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文明班級事跡材料

時(shí)間:2025-01-10 12:04:53 秀容 事跡材料 我要投稿

文明班級事跡材料(通用23篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。一般事跡材料是怎么起草的呢?以下是小編為大家整理的文明班級事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文明班級事跡材料(通用23篇)

  文明班級事跡材料 1

  學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下,我們全班同學(xué)勤奮好學(xué),成績(jì)優(yōu)秀,文明守紀,積極進(jìn)取,班風(fēng)良好,團結互助,親如一家人,在精神文明建設活動(dòng)中,成績(jì)突出。

  一、文明守紀的集體

  班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”,吸引周?chē)瑢W(xué),“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上,她管理紀律明察秋毫,不放過(guò)任何違紀現象;早晚自習時(shí),她是同學(xué)們的“小老師”,輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng),每天早來(lái)晚走,幫助值日生組長(cháng)監督值日,具體指導同學(xué)們勞動(dòng),在值日生遲到或是生病的時(shí)候,他還主動(dòng)承擔勞動(dòng),對于那些不盡職盡責的值日生,他絕不姑息,總是及時(shí)報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來(lái)越大,形成一股巨大的力量。幾年來(lái),班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的`事件,養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。

  二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體

  陳興海同學(xué)性格內向,寡言少語(yǔ),成績(jì)差,不合群。在班主任老師的關(guān)心下,同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況:因家庭貧困導致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動(dòng)能力;奶奶年屆古稀,體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊,同學(xué)們紛紛伸出援助之手,班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本,學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包,生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡,數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了,成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。

  三、團結進(jìn)取的集體

  九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習氛圍,體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動(dòng)中,學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細輔導,百問(wèn)不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起,會(huì )共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛(ài),哪個(gè)同學(xué)生病了,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習;哪個(gè)值日生遲到了,不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補;哪位同學(xué)不舒服,就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中,你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。

  九年級四班是一個(gè)凝聚的整體,向著(zhù)同一目標,團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習上,我們嚴格要求自己,不僅勇?tīng)巶(gè)人第一,也與平行班展開(kāi)集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅;守紀上,班干嚴格監督,同學(xué)們培養自覺(jué)意識,爭做守紀先鋒;活動(dòng)中,同學(xué)們集思廣益,認真準備,往往一人參加活動(dòng),全班幫助準備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習,向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng),常常在學(xué)校不查的情況下,養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中,九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。

  文明班級事跡材料 2

  七年級(1)班是一個(gè)團結的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài),團結一心,形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍為靈魂,全班上下?tīng)幭瓤趾蟮膶W(xué)習,在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jì),現總結如下:

  一、加強班級管理,形成良好的學(xué)習氛圍

  1、“以人為本,互助友愛(ài)”

  七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習,生活。我們團結的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(cháng)期與父親生活,母親冬天回來(lái)探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了。(她母親再嫁到山東非常貧窮的農村)當我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長(cháng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚。當時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫(xiě)信,班委買(mǎi)來(lái)本子,每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà),勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考,是在我們全班同學(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里,班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,他又回來(lái)了!他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識。

  2、創(chuàng )造良好的班級文化。

  教室是學(xué)習知識的地方,應該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境。從剛入學(xué)到現在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著(zhù)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力,七(1)班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。

  3、建立平等的`師生,同學(xué)關(guān)系。

  師生在人格上,尊嚴上應該相互尊敬,思想上相互交流。在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(cháng)。

  4、加強學(xué)習習慣以及班級管理制度的教育。

  對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應初中生活,對他們來(lái)說(shuō),養成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習習慣,先從抓作業(yè)入手,現在班級內,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做。

  二、明確學(xué)習目的,形成濃厚的學(xué)習氛圍

  “班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們如饑似渴學(xué)習景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的班級之一。在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習模式之后,同學(xué)們團結互助、熱心助人現象在學(xué)習中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助,又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習氣氛包圍著(zhù)、感染著(zhù)。

  三、以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級健康發(fā)展

  為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評的機會(huì ),由紀律委員,衛生委員,作業(yè)監督員總結前一天各自負責工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內容不限,既增長(cháng)了知識,又是對演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì )根據實(shí)際情況,開(kāi)生日會(huì ),給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式。

  沐浴著(zhù)晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長(cháng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。

  文明班級事跡材料 3

  初二(3)班是由59個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里,同學(xué)們團結友愛(ài),互相幫助,同歡樂(lè ),共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。

  一、在學(xué)習上,同學(xué)們敢于爭先,形成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。課堂上,同學(xué)們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋,積極提問(wèn),踴躍發(fā)言,課堂紀律井然有序,同學(xué)們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習課上,在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,同學(xué)們認真地誦讀課文,記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上,同學(xué)們認真、規范的寫(xiě)字。課后,同學(xué)們認真完成作業(yè),翻閱課外讀物,及時(shí)補充課外知識。同時(shí),班級實(shí)行幫扶制度,及時(shí)幫助成績(jì)落后的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從初一到現在,本班學(xué)習成績(jì)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中,有幾位同學(xué)的各科成績(jì)總分進(jìn)入年段前幾名,受到學(xué)校的表彰獎勵,班級平均分也在年段前幾名。

  二、在班級管理中,同學(xué)們有主人翁意識,敢于自己管理自己。俗話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù),那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩,所以要讓同學(xué)自己的事情自己管!初二(3)班在班主任的.帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規,同學(xué)都以班規來(lái)約束自己的行為,嚴格要求自己。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度,每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )管理班級,體會(huì )班級管理的艱辛和樂(lè )趣,培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環(huán)境中,初二(3)班形成了良好的班級風(fēng)范,同學(xué)積極向上、遵規守紀、團結友愛(ài),很少有違法違紀現象。

  三、在各種活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二(3)班是一個(gè)團結、進(jìn)取,具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛生評比、黑板報評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì),同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動(dòng)中,爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與,盡其所能的為班級做貢獻。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。在上學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中,同學(xué)們也不甘落后,紛紛捐出自己的零用錢(qián),為災區先上自己一份愛(ài)心。

  四、在家校聯(lián)系中,家長(cháng)與老師通力合做,形成有力的教育合力。對學(xué)生的培養是需要家校配合的,作為初二(3)班的班主任,除了平時(shí)和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系外,同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里,讓家長(cháng)及時(shí)了解同學(xué)的情況,還給家長(cháng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識,以便更好的教育孩子,不少家長(cháng)聽(tīng)得非常很認真,有的還做了筆記。此外,我還讓學(xué)生每人每月給家長(cháng)寫(xiě)幾句知心話(huà),在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà),在家長(cháng)會(huì )上由他交給家長(cháng),以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間,我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生的家庭情況,這對于管理班級學(xué)生非常的有用。

  初二(3)班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里,人人都在獻出自己的愛(ài),都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家,用他們的努力、無(wú)私付出維系著(zhù)整個(gè)班集體真誠的愛(ài),他們用行動(dòng)證明:這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊,不讓一個(gè)人寒冷,不讓任何一個(gè)人獨自面對困難”的團結互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。

  文明班級事跡材料 4

  合門(mén)小學(xué)三年級是一個(gè)擁有10名成員的班集體,人數雖少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認真、責任心強的班干部隊伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹:

  一、加強班級集體的管理,班干得力。

  班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責任制度,做到分工明確,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論班級中出現的問(wèn)題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀小,可做起事來(lái)一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長(cháng)張惠娜,她在班中威信高,工作認真負責。學(xué)習委員張世揚樂(lè )于助人,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,互相監督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。

  二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。

  本班教室布置美觀(guān)大方,窗戶(hù)潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內布置了學(xué)習園地、表?yè)P欄、展示臺等,設置合理得體、內容豐富,班級中設立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報,樣式美觀(guān),內容可讀性強,在全!拔逡弧眲趧(dòng)節黑板報評比中,榮獲二等獎。課室桌椅講臺擺放整齊,保護完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在馬老師的帶動(dòng)下,好人好事不斷涌現,且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀律,學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn),尊重教師,上課無(wú)搞小動(dòng)作現象。班級以“小學(xué)生一日常規”為管理制度,用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評為“文明班級”。

  三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),成績(jì)顯著(zhù)。

  本班通過(guò)集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的'各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jì),在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎,張婷婷同學(xué)獲得了二等獎。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮的數學(xué)知識競賽,并獲得了好名次。除了積極參加全鎮或學(xué)校的各種活動(dòng)外,本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識競賽活動(dòng),如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽,通過(guò)各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),培養了學(xué)生的“自主”能力,推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語(yǔ)數科成績(jì)總評及格率都達到了90%以上,英語(yǔ)也達到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,學(xué)生體格好。

  一學(xué)年來(lái),我們在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作,進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需要努力,團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  文明班級事跡材料 5

  五(2)班是一個(gè)擁有48名成員的班集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂(lè )”的班級格言,一直在享受學(xué)習,享受快樂(lè )的氛圍中成長(cháng)。五年來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、班風(fēng)健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚

  “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”,將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。

  俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,無(wú)以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經(jīng)過(guò)班隊干部和同學(xué)們的共同討論,最后制定了班級量化管理的條例,從學(xué)習、紀律、出勤、衛生等方面,對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高,效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗,每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班,還連續幾年被評為!拔拿靼嗉墶。

  一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語(yǔ)文好,有的同學(xué)數學(xué)好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部,這些班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,工作認真、責任心強,是老師的好助手。例如,班長(cháng)謝宇夢(mèng),她穩重大方,工作認真負責,總是用敏銳的洞察力注視著(zhù)班級的一舉一動(dòng)。又如副班長(cháng)朱安,學(xué)習踏實(shí),樂(lè )于助人,在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員林建偉,他大膽有氣魄,工作認真負責,能夠有序地安排教室、包干區的值日輪流,使我們班的`三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職,為班級貢獻著(zhù)自己的力量。同時(shí)又設立值日班長(cháng),讓其他學(xué)生也參與班級管理,互相監督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設班集體,真正發(fā)揮了主人翁作用。

  三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時(shí)間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習,體育委員自告奮勇當指揮,全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的汗水。比賽時(shí),同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿,博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此,我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍。

  此外,我們班還在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中脫穎而出,如班容班貌評比、運動(dòng)會(huì )等。通過(guò)活動(dòng),大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。

  2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育

  5月12日,四川汶川地區發(fā)生8.0級大地震,當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面時(shí),孩子們震驚了。他們在第一時(shí)間找到班主任,要求為災區的人民做點(diǎn)什么。很快,在班主任和班干部的策劃下,“情系汶川”主題隊會(huì )開(kāi)始了,孩子們看著(zhù)倒塌的房屋,被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí),禁不住潸然淚下。他們紛紛表示,要響應學(xué)校的號召,省下零用錢(qián),為抗震救災盡一份力。同時(shí),回家還要發(fā)動(dòng)父母,為災區捐款捐物。幾天后,在大隊部“華夏同心,愛(ài)心捐贈”抗震救災募捐活動(dòng)中,孩子們紛紛慷慨解囊,奉獻愛(ài)心。此次活動(dòng),孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,在災難面前,我們要眾志成城,獻出一份愛(ài),同災區的人民手拉手,共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福,簡(jiǎn)直就是生活在天堂中,孩子們表示今后要更加珍惜生活,勤奮學(xué)習,成為有用人才。

  文明班級事跡材料 6

  高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng )造力的班集體。

  班主任老師提出的:“天道酬勤,寧靜致遠”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的。無(wú)論是在學(xué)習,日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現了極高的熱情與參與度。每位同學(xué)都時(shí)刻高標準地鞭策著(zhù)自己,爭取著(zhù)在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級的成長(cháng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著(zhù),表現出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識普及教育”主題班會(huì )讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區之行,讓我們對即將開(kāi)展的世博會(huì )越發(fā)翹首企盼。同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的'世博知識問(wèn)答活動(dòng)等。在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當時(shí)還是寒冬,但擦著(zhù)宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì )盡著(zhù)自己的綿薄之力,真心祝愿著(zhù)世博會(huì )的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕。

