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高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 1
他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現優(yōu)秀�！拔乙斠幻脤W(xué)生”，這是他入學(xué)以來(lái)的向往，他是這么說(shuō)的，在平常的學(xué)習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績(jì)。
一、思想品德良好。
身為班長(cháng)，他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和公共秩序，自覺(jué)遵守學(xué)校各行規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取。他堅持養成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開(kāi)始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個(gè)樣，講文明，講道理，有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)謊話(huà)。他還是老師的小幫手，作為班長(cháng)，干得還挺稱(chēng)職，能負責地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認認真真引導學(xué)生讀書(shū)，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說(shuō)：“宋龍成是我們的班長(cháng)，是榜樣，我們要向他學(xué)習”�？磥�(lái)班上同學(xué)還真有些佩服他呢！
二、學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進(jìn)心強，具有良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。熱愛(ài)學(xué)習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學(xué)習、生活，每天放學(xué)回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書(shū)包，準備明天的學(xué)習用品。寫(xiě)字力求工整整潔，一筆一畫(huà)，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止。從學(xué)前班到小學(xué)一年級，每次檢測，成績(jì)都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入小學(xué)以后，踴躍參加學(xué)校各項體育活動(dòng)，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績(jì)，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好，不僅講究個(gè)人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動(dòng)中心美術(shù)和架子鼓的練習，每項活動(dòng)課都聽(tīng)得仔細，練得認真，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)筆畫(huà)，力求到位，力求完美，老師稱(chēng)贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的.人。他熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺(jué)得勞動(dòng)光榮。
點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。xx同學(xué)在學(xué)校、社會(huì )、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績(jì)，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取的孩子。我們相信，他今后將會(huì )做得更好。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 2
小楨同學(xué)，該生在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)名列前茅；在實(shí)踐中勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新；在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)，并多次受到表彰。她時(shí)刻注意自己的言行，真正做好同學(xué)們的榜樣。
在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，小楨同學(xué)取得了一定成績(jì)，現概括如下：
一、學(xué)習刻苦成績(jì)優(yōu)異
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！毙E同學(xué)清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學(xué)習，才能把自己打造成一個(gè)高知識、高能力的人，才能更加適應這個(gè)社會(huì )，才能做一個(gè)有益于社會(huì )的人。因此她專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流；放學(xué)回家，學(xué)習是她的`第一任務(wù)，她字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時(shí)間一拖再拖。
她還喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，因為她始終記得高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長(cháng)團結同學(xué)
小楨同學(xué)從小就立志讀好書(shū)、做好人，辦好事，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，她一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，小楨同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有小楨所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她學(xué)習和前進(jìn)的動(dòng)力。
對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班組困難和落后學(xué)生，無(wú)論多么貧困她都不嫌棄，無(wú)論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個(gè)人，得到了大家的認可。
三、社會(huì )實(shí)踐奉獻愛(ài)心
“孔融讓梨”的故事是她最?lèi)?ài)讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時(shí)刻以這一標準來(lái)要求自己。
一次她勞動(dòng)回來(lái)，疲憊不堪，剛坐在車(chē)上，看到一位老爺爺上車(chē)就馬上站起身來(lái)讓座，車(chē)上的人都夸贊她。她還經(jīng)常幫助身邊老人，扶盲人過(guò)馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會(huì )伸手幫忙；每每看到殘疾人，她都會(huì )把自己的零花錢(qián)施舍給他們，這樣的事例數不勝數，
在抗震救災活動(dòng)中，她積極捐款，每天關(guān)注電視上的災情情況，經(jīng)常感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動(dòng)，表達了一個(gè)和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災區的掛念。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 3
按照安全大反思活動(dòng)計劃要求，結合自己的工作實(shí)際，對照確定的安全檢查重點(diǎn)內容和要求，認真反思了自己以及車(chē)間在安全管理中存在的問(wèn)題。通過(guò)反思，使我進(jìn)一步認識到了自己在安全管理工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)也深刻認識到了這些問(wèn)題對我x安全生產(chǎn)的嚴重危害性，認識到，在今后的工作中，只有全面落實(shí)各項規章制度，加強車(chē)間安全工作管理，才能確保安全生產(chǎn)，才能杜絕事故發(fā)生。
通過(guò)反思，存在以下主要問(wèn)題
