最新先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的最新先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
人們都把教育事業(yè)當作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望；把教師比喻成人類(lèi)的工程師，為人類(lèi)靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她便將無(wú)怨無(wú)悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著(zhù)“十八大”重要思想，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用自己的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，受到園長(cháng)和同事們的一致好評。
一、勤奮學(xué)習，提高素質(zhì)
�。ㄒ唬┘訌娬卫碚搶W(xué)習，提高自身思想水平
她認為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀(guān)念。為了適應教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學(xué)習思想理論知識。堅持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應用在日常的生活和教學(xué)過(guò)程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養結合起來(lái)，珍惜學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )，不斷學(xué)習和實(shí)踐教學(xué)中增長(cháng)才干，努力使自己成為一名合格的人民教師。
�。ǘ┘訌姌I(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高自身教育素質(zhì)
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而且是一門(mén)始終帶著(zhù)遺憾的藝術(shù)。但是她始終堅持努力，不讓自己在教學(xué)中留下遺憾，因此，她付出了很多很多。她認為“教學(xué)”應該為“學(xué)教”，主要引導幼兒進(jìn)行學(xué)習，然后再由老師適當進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過(guò)程中，她知道要給孩子一杯水，自己便需要一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。因此，她充分利用空余時(shí)間，閱讀大量幼兒教學(xué)的書(shū)籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實(shí)踐。她始終堅持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)理想，然后在基礎教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，特別注重幼兒多方面能力的培養。
二、樹(shù)立信念，發(fā)揚先鋒模范作用
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。面對日新月異的教育工作形式，她清楚的認識到，在新的歷史使命的條件下，只有不斷樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的思想精髓，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導自己的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自己的位置，不斷加強與同事之間的團結協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團隊的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jì)。
三、立足崗位，建功立業(yè)
�。ㄒ唬┯脨�(ài)譜寫(xiě)樂(lè )章
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)�！睂τ谝幻挠變簣@老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過(guò)去，歲月一年年的過(guò)去，各個(gè)孩子們并沒(méi)有多大的進(jìn)步。對于學(xué)習能力有限的學(xué)生，她用愛(ài)與包容了孩子，主動(dòng)接過(guò)了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，她都比誰(shuí)高興，有時(shí)會(huì )主動(dòng)抱著(zhù)他們去體會(huì )其中的喜悅；當孩子們有較好表現的時(shí)候，她便會(huì )豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都在輕松快樂(lè )的氛圍中得到不斷提高。每當她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì )露出最無(wú)邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現，用最淳樸的方式表達了對老師的喜愛(ài)。