  我們積極踴躍于各項社會(huì )實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(cháng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區了,如安全教育、納涼晚會(huì )、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們在訪(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月。去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作,同學(xué)們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會(huì )的老師們稱(chēng)贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì )實(shí)踐。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護綠小衛士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時(shí)時(shí)體現;近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團節在交流中互補學(xué)習等。

  在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì ),如“迎世博,知識普及教育”、“知識產(chǎn)權及其相關(guān)知識普及”、“手機與學(xué)習”、“學(xué)習方法與經(jīng)驗交流活動(dòng)”“構筑責任的心橋”等等。在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì ),希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè )學(xué)習為主旨的班會(huì )。

  在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。在班委和團支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍,成立了數學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習小組。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步。如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習上的障礙,調整他們的心態(tài),使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。

  每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導,不僅解決了同學(xué)們因對老師的敬畏感而不感詢(xún)問(wèn)的難題也更好地培養了大家的合作精神。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習氛圍中。

  班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部,他們能否有效運轉、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗。我們班各個(gè)班委分工明確,責任到人,班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作。取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結互助的相處模式,讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷。有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認真地完成班集體工作,體現了人人是班級一份子的理念和行動(dòng)。即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現了矛盾和不快,班干部和團員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護了我們和諧、快樂(lè )的班級體宗旨。

  就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當天就找到了做錯事的同學(xué),并多方面對他進(jìn)行了開(kāi)導和教育。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯,給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  在校溫馨教室建設活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺。它見(jiàn)證了我們班集體的成長(cháng)和發(fā)展,弘揚了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導向。每逢當天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì )在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細節,但也正是這個(gè)小細節感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體。

  文明班級事跡材料 7

  融融的暖意彌漫著(zhù),深深的情誼包圍著(zhù),這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮xx學(xué)校xx年級(xx)班,在這個(gè)家庭里,大家幸?鞓(lè )地度過(guò)每一天,形成了一個(gè)團結進(jìn)取、健康活潑的班集體。

  一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點(diǎn),本班制訂了嚴密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,提高學(xué)生思想認識,促進(jìn)行為規范。首先,制訂嚴格的班規制度。如制定班訓:勤學(xué)、樂(lè )思、團結、向上!栋嗉増D書(shū)借閱制度》、《班級衛生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對照著(zhù)去做;其次,讓學(xué)生利用班會(huì )、晨會(huì )認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的思想認識,并通過(guò)強化性的管理,嚴格規范學(xué)生的行為,并用適當的獎勵措施,如通過(guò)評星活動(dòng)引導學(xué)生思想行為向著(zhù)健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng),要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的.環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng )優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎,是建好班級的法寶。

  二、務(wù)實(shí)、模范的班干部

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我班的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設做出自己的貢獻。在各項班級活動(dòng)中,班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng),也要管理常規工作。她的工作貫穿于所有的班委當中,使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。

  三、獨特的班級文化建設

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),我在努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上,通過(guò)班會(huì )課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩,通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  四、豐富多彩的班級活動(dòng)

  當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,我請同學(xué)們談“感恩”,并召開(kāi)了“孝敬父母,真情回報”主題活動(dòng),通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)以及我們該如何回報父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的,才會(huì )懂得回報,才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應的教育,變得越來(lái)越懂事。

  今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn),爭取再創(chuàng )新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛!

  文明班級事跡材料 8

  九二班積極向上、團結協(xié)作,是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級。在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中,全體師生共同努力,做出了許多堪稱(chēng)表率的事,特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì),受到了全校師生的一致好評。

  一有健全完善的管理制度

  新學(xué)期開(kāi)始,我們嘗試運行了“自主管理”。首先,在班上成立六個(gè)部:學(xué)習部、文體部、衛生勞動(dòng)部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如:大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配;兩操則就要求文體部具體負責;學(xué)校組織的月考則由學(xué)習部具體安排,提出目標或者是監督考風(fēng);紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”,還請音樂(lè )教師為班歌譜了曲子;文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

  二有特色鮮明的班級活動(dòng)

  在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中,班主任老師針對社會(huì )上一些不良習氣,提出以“文明,誠信”為主題的特色班級的的創(chuàng )建,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng),比如“主題班會(huì )”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式,做紀律人”等;為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì )感恩,張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(cháng)清單》的表格,發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的`什么行為,女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為,總結了《禮儀三字經(jīng)》,每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂(lè )女生”,學(xué)期末即是文明標兵。

  三有文明和諧的教師團隊

  這是一個(gè)無(wú)私奉獻的班級,她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負責的同志,有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神,又具有一套獨特的班級管理經(jīng)驗。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境,教育學(xué)生任課教師就是當堂的班主任。

  四有豐富濃郁的班級文化

  在有限的教室空間里,我班最大限度地用好每一塊地方,教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì )說(shuō)話(huà)”,這些都是我們的教育資源。

  黑板報兩周一換,設計精美,主題鮮明,內容豐富,“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里,濃郁的班級文化在浸潤著(zhù)同學(xué)們的心靈、情感,滋潤著(zhù)同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。

  在成績(jì)和榮譽(yù)面前,班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習任務(wù),我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng),以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我,實(shí)現自我價(jià)值。

  文明班級事跡材料 9

  七年級(1)班是一個(gè)團結的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體.同學(xué)們互助友愛(ài),團結一心,形成了良好的班風(fēng).班級以嚴格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍為靈魂,全班上下?tīng)幭瓤趾蟮膶W(xué)習,在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現的比較突出.在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jì),現總結如下:

  一.加強班級管理,形成良好的學(xué)習氛圍

  1.“以人為本,互助友愛(ài)”

  七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習,生活.我們團結的就像一個(gè)大家庭.上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(cháng)期與父親生活,母親冬天回來(lái)探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.(她母親再嫁到山東非常貧窮的農村)當我知道后,在班級里講述了董虎的`家庭和他成長(cháng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚.當時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”.我們想方設法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫(xiě)信,班委買(mǎi)來(lái)本子,每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà),勸董虎回來(lái)上學(xué).上學(xué)期的期考,是在我們全班同學(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的在寒假里,班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,他又回來(lái)了!他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到.在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識.

  2.創(chuàng )造良好的班級文化.

  教室是學(xué)習知識的地方,應該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛入學(xué)到現在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著(zhù)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力,七(1)班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍.

  3.建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系.

  師生在人格上,尊嚴上應該相互尊敬,思想上相互交流.在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(cháng).

  4.加強學(xué)習習慣以及班級管理制度的教育.

  對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應初中生活,對他們來(lái)說(shuō),養成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的抓學(xué)習習慣,先從抓作業(yè)入手,現在班級內,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.

  二.明確學(xué)習目的,形成濃厚的學(xué)習氛圍

  “班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們如饑似渴學(xué)習景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習風(fēng)氣.七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的班級之一.在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習氛圍.使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力.尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習模式之后,同學(xué)們團結互助、熱心助人現象在學(xué)習中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步.組與組之間既相互幫助,又相互競爭.同學(xué)們被濃厚學(xué)習氣氛包圍著(zhù)、感染著(zhù).

  三.以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級健康發(fā)展

  為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評的機會(huì ),由紀律委員,衛生委員,作業(yè)監督員總結前一天各自負責工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋.并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內容不限,既增長(cháng)了知識,又是對演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉.而且我們也會(huì )根據實(shí)際情況,開(kāi)生日會(huì ),給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.

  沐浴著(zhù)晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級成長(cháng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡.

  文明班級事跡材料 10

  高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng )造力的班集體.

  班主任老師提出的:“天道酬勤,寧靜致遠”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的無(wú)論是在學(xué)習,日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標準地鞭策著(zhù)自己,爭取著(zhù)在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級的成長(cháng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著(zhù),表現出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識普及教育”主題班會(huì )讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區之行,讓我們對即將開(kāi)展的世博會(huì )越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當時(shí)還是寒冬,但擦著(zhù)宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì )盡著(zhù)自己的綿薄之力,真心祝愿著(zhù)世博會(huì )的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕.

  我們積極踴躍于各項社會(huì )實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(cháng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區了,如安全教育、納涼晚會(huì )、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們在訪(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作,同學(xué)們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會(huì )的老師們稱(chēng)贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì )實(shí)踐.就在去年的'3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護綠小衛士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時(shí)時(shí)體現;近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團節在交流中互補學(xué)習等。

  在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì ),如“迎世博,知識普及教育”、“知識產(chǎn)權及其相關(guān)知識普及”、“手機與學(xué)習”、“學(xué)習方法與經(jīng)驗交流活動(dòng)”“構筑責任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì ),希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè )學(xué)習為主旨的班會(huì ).

  在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jì)的保證.在班委和團支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍,成立了數學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習上的障礙,調整他們的心態(tài),使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。

  每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導,不僅解決了同學(xué)們因對老師的敬畏感而不感詢(xún)問(wèn)的難題也更好地培養了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習氛圍中.

  班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部,他們能否有效運轉、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責任到人,班級日常管理穩定有序班、團委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合.這種團結互助的相處模式,讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認真地完成班集體工作,體現了人人是班級一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現了矛盾和不快,班干部和團員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護了我們和諧、快樂(lè )的班級體宗旨.

  就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當天就找到了做錯事的同學(xué),并多方面對他進(jìn)行了開(kāi)導和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯,給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  在校溫馨教室建設活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識.教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺.它見(jiàn)證了我們班集體的成長(cháng)和發(fā)展,弘揚了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導向.每逢當天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì )在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細節,但也正是這個(gè)小細節感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體。

  文明班級事跡材料 11

  高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng )造力的班集體.

  班主任老師提出的:“天道酬勤,寧靜致遠”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的無(wú)論是在學(xué)習,日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標準地鞭策著(zhù)自己,爭取著(zhù)在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級的成長(cháng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著(zhù),表現出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

  在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識普及教育”主題班會(huì )讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區之行,讓我們對即將開(kāi)展的世博會(huì )越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的'世博知識問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當時(shí)還是寒冬,但擦著(zhù)宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì )盡著(zhù)自己的綿薄之力,真心祝愿著(zhù)世博會(huì )的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕。

  我們積極踴躍于各項社會(huì )實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(cháng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區了,如安全教育、納涼晚會(huì )、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們在訪(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作,同學(xué)們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會(huì )的老師們稱(chēng)贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì )實(shí)踐.就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護綠小衛士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時(shí)時(shí)體現;近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團節在交流中互補學(xué)習等.

  在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì ),如“迎世博,知識普及教育”、“知識產(chǎn)權及其相關(guān)知識普及”、“手機與學(xué)習”、“學(xué)習方法與經(jīng)驗交流活動(dòng)”“構筑責任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì ),希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè )學(xué)習為主旨的班會(huì )。

  在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jì)的保證.在班委和團支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍,成立了數學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習上的障礙,調整他們的心態(tài),使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。

  每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導,不僅解決了同學(xué)們因對老師的敬畏感而不感詢(xún)問(wèn)的難題也更好地培養了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習氛圍。

  班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部,他們能否有效運轉、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責任到人,班級日常管理穩定有序.班、團委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合.這種團結互助的相處模式,讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認真地完成班集體工作,體現了人人是班級一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現了矛盾和不快,班干部和團員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護了我們和諧、快樂(lè )的班級體宗旨。

  就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當天就找到了做錯事的同學(xué),并多方面對他進(jìn)行了開(kāi)導和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯,給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò).

  在校溫馨教室建設活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識.教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺.它見(jiàn)證了我們班集體的成長(cháng)和發(fā)展,弘揚了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導向.每逢當天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì )在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細節,但也正是這個(gè)小細節感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體.

