優(yōu)秀少先隊員事跡參考材料
現年10歲的某是一名 學(xué)校四年級學(xué)生，乍聽(tīng)這個(gè)名字也許有人會(huì )以為她是個(gè)小伙子，可她卻實(shí)實(shí)在在是一個(gè)小姑娘。說(shuō)起這個(gè)名字還有一段不為人知的歷史：這個(gè)名字是某的爺爺起的，意思是：希望她在人生道路上能夠銳意進(jìn)取，銳不可擋，象一只雄鷹在理想的藍天中自由翱翔。
事實(shí)上某也沒(méi)有辜負爺爺的期望。別看她年紀不大，卻是學(xué)習刻苦、成績(jì)優(yōu)秀，每次考試各科的成績(jì)都名列前茅；品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，不管學(xué)校組織什么活動(dòng)，都少不了她活躍的身影；誠實(shí)上進(jìn)、團結同學(xué)，班上的同學(xué)全票推選她做中隊長(cháng)；熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約，是一位全面發(fā)展的少先隊員。某連續四年榮獲�！叭脤W(xué)生”稱(chēng)號，連續兩年被集團公司授予“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號，參加九江市小學(xué)生作文競賽榮獲一等獎。
某的父親是一名鐵路建設者，長(cháng)年漂泊在外。因工作出色，父親每年都會(huì )獲得很多獎?wù)�，獎牌，從小某就把父親當成心目中的偶像。一年級的時(shí)候，父親被公司評為“青藏十杰”。某在宣傳櫥窗里看見(jiàn)了父親身披紅授帶的照片，回到家里羨慕地對父親說(shuō)：“爸爸，以后我也要當標兵”！父親笑著(zhù)說(shuō)：“干嘛要等以后呀，你現在就可以當標兵，爸爸當工作標兵，你當學(xué)習標兵，咱倆比一比”！“比就比，我一定能贏(yíng)”！某響亮地回答。說(shuō)到做到，從一年級到現在，某每年都被評為“三好學(xué)生”，連續兩年榮獲集團公司“優(yōu)秀少先隊員”，大有超過(guò)其父親的勢頭。
學(xué)習已經(jīng)成為某生命中十分重要的一部分。每次上課，她都神情專(zhuān)注地認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，老師提問(wèn)時(shí)總能看到她高高舉起的小手，聽(tīng)到她回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。朗讀課文時(shí)她也是十分投入而富有感情。她的作業(yè)一絲不茍，字跡娟秀、工整�？匆�(jiàn)班上有同學(xué)在課外時(shí)間學(xué)奧數，她就請媽媽給她買(mǎi)了本奧數書(shū)自學(xué)。媽媽看她學(xué)得吃力，要送她去外面學(xué)，某想媽媽下崗在家，家里也不寬裕，便堅決要求自學(xué)。遇到不懂的問(wèn)題就記下來(lái)第二天問(wèn)老師，就這樣一直堅持下來(lái)。某也十分喜歡讀課外書(shū)，每逢雙休日，她總是來(lái)到新華書(shū)店，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘了吃飯的時(shí)間�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》、《安徒生童話(huà)》，她一本接一本如饑似渴地讀著(zhù)，就是在這里，她補充了大量的`課外知識，小腦瓜里裝滿(mǎn)了各種各樣的知識，詞匯量也相當豐富。從一年級某就開(kāi)始寫(xiě)日記，她寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師作為范文在班上宣讀，參加九江市小學(xué)生作文競賽獲得了一等獎，并被多個(gè)報紙選中刊登。某認真對待每一門(mén)功課，認真對待學(xué)習中遇到的每一個(gè)難題。從小學(xué)一年級到五年級，每次考試她都是名列前茅。
有些學(xué)習好的同學(xué)，只注重學(xué)習書(shū)本知識，不愛(ài)參加其他的課外活動(dòng)，某不是這樣的。因為瘦小，某跑步比不過(guò)班上大一些的同學(xué)，但她不認輸。每天清晨，早起鍛煉身體的人總能在校園的操場(chǎng)上看見(jiàn)她的身影，時(shí)而壓壓腿，時(shí)而跑跑步、時(shí)而翻翻雙杠，上體育課時(shí)，老師要求跑兩圈，她卻跑三圈，有意識地加強鍛煉，在運動(dòng)會(huì )上終于取得同齡組第二名的好成績(jì)。某說(shuō)：“我要不斷地挑戰自己”。
