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環(huán)境保護個(gè)人事跡700字（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的環(huán)境保護個(gè)人事跡700字，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護個(gè)人事跡 1
藍天、碧水、綠色，這是地球曾經(jīng)的容貌，而在科技發(fā)達的今天地球卻面臨著(zhù)短缺源和脆弱環(huán)境的雙重考驗。不得不說(shuō)，你、我、他都應該承擔起對環(huán)境的責任，對地球的責任，讓地球煥發(fā)曾經(jīng)的光彩。
21世紀是科技的時(shí)代，但人類(lèi)對自然資源的.掠奪，破壞和開(kāi)采以及對綠色的無(wú)盡索取，使水資源被嚴重污染，荒漠化、沙塵暴更是觸目驚心。美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達的地區，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬(wàn)噸。其中約有380萬(wàn)噸由美國飄到加拿大，100多萬(wàn)噸由加拿大飄到美國。七十年代開(kāi)始，這些地區出現了大面積酸雨區，酸雨比番茄汁還要酸，多個(gè)湖泊池塘漂浮死魚(yú)，湖濱樹(shù)木枯萎。在中國，環(huán)境質(zhì)量也仍在繼續惡化，局部地區非常嚴重。以城市為中心的環(huán)境污染還在發(fā)展，并向農村蔓延。環(huán)境的這些變化，無(wú)一不威脅著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展。毫不夸張地說(shuō)，愛(ài)護環(huán)境，保持生態(tài)平衡，珍惜寶貴的自然資源，成為我們生存下去的必然條件。
每個(gè)人都應該樹(shù)立環(huán)境保護的意識，然而，單單有了這樣的意識是不夠的，更重要的是在于行動(dòng)。在學(xué)習、生活過(guò)程中，必須自覺(jué)維護環(huán)境衛生，節約一張紙、一滴水，引起新一輪環(huán)境保護的熱潮。如今，多個(gè)國家早已部環(huán)境視為了重中之重：在日本，每購買(mǎi)一輛車(chē)就必須種一棵樹(shù)；在巴西，每個(gè)國家級公園規定綠地面積不低于90%。只要用心來(lái)呵護，地球會(huì )重新充滿(mǎn)綠色，堅信，人類(lèi)能夠掀起狂瀾，堅信，地球的環(huán)境會(huì )更加清新和美。
人類(lèi)最重要的，不是財富，不是智慧，而是環(huán)境。攜起手來(lái)，共同保護環(huán)境，保護我們的家園。為我們留下碧水、森林、藍天！
環(huán)境保護個(gè)人事跡 2
夏日的街上，炎熱的太陽(yáng)高高的掛在空中，稀疏的云在頂上流著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)汽車(chē)排放的廢棄和垃圾的臭味，在滿(mǎn)頭大汗之下，還得捂著(zhù)鼻子避免聞到臭味，這真是一件很無(wú)奈的事。
近幾年的天氣變得很奇怪，在太平洋形成了很多臺風(fēng)，甚至還有許多雙臺風(fēng)。在歐洲常常會(huì )有熱浪，這使得德國的易北河水位下降到90公分，受到最大影響的是法國，一共上百人熱死。在美國的紐澳良，還產(chǎn)生幾乎把整個(gè)城市摧毀的颶風(fēng)，而且各國海域的水位因為冰山融化，升高了10到15公分。這些如巨獸般的種種現象其實(shí)都出自人類(lèi)。
科學(xué)家說(shuō)：這些問(wèn)題都是溫室效應造成的，它的產(chǎn)生是因為過(guò)多廢氣吸收了地球用來(lái)阻擋陽(yáng)光的'輻射，所以太陽(yáng)可以直直的照進(jìn)來(lái)，使得氣候產(chǎn)生了巨大的變化。面對這個(gè)全球變暖的現象，一些先進(jìn)的國家簽了京都議定書(shū)，簽署的國家要少量排放主要以二氧化碳CO2為主的和其它會(huì )破壞大氣層的氣體。但是許多國家為了保護自己的利益，拒絕配合這個(gè)協(xié)議上該有的規定，所以變暖的現象還是不斷的惡化。
為了避免這些事情再度發(fā)生，我們應該也盡一份力氣來(lái)保護地球。雖然我們還是小孩，但是還是可以做一些舉手之勞的事情，像隨手關(guān)燈、多吹自然風(fēng)，沒(méi)必要時(shí)最好不要開(kāi)冷氣還有要隨手關(guān)掉沒(méi)有在用的電氣設備，這都是節省電力的好表現。