  文明班級事跡材料 12

  自開(kāi)展文明禮儀教育評選禮儀示范班級以來(lái), 我校班班爭創(chuàng )文明禮儀班級。 在眾多的班級中, 最為優(yōu)秀的當屬九年級一班。我班已變得 “地上無(wú)垃圾、墻上無(wú)腳印、用水無(wú)浪費,課前無(wú)打鬧、課上有秩序、使用文明語(yǔ)、各個(gè)講文明”的景觀(guān)。因此我班被文明禮儀示范班級。主要做了以下重要工作:

  一) 重視文明禮儀知識普及活動(dòng)

  為加強對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識的普及教育,我班大力開(kāi)展多種活動(dòng):指導學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》、觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材,對青少年進(jìn)行文明禮儀知識的普及教育,另外舉行文明禮儀普及教育班會(huì ),根據文明禮儀知識的學(xué)習進(jìn)度,制定班會(huì )計劃, 由學(xué)生自己主持班會(huì ), 班主任和班級全體同學(xué)參加, 全體同學(xué)結合自己學(xué)習文明禮儀知識的 感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì )自由發(fā)言, 并且確保每位同學(xué)都有發(fā)言機會(huì ), 使學(xué)生在 交流中不斷進(jìn)步、成長(cháng)。

  大力開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng) 傳統文化禮儀教育,弘揚培育民族精神 為加強對學(xué)生的傳統禮儀教育,該班通過(guò)多種途徑 開(kāi)展了傳統文化禮儀教育來(lái)增強學(xué)生對傳統文化禮儀的認識, 樹(shù)立基本的倫理道德觀(guān)念, 讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思,學(xué)會(huì )自我管理和自我約束。比如充分利用清明節、端午節等中國傳統節日, 讓學(xué)生了解節日的來(lái)歷、典故以及其中所蘊含的.中華優(yōu)秀人文內涵,通過(guò)加強對傳統“禮儀” 知識的認知和認同,傳播中華民族的優(yōu)秀美德。除此之外還盡力營(yíng)造“重道德、講文明”的良 好的宣傳輿論氛圍。比如依托星期一的國旗下講話(huà)、班級黑板報、學(xué)校宣傳欄和校園廣播,通過(guò)資料搜集、標語(yǔ)、講座、開(kāi)展大討論等形式,加強對學(xué)生禮儀知識、禮儀規范等 方面的宣傳。通過(guò)挖掘身邊體現學(xué)生道德文明的小事,在校園中營(yíng)造一種“重道德、講文明” 的良好的宣傳輿論氛圍。并且充分發(fā)揮育人渠道作用,抓住晨會(huì )、班會(huì )等教育渠道,加強禮 儀培訓和教育,使禮儀學(xué)習進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,形成“人人都學(xué)禮儀”的格局,從而提高廣大學(xué) 生對禮儀知識的知曉率。 使學(xué)生在耳濡目染中積累傳統禮儀知識。 與此同時(shí)還組織學(xué)生根據 所學(xué)的文明禮儀知識,在指導老師的輔導下將禮儀、禮節、禮貌、敬人、自律、誠實(shí)守信等 方面的內容, 編排成歌舞、 朗誦、 小品等形式的文藝節目, 開(kāi)展“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng), 向全體師生宣傳文明禮儀。

  二) 開(kāi)展文明禮儀踐行教育活動(dòng)

  為了使學(xué)生的文明禮儀修養得到真正提高, 并帶動(dòng)和感染周?chē)娜耍?使文明禮儀之風(fēng)吹遍班 級、校園、家庭和社會(huì )的各個(gè)角落。該班大力開(kāi)展文明禮儀踐行教育活動(dòng)。

  1、抓禮儀教育,創(chuàng )文明班風(fēng)。該班利用每周班會(huì )時(shí)間,有計劃地進(jìn)行《中小學(xué)生文明禮儀 常規》 的學(xué)習。要求學(xué)生對照 《常規》 找差距, 讓學(xué)生按常規要求規范自己的行為, 運用 《常規》待人接物。開(kāi)展“文明禮儀”主題班隊會(huì )活動(dòng),進(jìn)行班報評比,唱響文明禮儀新童謠。積極開(kāi)展家庭美德教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做家務(wù),學(xué)會(huì )敬重父母,尊老愛(ài)幼,關(guān)愛(ài)別人,友愛(ài) 他人,能夠常懷感恩之心。發(fā)揮家長(cháng)在家庭中的模范作用,引導家長(cháng)加強自身的文明禮儀, 對子女起到表率作用。實(shí)踐社會(huì )禮儀,引導學(xué)生在社會(huì )公共場(chǎng)所要講禮儀,學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)拿?出行,文明娛樂(lè ),遵守規范、文明觀(guān)看等公共場(chǎng)所的文明規范,推廣文明禮貌用語(yǔ),多說(shuō)“你 好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等,倡導“文明從聲音開(kāi)始”、“文明從小事做起”、“文明從招 呼開(kāi)始”、“文明從微笑做起”的理念,通過(guò)師生之間、父母與孩子之間相互督促,相互提醒, 來(lái)共同提高遵守社會(huì )公德的自覺(jué)意識,增強自覺(jué)行為。

  2. 培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。該班以“文明禮儀伴我行”為主題,以開(kāi)展禮儀、禮貌、 禮節教育,培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容,從小處入手,從學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際出 發(fā),加強校園禮儀教育,培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣。組織學(xué)生從“文明在我口中(從講 文明用語(yǔ),正確使用稱(chēng)呼,不講臟話(huà)、粗話(huà)等方面開(kāi)始)”、“文明在我手中(從保持清潔如 不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫(huà)、亂 抹、亂刻等愛(ài)護公共財物、節約水電等方面開(kāi)始)”、“文明在我腳下(從文明行走,文明乘 車(chē),文明游園,文明用廁等方面開(kāi)始)”、“文明在我心中(從擁有一顆感恩的心,孝敬父母, 善待他人等方面開(kāi)始)”等方面入手,每天做幾件文明事,逐步培養良好的文明行為習慣。

  3.拓寬禮儀教育的內涵,在活動(dòng)中促成知行統一 該班抓住學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、重大節日等教育契機,拓寬禮儀教育的內涵, 在活動(dòng)中促成知行統一。通過(guò)清明節、世界環(huán)境日、尊老愛(ài)老日、母親節等宣傳,廣泛開(kāi)展 各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng), 組織學(xué)生積極加志愿者活動(dòng)等, 讓學(xué)生感受責任意識, 強化認同, 培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過(guò)入隊等儀式教育,在規范的程度操作中,在神圣的活動(dòng)氛圍 中,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗禮儀的重要性。

  4.開(kāi)展“美在文明,愛(ài)在禮儀”活動(dòng) 在舉行每次文明禮儀普及教育主題班會(huì )時(shí),我班都邀請家長(cháng)共同參與文明禮儀普及教育活 動(dòng),家;(dòng)共同為學(xué)生創(chuàng )造良好的文明環(huán)境;另外還組織學(xué)生將《青少年文明禮儀教育讀 本》帶回家中,與父母共同學(xué)習文明禮儀知識,分享學(xué)習文明禮儀的快樂(lè )和感受;并根據文 明禮儀知識的學(xué)習, 從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動(dòng), 通過(guò)與家庭教育 結合培養學(xué)生的文明禮儀行為規范。

  初三(1)班是一個(gè)團結進(jìn)取的班級,大家都像是一家人,關(guān)系永遠那么融洽,我們都為是初三(1)班的一員而驕傲! 文明禮儀行為的養成需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,還應繼續教育和引導全班 同學(xué)進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識, 并不斷把文明禮儀意識內化為日常學(xué) 習和生活中的自覺(jué)行動(dòng),形成一個(gè)人人講文明話(huà)、做文明事、當文明人的良好氛 圍,建立一個(gè)積極向上的班集體。為創(chuàng )建文明禮儀示范班級,傳承民族優(yōu)良傳統 繼續努力!

  文明班級事跡材料 13

  xx班是一個(gè)積極向上、活力四射的集體,是一個(gè)團結友愛(ài),自強自信的集體。我班擁有優(yōu)良的作風(fēng),各方面要求進(jìn)步,是一個(gè)有凝聚力的班級。在院團委、學(xué)工處、系團總支、學(xué)工辦老師的指導下,在班主任蔣志雄老師的帶領(lǐng)下,在同學(xué)們的不懈努力下,我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習。無(wú)論是同學(xué)們的思想修養,還是班級的建設,都取得較好的成績(jì)。根據我班全體同學(xué)的意愿,特向學(xué)校提出申請,申請“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  一、班級簡(jiǎn)介

  xx班,一個(gè)團結向上,充滿(mǎn)朝氣的班級。雖然談不上五湖四海,卻可言四面八方,志同道合;雖然談不上千里之遙,確實(shí)有緣大相會(huì )。

  我班共有13名班委,從大一開(kāi)始,各司其職,優(yōu)秀班級申請上報材料范文職責明確,各自分擔相關(guān)事務(wù),但是共同協(xié)調合作。經(jīng)過(guò)一年的調整,在經(jīng)過(guò)實(shí)際情況,具體分工如下:

  班長(cháng)—xx:主要負責班里各方面的工作情況以及一些重大事情的傳達及通知,另外監督其他班委的工作。

  副班長(cháng)—xx:主要負責晚自習紀律,記錄班會(huì ),協(xié)助班長(cháng)工作。

  團支書(shū)—xx;主要負責同學(xué)們的思想工作,傳達團總支的通知,組織班級的第二課堂活動(dòng)。

  學(xué)習委員—xx:主要負責班上上課考勤,督促同學(xué)學(xué)習,協(xié)調老師與同學(xué)之間的關(guān)系。

  組織委員—xx:主要負責組織班級活動(dòng),并協(xié)助團支書(shū)工作。

  文娛委員—xx:主要任務(wù)是組織班級文娛活動(dòng),如迎新晚會(huì )、元旦晚會(huì )、youngshow等活動(dòng),協(xié)助組織委員工作。

  當然,還有其他班委共同努力,為班級制度建設貢獻著(zhù)自己的綿薄之力。

  二、班級思想政治工作

  本班共有74名同學(xué),共青團成員73名,本班擁有良好的道德品質(zhì),文明班級申請上報材料范文在學(xué)習和生活中認真學(xué)習先進(jìn)理論,不斷提高政治思想素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  大一伊始,本班所有成員會(huì )與這個(gè)團體一同成長(cháng)得更為驕人。在以后的學(xué)習生活中全面提高同學(xué)們的政治素養,不斷加強思想教育工作,不斷完善班級政治工作管理,作為熱血方剛的有志青年,有著(zhù)對國家的無(wú)限熱枕。我們會(huì )成為“四有”青年而努力。

  三、學(xué)風(fēng)建設—敏而好學(xué)奮發(fā)圖強

  我們班不只是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的班級體,也是一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁的`班集體,更是一個(gè)團結向上的班級體。我們班學(xué)習氛圍濃厚,學(xué)習合格率很高。在學(xué)習方面,我班大力提倡“今日學(xué),明日師”的思想。在著(zhù)力培養大家的道德素質(zhì)修養的同時(shí),抓緊學(xué)習,經(jīng)常討論各種學(xué)習問(wèn)題,督促同學(xué)們努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課。我班成員學(xué)習勁頭十足,學(xué)習態(tài)度端正,目標明確,成績(jì)斐然。大一一年就有多名同學(xué)獲得不同等次的獎學(xué)金,特色班級申請上報材料許多同學(xué)在學(xué)好本身專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),還利用課余的時(shí)間考證,以便將來(lái)更順應社會(huì ),并且取得相當不錯的成績(jì)。班委干部能夠起到學(xué)習帶頭作用,暫無(wú)重修情況,為同學(xué)們起到了表率作用。班里的學(xué)習尖子還常常積極與同學(xué)交流心得,分享學(xué)習方法。從開(kāi)學(xué)到現在,大家結伴上自習,共同探討問(wèn)題,相互鼓勵,經(jīng)常交流學(xué)習心得。同時(shí)優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習上還主動(dòng)幫助其他同學(xué)。在過(guò)去一年的學(xué)習生活中,考試無(wú)作弊現象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng),嚴肅考紀,且考試優(yōu)秀率高。除此之外,我班的出操率和課時(shí)出勤率都相當的高。一年多來(lái),同學(xué)們一直能保持做到早起,按時(shí)出操,所以多次受到老師的贊揚。

