文明班級事跡材料

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的文明班級事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明班級事跡材料1

　　做個(gè)好學(xué)生”是我的座右銘。在家里，我孝敬長(cháng)輩，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做。在校擔任小組組長(cháng)，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。見(jiàn)了老師同學(xué)我會(huì )問(wèn)好;遇到走廊上追逐打鬧，聽(tīng)到部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)的，我會(huì )主動(dòng)制止，見(jiàn)到地上有紙屑，我會(huì )主動(dòng)彎腰撿起。當然，我也有不足之處，有時(shí)也會(huì )在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會(huì )努力改正，爭取做到最好。

　　校園文明禮儀之星事跡簡(jiǎn)介二年級——翟士瑋，中國是一個(gè)歷史悠久的.文明古國，歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。身為祖國未來(lái)花朵的我，是一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。在平日里我是一個(gè)樂(lè )于助我、待人有禮的小男孩。我從不打架，從不罵人，在學(xué)習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說(shuō)話(huà)和氣、不說(shuō)臟話(huà)，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。努力樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，明辨是非、善惡、美丑，時(shí)時(shí)檢查自己的言行舉止，自珍自愛(ài)，知恥改過(guò)。在家里我更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)彈琴，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學(xué)生!

文明班級事跡材料2

　　合門(mén)小學(xué)三年級是一個(gè)擁有10名成員的班集體，人數雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。班級風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認真、責任心強的班干部隊伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：

　　一、加強班級集體的管理，班干得力。

　　班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責任制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，討論班級中出現的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的班長(cháng)張惠娜，她在班中威信高，工作認真負責。學(xué)習委員張世揚樂(lè )于助人，是同學(xué)們學(xué)習的`好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

　　二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。

　　本班教室布置美觀(guān)大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內布置了學(xué)習園地、表?yè)P欄、展示臺等，設置合理得體、內容豐富，班級中設立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報，樣式美觀(guān)，內容可讀性強，在全�！拔逡弧眲趧�(dòng)節黑板報評比中，榮獲二等獎。課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在馬老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀律，學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn)，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現象。班級以“小學(xué)生一日常規”為管理制度，用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評為“文明班級”。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)。

　　本班通過(guò)集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jì)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮的數學(xué)知識競賽，并獲得了好名次。除了積極參加全鎮或學(xué)校的各種活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識競賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，通過(guò)各種學(xué)科知識競賽，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語(yǔ)數科成績(jì)總評及格率都達到了90%以上，英語(yǔ)也達到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，學(xué)生體格好。

　　一學(xué)年來(lái)，我們在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

文明班級事跡材料3

　　三（4）班是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級；

　　在學(xué)校各項活動(dòng)中，積極參與，圓滿(mǎn)完成；班級學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團結友愛(ài)、和諧相處，在學(xué)習上相互幫助；活動(dòng)中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級中的楷模，文明班級的典范。

　　一個(gè)班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競選，同學(xué)們的投票來(lái)選出的，都有極強的主動(dòng)性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個(gè)班級體的成績(jì)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習環(huán)境的，而紀律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習的成績(jì)，豐富的生活打下了堅實(shí)的基礎。

　　班內學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)們有強烈的求知欲。在大家的努力下，我們的上課出勤率100%，課程通過(guò)率，獎學(xué)金在本專(zhuān)業(yè)占比，英語(yǔ)四級通過(guò)率，英語(yǔ)六級通過(guò)率，通過(guò)的學(xué)生分數均高于450分，還有大部分的學(xué)生正在積極努力地備考六級英語(yǔ)。勤奮學(xué)習的同時(shí)，大家都積極參加各類(lèi)活動(dòng)，并且成績(jì)顯著(zhù)，收獲頗多。

　　科技活動(dòng)方面，獲獎的情況有：

　　1、第十一屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽國賽，我班級參加比賽成員共6人，其中2人獲得國家二等獎，4人分別獲得省級二等獎、省級三等獎的好成績(jì)；

　　2、我班共有7人參加“華北五省機器人大賽”選拔賽河北賽區，獲得2個(gè)二等獎，1個(gè)三等獎，成功晉級華北五�。ㄊ�、自治區）機器人大賽北京賽區，并獲得的二等獎和三等獎的好成績(jì)；

　　3、共計2名同學(xué)參加“恩智浦”智能車(chē)大賽，并獲得省二等獎；

　　4、共4位同學(xué)參加“華為杯”大學(xué)生科學(xué)技能競賽，并獲得三等獎的成績(jì)；

　　5、共2名同學(xué)獲計算機軟件著(zhù)作權證書(shū)；

　　同學(xué)們還積極舉辦和參加了學(xué)校的實(shí)踐文化活動(dòng)，我班同學(xué)分別獲“仰山慕水”詩(shī)詞大會(huì )冠軍、學(xué)院“三走”活動(dòng)第一名、“舞林大會(huì )”全校二等獎、青年志愿者協(xié)會(huì )優(yōu)秀志愿者、英語(yǔ)文化藝術(shù)節一等獎、“秋韻杯”比賽一等獎。

　　美術(shù)與影視學(xué)院20xx級視覺(jué)傳達設計1班，由29人組成，其中男生9人，女生20人。班級同學(xué)積極向黨組織靠攏，其中黨員2人，預備黨員1人，入黨積極分子15人。

　　回首過(guò)去的三年多的時(shí)光，我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習慣，讓我們習慣優(yōu)秀”的傳統，養成銳意進(jìn)取的良好品質(zhì)。大學(xué)期間班級同學(xué)參加各類(lèi)學(xué)生組織人數超過(guò)50%，班級考研報考率達到50%。學(xué)習之余同學(xué)們積極參加各類(lèi)比賽，其中國家級獎項15項，省級獎項8項，校級獎項100余項，國家獎學(xué)金2項、國家勵志獎學(xué)金3項，校級獎學(xué)金34人次，十佳共青團員1人，優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生21人，優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部15人，十佳寢室1個(gè)，文明寢室5個(gè)。班級曾獲“先進(jìn)班集體”和“五四紅旗團支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　20xx年9月，湖北財稅職業(yè)學(xué)院會(huì )計xx班51名同學(xué)相聚于白云黃鶴之鄉、武昌首義之城，開(kāi)始了我們學(xué)習生活的新篇章。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和生活，我班全體同學(xué)正一步一步走向成熟。在學(xué)院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員老師的精心指導下，在班委會(huì )和全班同學(xué)的共同努力下，會(huì )計xx班在班級建設、學(xué)習生活和開(kāi)展、參與各項活動(dòng)等方面都取得了顯著(zhù)成績(jì)，充分展示了我班自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力，攜手奏響了一曲“乘風(fēng)破浪，共創(chuàng )輝煌”的華麗樂(lè )章。下面就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情況做具體介紹：

　　一、堅持不懈拼搏到底

　　進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月，我們參加了學(xué)院舉行的軍訓活動(dòng)。這是苦與累的一個(gè)月，是付出更是收獲的一個(gè)月。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。艱苦的訓練中，我們學(xué)會(huì )了忍受疼痛，學(xué)會(huì )了堅持，再堅持。軍營(yíng)賦予了我們堅強的品質(zhì)，頑強的作風(fēng)。我們少了份嬌氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、勇往直前的意志。同甘共苦中，看看周?chē)�不言放棄的同學(xué)，我們從不輕易低頭；互相幫助中，我們成長(cháng)了，從嬌生慣養到獨立生活。軍訓教會(huì )了我們，團結就是力量！在軍訓中，我班多名同學(xué)被選入標兵連，陳欣、林冰新和唐曉帆同學(xué)被評為軍訓優(yōu)秀標兵，8棟505寢室獲優(yōu)秀寢室稱(chēng)號。