我們還可以勸爸爸媽媽多搭乘大眾運輸工具，少開(kāi)車(chē)，而且可以的話(huà)最好是騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)或走路，但是如果真的要開(kāi)車(chē)的話(huà)，盡量開(kāi)省油車(chē)，這樣對減少空氣污染有很大的幫助。此外還可以使用一些像是太陽(yáng)能板的綠色能源來(lái)減少電能的消耗。
既然我們不想要忍受炎熱的太陽(yáng)、惱人的臭味和恐怖的災難，那就從你我開(kāi)始吧！愛(ài)護地球，珍惜每一個(gè)有限的資源，一人一小步，世界大進(jìn)步，我相信地球一定會(huì )變回以前的好山好水好風(fēng)光。
環(huán)境保護個(gè)人事跡 3
地球，是人類(lèi)的母親，是我們共同的賴(lài)以生存的家園。而這位偉大的“母親”也給我們提供了最舒適的生活壞境和許多礦物：金、銀、銅以及石油和天然氣，使我們生活在地球感到很快樂(lè )！
然而，近幾十年來(lái)，由于人類(lèi)無(wú)節制的隨意破壞環(huán)境：亂砍伐樹(shù)木，污染水資源……導致環(huán)境被污染。這些行為還使得臭氧層出現“空洞”。
這一切對人們的生活都造成了不同程度的影響：由于樹(shù)木的過(guò)度砍伐，許多地方都受到土地沙漠化的威脅，人類(lèi)生活地區不斷縮��；隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展、城市不斷增添與擴大，全世界煤與石油等消耗量一年比一年增加，空氣中二氧化碳濃度也跟著(zhù)提高，溫室效應使地球平均氣溫年年上升，全球變暖將使南、北極冰雪融化，海平面上升，上升到一定程度，沿海的.城市和工業(yè)基地將會(huì )被海水入侵或淹沒(méi)，從而遭受重大損失。另外，地球變暖還會(huì )產(chǎn)生氣候變化，使陸地上水分蒸發(fā)加大，一部分干旱沙漠進(jìn)一步擴大，也可能造成旱災增多……
還有地球上那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，誰(shuí)去聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲。它們原本是那么興旺，可是由于人類(lèi)的過(guò)度捕殺和環(huán)境的變化，它們的生存家園被奪走了。使得它們就快滅絕了。
原本美麗的地球被我們弄得“面目全非”，地球在哭泣��！難道我們這些“罪魁禍首”就不應該在心中敲響警鐘，好好的反思一下嗎？
人類(lèi)早荒山野就應該覺(jué)醒了，去做些能做的，也應該做的事情：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；隨手撿起地上的垃圾；隨手關(guān)緊水龍頭；盡量用二次用水沖廁所；上嶺去植樹(shù)；保護那些瀕臨滅絕的動(dòng)物……
大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境，從我做起，從每一個(gè)人做起，從大家做起。去保護環(huán)境。愿地球的明天更加美麗；但愿在明天，動(dòng)物都繁茂起來(lái)；愿明天的陽(yáng)光更加溫暖燦爛！
環(huán)境保護個(gè)人事跡 4
3月12日植樹(shù)節，學(xué)校大隊部組織了植樹(shù)活動(dòng)，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合，參加植樹(shù)活動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了！
“我去，我是大力士�！币粋�(gè)男同學(xué)大聲的對班長(cháng)說(shuō)。
“我去，我種過(guò)，有經(jīng)驗��！”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭得不可開(kāi)交的時(shí)候，班長(cháng)發(fā)話(huà)了：“還是派勞動(dòng)委員去吧！”
就這樣，我帶著(zhù)全班同學(xué)的希望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長(cháng)滿(mǎn)了小草，還高低不平的�！斑@樣的地方怎么種樹(shù)��？”我暗暗地想。