  四、寢室與教室衛生保持良好

  大學(xué)生活就是集體生活。集體生活講究的是一種環(huán)境,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,環(huán)境對人的影響是潛移默化的。所以一個(gè)集體就是一個(gè)家,就有了“一屋不掃何以?huà)咛煜隆,我們班的每個(gè)同學(xué)都十分配合學(xué)院的各項大小事務(wù),認真做好衛生,爭創(chuàng )文明宿舍,文明班級。我班多個(gè)寢室曾多次被系宿管部,系勞衛部評為優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀文明衛生班級,多次上周報通報表?yè)P。上學(xué)期宿管部舉辦的“寢室文化月”活動(dòng),我班有3011等寢室被評為文明宿舍。因此,不管我們是出于何種原因,書(shū)香班級申請上報材料都會(huì )盡自己一份微薄之力,以自己的努力為班集體爭取榮譽(yù)。宿舍是我家,美好靠大家,相信在將來(lái)的日子里會(huì )有更多的笑聲。

  五、校園文化活動(dòng)—青春飛揚

  大學(xué)生活如果缺少活動(dòng),即使這個(gè)學(xué)校文化底蘊再濃郁,這個(gè)校園亦是缺少生機、缺少活力、缺少生命力的,那就很難培養出一批具有活力,具有創(chuàng )新意識,具有“真材實(shí)料”的建筑湘軍。一直以來(lái),我們班積極響應學(xué)校的口號,踴躍參加學(xué)校,院部,系部的各種積極有益的課外活動(dòng)。

  通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們聯(lián)系緊密了,交流加深了,團結互助的能力得到了全鍛煉,班級凝聚力也得到了穩固增強,更重要的是通過(guò)這些活動(dòng),班委加深了對同學(xué)基本情況的了解,為以后開(kāi)展工作創(chuàng )造了很好的條件。

  我們會(huì )一如既往的去拼搏,去爭取。申請主題教育月先進(jìn)班集體報告因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣,我們又飽滿(mǎn)的熱情和不滅的動(dòng)力。先進(jìn)班集體在我們心目中是一種榮譽(yù),更是一種鼓勵,是一個(gè)積極向上的班集體必有的一種奮斗目標,是一個(gè)團結拼搏的班集體不可少的一種前進(jìn)的指揮棒。請學(xué)院領(lǐng)導審核。

  文明班級事跡材料 14

  本學(xué)年我不僅任教五年一班和四年三班的英語(yǔ)課,而且還擔任四年三班的班主任工作。從教十幾年來(lái),尤其感到今年的工作量之大,使我感到有些力不從心了,每天忙碌過(guò)后,總是拖著(zhù)疲憊的身體回到家中,休息好了,再以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)展第二天的工作。我之所以能夠樂(lè )此不疲的這樣堅持著(zhù),是因為我深知作為班主任身上所擔負的責任與干系。初接此任,由于自己的班主任工作經(jīng)驗甚少,難免有些壓力,但想到領(lǐng)導的信任和老師們的支持,我也責無(wú)旁貸,把這份壓力和信任都變?yōu)閯?dòng)力。從接觸四年三班學(xué)生們那一刻起,我就暗下決心:我要讓你們每一個(gè)人在我的教育下有所改變。我始終相信,只要付出總有回報,只要我足夠努力,即使是堅硬的石頭也會(huì )開(kāi)花。

  一、無(wú)私關(guān)愛(ài)

  俗話(huà)說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有愛(ài)才能教育孩子”。當班主任,讓我感受最深的就是:教育需要愛(ài),一個(gè)“愛(ài)”字,就是寬嚴相濟,愛(ài)的收放有度。只有尊重學(xué)生,才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重;理解學(xué)生,才能換取真心的愛(ài)戴;關(guān)心學(xué)生,才能實(shí)現班級的和諧。自從接班以來(lái),我有了對待學(xué)生如同對待自己孩子一樣神圣的情感,平添了一種責任,一份壓力,想方設法把自己的學(xué)生教育成人,培養成材。學(xué)生進(jìn)步了,我發(fā)自?xún)刃牡母吲d;學(xué)生犯錯了,我不會(huì )“全盤(pán)否定”,我會(huì )寬容并適當給予學(xué)生機會(huì ),讓他感受到你對他的信任,而且跟蹤觀(guān)察,及時(shí)談心,幫助他們徹底改正自己的錯誤。

  每天早讀時(shí)間,我總會(huì )早早地來(lái)到教室。一方面查看他們認真早讀的情況,另一方面仔細地觀(guān)察一下每一個(gè)學(xué)生。誰(shuí)今天身體不好,就趕緊聯(lián)系家長(cháng)接回去休息或醫治。誰(shuí)今天情緒不對,我一定會(huì )抽時(shí)間悄悄地把他叫到身邊談心,了解緣由,幫他找到癥結,使他盡快恢復快樂(lè )的狀態(tài)。在班上,不論是對待優(yōu)等生,中等生還是學(xué)困生,我對他們總是一視同仁的。對待優(yōu)等生,時(shí)時(shí)給他們潑潑冷水,讓他們戒驕戒躁。對中等生,更多一份關(guān)注,給他們充分展現自己的機會(huì )。對學(xué)困生,給予更多手把手的幫助。當然除了班主任的一雙大手,還有全班同學(xué)的小手,讓他們感受到班級的溫暖,找準目標,迎頭趕上。

  因為愛(ài),所以喜歡和欣賞,在與孩子們的接觸中,因為欣賞,自然會(huì )經(jīng)常發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),言談中,便少不了許多的期許和激勵。這一切孩子們當然能夠看得到也能理解到,從而贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡和擁戴。

  二、科學(xué)管理

  作為新時(shí)代的班主任,我在奉獻愛(ài)心的同時(shí),更注重科學(xué)有方法的管理班級。

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  建立有力的班委會(huì ),逐步放“權”鍛煉干部,樹(shù)立班干部在學(xué)生中的威信,幾個(gè)班干部在我的培養下,無(wú)論是獨立辦事還是合作辦事的能力都越來(lái)越強。在培養得力助手的同時(shí),還給予班上每一個(gè)學(xué)生機會(huì ),鼓勵他們每個(gè)人積極參與班級監督和管理。

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  1、制度文化建設

  為了建設良好的學(xué)習環(huán)境,我親自狠抓班級常規管理,從小處入手,通過(guò)多種多樣的方法提高學(xué)生競爭意識,多渠道提高行為習慣的養成,注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。為此一開(kāi)學(xué),我就召集班委會(huì )成員商討制定班級公約、掃除工作等實(shí)施細則來(lái)幫助和監督學(xué)生的行為。加強學(xué)生自我管理,在到校時(shí)間、上課、作業(yè)、自習課、課間鍛煉、用餐、和同學(xué)相處等方面提出要求,量化考核。老師在健全各項管理規定的基礎上,制訂班級量化考核表,實(shí)行班級一日常規量化管理,至今學(xué)生以習慣成自然,養成了良好的行為習慣。

  2、精神文化建設

  班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。要想把班級建設好,必須有一種積極向上的凝聚力。因此我充分利用好每一次班會(huì ),進(jìn)行品德和勵志教育!疤煨薪,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,當然,這也就成了我所帶班級的精神。自強不息更是我們民族的精神,對學(xué)生而言就是要求他們要刻苦學(xué)習,努力開(kāi)拓,積極進(jìn)取。厚德載物就是要讓他們錘煉品質(zhì),尊師重道,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。

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  一是“夸”的策略!翱洹本褪强鋵W(xué)生,即賞識教育。

  二是“逼”的策略。逼什么呢?逼出學(xué)生的共性,逼出學(xué)生的集體主義觀(guān)念。做法很簡(jiǎn)單,就是“一人犯錯,集體共同承擔”。目的就是時(shí)刻提醒學(xué)生他不是一個(gè)人,而是集體的一員。

  三是“談”的策略。攻心為上,攻身為下。一個(gè)善于談心的班主任,一定是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;是一個(gè)事半功倍的班主任;是一個(gè)細心的充滿(mǎn)教育智慧的'班主任。

  令人欣喜的是,一年來(lái),四年三班不和諧的音符消失了,溫馨和諧的畫(huà)面源源不斷地展現在我們面前:我班的家長(cháng)與老師的抵觸情緒漸漸消失,取而代之的是其樂(lè )融融的理解與微笑;不會(huì )傾聽(tīng)老師說(shuō)話(huà),自以為是的學(xué)生的眼神里,已經(jīng)能看到老師的身影,并且能夠及時(shí)注意到老師的注視,對老師做出的指令馬上做出反應;從一開(kāi)始沒(méi)有人主動(dòng)愿意做衛生到現在大家都踴躍地搶著(zhù)去干,而且干得很出色,為大家的學(xué)習生活營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境,孩子們的心踏實(shí)多了,自然在學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步。孩子們積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),都受到老師們的一致好評。

  如果問(wèn)我當班主任的感受的話(huà),我會(huì )說(shuō)很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任,是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。能做師生,是你我此生的緣分,愿我們好好珍惜,只期待你們健康快樂(lè )地成長(cháng)!我始終相信:“只要努力,奇跡總會(huì )發(fā)生!”

  文明班級事跡材料 15

  懷著(zhù)同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二(3)班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟,同甘共苦的班級。這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰自我的集體。這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體。一學(xué)年的努力,我們共同努力,由相知到相惜,取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)。

  首先,以榮辱觀(guān)為導向,以制度為保障,以細節為抓手,促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情,先后制定了一系列管理制度,班級工作中,力求做到制度化、規范化、科學(xué)化,將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進(jìn)的班干隊伍,他們珍惜榮譽(yù),處處嚴格要求自己,以身作則,樂(lè )于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力,使得/班級始終保持著(zhù)積極向上的`發(fā)展姿態(tài)。

  其次,樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎,就有優(yōu)秀的成績(jì)得以呈現。 我們班的孩子學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。

  其三,多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活 。

  在班級的集體生活方面,我們堅持以團結向上和積極健康為主,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如:主題班會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì )等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。

  這一學(xué)年, 我們有過(guò)許多的歡樂(lè ),同學(xué)們一起體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。雖有不足,但我相信只要同學(xué)們一直手握著(zhù)手,一起朝同一個(gè)目標奮斗,就一定會(huì )不負眾望,取得驕傲的成績(jì)回報學(xué)校和社會(huì ),迎接燦爛的明天!

  文明班級事跡材料 16

  一、深入學(xué)習,注重道德建設和精神文明建設按上級領(lǐng)導的部署要求,緊密結合婦女工作實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。確保實(shí)現“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的目標要求,在學(xué)習活動(dòng)中,鼓勵婦女教師弘揚自尊、自信、自立、自強的“四自”精神,開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、建功立業(yè),服務(wù)社會(huì )。努力爭做時(shí)代新女性、爭樹(shù)文明新形象、爭創(chuàng )美好新家園,婦女在精神文明建設和道德建設中有獨特的作用。她們細膩的感情和愛(ài)心影響到每個(gè)學(xué)生和家庭成員。近年來(lái),我校的“巾幗能手”和“五好文明家庭”建設不斷推新出新。我們利用家長(cháng)會(huì )深入開(kāi)展家庭教育工作,讓家長(cháng)樹(shù)立正確的教子觀(guān),掌握科學(xué)的教育方法,同時(shí)把“爭做合格家長(cháng),培養合格人才”的活動(dòng)作為我校婦委會(huì )的又一主題活動(dòng),促進(jìn)家庭道德教育,幫助家長(cháng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀(guān)念。