　　二、敏而好學(xué)奮發(fā)圖強

　　我班現有共青團員51人、入黨積極分子4人，共有30名同學(xué)遞交入黨申請書(shū)，9人參加黨校培訓。本學(xué)年我班共有學(xué)習標兵1人、優(yōu)秀學(xué)生4人、優(yōu)秀班干部2人、優(yōu)秀團干1人，優(yōu)秀團員4人。

　　為形成良好班風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng)，我班建立了一套完善的班級管理制度。以自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理為班委工作原則，以熱情、及時(shí)、高效和務(wù)實(shí)為班委工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。每月召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作、總結經(jīng)驗，加強班委整體意識和責任意識。

　　注重增強紀律意識。根據學(xué)院和系部有關(guān)要求，我班制定了嚴格的出勤制度。強調班級是一個(gè)大家庭，樹(shù)立同學(xué)們的集體主義觀(guān)念，努力使每一個(gè)同學(xué)在遵守紀律方面由“要我做到”向“我要做到”轉變，逐漸形成健康向上，積極進(jìn)取的班級形象。本學(xué)期我班出勤率始終保持系部第一名。

　　本學(xué)期我班成立了學(xué)習小組、讀書(shū)小組和體育小組。學(xué)習小組營(yíng)造了班級濃厚的學(xué)習氛圍，使我班成為互幫互助的學(xué)習團隊；讀書(shū)小組不以課本知識為滿(mǎn)足，泛舟書(shū)海，著(zhù)重培養分析綜合、獨立思考和協(xié)同合作的能力；體育小組鍛煉身體，磨練意志，是同學(xué)們課下交流的互動(dòng)平臺。三個(gè)小組各司其職又協(xié)調統一，提高了全班同學(xué)的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班同學(xué)學(xué)習勁頭十足，對專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，對自己未來(lái)的職業(yè)滿(mǎn)懷使命感和責任感，得到了任課老師的好評。在本屆會(huì )計知識大賽中，我班同學(xué)獲得二、三等獎。

　　三、銳意創(chuàng )新風(fēng)華正茂

　　在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，為加強同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力，我班鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)院各項活動(dòng)，豐富生活、挑戰自我并學(xué)習各種經(jīng)驗，以?xún)?yōu)化我班班團活動(dòng)。

　　在會(huì )計系女生節上，我班女生心靈手巧，獲得了繪畫(huà)二等獎和工藝二等獎。一年一度的藝術(shù)節來(lái)臨，稅院文化藝術(shù)節期間，一件件生動(dòng)的作品吸引了同學(xué)們駐足觀(guān)看，我班選送的工藝品十字繡被評選為工藝類(lèi)一等獎，此外，我班同學(xué)還參加了藝術(shù)節的表演活動(dòng)。在“中華頌?經(jīng)典誦讀”詩(shī)歌朗誦比賽中，我班勇奪團體第一名，充分展示了會(huì )計xx班的風(fēng)采。英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用大賽中，我班同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得二等獎。宜動(dòng)宜靜是我班的特色，文娛活動(dòng)上我班是積極分子，體育活動(dòng)上我班也毫不示弱。稅院運動(dòng)會(huì )，有我班同學(xué)奮勇拼搏的身影，努力夾雜汗水，成功與付出成正比，在跳高、長(cháng)跑等項目中，我班同學(xué)均獲得優(yōu)異成績(jì)。兩屆稅院籃球賽中，我班同學(xué)作為主力隊員上場(chǎng)，分別獲得亞軍和季軍。在趣味運動(dòng)會(huì )上，我班同學(xué)齊心協(xié)力，獲得團體第四名。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們找到了屬于自己的那片天空！

　　我班十分重視班團活動(dòng)的開(kāi)展。班團活動(dòng)是班級總體素質(zhì)和凝聚力的體現平臺。本學(xué)年，我班班團活動(dòng)圍繞“緊扣時(shí)代脈搏、緊貼大學(xué)生生活”這一宗旨靈活開(kāi)展，并不斷創(chuàng )新。我班的第一次班團活動(dòng)是“我的理想”，傾情演出的小品、慷慨激昂的朗誦、豐富多彩的團體游戲和放聲高唱的班歌都是同學(xué)們精心策劃的，這次的主題班為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流的平臺，培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神和組織領(lǐng)導能力。本學(xué)年，我班還成功舉辦了一系列班團活動(dòng)，“感恩的心”由手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”開(kāi)頭，表達了同學(xué)們對祖國、父母和老師的感恩之心；“開(kāi)心學(xué)國學(xué)”豐富了同學(xué)們的文化知識，增強了同學(xué)們的愛(ài)國精神；元旦期間，我班開(kāi)展了“元旦快樂(lè )”大型主題班會(huì )，同學(xué)們盡情歡樂(lè )，體味到了節日的快樂(lè )和班級的溫暖。

　　“玉樹(shù)不倒青海長(cháng)青”主題班會(huì )上，同學(xué)們?yōu)闉膮^祈福默哀，送上最真摯的.祝福，向祖國親表達最深沉的愛(ài)戀，并學(xué)習了各種自救常識；以上海世博會(huì )為主題的班會(huì )上，同學(xué)們不出稅院門(mén)便領(lǐng)略了世界各國的美麗風(fēng)光，當中國國家館映入眼簾之時(shí)，同學(xué)們發(fā)自肺腑的驚嘆與驕傲響徹教室，本次主題班會(huì )大大提升了同學(xué)們的民族自豪感。在“粽香端午”活動(dòng)中，我班同學(xué)一起品嘗香甜的粽子，在滿(mǎn)室粽香里，品味傳統文化的獨特魅力，感受祖國傳統文化的博大精深。本學(xué)期初春時(shí)節，我班全體同學(xué)通過(guò)前往武漢大學(xué)生樂(lè )園進(jìn)行社會(huì )素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，親近了自然，拓寬了視野，陶冶了情操，增強了班級凝聚力和團結協(xié)作能力，更重要的是，每一個(gè)同學(xué)都感受到了集體的溫暖！

　　四、團結向上青春飛揚

　　我班采取多項措施培養同學(xué)們良好的生活習慣。例如定期查寢，評選出優(yōu)秀寢室表示鼓勵，以提高同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)院舉辦的寢室文化節活動(dòng)中，我班共有5個(gè)寢室獲得“十佳文明寢室”稱(chēng)號。

　　為培養同學(xué)們的奉獻意識，班委經(jīng)常組織同學(xué)們參加青協(xié)各項活動(dòng)。本學(xué)年，我班同學(xué)參加了“陽(yáng)光義賣(mài)”活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去幫助弱勢群體；國際志愿者日當天，我班同學(xué)參加了青協(xié)組織的愛(ài)心活動(dòng)之服務(wù)敬老院，用辛勤的勞動(dòng)給老人們帶去一份舒適和歡樂(lè )；在“為農民工子女捐書(shū)”活動(dòng)中，我班同學(xué)積極響應學(xué)院讀書(shū)月的號召，捐出一本書(shū)，獻上一片情，用愛(ài)為孩子們指路，關(guān)愛(ài)著(zhù)農民工工子女；參加完“課桌文化”活動(dòng)后，同學(xué)們望著(zhù)煥然一新的教室，微笑著(zhù)互相擦去額角的汗水。通過(guò)一系列的義務(wù)勞動(dòng)，我班同學(xué)培養了良好的個(gè)人衛生習慣、公共衛生習慣和無(wú)私奉獻的精神。