一是抓落實(shí)不夠徹底，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。突出表現在：對于檢查發(fā)現的問(wèn)題處理不及時(shí)、不到位、不積極。如在檢查班組設備以及日常工作時(shí)，對于檢查發(fā)現的設備問(wèn)題、職工兩紀問(wèn)題，口頭批評多，按規定進(jìn)行處理少；提出要求多，跟蹤檢查少。存在著(zhù)說(shuō)到了、在干部檢查登記本上也登記了就算克服了解決了的問(wèn)題，對于班組是否及時(shí)進(jìn)行處理，結果如何沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行檢查和過(guò)問(wèn)，問(wèn)題跟蹤要求沒(méi)有得到良好落實(shí)，致使班組管理以及設備上的一些問(wèn)題長(cháng)期存在，得不到解決。
二是在開(kāi)展的各項活動(dòng)中，應付心里嚴重，一些工作停留在傳達上，在制定一些措施時(shí)，空洞、泛泛，不能認真結合車(chē)間的工作實(shí)際認真研究、制定出結合車(chē)間工作實(shí)際的、針對性強的措施，致使一些活動(dòng)開(kāi)展效果不好，也是造成車(chē)間管內班組管理不到位、安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生的重要原因。如在今年開(kāi)展的教育活動(dòng)中，由于自己思想認識的不到位，沒(méi)能將黨委下發(fā)的及時(shí)下發(fā)班組并組織開(kāi)展教育，造成黨委重點(diǎn)工作落實(shí)不到位。再如今年年初，由于我對開(kāi)展的安全大檢查、人身安全專(zhuān)項檢查等活動(dòng)認識不夠、思想麻痹、開(kāi)展不好，造成職工思想認識不高、安全意識淡薄，以至于發(fā)生問(wèn)題的發(fā)生。
三是安全管理不扎實(shí)，表面現象較為突出。突出的表現為班組以及車(chē)間的許多管理工作基本處于表面化狀態(tài)，或者說(shuō)許多制度、辦法只停留在文字上。如班組的月度生產(chǎn)會(huì )、分析、月度安全分析等，表現出來(lái)的應付現象比較明顯，但在自己以及車(chē)間的檢查中不能夠及時(shí)予以糾正，把“有沒(méi)有是態(tài)度問(wèn)題、好不好是水平問(wèn)題”作為評判工作是否落實(shí)的標準，認為只要有、不缺少就行，沒(méi)有認識到管理工作也是安全工作的重要組成部分，思想認識產(chǎn)生嚴重偏差。在車(chē)間管理上，同樣也存在一些問(wèn)題，如安全問(wèn)題庫問(wèn)題管理不規范，對于一些車(chē)間無(wú)力解決的問(wèn)題以匯報有關(guān)科室代替解決，認為只要匯報了就沒(méi)事兒了，缺乏保證措施，同時(shí)也沒(méi)有進(jìn)一步聯(lián)系有關(guān)部門(mén)進(jìn)行解決，造成一些問(wèn)題的長(cháng)期存在。再如班組的安全考試、業(yè)務(wù)考試以及政治考試等工作，流于形式的問(wèn)題仍然存在，不能促進(jìn)職工加強自身學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)也不能反映職工對有關(guān)知識要求掌握的真實(shí)水平。因此在職工教育以及考試組織上還需進(jìn)一步完善和提高。
四是設備管理須進(jìn)一步加強。通過(guò)大檢查以及日常設備檢查，在設備管理上存在的主要問(wèn)題有：
1、巡視不到位，部分班組巡視規定要求落實(shí)不好，沒(méi)有按規定進(jìn)行巡視和做好記錄，部分問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現和處理；
2、制度落實(shí)不好，個(gè)別班組沒(méi)有按規定執行每日兩次要求；
3、電器特性分析管理不完善，沒(méi)有落實(shí)分析制度；季度測試、接測試制度以及班組分析制度；
4、質(zhì)量不高，有現象；
5、個(gè)別班組質(zhì)量低下；
6、一些設備問(wèn)題長(cháng)期得不到解決，如破損、破損等問(wèn)題仍然存在，如不及時(shí)解決，進(jìn)入雨季后，易造成，進(jìn)而發(fā)生故障甚至造成；
7、設備管理不夠重視，一些問(wèn)題至今未得到解決；
8、個(gè)別班組利用率不高。
五是車(chē)間會(huì )議制度落實(shí)不夠、會(huì )議功能發(fā)揮不好。主要表現為時(shí)間倉促、人員不全、準備不充分、條理性針對性不強，對問(wèn)題分析不透徹、舉一反三不夠、安全預測不全面、措施制定不夠具體等。同時(shí)在布置工作和制定措施時(shí)重點(diǎn)不突出，面面俱到，使班組長(cháng)難以把握工作重點(diǎn)，因而造成班組在工作落實(shí)上存在死角和落實(shí)不好。
六是執行安全制度不標準，存在漏洞。雖然我們已簽訂了安全作業(yè)承諾書(shū)，有效的促進(jìn)了職工意識、意識的提高，在安全管理上起到了積極的促進(jìn)和約束作用。但反思車(chē)間的安全管理以及安全制度執行落實(shí)情況，仍存在許多問(wèn)題：如不標準、等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。造成這些問(wèn)題的發(fā)生，主要是車(chē)間抓安全教育工作力度不夠，對檢查發(fā)現的問(wèn)題處理不嚴，導致了職工安全意識的下降。
七是深入跟班作業(yè)不夠，班組各種作業(yè)不標準問(wèn)題依然存在。在自己身上，或多或少存在著(zhù)一些機關(guān)化作風(fēng)，一些時(shí)候，不能夠全面落實(shí)x深入班組量化要求，因此造成對班組作業(yè)情況不夠深入了解、作業(yè)質(zhì)量不是十分清楚、作業(yè)制度落實(shí)情況不能及時(shí)掌握，從而造成工作缺乏針對性。同時(shí)班組在作業(yè)制度執行上存在著(zhù)著(zhù)裝不規范、工具材料攜帶不全、用語(yǔ)不規范以及作業(yè)標準不清楚、質(zhì)量不高等問(wèn)題。
通過(guò)一個(gè)階x的反思，充分暴露出自己對安全工作的認識還不夠，工作中沒(méi)有真正把安全管理工作放在首要位置，反映出自己沒(méi)能有機地將工作的重心融入安全生產(chǎn)這個(gè)中心，管理中還存在著(zhù)作風(fēng)不實(shí)、教育引導不利、安全把關(guān)不嚴等問(wèn)題。反思這些問(wèn)題，使自己的思想觸動(dòng)很大，也使自己對自己的工作有了新的認識，進(jìn)一步看到了自己工作中存在的問(wèn)題和不足以及這些問(wèn)題對安全生產(chǎn)的危害性，對于這些問(wèn)題都需要自己認真審視，并注意在今后的工作中積極采取措施，認真加以改正。
以上反思只是初步的，肯定還有許多自己還沒(méi)有反思到的問(wèn)題，希望領(lǐng)導和大家批評指正。
改革教法，創(chuàng )新學(xué)法
作為一名教師，尤其是作為一名語(yǔ)文教師，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨特之處，否則很快就會(huì )被學(xué)生所厭棄。這是我從事語(yǔ)文教學(xué)八年來(lái)領(lǐng)悟到的一個(gè)很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個(gè)名詞的那天起，就不斷地有教育專(zhuān)家、教學(xué)名家等到全國各地去推廣先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法，而語(yǔ)文教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線(xiàn)，幾乎每次改革都是把語(yǔ)文課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師，那就另當別論了。八年來(lái)，每次語(yǔ)文教學(xué)改革，我都認真學(xué)習，積極探索，也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗。我在學(xué)習積累實(shí)踐的基礎上，逐漸形成了自己的一套語(yǔ)文教學(xué)方法，總結起來(lái)是八個(gè)字“高效課堂、高效自習”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法，要求老師在抓好課堂的每一分鐘，提高教學(xué)效率。而“高效自習”則很少有人提及，實(shí)際上，“高效自習”是高效課堂的一個(gè)必要和有益的補充。當我意識到這一點(diǎn)時(shí)，我就注意在自己的教學(xué)過(guò)程中，把提高自習課的效率作為重要的教學(xué)內容。自習雖然是交給學(xué)生的，但老師一定要對學(xué)生進(jìn)行必要的指導，以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習慣，從而提高學(xué)習效率，有效鞏固課堂所學(xué)知識，從而促進(jìn)自身知識和能力的提高。實(shí)踐證明，“高效課堂”加“高效自習”更加有利于學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步。