“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈�！比~老師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開(kāi)始撿石子。不一會(huì )而，地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開(kāi)始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著(zhù)提水，扶樹(shù)，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹(shù)成活。所以我們要給每棵樹(shù)掛上一塊認領(lǐng)牌�！比~老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊，可上面不能寫(xiě)字。正在我們左右為難的'時(shí)候，黃老師發(fā)話(huà)了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)�！崩蠋燂L(fēng)趣的話(huà)引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長(cháng)方形的小木牌，木牌上深深地刻著(zhù)“三（2）班”幾個(gè)字。老師說(shuō)：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹(shù)上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫(huà)著(zhù)字。等墨汁干透了，我來(lái)到小樹(shù)旁，把這塊“小樹(shù)身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹(shù)啊小樹(shù)！你快點(diǎn)長(cháng)大��！
環(huán)境保護個(gè)人事跡 5
在校園中，有一位備受贊譽(yù)的環(huán)保之星——小楊。他對環(huán)保的熱愛(ài)源于一次校園環(huán)境調查活動(dòng)，當看到校園角落里堆積的垃圾和被破壞的綠植時(shí)，他內心深受觸動(dòng)，決心為改善校園環(huán)境貢獻力量。
小楊首先從身邊的小事做起，他自制了多個(gè)精美且醒目的.環(huán)保提示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草，腳下留情”“垃圾分類(lèi)，從我做起”等標語(yǔ)，并將它們放置在校園的各個(gè)關(guān)鍵位置。這些提示牌如無(wú)聲的環(huán)保使者，時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境。同時(shí)，他積極組織成立了校園環(huán)保社團，定期開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳周活動(dòng)。在活動(dòng)期間，他和社團成員們精心策劃了一系列有趣的互動(dòng)環(huán)節，如垃圾分類(lèi)知識競賽、模擬垃圾分類(lèi)小游戲等，吸引了眾多同學(xué)的參與，讓大家在歡樂(lè )中學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，提高環(huán)保意識。
此外，小楊還關(guān)注校園的水資源浪費問(wèn)題。他經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和調研，發(fā)現校園內一些水龍頭存在漏水現象，以及部分同學(xué)洗手時(shí)用水過(guò)量。于是，他向學(xué)校后勤部門(mén)反映情況，并提出了在校園內張貼節水標語(yǔ)、安裝節水水龍頭的建議。在他的推動(dòng)下，學(xué)校很快采取了行動(dòng)，水資源浪費現象得到了有效遏制。他的努力讓校園環(huán)境煥然一新，同學(xué)們也在他的帶動(dòng)下，逐漸養成了良好的環(huán)保習慣。
環(huán)境保護個(gè)人事跡 6
張阿姨是社區里家喻戶(hù)曉的環(huán)保達人。她的環(huán)保行動(dòng)源于對社區美好環(huán)境的向往和對家人健康的關(guān)注。每天清晨，當別人還在睡夢(mèng)中時(shí)，張阿姨就已經(jīng)開(kāi)始了她的環(huán)保之旅。她手持自制的垃圾夾和垃圾袋，穿梭在社區的大街小巷，認真地撿拾著(zhù)每一片垃圾，無(wú)論是隱藏在草叢中的紙屑，還是角落里的煙蒂，都逃不過(guò)她的`眼睛。