　　在學(xué)院舉辦的義務(wù)獻血活動(dòng)中，我班體檢合格的同學(xué)都參與了獻血。為江城血荒的緩解貢獻了一份力量，同時(shí)也體現了我班同學(xué)強烈的社會(huì )責任感和無(wú)私奉獻的精神。

　　一年來(lái)，我班51名同學(xué)用自己的青春譜寫(xiě)著(zhù)大學(xué)成才的奏鳴曲，優(yōu)秀成績(jì)的取得是我班同學(xué)團結奮斗一年的結果，但我們清醒的認識到這些成績(jì)還不足以讓我們驕傲。我們時(shí)刻謹記班訓：“愛(ài)國奉獻求真務(wù)實(shí)團結奮斗博學(xué)慎思”。我們不是盡力而為，而是全力以赴。我們將堅定信心、滿(mǎn)懷激情，揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸，迎來(lái)屬于會(huì )計xx班的輝煌燦爛！

　　“團結、友愛(ài)、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)是五、一班學(xué)生整個(gè)面貌的最佳體現�！跋嘈抛晕�、磨勵自我、充實(shí)自我、放飛自我”是五、一班的班級口號；“做好眼前的事，手中的事，成功就離你不遠�！钡陌嗉壐裱�；“人人有事做，事事有人做，大家齊努力，共創(chuàng )和諧班�！笔菉^斗目標。在這些班風(fēng)、口號、奮斗目標的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗形成了超強的凝聚力，是五一班走向輝煌的真正秘訣所在。

　　大生活是豐富多彩的。在良好班風(fēng)、口號及其奮斗目標的帶動(dòng)下，五一班積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。第十屆校運動(dòng)會(huì )獲丙組團體第二名，鄭浩同學(xué)打破200米跑校運會(huì )記錄；并在此運動(dòng)會(huì )獲優(yōu)秀報道班級。建國六十周年，詩(shī)歌誦讀一等獎；年級組拔河比賽優(yōu)勝獎；20xx年“元旦”獲學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀高年級組二等獎；4月平川區首屆國學(xué)道德經(jīng)典誦讀我班后雅、張美娟、藺瑞、張方明四人誦讀的三字經(jīng)獲三等獎�！傲�、一”被學(xué)校評為“文明班集體”。這一切傾注了全體任課教師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血，體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感核對班級的熱愛(ài)。記下了師生共同精心打造“和諧班級”形象所做的努力。但我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為歷史。今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力的方向，繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn)，爭取再創(chuàng )新的輝煌。

　　天津XX國際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名，人數不多，但卻來(lái)自不同的家庭背景，有工薪階層也有千萬(wàn)富翁，他們性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的沉穩文靜。他們入學(xué)時(shí)的成績(jì)也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班集體，順利完成從初中到高中的過(guò)渡，從班級建立之初，就借鑒社會(huì )學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

文明班級事跡材料4

　　濮陽(yáng)縣七中七年級一班是一個(gè)擁有43名成員的班集體，人數一般，不多不少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。班級風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。本班特別是有兩位認真、負責、責任心強的班干部。再加上各組的組長(cháng)和一些小的班干部，各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作一下簡(jiǎn)單的介紹：

　　一、加強班級集體的管理，班干得力。

　　班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責任制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，討論班級中出現的'問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。特別是女班干部，這些班干部別看她們年紀不算大，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的班長(cháng)王曼曼，她在班中威信高，工作認真負責。學(xué)習委員學(xué)習委員高五瑞樂(lè )于助人，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級管理，分層管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

　　二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。

　　本班教室布置美觀(guān)大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內布置了學(xué)習園地、表?yè)P欄、展示臺等，設置合理得體、內容豐富。每周一總結，表現好的掛紅旗，這樣就對有些表現稍差一點(diǎn)的學(xué)生起了爭強好勝的思想。校里組織的黑板報每次都按學(xué)校要求出版，樣式美觀(guān)，內容可讀性強，在全�！拔拿鞫Y貌月”評比中晚班榮獲校級第一名。教室內桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在政教處陳主任老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀律，學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn)，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現象。班級以“中學(xué)生一日常規”為管理制度，用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評為“文明班級”。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)。

　　本班通過(guò)集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jì)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的程昊昊同學(xué)獲得了一等獎，朱先雙同學(xué)獲得了二等獎�？傊�在這一年級我班得了不少的好名次。除了積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識競賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，通過(guò)各種學(xué)科知識競賽，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語(yǔ)數科成績(jì)總評及格率都達到了80%以上，英語(yǔ)也達到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，每天堅持寫(xiě)好自主管理，學(xué)生體格好。

　　一學(xué)年來(lái)，我們在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

文明班級事跡材料5

　　一、有效的利用軍訓

　　新生入學(xué)就是一周的軍訓。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機會(huì )，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們在廣場(chǎng)每天要訓練六七個(gè)小時(shí)。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下，咬著(zhù)牙一直堅持著(zhù)，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅持訓練，為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓練非常認真刻苦，動(dòng)作規范經(jīng)常受到教官的表?yè)P，我班有一半多男生被選進(jìn)國旗班和儀仗隊。在訓練中同學(xué)之間互相鼓勵，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿(mǎn)了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓結束會(huì )操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號，堅毅的神態(tài)給家長(cháng)留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰；同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認識到在一個(gè)堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個(gè)人都能變成強者。

　　二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進(jìn)整體提高

　　我班的最大優(yōu)勢是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開(kāi)學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì )，主題是《今天我為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚軍訓中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng )XX品牌，成為永載XX史冊的首屆畢業(yè)生。

　　三、走好第一步，不破一扇窗

　　正式開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科開(kāi)始了緊張的授課。因為我們比其他的學(xué)校開(kāi)學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進(jìn)度較快，有些同學(xué)有些接受不了；另外，初高中在知識結構、學(xué)習方法上存在著(zhù)很大的差異，有些同學(xué)一時(shí)不能適應高中的學(xué)習，產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情況，我們每晚抽出一節晚自習的時(shí)間學(xué)習北京一位校長(cháng)編寫(xiě)的高中學(xué)習方法的小冊子。對學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導，除了在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導外，更注重在思想上提高他們的認識，使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習可以事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習了社會(huì )學(xué)中的“破窗理論”：“一間屋子有許多的窗戶(hù)，如果有一扇窗戶(hù)破了而得不到及時(shí)的修理，那就會(huì )有其他的窗戶(hù)不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶(hù)破，如果出現破窗，必須及時(shí)修復。所以從一開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都準備了規范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。而且，以宿舍為單位結成學(xué)習小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對于上課聽(tīng)講，課下整理筆記，作業(yè)，預習等環(huán)節不但自己作好，也提醒身邊的.人做好。一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們適應了高中的學(xué)習，看著(zhù)自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛(ài)這個(gè)集體，學(xué)習空氣空前高漲，第八節課自由活動(dòng)時(shí)間，晚飯前后都是同學(xué)們在教室刻苦學(xué)習的身影，令其他班級同學(xué)羨慕不已。

