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班主任日記范文集錦7篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的班主任日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任日記 篇1
新學(xué)期就要開(kāi)始啦!
這兩天正忙著(zhù)籌備親子體驗班的準備工作，現在是我連續工作十幾個(gè)小時(shí)的內心真實(shí)寫(xiě)照，雖然很累很累了，但我依舊累并快樂(lè )著(zhù)!接到帶小小三班體驗班的安排時(shí)，我剛從一場(chǎng)高燒中醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)16號體驗班活動(dòng)正式開(kāi)始，13號所有帶班老師集中開(kāi)會(huì )時(shí)，我從床上騰的一下就起來(lái)了直沖會(huì )議室，會(huì )議開(kāi)完分好各班幼兒名單，我們就開(kāi)始緊張而忙碌的投入工作當中了，馬上整理清潔活動(dòng)室，進(jìn)行環(huán)境布置和各項活動(dòng)準備，及時(shí)聯(lián)系寶寶家長(cháng)，信息資料的整理，逐個(gè)逐個(gè)的家訪(fǎng)，那真叫忙得是不亦樂(lè )乎!這兩天我結識到了很多好朋友，有小寶寶，還有爸爸媽媽們，爺爺奶奶外公外婆，和他們聊起來(lái)真是無(wú)比開(kāi)心!有的是經(jīng)驗豐富的年輕媽媽?zhuān)械氖羌氈聼嵝牡拈L(cháng)輩，也有不知如何面對做好寶寶進(jìn)園學(xué)習的可愛(ài)媽媽?zhuān)械亩紝⑹俏夜ぷ鞯幕锇�，親密的朋友!讓我們一起努力!
我是平常一有工作就閑不下來(lái)的'一種人，為了將各個(gè)小細節考慮周到，從周五開(kāi)會(huì )到周日下午5點(diǎn)我都一直在幼兒園工作，還有一個(gè)同事周日也回園加班了，終于有個(gè)伴!現在我坐在電腦前敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，內心卻溢滿(mǎn)了一種無(wú)比的輕松與滿(mǎn)足感!快了，周一就要見(jiàn)到小寶貝們啦!期待中.......，他們會(huì )表現如何呢?是滿(mǎn)臉新奇的到處看呢，還是一臉疑惑呢?又或者敞開(kāi)嗓門(mén)哭著(zhù)和我見(jiàn)面呢?無(wú)論是哪一種，我都很高興認識他們，因為在接下來(lái)的日子里，我和寶寶們會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的歡笑與快樂(lè )，還有驚喜!
寶貝們，加油哦!
班主任日記 篇2
今天是人生的第一次上課，ppt出了點(diǎn)問(wèn)題，所以我p了很久的圖都沒(méi)能放，有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準備不夠充分，前一晚應該試放一下的。第一節在七班的課，導入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結了5分鐘。節奏沒(méi)能控制好。第二節在四班的課，課堂很歡樂(lè )，孩子們很配合，只是我感覺(jué)最大的問(wèn)題在于沒(méi)能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛(ài)的孩子們。
晚自習臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一起講著(zhù)悄悄話(huà)，在后面坐班的我沒(méi)有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過(guò)來(lái)，老師老師，我們班的運動(dòng)會(huì )標語(yǔ)想的是至極明尊，怎么樣?我的第一感覺(jué)是特像某玄幻小說(shuō)里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。