  二、搭建創(chuàng )業(yè)平臺,樹(shù)立先進(jìn)典型在“巾幗文明崗”爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中,推動(dòng)更多女性崗位成才、崗位建功,涌現出一批巾幗標兵。董桂君,作為尖子班的班主任,三個(gè)班的化學(xué)課,丈夫在外地工作,女兒在城里上小學(xué),工作困難可想而知,但是她以飽滿(mǎn)的熱情和旺盛的精力克服困難,在高考中取得驕人的成績(jì),一個(gè)班18個(gè)重點(diǎn),38個(gè)二本以上,10月體檢查有子宮肌瘤需要手術(shù),為了不耽誤工作,利用放月假時(shí)間手術(shù),手術(shù)第七天就上課了,由于休息不夠,再加之勞累暈倒在講臺上,休息不到兩天又重返講臺,全校師生、領(lǐng)導都為之動(dòng)容。被縣政府授與“十佳教師”稱(chēng)號,獲得市師德模范、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師。谷秋楓,一位女教師,她熱愛(ài)本職工作、鉆研教學(xué)、提高業(yè)務(wù)水平、積極參與實(shí)驗改革與創(chuàng )新,取得了好成績(jì),4月在石家莊舉行的河北省高中化學(xué)實(shí)驗改革實(shí)驗創(chuàng )新成果評比中,先后獲得市級和省級兩個(gè)一等獎。業(yè)余時(shí)間輔導組織學(xué)生參加全國奧林匹克化學(xué)競賽,在奧林匹克化學(xué)競賽中,她輔導的孫尚京、金汝清兩名同學(xué)獲得全國二等獎,順利獲得參加北大自主招生報名資格,是我校歷史上的.最好成績(jì),女教師王淑霞、連續兩年被評為河北省模范教師,她們的事跡感染和帶動(dòng)全體師生更加努力的學(xué)習和工作。

  三、搭建愛(ài)心平臺,關(guān)注弱勢群體,維護婦女兒童權益社會(huì )主義和諧社會(huì ),應當是各方面利益關(guān)系不斷得到有效協(xié)調的社會(huì );鶎計D聯(lián)組織應該成為婦女利益表達的主渠道,代表和維護婦女教師的根本利益,為婦女兒童努力營(yíng)造平等的社會(huì )生存環(huán)境。因此一中婦委會(huì )牢固樹(shù)立“三種膽識”,即:敢說(shuō)的膽識、敢做的膽識、敢當的膽識,當好婦女教師的代言人,熱心參與對婦女教師有利有益的事務(wù),凡是女教師學(xué)生有事有困難。我們史書(shū)記史大姐與婦委會(huì )成員必到,董桂君手術(shù)和暈倒在講臺時(shí),史書(shū)記和我們第一時(shí)間趕到醫院,直到病人安全無(wú)恙才離開(kāi)。我們的關(guān)心也使病人和家屬非常感動(dòng)。甲流肆虐時(shí)期,我們與校領(lǐng)導教務(wù)處協(xié)調,讓兩名孕婦提前休假,避免危險事情的發(fā)生。有一名女學(xué)生在放月假回來(lái)的途中被強暴,其家屬力不從心,婦委會(huì )及時(shí)介入了解情況,并幫助受害者向法律機關(guān)遞交起訴書(shū),依法追究犯罪分子的刑事責任。我們還特別關(guān)注因經(jīng)濟困難而要輟學(xué)的學(xué)生,有些學(xué)生光靠減免學(xué)費也解決不了問(wèn)題,我們就向社會(huì )發(fā)出倡議。我校史立英書(shū)記捐助三名學(xué)生順利度過(guò)高中階段,考上自己理想中的大學(xué),史書(shū)記繼續資助她們完成大學(xué)學(xué)業(yè)。我校女教師王淑霞家庭并不富裕,每月拿出100元資助張雙同學(xué)考上南開(kāi)大學(xué)。社會(huì )賢達數人也拿出自己的善款資助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

  總之,一中婦委會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下做了一定工作,取得了一定的成績(jì)。但是,在總結成績(jì)的同時(shí),我們也清醒的認識到,由于條件的限制和工作上的疏漏,有些地方仍做得不盡人意,許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里,我們將繼續發(fā)揚成績(jì),克服存在的困難,發(fā)揮好婦聯(lián)組織職能,積極主動(dòng)地為婦女教師、學(xué)生辦實(shí)事,辦好事。

  文明班級事跡材料 17

  洪前小學(xué)三年級,是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。樂(lè )學(xué)、合作、主動(dòng)、自信是這個(gè)班集體的最大特點(diǎn)。

  一、健康向上的班風(fēng)

  良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初,班級都會(huì )根據本班實(shí)際情況,利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,對守則、規范逐條講解對照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如:每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應的措施,如教師不定期抽查,讓表現優(yōu)秀的作示范員,享有檢查的資格,去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的`,因而效果較好,對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放,大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān),學(xué)生都能各負其責。

  二、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)

  同學(xué)們不僅重視自身能力的培養,更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。

  三、強大的集體榮譽(yù)感

  這個(gè)班集體有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和

  集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初,就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,組建班委會(huì )。在管理班級工作中,不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì ),由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高,工作主動(dòng),為班級干實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;出現一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;開(kāi)展好各項活動(dòng),如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。

  班級同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班級是我家”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )同心協(xié)力地完成它。運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現了班集體團結進(jìn)取的作風(fēng)。

  四、豐富多彩的活動(dòng)

  在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、故事會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,同學(xué)們在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  團結就是力量,三年級有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神,使他們的成績(jì)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信他們班全體師生會(huì )更加努力,結出豐碩的成果。

  文明班級事跡材料 18

  我們班是直升班中基礎比較薄弱的一個(gè)班級,上學(xué)期我們班被評為二星級班集體。這學(xué)期我們制定了三星級的目標,在師生的努力下,堅持“文明、成長(cháng)、互助、團結”的理念,使得我們班在班級建設方面取得了很大的成就,班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。以下是我們的具體工作:

  一.尊重中我們體現文明

  過(guò)去,看到老師不打招呼,一張口就是臟話(huà)連篇的學(xué)生很多,有些字眼因為說(shuō)的人很多,說(shuō)的次數很多,他們都意識不到那是臟話(huà)。課堂上,我們班也有很多學(xué)生習慣性的就用南京話(huà)來(lái)回答問(wèn)題,甚至提醒糾正后普通話(huà)還是說(shuō)不好。通過(guò)《我與文明有多遠》的主題班會(huì )以及平日里的不斷地提醒指正,班上絕大多數學(xué)生能夠有意識的注意平時(shí)的說(shuō)話(huà)用詞。

  英語(yǔ)課上,雖然很多學(xué)生的口語(yǔ)很差,但大家都用大聲的跟讀表達對認真負責的朱老師的喜歡;語(yǔ)文課上,同學(xué)們都用安靜認真的聽(tīng)課來(lái)表達對返聘周老師的尊重;物理課上,我們班的學(xué)生都用積極的互動(dòng)來(lái)表達對年輕沈老師的喜愛(ài)……

  剛開(kāi)學(xué),我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多,教室地面上總能看到有粉筆頭,早上值日生排好的課桌椅兩節課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復的提醒效果并不明顯。于是,我們召開(kāi)班委會(huì ),經(jīng)過(guò)商議,在同學(xué)中選出幾位平時(shí)比較注意細節的同學(xué)課間主動(dòng)做保潔。慢慢地,大家發(fā)現身邊的同學(xué)會(huì )去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾,發(fā)現自己抽屜里的垃圾總會(huì )被清理干凈,教室的地面上很少再有粉筆頭了,課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地,大家都加入到了文明的行列,大家都有了尊重他人勞動(dòng)成果的意識,班級常規較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。

  二.活動(dòng)中我們漸漸成長(cháng)

  根據學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,發(fā)動(dòng)全體同學(xué)組織和設計許多有意義的活動(dòng)。比如在班委改選的班會(huì )課上,借改選的風(fēng),培養大家主人翁的精神,大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設的意見(jiàn)和建議,爭論中發(fā)現大家其實(shí)都很在意我們這個(gè)集體,同學(xué)中有很多有心人;借競選這個(gè)契機,增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評比活動(dòng)中,我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學(xué)都寫(xiě)出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛(ài)心一元捐的活動(dòng)中,我們班46人共捐了68元5角。很多同學(xué)平時(shí)的零花錢(qián)很少很少,而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢(qián),捐出自己的零花錢(qián),盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個(gè)學(xué)生的qq空間里我看到這樣一段話(huà)“愛(ài)心一元捐,捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛(ài)心織成了最溫暖的衣服,帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖,讓我們一起度過(guò)這個(gè)美麗而又寒冷的冬天!痹谥苋淖x書(shū)日,很多同學(xué)都用摘抄本認真的記錄著(zhù)自己的讀書(shū)心得,并且互相傳閱學(xué)習。在元旦傳統佳節的時(shí)候,在有心的班委們的策劃下,科代表們負責用美麗的信紙記錄下班級每位同學(xué)對任科老師最想說(shuō)的一句話(huà)。當科代表把信紙送給老師的時(shí)候,聽(tīng)到最多的是“謝謝,你們真有心,1班的孩子開(kāi)始變得貼心了!边@一張張信紙不但送去了學(xué)生的祝福,也見(jiàn)證了我們班學(xué)生的成長(cháng)。

  三.學(xué)習中我們互幫互助

  我們班學(xué)習的總體情況不是很好,班級兩極分化現象比較嚴重,比如這次數學(xué)期末考試,90分以上的有9人,比3、4班都多,但我們的均分卻比他們少了近10分。過(guò)去,有些好學(xué)生不會(huì )也沒(méi)有耐心教請教的同學(xué),針對這一現象,班級開(kāi)展了《向他人學(xué)習,取他人所長(cháng)補自己之短》的主題班會(huì ),讓每一位學(xué)生明白,在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習,互相幫助,互相尊重,切不要事事以“我”為中心看問(wèn)題,這樣不但增進(jìn)了同學(xué)之間的友情,促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性和自我發(fā)現,還幫好同學(xué)鞏固了所學(xué),夯實(shí)了基礎。無(wú)論是課上還是課間,同學(xué)們都勤于思考,互相提問(wèn),共同進(jìn)步。無(wú)形中,營(yíng)造了一種積極的學(xué)習氣氛。

  四.努力中我們團結共助

  一個(gè)班集體的好壞,最重要的是班級的`凝聚力如何,在這方面,我十分重視培養學(xué)生的團隊意識!耙粋(gè)都不能少”成了我對他們說(shuō)的口頭禪:12.9歌詠比賽時(shí),有同學(xué)說(shuō)自己唱歌難聽(tīng),我們班人也多,隊形不好排,把他刷下來(lái)算了,我笑著(zhù)對他說(shuō)“一個(gè)都不能少”;在長(cháng)繩比賽初期的選拔中,我又用“一個(gè)都不能少”這句話(huà)把班上所有會(huì )跳長(cháng)繩的同學(xué)都集中起來(lái),大家開(kāi)開(kāi)心心的一起練習,一次次打破我們自己的3分鐘記錄;在年級組組織的籃球對抗賽中,大家已經(jīng)知道了“一個(gè)都不能少”的傳統,全班同學(xué)都在籃球賽場(chǎng)邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個(gè)都不能少”讓大家了解到了我的用意:不僅是在比賽中,在平時(shí)的學(xué)習和生活中,脫離了班級,將一事無(wú)成。因此,大家齊心協(xié)力,為建設優(yōu)秀班集體而共同努力著(zhù)。

  初二(1)班的班主任和教學(xué)工作都是我半途接手的,經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習和生活,(1)班的學(xué)生與之前的班主任陳老師建立了深厚的友誼,(1)班的學(xué)生之間也形成了一個(gè)個(gè)不接受外來(lái)者的小團體,使用心理本和學(xué)生溝通幫助我的班主任工作順利正常的開(kāi)展。在心理本中,我讀到了給我工作動(dòng)力的話(huà)“班風(fēng),一個(gè)班級的面貌是最重要的,有了好的班風(fēng),就有了好的學(xué)習環(huán)境;有了好的學(xué)習環(huán)境,同學(xué)們的成績(jì)也會(huì )蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風(fēng),一開(kāi)始的我們調皮難管,但并不表示不好管,我們也希望獲得光榮,我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就,所以我們正在十分努力地建設我們的班風(fēng),我們希望被認可,我們也相信我們會(huì )被認可!”雖然交流心理本很花時(shí)間,但在心理本中,我獲得了做好工作的信心,“胡老師,你知道嗎?我們班的廣播操比以前整齊了,我們班遲到的現象少了,我們晨讀的聲音響了……”“胡老師,每次你留我下來(lái)寫(xiě)作業(yè),開(kāi)始我都有抵觸情緒,想早點(diǎn)回家,但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我也覺(jué)得在學(xué)校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好,那么晚了,我五分鐘就能到家,而您還要坐好久好久的公交車(chē),以后我一定按時(shí)完成作業(yè),不用您再陪我寫(xiě)作業(yè)了!泵棵孔x到這樣的話(huà),我就欣慰自己的付出沒(méi)有白費。班主任工作除了要用心,還要得法。針對我們班學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習習慣都不強的情況,我還使用了家校聯(lián)系本。通過(guò)聯(lián)系本讓家長(cháng)知道孩子當天的作業(yè)情況,知道孩子的放學(xué)時(shí)間,也通過(guò)聯(lián)系本和家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。

