握。對如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自己的方法。不僅要遵守工作的規程和要求，同時(shí)還要高效的完成，要做出成績(jì)，展現良好形象，更要讓旅客滿(mǎn)意，舒心。我本著(zhù)這樣的原則，不斷地總結工作經(jīng)驗，改善工作方法，尋找工作技巧。

　　我的工作可以說(shuō)是分為兩大部分。如果說(shuō)查包的.關(guān)鍵是技巧和禮貌，那么前引導的關(guān)鍵就是形象。前引導的位置可以說(shuō)是展現內場(chǎng)風(fēng)采的一個(gè)窗口。我愈發(fā)地意識到這一點(diǎn)，在這一周，我依然筆直地站立，甚至以軍訓時(shí)警姿的標準來(lái)要求自己。我站在那里，心中不斷地提醒自己，別人眼里的我就是警察的形象，他可以不高大，但必須挺拔，可以不英俊，但必須威武。我的表現也得到了站長(cháng)和組長(cháng)的肯定。這或許已經(jīng)成為我們五組工作的一個(gè)亮點(diǎn)所在，我將繼續保持下去，毫不松懈。

　　作為包檢員，我心中始終堅持著(zhù)這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)“認真和仔細永遠都是我們工作的生命”也正是秉持著(zhù)這樣的一個(gè)信念吧，我總是能收獲很多不易察覺(jué)的違禁品。在這一周，我的收獲也格外地多。警用錢(qián)包已經(jīng)無(wú)法逃脫我的法網(wǎng)，有危險地物品也不可能在我的手下溜進(jìn)上海。同時(shí)，在這一周我也逐漸發(fā)現并運用了更多的技巧。帶有筆記本電腦的包裹要嚴查，因為里面如果藏有管制刀具顯示屏上是無(wú)法看出來(lái)的，并且很有可能藏有淫穢光碟。帶有大量現金的人更要察言觀(guān)色，要抽查現金中是否帶有假幣，尤其是新幣。對于包車(chē)旅游的旅客，嫌隙較小，為了提高速度可以粗查。

　　檢查勢必會(huì )給旅客帶來(lái)不便，并可能會(huì )引起他們的煩感和不理解。因此，我也逐漸學(xué)會(huì )了換位思考，站在他們的角度去想一想，怎么才能讓他們感到舒心，溫暖。在這一周，我也找到了自己的方法，那便是動(dòng)作要輕，要柔和，把包里的東西翻亂了，把包里的物品拿出來(lái)了再放回去，并拉上拉鏈。同時(shí)，嘴里可以不時(shí)地說(shuō)上一句“謝謝您的配合”。通過(guò)這樣，會(huì )大大消減乘客的不滿(mǎn)情緒，也會(huì )提高旅客對我們工作的滿(mǎn)意度。這也就要求我們，不僅要以執法者的身份，還要以服務(wù)者的身份去投入工作。

　　下個(gè)月便是違禁品競賽月了，這無(wú)疑給我的工作提出了更高的要求和挑戰。我要把前一個(gè)月的工作中所秉持的認真負責的態(tài)度堅持不懈，同時(shí)也發(fā)現自身存在的不足和失誤，去追求卓越，精益求精。我相信在下個(gè)月激烈的競爭中，我會(huì )再接再厲，毫不松勁。為五組爭得榮譽(yù)，也相信五組定會(huì )鋒芒畢露，成為眾組的旗艦之組。

工作的日志9

　　N同學(xué)既黑又瘦，成績(jì)不好，讀書(shū)也不太認真，讓一開(kāi)始的我對他有些既哀其不幸，又怒其不爭的感覺(jué)。

　　母親改嫁后他隨繼父家一起生活，開(kāi)始我以為繼父對他不好，才導致這孩子生活上得不到保障，繼而出現情緒上的不良反應，才導致他現在萎靡的狀態(tài)。通過(guò)家訪(fǎng)，我得知事實(shí)并非如此，繼父甚至比他母親還要關(guān)心他，并沒(méi)有出現另眼相待，更沒(méi)有可怕到對他不管不顧。通過(guò)后來(lái)的接觸，我發(fā)現他對繼父也沒(méi)有敵視的態(tài)度，也從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)他的媽媽?zhuān)�該交的費用從來(lái)不拖欠，穿的也比較齊整、干凈，也沒(méi)有自卑心理，只是行為有點(diǎn)神神秘秘。