對標語(yǔ)、班服等這樣的'細節，我個(gè)人覺(jué)得是無(wú)所謂的，只要孩子們自己玩得開(kāi)心就好。但是作為一名實(shí)習班主任，一下子就感覺(jué)責任重大了起來(lái)，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我知道這個(gè)絕對是會(huì )被否定的，且不說(shuō)造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動(dòng)會(huì )的肅穆正統的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長(cháng)時(shí)間了吧。
我猶豫著(zhù)，看著(zhù)那張興奮的臉，說(shuō)，明天我再問(wèn)下王老師吧。
班主任日記 篇3
作為一名班主任老師，每天不僅要進(jìn)行重復性的常規教育教學(xué)工作，而且還要將日常班級管理融入到學(xué)習生活中。不僅僅是教會(huì )孩子們知識，更重要的是做人，學(xué)習的習慣，為人處事的小小行為都將影響孩子們的習慣養成，一個(gè)班里的孩子成績(jì)必然有差異，但是行為習慣的養成會(huì )影響孩子終生。
今年，我擔任的是一年級的班主任，作為一名低段的班主任老師，更多時(shí)候是扮演“大家長(cháng)”的.角色，每天都會(huì )有孩子因為各種爭執前來(lái)告狀，等待老師的“判定”，他們的行為往復性也很大，批評過(guò)后，常常又會(huì )出現類(lèi)似的錯誤。課間十分鐘是孩子們的天堂，在這僅僅的十分鐘內，也會(huì )出現各種爭吵，甚至打架的行為。盡管苦口婆心的在班級里經(jīng)常告訴學(xué)生文明禮儀，行為規范，但是自我約束的觀(guān)念沒(méi)有時(shí)刻印在腦海，班里的幾個(gè)孩子最為典型的是道銘軒，經(jīng)常是大錯沒(méi)有，小錯不斷。不得不承認這個(gè)孩子很聰明，課堂內容都能很快的掌握，課間休息時(shí)間他就成了“小霸王”，常常推搡別的同學(xué)，男生女生告狀的頻率也很高，所以，我就準備先拿他“下手”。借鑒一下有經(jīng)驗的老師的意見(jiàn)，對班級里的男生路隊管理，我抱著(zhù)試試的態(tài)度準備交給他，讓他先行學(xué)會(huì )約束自己，再管理別人，以身作則，立好榜樣。接到老師的“重任委托”，他很高興，畢竟，老師常常都是批評他，這一次還給他分了一項重要任務(wù)，他卯足信心，接下了這項任務(wù)。我單獨跟他進(jìn)行了詳細的討論，給他兩個(gè)星期的考察時(shí)間，希望能夠看到他的改變，靜待花開(kāi)......
班主任日記 篇4
按照課程表，今晚第一節我應當在我的十一班看晚自習，年級主任跟我說(shuō)：“你不必在你班了，到十二班吧，十二班太亂了�！�
果然，已經(jīng)上課一分鐘了，我推門(mén)進(jìn)班時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，而且我推門(mén)的動(dòng)作吸引了十幾個(gè)人的眼光。我悄悄坐下，感覺(jué)學(xué)習氛圍跟十一班的確不一樣：即使沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們翻書(shū)或翻卷子的聲音此起彼伏。但在十一班，只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在紙上滑動(dòng)的聲音，大家都不好意思翻書(shū)翻出聲音來(lái)。
翻書(shū)聲音很大，一方面說(shuō)明了大家保持安靜的習慣還未養成，另一方面，說(shuō)明翻書(shū)很頻繁，而頻繁地翻書(shū)又說(shuō)明不能沉下心來(lái)細讀課文，是一種浮躁的表現。因此，長(cháng)期以來(lái)，我一直要求我班的學(xué)生輕輕的翻書(shū)，翻到一頁(yè)，盡量看完、看透，再翻另一頁(yè)。時(shí)間長(cháng)了，也就養成了沉穩的好習慣。
