【實(shí)用】七年級周記模板集錦六篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一定有不少的收獲，請好好地記錄下在周記里。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編精心整理的七年級周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級周記 篇1

　　初一生活已經(jīng)過(guò)半，可我的成績(jì)卻一直處于水平線(xiàn)，幾乎看不到任何的進(jìn)步，也似乎沒(méi)有退步……

　　想想現在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十一次月考，但我的成績(jì)卻不是那么盡如人意的一次是200名，而最差的'是280名，剩下的就是在其間徘徊，這次考試也就是第十一次考試，我的成績(jì)又不幸地落入其中235名。原本我滿(mǎn)懷信心，但經(jīng)歷過(guò)數學(xué)考試后，我的自信就跌落到了谷底。這次考試主要考一次函數的圖像，可我在七年級就在這方面大失水準，基礎本來(lái)就不好的我這無(wú)疑是雪上加霜�？荚囃旰�，我頹廢的等待成績(jì)，抑郁的度過(guò)了兩天。等到成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，更是晴天霹靂，雖然我已經(jīng)做好了最壞的打算，但我始終沒(méi)想到竟然會(huì )不及格。當看到成績(jì)是，我整個(gè)人都幾乎崩潰了！

　　這次考試不僅是是數學(xué)沒(méi)考好，就連我較自信得英語(yǔ)也考得一塌糊涂，我頓時(shí)對以后的道路迷茫了，如同在一個(gè)漆黑的房間里找不到開(kāi)啟光明之門(mén)的鑰匙，雖僅有一步之遙，但卻顯得那么遙遠。漸漸地，我失望了。雖然在自我反省以及老師，朋友，父母的鼓勵，教育下，重拾那早已被我丟失的信心。但那又能彌補什么呢，莫大的心理壓力使我無(wú)法呼吸，一直萎靡不振下去......

　　我也想有一個(gè)好成績(jì)，因為這個(gè)好成績(jì)，可以證明我的努力；因為這個(gè)好成績(jì)，可以老師與父母感到欣慰�？蛇@又何嘗辦到呢？即使有了動(dòng)力，但卻沒(méi)有堅持不懈的毅力，沒(méi)有持之以恒的毅力，這些都是空談。我明白父母與老師的心血，也當然知道我付出的努力。盡管不可能實(shí)現，但我仍然希望自己有一個(gè)好成績(jì)。

七年級周記 篇2

　　書(shū)，是我的精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實(shí)了我、涵養了我，是她陪伴我走過(guò)了14多個(gè)春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時(shí)，是她給了我力量。她教會(huì )了我為人處事的哲學(xué)，又是她，為我展現了一幅幅不同的知識畫(huà)面。是她，讓我變成了一個(gè)有知識、有素養的學(xué)生。

　　爸爸從北京回來(lái)，又給我帶回些精神食糧，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見(jiàn)它便愛(ài)不釋手地捧起它認真地讀了起來(lái)，好象一個(gè)從遠方趕來(lái)的一個(gè)未曾相識，但是卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它那新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒(méi)有特別華麗的`句子、詞語(yǔ)，但給人的感覺(jué)就是：真棒！我真沒(méi)想到這樣的佳作竟出自一個(gè)中學(xué)生之手。我要是能夠寫(xiě)這么好那該多好��！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫(xiě)好作文，必須多看、多觀(guān)察，用自己漂亮的大眼睛發(fā)現生活中的美，必須多想、多動(dòng)腦筋，用自己聰明的大腦思索問(wèn)題，還要多從書(shū)中汲取營(yíng)養，豐富自己的詞匯，讓更多的書(shū)進(jìn)入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！

七年級周記 篇3

　　蒼鷹擊于長(cháng)空之上，錦鱗游于蔚海之間，雪蓮風(fēng)姿傲然地在雪山之巔獨自綻放。因為，長(cháng)空、蔚海、雪山是屬于它們的領(lǐng)域，唯有在屬于它們自己的這片天空下，才能盡情地綻放生命的光彩。

　　眼看著(zhù)落日回光返照般不甘地投下最后一縷余暉，西邊天上的晚霞漸漸地隱去。廣闊的天幕被灰蒙蒙的云霧籠罩，失去了蔚藍的光彩。黑夜就悄無(wú)聲息地降臨了。

　　今夜，無(wú)辰，無(wú)光，無(wú)風(fēng)。黑暗囚禁的大地陷入深層次的沉睡之中，靜謐無(wú)聲，唯有遠處樹(shù)林間晃動(dòng)著(zhù)蝙蝠的黑影，朦朦朧朧，颯颯作響，卻又聽(tīng)不真切。

　　這一刻，我迷茫了，突然間沒(méi)有了目標，在起伏不定的人生長(cháng)河中無(wú)助地掙扎。就像蔚藍大海上行駛的帆船，失卻了方向，不知道駛向何方，在波瀾壯闊的大海上，孤獨地尋覓著(zhù)目的地;就像雄鷹折斷了雙翅，喪失了翱翔的本領(lǐng)，只能眼巴巴地看著(zhù)自己的同伴在藍天下盡情地暢翔，凄凄慘慘戚戚。黑夜，總是那么可怕，令人無(wú)助，令人迷惘。