　　三、克服自我中心，增強集體觀(guān)念

　　環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班現有36名學(xué)生，其中男生11名，女生25名，跨越贛、浙、湘、桂、黔、渝6省市，含漢、壯兩大民族�？此剖侨藛T的大雜燴，實(shí)是文化、習俗、思維的大碰撞，獨特的個(gè)體同時(shí)包含著(zhù)引力與斥力，不斷碰撞，不斷螺旋上升，歷經(jīng)四年形成一顆超燃新星。

　　綜上所述，環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班歷經(jīng)3年，這個(gè)由36名同學(xué)組成的超燃新星已初步形成，在接下來(lái)的時(shí)光里，它將繼續壯大，最終散布在祖國乃至世界各地，為環(huán)境事業(yè)獻出自己的一份力量，讓我們一起向他們學(xué)習吧！

　　20xx級學(xué)前教育本科2班，29個(gè)人，29顆心，在生命中最閃亮的年紀，走到了一起，是源于對知識的渴求，是生于對夢(mèng)想的憧憬�；厥走^(guò)去，榮耀加冕不負青春；把握現在，一期一會(huì )當思來(lái)之不易；展望未來(lái)，不忘初心砥礪前行。

　　我們承諾做人認真、待人以善、示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。我們愿捧著(zhù)一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的教育行業(yè)中，為孩子共擎愛(ài)的藍天。我們愿一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺，讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。我們是青草地上放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我們望向孩子的目光一定長(cháng)過(guò)我們手中牽著(zhù)的細線(xiàn)。14級學(xué)前教育本科2班，以夢(mèng)為馬，不負韶華！

　　七年級新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月，都是同一個(gè)老師，我班數學(xué)、英語(yǔ)兩科測驗成績(jì)比同年級其它班均分低十幾分，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。

　　七年級第二個(gè)學(xué)期，班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團，在學(xué)校團委的領(lǐng)導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領(lǐng)下，班級學(xué)習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名，張潔同學(xué)依然位居全年級第二、期末考試各科均分與同年級其它班持平。

　　八年級上學(xué)期，團支部六名團員繼續發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)全班62名同學(xué)，頑強拼搏，努力奮進(jìn)，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績(jì)，均分總分位于全年級第二，有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習成績(jì)又上了一個(gè)新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學(xué)向團支部遞交了入團申請書(shū)。

　　秉承著(zhù)達觀(guān)博物的校訓，我們深知為學(xué)要高瞻遠矚，終身學(xué)習，為人要胸襟博大，淡泊名利。展望未來(lái)，4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力。班中很多同學(xué)在準備考研，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，還有部分同學(xué)將要就業(yè)，他們也在不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，加強自己的硬實(shí)力。

　　我們是一個(gè)團結友愛(ài),積極向上的班集體，每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己，我們相信“時(shí)光不負有心人，星光不負趕路人”，我們將會(huì )遵循領(lǐng)導和老師的諄諄教誨，一直向前!

文明班級事跡材料6

　　里田學(xué)校初三（1）班是個(gè)班級大（全班61位同學(xué)），寄宿生多（全班41位同學(xué)），學(xué)生成績(jì)差（各科年段倒數第一），難管理（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，且很多學(xué)生的父母在外打工，家里無(wú)人管）的一個(gè)班，上期剛接手班主主任時(shí)，深感肩膀上的壓力，一是來(lái)自學(xué)校的壓力，學(xué)校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對我的信任和對我過(guò)去任班主任工作的認可，希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過(guò)重但讓班級能扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能向中考沖刺，為校爭光。二是來(lái)自學(xué)生家長(cháng)的壓力，學(xué)生家長(cháng)都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級的學(xué)校深造，實(shí)現他們各自的理想，面對學(xué)校，家長(cháng)的厚望，我義不容辭地接下了這個(gè)班，在第一節課上，我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會(huì )，號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力，把自己變成班級這大家庭的`一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級爭光，在學(xué)習上，承認落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭上游，這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng)，起到了明顯效果。

　　整個(gè)學(xué)期以來(lái)，利用班級活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的貼心朋友，全體學(xué)生轉變原來(lái)的學(xué)習態(tài)度，把自己變成了班級的主人，全體同學(xué)都能自覺(jué)地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規范》及校紀班規，嚴格要求自己，并積極地參加學(xué)我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會(huì )活動(dòng)，在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績(jì)，校藝術(shù)周活動(dòng)中，我班《我愛(ài)米蘭》大合唱獲得第一名，校運會(huì )，我班獲全�？偡值谝�，校書(shū)畫(huà)比賽，我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎，并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂(lè )于助人，朝氣蓬勃，結合“三八節，清明節，五一節，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，植樹(shù)節”等，組織學(xué)生開(kāi)展一系列班級主題活動(dòng)，使班級形成一個(gè)良好，健康的班風(fēng)。

　　同時(shí)在師生的共同努力下，全體同學(xué)學(xué)習刻苦勤奮，對學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P，給家長(cháng)發(fā)喜報，對學(xué)習有困難的同學(xué)給予幫助，讓他們與同學(xué)結對子，學(xué)習有偏科的同學(xué)讓他們和老師結成幫扶對象，全班同學(xué)共同進(jìn)步，形成了勤學(xué)、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，在上期期末考試評比中，各科成績(jì)均列年段第一名，另外，還號召全體同學(xué)堅持體育鍛煉，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)結合當地的實(shí)際，組織學(xué)生參觀(guān)花卉基地，親身體驗勞動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)，生生活習慣，在良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下，全體同學(xué)言行文明，舉止端莊，班級同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，形成了一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的班集體，在校文明班級評比及校文明宿舍評比中，均獲得全校第一的好成績(jì)，該班集體一致獲得全校師生的好評。

文明班級事跡材料7

　　劉佳奇同學(xué)系皇姑區珠江五校四年八班的一名學(xué)生，他將代表皇姑區的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學(xué)校開(kāi)展的“知榮明恥，文明出行”宣傳活動(dòng)中，劉佳奇同學(xué)在過(guò)馬路時(shí)，無(wú)論有沒(méi)有車(chē)，無(wú)論什么時(shí)候，他都看好紅綠燈，走斑馬線(xiàn)。

　　和同學(xué)在一起時(shí)，他時(shí)時(shí)不忘大力宣傳文明出行，并且發(fā)動(dòng)大家告訴自己的家長(cháng)及親戚朋友。當他看見(jiàn)有人要亂穿馬路時(shí)總是走上前去禮貌地勸阻他：這樣太危險，希望大家都為自己和他人的安全著(zhù)想，珍愛(ài)生命。

　　參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區開(kāi)展4次活動(dòng)，對院、系各一次活動(dòng)；.獲過(guò)“院三等獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號.在支部認真開(kāi)展團組織生活和按時(shí)登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監督”文明出行理念：文明行走是一種勇敢的行為，要同不遵守交通規則的人做“斗爭”。

　　創(chuàng )文明班級名師生的事例

　　今天下午周會(huì )課，我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園”的主題班會(huì )，這是學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的一項活動(dòng)。為了把校園建成文明校園，這學(xué)期全校開(kāi)展創(chuàng )建文明校園活動(dòng)，規范學(xué)生的日常行為，養成文明禮貌的`好習慣。