同學(xué)們連翻書(shū)這樣的小事也能做到極致，學(xué)習成績(jì)還能不提高嗎？
為了讓十二班的同學(xué)也體會(huì )什么叫好的學(xué)習習慣，我走下講臺，用很小的聲音跟他們說(shuō)：“請大家注意，先翻到你要看的'書(shū)頁(yè)，然后，從我宣布開(kāi)始，兩分鐘之內不準出現翻書(shū)的聲音。預備——開(kāi)始�！�
果然，兩分鐘之內也達到了鴉雀無(wú)聲的狀態(tài)。
我這樣要求他們，希望一下子讓他們達到象十一班那樣很高的境界，那是不可能的，因為十一班早已養成習慣了，是一種骨子里的素質(zhì)，而十二班的同學(xué)只是在我要求下表面上這樣做。但是，至少，讓同學(xué)們知道什么是學(xué)習的好狀態(tài)，知道自己的差距，而且相信一部分同學(xué)一定會(huì )有收獲。
感悟：就如同班主任“官職”小得不能再小一樣（據說(shuō)班主任是天底下最小的主任），班主任工作所抓的也是具體得不能再具體的小事，然而，影響學(xué)生成長(cháng)和造成同學(xué)之間差距的，正是這些小的不能再小的小事（而不是中央或教育部頒布的重要政策），正所謂“細節決定成敗”。
班主任日記 篇5
班主任實(shí)習日記【一】
今天是實(shí)習的第一天，雖然心里很平靜，但還是在早上6點(diǎn)就醒了。拉開(kāi)窗簾，難得一見(jiàn)的艷陽(yáng)天，雖然空氣中還是冷冷的，但是明媚的陽(yáng)光讓我的心情變得特別不錯。一大隊人馬坐地鐵來(lái)到北京師范大學(xué)附屬中學(xué)，一附建校比北師大還早一年，到處都充滿(mǎn)老北京的味道，青灰色的地磚，青灰色的墻壁，青灰色的門(mén)洞……校園出奇的干凈，我甚至覺(jué)得就算只穿一雙白色的襪子走過(guò)去，留下的只有那地磚特有的顏色。
我和李共同帶一個(gè)班級——高一（8）班，他們學(xué)校高一年級最好的班，也叫錢(qián)學(xué)森a班。指導老師是一個(gè)干練又大氣的女老師，同時(shí)也是我們倆的指導班主任，對我們很是照顧。當我們一隊人馬在校園里、教學(xué)樓里像走迷宮一樣的亂轉的時(shí)候，張老師已經(jīng)為我們倆畫(huà)好了一附的地圖，還認真地解說(shuō)了一遍才放心的離開(kāi)了。
我們下午在3點(diǎn)20開(kāi)班會(huì )的時(shí)候進(jìn)的班。這是一個(gè)小班，只有28個(gè)學(xué)生，沒(méi)有我想象中北京小孩那么驕傲，仍然是一幫小孩，陽(yáng)光活潑。周五就是他們的校運會(huì )，不，現在應該說(shuō)是我們的校運會(huì )，因為我也是班級中的一員了。班會(huì )上到一半大家一起下去開(kāi)始排練隊形，可能是由于時(shí)間緊張，根本也沒(méi)有排出什么來(lái)，但是的確可以看出他們每個(gè)人都在參與，尤其是班委們。放學(xué)后，我們和老師、班委一起討論，眾說(shuō)紛紜，但是卻都樂(lè )在其中。
班主任實(shí)習日記【二】
這是我們第一天正式的作為實(shí)習班主任和同學(xué)們相處。早上火急火燎的趕到教室，沒(méi)想到我們的指導老師張老師已經(jīng)到教室了，包還在肩上，看來(lái)是直接到教室來(lái)了。今天的早操是入場(chǎng)式彩排，由于昨天也沒(méi)弄出個(gè)什么結果，所以我們班就隨便站了個(gè)隊走了一遍。上午和張老師一起研究隊形的排列和變換，然后我們開(kāi)始各干各的。李干的是體力活，一直在拆以前他們用過(guò)的一塊大白布，也就是現在的大蛋糕的側面。我主要是做ppt，好給他們講清楚自己在什么位置，怎么變換隊形。中午的時(shí)候，看同學(xué)們在教室吃午飯，本想著(zhù)等他們吃完再講，結果一大幫男生吃完就跑下去打球了……我這才發(fā)現自己犯錯了，應該早點(diǎn)通知他們。沒(méi)辦法，由于還沒(méi)有認識我們班的同學(xué)，只好找班長(cháng)讓她喊學(xué)生回來(lái)，結果是他們玩自己的，完全不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，我只好親自下去“請”他們回來(lái)，開(kāi)始差點(diǎn)讓我覺(jué)得我也叫不回來(lái)他們呢！實(shí)在是不幸中的萬(wàn)幸，人算是到齊了。