與此同時(shí)，我十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習的“過(guò)程與方法”。這本是新課程改革的一個(gè)重點(diǎn)，而我則把它作為自己在教學(xué)上的一個(gè)突破點(diǎn)。傳統的教學(xué)不注重對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和方法的關(guān)注，而現在則是要改變這一做法。為此我不斷學(xué)習，積極總結，把一些好的行之有效的方法介紹給同學(xué)們，有的甚至通過(guò)訓練加以鞏固，以便于學(xué)生掌握這些方法。例如我總結了語(yǔ)文文言文背誦的十四種方法，讓同學(xué)們根據自身的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習；同時(shí)我鄭重地推薦了“重復法”和“方言法”及“快讀法”，甚至當堂訓練。經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)生學(xué)習起來(lái)更加輕松，也更加有趣，大大提高了教學(xué)效率。這些在學(xué)法方面的創(chuàng )新不僅僅是我自己，我還鼓勵學(xué)生在自己的學(xué)習過(guò)程中不斷總結提煉出新奇的方法，以便向全班推廣。經(jīng)過(guò)對學(xué)生“找方法”的提倡，學(xué)生的學(xué)習更加具有積極主動(dòng)性，把“學(xué)法”也當作了自身積累知識、提高能力的目標之一。這也正是我想看到的。在此我也體會(huì )到了，“學(xué)法”的創(chuàng )新，不僅僅是老師的事情，更重要的是調動(dòng)集體智慧，“放手發(fā)動(dòng)群眾”，只有這樣，才能讓“學(xué)法”更優(yōu)更有效。
以“嚴”治班，以“愛(ài)”育人
古人說(shuō)“師嚴而后道尊”，也說(shuō)“仁者愛(ài)人”�？梢�(jiàn)“嚴”與“愛(ài)”是育人成才的重要原則。在班級管理方面，我做到“嚴”與“愛(ài)”并行，起到了很好的.效果。
首先是以“嚴”治班。剛開(kāi)始擔任班主任的時(shí)候，我遇到了很多班級管理上的問(wèn)題經(jīng)過(guò)向有經(jīng)驗的班主任請教及自身的反思摸索，我找到了管理班級的有效方法。首先是制定“班法”，即通過(guò)民主集中形成班規。在這個(gè)“班法”中，詳細規定了學(xué)生違規及守紀兩方面的處罰及獎勵辦法，根據情節行為的不同程度制定考核分數；同時(shí)規定如何執行這一“班法”，什么機構監督。制定之后用一到兩周的時(shí)間“試行”，沒(méi)有問(wèn)題了則開(kāi)始正式執行。然后是執行“班法”。在我的班級里有一名特殊的班干部名曰“考紀委員”，一般由全班同學(xué)選出最負責、最守紀、最值得信任的人來(lái)?yè)危ú荒苡砂嚅L(cháng)兼任）。各位委員將考核情況（如學(xué)習委員統計的交作業(yè)情況、紀律委員統計的遲到請假情況、衛生委員統計的打掃衛生情況等）報告考紀委員，考紀委員將每位同學(xué)每天的表現情況匯總以分數形式寫(xiě)入個(gè)人情況表，每周公布，每月評比，作為排座位、評優(yōu)評先及學(xué)期末綜合評定等的重要依據。然后是執法“監督”。為防止出現“執法不嚴”的情況，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權，由團委作為“仲裁委員會(huì )”，對考核情況進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評判。最后是考核結果處理。我的做法是嚴格處理表現不佳的同學(xué)，以儆效尤；同時(shí)用精神和物質(zhì)雙重鼓勵來(lái)表彰先進(jìn)。此法一出，天下太平。班級常規工作井井有條，整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。
其次是以“愛(ài)”育人。因為學(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題。例如同是遲到的學(xué)生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級考核上都反映為“扣1分”，長(cháng)此以往，也許會(huì )挫傷有些同學(xué)的積極性，產(chǎn)生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄！”一副“銅豌豆”的架勢。遇到這樣的學(xué)生，就需要用“愛(ài)”來(lái)感化，用“情”來(lái)引導。還有考試前后同學(xué)們的心情波動(dòng)很大，需要班主任及時(shí)地送上“愛(ài)”的香茗，及時(shí)找到同學(xué)談話(huà)，打開(kāi)心結，或鼓勵，或激將，或提醒，通過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿(mǎn)學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生積極的影響。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事情。班上有位女同學(xué)張某到同年級的某教室看到一部正在充電的手機，就據為己有，幾經(jīng)輾轉到了她的同學(xué)手里，被失主看見(jiàn)，失主確定是自己的手機，也打聽(tīng)到是我班同學(xué)張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機“要”回來(lái)。我手頭沒(méi)有證據，如何去“要”？而且據我平時(shí)的觀(guān)察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，如何能做出這樣的事情？我到底該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)考慮，我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué)，向他們透露外班某同學(xué)丟手機的事情，詳細地說(shuō)了此手機的特征，讓他們“代為打聽(tīng)”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復了我的話(huà)，但加上一句“如果有人見(jiàn)到了，可以給我聯(lián)系，也可以直接給失主聯(lián)系，還可以約定私下見(jiàn)面處理，本人保證不張揚”。這句話(huà)是說(shuō)給張某聽(tīng)的。我看到她的臉依舊紅紅的（我甚至有點(diǎn)懷疑自己的判斷）。當晚失主找到我問(wèn)“要”了沒(méi)有。我說(shuō)也許明天就會(huì )有結果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白，事情已經(jīng)解決了。因為我愛(ài)她，我要保護她，相信她是“一念之差”，所以我采取了讓她“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛(ài)”的力量。
腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新
俗話(huà)說(shuō)“既要埋頭拉車(chē)，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地，又開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。八年來(lái)，我始終保持著(zhù)對黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，始終認為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類(lèi)發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著(zhù)謙虛認真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的語(yǔ)文課，帶好我的班級。我在平凡的崗位上做著(zhù)綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。八年來(lái)，我先后榮獲市高二語(yǔ)數英學(xué)科競賽調研考試獲優(yōu)秀輔導獎、全市高中第四屆詩(shī)歌朗誦大賽榮獲市級優(yōu)秀輔導獎、縣“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號、兩次榮獲市級優(yōu)秀監考員榮譽(yù)稱(chēng)號、市高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選大賽榮獲市級二等獎，并在國家cn刊物上發(fā)表論文多篇等。
回首往事，感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，前程似錦。在教學(xué)中，我深深體會(huì )到了“教育是一門(mén)藝術(shù)”這句話(huà)的分量。在和我可愛(ài)的學(xué)生們的接觸中，我從內心深處愛(ài)上了“教育”這門(mén)“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠年輕，心靈永遠純潔，心底永遠善良；每天和書(shū)本打交道，把知識和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。在學(xué)校度過(guò)的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，用自己的愛(ài)、自己的情，繼續在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻青春和力量的過(guò)程中，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 4
xx是高三（3）班的一名優(yōu)秀學(xué)生。她刻苦學(xué)習，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，努力在各個(gè)方面獲得發(fā)展，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在平常的學(xué)習生活中是同學(xué)們的好朋友，好榜樣，是老師的好幫手。