�。ǘ┤蝿谌卧�，做好教育工作
在工作中她任勞任怨，有著(zhù)吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神。當工作中出現問(wèn)題的時(shí)候，她總是首先總結自己工作中的不足，然后積極的改變；每當面臨挑戰的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。她還不斷加強與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結經(jīng)驗和教訓，改革、創(chuàng )新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級不一的獎項，在2011年9月，她的《巧用即時(shí)評價(jià)，培養幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng )作能力》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養幼兒的交往合作能力》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導老師和世界華人幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎項；同時(shí)在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中2013年分別獲得了《區域聯(lián)動(dòng)使我成長(cháng)》三等獎、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，以及她那高尚的師德都贏(yíng)得了幼兒和家長(cháng)的信賴(lài)，出色的工作業(yè)績(jì)更是得到了領(lǐng)導、教師們的一致好評。多年來(lái)，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自己全部的愛(ài)心、付出了全部精力，為幼兒的成長(cháng)鋪就一條陽(yáng)光之路。用她的愛(ài)心和孩子們一起繪制動(dòng)人的五線(xiàn)譜，共同彈奏美妙?lèi)偠�、�?jīng)久不息的音樂(lè )！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
白鳳英是巴音鎮團結八組地地道道的農民。她作為一個(gè)兒媳，二十多年來(lái)始終用孝心伺候公婆，用愛(ài)心呵護每一個(gè)家庭成員，用真心營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧、幸福的家庭。
白鳳英于88年結婚至今，一直和公婆生活，剛走進(jìn)這個(gè)家庭時(shí)，由于生活習慣的不同，曾和婆婆小姑子產(chǎn)生過(guò)矛盾，但她從不計較，象對待自己的親生父母一樣照顧他們的起居，用商量的口氣、和言悅色地和他們交談，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間心與心的交流，公婆徹底的接納了她。20多年來(lái)她和公婆的`感情如同自己的親生父母，公婆一直視她如己出，沒(méi)把她當作兒媳看待，有些話(huà)寧愿說(shuō)給她也不愿意告訴自己的女兒，白鳳英成了他們生活中的貼心人。20xx年夏天，白鳳英的公公中風(fēng)了，臉腫鼻子和在嘴歪，整個(gè)人就迷糊了，白鳳英知道后，立刻送去了醫院，讓婆婆留下看家，住院幾天她不曾離開(kāi)床前，公公有點(diǎn)悲觀(guān)厭世情緒，不好好吃飯，她不停得開(kāi)導哄著(zhù)讓他吃，公公大小便從不吭聲，褲子里又是屎又是尿，她只好換下來(lái)洗好曬干，并為公公擦洗身體。病房里的人以為她是公公的女兒，都夸她孝順。
公公出院后，嘴還是有點(diǎn)歪，白鳳英和丈夫四處打聽(tīng)各地求醫問(wèn)藥，終于打聽(tīng)見(jiàn)出名的針灸醫生，天天扎針調養，婆婆有白內障還有高血壓，眼睛看不清楚東西，做不成飯，地里急需耕作，丈夫一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，她還要出地，她每天三頓飯照餐不誤給公公婆婆做上，再多辛勞她從不言語(yǔ)。
20xx年，公公突然昏迷不醒，去醫院檢查時(shí)心腦血管硬化，需住院治療，住了一個(gè)多月，只有她和小叔子在床前輪流伺候，直到病好。小叔子要求公公去他家住，公公怎么說(shuō)也不同意去，只愿意回家，說(shuō)：“有你嫂子照顧我，伺候我就行了。我放心”這照顧直到公公去逝，公公去世前還拉住媳婦的手說(shuō)：“我就把你媽交給你了，你一定要照顧好，多體諒她，交給你我才放心了！”媳婦淚流滿(mǎn)面點(diǎn)了點(diǎn)頭。
婆婆喜歡吃水果、零食，一年四季水果、零食從不間斷，她把婆婆吃的藥都買(mǎi)好放到柜子里，并且按季節給婆婆買(mǎi)衣服，給點(diǎn)零花錢(qián)，缺什么就買(mǎi)什么，在白鳳英的精心照料下，婆婆生活的很好。
白鳳英有三個(gè)女兒，在她的感染下，他們都十分尊重孝敬奶奶。尊老愛(ài)幼成了這個(gè)家的家風(fēng)，代代相傳，根深蒂固。她孝敬婆婆，敬重婆婆的舉動(dòng)，深受周邊群眾的好評。