　　經(jīng)過(guò)班委會(huì )成員的精心準備，主題班會(huì )順利召開(kāi)。前面黑板上，由牛亞南同學(xué)書(shū)寫(xiě)的“做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園”成弧行的標題格外醒目。在熱烈地掌聲中，班會(huì )開(kāi)始了。

　　班長(cháng)馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺演講，他們是：王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權、王培、賈蘊璞、彭朝云等，這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識、學(xué)生守則、一日常規等內容，結合自己的感受，作了精彩的演講，贏(yíng)得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講，生動(dòng)幽默，深入淺出，許多內容說(shuō)到同學(xué)們的心坎里了，給大家上了一堂精彩的演講。

　　會(huì )后，我也發(fā)表了臨時(shí)感言。除了表示班會(huì )很成功外，也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要，人人都要懂，這樣我們的生活才會(huì )更美好。過(guò)去，我也曾感情用事，缺乏禮貌，對一些犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，很可能傷害了他們，對我的這些過(guò)錯深表歉意，今后我一定會(huì )改正批評犯錯誤同學(xué)的方式，遇事冷靜，冷靜，再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀律，做一個(gè)文明的學(xué)生�！斑^(guò)去不等于未來(lái)”，今天以前的不愉快，我們不去追究了，從今天開(kāi)始，我們共同努力，“講文明話(huà)，辦文明事，做文明人”，改正我們以前的錯誤，努力學(xué)習，把我們的班集體建成文明向上的班集體！

　　我們全體同人共同努力！

文明班級事跡材料8

　　為學(xué)生奉獻一切促學(xué)生健康成長(cháng)

　　我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，20xx年參加工作。任班主任工作以來(lái)，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jì)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jì)尤為突出，班級各項活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂(lè )、成功和自豪�；叵胛业陌嘀魅沃�路，是一條愛(ài)與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛(ài)和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團結友愛(ài)、文明和諧的優(yōu)秀班集體。

　　為學(xué)生奉獻一切，讓他們健康成長(cháng)。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己，捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因為學(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強，又處于長(cháng)身體，求知識，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導，才能使他們健康成長(cháng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能，想方設法教會(huì )學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛(ài)、親密無(wú)間。根據本人幾年的班主任經(jīng)歷總結了如下幾點(diǎn)：

　　一、優(yōu)化管理，甘為人梯。

　　在班級管理中，從自身做起，加強心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng )設民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的自我管理能力。加強班風(fēng)建設，重視班干部的培養和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng)，一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，

　　同時(shí)也加強了集體的凝聚力。形成了一種團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。

　　心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著(zhù)晨曦，夜晚伴著(zhù)星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強烈的事業(yè)心和責任感。能深入了解學(xué)生，爭做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯誤，及時(shí)了解情況，細心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫院治療。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的班級文化。充分展示學(xué)生的一技之長(cháng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì )主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(cháng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(cháng)。

　　學(xué)習不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認真給他們講解輔導，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺(jué)得自己的付出是值得的，也是應該的。

　　二、尊重學(xué)生，以愛(ài)育人。

　　師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài)，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng )造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng )造欲，努力為孩子的成長(cháng)、發(fā)展創(chuàng )設最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊

　　賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護后，常常會(huì )在學(xué)習中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現明顯的趨善性。當學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導使他們得到慰籍，當孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的'熱情鼓勵和幫助，會(huì )使他們從中獲得信心。

　　三、為人師表，樂(lè )于奉獻。

　　熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿(mǎn)腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習慣的養成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸�！皼](méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　愛(ài)生如子，偏愛(ài)后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅持既教書(shū)又育人，對待學(xué)生嚴中有愛(ài)，耐心細致，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學(xué)生自尊自愛(ài)，自強自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，認真履行工作職責，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執著(zhù)追求，毫無(wú)怨言。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我將繼續努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。

　　四、加強班風(fēng)建設 增加班級凝聚力

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，同學(xué)們一入班即嚴格遵照崔黃口中學(xué)校規進(jìn)行自我管理，做好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng )新精神，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團結、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。

　　強勁的凝聚力，強烈的集體觀(guān)念，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達到最滿(mǎn)意的成績(jì)。班級量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上多位同學(xué)獲得年級前幾名；本班更是榮獲團體總分第二名的好成績(jì)。

　　五、開(kāi)展高效課堂 打造優(yōu)秀成績(jì)

　　為在全班形成主動(dòng)學(xué)習、力爭上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請教、團結互助的學(xué)習氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習措施。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。

　　此外，還成立了學(xué)習興趣小組和小組長(cháng)學(xué)習互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢學(xué)科；互助小組則發(fā)揚團結友愛(ài)精神，幫助基礎薄弱、成績(jì)落后的同學(xué)堅定信心、鞏固基礎、逐步提高學(xué)習成績(jì)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預習，提

　　高聽(tīng)課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題，便于老師及時(shí)解決。

　　同時(shí)把“我為班級爭光彩”作為班級信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。人人都是班級的主人，個(gè)個(gè)都是班級的骨干。班風(fēng)良好，成績(jì)突出。

　　六、積極教研教革，提高業(yè)務(wù)能力。

　　深鉆教材、課標及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，把知識傳授、能力培養及情感熏陶有機結合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標明確，教學(xué)內容準確，既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書(shū)又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著(zhù)，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。

　　但成績(jì)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)， “探索有佳境，奮斗無(wú)止境”。路漫漫，其修遠兮！今后我們全班會(huì )繼續努力，沿著(zhù)改革、創(chuàng )新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導下，將會(huì )創(chuàng )造更加燦爛輝煌的明天。

文明班級事跡材料9

　　高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態(tài)，是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng )造力的班集體。

　　班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的。無(wú)論是在學(xué)習，日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動(dòng)，同學(xué)們都積極踴躍地參與其中，表現了極高的熱情與參與度。每位同學(xué)都時(shí)刻高標準地鞭策著(zhù)自己，爭取著(zhù)在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時(shí)身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長(cháng)出謀劃策，互相扶持，共同進(jìn)步著(zhù)，表現出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　在迎世博主題活動(dòng)方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動(dòng)，如高一時(shí)的“迎世博倒計時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博，知識普及教育”主題班會(huì )讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行，高二時(shí)的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區之行，讓我們對即將開(kāi)展的世博會(huì )越發(fā)翹首企盼。同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識進(jìn)行過(guò)收集和整理，并在今年的學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識問(wèn)答活動(dòng)等。在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街，雖然當時(shí)還是寒冬，但擦著(zhù)宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言，他們默默地為世博盛會(huì )盡著(zhù)自己的綿薄之力，真心祝愿著(zhù)世博會(huì )的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕。

　　我們積極踴躍于各項社會(huì )實(shí)踐，“一班一居委”活動(dòng)的長(cháng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區了，如安全教育、納涼晚會(huì )、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動(dòng)，讓我們學(xué)習到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們在訪(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的`同時(shí)了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月。去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作，同學(xué)們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會(huì )的老師們稱(chēng)贊不絕，而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì )實(shí)踐。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護綠小衛士活動(dòng)，在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時(shí)時(shí)體現;近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團節在交流中互補學(xué)習等。

