小學(xué)生優(yōu)秀班級事跡材料
篇一：中心小學(xué)一年級一班優(yōu)秀班級評選申報材料
一年級（一）班 班風(fēng)、班訓、班規 班風(fēng)：學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習生活，學(xué)會(huì )做人。 班訓：我努力 我進(jìn)步 我自信 我成功。
班規：
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時(shí)回家。
2、尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，不欺負同學(xué)。
3、堅持講普通話(huà)，說(shuō)話(huà)文明，會(huì )用禮貌用語(yǔ)，不講粗話(huà)、臟活。
4、認真做好課前準備工作，鈴聲響后馬上靜下來(lái)。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，積極發(fā)言，聲音響亮，不做小動(dòng)作，不講空話(huà)。
5、站隊做到快靜齊，行進(jìn)過(guò)程中做到輕聲慢步靠右行。
6、認真做值日，保持教室、校園整潔。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
7、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢正確。
8、認真完成作業(yè)，字跡端正，卷面整潔。
一年級一班班干部職責 班長(cháng)：黨夢(mèng)焱
主要職責：
1、負責上課、下課叫起立。管理兩操。保管量化評價(jià)表并督促值日班長(cháng)評分。
2、當班主任不在時(shí)，班長(cháng)作為副班主任全權負責班務(wù)。
3、放晚學(xué)前向全班同學(xué)總結大家一天的表現情況，及時(shí)公布班里發(fā)生的好人好事。
4、支持、督促和檢查班干部（值日小老師）的工作開(kāi)展情況及模范帶頭作用。
5、定期組織召開(kāi)班委會(huì ),通過(guò)集體商議,及時(shí)處理班級各項重大事務(wù)。 中隊長(cháng)：曹慧焱
主要職責：
1、與學(xué)校少先隊大隊部取得聯(lián)系，做好有關(guān)工作。
2、配合老師組織好主題班隊會(huì )。
3、協(xié)調班長(cháng)做好班級管理工作。
副班長(cháng)：洪智遠
主要職責：
1、組織課前準備；管理早讀、聽(tīng)廣播。
2、大班長(cháng)不在時(shí)，副班長(cháng)全權負責班級事務(wù)。
3、支持、督促和檢查衛生及委員的工作開(kāi)展情況。
學(xué)習委員及學(xué)習小組：姚建同及各組小組長(cháng)
1、學(xué)習保持班級前茅。主動(dòng)配合授課老師的教學(xué)，及時(shí)監督各科小組長(cháng)收發(fā)作業(yè)。
2、負責“一幫一”活動(dòng)，采取各種方式幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)提高成績(jì)，能夠帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
體育委員 ：黨夢(mèng)焱
主要職責：
1、負責課間操及眼保健操，體育課的組織管理。
2、負責集會(huì )、體育課整隊領(lǐng)隊。
要求：聲音響亮、口令正確、清楚，整隊認真、負責。
紀律委員及紀律小組長(cháng)：趙子文及各組小組長(cháng)
主要職責：
1、負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會(huì )、升旗等各種場(chǎng)合的紀律。
2、對違反紀律的同學(xué)要及時(shí)有效地制止并進(jìn)行幫助，勸其改正。
3、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動(dòng)腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
4、管理好課堂紀律，提醒同學(xué)們注意安全。
勞動(dòng)委員：楊東霖
主要職責：
1、 指導“彎腰保潔”的檢查、督促。
2、負責檢查課間的室內、室外衛生、桌椅擺放，并提醒大家注意保
持。（課間、中午、聽(tīng)廣播）
3、及時(shí)處理班上的突發(fā)性衛生事件。
生活委員 ：馬慧彬
主要職責：
1、負責同學(xué)請假、曠課、早退遲到的檢查登記工作。
2、配合班長(cháng)及時(shí)處理班上的突發(fā)性事件。
文娛委員 ：閆逸菲
主要職責：
組織每天一歌，負責各類(lèi)文娛表演，如:合唱比賽、六.一演出 領(lǐng)讀員：黨夢(mèng)焱、侯祥瑞、邢貞宇、閆逸菲
負責語(yǔ)文早讀領(lǐng)讀，提前一天準備好早讀內容，并告訴老師。領(lǐng)讀當天7：40準時(shí)到校，組織早讀。
課代表：黨夢(mèng)焱、邢雪瑞、饒勝瑩、曹慧妍
1、各組長(cháng)要積極、迅速、負責地收齊本組組員作業(yè)。
2、記錄組內本子收繳情況，同時(shí)上交科代表（早讀收作業(yè)時(shí)，小組長(cháng)下座位收，其他同學(xué)不得下座位）
3、配合任課老師認真檢查作業(yè)、背誦及新課預習、復習總結。
4、做好催交作業(yè)的工作。
值日小老師：各組小組長(cháng)
1、及時(shí)安排和督促值日生打掃教室內外衛生。
2、下午于4：55全面結束清潔工作（室外走廊，室內包括地面，講桌，黑板，桌椅擺放，清潔工具的擺放，關(guān)好門(mén)窗、電源）
值日小老師職責（實(shí)行稿）
一、負責當天班級各項事務(wù)，記錄當天遲到名單和佩戴紅領(lǐng)巾的情況。督促當天衛生小天使的值日。放學(xué)后監督衛生小天使當天打掃衛生后，方可同掃地的同學(xué)一起回家。
二、維護自習課紀律，對自習課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰。
三、維護課間紀律，監督并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為；