人說(shuō)家和萬(wàn)事興，如果家庭和睦了，社會(huì )才能和諧穩定。白鳳英始終認為尊老、愛(ài)老是子女應盡的義務(wù)和責任，因為每個(gè)人都有老了的時(shí)候，只有我們?yōu)橄乱淮鷥号畼?shù)好尊老、愛(ài)老的標尺，讓他們從小在愛(ài)的氛圍中接受熏陶，才能讓他們明白，愛(ài)心、孝心是每個(gè)人應該具備的責任和品質(zhì)。只要愛(ài)心無(wú)涯，孝心永駐，就能使每個(gè)家庭和社會(huì )獲得雙贏(yíng)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
楊永明同志是公司機動(dòng)科一名普通的技術(shù)工人，在工作中，他遵章守紀、團結同事、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時(shí)候都起到模范帶頭作用。
他雖然文化水平不高，但是他對釀醋工藝了解非常透徹，他話(huà)不多，經(jīng)常蹲守在生產(chǎn)第一線(xiàn)，對機器設備進(jìn)行反復試驗，他還利用休息間隙對拆換下來(lái)的零件經(jīng)過(guò)進(jìn)行研究、維修，將自己的滿(mǎn)腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。
艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，多年的鉆研、學(xué)習、提高，不僅使楊永明同志成為了業(yè)務(wù)骨干、土專(zhuān)家，也極大的降低了公司生產(chǎn)成本，提高了工作效率，得到了領(lǐng)導和同志們的高度評價(jià)，尤其是楊永明同志開(kāi)創(chuàng )性的將酒精發(fā)酵缸改為自行設計的發(fā)酵罐，節省了空間，節約了人力，對整個(gè)釀醋行業(yè)的科技化發(fā)展都起到了巨大的推動(dòng)作用。
酒醋同源，制醋先釀酒。酒精發(fā)酵是釀醋工藝最關(guān)鍵的一道工序，傳統的酒精發(fā)酵工藝都使用大缸，人工翻醅普通技術(shù)工人先進(jìn)事跡材料，勤勤懇懇任勞任怨普通技術(shù)工人先進(jìn)事跡材料，勤勤懇懇任勞任怨。如果要規�；l(fā)展，對空間及人力有很高的要求。楊永明同志經(jīng)過(guò)不斷的鉆研、反復試驗，設計出立體式酒精發(fā)酵罐代替大缸，實(shí)現了全封閉清潔化生產(chǎn)，同時(shí)加入恒溫控制系統，使發(fā)酵不受氣候影響，不但保持了老陳醋的特點(diǎn)，而且理化衛生指標達到了國際先進(jìn)標準，大大提高了出品率和生產(chǎn)效率，勞動(dòng)力節省95%，占地節約80%，經(jīng)濟效益顯著(zhù)。
使用酒精發(fā)酵罐代替大缸，改變了千百年不變的傳統工藝，不僅解決擴產(chǎn)與空間、人力之間的矛盾，而且邁出了釀醋機械化、科技化的第一步，為老陳醋酒精發(fā)酵工藝中采用微機控制技術(shù)奠定了基礎，這是山西老陳醋生產(chǎn)工藝的一次巨大的創(chuàng )新，是造福全人類(lèi)的一次壯舉。
在生產(chǎn)過(guò)程中，機器出現故障，楊永明同志無(wú)論是白天還是黑夜、不管身體好不好，在排除故障時(shí)他都是起帶頭作用，并以自身行動(dòng)感染和帶動(dòng)著(zhù)周邊的所有人，以他們最快的速度把故障排除，恢復生產(chǎn)。
2012年，楊永明同志共參與設備技術(shù)創(chuàng )新15項，提出并落實(shí)改革措施11條，為公司節約成本300余萬(wàn)元，機器設備工作效率提高15%。
楊永明同志的鉆勁不僅表現在技術(shù)革新上，還表現在實(shí)際工作中認真總結經(jīng)驗，由表及里，觸類(lèi)旁通。
現如今，憑著(zhù)這股鉆勁，他已成為了集技術(shù)工、修理工、焊工為一身的全能人才。
擁有舞臺，成就精彩普通技術(shù)工人先進(jìn)事跡材料———，勤勤懇懇任勞任怨事跡材料。多年來(lái)，楊永明同志以人生的實(shí)踐譜寫(xiě)了一名新時(shí)期工人把學(xué)習當作看家本領(lǐng)，把作為第一特點(diǎn)、第一長(cháng)處、第一智慧、第一本源的心路歷程。這一切，都驗證了他的格言：人生不一定要名牌大學(xué)畢業(yè)，但一定要把學(xué)習作為立身之本。他不僅成就了自己，也成就一個(gè)學(xué)習型的集體，成就了知識型工人的一個(gè)時(shí)代范本。
【最新先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文】相關(guān)文章：
校級學(xué)生先進(jìn)個(gè)人相關(guān)事跡材料范文12-14
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人相關(guān)事跡材料范文12-14
創(chuàng )業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料08-24
創(chuàng )業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選5篇）01-07
創(chuàng )業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選3篇）07-22
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料12-04