xx誠實(shí)守信，品德優(yōu)良，關(guān)心集體，積極參加校內的大小活動(dòng)，努力為集體貢獻自己的一份力量。她性格陽(yáng)光開(kāi)朗，樂(lè )于助人，當同學(xué)在生活上有困難的時(shí)候，她總是主動(dòng)提供幫助。因此贏(yíng)得了老師和同學(xué)的普遍認可。
xx自幼便與書(shū)結緣，在父母師長(cháng)的鼓勵之下閱覽過(guò)各類(lèi)書(shū)籍，視閱讀為人生一大快意之事。她還積極參加各類(lèi)朗誦演講比賽，曾在全國的比賽中得到優(yōu)秀名次，并多次在市比賽中獲得第一名的好成績(jì)。同時(shí)，她還參加了學(xué)校的管樂(lè )團，擔任黑管聲部部長(cháng)，與同學(xué)們一同取得全國第一的名次。
xx自高一入校以來(lái)，就一直擔任班長(cháng)，是同學(xué)們公認的負責任的班干部。在工作中，她總是嚴格要求自己，在班級活動(dòng)中積極起帶頭作用。凡是老師交給她的任務(wù)，她都會(huì )盡力做到最好。并且積極幫助老師組織班內活動(dòng)，為老師出謀劃策，在平日的學(xué)習和住校生活中努力尋找促進(jìn)大家共同進(jìn)步的方法，是同學(xué)們的好榜樣。
xx在高一階段的.成績(jì)并不十分突出，在高二分班時(shí)，她有幸進(jìn)入高二（3）班。在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中，濃郁的學(xué)習氛圍，友善的同伴關(guān)系，親切的師長(cháng)教導，使她得以快速成長(cháng)。她勤奮學(xué)習，以良好的學(xué)習技巧使自己的學(xué)習成績(jì)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。高二期末區統考中獲得全區第6名的好成績(jì)。
在日常學(xué)習中，她對學(xué)習有著(zhù)極高的熱情，對各種知識總是充滿(mǎn)了求知的欲望，她會(huì )為了解開(kāi)一道題而欣喜若狂，也會(huì )為了解決一道題而苦思冥想，勤奮努力腳踏實(shí)地的學(xué)習態(tài)度使她不斷進(jìn)步。課上，她積極回答老師的問(wèn)題，課下，她與同學(xué)們熱烈討論。盡管在大小考試中皆名列前茅，她卻從未驕傲自滿(mǎn)，一旦遇到不懂的便虛心請教他人，而當其他同學(xué)在學(xué)習上遇到問(wèn)題的時(shí)候，她也總是樂(lè )于幫助對方。
正是她的努力、勤奮，使她在20xx年6月榮獲“深圳市三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
當然，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要學(xué)習好，更要有健康的體魄。她能很好地協(xié)調學(xué)習與體育鍛煉的關(guān)系，能夠積極參加課外體育鍛煉，她相信，身心健康是自我發(fā)展的基礎。
在高中三年里，xx一直在努力地完善自我，我相信，她會(huì )不斷進(jìn)步，變得越來(lái)越優(yōu)秀。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 5
自從2009年進(jìn)入附中以來(lái)，張x一直致力于培養在學(xué)習和工作上的各項能力。兩年多以來(lái)，在思想品德、課內學(xué)習、年級工作等方面取得了一些成果。
在思想品德方面，張x一直嚴于約束自己，團結同學(xué)，廣交校內校外、全國各地的朋友；理智對待社會(huì )上發(fā)生的事件，有自己的看法；為人誠信，實(shí)現已有承諾。張x培養了正確的價(jià)值觀(guān)，健全了自己的人格，讓自己在品德方面日臻完善，年級推薦他成為2010—2011學(xué)年廣州市“三好學(xué)生”。
學(xué)習方面，他力爭上游。張x以中考761分的成績(jì)考入附中。在普通班，適應了附中五連環(huán)的學(xué)習發(fā)，并抓住各種機會(huì )與老師、同學(xué)們交流，有了一套屬于自己的學(xué)習方法，在大考中能保持30名左右的好成績(jì)，在高二被分入創(chuàng )新班。但張x不斷完善自己的學(xué)習方法，全級排名提升到前十左右。
在年級的'工作方面，張x一直有所貢獻。高二上學(xué)期，他當選為年級分會(huì )主席，承擔起年級常規評比分數統計的工作，為年級工作處理，成為級長(cháng)的得力助手。
在文藝體育方面，他熱愛(ài)羽毛球、慢跑等運動(dòng)，鍛煉自己的體魄和意志。作為詩(shī)朗誦小組的成員常參與到年級或學(xué)校組織的文藝晚會(huì )中。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 6
小翔是一名思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習勤奮刻苦，努力鉆研，工作認真細致，腳踏實(shí)地，樂(lè )于助人的好學(xué)生。課堂上認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在文明禮儀文明禮儀方面，表現更為突出。做到待人接物文明禮儀規范，養成謙和禮讓?zhuān)Y貌待人的文明禮儀好習慣，是同學(xué)的好榜樣。
文明禮儀從我做起，從點(diǎn)滴的`小事做起。作為大隊委他每天都要在校門(mén)口檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾佩戴情況，每次都能做到主動(dòng)和老師打招呼問(wèn)好，并耐心提醒同學(xué)們將紅領(lǐng)巾佩戴規范。大膽糾正同學(xué)們中的不文明禮儀行為。平時(shí)他更是以身作則，不隨地吐痰，不隨便扔紙屑，積極為同學(xué)服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，并為老師做一些為所能及的事。無(wú)論是在學(xué)校還是在運動(dòng)場(chǎng)，及社區活動(dòng)中心，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑都給人帶來(lái)春天般的溫暖。并能做到愛(ài)護花草樹(shù)木和公共設施。在家里，主動(dòng)幫助家長(cháng)做家務(wù)，幫助奶奶清洗小件衣物。在他的帶動(dòng)下，周?chē)疤幪幨俏拿鞫Y儀，人人知文明禮儀”。
良好的文明禮儀文明禮儀也促使他身心健康向上，增強了自信能力，他的努力也得到了同學(xué)和老師的認可，被評為區級三好學(xué)生，市級文明禮儀學(xué)生。相信在他的努力之下，一定會(huì )成為祖國的棟梁之材。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 7
我，女，19xx年7月出生，20xx年畢業(yè)于，大學(xué)本科學(xué)歷，同年9月參加工作，現于xx省xx縣xx中學(xué)任教，擔任教學(xué)工作。
20xx年5月加入中國共產(chǎn)主義青年團，入團以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一名光榮的共青團員，在校嚴格要求自己，積極參加團組織的活動(dòng)；在工作崗位上積極改正自身的不足，并且積極進(jìn)取，爭當優(yōu)秀團員。我申請爭當優(yōu)秀團員，首先是想請團組織對我入團以來(lái)的表現進(jìn)行審查，看我是否是個(gè)合格的團員。其次我也認為自己具備了優(yōu)秀團員的標準。
共青團是青年的先進(jìn)組織，要成為一名優(yōu)秀的共青團員，我們必須嚴格執行團章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領(lǐng)先，爭當優(yōu)秀團員的模范。
在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事；積極參與學(xué)校組織的各項團員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論；同時(shí)積極向黨組織靠攏，使我變得更優(yōu)秀。
在學(xué)習上，一直以?xún)?yōu)異的成績(jì)和良好的品德獲得學(xué)校、老師、同學(xué)好評，并且在大學(xué)時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得國家勵志獎學(xué)金，而且還通過(guò)其他競技來(lái)拓展我的知識，一次又一次的競技，一次又一次的提高使我受益匪淺。除此之外，我還有意識的提高自己的動(dòng)手能力和社會(huì )實(shí)踐能力。在20xx年暑假期間，我積極參與支援貧困山區的下鄉支教活動(dòng)活動(dòng)，得到當地老師和孩子的肯定，使我更加備受鼓舞。因此，才促使我畢業(yè)以后參加特崗教師的招聘考試，來(lái)到基層，深入大山，為這里的孩子帶來(lái)希望。
面對領(lǐng)導的期望，同志們的熱情，學(xué)生的張張笑臉，我無(wú)限感慨，這為我教育生涯的良好開(kāi)端奠定了堅實(shí)的基礎，充添了勇氣和力量。更加堅定了我的信念，我要把全部的心血投入到我所熱愛(ài)的事業(yè)之中。
在工作上，我懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，開(kāi)始了我的中學(xué)教學(xué)工作，在工作中，我得到了校領(lǐng)導的大力支持和幫助，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷的長(cháng)進(jìn)。在工作中，我堅持做到每天早來(lái)晚走，和學(xué)生在一起，親如手足，全身心地投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。我深切地感到，有一分耕耘，就會(huì )在一分收獲。