下去開(kāi)始站隊形，完全不聽(tīng)指揮，我扯著(zhù)嗓子喊：“藍隊一號呢？藍隊二號呢？……”有的明明就在我眼前，但就是不搭理我，只好一個(gè)一個(gè)問(wèn)：“你是幾號？好！你站這里！……”折騰了好久終于站出個(gè)隊形，這時(shí)候張老師開(kāi)完會(huì )也來(lái)了，看到后還蠻開(kāi)心地說(shuō)：“不錯，大概有個(gè)模樣了�！边馈�好還好，讓老師看到的是好的一面。后邊的由于有張老師在，就好多了，同學(xué)們還都聽(tīng)話(huà)，知道自己該做什么，該怎么做。
下午上完了，我們倆去教室，和剩下的班委一起做道具。這是一幫可愛(ài)的孩子，畫(huà)個(gè)翅膀還得按比例描點(diǎn)作圖，不過(guò)結果相當不錯。做到7點(diǎn)的時(shí)候算是完成了一個(gè)個(gè)雛形，這才收拾東西回家。很累，但是很開(kāi)心。我希望自己能和他們很快融洽的相處。
班主任實(shí)習日記【三】
實(shí)習第十五天。今天是我實(shí)習班主任的最后一天，下個(gè)星期就要正式進(jìn)入實(shí)習授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽(tīng)管老師說(shuō)關(guān)于講課的一些事項，主要就是板書(shū)，一些重要的內容，還有就是由于清明節放假的緣故，我只能上三節課，而這三節課中至少有一節要用傳統模式上課，也就是不能用課件，這可傷腦筋了，沒(méi)課件不好講啊，只能硬著(zhù)頭皮上了。
九點(diǎn)多就回學(xué)校了，結果十點(diǎn)半的時(shí)候就用人打電話(huà)說(shuō)讓我去改高三的卷子，我嘞個(gè)去，還沒(méi)吃飯呢！結果第一次這么早就去食堂吃飯了，還好有飯賣(mài)。吃完匆匆去了十二中，結果又被告知12點(diǎn)半才開(kāi)始改，我嘞個(gè)去，不是耍我嘛，害我來(lái)這么早。最后決定，等學(xué)生上課以后才去改，否則免談。實(shí)習班主任是主業(yè)，改卷子是副業(yè)，主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼！不過(guò)改的大題36題實(shí)在是簡(jiǎn)單，答案看過(guò)一遍就能記得，而且學(xué)生答得基本都對，甚至還有人能得滿(mǎn)分的，所以改起來(lái)比較容易。
下個(gè)星期就要上課了，所以這個(gè)周末就不悠閑了，要好好準備講課，星期六晚上試講第九課，星期天晚上試講第十課。哎，麻煩��！不想上課，只想好好當個(gè)實(shí)習班主任，如果有個(gè)班主任助理的職業(yè)就好了，呵呵，又在做白日夢(mèng)了！
班主任實(shí)習日記【四】
今天是我實(shí)習值周的第一天。一大清早就醒來(lái)了，因為我的心中一直惦記著(zhù)這件事。以前我總覺(jué)得當老師很輕松，現在我完全打破了這一想法，老師身上總是肩負著(zhù)一種責任，一種使命。我們全班五十三位學(xué)生，就像五十三顆小樹(shù)苗需要老師這位園丁去悉心栽培，同時(shí)老師又是學(xué)生心目中的保護神。班主任工作看上去很簡(jiǎn)單，卻有很多瑣碎的事情，想要做好也需要付出心血，這也更加讓我心中多了一份責任感。
孩子們，實(shí)習已經(jīng)有兩個(gè)星期了，原諒我還不能把所有同學(xué)的名字很順利地叫出來(lái)，我會(huì )每天都認識幾個(gè)小朋友，爭取以最快的速度融入你們，加入你們這個(gè)大家庭。在課堂上我是你們的老師，在課后你們把我當成好朋友，我們的距離在慢慢縮小。中午我帶你們一起去吃飯，許多女生們拉著(zhù)我的手爭著(zhù)吵著(zhù)要和我坐在一起吃，親熱地叫著(zhù)“老師，和我們組一起吃吧！”，看著(zhù)你們如此期待熱情的目光，我真的不知道該怎么做決定，我深怕我一個(gè)不經(jīng)意的拒絕就讓你們的誠意邀請變成泡影。你們和我聊著(zhù)天，親熱地把我當成一個(gè)大姐姐，這讓我覺(jué)得我和你們的心靠得越來(lái)越近了，但是在課堂上你們要努力聽(tīng)課哦！