　　在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì )，如“迎世博，知識普及教育”、“知識產(chǎn)權及其相關(guān)知識普及”、“手機與學(xué)習”、“學(xué)習方法與經(jīng)驗交流活動(dòng)”“構筑責任的心橋”等等。在這些主題鮮明，形式生動(dòng)的活動(dòng)中，同學(xué)們表現十分積極和投入，紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言，勇敢地表達出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn)，并表示很喜歡這樣的主題班會(huì )，希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè )學(xué)習為主旨的班會(huì )。

　　在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，我班向來(lái)以正直，正氣聞名。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。在班委和團支部的帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍，成立了數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)學(xué)習小組。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問(wèn)題，互幫互助，共同進(jìn)步。如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習上的障礙，調整他們的心態(tài)，使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。

　　每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影，他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習上有困難的同學(xué)，義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導，不僅解決了同學(xué)們因對老師的敬畏感而不感詢(xún)問(wèn)的難題也更好地培養了大家的合作精神。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習氛圍中。

　　班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部，他們能否有效運轉、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗。我們班各個(gè)班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動(dòng)，并定期通過(guò)新穎的民意調查的方式，通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角，積極地改進(jìn)了他們的工作。取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結互助的相處模式，讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷。有時(shí)即使班委忘記督促，同學(xué)們也能積極認真地完成班集體工作，體現了人人是班級一份子的理念和行動(dòng)。即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現了矛盾和不快，班干部和團員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、快樂(lè )的班級體宗旨。

　　就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機失竊事件，但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下，大家當天就找到了做錯事的同學(xué)，并多方面對他進(jìn)行了開(kāi)導和教育。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯，給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　在校溫馨教室建設活動(dòng)中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活，為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺。它見(jiàn)證了我們班集體的成長(cháng)和發(fā)展，弘揚了同學(xué)們的正氣，在我班形成了良好的輿論導向。每逢當天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì )在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福，也許這是一個(gè)小小的細節，但也正是這個(gè)小細節感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體。

文明班級事跡材料10

　　我們四年級是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、創(chuàng )新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。一年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、健康向上的班風(fēng)引導我們前進(jìn)

　　良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、課間操集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。

　　良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的.討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

　　二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精

　　心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周二大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。

　　我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，齊心協(xié)力地完成它。校每周紀律、衛生評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(cháng)呂彩依、中隊長(cháng)趙蕊、課代表黃夢(mèng)瑤和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)的留下來(lái)將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一番。

　　三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

　　同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。

　　四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

　　在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　五、永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

　　我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、紀律先進(jìn)班集體，衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

　　進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一份耕耘，一份收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。

文明班級事跡材料11

　　東寺莊中心小學(xué)開(kāi)展“新時(shí)代好少年”宣傳活動(dòng)總結為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，“六一”前夕，學(xué)校按照市文明辦、教育局要求，結合學(xué)校實(shí)際，集中開(kāi)展向“新時(shí)代好少年”典型學(xué)習活動(dòng)。

　　周一升旗儀式大隊輔導員向全體隊員發(fā)出向“新時(shí)代好少年”學(xué)習倡議，倡議大家積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習他們熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、文明守紀的主要事跡。學(xué)校新增“新時(shí)代好少年”宣傳展板，張貼宣傳好少年事跡材料；利用“校園廣播站”、網(wǎng)站，展示和播放好少年材料，營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍；各班班會(huì )組織觀(guān)看王祿升好少年宣傳片，寫(xiě)出深刻觀(guān)后感受；發(fā)揮新媒體效應，將他們的事跡材料發(fā)至班級家長(cháng)群，讓孩子和父母共同觀(guān)看，學(xué)習事跡，感受好少年的`成長(cháng)故事，取長(cháng)補短，努力提高自我，人人爭做新時(shí)代好少年。

　　“新時(shí)代好少年”推選活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校積極參與，公開(kāi)、公正層層推選好少年人選，在學(xué)生中起到了“樹(shù)榜樣力量學(xué)榜樣事跡”的濃厚氛圍，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標，在學(xué)習和爭做新時(shí)代好少年的過(guò)程中受到激勵、陶冶和鍛煉，引導學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，全面健康成長(cháng)，從小樹(shù)立聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走誓言，人人爭做新時(shí)代的好少年。

文明班級事跡材料12

　　“一視同仁”的思想，促使和諧發(fā)展。我們也及時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通及時(shí)了解信息，對學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，讓他們嘗試成功的喜悅!總之在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨”即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍能以較高的道德標準約束自己，正因如此，一年來(lái)，我們班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。到目前為止，我們班更是無(wú)一人違反校規校紀、班規班紀。

　　“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在信陽(yáng)實(shí)驗1小學(xué)這一廣闊的舞臺上，我班同學(xué)都竭盡全力練習表演技能。在平時(shí)的學(xué)習中同學(xué)們都勤奮訓練，積極參加各種比賽，入學(xué)至今，我班組織過(guò)如下活動(dòng)：學(xué)雷鋒、給媽媽做一件事、講故事比賽、閱讀比賽、是指評比、以環(huán)境日為主題繪畫(huà)比賽等，每一項活動(dòng)的舉辦都能使我們魅力得到發(fā)展，活力得到展示，收獲是可喜的。

　　我們班級是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的班級，“天道酬勤，寧靜致遠”是我們班的勵志格言，“團結、求實(shí)、上進(jìn)”是我們班的班風(fēng)，短短六個(gè)字是我們班整體風(fēng)氣的體現。這一年來(lái)，我們班組織了“雨后彩虹”等多次大型的主體班會(huì )，對孩子進(jìn)行了各方面的教育，一年來(lái)，孩子們熱愛(ài)學(xué)習，課前，在老師還沒(méi)到的情況下就由班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，不是做語(yǔ)文作業(yè)，就是做數學(xué)作業(yè)，每天放學(xué)后，學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行每天一次的`“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”，對對當天知識日清檢測，這些都由班干部自發(fā)組織進(jìn)行，每個(gè)孩子都在努力要求自己，做到老師在和老師不在一個(gè)樣，養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)生在課間從不打鬧嬉戲，而是抓緊時(shí)間完成作業(yè)，他們永遠是走在世界前面的人，珍惜一分一秒。在他們身上看到的只有認真和執著(zhù)，沒(méi)有一絲荒廢時(shí)間的跡象。在他們的作用下，很多同學(xué)紛紛以他們?yōu)榘駱�，開(kāi)始更加努力的學(xué)習。在xx年上期期終考試中，班級總體成績(jì)全鎮第一名。

　　我們班的孩子還是講文明懂禮貌的，每個(gè)孩子都能在早上和放學(xué)時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好。教師節、國慶節等重大節日，孩子們會(huì )用自己的雙手為班級每一位老師送上自己雖然稚嫩卻很真誠的禮物，最值得驕傲的是每周都獲得衛生或學(xué)風(fēng)流動(dòng)紅旗，這是孩子文明的最好證明。當然類(lèi)似幫助同學(xué)，拾金不昧的文明行為在我們班也是層出不窮。

　　我們班的同學(xué)年齡雖小，但“團結起來(lái)力量大”我班的肖震小朋友受傷，十幾位小朋友主動(dòng)進(jìn)行安慰，有的打電話(huà)，有的送紙鶴，有的送愛(ài)心，讓人感動(dòng)萬(wàn)分。在學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)和比賽中，我們班都不甘落后，用我們的汗水和努力取得了一個(gè)個(gè)可喜的成績(jì)。在全校公開(kāi)課中也常見(jiàn)我的身影，在為災區募捐活動(dòng)中我們班累計募捐143.8元，還有更多的學(xué)生說(shuō)給災區小朋友送衣服和書(shū)本。最重要的是我們班有個(gè)公開(kāi)的條約：每天早上七點(diǎn)三十分準時(shí)到校進(jìn)行晨讀及講故事。