有人說(shuō)，教師是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意；是晶亮的明燈，引導孩子在人生的征途上學(xué)步；是一顆鋪路的石子，甘愿默默的為他人鋪筑起飛的跑道。了解教師工作性質(zhì)的人，最懂得教師工作的辛勞，很多年輕的教師，想盡辦法離教育沃土而去，而我卻依舊以一身粉塵為榮。為了事業(yè)，寧愿奉獻，盡展教師風(fēng)采。
三年來(lái)，我覺(jué)得對工作已傾注了全部的心血，雖取得了一定的成績(jì)，但在工作中也遇到過(guò)挫折。面對挫折，我認真地反復地思考：自己覺(jué)得作為一個(gè)人民教師不能單憑不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神，而作為新時(shí)期的老師更應具備有高尚的師德，完美的'人格，良好的形象，這樣，才能勝任教師工作。20xx年，我上崗的第一年，七年級有一個(gè)叫王梅（化名）的同學(xué)，12歲，被檢查出患有白血病。由于她家境的貧困，沒(méi)錢(qián)上醫院治療，也沒(méi)有求助的渠道，只能在家里的病床上等待著(zhù)死神的到來(lái)。當我從學(xué)生那兒得知這件事以后，我就向學(xué)校反映這個(gè)情況，以及在我所教的班級組織學(xué)生募捐，我第一個(gè)捐，在我的影響下，同學(xué)們也紛紛獻上一份愛(ài)心，你十元，我五元的……有的同學(xué)還提筆寫(xiě)上一封信給王梅。
今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。我的辛勤工作換來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導和全校老師的稱(chēng)贊。我在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評。我想：“是這三尺講臺，給了我那么多的心動(dòng)和靈感；賦予我人生那么多的提示和意義；感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運和機遇給我多少偏愛(ài)與賞賜，我都會(huì )永遠珍視當初無(wú)悔的選擇。
這些成績(jì)的取得，使我更深刻的意識到這些榮譽(yù)，歸功于我有一個(gè)優(yōu)秀的先進(jìn)組織—————中國共產(chǎn)主義青年團。今后我會(huì )堅持勤奮努力、踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著(zhù)激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織對我的期望。
作為一名共青團員，我感覺(jué)無(wú)比的自豪。通過(guò)團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但是我認為還是遠遠不夠多，不夠好，我距離一個(gè)優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我會(huì )實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng )新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績(jì)，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。
我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習探索以及自我批評，我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的，所以我會(huì )堅持著(zhù)走的更好。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 8
xx，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生于xx縣，文學(xué)院10級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)4班學(xué)生。從小熱愛(ài)體育運動(dòng)，并在成長(cháng)的過(guò)程中，把熱愛(ài)轉化為自己的一項特長(cháng)�，F結合自身情況，申請“體育之星”的稱(chēng)號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。
從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質(zhì)，在上初中高中的時(shí)候，多次獲得校運動(dòng)會(huì )100米、200米、400米、4100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的時(shí)候擔任綏中縣逸夫學(xué)校第一任女籃隊長(cháng)，并獲得“籃球特長(cháng)生”稱(chēng)號，代表學(xué)校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，并在同年獲得“遼寧省三好學(xué)生”稱(chēng)號；高中時(shí)代表綏中縣第一高級中學(xué)參加葫蘆島市全民運動(dòng)會(huì )，獲4x100米接力第八名。
大學(xué)是我人生的轉折點(diǎn)，是我人生價(jià)值初步得到體現的'地方，無(wú)論過(guò)去擁有過(guò)多少星輝和花朵，都已經(jīng)成為了昨天。腳下的路更充滿(mǎn)挑戰，我也一直在探索，在嘗試。
進(jìn)入大學(xué)后，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各種體育活動(dòng)，并獲得了不錯的成績(jì)。在十一月，我代表文學(xué)院參加了安陽(yáng)師范學(xué)院“陽(yáng)光體育”杯乒乓球比賽，發(fā)揮優(yōu)異，一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得了第二名的好成績(jì)。大一下學(xué)期，參加了校運動(dòng)會(huì )，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4x100米接力比賽中，和隊友一起努力進(jìn)入了決賽，在60x50米接力比賽中，我們一起奮力沖刺獲得了團體第二名的好成績(jì)，我為自己是其中一員感到無(wú)比的驕傲。運動(dòng)會(huì )結束后，在文學(xué)院運動(dòng)會(huì )表彰大會(huì )上，我被評為“優(yōu)秀運動(dòng)員”，接受了表彰，并作為運動(dòng)員代表發(fā)言。
大二上學(xué)期，我迎來(lái)了體育比賽的頂峰。首先，在11月的陽(yáng)光體育羽毛球團體賽中，代表文學(xué)院參加女子單打比賽，文學(xué)院最終獲得團體第五名。在個(gè)人賽中，成績(jì)顯著(zhù)，榮獲女子單打第一名；和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績(jì)，我個(gè)人也收獲了“最佳防守隊員”的稱(chēng)號。最后，月底舉辦的陽(yáng)光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學(xué)院爭得了榮譽(yù)，個(gè)人賽中獲女子單打第四名。同時(shí)在國旗班里，被選為訓練部分部部長(cháng)，個(gè)人被評為“先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀班干部”。在大二下學(xué)期4月份的校運動(dòng)會(huì )上，在4x100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績(jì)，在100米和三級跳遠的比賽中，進(jìn)入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學(xué)院表彰大會(huì )上，再獲文學(xué)院“優(yōu)秀運動(dòng)員”的稱(chēng)號。在2011~2012學(xué)年結束的時(shí)候，獲得安陽(yáng)師范學(xué)院校內獎學(xué)金。
大三一開(kāi)始，我就參加“國培計劃”置換項目頂崗實(shí)習工作，赴焦作市武陟縣三陽(yáng)鄉大聶村小學(xué)支教。三個(gè)月時(shí)間，代理六年級班主任，肩負語(yǔ)文、體育、作文、音樂(lè )、思品、等教學(xué)任務(wù)，寫(xiě)下了支教日記25篇，雖然在教學(xué)、生活中遇到了很多困難，但都頑強的堅持下來(lái)，并和當地師生建立了深厚的友誼。在此期間，教給學(xué)生乒乓球方面的技巧，并給他們買(mǎi)來(lái)毽子，跳繩等體育器材，豐富他們的課余活動(dòng)，發(fā)起了“微博募書(shū)”的活動(dòng)，共募得圖書(shū)三百余本，受到了當地報紙、電視臺的采訪(fǎng)，在當地引起了很大的反響。11月，回到學(xué)校，再次代表文學(xué)院參加籃球賽，和隊友一路過(guò)關(guān)斬將，最終成功衛冕。
我知道，在體育方面，我并不是最優(yōu)秀的，但是那些更優(yōu)秀的人一直在鞭策我前進(jìn)，因為她們的存在，我有了壓力，更有了前進(jìn)的動(dòng)力，這樣，我的體育生活就像有了航標，不會(huì )迷失方向。大一被文學(xué)院評為“體育標兵”，我感到很榮幸。不管我這次能否評選成功，我都會(huì )把它當作我大學(xué)生活里一次重要的經(jīng)歷。體育是我一生所愛(ài)，我會(huì )以一種事業(yè)心一如既往的愛(ài)它。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 9