中午休息的時(shí)候，你們爭著(zhù)要我們幾位實(shí)習老師給你們簽名，說(shuō)：“老師，給我們簽名留個(gè)紀念吧！”每個(gè)小朋友都拿著(zhù)小本子和紙筆叫我們簽名。雖然這一舉動(dòng)在大人看起來(lái)很可笑，但在那一瞬間，看著(zhù)你們仰起的純情的笑臉，我覺(jué)得內心充滿(mǎn)了溫暖，我努力做一個(gè)好老師的'決心更加堅定。
表?yè)P下咱班的孩子，在上周剛結束的運動(dòng)會(huì )上團結一致，齊心協(xié)力，取得了不錯的成績(jì)。這和全班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。讓我感動(dòng)的是班級很多同學(xué)在身體不適的情況下還積極關(guān)注著(zhù)比賽，有些運動(dòng)員剛剛看完病就投身到比賽中去，這種強烈的集體榮譽(yù)感讓我感到欣慰，老師也為你們自豪！再接再厲，老師相信下屆運動(dòng)會(huì )你們會(huì )取得更出色的成績(jì)！
班主任實(shí)習日記【五】
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，在上早讀課前，全校各班級的學(xué)生正在熱火朝天地打掃衛生，經(jīng)過(guò)一個(gè)火熱夏季長(cháng)假，重新返校的學(xué)生似乎對校園和老師都有了一點(diǎn)陌生感，但孩子們天真無(wú)邪的笑臉上溢滿(mǎn)了依舊抑制不住內心興奮和再返校的新鮮感。我邁步向辦公室走去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，我也是容光煥發(fā)，精神百倍，好象渾身有使不完勁。
新學(xué)期開(kāi)始，校領(lǐng)導安排我上四年級，并擔任班主任，我知道，這是學(xué)校對我的信任，也是對我工作能力的肯定，同時(shí)我也深知，這是一分光榮的任務(wù)，也是一分厚重的責任，擔任班主任不單要求上好課，更是要求做好班級管理工作，必須在德、智、體、美、勞等各方面給予學(xué)生積極指導和率先垂范，一個(gè)班主任的性格、作風(fēng)、能力、品德，甚至是喜好都將對他的學(xué)生產(chǎn)很大的影響，這種影響是長(cháng)期一點(diǎn)一滴地在潛移默化學(xué)生，從而使學(xué)生在德、智、體、美、勞不斷改變、成型，因此班主任對其學(xué)生的影響是巨大的，作用是深遠是，因此，要做一個(gè)合格的班主任，他的責任是無(wú)比重大的。
不一會(huì )，早讀時(shí)間到了，我從辦公室桌上拿起一本四年級的數學(xué)課本，懷著(zhù)喜悅的心情向教室走去，雖然我上過(guò)這個(gè)班的數學(xué)課，師生之間也都認識，但我走進(jìn)這個(gè)班的教室時(shí)候，班里學(xué)生們見(jiàn)到我都投來(lái)了好奇目光，我就擔任班主任和對學(xué)生的基本要求進(jìn)行簡(jiǎn)短了發(fā)言后，便讓學(xué)生開(kāi)始早讀，不一會(huì )，教室里響起了孩子們整齊的朗朗讀書(shū)聲。我回到辦公室，端坐在辦公桌前，開(kāi)始認真地備課，為上課做好準備。
第二節課是我的數學(xué)課，上課對我來(lái)說(shuō)，已不是什么陌生工作，課前，我已充分做好備課、教具制作等課前準備工作，這節數學(xué)課上得很順利。下課后，就是課間操時(shí)間了，廣播響起，學(xué)生們走出教室，往操場(chǎng)涌去，我也隨班級來(lái)到操場(chǎng)，學(xué)生排成兩排縱隊，我站在縱隊前面喊口令，正理隊伍，音樂(lè )響了，課間操開(kāi)始，我又繞到班級隊伍的后面，觀(guān)察學(xué)生的做操情況。
也許是開(kāi)學(xué)的第一天，一整天，學(xué)生們的表現都非常好。
班主任實(shí)習日記【六】
