中學(xué)先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料范文（通用4篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編整理的中學(xué)先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料范文（通用4篇），希望對大家有所幫助。
中學(xué)先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料1
在二十年的教育教學(xué)工作中，總是當班主任，代體育運動(dòng)隊。
一、樹(shù)立正氣教書(shū)育人
始終如一地認真貫徹執行黨的教育方針政策，以"科學(xué)發(fā)展觀(guān)"合理的進(jìn)行教育教學(xué)工作，將"教書(shū)育人"作為教師的天職，把思想品德教育始終貫穿于課堂教學(xué)之中，將拓展訓練內容引入到體育課的教學(xué)中，有效提高了學(xué)生心理健康水平，更好地培養了學(xué)生勇敢、果斷、頑強、克服困難和集體主義的優(yōu)良品質(zhì)。他愛(ài)崗敬業(yè)，有強烈的教書(shū)育人政治責任感和執著(zhù)的奉獻精神，能夠引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、農村教師先進(jìn)事跡人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、業(yè)務(wù)強硬功夫堅深
我努力從一個(gè)普通的體育教師使自己進(jìn)步，成為能帶動(dòng)學(xué)校的體育工作的領(lǐng)頭羊。特別是近五年來(lái)感覺(jué)自己進(jìn)步比較大。當然這期間在學(xué)校為我們教師搭建舞臺時(shí)，我能把握好機會(huì )。開(kāi)展示課、寫(xiě)教學(xué)案例、開(kāi)展教研組內的校本培訓，使教研組工作逐年有較大的起色。
平時(shí)，在教育教學(xué)中我能切實(shí)鉆研二期課改的教材，和備課組內的老師發(fā)揚團隊合作精神，使學(xué)校的體育工作有良好的上升趨勢，這體現在學(xué)校的常規工作和學(xué)校的體育文化建設方面。每年一次的運動(dòng)會(huì )、各種小型多樣的比賽和市區級的各種比賽成績(jì)，也取得了好成績(jì)。
在業(yè)務(wù)上，做到了刻苦鉆研，精益求精，教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。教風(fēng)端正，言傳身教，為人師表，有良好的教師職業(yè)道德，深受學(xué)生的愛(ài)戴和教職工的贊揚。在教學(xué)中對差生不歧視，并經(jīng)常鼓勵表?yè)P他們，增強他們的自信心，要求學(xué)生作到的事情，自己首先努力作到，在學(xué)生中起表率作用。經(jīng)常幫助其他教師解決工作和生活中遇到的困難，團結同志，對人友善，虛心向老教師學(xué)習。為進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間。
三、披星戴月舍小家為大家
在教學(xué)新課程改革背景下，每天5：30就到學(xué)校，10：30才回家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，做好班主任的工作，不為自己的兒女和老人，卻奉獻給威縣父老鄉親的后代�，F在我的腿出現了國渦囊腫5.2厘米，已經(jīng)壓迫神經(jīng)性痛，還是堅持工作。
認真完成各項教學(xué)任務(wù)，認真備課和書(shū)寫(xiě)教案，特崗教師先進(jìn)事跡嚴格按新課標的要求授課，教學(xué)文件準備充分齊全。在體育教學(xué)中實(shí)施班級選項教學(xué)，取得了一定的教學(xué)成果，也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這樣不僅激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，而且也讓學(xué)生掌握了一到兩項運動(dòng)技能。積極參加教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課評課，努力學(xué)習其他教師的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常向老教師請教。在學(xué)校組織的青年教師大獎賽中，所教課程（武術(shù)——形神拳）受到了全校師生的好評，榮獲理科組一等獎，這充分展示了武術(shù)課程的風(fēng)采，也展示了體育課程改革的成果
認真組織、指導、安排好早操、大課間操和課外活動(dòng)以及課外體育訓練工作。認真制定訓練計劃并組織訓練，帶領(lǐng)學(xué)生參加"縣體委"組織的中學(xué)生乒乓球比賽并取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)被評為優(yōu)秀教練員。帶領(lǐng)學(xué)校運動(dòng)訓練隊參加每年的"縣春季田徑中學(xué)生運動(dòng)會(huì )"，取得第前二名的好成績(jì)，同時(shí)為學(xué)校獲得"體育道德風(fēng)尚獎"的榮譽(yù)稱(chēng)號。