　　通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現這孩子特別喜歡吃方便面，課間零食總是啃方便面吃多一些，桌肚里經(jīng)常有吃剩下的方便面包裝和隨袋贈送的小禮物，問(wèn)他是不是飯沒(méi)有吃飽？他又說(shuō)不是，對他說(shuō)多吃方便面對身體不好，他也總是口上答應不吃，但隨后又忍不住吃起來(lái)。同時(shí)我也發(fā)現，教室里吃方便面的孩子還是比較多的。經(jīng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生，有的孩子說(shuō)食堂飯菜不好吃，有的說(shuō)怕排隊買(mǎi)飯，有的說(shuō)排到后來(lái)菜都冷掉了不想吃，也有說(shuō)食堂飯菜比較貴，這些都是孩子們“冠冕堂皇”的理由；隨著(zhù)我調查的不斷深入，我發(fā)現除以上可能原因外，更主要的原因是出在孩子們身上。我發(fā)現凡是課間啃吃方便面的同學(xué)，基本上成績(jì)都不是很好，其次生活上都比較懶散，甚至有兩次因起床太晚其中有幾個(gè)孩子被關(guān)在宿舍等班主任去領(lǐng)回教室的情況。當然，被關(guān)在宿舍的孩子早飯肯定沒(méi)得吃，出于饑餓買(mǎi)方便食品吃也在情理之中了。調查還發(fā)現，有些方便面袋內總會(huì )有贈送的小卡片，這對于喜歡獵奇的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，集齊全套卡片是他們非常熱衷和感興趣的事情，同時(shí)我還發(fā)現課間有些學(xué)生在相互交換卡片，聚集在一起玩卡片。

　　N同學(xué)也是經(jīng)常吃方便面學(xué)生中的一員，而且是吃的.最多、收集卡片最多、最全的。據同宿舍的學(xué)生反映，N同學(xué)每天睡前的習慣是欣賞一遍收集的卡片。

　　吃方便面，收集卡片，欣賞卡片，早上起不來(lái)，早飯吃不到，再去買(mǎi)方便面，又可以收集卡片；課間吃方便面，午飯時(shí)不感到饑餓，所以午飯不吃也行，午飯沒(méi)吃下午兩三點(diǎn)又感到饑餓，再去買(mǎi)方便面，到吃晚飯時(shí)又不太想吃，晚自習餓了再啃吃方便面……這些線(xiàn)索串聯(lián)起來(lái)，構成了有些學(xué)生這種不良行為的“死循環(huán)”。

　　針對N同學(xué)的行為和班級這種現狀，我采取了如下措施：一、早上6點(diǎn)必須起床，同宿舍的同學(xué)相互提醒，舍長(cháng)帶頭一起去食堂吃早飯，每天早飯必須吃飽。二、教室中一律不得吃零食（有點(diǎn)殘酷，但必須狠心），尤其是課間不得啃食方便面，特殊情況須征得班主任允許才可以。三、收繳卡片，暫時(shí)由班主任代為保管。

　　我收到N同學(xué)500多張卡片，看著(zhù)花花綠綠的卡片，聯(lián)想他睡前全部翻一遍得花多少時(shí)間呀，而且配齊所有的套數又得消耗多少精力，吃掉多少方便面，三頓主食的營(yíng)養供應得不到保證，難怪這孩子會(huì )如此羸弱。

　　一階段后，N同學(xué)明顯健康起來(lái)，面色泛光，行為正常，成績(jì)很快由年級倒數一躍位居中游水平。

工作的日志10

　　今天，我學(xué)會(huì )了填寫(xiě)統一發(fā)票，出售房地產(chǎn)。首先，填寫(xiě)基本信息，如出票日期、付款人姓名和身份證號碼、收件人姓名等。第二，填寫(xiě)與銷(xiāo)售項目有關(guān)的信息，如房地產(chǎn)項目名稱(chēng)、銷(xiāo)售房地產(chǎn)品牌、建筑面積、單價(jià)、金額和付款性質(zhì)。貨幣的性質(zhì)分為預售、預購、購買(mǎi)、購買(mǎi)等四種類(lèi)型。最后計算總金額，并將地稅發(fā)票的專(zhuān)用章添加到地稅局。完成后，請與明細帳戶(hù)筆筆核對，并在收到收據后將收據連同收據作為收據正本附在收據上。

　　下午，世界四大會(huì )計師事務(wù)所之一的'滴滴涕會(huì )計師事務(wù)所到該公司準備審計，為通用工程局準備上市。他們要求提供很多資料，包括我安排的年度會(huì )計報表。他們不停地查找資料，問(wèn)東問(wèn)西，提出了很多意見(jiàn)，有些資料要求我們重做。整個(gè)下午都很忙。我們必須聽(tīng)到他們明天會(huì )來(lái)。他們都很沮喪。