　　進(jìn)步無(wú)止境，同學(xué)們需努力，這是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，也是對我們今后工作提出的要求，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“一分耕耘，一分收獲”，今天我們不是最棒的，但是我們堅信，在全體師生的共同努力下，明天，我們會(huì )聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香。

文明班級事跡材料13

　　2020年注定是不平凡的一年。開(kāi)年之初，冠狀病毒就開(kāi)始肆虐神州大地，疫情就是命令，防控疫情是每個(gè)中華兒女的責任，國難當頭責任從不缺失。北戴河區第一中學(xué)九年級二班是由40名學(xué)生組成的班集體，在防控疫情期間，全體師生齊心協(xié)力響應學(xué)校號召，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下有序的開(kāi)展了防控疫情、居家隔離工作。

　　班主任老師按照學(xué)校的要求，及時(shí)在班級微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識，指導學(xué)生按要求去做，做好自我防護。同時(shí)也引導學(xué)生每天收看電視新聞，了解最新疫情進(jìn)展。所有的任課老師都有對應的包保學(xué)生，通過(guò)微信、電話(huà)等形式，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生在家的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　疫情發(fā)生后，我們每個(gè)人都居家隔離，孩子們不能外出，不能和小伙伴們一起快樂(lè )的玩耍學(xué)習，針對這種情況，班級采取了如下方法引導學(xué)生平安的度過(guò)疫情期：

　　老師指導學(xué)生養成良好的飲食、衛生習慣，強調外出、飯前、便后要用流水認真的洗手、消毒，不挑食，增強自己的抵抗力，合理利用有限的空間場(chǎng)地，想方設法鍛煉身體，如跳繩、原地跑等。

　　老師引導學(xué)生把自己在電視上、微信群里學(xué)到的`防控疫情的知識，對家人，親朋好友進(jìn)行宣傳，通過(guò)宣傳，學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語(yǔ)表達能力、資料整理能力，也進(jìn)一步加深了對防控知識的理解和掌握。

　　隨著(zhù)疫情的發(fā)展，為了防止學(xué)生出現心理恐慌，班主任在班級微信群里建立起了心理輔導熱線(xiàn)，每天晚上八點(diǎn)在線(xiàn)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，為學(xué)生進(jìn)行心理疏導，確保每個(gè)學(xué)生都能平安度過(guò)這段非常時(shí)期。

　　學(xué)習方面，由于每個(gè)人都居家隔離，很多學(xué)生不能參加學(xué)習小組的學(xué)習，為了保證停課不停學(xué)，各科老師都在網(wǎng)絡(luò )授課平臺直播教學(xué)，在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè)，家長(cháng)指導學(xué)生制定合理的學(xué)習計劃，每天按計劃進(jìn)行學(xué)習，做到了學(xué)習防疫兩不誤。

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，雖然我們不能在一線(xiàn)親自參與戰斗，但師生們還是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，他們也都懂得了國有殤，志要堅的道理，除了遵守規定外，學(xué)生們還制自制了愛(ài)心卡片，錄制了快手抖音等小視頻，為北戴河加油，為武漢加油，為中國加油，展現了中華少年的赤子之心。疫情當前九年級二班全體師生堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰勝疫情，迎來(lái)春暖花開(kāi)。

文明班級事跡材料14

　　七年級（1）班是一個(gè)團結的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體.同學(xué)們互助友愛(ài),團結一心,形成了良好的班風(fēng).班級以嚴格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍為靈魂,全班上下?tīng)幭瓤趾蟮膶W(xué)習,在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現的比較突出.在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jì),現總結如下:

　　一．加強班級管理,形成良好的學(xué)習氛圍

　　1.“以人為本,互助友愛(ài)”

　　七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習,生活.我們團結的就像一個(gè)大家庭.上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(cháng)期與父親生活,母親冬天回來(lái)探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.（她母親再嫁到山東非常貧窮的農村）當我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長(cháng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚.當時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”.我們想方設法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫(xiě)信,班委買(mǎi)來(lái)本子,每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà),勸董虎回來(lái)上學(xué).上學(xué)期的期考,是在我們全班同學(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的在寒假里,班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到.在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識.

　　2.創(chuàng )造良好的班級文化.

　　教室是學(xué)習知識的地方,應該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛入學(xué)到現在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著(zhù)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力,七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍.

　　3.建立平等的`師生,同學(xué)關(guān)系.

　　師生在人格上,尊嚴上應該相互尊敬,思想上相互交流.在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(cháng).

　　4.加強學(xué)習習慣以及班級管理制度的教育.

　　對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應初中生活,對他們來(lái)說(shuō),養成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的抓學(xué)習習慣,先從抓作業(yè)入手,現在班級內,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.

　　二．明確學(xué)習目的,形成濃厚的學(xué)習氛圍

　　“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們如饑似渴學(xué)習景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習風(fēng)氣.七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的班級之一.在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習氛圍.使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力.尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習模式之后,同學(xué)們團結互助、熱心助人現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步.組與組之間既相互幫助,又相互競爭.同學(xué)們被濃厚學(xué)習氣氛包圍著(zhù)、感染著(zhù).

　　三．以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級健康發(fā)展

　　為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評的機會(huì ),由紀律委員,衛生委員,作業(yè)監督員總結前一天各自負責工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋.并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內容不限,既增長(cháng)了知識,又是對演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉.而且我們也會(huì )根據實(shí)際情況,開(kāi)生日會(huì ),給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.

　　沐浴著(zhù)晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級成長(cháng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡.

文明班級事跡材料15

　　育人要從小抓起。今天的學(xué)生，是21世紀國家的棟梁，擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發(fā)育滋長(cháng)，使他們在改革開(kāi)放的社會(huì )主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長(cháng)，這關(guān)鍵是靠人的培養。自03年以來(lái)，我根據學(xué)校政教處的“創(chuàng )文明班級”教育工作計劃，針對高段年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng)，為爭創(chuàng )文明班級而認真積極地響應學(xué)校要求、認真配合學(xué)校工作的安排，嚴格要求每個(gè)學(xué)生從我做起，自始至終、嚴以律己、相互監督等等并開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，同時(shí)也收到了收到顯著(zhù)成效。

　　一、為人師表，率先垂范

　　作為班主任的我也知道：班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在10多年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生；教育學(xué)生搞好團結。同時(shí)我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。

　　二、強化日常行為規范教育，加強三自能力的培養

　　班級教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特別是高段學(xué)生的教育，由于他們自身的生理、心理等特點(diǎn)，由于他們聽(tīng)的多、看的多等等，使他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會(huì )犯一些意想不到的錯誤況且會(huì )很大的錯誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設良好的班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　1、視在課堂內的常規訓練，培養學(xué)生的自控能力