參加并組織學(xué)生體質(zhì)測試工作。遇到問(wèn)題及時(shí)解決，對學(xué)生提出的問(wèn)題，耐心解答，對錯誤成績(jì)，及時(shí)修改，保證了體質(zhì)測試工作的順利進(jìn)行。測試結束后，對全校學(xué)生的測試數據進(jìn)行整理，負責向教育部上報我校學(xué)生體質(zhì)測試數據工作。組織實(shí)施全校艾防衛生教育，高校教師先進(jìn)事跡嚴格按照文件規定，完成規定課時(shí)數教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在全校范圍內開(kāi)展以艾防和衛生為主題的教育活動(dòng)，不但增長(cháng)了學(xué)生的'科學(xué)文化知識，也豐富了學(xué)生的課余文化生活。
作為體育教研組長(cháng)。我能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日帶各種運動(dòng)隊，并嚴格按照學(xué)校的要求進(jìn)行訓練。同時(shí)我還注重在訓練時(shí)加強學(xué)生的德育教育。教會(huì )學(xué)生先學(xué)會(huì )做人再學(xué)會(huì )學(xué)習。
今年的春季運動(dòng)會(huì )學(xué)校領(lǐng)導十分重視，我作為教研組長(cháng)，近階段把這項工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，廣播操和繼往開(kāi)來(lái)游戲我都會(huì )親自去參與訓練，每次的訓練都是在中午休息和下班時(shí)間，我毫無(wú)怨言。因為這是我們學(xué)校的榮譽(yù)，為了這點(diǎn)再苦再來(lái)也值得。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，老師先進(jìn)事跡除了認真完成基本的教學(xué)任務(wù)外，按照去年的體育大聯(lián)賽計劃，舉辦了全校的乒乓比賽、年級的籃球賽和年級的拔河比賽。真正讓學(xué)生體驗到運動(dòng)的樂(lè )趣，培養了學(xué)生終身鍛煉的意識。在教科研發(fā)面，積極參與市級課題的研究。
中學(xué)先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料2
李老師自1988年參加工作以來(lái)，始終耕耘在教學(xué)一線(xiàn)。27年教書(shū)育人生涯，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，以仁愛(ài)之心贏(yíng)得家長(cháng)學(xué)生信任，以智慧之心創(chuàng )新教育教學(xué)方法，在幫助一個(gè)個(gè)學(xué)生實(shí)現北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、復旦大學(xué)等名校夢(mèng)的同時(shí)，也引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校同仁在教育改革之路上不斷前行。
因為熱愛(ài)，所以堅持
27年，彈指一揮間，時(shí)間可以改變一個(gè)人的容顏，但改變不了一個(gè)教育人堅定的教育理想。在李老師身上，總有許多第一與他相伴：20xx年，學(xué)校第一個(gè)“課改班”班主任，進(jìn)行了課程改革的有益嘗試；20xx年，學(xué)校第一個(gè)“實(shí)驗班”班主任，進(jìn)行了多媒體教學(xué)應用的全新探索；20xx年，學(xué)校第一個(gè)“至精班”班主任，進(jìn)行了高中小班化教育和“平民化的精英教育”的教育革新。
每一個(gè)第一的背后，都代表的是壓力�！案母�，從來(lái)都允許失敗，但教育不行�！崩罾蠋熋看纬袚鷮W(xué)校改革項目時(shí)，總是反復提醒自己。因為他知道，學(xué)生寶貴的高中三年，容不得揮霍。改革失敗，意味著(zhù)一個(gè)家庭夢(mèng)想的破碎。改革的目的，就是為了給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，提高他們的學(xué)業(yè)修養。為了與教改合拍，多少個(gè)不眠之夜，李老師大量閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提升自己的理論素養，用科學(xué)的方法指導自己的實(shí)踐。邊實(shí)踐邊思考，邊總結邊指導，學(xué)校的教育改革在李老師的帶動(dòng)下，如星火燎原，呈現繁榮景象。
每一個(gè)第一的背后，都代表著(zhù)付出�！爸褐�，百戰不殆�！边@是李老師常說(shuō)的一句話(huà)，教育孩子首先是要了解孩子，而了解孩子從了解他的家庭開(kāi)始。擔任班主任將近十屆，李老師始終有個(gè)習慣，在高一開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，完成對班級每個(gè)孩子的家訪(fǎng)。因為學(xué)校招生面向全市，其間的家訪(fǎng)工作量可想而知，從六合竹鎮，到南京雨花；從每個(gè)夜晚，到周末全天。這一個(gè)月，于李老師而言，異常辛勞卻又收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。家長(cháng)們看到了揚子中學(xué)老師的敬業(yè)，學(xué)生們看到了老班的付出，而李老師在家訪(fǎng)中看到了學(xué)生的興趣特長(cháng)和發(fā)展空間。
