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暑假實(shí)踐報告

時(shí)間:2020-10-17 19:02:52 暑假實(shí)踐報告 我要投稿

有關(guān)暑假實(shí)踐報告

  篇一:暑假社會(huì )實(shí)踐報告例文

有關(guān)暑假實(shí)踐報告

  大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。當接到學(xué)校通知說(shuō)我們實(shí)踐地點(diǎn)是廣西時(shí),我就被吸引住了,因為廣西是個(gè)美麗的地方,桂林山水甲天下就是最好的見(jiàn)證。

  今天 當我一個(gè)人靜靜地坐在桌旁寫(xiě)三下鄉個(gè)人總結時(shí),回憶著(zhù)這幾天腦海中不斷浮現往日畫(huà)面,此時(shí)我想起了剛進(jìn)大一時(shí)有一學(xué)姐告訴我說(shuō)大學(xué)總要做些有意義的事,此次廣西之行讓我覺(jué)得是我人生中挺有意義的事。此次行程是八天,經(jīng)過(guò)了24小時(shí)的車(chē)程到這美麗的地方,炎炎的夏日灼熱的烈日一波一波烘烤著(zhù)大地,也烘烤著(zhù)同學(xué)們的熱情,一放下行李,我們忘記了路途的疲勞直奔調研地點(diǎn),但看到游客在景區湖里歡悅時(shí),我們也歡悅起來(lái)了,于是就展開(kāi)了如火如荼的調研工作。八天是短暫的,但就是這短短的日子讓我們得到一生中難于得到的東西——團隊精神、工作經(jīng)驗、堅強意志、真摯友情......我們沒(méi)有虛度這八天,我們一直在用心做事、用心服務(wù),我不無(wú)感嘆:原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò),生活可以這樣經(jīng)營(yíng)。

  一分耕耘一分收獲,作為旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生,我們學(xué)到很多書(shū)上學(xué)不到的東西,同時(shí)也將書(shū)上學(xué)到的東西運用到實(shí)踐當中,對靈水湖景區進(jìn)行了全面的一個(gè)調查同時(shí)也和老師一起完成了調查報告,在這次調研中我們遇到了很多困難,但都努力克服最終圓滿(mǎn)完成了學(xué)校領(lǐng)導安排給我們的任務(wù)。

  實(shí)踐出真知。通過(guò)這次實(shí)踐,我對自己也有了一個(gè)全新定位,對自己的不足也有了清醒的認識,在專(zhuān)業(yè)知識的欠缺,處事應變能力等方面的不足。

  "三下鄉"是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng),我們作為服務(wù)三農的三下鄉的隊員,我們一直都在用心做。真誠得希望西部建設的更美好,偉大的祖國實(shí)現共同富裕,在此呼吁希望每一位青少年都能行動(dòng)起來(lái)到國家最需要你們的地方去,我相信只要共同努力,世界將變得更美好!!!

  篇二:社會(huì )實(shí)踐報告范文

  一、實(shí)踐目的:

  在開(kāi)學(xué)之初,我校志愿者團隊聯(lián)同其他大學(xué)生志愿者團隊以及職工志愿者一起到xx旁邊的一個(gè)公園參加了"廣西推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化集中志愿者服務(wù)日"這一活動(dòng),本次活動(dòng)的目的是為了宣傳雷鋒精神以及還公園一個(gè)清新干凈的環(huán)境,好讓市民們能享受到舒適的休閑環(huán)境。

  二、實(shí)踐內容:

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,即3月1日我接到我所在院系"清風(fēng)"志愿者團隊隊長(cháng)的通知:學(xué)校組織志愿者到xx旁邊的公園進(jìn)行清理垃圾以及清除雜草的學(xué)雷鋒活動(dòng)。想到寒假的社會(huì )實(shí)踐和實(shí)踐報告,本來(lái)寒假過(guò)年之前"清風(fēng)"志愿者團隊就曾組織了去小學(xué)支教的志愿活動(dòng),但是由于支教地距離家太遠而沒(méi)有報名參加,這讓我不免有些遺憾,而過(guò)年的時(shí)候不是舞獅子就是拜年根本就沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)行實(shí)踐,所以這次我毫不猶豫的報名參加了這次活動(dòng)。我們這次活動(dòng)時(shí)間為3月2日八點(diǎn)到十點(diǎn)半。