在許多人的眼里，某是一個(gè)善良、充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的小姑娘。剛上一年級，班上許多學(xué)生向老師反映看不清黑板，請求照顧，要往前調。老師也不了解學(xué)生視力情況，就提議：請視力好又自愿坐到后排的同學(xué)舉手。老師的話(huà)音剛落，某第一個(gè)舉起小手，在她的帶動(dòng)下，又有很多同學(xué)舉起了手。媽媽知道了這件事，怕她個(gè)子小坐在后排被高個(gè)子擋住影響學(xué)習，勸她向老師要求把位置換過(guò)來(lái)。某就主動(dòng)做媽媽的思想工作：“前面的同學(xué)擋著(zhù)我，我把頭偏一偏或把椅子挪一挪不就看到了嗎？”望著(zhù)懂事的女兒媽媽一時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)。就這樣，幾個(gè)學(xué)年過(guò)去了，個(gè)子不高的她依然坐在后排。正因為某總能替別人著(zhù)想，同學(xué)們非常信賴(lài)她，班里選舉中隊長(cháng)時(shí)，她以全票當選。
某的班上有一位叫xx的女同學(xué)，智力上有些缺陷，因為木訥班上很多同學(xué)都不愿和她玩，有些調皮的男孩子還經(jīng)常嘲笑她，拿她開(kāi)心。某卻象一個(gè)大姐姐一樣照顧她、關(guān)心她、幫助她。每天放學(xué)，某和 都要在 公司機關(guān)食堂門(mén)口等學(xué)生車(chē)。利用這個(gè)時(shí)間，她就和 一起坐在食堂的小桌子上一起做作業(yè)，給 講習題。如果 聽(tīng)不懂，她就反復地講，直到她聽(tīng)懂為止。上微機課時(shí)， 不懂電腦操作，某也是很耐心地手把手教她。慢慢的， 開(kāi)始有了明顯的變化，原來(lái)不愛(ài)聽(tīng)課的她，也開(kāi)始認真地聽(tīng)講了，原本性格內向的她，臉上的笑容也多了，同學(xué)們也開(kāi)始主動(dòng)和她交往了。
一個(gè)星期天，某和媽媽一起坐車(chē)上街，中途上來(lái)了一位老爺爺。老人穿著(zhù)一件骯臟的衣服，身上有一股難聞的氣味，車(chē)上有的乘客皺起眉頭捂住鼻子，而某卻起身主動(dòng)給老爺爺讓了座。巧的是，這位老人和某在同一站下車(chē)，某看著(zhù)老人顫顫巍巍，步履艱難的樣子，就攙扶著(zhù)他下車(chē)，過(guò)馬路。老人非常感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！你真是個(gè)好孩子”！
如今，大多數孩子是家里的獨生子女，養成了只知索取，不懂回報的壞習慣。某也是獨生女，卻十分體貼父母、關(guān)愛(ài)家人。父親長(cháng)年工作在外，某長(cháng)期和媽媽一起生活，她主動(dòng)承擔了許多家務(wù)。每次吃完飯，某就主動(dòng)洗碗；家里的衛生她也主動(dòng)打掃；遇到休息日，她也會(huì )做上幾個(gè)拿手菜給媽媽吃。2004年暑假，某的父親在工作中不慎摔成了髕骨粉碎性骨折住到了公司醫院。病房在四樓，住院期間，某每天都要跑上好幾趟，買(mǎi)早點(diǎn)、送飯，倒便盆，照顧父親的生活起居，為媽媽分擔了很多事情。每天，醫生、護士來(lái)查房時(shí)都會(huì )說(shuō)：“還是女兒好，這姑娘真沒(méi)白養”，還親切的叫她“小錢(qián)護士”。
身為班委，某對班級的事情非常熱心。每天早讀課，某都要站在講臺上組織早讀；每天下午第一節課前，她領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌醒神；班上的黑板報都是由她策劃的；她還是班上的文藝骨干。去年“六一”兒童節，某主演英語(yǔ)小話(huà)劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》中的白雪公主，那一口流利的英語(yǔ)和真、善、美的表演，把學(xué)生們帶入了一個(gè)美妙的童話(huà)世界，她真正成為了同學(xué)們心目中的白雪公主。今年“三八”婦女節，某一位任課老師生病了，她和幾個(gè)班委商量了一下，組織全班同學(xué)利用幾個(gè)課間時(shí)間，每人折了一只千紙鶴。每只小紙鶴上都寫(xiě)上了祝福的話(huà)：“老師節日快樂(lè )”！“老師祝您早日康復”，“老師，我們想你”……某用針線(xiàn)把這一只只傳遞真情的紙鶴穿在一起，放學(xué)后和同學(xué)們拿出他們平日舍不得花的零花錢(qián)湊在一起，買(mǎi)了鮮花和水果去看望生病的老師。這位老師看到后，被同學(xué)們的真情深深感動(dòng)了，這是一群多么可愛(ài)的孩子呀！
某是優(yōu)秀的，一定會(huì )有滿(mǎn)天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫(xiě)的：“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會(huì )每天上一個(gè)臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上”。
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