工作的日志11

　　1、當日施工內容及實(shí)際完成情況。施工現場(chǎng)有關(guān)會(huì )議的主要內容。有關(guān)領(lǐng)導、主管部門(mén)或各種檢查組對工程施工技術(shù)、質(zhì)量、安全方面的檢查意見(jiàn)和決定。

　　2、施工日記應按單位工程填寫(xiě)。記錄時(shí)間：從開(kāi)工到竣工驗收時(shí)止。逐日記載不許中斷。按時(shí)、真實(shí)、詳細記錄，中途發(fā)生人員變動(dòng)，應當辦理交接手續，保持施工日記的連續性、完整性。施工日記應由棟號工長(cháng)記錄。

　　3、基本內容 施工日志的基本內容應該包含日期，星期，天氣，施工部位，出勤人數，負責人等。其中，施工部位應該將分項工程的名稱(chēng)及樓層等指標記錄清楚；另外出勤人數除了要分工中記錄外，還需要記錄工人總數。

　　4、工作日志的寫(xiě)法有兩種：第一種是流水帳，把一天的工作按照時(shí)間順序進(jìn)行記錄，一般是按照上班、下班、做事、吃飯、睡覺(jué)等順序來(lái)記錄。第二種是把一天的.工作分成幾個(gè)階段來(lái)記錄，一般是按照上班、下班、工作、吃飯等順序來(lái)記錄。

工作的日志12

　　作為一名優(yōu)秀的班主任，親身參與學(xué)生的思想、學(xué)習和身心健康的成長(cháng)是必不可少的，而班主任觀(guān)摩日志則為我提供了這樣的機會(huì )。

　　在這期間，我參與了多家學(xué)校的觀(guān)摩活動(dòng)，我發(fā)現優(yōu)秀的班主任都擁有著(zhù)高度的責任心和奉獻精神，他們不僅僅只是教學(xué)，更是育人的引導者。因此，在日常的工作中，我也努力付出更多的心血，全心全意地履行自己的職責，為學(xué)生的成長(cháng)貢獻出自己的一份力量。

　　觀(guān)摩活動(dòng)中，我最深刻的印象莫過(guò)于那些打造學(xué)生個(gè)性化教學(xué)的老師們。他們都擁有著(zhù)獨特的教學(xué)方式，深入地探索每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。他們注重開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在自由的氛圍中學(xué)習、成長(cháng)。而且，這些老師們都很善于與學(xué)生溝通交流，及時(shí)引導學(xué)生思考和解決問(wèn)題。

　　另外，我還收獲了一些很重要的“育人”體會(huì )：首先，我們班主任既要關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步，也要關(guān)注學(xué)生的心理健康；其次，我們還需要善于發(fā)現學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，要注意幫助學(xué)生克服自身存在的問(wèn)題，逐步成長(cháng)為更好的自己；最后，我們還需要與家長(cháng)合作，實(shí)現教育的有序進(jìn)行。這些都是我觀(guān)摩學(xué)習中的重要體會(huì )和啟示。

　　在日后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加注重學(xué)術(shù)和育人兩方面并重，努力打造一個(gè)開(kāi)放又具有溫度的`班級環(huán)境，幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的價(jià)值，成長(cháng)為更好的自己。同時(shí)，我也會(huì )不斷地學(xué)習、探索，不斷更新自己的教育理念，為學(xué)生提供更加精細化的教育服務(wù)，不斷地提升自己的榮譽(yù)感、責任感以及幸福感。

　　綜上所述，班主任工作并不是簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)，它同時(shí)涉及學(xué)生的思想、學(xué)習和身心健康的成長(cháng)等方面，因此，我們需要不斷提高自己的育人能力，激發(fā)學(xué)生的潛力，真正做到“育人為本”，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我們的引導下茁壯成長(cháng)。

工作的日志13

　　這些年我對語(yǔ)文教學(xué)有了深入的了解，同時(shí)也整理出了一套自我的心得，我覺(jué)得教學(xué)對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)是一門(mén)很深很深的學(xué)問(wèn)，教學(xué)方法尤其重要，下頭我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我的一些心得。

　　首先，我覺(jué)得要全面且充分地去了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性，優(yōu)缺點(diǎn)等等，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養，因為語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新本事，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。

　　我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。最重要的，我們要注意新課導入新穎�！芭d趣是最好的教師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡(jiǎn)便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據不一樣的課型，設計不一樣的導入方式。能夠用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。