領(lǐng)導稱(chēng)贊她時(shí)評價(jià)頗高：“實(shí)在、勤懇、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠、進(jìn)取、熱情”；學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無(wú)比：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……她就是翔安區祥湖小學(xué)教師蔡芬香。她在教育這片沃土上已耕耘了整整20xx年的時(shí)間。20xx年來(lái)她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實(shí)和快樂(lè )，是春泥護紅花的滿(mǎn)足。
認識她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著(zhù)很強責任心的人。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人如果只具有強烈的責任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開(kāi)始，做一名讓學(xué)生認可、家長(cháng)認可、學(xué)校認可、社會(huì )認可的好教師�！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较�。朝著(zhù)這一方向，幾年來(lái)她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現諾言。
作為教師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的'本身就意味著(zhù)奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無(wú)怨無(wú)悔。20xx年來(lái)，她先后擔任�？傒o導員、班主任、學(xué)區、校數學(xué)教研組組長(cháng)、小學(xué)教導主任工作。工作可謂繁多又艱巨，要挑起，總得有一定的勇氣。于是，憑著(zhù)年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰，勇于創(chuàng )新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是憑著(zhù)她的執著(zhù)、憑著(zhù)她對教育事業(yè)的熱愛(ài)，她踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著(zhù)，守護著(zhù)紅花。
教書(shū)育人，比翼雙飛。她時(shí)刻以“敬業(yè)樂(lè )業(yè)好園丁，教書(shū)育人排頭兵”自勉。在教學(xué)與學(xué)校工作中不停地鉆研。
于是，在學(xué)校工作中，她抓住時(shí)機、針對實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng )新這三大原則來(lái)工作。深入學(xué)生實(shí)際，培養隊干部，積極開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，認真實(shí)施達標活動(dòng)，進(jìn)行新世紀體驗教育活動(dòng)，把少先隊工作搞得有聲有色。幾年來(lái)，在工作中，她主動(dòng)負責。在有限的條件下，她積極創(chuàng )造著(zhù)完善。她努力學(xué)習少先隊理論，認真組織活動(dòng)，把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動(dòng)之中。她積極地投身少先隊工作，98年6月，她指導的“愛(ài)我中華”中隊主題會(huì )在學(xué)區觀(guān)摩比賽中獲二等獎；同年被學(xué)區授予“文明假日小隊”稱(chēng)號。組織各種興趣小組活動(dòng)，指導學(xué)生參加各種競賽。
XX年12月指導陳春興同學(xué)參加學(xué)區科幻畫(huà)比賽獲二等獎；XX年12月指導陳春興同學(xué)參加區首屆少年兒童科幻畫(huà)現場(chǎng)比賽獲三等獎；XX年12月指導陳曉玲、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區繪畫(huà)比賽分別獲一、三等獎；XX年10月指導劉嘉嘉同學(xué)參加學(xué)區科幻畫(huà)比賽獲三等獎；XX年12月指導陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫(huà)比賽三等獎；XX年5月指導許阿玉同學(xué)參加學(xué)區環(huán)保小論文比賽獲二等獎；指導洪建梅同學(xué)參加學(xué)區環(huán)保攝影比賽獲三等獎；指導7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎�！�
她善于針對當前的熱點(diǎn)話(huà)題創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，讓自己的青春在跨世紀的歷程中閃光，她的工作態(tài)度，得到了大家的肯定，受到了隊員們的歡迎和愛(ài)戴。特別是擔任祥湖小學(xué)教導主任這三年來(lái)，校長(cháng)由于生病經(jīng)常請假無(wú)法到校主持正常的管理工作，期間又恰逢雙高普九工作檢查，為了使學(xué)校穩定而有序的開(kāi)展、雙高普九工作能夠較為順利、圓滿(mǎn)的完成，她積極帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展工作，率先垂范，認真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證、材料歸檔等工作，同時(shí)積極組織教師學(xué)習新的教育教學(xué)理論，開(kāi)展教育科研，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，注意學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)。
三年來(lái)，祥湖小學(xué)就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等獎；2人參加區創(chuàng )新大賽獲二、三等獎；5人參加學(xué)區優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎；三人參加省級論文比賽獲獎并匯編；有12人次在區、學(xué)區論文匯編；學(xué)生參加市、區、學(xué)區各項知識競賽獲獎百人次；教育教學(xué)質(zhì)量也穩步提高，期末成績(jì)就有12班科名列學(xué)區前五名或上進(jìn)幅度前五名；可正如領(lǐng)導說(shuō)的：“芬香老師既要擔當起校教導主任及數學(xué)教學(xué)工作，又要負起全校各項管理工作，任務(wù)可謂重�？墒撬慕虒W(xué)效果好，管理效益又高，可真是不容易��！”
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 10
大利著(zhù)名的雕塑家米開(kāi)朗基羅曾在佛羅倫薩雕刻了一尊石像，當他看到這尊凝聚了自己所有功力的作品時(shí)，他也為自己感到驕傲。作品預展時(shí)，佛羅倫薩市民萬(wàn)人空巷，對他的創(chuàng )作嘆為觀(guān)止。
最后連佛羅倫薩市長(cháng)也來(lái)參觀(guān)了，眾多權貴圍在雕像前竊竊私語(yǔ)，等待市長(cháng)發(fā)表意見(jiàn)。
市長(cháng)傲慢地朝雕像看了幾眼，問(wèn)：“作者來(lái)了嗎？”
米開(kāi)朗基羅被人請到市長(cháng)面前，市長(cháng)說(shuō)：“雕石匠，我覺(jué)得這個(gè)石像的鼻子低了點(diǎn)，影響了整個(gè)雕像的藝術(shù)氛圍�！�
米開(kāi)朗基羅聽(tīng)罷說(shuō)：“尊敬的市長(cháng)，我會(huì )按照你的要求加高石像的鼻子�！�
說(shuō)完，米開(kāi)朗基羅讓助手取出工具，提著(zhù)石粉對石像的鼻子進(jìn)行加工。米開(kāi)朗基羅在石像的鼻子上抹著(zhù)石粉。抹了一會(huì )兒，他來(lái)到市長(cháng)面前，說(shuō)：“尊敬的市長(cháng)，我已經(jīng)按照你的要求加高了石像的鼻子，你看現在還行嗎？”
市長(cháng)看了看點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“雕石匠，現在好多了，這才是完美的藝術(shù)�！�
市長(cháng)走后，米開(kāi)朗基羅的助手百思不解，問(wèn)：“你只是在石像的鼻子上抹了三把石粉，石像的.鼻子根本沒(méi)有加高�！泵组_(kāi)朗基羅說(shuō)：“可是，市長(cháng)認為高了�！�
據說(shuō)那尊石像還矗立在佛羅倫薩的街頭，知道那尊石像來(lái)歷的人都知道這樣一句諺語(yǔ)：權貴的虛榮就是石像鼻子上的三把石粉。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 11
熊xx同學(xué)是寧鄉縣城北中學(xué)c266班的學(xué)生，1996年1月出生，女，漢族。XX年8月考入本校初中年級。當年起就擔任班級的班主任助理，學(xué)生會(huì )干部。年年被評為三好學(xué)生。同時(shí)，于20xx年光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團。