正是李老師的全情投入和智慧教學(xué)，近幾年他取得了豐碩的教育成果，所帶班級多次被評為“江蘇省先進(jìn)班集體”，高考成績(jì)和學(xué)科競賽更是捷報頻傳：
20xx年中考，他所帶班級中1人考上實(shí)驗高中，多人考上x(chóng)x等名牌高中，重點(diǎn)以上達線(xiàn)98%，上達線(xiàn)86%。
20xx年高考，他所帶班級中1人考上清華大學(xué)，2人考上北京大學(xué)，多人考上南京大學(xué)等名牌大學(xué)，二本以上達線(xiàn)96%，本一達線(xiàn)75%。
20xx年高考，他所帶班級1人獲得數學(xué)奧賽省一等獎，2人獲得物理奧賽省一等獎、6人二等獎；2人獲得化學(xué)奧賽省一等獎、10人二等獎；1人獲得生物奧賽省一等獎、4人二等獎。多人被復旦大學(xué)、東南大學(xué)等名校錄取，二本達線(xiàn)100%，本一達線(xiàn)80%。
因為夢(mèng)想，所以放棄
“李主任，請你慎重考慮自己的決定。在教學(xué)管理崗位，這三年你做的非常出色！”當李躍東老師來(lái)到張校長(cháng)辦公室，告知自己將辭去教務(wù)主任一職時(shí)，張校長(cháng)無(wú)比惋惜，再三挽留。但是，作為自己的老同事，張校長(cháng)深深懂得，李老師的心始終在教學(xué)一線(xiàn)。畢竟，二十多年班主任生涯，早已讓他習慣了與學(xué)生朝夕相處�！拔疫�是希望回到教學(xué)一線(xiàn)，走進(jìn)學(xué)生中間，去感受他們年輕的激情，去幫助他們實(shí)現青春的理想。這是我人生最大的快樂(lè )。況且，我的年齡也大了，應該將崗位讓給有能力的年輕同志�！睒闼氐恼Z(yǔ)言道出了一個(gè)老教師一輩子的價(jià)值追求與教育理想。
李老師堅定執著(zhù)的話(huà)語(yǔ)、熱切期盼的眼神，讓張校長(cháng)難以回絕他的請求。她只是有些心疼李老師，三年前讓他擔任教務(wù)主任，一方面出于學(xué)校工作的需要，另一方面也是考慮到李老師的身體。過(guò)度的操勞讓李老師患上了嚴重的“三高”，需要長(cháng)期服藥且不能太過(guò)勞累�！皼](méi)事，我扛得��！”當張校長(cháng)說(shuō)出心中的擔憂(yōu)時(shí)，李老師斬釘截鐵地回答，“我只有一個(gè)小小的請求，讓我繼續擔任班主任�！�20xx年，李躍東老師成為學(xué)校歷史上第一個(gè)主動(dòng)從管理崗位退出，重返教學(xué)一線(xiàn)的中層。
其實(shí)，為了這份對教育的熱愛(ài)，李躍東老師何止放棄的是晉升的機會(huì )。一直以來(lái)，李老師對家庭有著(zhù)深深的愧疚。多少個(gè)周末，他放棄與家人團聚，行走在家訪(fǎng)的路上；多少個(gè)夜晚，他放棄輔導自己的孩子，留在學(xué)校，與學(xué)生促膝交談。妻子雖然對早出晚歸無(wú)暇顧忌家庭的李老師頗有怨言，但深明大義的妻子知道，丈夫的教育夢(mèng)何嘗又不是一個(gè)個(gè)學(xué)生家庭的幸福夢(mèng)呢，所以也就默默付出全力支持。每天清晨，是妻子驅車(chē)半小時(shí)，在6：30，準時(shí)將李老師送到學(xué)校。
因為無(wú)私，所以淡泊
“李老師，有件事要和你商量”，級部主任盛老師滿(mǎn)懷歉意地找到李躍東老師，“雖然20xx年你帶的至精班高考成績(jì)最突出，但是南京市教育先進(jìn)個(gè)人我們學(xué)校只有一個(gè)指標……”盛老師還沒(méi)說(shuō)完，李老師就明白了他的來(lái)意�！拔乙呀�(jīng)是老同志了，這些榮譽(yù)，就給年輕人吧，三年下來(lái)，他們也著(zhù)實(shí)不易！”
其實(shí)，這樣的事，盛主任又何止找李老師商量過(guò)一次呢。作為這個(gè)級部工作最辛苦成績(jì)最顯著(zhù)的人，什么榮譽(yù)不應該優(yōu)先考慮他呢？但，李老師早就對盛老師不止一次地表達過(guò)他的觀(guān)點(diǎn)，“學(xué)校發(fā)展得靠年輕人，要多為年輕人創(chuàng )造機會(huì )�！本瓦@樣，一次次的謙讓?zhuān)沧屖⒗蠋煹摹吧塘俊弊優(yōu)椤白鹬亍�，變成“例行公事”�?/p>
正是有李老師這樣的人在學(xué)校起到表率作用，級部甚至學(xué)校的師德水平在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì )不僅沒(méi)有滑坡甚至還得到有效提升，學(xué)校的社會(huì )認可度和美譽(yù)度越來(lái)越高，謙讓、團結成為學(xué)校師德“名片”上的重要“頭銜”。
李老師就是如此，像每個(gè)執著(zhù)的教育人一樣，兢兢業(yè)業(yè)，默默付出，憑一己微光照亮了每個(gè)家庭的幸福夢(mèng)想！
中學(xué)先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料3
封xx，女，出生于1982年3月，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。20xx年9月在臘寨小學(xué)工作至今，一直擔任語(yǔ)文和思品等教學(xué)工作。封老師對教育事業(yè)懷著(zhù)樸素而真摯的感情，有著(zhù)堅定的職業(yè)信念，良好的師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，在班主任這塊教育園地里辛勤耕耘，默默地奉獻著(zhù)，并取得了良好的工作成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。