工作的日志14

　　20xx年初，大二，出門(mén)路上碰到剛來(lái)馬大讀書(shū)的研究生學(xué)姐，極酷，遂認識，保持長(cháng)期聯(lián)系。

　　學(xué)姐通過(guò)認識的人在學(xué)校找了一份校內工，做了一學(xué)期因為學(xué)習太忙賺得又少就不做了，我缺錢(qián)，就跟學(xué)姐要了地址，直接闖進(jìn)辦公室問(wèn)招不招人。她要辭工，所以當然有，于是開(kāi)始工作。

　　校內工作是在學(xué)校工程樓的copy center, 主要任務(wù)就是打印試卷課本和海報然后裁剪遞送。最低工資，純體力活，基本上就是搬磚，毫無(wú)技術(shù)含量，無(wú)法寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。唯一好處就是因為這工作太窮，沒(méi)有美國人愿意做，因此全辦公室都是國際生，我膽兒大敢說(shuō)，所以所有的電話(huà)都是我打，所有的email都是我回，所有的客都是我接。

　　……這話(huà)好像哪里不對。

　　總之半年后，我成了全office英語(yǔ)最好的人，且充滿(mǎn)了與地球人類(lèi)交往的盲目自信。

　　學(xué)期快結束時(shí)分到了切海報的任務(wù)，即把統一尺寸打印并粘在泡沫板上的海報切成顧客需要的大小，費時(shí)費力，無(wú)意義的勞作，一天要切近百份。切到一張學(xué)校政治系某新開(kāi)項目的宣傳海報，因為工作太無(wú)聊，所以瀏覽了一下。該項目包括找工作的咨詢(xún)，訓練，實(shí)習資源，和必修一門(mén)高階政治課，海報上大家去實(shí)習的地點(diǎn)都很高大上，被誘惑，所以記住項目名稱(chēng)回家查了資料，順手就申請了。

　　然后就被錄了。

　　后來(lái)去上課時(shí)才知道，這個(gè)項目競爭非常激烈，類(lèi)似培養精英級別的professionals. 我之所以能申到，原因有二，一，狗屎運，二，我是minority，收了我會(huì )增加整個(gè)項目的diversity程度。眾多申請者中，只有我一個(gè)新聞系，和非美國人。如果不是因為切那張海報，我也根本沒(méi)有渠道得知這個(gè)項目的存在。

　　后來(lái)大家輪流批改同學(xué)的簡(jiǎn)歷，我才發(fā)現我大概是全班GPA最低的。后來(lái)大家一起上高階政治課，我才發(fā)現我大概是全班唯一沒(méi)有政治學(xué)常識的、也是最蠢的。

　　上課時(shí)dean會(huì )旁聽(tīng)，每次最傻的問(wèn)題一定是我提的，她因此記住我。三個(gè)月后，我給她發(fā)郵件說(shuō)找實(shí)習簡(jiǎn)歷都石沉大海，她親自幫我給我申請的機構打電話(huà)。

　　最后大家申請到的都是牛逼的各種政府或企業(yè)實(shí)習，我一沒(méi)有美國身份，二又是個(gè)學(xué)渣，還是靠dean的networking才找到一個(gè)基金會(huì )的intern，一周工作十五小時(shí)，一分錢(qián)沒(méi)有，地鐵票都要自己掏。

　　上班一個(gè)月后，老板去中國出差，驚覺(jué)中國的未來(lái)潛力，意識到我會(huì )說(shuō)中文，突然意識到我這個(gè)整天坐在電腦前的人還是有用的。于是開(kāi)始指使我幫忙翻譯材料，聯(lián)系國內機構，處理媒體關(guān)系。之后的事就順理成章了。

　　今天他說(shuō)要給我return offer, 畢業(yè)了直接過(guò)來(lái)就好。如果不想留在dc想去紐約，他與某還算牛逼機構的負責人熟識，保證我在紐約可以在該機構有一個(gè)position.