xx同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子，學(xué)習上不服輸，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng )新，她對語(yǔ)文學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，好讀書(shū)，被評為學(xué)校里的書(shū)香少年。尤其在數學(xué)方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，學(xué)習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì )有所收獲，才能取得成功。她還是一個(gè)心地善良的，極富有同情心，樂(lè )于助人的好學(xué)生，作為班干部，她絲毫沒(méi)有現代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒(méi)有那種“干學(xué)生。同時(shí)，于20xx年光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團。
xx同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子，學(xué)習上不服輸，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng )新，她對語(yǔ)文學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣，好讀書(shū)，被評為學(xué)校里的書(shū)香少年。尤其在數學(xué)方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，學(xué)習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì )有所收獲，才能取得成功。她還是一個(gè)心地善良的，極富有同情心，樂(lè )于助人的好學(xué)生，作為班干部，她絲毫沒(méi)有現代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒(méi)有那種“干部架子”。她平易近人，對于班上的學(xué)困生，遇到不會(huì )的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班里若有同學(xué)情緒低落，郁悶心煩，她總是第一個(gè)幫助和鼓勵他們的人，她充分地發(fā)揮了學(xué)生干部的`作用，和這些同學(xué)談心，給這些同學(xué)做思想工作，幫他們調整好心態(tài)，專(zhuān)心學(xué)習。因此，她的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂(lè )意與她相處。每次外出乘公共汽車(chē)，她都是主動(dòng)把座位讓給老人或比她小的同學(xué)。她也是個(gè)有著(zhù)正義感的學(xué)生，對于擾亂課堂秩序，抄襲作業(yè)等不文明的行為，她深?lèi)和唇^。
xx同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她具有遠大的理想和愛(ài)國主義情懷。她從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無(wú)比崇拜，對他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長(cháng)大以后一定要成為一個(gè)有益于社會(huì )的人。在看到“神舟七號”成功返航后，更進(jìn)一步增強了自己為國增光的遠大理想。她性格活潑，待人真誠，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡書(shū)畫(huà)、音樂(lè )和旅游。她懂得，要成為新時(shí)代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。
在集體，不管是“生命化育人”的展示活動(dòng)，還是對校展示的班隊活動(dòng)，她都能籌劃，安排得井井有條。并且還主持開(kāi)創(chuàng )了班上的優(yōu)秀作文集。能父母怕過(guò)多的課外活動(dòng)，會(huì )影響女兒學(xué)習成績(jì)，可xx同學(xué)卻是這樣回答的：“活動(dòng)只會(huì )多方面培養我的能力，學(xué)習和生活我會(huì )安排好的�！彼嘈艔纳磉叺男∈伦銎�，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己，就會(huì )成功。
xx同學(xué)在座位上貼上自己的座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。終于，她取得了驕人的成績(jì)：《對歌沱江》一文，于XX年榮獲“愛(ài)國、愛(ài)校、做支持明榮好學(xué)生”征文競賽中三等獎；于XX年榮獲第三屆中國優(yōu)秀小記者評選征文比賽長(cháng)沙賽區暨長(cháng)沙市第xx屆“友誼阿波羅杯”童星大獎賽銀獎，并獲得中國小記者資格證；《愛(ài)的洗禮》一文，于XX年榮獲第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽一等獎；于XX年榮獲《金球杯》第xx屆全國青少年美術(shù)書(shū)法大賽中銀獎；于20xx年榮獲讀書(shū)知識競賽初中組一等獎；于20xx年榮獲長(cháng)沙市中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽一等獎等榮譽(yù)。
一只雛鷹，正在展翅飛翔的雛鷹，在成長(cháng)的道路上還將不斷進(jìn)取、不斷奮斗。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 12
xx城熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規章制度。思想積極上進(jìn)，嚴格要求自己、學(xué)習刻苦、成績(jì)拔尖。德智體全面發(fā)展，工作出色。關(guān)心班級、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)，具有高度的責任感，能勝任并完成學(xué)校、老師交給的各項工作任務(wù)，始終嚴格要求自己，學(xué)習不斷進(jìn)取，工作踏踏實(shí)實(shí)，起到模范帶頭作用，是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
在學(xué)習上，xx城勤奮努力、刻苦鉆研、具有創(chuàng )新精神，認真學(xué)習各科知識，合理安排學(xué)習時(shí)間。從高一開(kāi)始，各次統考總分均列年級第一名，并能與第二名拉開(kāi)一定距離。他積極參加各項活動(dòng)與各項競賽，xx年參加“希望杯”數學(xué)競賽獲得區一、二等獎，xx年參加全國數學(xué)聯(lián)合競賽獲得xx一等獎，xx年參加在校孝親征文比賽獲得二等獎，xx年被評為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部等。
xx不僅在學(xué)習上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭上游。余時(shí)間�；钴S在運動(dòng)場(chǎng)上，曾在校內比賽獲得800米第一名的好成績(jì)。在組織排演各類(lèi)節目中，做好后勤工作，參演節目得到了很好的評價(jià)。
xx在生活上節儉樸實(shí)、熱情友好、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、具有親和力。在各種榮譽(yù)面前，仍然能保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處，積極主動(dòng)地關(guān)心有困難的'同學(xué)，在自己力所能及的范圍內為他們提供幫助。
xx熱愛(ài)生活，注重培養自己吃苦耐勞的品質(zhì)，鍛煉身體，增強體質(zhì)，樹(shù)立健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。他清楚地看到自身的不足與自己未來(lái)的方向，今后，他將更加嚴格要求自己，向更高的目標邁進(jìn)。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 13
她，是來(lái)自高二三班的xx，在班內擔任學(xué)習委員一職，她堅信一個(gè)意志堅定，敢作敢為的人，永遠信任自己。老天賦予任何人以能力，無(wú)非希望他能成為一個(gè)勇敢的人。勤能補拙，勤儉立業(yè)。
她是一名普通的高中生，從小就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度。課前，做好預習，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課，在課堂上，集中注意力邊聽(tīng)邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時(shí)掌握所學(xué)知識，養成良好的學(xué)習習慣。對于學(xué)習中遇到的困難，向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時(shí)間，她還喜歡廣泛地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，堅持用廣博的知識充實(shí)自己。久而久之，培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