　　對于每學(xué)年剛開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年多來(lái)，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養和課余時(shí)間的安排。首先訓練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，每天提醒他們學(xué)習、讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，態(tài)度要自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，如每周一集會(huì )時(shí)，我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn)，如答不出，就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對學(xué)生聽(tīng)的習慣養成起到了一定的促進(jìn)作用�，F在學(xué)生在課堂上聽(tīng)課習慣無(wú)論哪個(gè)老師去上都感覺(jué)不錯，逐步學(xué)生也增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉、還有由于農村學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不夠，有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來(lái)，因此有一段時(shí)間在中午規定12：00準時(shí)到教室午自修，下午放學(xué)后規定在教室自修到一定時(shí)間才能培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　1、視在課堂內的常規訓練，培養學(xué)生的自控能力

　　對于每學(xué)年剛開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一年多來(lái)，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養和課余時(shí)間的安排。首先訓練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，每天提醒他們學(xué)習、讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，態(tài)度要自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，如每周一集會(huì )時(shí)，我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn)，如答不出，就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對學(xué)生聽(tīng)的習慣養成起到了一定的促進(jìn)作用�，F在學(xué)生在課堂上聽(tīng)課習慣無(wú)論哪個(gè)老師去上都感覺(jué)不錯，逐步學(xué)生也增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉、還有由于農村學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不夠，有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來(lái)，因此有一段時(shí)間在中午規定12：00準時(shí)到教室午自修，下午放學(xué)后規定在教室自修到一定時(shí)間才能回家，我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄！慢慢的一段時(shí)間過(guò)后學(xué)生很自覺(jué)地按時(shí)在教室自己學(xué)習，課余時(shí)間也利用起來(lái)了、學(xué)習習慣又有了改善、學(xué)習成績(jì)也提高了（在八年級期末考試中有16位同學(xué)沖進(jìn)年段前ｘｘ名）。

　　2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養自育能力

　　值日問(wèn)題，在接班以前，過(guò)去的一貫作法都是好多人做值日，結果經(jīng)過(guò)實(shí)驗觀(guān)察，我發(fā)現這樣下去做值日的只有幾個(gè)自覺(jué)一點(diǎn)的同學(xué)，好多都是濫竽充數的。因為這樣使部分自覺(jué)的學(xué)生慢慢也失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機會(huì )。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人，分別擔任組長(cháng)并負責檢查（時(shí)間以一周為期限），結果學(xué)生表現出十分積極，總是盼著(zhù)自己當值的那天。在當值日時(shí)，值日生要報告當天的學(xué)習內容、清潔、紀律、出勤以及佩戴�；涨闆r等等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì )，在值日中學(xué)會(huì )管理，培養學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明：過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的`工作能力和責任感。通過(guò)值日，使我進(jìn)一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù)，也有參與管理班級的權力，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，促進(jìn)了學(xué)生主體意識的確定。

　　3、建立學(xué)生一周常規，培養學(xué)生自理能力。

　　為了規范中學(xué)生的常規管理，我在上面一點(diǎn)也涉及值日制度�？蔀榱梭w現學(xué)生自理能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己！每周有一位同學(xué)擔任值日班長(cháng)并主持班級日常工作，班干部們積極配合值日班長(cháng)況且無(wú)論哪一位都有資格擔任值日班長(cháng)，讓他們體會(huì )站講臺上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受，如果班級有什么問(wèn)題我先找的是值日班長(cháng)。這無(wú)須中讓他們在“換位”管理中體會(huì )老師們在上課及班級管理的不易。同時(shí)要求值日的學(xué)生對班級每天的情況以班級日志的形式記錄并及時(shí)反饋到班委和班主任處！在規章制度的建立和執行的同時(shí)以表?yè)P為主，堅持正面教育以規范學(xué)生的語(yǔ)言和行為，鼓勵他們學(xué)會(huì )自己管理自己、共同管理好自己的家——班級。這些對學(xué)生良好行為習慣的養成起到了很好的作用。

　　三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的教育和愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩學(xué)生對我的信任和愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長(cháng)總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，主要內容是根據本學(xué)期教育，對家長(cháng)提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書(shū)籍，如怎樣教育獨生子女、怎樣對待處于逆反心理階段的孩子、父母必讀等讓家長(cháng)要學(xué)會(huì )去了解他們的子女所思、所想、所做等等，同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果。 長(cháng)期的教學(xué)生涯，使我深感：人才培養，必須從實(shí)際抓起。我國現代著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)：教育就是習慣的培養。充分強調了習慣對于學(xué)生成長(cháng)及其教育的重要性。中學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重大，只有打好堅實(shí)的基礎，才能培養學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國情操，良好的愛(ài)國情操。

　　四、深入學(xué)生，了解和指導學(xué)生

　　面對高段學(xué)生，他們面臨著(zhù)生理、心理上的變化，鼓勵學(xué)生有切合實(shí)際的奮斗目標、計劃和總結。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據實(shí)際情況、切合實(shí)情制定可行的近、中、遠期目標，每學(xué)期向全班宣布切合實(shí)際的班集體計劃。并到學(xué)期結束有班集體總結，全體師生自始自終能按計劃、認真踏實(shí)去做并及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，以便今后做的更好。

　　五、重視班干部隊伍的建設

　　現代教育理念告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂(lè )意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔任班干部，并根據他們的性格、能力的差異、安排相應的工作，盡心地進(jìn)行培養和教育，使之成為同

　　學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，均能以身作則、大膽工作，并責任落實(shí)、分工到人，每個(gè)班干部負責一份工作并負責到底、全權處理他們管轄范圍內的事情，這既培養了學(xué)生的自信心又樹(shù)立了學(xué)生的威信！我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制定計劃及具體措施、檢查落實(shí)總結得失。同時(shí)對班干部在班級中的不良行為決不姑息，鼓勵他們以身作則帶動(dòng)同學(xué)促進(jìn)整班級管理工作。

　　六、建立積極向上的班級宣傳、溝通陣地

　　在班級工作中，師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級宣傳工作要做好，負責宣傳的同學(xué)在班級布置中體現了同學(xué)們的個(gè)性，如班級布置的“藝海拾貝”、“九（1）風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報（每?jì)芍芤黄冢�，每期有�?zhuān)職宣傳委員負責，內容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時(shí)與學(xué)生的交流中除了平時(shí)利用課余時(shí)間外，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“交流本”，

　　學(xué)生隨時(shí)可以把自己的所思、所想、所感等都寫(xiě)在本子上并及時(shí)交上，每次我都及時(shí)看完并馬上反饋下去，一般學(xué)生不希望所寫(xiě)的被其他同學(xué)知道，為此我都能及時(shí)反饋意見(jiàn)并交到他們本人手上，師生之間的默契就慢慢的形成，同們也非常愿意以筆的形式和我交流，在交流的過(guò)程中也會(huì )向我反映一些班級中的不良現象，以便我及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把一些問(wèn)題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現象。

　　七、有組織、有紀律地開(kāi)展各項活動(dòng)

　　學(xué)生都有一顆好動(dòng)的心，一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習很枯燥，會(huì )讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此，在我的班主任工作中，我一直堅持不占用學(xué)生的班隊活動(dòng)課，利用每周的班隊活動(dòng)積極參加學(xué)校及年級段的各項活動(dòng)，如參加“學(xué)校的創(chuàng )綠活動(dòng)”、組織年級段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書(shū)法、演講、征文比賽等等。定期開(kāi)展主題性班隊活動(dòng)、形式新穎的主題班會(huì )如“老師你辛苦了——慶教師節”“文旦節——碩果、豐收、責任”等班隊課都能按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好等等。

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