開(kāi)學(xué)已有8天，為了做好班主任工作，我不斷利用一切機會(huì )，適時(shí)指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鼓勵學(xué)生繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，指導學(xué)生們如何克服缺點(diǎn)，努力創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
首先我配備好班干部。好的班干部是老師最得力的助手，班干部是通過(guò)學(xué)生們投票選舉產(chǎn)生的，經(jīng)過(guò)綜合審核，也覺(jué)得學(xué)生選出的班干部很優(yōu)秀，就和其他任課老師研究討論后，就確定了班干部。班主任實(shí)習日志其次制定班級內部學(xué)習獎勵制度。激勵教育是班級管理工作不可或缺的有效手段，針對本班的總體學(xué)習水平，結合學(xué)校的考勤辦法，制定出本班學(xué)習獎勵辦法，為充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，我事先明確了一個(gè)大的框架，其他細節由學(xué)生一起討論明確，就象小孩繪畫(huà)啟蒙時(shí)在線(xiàn)務(wù)景物里填充著(zhù)色，制定了本班學(xué)習和考勤獎勵辦法，確定受獎勵的最高標準和最低要求。在德、智、體和守紀幾方面設立獎項，獎勵有精神獎勵和物質(zhì)獎勵兩種。
第三幫助學(xué)生樹(shù)立正確的信念和目標。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的信念和目標很重要，有利班級管理工作的開(kāi)展，有利于助推學(xué)生的學(xué)習，有益于學(xué)生成長(cháng)。我常常通過(guò)講述一些學(xué)生如何樹(shù)立了信念、目標，經(jīng)過(guò)圍繞目標努力，終于取得成功的小故事來(lái)激勵學(xué)生，受到故事主人公奮斗經(jīng)歷感染，很多學(xué)生都確立自己的學(xué)習奮斗信念和目標。很多時(shí)候我在教室中轉的時(shí)候，發(fā)現一些比較好的東西，有一些同學(xué)在桌子上貼著(zhù)“目標—縣中”等字樣來(lái)勉勵自己，有的學(xué)生還自己訂學(xué)習計劃，計劃有這么幾塊內容，課間……中午……傍晚……周末……這就是信念和目標問(wèn)題，看到這些現象我非常高興，趁勢我還有針對性地進(jìn)一步鼓勵這些學(xué)生，表?yè)P他們樹(shù)立；奮斗目標的行為，并告訴他們用這樣的方法勉勵自己，那么即使將來(lái)考不上縣中，實(shí)現不了自己當初定下的目標，只要實(shí)實(shí)在在努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，人生也將無(wú)怨無(wú)悔了。
班主任日記 篇6
用溫燙的水沖一杯濃濃的咖啡，放在書(shū)桌上，伴著(zhù)那裊裊的熱氣中散發(fā)出來(lái)的馥郁苦香，讓人想起許多以前的時(shí)光�？Х入m苦，其味悠長(cháng)；咖啡漸涼，其意深遠。
99℃，流失——彰顯個(gè)性
高的溫度，帶來(lái)了激情與熱烈，卻流失了原本隱含于熱情之下的那一些鎮靜。如同咖啡，沸水會(huì )破壞咖啡本身的味道，使咖啡還未來(lái)得及釋放本身那獨有的香濃，就已經(jīng)在高溫之下變得苦不堪言……
初進(jìn)大學(xué)，擺脫了高中三年的重壓，我滿(mǎn)懷激情，恨不得把所有的活動(dòng)都參加完，從電視臺到廣播電臺，從文學(xué)社到口語(yǔ)協(xié)會(huì )，從班級秋游到團日活動(dòng)……忙得天昏地暗。轉眼間半學(xué)期過(guò)去，期末考試的臨近讓我慌了手腳，突然頓感空虛。這時(shí)，班主任對我說(shuō)：“大學(xué)里要鍛煉能力，但絕不能丟掉學(xué)習這個(gè)根本任務(wù)，本末倒置�！�
這句話(huà)讓我明確了自己的方向，開(kāi)始尋找自己的目標。
95℃，孕育——后知后覺(jué)
