愛(ài)心先進(jìn)事跡材料（精選10篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的愛(ài)心先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇1
在史家科學(xué)組有一位年齡最長(cháng)、教齡最長(cháng)、經(jīng)驗最豐富的黨員教師，她的名字叫梁xx。在學(xué)校里她是學(xué)生的良師益友，是老師們的知心大姐姐；在生活中她是好媽媽、好妻子、好朋友；梁老師用她的愛(ài)心、熱情感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，無(wú)愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。
梁老師一直從事的是科學(xué)課教學(xué)，曾經(jīng)榮獲東城區“東興杯”教學(xué)大賽一等獎的好成績(jì)。她作為科學(xué)組的組長(cháng)，經(jīng)常組織老師們開(kāi)展各種有意義的教研活動(dòng)，開(kāi)拓老師們的視野。她的課堂永遠是向大家敞開(kāi)的，無(wú)論是剛畢業(yè)的大學(xué)生還是沒(méi)有畢業(yè)的實(shí)習生，無(wú)論是青年
教師還是來(lái)校學(xué)習的老師，隨時(shí)隨刻可以進(jìn)入她的課堂去聽(tīng)課，就連美術(shù)學(xué)科的小老師都多次進(jìn)入她的課堂，去真摯地向她學(xué)習那些寶貴的經(jīng)驗。
在梁老師的精心教育下，她的學(xué)生在科學(xué)課上養成了良好的學(xué)習習慣，每一個(gè)學(xué)生的眼睛都是目視前方，認真聽(tīng)講的，這正應了梁老師經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)——傾聽(tīng)是美德。在區抽測科學(xué)時(shí)，梁老師的班級成績(jì)總是全校最高分。
梁老師不光在科學(xué)課教學(xué)中是老師們學(xué)習的典范，在組織學(xué)生科技活動(dòng)及科技比賽中更是一把好手。每次組織學(xué)生外出活動(dòng)，梁老師都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生有明確的觀(guān)察目的、有良好的學(xué)習態(tài)度及學(xué)習紀律。尤其在創(chuàng )新大賽、金鵬大賽及實(shí)踐活動(dòng)中，梁老師認真指導每一個(gè)學(xué)生參加比賽，每一次梁老師上交的作品數量都很多，可以看出她在向每一位學(xué)生播下創(chuàng )新的種子，讓學(xué)生在參與中獲得科學(xué)知識。
尤其是對于令人頭疼的淘氣包，梁老師對其進(jìn)行正面引導，不厭其煩地進(jìn)行知識方面的指導、品德方面的教育，使其把精力投入到創(chuàng )新活動(dòng)中來(lái)，當看到淘氣包捧回獎狀時(shí)，所有認識的老師無(wú)不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛(ài)心滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。
梁老師不僅在工作中非常的.投入，在家庭生活中更是一位熱愛(ài)生活樂(lè )觀(guān)的人。她總能很好地打理好家里的一切，無(wú)論是家里的三餐、衛生還是對高三兒子的教育，都能面面俱到，令我們這些為人妻、為人母的人折服。梁老師經(jīng)常跟我們分享她的烹飪的經(jīng)驗、她教育兒子的方法，能夠看出梁老師是一位賢妻良母。
梁老師善于交朋友、善于和別人溝通，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事。還記得有一年我兒子住院了，梁老師帶著(zhù)組內老師來(lái)醫院探望，那份溫暖至今還在。她的好朋友得重病住院，她就像對待自己的親人一樣，每天下班后就去醫
院精心的照顧，朋友接回家后，她繼續從身心兩方面進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷，使得朋友恢復得很快，她熱心地對待身邊每一個(gè)需要幫助的人。
一次，我需要找一個(gè)牙科醫生，梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們，最終幫我找到了合適的醫生。同事嗓子疼，梁老師馬上遞過(guò)來(lái)治嗓子的藥，同事外出開(kāi)會(huì )，她主動(dòng)承擔代課任務(wù)。一旦知道哪家的孩子成績(jì)不理想需要補課，梁老師馬上介紹有經(jīng)驗的老師幫忙補課。
一句話(huà)，梁老師希望她身邊的每一個(gè)人都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活！能和梁老師這樣的共產(chǎn)黨員成為同事是幸福的，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂(lè )的！
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇2
xxx，女，10歲，是金鄉縣小學(xué)年級班學(xué)生。她性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，誠實(shí)守信，勤儉節約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的傳統美德，受到老師，同學(xué)以及認識她的人的喜愛(ài)。
一、努力上進(jìn)，勤學(xué)善思
在老師的心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jì)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評。她勤學(xué)善思，喜歡鉆研且具有實(shí)踐探索精神，在濟寧市第四屆“爭當小實(shí)驗家”科學(xué)實(shí)驗大賽中榮獲小學(xué)化學(xué)組競賽金獎；作為班里的班長(cháng)、學(xué)校大隊部的干部，xxx有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項班級活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。在同學(xué)們的心目中，她不僅僅是一個(gè)各方面都出類(lèi)拔萃的楷模，也是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友，一個(gè)可以?xún)A心相交的知己。學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，她總是帶領(lǐng)班級積極響應，并且熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，充分掌握發(fā)揮同學(xué)們的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。學(xué)習上成績(jì)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì )為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習成績(jì)由原來(lái)的班級中游水平提高到班級前十名。