張阿姨不僅注重社區的清潔衛生，還積極倡導綠色生活方式。她在社區內組織了多場(chǎng)環(huán)保講座，向居民們傳授垃圾分類(lèi)的技巧、綠色出行的好處以及節約能源的方法。為了讓居民們更直觀(guān)地了解環(huán)保知識，她還精心制作了環(huán)保宣傳手冊，里面詳細介紹了各種環(huán)保小貼士，如如何利用廢舊物品制作家居裝飾品、如何減少一次性塑料制品的使用等。在她的影響下，社區居民們紛紛加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，大家一起動(dòng)手制作環(huán)保酵素，用于清潔家居和澆灌花草；共同參與社區的綠化活動(dòng)，在空地上種植花草樹(shù)木，美化社區環(huán)境。如今，張阿姨所在的社區環(huán)境優(yōu)美，鄰里關(guān)系和諧，成為了周邊社區學(xué)習的榜樣。
環(huán)境保護個(gè)人事跡 7
在遙遠的荒野深處，有一位默默堅守的環(huán)保衛士——老李。他放棄了城市的舒適生活，投身到荒野保護工作中。老李所在的保護區是眾多珍稀動(dòng)植物的家園，但也面臨著(zhù)偷獵、非法砍伐和環(huán)境污染等諸多威脅。
為了保護這片珍貴的土地，老李每天都要徒步巡邏數十公里，無(wú)論嚴寒酷暑，從未間斷。他對保護區內的每一個(gè)角落都了如指掌，哪里有珍稀植物，哪里是動(dòng)物的棲息地，他都牢記于心。在巡邏過(guò)程中，他時(shí)刻警惕著(zhù)偷獵者和非法砍伐者的蹤跡，一旦發(fā)現異常情況，他會(huì )毫不猶豫地挺身而出。有一次，他在深夜聽(tīng)到了保護區內傳來(lái)的可疑動(dòng)靜，便獨自一人摸黑前往查看。經(jīng)過(guò)一番艱難的追蹤，他成功阻止了一群偷獵者的違法行為，并將他們移交給了相關(guān)部門(mén)。
除了日常巡邏，老李還積極參與保護區的生態(tài)修復工作。他帶領(lǐng)團隊在被破壞的土地上植樹(shù)造林，播撒草籽，為野生動(dòng)物創(chuàng )造更好的生存環(huán)境。他還與科研機構合作，開(kāi)展野生動(dòng)物監測和保護研究工作，為制定科學(xué)合理的保護策略提供了寶貴的.數據支持。在老李的努力下，保護區內的生態(tài)環(huán)境逐漸得到改善，珍稀動(dòng)植物的數量也在穩步增加，他用自己的行動(dòng)守護著(zhù)大自然的寧靜與美麗。
環(huán)境保護個(gè)人事跡 8
趙先生是一位獨具慧眼的企業(yè)家，他堅信商業(yè)與環(huán)保并非對立，而是可以相互促進(jìn)、實(shí)現雙贏(yíng)。在創(chuàng )業(yè)初期，他就將環(huán)保理念融入到企業(yè)的發(fā)展戰略中。他的公司專(zhuān)注于研發(fā)和生產(chǎn)環(huán)保型建筑材料，這些材料采用可再生資源為原料，具有節能、環(huán)保、無(wú)污染等諸多優(yōu)點(diǎn)。
為了推廣環(huán)保建筑材料，趙先生積極參與各類(lèi)建筑行業(yè)展會(huì )和環(huán)保研討會(huì )，向業(yè)界展示其產(chǎn)品的優(yōu)勢和應用前景。他還與多家建筑企業(yè)建立了合作關(guān)系，為他們提供定制化的.環(huán)保建筑解決方案。在企業(yè)內部，趙先生推行綠色生產(chǎn)管理模式，嚴格控制生產(chǎn)過(guò)程中的能源消耗和污染物排放。他投入大量資金引進(jìn)先進(jìn)的環(huán)保生產(chǎn)設備和技術(shù)，對生產(chǎn)廢料進(jìn)行循環(huán)利用，實(shí)現了資源的最大化利用和廢棄物的最小化排放。
同時(shí)，趙先生也非常注重員工的環(huán)保教育。他定期組織員工參加環(huán)保培訓課程和公益活動(dòng)，提高員工的環(huán)保意識和責任感。在他的帶領(lǐng)下，企業(yè)不僅在商業(yè)上取得了巨大的成功，成為了環(huán)保建筑材料行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，還為推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的環(huán)保轉型做出了積極貢獻。他的故事證明了環(huán)保與商業(yè)可以攜手同行，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
環(huán)境保護個(gè)人事跡 9
在城市的邊緣，有一條曾經(jīng)清澈見(jiàn)底但如今卻飽受污染的河流，而小王就是這條河流的守望者。他從小在河邊長(cháng)大，對這條河流有著(zhù)深厚的感情，目睹河流從清澈變得污濁，他痛心疾首，決心為恢復河流的清澈而努力。
小王首先對河流污染的源頭進(jìn)行了深入調查，他發(fā)現周邊的一些工廠(chǎng)違規排放污水和居民亂扔垃圾是導致河流污染的主要原因。于是，他積極與相關(guān)部門(mén)溝通，反映河流污染的情況，并提供了詳細的調查資料。在他的推動(dòng)下，相關(guān)部門(mén)加大了對違規工廠(chǎng)的`監管力度，責令其整改，并建立了嚴格的污水排放監測制度。