95℃的水溫是煮咖啡的最佳條件。在這個(gè)溫度下，咖啡本身具有的濃郁香氣和味道可以充分發(fā)揮出來(lái)。這種“挑剔”不是為了證明自己的高明，只是為了體會(huì )咖啡最原本的滋味……
寒假同學(xué)聚會(huì )，我有些不自在，在昔日同窗面前覺(jué)得有些丟臉。別人北大本碩博連讀，而我呢？開(kāi)學(xué)后，我遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)。但是，班主任告訴我：“再名牌的學(xué)校也會(huì )有差生，再普通的學(xué)校也會(huì )有精英，關(guān)鍵在于自己。只要努力，就一定有收獲�！蔽议_(kāi)始靜下心來(lái)去體會(huì )，去感受，去理解所學(xué)的一切；偶爾也參加些課外活動(dòng)，豐富一下生活。漸漸地，我發(fā)現自己變了，變得不再去挑剔，而是在慢慢地融入。
沒(méi)有名牌大學(xué)的光環(huán)，并不意味著(zhù)我們不能成功，自己要求進(jìn)步是沒(méi)有任何人或事可以隨便阻礙的。
85℃，升華——顯露鋒芒
85℃，是能讓咖啡優(yōu)雅飛舞的'絕佳條件，也是飲用咖啡的最佳溫度……
之后的日子里，我上課積極了，大學(xué)生活變得充實(shí)起來(lái)。一年多來(lái)，我先后被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生，并成為入黨積極分子。這學(xué)期，班主任還推薦我參加了學(xué)院英語(yǔ)辯論組。在嚴格的訓練和要求下，我不僅提高了水平，也更深刻地認識到了自己的不足。正所謂人外有人，天外有天。任何比賽靠的都是實(shí)力，抓住機會(huì )，提升自我才是關(guān)鍵。
光鮮亮麗的成功，往往需要不達目的誓不罷休的勇氣和超乎常人的努力。
37℃，苦澀——蓄勢待發(fā)
咖啡的口感會(huì )隨著(zhù)溫度的降低而慢慢變化，當咖啡溫度降低到60℃以下就會(huì )逐漸顯露出原本的苦與澀，并展露出那埋藏于濃香下的酸味……
參加完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級的考試，我只是達到了最基本的專(zhuān)業(yè)要求，離高層次的水平還差得很遠。雖說(shuō)才上大二，但在嚴峻的就業(yè)形勢面前，我深感壓力。班主任教育我說(shuō)：“起點(diǎn)再低，也還有兩年的時(shí)間，關(guān)鍵是把握住自己，誰(shuí)都不能想象畢業(yè)時(shí)會(huì )是什么樣�！庇谑�，我開(kāi)始制定一些計劃并付實(shí)施，有意識地為將來(lái)做些打算。盡管專(zhuān)業(yè)課越來(lái)越多，我還是盡量擠出時(shí)間，多去圖書(shū)館看些書(shū)，一方面擴展一下自己的知識面，另一方面也為自己感興趣的方向打些基礎。
已經(jīng)適應了大學(xué)生活的我，正不斷地在追求、努力、奮斗和征服。困難和代價(jià)是顯而易見(jiàn)的，但我甘愿為之付出。
0℃，原點(diǎn)——新的起點(diǎn)
咖啡是奇特的，離去的高溫帶走了香濃，凸現了苦澀，但當低溫真正降臨時(shí)，又帶來(lái)了新的清冽……
一年多來(lái)，班主任時(shí)常說(shuō)：“這也不好，那也不好，那自己又怎么樣呢？這也無(wú)所謂，那也無(wú)所謂，那什么又有所謂呢？事實(shí)比什么都重要，是金子總會(huì )發(fā)光，任何人都掩蓋不了。證書(shū)和榮譽(yù)只是一方面，更重要的是自己的真實(shí)水平。要對自己狠一點(diǎn)，不要跟別人過(guò)不去，要跟自己過(guò)不去，對自己嚴格要求。做事情要力求完美，精益求精�！边@些話(huà)都讓我受益匪淺，也是我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的。
成長(cháng)也如同這咖啡，香濃甜美，卻又略帶苦澀。其實(shí)，你就是85℃的水溫，也許在某些方面不如別人出色，但你的拼搏和奮斗一定能喚起屬于自己的那杯咖啡的靈魂。
班主任日記 篇7