  成績(jì)與不足是并存的,相信我們班在全體師生的努力下,將成為一個(gè)更出色的班級。

  文明班級事跡材料 19

  三(4)班是一個(gè)團結友愛(ài)的班級,是一個(gè)奮發(fā)向上的班級、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級;

  在學(xué)校各項活動(dòng)中,積極參與,圓滿(mǎn)完成;班級學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團結友愛(ài)、和諧相處,在學(xué)習上相互幫助;活動(dòng)中合作交流;生活上彼此關(guān)心,學(xué)生思想健康,積極上進(jìn),是同年級中的楷模,文明班級的典范。

  一個(gè)班級能否正常運轉,是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競選,同學(xué)們的投票來(lái)選出的,都有極強的主動(dòng)性和責任感,他們對于工作的都是認真負責的。一個(gè)班級體的成績(jì)優(yōu)劣,是取決于學(xué)習環(huán)境的,而紀律是一個(gè)關(guān)鍵。三(4)班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理,為我們班班風(fēng)的形成,學(xué)習的成績(jì),豐富的生活打下了堅實(shí)的基礎。

  班內學(xué)風(fēng)嚴謹,同學(xué)們有強烈的求知欲。在大家的努力下,我們的上課出勤率100%,課程通過(guò)率,獎學(xué)金在本專(zhuān)業(yè)占比,英語(yǔ)四級通過(guò)率,英語(yǔ)六級通過(guò)率,通過(guò)的學(xué)生分數均高于450分,還有大部分的學(xué)生正在積極努力地備考六級英語(yǔ)。勤奮學(xué)習的同時(shí),大家都積極參加各類(lèi)活動(dòng),并且成績(jì)顯著(zhù),收獲頗多。

  科技活動(dòng)方面,獲獎的情況有:

  1、第十一屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽國賽,我班級參加比賽成員共6人,其中2人獲得國家二等獎,4人分別獲得省級二等獎、省級三等獎的好成績(jì);

  2、我班共有7人參加“華北五省機器人大賽”選拔賽河北賽區,獲得2個(gè)二等獎,1個(gè)三等獎,成功晉級華北五。ㄊ、自治區)機器人大賽北京賽區,并獲得的二等獎和三等獎的好成績(jì);

  3、共計2名同學(xué)參加“恩智浦”智能車(chē)大賽,并獲得省二等獎;

  4、共4位同學(xué)參加“華為杯”大學(xué)生科學(xué)技能競賽,并獲得三等獎的成績(jì);

  5、共2名同學(xué)獲計算機軟件著(zhù)作權證書(shū);

  同學(xué)們還積極舉辦和參加了學(xué)校的實(shí)踐文化活動(dòng),我班同學(xué)分別獲“仰山慕水”詩(shī)詞大會(huì )冠軍、學(xué)院“三走”活動(dòng)第一名、“舞林大會(huì )”全校二等獎、青年志愿者協(xié)會(huì )優(yōu)秀志愿者、英語(yǔ)文化藝術(shù)節一等獎、“秋韻杯”比賽一等獎。

  美術(shù)與影視學(xué)院20xx級視覺(jué)傳達設計1班,由29人組成,其中男生9人,女生20人。班級同學(xué)積極向黨組織靠攏,其中黨員2人,預備黨員1人,入黨積極分子15人。

  回首過(guò)去的三年多的時(shí)光,我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習慣,讓我們習慣優(yōu)秀”的傳統,養成銳意進(jìn)取的良好品質(zhì)。大學(xué)期間班級同學(xué)參加各類(lèi)學(xué)生組織人數超過(guò)50%,班級考研報考率達到50%。學(xué)習之余同學(xué)們積極參加各類(lèi)比賽,其中國家級獎項15項,省級獎項8項,校級獎項100余項,國家獎學(xué)金2項、國家勵志獎學(xué)金3項,校級獎學(xué)金34人次,十佳共青團員1人,優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生21人,優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部15人,十佳寢室1個(gè),文明寢室5個(gè)。班級曾獲“先進(jìn)班集體”和“五四紅旗團支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  20xx年9月,湖北財稅職業(yè)學(xué)院會(huì )計xx班51名同學(xué)相聚于白云黃鶴之鄉、武昌首義之城,開(kāi)始了我們學(xué)習生活的新篇章。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和生活,我班全體同學(xué)正一步一步走向成熟。在學(xué)院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,在任課老師的辛勤培養下,在輔導員老師的精心指導下,在班委會(huì )和全班同學(xué)的共同努力下,會(huì )計xx班在班級建設、學(xué)習生活和開(kāi)展、參與各項活動(dòng)等方面都取得了顯著(zhù)成績(jì),充分展示了我班自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力,攜手奏響了一曲“乘風(fēng)破浪,共創(chuàng )輝煌”的華麗樂(lè )章。下面就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情況做具體介紹:

  一、堅持不懈拼搏到底

  進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月,我們參加了學(xué)院舉行的軍訓活動(dòng)。這是苦與累的一個(gè)月,是付出更是收獲的一個(gè)月。我們的腰板挺直了,面孔剛毅了,精神抖擻了。艱苦的訓練中,我們學(xué)會(huì )了忍受疼痛,學(xué)會(huì )了堅持,再堅持。軍營(yíng)賦予了我們堅強的品質(zhì),頑強的作風(fēng)。我們少了份嬌氣,多了份拼搏到底的精神和奮斗、勇往直前的意志。同甘共苦中,看看周?chē)谎苑艞壍耐瑢W(xué),我們從不輕易低頭;互相幫助中,我們成長(cháng)了,從嬌生慣養到獨立生活。軍訓教會(huì )了我們,團結就是力量!在軍訓中,我班多名同學(xué)被選入標兵連,陳欣、林冰新和唐曉帆同學(xué)被評為軍訓優(yōu)秀標兵,8棟505寢室獲優(yōu)秀寢室稱(chēng)號。

  二、敏而好學(xué)奮發(fā)圖強

  我班現有共青團員51人、入黨積極分子4人,共有30名同學(xué)遞交入黨申請書(shū),9人參加黨校培訓。本學(xué)年我班共有學(xué)習標兵1人、優(yōu)秀學(xué)生4人、優(yōu)秀班干部2人、優(yōu)秀團干1人,優(yōu)秀團員4人。

  為形成良好班風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng),我班建立了一套完善的班級管理制度。以自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理為班委工作原則,以熱情、及時(shí)、高效和務(wù)實(shí)為班委工作宗旨,著(zhù)力加強班委隊伍建設。每月召開(kāi)班委例會(huì ),討論工作、總結經(jīng)驗,加強班委整體意識和責任意識。

  注重增強紀律意識。根據學(xué)院和系部有關(guān)要求,我班制定了嚴格的出勤制度。強調班級是一個(gè)大家庭,樹(shù)立同學(xué)們的集體主義觀(guān)念,努力使每一個(gè)同學(xué)在遵守紀律方面由“要我做到”向“我要做到”轉變,逐漸形成健康向上,積極進(jìn)取的班級形象。本學(xué)期我班出勤率始終保持系部第一名。

  本學(xué)期我班成立了學(xué)習小組、讀書(shū)小組和體育小組。學(xué)習小組營(yíng)造了班級濃厚的學(xué)習氛圍,使我班成為互幫互助的學(xué)習團隊;讀書(shū)小組不以課本知識為滿(mǎn)足,泛舟書(shū)海,著(zhù)重培養分析綜合、獨立思考和協(xié)同合作的能力;體育小組鍛煉身體,磨練意志,是同學(xué)們課下交流的互動(dòng)平臺。三個(gè)小組各司其職又協(xié)調統一,提高了全班同學(xué)的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班同學(xué)學(xué)習勁頭十足,對專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài),對自己未來(lái)的職業(yè)滿(mǎn)懷使命感和責任感,得到了任課老師的好評。在本屆會(huì )計知識大賽中,我班同學(xué)獲得二、三等獎。

  三、銳意創(chuàng )新風(fēng)華正茂

  在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),為加強同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力,我班鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)院各項活動(dòng),豐富生活、挑戰自我并學(xué)習各種經(jīng)驗,以?xún)?yōu)化我班班團活動(dòng)。

  在會(huì )計系女生節上,我班女生心靈手巧,獲得了繪畫(huà)二等獎和工藝二等獎。一年一度的藝術(shù)節來(lái)臨,稅院文化藝術(shù)節期間,一件件生動(dòng)的作品吸引了同學(xué)們駐足觀(guān)看,我班選送的工藝品十字繡被評選為工藝類(lèi)一等獎,此外,我班同學(xué)還參加了藝術(shù)節的表演活動(dòng)。在“中華頌?經(jīng)典誦讀”詩(shī)歌朗誦比賽中,我班勇奪團體第一名,充分展示了會(huì )計xx班的風(fēng)采。英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用大賽中,我班同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將,最終獲得二等獎。宜動(dòng)宜靜是我班的特色,文娛活動(dòng)上我班是積極分子,體育活動(dòng)上我班也毫不示弱。稅院運動(dòng)會(huì ),有我班同學(xué)奮勇拼搏的身影,努力夾雜汗水,成功與付出成正比,在跳高、長(cháng)跑等項目中,我班同學(xué)均獲得優(yōu)異成績(jì)。兩屆稅院籃球賽中,我班同學(xué)作為主力隊員上場(chǎng),分別獲得亞軍和季軍。在趣味運動(dòng)會(huì )上,我班同學(xué)齊心協(xié)力,獲得團體第四名。在這陽(yáng)光燦爛的日子里,我們找到了屬于自己的那片天空!

  我班十分重視班團活動(dòng)的開(kāi)展。班團活動(dòng)是班級總體素質(zhì)和凝聚力的體現平臺。本學(xué)年,我班班團活動(dòng)圍繞“緊扣時(shí)代脈搏、緊貼大學(xué)生生活”這一宗旨靈活開(kāi)展,并不斷創(chuàng )新。我班的第一次班團活動(dòng)是“我的理想”,傾情演出的小品、慷慨激昂的朗誦、豐富多彩的團體游戲和放聲高唱的班歌都是同學(xué)們精心策劃的,這次的主題班為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流的平臺,培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神和組織領(lǐng)導能力。本學(xué)年,我班還成功舉辦了一系列班團活動(dòng),“感恩的心”由手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”開(kāi)頭,表達了同學(xué)們對祖國、父母和老師的感恩之心;“開(kāi)心學(xué)國學(xué)”豐富了同學(xué)們的文化知識,增強了同學(xué)們的愛(ài)國精神;元旦期間,我班開(kāi)展了“元旦快樂(lè )”大型主題班會(huì ),同學(xué)們盡情歡樂(lè ),體味到了節日的快樂(lè )和班級的溫暖。

  “玉樹(shù)不倒青海長(cháng)青”主題班會(huì )上,同學(xué)們?yōu)闉膮^祈福默哀,送上最真摯的`祝福,向祖國親表達最深沉的愛(ài)戀,并學(xué)習了各種自救常識;以上海世博會(huì )為主題的班會(huì )上,同學(xué)們不出稅院門(mén)便領(lǐng)略了世界各國的美麗風(fēng)光,當中國國家館映入眼簾之時(shí),同學(xué)們發(fā)自肺腑的驚嘆與驕傲響徹教室,本次主題班會(huì )大大提升了同學(xué)們的民族自豪感。在“粽香端午”活動(dòng)中,我班同學(xué)一起品嘗香甜的粽子,在滿(mǎn)室粽香里,品味傳統文化的獨特魅力,感受祖國傳統文化的博大精深。本學(xué)期初春時(shí)節,我班全體同學(xué)通過(guò)前往武漢大學(xué)生樂(lè )園進(jìn)行社會(huì )素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng),親近了自然,拓寬了視野,陶冶了情操,增強了班級凝聚力和團結協(xié)作能力,更重要的是,每一個(gè)同學(xué)都感受到了集體的溫暖!