同時(shí)，小王組織了一支志愿者隊伍，定期開(kāi)展河流清理活動(dòng)。他們穿著(zhù)統一的志愿者服裝，手持工具，沿著(zhù)河流打撈漂浮垃圾，清理河岸雜物。為了提高居民的環(huán)保意識，小王還在河邊設立了環(huán)保宣傳牌，向過(guò)往的行人宣傳河流保護的重要性，并呼吁大家不要向河流中亂扔垃圾。他還走進(jìn)周邊社區和學(xué)校，開(kāi)展環(huán)保講座和主題班會(huì )，向居民和學(xué)生們傳授河流保護知識，鼓勵大家一起參與到河流保護行動(dòng)中來(lái)。在小王和志愿者們的不懈努力下，河流的水質(zhì)逐漸得到改善，河岸邊的生態(tài)環(huán)境也開(kāi)始慢慢恢復，曾經(jīng)消失的魚(yú)兒又重新出現在河水中，他的堅守為河流帶來(lái)了新的生機與希望。
環(huán)境保護個(gè)人事跡 10
在我們的生活中，有這樣一位默默奉獻的環(huán)保守護者——xx。他并非聲名遠揚的公眾人物，卻以自己的實(shí)際行動(dòng)，在環(huán)境保護的道路上留下了堅實(shí)而深刻的足跡。
xx對環(huán)保的熱愛(ài)源于兒時(shí)在鄉村的生活經(jīng)歷。那時(shí)的青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，深深烙印在他的心中，成為他心中最美的畫(huà)卷。然而，隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加速，他目睹了環(huán)境污染給大自然帶來(lái)的種種傷痛：清澈的河流變得渾濁不堪，湛藍的天空被霧霾籠罩，曾經(jīng)隨處可見(jiàn)的動(dòng)植物漸漸消失不見(jiàn)。這些變化讓他痛心疾首，也堅定了他投身環(huán)保事業(yè)的決心。
在日常生活中，xx是環(huán)保理念的積極踐行者。他始終堅持綠色出行，能步行就絕不騎車(chē)，能騎車(chē)就絕不乘坐汽車(chē)。多年來(lái)，他的自行車(chē)成為他最忠實(shí)的伙伴，陪伴他穿梭于城市的大街小巷。他不僅自己身體力行，還積極帶動(dòng)身邊的人加入綠色出行的行列。在他的影響下，他的家人、朋友和同事紛紛改變出行方式，選擇更為環(huán)保的公交、地鐵或自行車(chē)。他常說(shuō)：“每一次綠色出行，都是對環(huán)境的一次呵護，積少成多，我們就能為地球減輕一份負擔�！�
xx還是一位垃圾分類(lèi)的“達人”。他認真學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，將家中的.垃圾細致地分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類(lèi)。為了讓更多的人了解垃圾分類(lèi)的重要性，他主動(dòng)參加社區組織的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向居民們耐心講解垃圾分類(lèi)的方法和意義。他還自制了一些簡(jiǎn)單易懂的垃圾分類(lèi)宣傳手冊，發(fā)放給社區的老人和孩子們。在他的努力下，社區居民對垃圾分類(lèi)的知曉率和參與度大幅提高，小區的環(huán)境也變得更加整潔有序。
除了在日常生活中踐行環(huán)保，xx還積極參與各類(lèi)環(huán)保公益活動(dòng)。他經(jīng)常利用周末和節假日的時(shí)間，參加河流湖泊的清潔行動(dòng)。他穿上志愿者馬甲，手持垃圾袋和工具，沿著(zhù)河岸仔細清理垃圾。無(wú)論是漂浮在水面上的塑料瓶、包裝袋，還是隱藏在草叢中的廢舊電池、玻璃瓶，都逃不過(guò)他的眼睛。他不怕臟、不怕累，每次都認真地清理每一個(gè)角落，直到河流恢復清澈。他說(shuō)：“這些河流是大地的血脈，我們不能讓它們被垃圾堵塞�！�
在環(huán)保的道路上，xx從未停止前行的腳步。他用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)對大自然的熱愛(ài)和對環(huán)境保護的執著(zhù)。他就像一顆綠色的種子，在人們心中生根發(fā)芽，帶動(dòng)更多的人關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保，共同為守護我們美麗的家園而努力。
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