2021年優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)的事跡材料
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的2021年優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)的事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)的事跡材料1
他現擔任數本1103班班長(cháng)，該同學(xué)在大學(xué)期間表現優(yōu)秀，在學(xué)習、工作、生活等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)。不僅在學(xué)習上勤奮用功，而且作為學(xué)生干部，學(xué)生工作也做的非常出色。
在學(xué)習方面，他一直謙虛努力，勤奮好學(xué)。該生深刻的認識到學(xué)習才是學(xué)生的本職工作，大學(xué)的首要任務(wù)還是要學(xué)好科學(xué)文化知識、提高專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并積極參與大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)。在學(xué)習上，制定相應的學(xué)習計劃并采取靈活的學(xué)習方法，有針對性的選擇學(xué)習內容，能夠做到努力學(xué)習科學(xué)知識。在學(xué)習之余，該生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)、數學(xué)建模、數學(xué)競賽，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)競賽提高個(gè)人綜合能力，認真做好大學(xué)生科技創(chuàng )新立項，通過(guò)創(chuàng )新活動(dòng)實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識的融會(huì )貫通和學(xué)習能力的不斷提高。他在大一期間，率先通過(guò)數學(xué)建模公選課，了解到數學(xué)建模實(shí)踐價(jià)值：學(xué)習與生活之間有一條橋，叫做實(shí)踐；實(shí)踐與數學(xué)之間也有一條橋，叫做數學(xué)應用。其中，數學(xué)建模能力就是一種運用數學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的重要能力。數學(xué)建模課程理論的學(xué)習對于數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有重要的作用，一方面是將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活當中；另一當面有利于培養學(xué)生的合作意識、團隊精神與創(chuàng )新能力。他作為數學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在日常生活中刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習成績(jì)名列前茅，多次獲得國家勵志獎學(xué)金；并且在實(shí)踐創(chuàng )新方面也毫不落后，依托學(xué)院創(chuàng )新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng )造的激情、務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極參與學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己綜合創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)，并通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)歷在同學(xué)們之間弘揚科學(xué)精神，增強創(chuàng )新意識。
20xx年，還以一名大一學(xué)生的他不僅積極的參與到課堂的教學(xué)中，更是與老師同學(xué)密切交流不斷提高自己的知識以及對數學(xué)建模的認識，最終他順利通過(guò)的本課程。同年，他積極參與到全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽的校內選拔賽當中，與其余兩名同學(xué)通過(guò)自己的努力，以?xún)?yōu)異的論文進(jìn)入答辯環(huán)節并獲得答辯委員會(huì )的一致認可順利獲得參加全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽的機會(huì )。
20xx年暑假是他進(jìn)入大學(xué)生活候的第一個(gè)暑假，但是他放棄休息娛樂(lè )的機會(huì )，依托學(xué)院創(chuàng )新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng )造的激情、務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極參與到數學(xué)建模的校內培訓的隊伍中來(lái)。在整個(gè)暑假中，他并沒(méi)有因為培訓是在假期而有絲毫的懈怠，而是深刻認識到自身對于專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)能力等的缺乏，珍惜學(xué)校給予的優(yōu)質(zhì)資源，他在學(xué)院教師的耐心指導下，積極進(jìn)行自主探索，主動(dòng)歸納學(xué)習內容、力求不斷提升。與隊友之間密切合作，發(fā)揚了互助合作、堅持創(chuàng )新的精神，認真學(xué)習各種所學(xué)知識，展現了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的風(fēng)貌。并在20xx年的全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽中，經(jīng)過(guò)與隊友三天三夜的.努力，獲得了本科組國家二等獎的驕人成績(jì)。
他始終秉承著(zhù)數學(xué)應用與數學(xué)建模一是為了給學(xué)生擴充大量的數學(xué)課外知識，也是僅僅為了解決實(shí)踐具體問(wèn)題，更是是培養與提高學(xué)生數學(xué)能力和數學(xué)素質(zhì)的理念，不斷提高自己綜合創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)，并通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)歷在同學(xué)們之間弘揚科學(xué)精神，增強創(chuàng )新意識，并為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，值得肯定。