  我們于八點(diǎn)集合乘校車(chē)出發(fā)前往目的地。在車(chē)上,領(lǐng)隊給我們分發(fā)了所需的工具:塑料袋、塑料手套。到達目的地才發(fā)現其他志愿者已經(jīng)到達了。放眼望去公園里長(cháng)滿(mǎn)了雜草,落滿(mǎn)了枯葉。于是乎,大家馬上分配好任務(wù)之后就行動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)之后我們完成了任務(wù),讓一大片原本滿(mǎn)是雜草和落葉的草地恢復了清新。雖讓有點(diǎn)累但是心里卻很開(kāi)心。

  三、實(shí)踐結果:

  通過(guò)各路志愿者的努力,我們完滿(mǎn)地完成了"廣西推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化集中志愿者服務(wù)日"這一活動(dòng),讓公園煥然一新,讓人們有了一個(gè)舒適的休閑環(huán)境。同時(shí),也讓身心得到了很好的放松!

  四、實(shí)踐心得與體會(huì ):

  對于集體活動(dòng)來(lái)說(shuō),團隊合作無(wú)疑是非常重要的,例如我們有的負責除草有的負責把草運走,如此鍥合的配合才使得我們事半功倍地完成了這次活動(dòng)的任務(wù)!就如哲學(xué)中整體與部分之間的關(guān)系:只有當部分以合理的結構組成整體是,整體才能有更高的效率!

  這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有缺少過(guò)擁有雷鋒精神的人們!"盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì ),踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設團結互助,平等友愛(ài),共同前進(jìn)的美好社會(huì )貢獻力量"是每一個(gè)志愿者的承諾!雖然每個(gè)人的力量都很微弱,但積聚起來(lái)就會(huì )很強大,強大到足以改變世界!我將努力踐行志愿者精神!

  篇三:暑期社會(huì )實(shí)踐報

  時(shí)光過(guò)得如此飛快,轉眼我的大二生活完美落幕。我迎來(lái)了大學(xué)第二個(gè)暑假。對于這個(gè)暑假,我憧憬過(guò)無(wú)數次,也為這個(gè)暑假制定過(guò)很多計劃,就想著(zhù)在這一個(gè)多月的時(shí)間里做點(diǎn)有意義的事。

  在學(xué)期沒(méi)結束之前,我就聯(lián)系了幾家暑假工,基本都是家教類(lèi),輔導班,準備暑假開(kāi)始就去干的,但由于我放假比較遲,所以這些工作的負責人都沒(méi)有雇用我。但是我并沒(méi)有放棄,本來(lái)的想法是在梧州市區這邊實(shí)踐的,打算自己租房子,方便點(diǎn),但是由于在這邊并未找到合適的實(shí)踐地點(diǎn),所以一放假我就回到了老家(農村)。在老家的第一天,我和家人到街上逛逛,我發(fā)現有很多的留守兒童,基本上都是年齡在10歲左右。他們的父母都常年不在家,只有爺爺奶奶陪著(zhù)他們,更讓我痛心的是,有一些單親家庭的孩子,沒(méi)有爺爺奶奶的孩子,只能獨自一個(gè)人在家(父或母在外打工,養活家庭)。我第二天就去鄉鎮府去了解了這件事,本來(lái)在我剛上大學(xué)那會(huì )兒,我們那里的鄉鎮府就十分重視留守兒童教育問(wèn)題,也曾鼓勵過(guò)我們大學(xué)生暑期回鄉給留守兒童上課。