二、心地善良，尊老愛(ài)幼
她樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，文明有禮，老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。平時(shí)不論在哪里見(jiàn)了任何一位老師，即使是不教她的，她見(jiàn)到都會(huì )熱情地問(wèn)好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽(yáng)光的笑臉，總會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。在班里，xxx是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學(xué)相處得十分融洽，她總是主動(dòng)幫助同學(xué)。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手：同學(xué)的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學(xué)；同學(xué)的橡皮臟了，她會(huì )悄悄地幫著(zhù)洗干凈，再悄悄放回去；同學(xué)在值日擦玻璃的時(shí)候，不小心手受傷了，她不僅把這名同學(xué)送到了醫務(wù)室，還回來(lái)幫那位同學(xué)干完了值日，事后因此受到老師表?yè)P的時(shí)候，她只是一笑了之。在家長(cháng)的心目中，她懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺(jué)得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會(huì )了如何動(dòng)手與動(dòng)腦。她從不講吃穿，家長(cháng)買(mǎi)什么就穿什么，長(cháng)輩對她寵愛(ài)有加，她卻從無(wú)半分驕傲之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出援助之手。她在放假的時(shí)候去養老院為老人們表演一些文藝節目，讓老人們開(kāi)心。在坐公交的時(shí)候，看到有孕婦和老人總是主動(dòng)把自己的座位讓出來(lái)。
三、多才多藝，全面發(fā)展。
她多才多藝，愛(ài)好廣泛，從小就學(xué)習舞蹈、戲曲表演、書(shū)法，并熱愛(ài)各種體育運動(dòng)。通過(guò)參與文體活動(dòng)，鍛煉了她的身心，磨練了他的.意志，陶冶了她的情操，她也在活動(dòng)中收獲了友誼。在學(xué)校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動(dòng)，就一定有她的存在。她從小學(xué)起就代表學(xué)校參加縣里舉辦的各項活動(dòng)，市里省里舉辦的各種比賽。她于2013年在由人民音樂(lè )出版社、中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽藝委會(huì )主辦的“童心歡唱，快樂(lè )飛揚”暨2013快樂(lè )陽(yáng)光童歌會(huì )全國總決賽中成績(jì)突出，榮獲組合組銀獎，并得到多位專(zhuān)家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術(shù)節才藝大賽中，榮獲戲曲類(lèi)一等獎，并附有證書(shū)、獎杯、獎牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉ok電視大賽青島賽區決賽中榮獲十佳獎。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠等等。此外，她還喜歡看書(shū)，不論是文學(xué)歷史類(lèi)還是科學(xué)自然類(lèi)。她通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊了視野，培養了樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過(guò)書(shū)和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽(tīng)，不僅開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
總之，xxx同學(xué)活潑開(kāi)朗、自信、熱情、陽(yáng)光、愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異。因為品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等稱(chēng)號。她用她自己的努力和實(shí)力贏(yíng)來(lái)了老師和同學(xué)的欣賞，獲得了大家的掌聲。
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇3
xxx，女，2001年11月3日出生，是濟南市長(cháng)清區文昌街道十里小學(xué)六年級的學(xué)生，擔任班級班長(cháng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，四年級時(shí)被評為：“市級三好學(xué)生”，五年級時(shí)被評為:“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”。在家中，從一年級開(kāi)始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興�，F在她更勤快了，每天吃飯前后，主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現。她知道，自己努力學(xué)習，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答。她樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣 ，她努力地學(xué)習各門(mén)功課，在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者。不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著(zhù)豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習，共同進(jìn)步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短，一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；他熱愛(ài)勞動(dòng)，每當學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時(shí)執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的`知識能理解地掌握；課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來(lái)，他的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。班集體這個(gè)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動(dòng)承擔責任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校開(kāi)展“講文明”活動(dòng)中，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見(jiàn)到有同學(xué)違反了紀律規定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì )耐心輔導，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習榜樣。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習和生活中充滿(mǎn)了熱情和自信。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