　　他說(shuō)這話(huà)的`時(shí)候，我用盡全身力氣保持了鎮靜，只有放在口袋里的手抖了一下。

　　在我腰酸背痛地第無(wú)數次用巨型剪刀劃過(guò)一張海報時(shí)，在我把申請材料隨手扔在admission office時(shí)，在我焦頭爛額寫(xiě)跟我專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)系的15頁(yè)國際關(guān)系論文時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能有今天。

　　那些看起來(lái)隨意的雜亂事件，在時(shí)間里神奇地連接起來(lái)，只有在結果出現時(shí)才顯出意義。

　　“現在回頭看，每一步轉彎，原來(lái)都暗藏方向�！�

　　現在所做的看似無(wú)意義的一切，對于未來(lái)總會(huì )有些許深刻和不能替代的影響，只是當時(shí)不知道而已。

　　這份工作未必是dream job，但我至少可以在美國留下來(lái)了。能留下來(lái)，就是大舒了一口氣，可以慢慢往上走，甚至afford to live a little了。

　　命運對我已足夠優(yōu)渥。

　　經(jīng)驗是：

　　不要小看任何的機會(huì )，他們都是connecting the dots過(guò)程中不可或缺的那個(gè)點(diǎn)。開(kāi)始弱一點(diǎn)無(wú)所謂，總有機會(huì )work your way up. 還有，you are never too good to make copies.

　　年輕時(shí)沒(méi)有那么多羽毛可珍惜，重要的是經(jīng)驗值，攢夠了就可以去下一張地圖了。

　　還有一直被我奉為座右銘的話(huà)，by Conan O’Brian, “Work hard, be nice, and amazing things will happen.”

　　就這么簡(jiǎn)單。

　　共勉。

工作的日志15

　　一、每天必做的事

　　1、總結一天的任務(wù)完成情況。

　　2、考慮明天應該做的主要工作。

　　3、至少了解一個(gè)局部情況，并進(jìn)行相應指導。

　　4、考慮一個(gè)局部(部門(mén))不足之處，并想出改善方法、步驟。

　　5、記住幼兒園若干名教師的名字及特點(diǎn)。

　　6、查看每天必須看的報表、文件、方案。

　　7、考慮自己一天工作失誤的地方。

　　8、檢查自己一天工作完成的質(zhì)量，效率是否有所提高。

　　9、批復當日的`文件。

　　10、看八份有用報刊。

　　二、每周必做的事

　　1、召開(kāi)一次行政例會(huì )。

　　2、與一個(gè)主要骨干教師進(jìn)行一次座談。

　　3、與一個(gè)你認為現在或將來(lái)是學(xué)校業(yè)務(wù)骨干的人交流或溝通一次。

　　4、向上級領(lǐng)導部門(mén)匯報一次工作。

　　5、對各個(gè)班級總結一次。

　　6、召開(kāi)一次與質(zhì)量有關(guān)的辦公會(huì )議。

　　7、糾正內部一個(gè)細節上不正確的做法。

　　8、檢查上周糾正措施的落實(shí)情況。

　　9、進(jìn)行一次自我總結(非正式)。

　　10、熟悉教育教學(xué)的一個(gè)環(huán)節。

　　11、整理自己的文件、書(shū)柜。

　　12、與一個(gè)非本園朋友交流。

　　13、了解相應財務(wù)指標的變化。

　　14、與一個(gè)學(xué)生家長(cháng)聯(lián)絡(luò )。

　　15、查看每周必看的報表、文件。

　　16、與一個(gè)人聯(lián)系。

　　17、看幾本雜志。

　　18、表?yè)P一個(gè)教學(xué)骨干。

　　三、每旬必做的事

　　1、和一個(gè)員工談心。

　　2、與財務(wù)處溝通一次。

　　3、對一個(gè)部門(mén)進(jìn)行重點(diǎn)幫助。

　　4、拜會(huì )一個(gè)家長(cháng)。

　　四、每月必做的事

　　1、對部分部門(mén)進(jìn)行一次考核。

　　2、拜會(huì )一個(gè)學(xué)生家長(cháng)。

　　3、自我考核一次。

　　4、月質(zhì)量分析表。

　　5、下月計劃。

　　6、讀一本書(shū)。

　　7、了解教職工生活。

　　8、安排一次培訓。

　　9、檢查投訴，處理糾紛。

　　10、對主要部門(mén)進(jìn)行一次考核評估。

　　11、總結一個(gè)管理特點(diǎn)。

　　五、每季必做的事

　　1、組織一次體育比賽活動(dòng)。

　　2、項目考核。

　　3、收支管理。

　　4、收集員工建議。

　　5、考核德育、教學(xué)常規、后勤管理、行政事務(wù)。

　　六、每半年必做的事

　　1、半年工作總結。

　　2、適當獎勵一批人。

　　3、對領(lǐng)導有效性、執行情況進(jìn)行一次考評。

　　七、每年必做的事

　　1、年終總結。

　　2、兌現承諾。

　　3、下年度工作安排。

　　4、報表。

　　5、推出一種新服務(wù)。

　　6、召開(kāi)一場(chǎng)職工總結表彰大會(huì )

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