一、認真抓好班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
在班級管理中，封老師積極實(shí)踐“正面教育理論”，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。教書(shū)與育人并舉，嚴格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學(xué)習習慣。注意在活動(dòng)中滲透道德教育。封老師經(jīng)常組織健康教育、德育等內容的班隊會(huì )，寓教于樂(lè )，鼓勵學(xué)生積極參與，共同接受教育。通過(guò)長(cháng)期的教育，封老師所帶班級學(xué)的生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責任感強，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級學(xué)生整體社會(huì )行為習慣好，真正體現了班級文明禮貌、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。
為了喚起學(xué)生的主人翁意識，充分調動(dòng)學(xué)生參與班級管理的積極性，創(chuàng )新競爭機制。她讓學(xué)生上臺參加競選演講，鼓勵大家自組班委。同時(shí)鼓勵學(xué)生在班級活動(dòng)中展示課外所學(xué)的專(zhuān)長(cháng)，使班級活動(dòng)變得有聲有色。
二、愛(ài)心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
封老師日常工作中十分注意加深師生感情，讓學(xué)生把老師當朋友，有什么事都可以向封老師訴說(shuō)。不論是學(xué)習上還是生活上的，是開(kāi)心的還是煩惱的，學(xué)生都愿意傾訴，敢于敞開(kāi)心扉。
記得班上一個(gè)叫謝春琴的學(xué)生，因為家里發(fā)生了重大的變故，一向學(xué)習很好的她開(kāi)始厭學(xué)，成績(jì)下降。當封老師得知這一情況后，主動(dòng)找她談心。經(jīng)過(guò)多次開(kāi)導，謝春琴同學(xué)慢慢地走出了陰影，又恢復了往日的神采。像這樣的例子還有很多，封老師總是鼓勵學(xué)生要有信心，不氣餒，引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。不管是在教學(xué)上還是在生活中，封老師總是用細心和耐心認真地教育著(zhù)每個(gè)學(xué)生。
三、加強和家長(cháng)的聯(lián)系，以真誠換真心
在教學(xué)工作中，封老師堅持不懈地開(kāi)展家訪(fǎng)工作。在與家長(cháng)的接觸中，封老師會(huì )把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(cháng)共同分享。和家長(cháng)交談時(shí)，從不責怪，冷嘲熱諷任何學(xué)生。她對家長(cháng)的一些做法表示理解，同時(shí)加強指導，愿共同把孩子教育好。
四、培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣
自從封老師來(lái)到臘寨小學(xué)，一直擔任班主任工作，剛開(kāi)始，這里的學(xué)生各方面表現都不是很好，自控力較差，面對這樣的局面，封老師認為要先從培養學(xué)生良好習慣入手，扎實(shí)有效地加強每一個(gè)學(xué)生的常規學(xué)習。學(xué)習的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》等等諸多方面，同時(shí)注意培養學(xué)生勤儉節約的好習慣，使每個(gè)學(xué)生具有"個(gè)人服從集體"的思想，具有自我約束力，形成習慣，從而保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活躍、健康、向上、積極的良好班風(fēng)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)校，本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了較大的改變。并得到了其他老師的贊賞。
封老師憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻。她堅信：在自己的不斷努力與探索下，自己的工作也會(huì )越做越出色！
中學(xué)先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料4
趙xx，男，33歲，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，20xx年6月起在淮南師范學(xué)院工作�，F為中國光學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員、“光電轉換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng )新團隊負責人、“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養計劃（第一層次）。