　　遠處泛起微弱的.燭光，在這漆黑無(wú)垠的暗夜里，令人迷醉。如廣闊的大海上突然出現的燈塔，忽閃忽閃著(zhù)微不可見(jiàn)的燈光，讓迷途的小船煥發(fā)出生的希望，情不自禁地駛向那未知的彼岸。

　　可是，現實(shí)總是殘酷而無(wú)情的，噩夢(mèng)就這么地不期而至了。風(fēng)暴肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)，海浪一波未平一波又起，折了船桅，斷了船槳。小船在大自然的力量中顯得那么渺小，那么微不足道，如無(wú)垠之水，無(wú)根之木，隨波逐流，漸漸地消失在天際，再一次失卻了方向。

　　沒(méi)有永遠的風(fēng)暴，也沒(méi)有永遠的風(fēng)和日麗;沒(méi)有永遠的黑暗，也沒(méi)有永遠的光明。

　　海，逐漸平息，一縷紅日漸漸地從遙遠的海平線(xiàn)升起，如初升的嬰兒，滿(mǎn)懷著(zhù)希望和熱情。而那在風(fēng)暴侵蝕下滿(mǎn)是傷痕的小船卻不曾拋錨，在夢(mèng)的星空下戲耍，任憑披拂的海波上下翻騰，依舊安然無(wú)恙地屹立在海中，掙扎著(zhù)開(kāi)始孤獨地遠航。只因對夢(mèng)的希冀，每一艘小船都從不疲倦地漂泊在海上，追逐著(zhù)那飄忽不定的燈塔，尋覓著(zhù)春暖花開(kāi)的彼岸。

　　從未停息，總是追逐。在未知的天空下，為了夢(mèng)的信仰，為了夢(mèng)的追求，不怕阻擋，追尋著(zhù)屬于自己的天空。只為了大聲地對世界說(shuō)：“我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!”

七年級周記 篇4

　　我敬佩的人是一位叔叔。

　　一天，我跟哥哥一起來(lái)到浦江。第二天下午，哥哥的朋友就來(lái)問(wèn)我們倆去不去釣魚(yú)，我們猶豫了一會(huì )兒后，答應了下來(lái)。

　　第三天一大早，我們帶上面包，牛奶……就出發(fā)了。車(chē)開(kāi)到一座大樓前，只見(jiàn)叔叔跟哥哥的'這個(gè)朋友走來(lái)，手里拿著(zhù)兩三個(gè)裝滿(mǎn)漁具的大包包，坐上車(chē)，笑著(zhù)說(shuō)：“今天還真準時(shí)呀！”我哥用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)；“這當然！”

　　不一會(huì )兒到了釣魚(yú)場(chǎng)地，這位叔叔拿出一包主魚(yú)餌跟幾包“調味料”，首先將主魚(yú)餌倒進(jìn)桶里，然后拿起一包方形包裝的東西，好像是什么“魚(yú)品鮮”的香精，倒了三分之二左右，放在一邊，又將一包綠色包裝的東西打開(kāi)，倒了一半左右，接著(zhù)又倒了一些進(jìn)去，進(jìn)行攪拌。經(jīng)過(guò)認真攪拌后，他說(shuō)：“應該差不多了！”于是，他又拿出一桶副魚(yú)餌（指發(fā)酵物），抓起一把，用力扔進(jìn)水里。不一會(huì )兒工夫，魚(yú)兒都來(lái)吃“美味佳肴”了。叔叔輕輕一笑，抓起魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上穿上魚(yú)餌，“嗖”的一下，將魚(yú)桿用力一甩，把魚(yú)鉤帶到魚(yú)群集中的地方，坐了下來(lái)，開(kāi)始等待了。我們也學(xué)他的樣子，開(kāi)始釣魚(yú)。幾十分鐘過(guò)去了，我們坐不住了，可看看他，還是一動(dòng)不動(dòng)，真是姜太公釣魚(yú)，靜等魚(yú)兒上鉤呀！后來(lái)，下起毛毛雨來(lái)了，我們再也坐不住了，幾個(gè)人便開(kāi)始討論要不要回去。我們的結論是：回去！我們就去問(wèn)這位叔叔的意思。我們輕輕問(wèn)：“可不可以走了？”可叔叔專(zhuān)心得像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我們便大聲問(wèn)：“可不可以走了？”可他卻小聲說(shuō)！“別吵，魚(yú)兒要上鉤了！”果然，他把魚(yú)桿用力一提，一條魚(yú)兒正在鉤上掙扎。他放好魚(yú)，對我們說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有恒心！”就又坐下去釣魚(yú)了，不一會(huì )兒后，他又靠釣到了幾條魚(yú)。