安全問(wèn)題是我們最關(guān)心的問(wèn)題，所以，我們學(xué)校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專(zhuān)人負責安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣，我們學(xué)校有校車(chē)接送學(xué)生，乘車(chē)安全也很關(guān)鍵。
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責任狀。我們班主任有班主任安全責任狀、值周老師有值周老師安全責任狀、跟車(chē)老師有跟車(chē)老師安全責任狀。各種責任的簽訂，督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內之事，督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì )課，每天都要給學(xué)生重復那些重復過(guò)很多的安全問(wèn)題：飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全每天的安全夕會(huì )課都會(huì )做好相關(guān)記錄。
其實(shí)，對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì )課，只要發(fā)現安全問(wèn)題，就應該及時(shí)告誡學(xué)生，因為有的時(shí)候可能會(huì )遺忘。還有，每個(gè)周最好有個(gè)安全主題，因為安全是個(gè)很廣很泛的一個(gè)話(huà)題，就班主任一個(gè)人，可能會(huì )有忽略的地方。關(guān)于安全夕會(huì )的記錄最好有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的記錄本，這樣學(xué)校查起來(lái)也清晰，班主任記錄時(shí)也方便。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對安全問(wèn)題開(kāi)一個(gè)總結的會(huì )議。每個(gè)班主任，可以借此機會(huì )相互交流各自對安全管理的經(jīng)驗和竅門(mén)，使班主任之間可以相互學(xué)習學(xué)習，一起進(jìn)步。
我們學(xué)校乘車(chē)的學(xué)生有300多人，并且大多數都是低年級的小學(xué)生。在乘車(chē)的過(guò)程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以，我們跟車(chē)的教師很辛苦。對于低年級的學(xué)生，對老師還是很尊敬的，對跟車(chē)老師的話(huà)還是言聽(tīng)計從的。但是，有極個(gè)別的`高年級學(xué)生，頑固、叛逆、不聽(tīng)老師教導，甚至和老師頂嘴動(dòng)手，這使得我們跟車(chē)老師很惱火。做為老師，我們不能和學(xué)生動(dòng)武力，但是憑嘴巴是根本不能說(shuō)服他們。所以，希望我們學(xué)校對此類(lèi)學(xué)生應該給予處分，否則，他們很容易影響那些小學(xué)生的。
每趟車(chē)都設有路隊長(cháng)，路隊長(cháng)會(huì )在校車(chē)回來(lái)之前，協(xié)助值周老師排好隊，管好紀律。在乘車(chē)時(shí)，協(xié)助跟車(chē)老師，管好乘車(chē)紀律。路隊長(cháng)要以身作則，還要有責任心。所以，建議，每學(xué)期對這些路隊長(cháng)給予一定的獎勵。
從周一到周五，都有一名校領(lǐng)導和三名老師值周。值周老師來(lái)的最早回去的最晚。早上值周老師，負責到校學(xué)生的安全問(wèn)題，還要注意校外人員的進(jìn)入。下午，要組織乘車(chē)學(xué)生的排隊并管好紀律。我們有輔警注意校外人員的進(jìn)校登記。
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