  我簡(jiǎn)單地調查了一下留守兒童的受教育狀況 留守兒童小學(xué)生的就學(xué)率較高,中學(xué)生則呈下降趨勢。通過(guò)調查近8年來(lái)的'數據,我們知道,小學(xué)生的就就學(xué)率均保持在99%以上,波動(dòng)幅度小,說(shuō)明留守兒童小學(xué)教育得到了較好保障。相對于小學(xué)生,中學(xué)生的情況則不那么令人開(kāi)心,中學(xué)生的就學(xué)率則只能停留在95%的水平。這是因為留守兒童普遍對教育不夠重視,且學(xué)校對其重視程度不夠,再者往往父母雙方或一方在外打工,家庭對留守兒童的教育關(guān)注不夠等種種原因,導致留守兒童普遍學(xué)習成績(jì)較差,達不到要求。通過(guò)數據表明,農村留守兒童中,初中以下年齡段的輟學(xué)率相對較低,他們中的主要監護人以母親或祖父母為主。在農村地區,青少年尊老愛(ài)幼意識淡薄,留守兒童表現得尤為突出。很多留守兒童沒(méi)有尊老愛(ài)幼的習慣,祖輩“心疼”自己是理所當然的,在家里從來(lái)不幫助長(cháng)輩做力所能及的事情。同時(shí),個(gè)人主義思潮盛行,很多留守兒童以個(gè)人為中心團結協(xié)作能力差。

  我找了一家基本都是留守兒童的輔導班,進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,從走進(jìn)校園看著(zhù)孩子們微笑的那一刻,我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義的一次實(shí)踐。第一天晚上大家開(kāi)了個(gè)會(huì ),討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺(jué)真的是“凡事預則立,不預則廢!庇捎谖覀兇蠖鄶刀疾皇欠▽W(xué)專(zhuān)業(yè)的,如何備課成了一大難題,想到以前老師上課重難點(diǎn)突出,條理清晰,其實(shí)老師他們也是很認真地做好備課工作的。還好有一個(gè)從西華師大過(guò)來(lái)的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內容,以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開(kāi)展我們的活動(dòng),上課時(shí)就沒(méi)像平時(shí)老師上課那樣嚴肅,就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ),讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習的氛圍;此外還講述普通物理小實(shí)驗,培養他們對科學(xué)的熱愛(ài);也有剪紙課,讓他們學(xué)會(huì )動(dòng)手,鍛煉自己動(dòng)手的能力,這都是教學(xué)上的事兒了。

  幾天下來(lái)我感覺(jué)到與孩子相處還是很容易的,他們缺少父母的愛(ài),只要我們給他們一點(diǎn)兒關(guān)懷,他們都會(huì )感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多,每個(gè)老師所能顧及到的人有限,有的學(xué)生難免會(huì )覺(jué)得老師偏心什么之類(lèi)的,在心里面就會(huì )產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng )傷,往往只能無(wú)條件地、被動(dòng)地承受現實(shí)。他們孤獨、自卑、精神壓抑、性格孤僻,不愿意與老師和同學(xué)溝通;他們內心痛苦,看上去淡漠、自閉。這幾天來(lái)的相處還是遇到了這樣的問(wèn)題,有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨一起,還好我們多有注意觀(guān)察,每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家,幾天下來(lái)她就愿意同同學(xué)一起耍,這讓學(xué)校的老師及我們隊員都感到高興。不論是在輔導班上還是課后,但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷。

  這次社會(huì )實(shí)踐感悟很多,實(shí)踐的過(guò)程很累,但收獲是最重要的,能夠看清自己的有點(diǎn)及不足之處。做事方面還是算比較細心的那種,能夠自己做的就自己做,其實(shí)這并不是難事,每個(gè)人都能做自己喜歡或是該做的,但是能做的就不是每個(gè)人都做了。走的頭一天晚上,老師給我們說(shuō)了很多,希望我們能在以后學(xué)習或工作中能夠保持良好作風(fēng)習慣,不斷完善自己。在與孩子們相處的這段時(shí)間里,鍛煉了他們很多,做得稍微欠缺的可能就是沒(méi)讓他們自己完成自己的事吧。對于自己,有幾點(diǎn)要在以后注意鍛煉的:其一,與別人溝通是很大的一塊,其二,今后還得自信,最后就是經(jīng)驗都是積累出來(lái)的,盡管結果很重要,但每次做事都要注重過(guò)程。

  這趟實(shí)踐之行,我們下鄉的隊友都認真熱情付出了,盡可能把知識帶來(lái)的樂(lè )趣和外面的精彩向他們呈現,激發(fā)他們的自信和對未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預知短短的八天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響,但是可以肯定的是,對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)歷過(guò)了,意義就不一樣了。但愿更多的社會(huì )人士或是教育組織能更多的關(guān)注我們的留守兒童,也希望下次還能和他們在一起。

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