　　這次事情告訴了我，只要認真、專(zhuān)注，有恒心，就一定會(huì )成功！

七年級周記 篇5

　　當月光那冰冷的目光再一次投向大地，夜空便將它滲得如此深邃，自己也被舐得煞白�，F在，亦為往常，讓夜渾厚的氣息陶冶我的靈魂，等待白天的圣戰。

　　流年可以似水，水卻倒映不出年華。

　　閉上眼，往日踏浪般的夢(mèng)，一如既往地裸露：“姐姐，你說(shuō)夜像傳說(shuō)中的嫦娥一樣美，為什么感覺(jué)到的惟有冰冷的寒氣呢?”我瞪大雙眼，環(huán)抱著(zhù)雙手，一副玩世不恭的神情。此時(shí)，姐姐總是平靜如止水，默默地合著(zhù)眼，月光折射出她白皙的皮膚，冷若冰霜般的艷麗，仿佛那云水禪心的修女�！皬﹥�，別總那么焦躁，難道你不曾想過(guò)，夜也是一種等待啊?”她那修長(cháng)的手指猶如梳子輕柔地打理著(zhù)我紊亂的.發(fā)絲，一泓暖流從指尖傾瀉，浸潤著(zhù)我的心田。

　　等待，等待什么?黑暗的陰霾給予人類(lèi)的寂寞?冰冷的晚風(fēng)加固內心的恐懼?這個(gè)潮濕的月夜彌漫著(zhù)希望的等待?還是等待倦意的燈火自甘墮落?“彥兒啊”，她驀地睜開(kāi)瞳孔，“夜也是生活的恩賜，它喜歡靜，當你學(xué)會(huì )耐心地享受這漫長(cháng)的黑夜時(shí)，你會(huì )發(fā)現：即使白晝也有所不及黑夜!……聚精養神是黑夜的職責……!”

　　我似懂非懂地望著(zhù)姐姐那似笑非笑的臉，微微頷首，將繃緊的血管松弛下來(lái)。今夜無(wú)眠，等待沉思中的零點(diǎn)，等待輝煌的明天，等待月牙兒與破曉的交替，等待夜的精靈拖走長(cháng)長(cháng)的睡袍，等待……

　　要等待的太多，句號挽不住狂瀾。

　　流年可以似水，水卻倒映不出年華。

　　獨夢(mèng)難醒，無(wú)論圓滿(mǎn)，抑或破滅，惟有等待……

七年級周記 篇6

　　9月1日是我們全國中小學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì )各界名人、奧運冠軍以及災區同學(xué)一起上的四節課。

　　這堂課是通過(guò)一次主題班會(huì )的形式展現出來(lái)的，一共給我們上了四節課，每一刻都說(shuō)了一個(gè)不同的主題，但都是圍繞著(zhù)“愛(ài)國”這個(gè)主題來(lái)說(shuō)的，期中令我感悟最深的就是，第二堂課中玩的一個(gè)游戲，具體是這樣的“每?jì)蓚�(gè)人分成一組，前面一個(gè)人，向后倒，然后，后面的人要用盡力氣把前面的人托住，不讓他們倒下�！边@個(gè)游戲讓我引起了一些思考，其實(shí)在生活中，我們不就是在每天演繹著(zhù)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的'游戲嗎？前面的人，不知道自己發(fā)生什么樣的事，會(huì )恐懼、不知所措，就是我們經(jīng)常碰到的困難，而后面的人，很安全，不用擔心自己會(huì )發(fā)生什么事，前面的人，都會(huì )希望，后面的人可以伸出雙手把自己保護住，后面的人往往都是很安全的，他們感覺(jué)不到威脅，也不害怕什么。

　　我們在生活中不就正像著(zhù)這個(gè)游戲里演繹的一樣嗎？其實(shí)我們更多的是后面的人，可是，我們想過(guò)嗎？想過(guò)前面的人，他們是所處在水深火熱之中的嗎？想到它們很需要我們的幫助嗎？我們的回答很多都是否定的，大家都是獨生子女，在家里都是大家寵著(zhù)我們，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的艱難險阻，也沒(méi)有想過(guò)要幫別人著(zhù)想，但是，如果，是我們自己遇到困難的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想要有人可以在身后保護自己呢？既然是這樣，那么，我們應不應該在別人需要我們幫助的時(shí)候，來(lái)給他們支撐，給他們力量呢？我想，答案應該是確定的。

　　其實(shí)，幫助別人就等于是幫助自己，因為，你在別人需要幫助的時(shí)候，幫了他，他也一定會(huì )報答你的，其實(shí)，只要每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候，“托”他們一下，那么，我們這個(gè)偉大祖國里的人們，就能更加和諧、幸福的生活了，這也就是愛(ài)國的表現啊，我們可以用舉手之勞維護祖國的和諧，祖國的美好，這就是熱愛(ài)祖國��！

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