  四、團結向上青春飛揚

  我班采取多項措施培養同學(xué)們良好的生活習慣。例如定期查寢,評選出優(yōu)秀寢室表示鼓勵,以提高同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)院舉辦的寢室文化節活動(dòng)中,我班共有5個(gè)寢室獲得“十佳文明寢室”稱(chēng)號。

  為培養同學(xué)們的奉獻意識,班委經(jīng)常組織同學(xué)們參加青協(xié)各項活動(dòng)。本學(xué)年,我班同學(xué)參加了“陽(yáng)光義賣(mài)”活動(dòng),用自己的行動(dòng)去幫助弱勢群體;國際志愿者日當天,我班同學(xué)參加了青協(xié)組織的愛(ài)心活動(dòng)之服務(wù)敬老院,用辛勤的勞動(dòng)給老人們帶去一份舒適和歡樂(lè );在“為農民工子女捐書(shū)”活動(dòng)中,我班同學(xué)積極響應學(xué)院讀書(shū)月的號召,捐出一本書(shū),獻上一片情,用愛(ài)為孩子們指路,關(guān)愛(ài)著(zhù)農民工工子女;參加完“課桌文化”活動(dòng)后,同學(xué)們望著(zhù)煥然一新的教室,微笑著(zhù)互相擦去額角的汗水。通過(guò)一系列的義務(wù)勞動(dòng),我班同學(xué)培養了良好的個(gè)人衛生習慣、公共衛生習慣和無(wú)私奉獻的精神。

  在學(xué)院舉辦的義務(wù)獻血活動(dòng)中,我班體檢合格的同學(xué)都參與了獻血。為江城血荒的緩解貢獻了一份力量,同時(shí)也體現了我班同學(xué)強烈的社會(huì )責任感和無(wú)私奉獻的精神。

  一年來(lái),我班51名同學(xué)用自己的青春譜寫(xiě)著(zhù)大學(xué)成才的奏鳴曲,優(yōu)秀成績(jì)的取得是我班同學(xué)團結奮斗一年的結果,但我們清醒的認識到這些成績(jì)還不足以讓我們驕傲。我們時(shí)刻謹記班訓:“愛(ài)國奉獻求真務(wù)實(shí)團結奮斗博學(xué)慎思”。我們不是盡力而為,而是全力以赴。我們將堅定信心、滿(mǎn)懷激情,揚理想之風(fēng)帆,抵成功之彼岸,迎來(lái)屬于會(huì )計xx班的輝煌燦爛!

  “團結、友愛(ài)、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)是五、一班學(xué)生整個(gè)面貌的最佳體現!跋嘈抛晕、磨勵自我、充實(shí)自我、放飛自我”是五、一班的班級口號;“做好眼前的事,手中的事,成功就離你不遠!钡陌嗉壐裱;“人人有事做,事事有人做,大家齊努力,共創(chuàng )和諧班!笔菉^斗目標。在這些班風(fēng)、口號、奮斗目標的督促和勉勵下,全體同學(xué)不斷進(jìn)取,努力奮斗形成了超強的凝聚力,是五一班走向輝煌的真正秘訣所在。

  大生活是豐富多彩的。在良好班風(fēng)、口號及其奮斗目標的帶動(dòng)下,五一班積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。第十屆校運動(dòng)會(huì )獲丙組團體第二名,鄭浩同學(xué)打破200米跑校運會(huì )記錄;并在此運動(dòng)會(huì )獲優(yōu)秀報道班級。建國六十周年,詩(shī)歌誦讀一等獎;年級組拔河比賽優(yōu)勝獎;20xx年“元旦”獲學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀高年級組二等獎;4月平川區首屆國學(xué)道德經(jīng)典誦讀我班后雅、張美娟、藺瑞、張方明四人誦讀的三字經(jīng)獲三等獎!傲、一”被學(xué)校評為“文明班集體”。這一切傾注了全體任課教師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血,體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感核對班級的熱愛(ài)。記下了師生共同精心打造“和諧班級”形象所做的努力。但我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為歷史。今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力的方向,繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn),爭取再創(chuàng )新的輝煌。

  天津xx國際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成,學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名,人數不多,但卻來(lái)自不同的家庭背景,有工薪階層也有千萬(wàn)富翁,他們性格各異,有的活潑好動(dòng),有的沉穩文靜。他們入學(xué)時(shí)的成績(jì)也是參差不齊,有考六百多分的,也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班集體,順利完成從初中到高中的過(guò)渡,從班級建立之初,就借鑒社會(huì )學(xué)中“破窗理論”,要讓所有的學(xué)生共同進(jìn)步,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

  文明班級事跡材料 20

  一、有效的利用軍訓

  新生入學(xué)就是一周的軍訓。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機會(huì ),也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機。八月底的天氣還很炎熱,學(xué)生們在廣場(chǎng)每天要訓練六七個(gè)小時(shí)。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下,咬著(zhù)牙一直堅持著(zhù),張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱,且剛剛做了鼻腔手術(shù),確帶病堅持訓練,為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓練非常認真刻苦,動(dòng)作規范經(jīng)常受到教官的表?yè)P,我班有一半多男生被選進(jìn)國旗班和儀仗隊。在訓練中同學(xué)之間互相鼓勵,休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉,主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了,就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿(mǎn)了親情。臉曬黑了,嗓子喊啞了,到軍訓結束會(huì )操時(shí),同學(xué)們整齊的步伐,響亮的口號,堅毅的神態(tài)給家長(cháng)留下了深刻的印象,獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí),同學(xué)們也深刻的'認識到在一個(gè)堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個(gè)人都能變成強者。

  二、發(fā)揮優(yōu)生作用,促進(jìn)整體提高

  我班的最大優(yōu)勢是有幾個(gè)尖子生,這個(gè)資源必須充分利用。在開(kāi)學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì ),主題是《今天我為學(xué)校而驕傲,明天學(xué)校為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言,表示要發(fā)揚軍訓中不怕苦不怕累的精神,向優(yōu)秀學(xué)生看齊,勤苦努力,共創(chuàng )xx品牌,成為永載xx史冊的首屆畢業(yè)生。

  三、走好第一步,不破一扇窗

  正式開(kāi)學(xué)后,各學(xué)科開(kāi)始了緊張的授課。因為我們比其他的學(xué)校開(kāi)學(xué)晚了近兩周,所以,授課的進(jìn)度較快,有些同學(xué)有些接受不了;另外,初高中在知識結構、學(xué)習方法上存在著(zhù)很大的差異,有些同學(xué)一時(shí)不能適應高中的學(xué)習,產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情況,我們每晚抽出一節晚自習的時(shí)間學(xué)習北京一位校長(cháng)編寫(xiě)的高中學(xué)習方法的小冊子。對學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導,除了在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導外,更注重在思想上提高他們的認識,使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習可以事半功倍。在這中間,師生們共同學(xué)習了社會(huì )學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶(hù),如果有一扇窗戶(hù)破了而得不到及時(shí)的修理,那就會(huì )有其他的窗戶(hù)不斷的被損壞”。所以,最重要的是,不讓一扇窗戶(hù)破,如果出現破窗,必須及時(shí)修復。所以從一開(kāi)始,每個(gè)同學(xué)都準備了規范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。而且,以宿舍為單位結成學(xué)習小組,同學(xué)間互相督促,相互檢查,對于上課聽(tīng)講,課下整理筆記,作業(yè),預習等環(huán)節不但自己作好,也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后,同學(xué)們適應了高中的學(xué)習,看著(zhù)自己整齊的筆記,作業(yè)和各種歸納資料,成就感油然而生。同學(xué)們也更愛(ài)這個(gè)集體,學(xué)習空氣空前高漲,第八節課自由活動(dòng)時(shí)間,晚飯前后都是同學(xué)們在教室刻苦學(xué)習的身影,令其他班級同學(xué)羨慕不已。

  三、克服自我中心,增強集體觀(guān)念

  環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班現有36名學(xué)生,其中男生11名,女生25名,跨越贛、浙、湘、桂、黔、渝6省市,含漢、壯兩大民族?此剖侨藛T的大雜燴,實(shí)是文化、習俗、思維的大碰撞,獨特的個(gè)體同時(shí)包含著(zhù)引力與斥力,不斷碰撞,不斷螺旋上升,歷經(jīng)四年形成一顆超燃新星。

  綜上所述,環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班歷經(jīng)3年,這個(gè)由36名同學(xué)組成的超燃新星已初步形成,在接下來(lái)的時(shí)光里,它將繼續壯大,最終散布在祖國乃至世界各地,為環(huán)境事業(yè)獻出自己的一份力量,讓我們一起向他們學(xué)習吧!

  20xx級學(xué)前教育本科2班,29個(gè)人,29顆心,在生命中最閃亮的年紀,走到了一起,是源于對知識的渴求,是生于對夢(mèng)想的憧憬;厥走^(guò)去,榮耀加冕不負青春;把握現在,一期一會(huì )當思來(lái)之不易;展望未來(lái),不忘初心砥礪前行。

  我們承諾做人認真、待人以善、示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。我們愿捧著(zhù)一份親情、友情和真情,投身于“為人師、如人母”的崇高的教育行業(yè)中,為孩子共擎愛(ài)的藍天。我們愿一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺,讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。我們是青草地上放風(fēng)箏的人,也許并不怎么頂天立地,也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨,但我們望向孩子的目光一定長(cháng)過(guò)我們手中牽著(zhù)的細線(xiàn)。14級學(xué)前教育本科2班,以夢(mèng)為馬,不負韶華!

  七年級新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月,都是同一個(gè)老師,我班數學(xué)、英語(yǔ)兩科測驗成績(jì)比同年級其它班均分低十幾分,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,期末考試與同年級其它班相比,均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。

  七年級第二個(gè)學(xué)期,班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團,在學(xué)校團委的領(lǐng)導下,班級成立了團支部。在團干部的帶領(lǐng)下,班級學(xué)習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊,又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名,張潔同學(xué)依然位居全年級第二、期末考試各科均分與同年級其它班持平。

  八年級上學(xué)期,團支部六名團員繼續發(fā)揮先鋒模范作用,帶領(lǐng)全班62名同學(xué),頑強拼搏,努力奮進(jìn),尊師守紀,勇于爭先。班級班容整齊,期末考試又取得較好成績(jì),均分總分位于全年級第二,有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習成績(jì)又上了一個(gè)新臺階。更令人高興的是,班級有24名同學(xué)向團支部遞交了入團申請書(shū)。

  秉承著(zhù)達觀(guān)博物的校訓,我們深知為學(xué)要高瞻遠矚,終身學(xué)習,為人要胸襟博大,淡泊名利。展望未來(lái),4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力。班中很多同學(xué)在準備考研,為了自己的夢(mèng)想而奮斗,還有部分同學(xué)將要就業(yè),他們也在不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,加強自己的硬實(shí)力。

  我們是一個(gè)團結友愛(ài),積極向上的班集體,每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己,我們相信“時(shí)光不負有心人,星光不負趕路人”,我們將會(huì )遵循領(lǐng)導和老師的諄諄教誨,一直向前!