在工作中，趙同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，認真履行崗位職責，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養，在工作各個(gè)環(huán)節取得了豐碩的成果和長(cháng)足的進(jìn)步：
教學(xué)方面，主要承擔熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗等課程的理論與實(shí)驗教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，教學(xué)效果良好，在20xx年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師，榮獲20xx年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎。還承擔了畢業(yè)論文、教育實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)工作，并指導校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習優(yōu)秀實(shí)習生1名。除此之外，該同志積極參與教學(xué)研究工作，主持校級教學(xué)研究項目1項，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項目和精品資源共享課程各1項，發(fā)表教研論文3篇。
科研方面，趙同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線(xiàn)性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲20xx–20xx年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個(gè)人。近年來(lái)在國內外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇，獲得國家發(fā)明專(zhuān)利授權3項（排名第二）和受理3項（排名第一），主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目、淮南市科技計劃項目各1項。
在科研工作中，趙同志表現出色的團隊組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結構研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專(zhuān)家來(lái)校指導交流。作為校級科研創(chuàng )新團隊負責人和“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時(shí)，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結構研究所、江西財經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩定密切的聯(lián)系，資源互補，共同開(kāi)發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇。
趙同志積極推動(dòng)科研成果與教學(xué)資源的轉化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結合，利用專(zhuān)業(yè)特長(cháng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)建設，改革實(shí)驗內容、方法和手段，積極探索有利于培養學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新思維的實(shí)驗教學(xué)體系。先后指導30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng )新活動(dòng)，積極組織學(xué)生申報參加國家級、省級、校級各類(lèi)科技創(chuàng )新項目，并指導國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目2項和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)基金”項目3項（1項在研，2項結項優(yōu)秀）。
趙同志具有較高的道德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛(ài)教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，具有強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實(shí)驗室建設、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。
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