四、督促班級各責任區負責同學(xué)工作，及時(shí)匯總各責任區負責同學(xué)統計情況。及時(shí)對全班每位同學(xué)當天行為規范進(jìn)行打分。
五、協(xié)助體育委員整隊，督促同學(xué)們排隊“快，靜，齊”。
六、督促同學(xué)們做好眼保健操，兩次眼保鍵操時(shí)，在班級檢查，若發(fā)現眼保健操不認真的同學(xué)，予以批評。
七、檢查當天衛生情況，對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評。
備注：
1、值日小老師每人都要當 ,決不漏掉一個(gè),放學(xué)時(shí)，全班同學(xué)共同評議值日小老師的工作。
2、班長(cháng)有權監督值日小老師工作。每天喊“起立”工作，仍由班長(cháng)擔任。
3、若值日小老師的工作很不認真或明顯袒護或打分不公，當天的打分一律作廢。并按規定對值日小老師進(jìn)行相應的扣分。情節嚴重者，三年不得擔任值日小老師。
篇二：先進(jìn)班集體事跡材料(三年級)
洪前小學(xué)三年級，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。樂(lè )學(xué)、合作、主動(dòng)、自信是這個(gè)班集體的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，班級都會(huì )根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓表現優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責。
二、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。
三、強大的集體榮譽(yù)感
這個(gè)班集體有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和
集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，組建班委會(huì )。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動(dòng)，為班級干實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的`自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。
班級同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班級是我家”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )同心協(xié)力地完成它。運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了班集體團結進(jìn)取的作風(fēng)。
四、豐富多彩的活動(dòng)
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、故事會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，同學(xué)們在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
團結就是力量，三年級有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神，使他們的成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
篇三：小學(xué)二年級先進(jìn)班級事跡材料
懷著(zhù)同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰自我的集體。這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)。
首先，以榮辱觀(guān)為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進(jìn)的班干隊伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴格要求自己，以身作則，樂(lè )于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著(zhù)積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎，就有優(yōu)秀的成績(jì)得以呈現。 我們班的孩子學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活 。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì )等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。
這一學(xué)年， 我們有過(guò)許多的歡樂(lè )，同學(xué)們一起體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著(zhù)手，一齊朝同一個(gè)目標奮斗，就一定會(huì )不負眾望，取得驕傲的成績(jì)回報學(xué)校和社會(huì )，迎接燦爛的明天！
【小學(xué)生優(yōu)秀班級事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀班級事跡材料3篇12-17
小學(xué)班級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料范文12-18
最美班級事跡材料12-03
小學(xué)生優(yōu)秀事跡材料（通用6篇）12-29
小學(xué)班級優(yōu)秀學(xué)生事跡材料（精選15篇）12-25
小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料12-29
小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生事跡材料范文12-28