  文明班級事跡材料 21

  xxx市xx縣xx中學(xué)802班團支部是校團委領(lǐng)導下的基層共青團組織,該支部共有6名團員。在過(guò)去的一年中,該團支部在學(xué)校團委的領(lǐng)導下,認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,學(xué)習團的章程和團的基本知識,不斷加強自身建設,帶領(lǐng)全體團員勤奮學(xué)習,積極工作,大膽創(chuàng )新,發(fā)揮先進(jìn)青年的表率作用,在各方面都取得了較顯著(zhù)的成績(jì)。

  一年來(lái)我們的學(xué)習和工作匯報如下:

  過(guò)去的一年中,在學(xué)校,系的領(lǐng)導下,在班主任和輔導員老師的幫助指導下,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我班班級工作取得了優(yōu)異的成績(jì)。班級整體水平有了很大提高,逐步形成了一個(gè)思想上進(jìn),學(xué)習氛圍濃厚,生活健康團結,課余活動(dòng)豐富多彩的班集體。

  一,思想上進(jìn)

  在過(guò)去的一年里,本班組織全體成員開(kāi)展了多次政治學(xué)習活動(dòng),使大家的政治素質(zhì)得到了普遍提高。參加入黨積極分子黨課培訓的同學(xué)都出色的完成了學(xué)習并考出了很不錯的成績(jì)。全班99%的.同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請書(shū)。在事件之后,我班多次組織反分裂的主題班會(huì ),每個(gè)同學(xué)在主題班會(huì )上都積極發(fā)言,堅決維護祖國統一,反對一切破壞祖國統一的言行,有著(zhù)對黨和國家的無(wú)限熱忱。我們要爭取在大學(xué)期間,滿(mǎn)足那些有志積極分子的愿望。

  二,班風(fēng)班貌

  作為大學(xué)生,我班始終堅持以學(xué)習為主軸,成功是需要點(diǎn)滴的積累,學(xué)習也不例外:在課內知識方面,同學(xué)們把握住課堂寶貴的時(shí)間,認真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,敢于和老師爭辯交流;課后做好復習和預習工作,博覽群書(shū),大家互相幫助共攻難題;在課外知識方面,同學(xué)們爭取時(shí)間,拓展知識面,關(guān)注身邊的信息,提高自學(xué)能力;同學(xué)間還經(jīng)常交流討論,思維能力得到進(jìn)一步提高。在不知不覺(jué)中,我們班形成“勤奮,團結,求實(shí),進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。

  1、考試無(wú)作弊現象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴肅考紀?记罢J真復習準備,考試過(guò)程中無(wú)作弊現象,而且考試成績(jì)優(yōu)秀率高。

  2、出操率高。在大一一學(xué)年中,我班同學(xué)基本都能堅持早起,按時(shí)出操,出操率總保持在高水平。

  3、上課聽(tīng)課認真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀律良好,同學(xué)之間相互追趕,人人都有力爭上游的干勁!鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”,將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項常規工作。在一個(gè)良好的班級氛圍下,我們在學(xué)習上取得了不錯的成績(jì)。每個(gè)同學(xué)都為自己制定了一個(gè)學(xué)習的目標,計劃過(guò)計算機二級,大學(xué)英語(yǔ)四、六級,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級考試等等。我班同學(xué)對院里以及系里安排的集體公益活動(dòng)都非常的積極主動(dòng),表現出色。

  4、一學(xué)年以來(lái),我班從無(wú)曠課違紀的同學(xué),無(wú)夜不歸宿,無(wú)酗酒滋事,全體同學(xué)嚴格遵守校規校紀,爭做合格、文明的大學(xué)生。

  三、學(xué)風(fēng)建設:

  開(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣和熱情。

  我們班30位同學(xué)都達成了這樣一個(gè)共識,“學(xué)習是學(xué)生的天職”,因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣:刻苦勤奮的風(fēng)氣。每天晚上在教室里,閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影;不斷加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習實(shí)踐,注重動(dòng)手動(dòng)口能力的鍛煉,全班同學(xué)積極參加班級和院系活動(dòng)。

  四、生活健康團結

  班委平常組織的活動(dòng),大部分同學(xué)都能夠積極參加,使得班內的交流非常暢通,大家互相學(xué)習進(jìn)步。通過(guò)班級聚會(huì ),同學(xué)們增進(jìn)了感情,也對班集體產(chǎn)生很強的歸屬感,產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力!爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長(cháng)、素質(zhì)全面”是我們的班級追求;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習面前壓力感、成績(jì)面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感、社會(huì )面前責任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時(shí)刻督促、勉勵我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭做當代合格大學(xué)生。

  五、積極參加院系組織的各種活動(dòng)

  我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動(dòng):我班有三名參加籃球隊,助我系在上學(xué)期;@球賽中獲得亞軍,下學(xué)期獲得了冠軍。為我們外語(yǔ)系爭得了榮譽(yù)。在校運動(dòng)會(huì )時(shí),大家積極參加,而且取得多個(gè)名次。此外,我班同學(xué)積極參加文藝節目:有2個(gè)同學(xué)參加院合唱團,有12個(gè)同學(xué)參加校慶文藝排練,有1個(gè)同學(xué)參加校慶禮儀。

  六,課余活動(dòng)豐富多彩

  為豐富同學(xué)們的課余生活,班委組織買(mǎi)到各種各樣的體育器材,使同學(xué)們在繁忙的學(xué)習之余,得到了很好地放松和鍛煉。另外,我班注重生活的健康,寢室清潔,在系里的衛生大檢查中多次獲得衛生標兵的流動(dòng)紅旗。

  憶往昔,我們承前啟后;看今朝,我們繼往開(kāi)來(lái)。沒(méi)有空洞的成績(jì)。當然,成績(jì)只代表過(guò)去,我們深知“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。我們要總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改掉現有的缺點(diǎn),使大家和集體共同進(jìn)步。我們英本四班一定能實(shí)現共同目標,我們滿(mǎn)懷信心,開(kāi)創(chuàng )未來(lái)!

  最后,十分感謝院系領(lǐng)導及老師對我們的教育和關(guān)愛(ài),感謝你們對我們工作、學(xué)習和生活等方面的悉心指導。我們一定會(huì )做的更好!

  有這么一群充滿(mǎn)活力的年輕人,人文學(xué)院20xx級小教文5班的同學(xué)在美麗的師專(zhuān)校園里演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)富有激情的青春故事。這是一個(gè)溫暖、和睦的大家庭,是一個(gè)積極向上的集體。64位來(lái)自五湖四海的學(xué)子,64張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉,64顆熱血澎湃的心匯聚在這里為了夢(mèng)想而共同奮斗!

  “班級建設就像一場(chǎng)舞臺劇,每個(gè)人在其中扮演著(zhù)不可或缺的角色。完成一部好的作品,需要‘導演’的統籌帷幄,‘演員’的盡職盡責,以及良好的后場(chǎng)設備。發(fā)現自己,展現自己,融入集體,這才叫做班級!

  文明班級事跡材料 22

  濮陽(yáng)縣七中七年級一班是一個(gè)擁有43名成員的班集體,人數一般,不多不少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。本班特別是有兩位認真、負責、責任心強的班干部。再加上各組的組長(cháng)和一些小的班干部,各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作一下簡(jiǎn)單的介紹:

  一、加強班級集體的管理,班干得力。

  班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責任制度,做到分工明確,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論班級中出現的問(wèn)題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。特別是女班干部,這些班干部別看她們年紀不算大,可做起事來(lái)一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長(cháng)王曼曼,她在班中威信高,工作認真負責。學(xué)習委員學(xué)習委員高五瑞樂(lè )于助人,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,分層管理,互相監督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。

  二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。

  本班教室布置美觀(guān)大方,窗戶(hù)潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內布置了學(xué)習園地、表?yè)P欄、展示臺等,設置合理得體、內容豐富。每周一總結,表現好的掛紅旗,這樣就對有些表現稍差一點(diǎn)的學(xué)生起了爭強好勝的`思想。校里組織的黑板報每次都按學(xué)校要求出版,樣式美觀(guān),內容可讀性強,在全!拔拿鞫Y貌月”評比中晚班榮獲校級第一名。教室內桌椅講臺擺放整齊,保護完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在政教處陳主任老師的帶動(dòng)下,好人好事不斷涌現,且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀律,學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn),尊重教師,上課無(wú)搞小動(dòng)作現象。班級以“中學(xué)生一日常規”為管理制度,用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評為“文明班級”。

  三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),成績(jì)顯著(zhù)。

  本班通過(guò)集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jì),在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的小昊同學(xué)獲得了一等獎,朱先雙同學(xué)獲得了二等獎?傊谶@一年級我班得了不少的好名次。除了積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)外,本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識競賽活動(dòng),如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽,通過(guò)各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),培養了學(xué)生的“自主”能力,推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語(yǔ)數科成績(jì)總評及格率都達到了80%以上,英語(yǔ)也達到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,每天堅持寫(xiě)好自主管理,學(xué)生體格好。

  一學(xué)年來(lái),我們在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作,進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需要努力,團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  文明班級事跡材料 23

  曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對我說(shuō):“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,每天寫(xiě)不完的作業(yè),每周做不清的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺(jué)得快要崩潰了!蔽曳浅D芾斫獯蠹业母惺,我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三,深切體會(huì )到學(xué)習的緊張和單調;借用一句歌詞表達我的感受:快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè ),痛苦著(zhù)你的痛苦。

  下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒(méi)有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒(méi)有夠著(zhù),三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡,覺(jué)得沒(méi)什么希望,無(wú)可奈何地走了,邊走邊自我安慰:這些葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過(guò)多次努力,中考無(wú)望,只有選擇放棄,但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸,再無(wú)路可走,所以不妨用酸葡萄心理調節一下自己。對這些同學(xué)我想說(shuō),你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無(wú)數次的失敗與痛苦,依然堅持了,屢敗屢戰,何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路,同時(shí)也選擇了另外一條路,但是不論你做出了什么樣的選擇,都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà)。

  人不可能事事行,也不可能事事不行;

  一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;

  今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;

  做事不行不等于做人不行;

  雖然成功未必在我,但努力一定有我。

  第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒(méi)能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著(zhù)還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。在我們同學(xué)當中可能有這樣一種想法:如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?在學(xué)習和生活中,如果你感到壓力太大時(shí),要學(xué)會(huì )減壓,這里教你一些方法。

  1、張弛有度。在學(xué)習和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè )曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂(lè )曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會(huì )失去彈性,甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾,著(zhù)名電視節目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現精神抑郁,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整之后,才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度,學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。

  2、自我對話(huà)。我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望,也可能是自己的失敗幻想,甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比如:我不想讓父母失望,他們對我的期望很高,我怕他們難過(guò)。辯駁理由:父母可能會(huì )很失望很難過(guò),但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),他們會(huì )更擔心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒(méi)有,而不是結果非要怎樣。

  3、自我開(kāi)放。當你感到壓力大時(shí),主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通,聊一聊,說(shuō)一說(shuō),把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流,說(shuō)出你的想法,讓父母了解你的真實(shí)情況,理解你的感受,對你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是:自食其力。要學(xué)會(huì )尋求幫助,別什么事情都一個(gè)人在心里悶著(zhù)。

  4、調整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,有些天心情特別好,做事效率很高,有些天心情莫名地煩躁,看什么都不順眼,就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,找到你情緒的規律,在情緒低潮時(shí),學(xué)會(huì )調整,避免刺激。每個(gè)人在一天當中也有精神的興奮點(diǎn),有些同學(xué)白天精神好,有的`則晚上容易興奮,學(xué)習效率高,盡量把你的興奮點(diǎn)調整到與中考時(shí)間段相一致。

  5、運動(dòng)是最好的心理醫生。每天適量的體育運動(dòng)有利于緩解緊張的心情,比如跑步,可以單跑,結伴跑更好,或打打球、散散步都可以!8-18”,每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運動(dòng)和休息,雖然只學(xué)習了7小時(shí),學(xué)習效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工,大家都知道,可是一看到別人都在埋頭學(xué)習,課間十分鐘也不走出教室,自己哪能不緊張,但學(xué)習不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了,這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動(dòng)習慣,可以使你終身受益。

  古老的寓言蘊含著(zhù)哲理,同學(xué)們可以續寫(xiě)接下來(lái)第三只第四只狐貍的故事,但請相信只要有良好的心態(tài),科學(xué)的方法,你一定會(huì )獲得成功!

  孩子們,前行的道路雖然艱辛,但你們并不孤單,這里,有你同窗三載情同手足的同學(xué);有望子成才對你呵護備至的父母;更有指點(diǎn)迷津孜孜不倦的師長(cháng),我們老師將和大家一起拼搏,風(fēng)雨同舟,成為你們的最堅強的后盾,并期盼與你們共享一份收獲的喜悅。

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