她有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的'冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
作為學(xué)習委員，她不僅是班主任的得力助手而且是大家的好伙伴。她總是積極、認真地完成老師分配的每一項工作，盡心盡力幫助班主任管理好班集體，遇到什么問(wèn)題與其他班委共同商量，決定最佳方案，如果解決不了的，就及時(shí)找老師解決，堅決不以一個(gè)人的思想左右大家，因為她相信集體的力量大無(wú)邊，長(cháng)期堅持這樣做，不斷總結如何搞好班級工作的方案，改進(jìn)工作方法，得到了班主任老師和全體同學(xué)的一致認可。在班集體內形成遵守紀律、團結友愛(ài)的好風(fēng)氣。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng )新，將班級的工作開(kāi)展的紅紅火火。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 14
自從20xx年進(jìn)入附中以來(lái)，xxx始終致力于培育在學(xué)習和工作上的各項力量。兩年多以來(lái)，在思想品德、課內學(xué)習、年級工作等方面取得了一些成果。
在思想品德方面，xxx始終嚴于約束自己，團結同學(xué)，廣交校內校外、全國各地的朋友；理智對待社會(huì )上發(fā)生的大事，有自己的'看法；為人誠信，實(shí)現已有承諾。xxx培育了正確的價(jià)值觀(guān)，健全了自己的人格，讓自己在品德方面日臻完善，年級推舉他成為20xx學(xué)年廣州市“三好學(xué)生”。
學(xué)習方面，他力爭上游。xxx以中考761分的成績(jì)考入附中。在一般班，適應了附中五連環(huán)的學(xué)習發(fā)，并抓住各種時(shí)機與教師、同學(xué)們溝通，有了一套屬于自己的學(xué)習方法，在大考中能保持30名左右的好成績(jì)，在高二被分入創(chuàng )新班。但xxx不斷完善自己的學(xué)習方法，全級排名提升到前十左右。
在年級的工作方面，xxx始終有所奉獻。高二上學(xué)期，他中選為年級分會(huì )主席，擔當起年級常規評比分數統計的工作，為年級工作處理，成為級長(cháng)的得力助手。
在文藝體育方面，他喜愛(ài)羽毛球、慢跑等運動(dòng)，鍛煉自己的體魄和意志。作為詩(shī)朗讀小組的成員常參加到年級或學(xué)校組織的文藝晚會(huì )中。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 15
作為一名高中生，我的學(xué)習生活中始終存在一種信念，那就是努力奮斗，才能成就自己。在這條路上，我遇到了許多困難和挫折，但我始終沒(méi)有放棄，在不斷地努力中，我也取得了一些成就。
我的個(gè)人先進(jìn)事跡是我在學(xué)習上取得的進(jìn)步。初中時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得學(xué)習有什么難的，因為作為優(yōu)秀生的我，自認為學(xué)習能力是非常強的。但當我進(jìn)入高中后，我突然發(fā)現自己的學(xué)習能力并沒(méi)有想象中那么強，這讓我感到相當的失落。在這個(gè)時(shí)候，我感受到了學(xué)習的艱辛，我不得不重新審視自己，審視我的學(xué)習方法。于是，我決定找出原因，找到自己學(xué)習上的不足之處，并且努力克服。
我開(kāi)始調整自己的學(xué)習方法，拓寬我的知識面。我在課外自主學(xué)習不屬于考試范圍的'知識，閱讀各種各樣的書(shū)籍，不同的閱讀材料也讓我變得更加扎實(shí)。同時(shí)，我也開(kāi)始養成了好的學(xué)習習慣，認真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)。我學(xué)會(huì )了如何制定合理的學(xué)習計劃，給自己規定學(xué)習和復習任務(wù)，不斷地調整學(xué)習計劃，豐富自己的知識。
在這一年的努力中，我取得了一些成果。我的成績(jì)有了明顯的提高，不再是初中時(shí)期的“優(yōu)秀生”，但這并不讓我感到失望，反而更加鼓舞了我前進(jìn)的步伐。我開(kāi)始嘗試參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，比如做科技創(chuàng )新、參加英語(yǔ)演講比賽等。雖然面對這些大大小小的比賽、活動(dòng)，我的發(fā)揮有時(shí)也表現不盡如人意，但我一點(diǎn)兒也不灰心，而是會(huì )認真分析自己的不足，并且下定決心克服自己的弱點(diǎn)。
通過(guò)這一年的努力，我發(fā)現自己在學(xué)習上有了長(cháng)足的進(jìn)步，我也有了更高的志向和動(dòng)力，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我深刻地了解到勤奮和努力的力量，只要拼搏，就一定會(huì )有收獲。
在這條路上，我得到了很多人的幫助。家人給予了我無(wú)盡的支持，老師們在學(xué)業(yè)上不斷鼓勵我，讓我能夠更好地發(fā)掘自己的潛力。同時(shí)，身邊的好友們也常常在我低落的時(shí)候給我帶來(lái)溫暖和力量。感謝他們的陪伴和支持，讓我在學(xué)業(yè)上持之以恒，取得了進(jìn)步。
總之，在這一年的經(jīng)歷中，我深深地感受到努力和奮斗的重要性。我也明白了，只有自己不斷地努力，才有可能實(shí)現自己的理想和夢(mèng)想。我相信，只要我持之以恒地堅持下去，未來(lái)一定會(huì )更加美好。
高中學(xué)生德育標兵主要事跡材料 16
我積極向黨組織靠攏，堅持學(xué)習黨團理論，關(guān)注國內外重大事件，向黨組織遞交了入黨申請書(shū)并及時(shí)向黨組織匯報思想。時(shí)刻以黨員標準來(lái)要求自己，在本學(xué)期我被確定為入黨積極分子。我尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，擔任團支部書(shū)記工作，我與支委定期研究支部工作方向，將同學(xué)們的意見(jiàn)、建議作為工作重點(diǎn)。我定期組織班內團員進(jìn)行黨團理論學(xué)習，并結合本支部自身特點(diǎn)，制定相應的工作方案，適時(shí)開(kāi)展支部活動(dòng)。了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)并及時(shí)溝通，尤其對后進(jìn)同學(xué)，我們隨時(shí)向老師匯報和請教，對他們做思想工作，幫助他進(jìn)步。經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力，我班團支部被評為局級優(yōu)秀團支部。我也有幸被評為校級優(yōu)秀團員。
我還擔任系團總支宣傳部部長(cháng)和系學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)，在工作中我對這兩個(gè)部的工作分工明確，并制定了相應的工作制度，在宣傳部的工作上，我帶領(lǐng)宣傳部成員，做好每一次的宣傳工作，及時(shí)宣傳學(xué)院和系內的各項活動(dòng)，搜集同學(xué)們的意見(jiàn)與建議，使我部成為計算機系與同學(xué)們之間的.紐帶；學(xué)習部在完成學(xué)院交給任務(wù)的基礎上，充分發(fā)揮我系的專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展與計算機相關(guān)的一系列活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
在學(xué)習方面，我絲毫不敢懈怠，英國學(xué)者培根曾說(shuō)：“知識就是力量！”我堅信這一真理。所以，我結合自身情況，給自己制定了相應的學(xué)習方案。在校學(xué)習時(shí)，認真上好每一堂課，緊隨老師講課思路，不斷發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，及時(shí)與老師和同學(xué)們進(jìn)行探討，不把疑問(wèn)留給明天；課下業(yè)余時(shí)間，我做好預習與復習，參閱相應的課外讀物，努力汲取新知識，毫無(wú)保留地和同學(xué)們交流學(xué)習經(jīng)驗。在第一學(xué)年的兩次期末考試中，我分別取得了班級第一名和第二名的成績(jì)，獲得了本年度學(xué)院一等獎學(xué)金。此外，我還給自己規定了在大學(xué)期間要努力達到的目標：通過(guò)大英四級考試和計算機全國等級考試，這也成為鞭策我努力學(xué)習的動(dòng)力。
我模范遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)出勤，無(wú)論是上課還是參加集體活動(dòng)從未無(wú)故缺勤。積極參加體育鍛煉，體育成績(jì)良好。我積極參加社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)，在學(xué)院的招生宣傳、迎接新生等工作中發(fā)揮了帶頭作用。
僅一年的高中生活，我學(xué)到了很多知識，也做了許多工作，并取得了一定的成績(jì)。但我深知自己還存在著(zhù)許多不足，今后我會(huì )更加努力地學(xué)習，踏實(shí)工作，不斷創(chuàng )新，做一名德、智、體全面發(fā)展的名符其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生。
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