他在學(xué)習、生活、工作、思想各方面都表現優(yōu)異，深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛(ài)，雖然還有一些不足之處，該生也在通過(guò)自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學(xué)院推薦他為優(yōu)秀畢業(yè)生。
優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)的事跡材料2
她現如今考取鄭州大學(xué)數學(xué)與統計學(xué)院運籌學(xué)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年期間，成績(jì)不僅一直名列前茅，積極參加院、校、國家舉辦的各種活動(dòng)，且擔任重要班委，熱心幫助有困難的同學(xué)，是老師的好幫手、同學(xué)眼中的好班干。
從軍訓期間的良好表現，被推薦為標兵領(lǐng)隊后，注定她的大學(xué)生活將與眾不同。大一、二期間，擔任班級學(xué)習委員，她不僅嚴于律己、認真刻苦學(xué)習文化課知識，并且帶動(dòng)班級同學(xué)學(xué)習，積極主動(dòng)義務(wù)輔導學(xué)習落后的同學(xué)，使得在一次次的考試中，班級成績(jì)一直在級部前列。大三至今，她一直擔任班級團支書(shū)，同樣督促鼓勵身邊的同學(xué)爭分奪秒學(xué)習，及時(shí)向各科老師反饋同學(xué)們的學(xué)習情況，促進(jìn)了老師對同學(xué)學(xué)習情況的掌握，更好的進(jìn)一步教學(xué)。大學(xué)四年，她的成績(jì)優(yōu)異，一直保持級部前兩名，不驕不躁，獲得過(guò)一等獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、“學(xué)習標兵”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團干”等榮譽(yù)稱(chēng)號，一次性通過(guò)了大學(xué)生英語(yǔ)四級、六級、計算機二級證書(shū)等。在專(zhuān)注書(shū)本知識的同時(shí)，她還注重提升自身修養，拓展知識廣度，積極參加大學(xué)生英語(yǔ)競賽、大學(xué)生英語(yǔ)演講、大二期間參加“全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽”并獲得山東省一等獎，大三踴躍參加“美國大學(xué)生數學(xué)建模競賽”，大四積極參加“大學(xué)生數學(xué)競賽”并榮獲省三等獎�？佳薪Y束后，又主動(dòng)跟隨老師開(kāi)始做科技創(chuàng )新項目�；谠谛Ｆ陂g的優(yōu)良表現，大二期間光榮的加入中國共產(chǎn)黨，從此，更加嚴格要求自己，時(shí)刻謹記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，全心全意為班級、為同學(xué)服務(wù)。
她不容許自己浪費一分一毫的時(shí)間，因為隨著(zhù)接觸的事物和學(xué)習的知識越來(lái)越多、越來(lái)越豐富，她發(fā)現現在的自己是如此的渺小，。當一個(gè)人發(fā)現越來(lái)越無(wú)知時(shí)，她會(huì )更加公正的看待自己、評價(jià)自己。哈佛圖書(shū)館校訓曰：今天浪費的今日正是昨日殞身之人所祈求的明日；即使是現在，對手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。時(shí)刻學(xué)習、終生學(xué)習是她一生不變的信條！
一個(gè)優(yōu)秀的人不只體現在學(xué)習中，也表現在她豐富多彩的課余生活。大學(xué)期間，她積極參加院里組織的娛樂(lè )趣味活動(dòng)，如：辯論賽、心理游戲等；踴躍參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，如：健美操大賽等；主動(dòng)參加各種志愿活動(dòng)，如：敬老院打掃衛生、陪孤寡老人聊天、南山公園撿垃圾等。除此之外，她還干過(guò)家教和各種促銷(xiāo)如：蒙牛、豆干、方便面等，來(lái)減輕家里負擔的同時(shí)磨練自己的意志。大二、三期間，帶領(lǐng)4、5個(gè)同學(xué)創(chuàng )業(yè)，銷(xiāo)售生活用品和學(xué)習用品，也曾建立游樂(lè )團組織孩子學(xué)習、做游戲等，這些創(chuàng )業(yè)項目都取得了意想不到的收獲。視野的豐富使得她的生活多姿多彩，同時(shí)也豐富了她的人生閱歷，讓她變得更加有追求！
她曾不斷地說(shuō)著(zhù)：大學(xué)，看似沒(méi)用的知識與活動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，成為形成你價(jià)值觀(guān)不可或缺的一部分；當你走出大學(xué)校門(mén)，進(jìn)入工作崗位時(shí)，剩下的一絲一縷殘缺的知識和你在逆境中表現的能力就是大學(xué)所教會(huì )你，這正是大學(xué)生與技校學(xué)生的本質(zhì)差別。大學(xué)教會(huì )的是能力，而專(zhuān)科和技校教會(huì )的只是一門(mén)技術(shù)。這就是授之以漁不如授之以魚(yú)的道理！
在生活方面，她總能細心照顧班里生活條件差的同學(xué)，積極幫助他們，為他們爭取一些能緩解經(jīng)濟壓力的補助及工作；定期與同學(xué)交流、詢(xún)問(wèn)，開(kāi)導情緒低落的同學(xué)。積極主動(dòng)向班主任匯報班里情況并及時(shí)解決，定期開(kāi)展討論會(huì )和檢討會(huì )，在老師和同學(xué)之間架起了交流的橋梁。尊敬老師、團結同學(xué)、在其位謀其政、盡力做好自己，這時(shí)她對自己的要求。
人生的價(jià)值不在于你從社會(huì )索取到了什么，而是你為社會(huì )做過(guò)什么。她一直秉承著(zhù)這個(gè)理念，做好每一件事，“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”這是她的做人原則。
大學(xué)四年的時(shí)光，讓她更加明確了做人原則，夯實(shí)了自己的知識根基，堅定了自己的目標，義無(wú)反顧的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想繼續揚帆起航，無(wú)論前方是波濤洶涌還是電閃雷鳴，都不會(huì )動(dòng)搖她心中那面堅韌的人生旗幟。
她在學(xué)習、生活、工作、思想各方面都表現優(yōu)異，深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛(ài)，雖然還有一些不足之處，該生也在通過(guò)自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學(xué)院推薦她為優(yōu)秀畢業(yè)生。
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