在社會(huì ),她誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)。他積極呼吁為災區孩子獻愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部捐到災區，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子損款。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災區的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中主動(dòng)擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目;發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長(cháng)的同學(xué)參加社區文化廣場(chǎng)活動(dòng), 近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設區、廣場(chǎng)、街道打掃衛生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識，在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。她的愛(ài)心和誠心在行動(dòng)中傳達到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
xxx同學(xué)就是這樣心中有長(cháng)輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì )。她的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著(zhù)突出的成績(jì)和表現，確實(shí)做到了令家長(cháng)放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿(mǎn)意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。她的愛(ài)心和誠心在行動(dòng)中傳達到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
一 份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她——xxx，一個(gè)有愛(ài)心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年。
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇4
xxx，女，中共黨員，1972年8月出生，小學(xué)高級教師，教齡19年，現任西江中心小學(xué)教師。家庭人口有六人，丈夫是下崗工人，工作不穩定。女兒xxx今年15歲，有精神智力障礙，生活自理能力較差，不能正常上學(xué)。兒子楊凱鈞7歲，讀一年級。家里還有在農村的公公、婆婆要照顧。家庭并不富裕。但由于有一顆愛(ài)孩子的心，一顆做一名好教師的愛(ài)心。這幾年來(lái)堅持幫助扶持單親家庭困難孩子楊貴、覃敏榜、陳國通、周凱靜等本校學(xué)生，在經(jīng)濟上共為他們資助了5000多元作為學(xué)習、生活費用，并堅持做好心理輔導工作，鼓勵他們自立、自強，認真學(xué)習、立場(chǎng)成才。
一、熱心幫助單親家庭困難學(xué)生
2006年9月，我擔任06（4）班的課，發(fā)現班上的學(xué)生周凱靜沉默寡言，說(shuō)話(huà)也很小聲，學(xué)習成績(jì)不算好。經(jīng)了解才知道，她是單親家庭的孩子，爸爸是個(gè)聾啞殘疾人，媽媽已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)不幸的家庭。平時(shí)的生活只靠奶奶的一點(diǎn)退休金來(lái)維持這個(gè)家，生活比較困難。知道周凱靜的家庭情況后，我決定盡自己的一份心意，扶持這個(gè)困難的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)習上、心理上引導她自主、自強，鼓勵她努力學(xué)習，爭當優(yōu)秀學(xué)生。每個(gè)學(xué)期都給她買(mǎi)學(xué)習用品和教育意義書(shū)本，了解她的`學(xué)習情況�？粗�(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小女孩在集體生活中快樂(lè )健康成長(cháng)，心里感到特別的欣慰。
楊貴是我校六（5）班的學(xué)生，這個(gè)可憐的孩子在五個(gè)月大時(shí)，就被她的父親拋棄了，媽媽帶著(zhù)她租住在一間簡(jiǎn)陋的房子里，為養活孩子到處奔波勞碌，把楊貴寄托在我這個(gè)當老師的手中，看著(zhù)這個(gè)可憐的孩子，我實(shí)在不忍心拒絕接收。這六年來(lái)，不計較任何報酬，一直把他當作自己的孩子一樣扶養教育他。
2008年12月，我校二（4）班的學(xué)生陳國通，是我曾經(jīng)教過(guò)的一名學(xué)生，他的父親因車(chē)禍不幸去世了。生活僅靠媽媽做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)養著(zhù)兩個(gè)孩子，比較困難�？墒顷悋ㄟ@個(gè)孩子卻無(wú)心向學(xué)，調皮搗蛋，讓老師和媽媽操心。國通媽媽幾次無(wú)奈地對我說(shuō)：“我要放棄這兩個(gè)孩子，我沒(méi)法去教育他們了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心里很難過(guò)，也知道一個(gè)單親媽媽的艱辛。就鼓勵她說(shuō)：“你一定要堅強，永遠不能放棄對孩子的教育！我們辛辛苦苦地工作都是為了孩子��！”
于是我就讓她放學(xué)后把孩子放到我家來(lái)，讓他在我這里吃飯，輔導他學(xué)習，引導他讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì )感恩媽媽的養育之恩，學(xué)會(huì )做人做事的道理。讓他去跟溫杰成老師學(xué)習書(shū)法，慢慢轉化他的思想。2009年7月，還聯(lián)系南寧愛(ài)心家庭，送楊貴和陳國通去參加半個(gè)月少年改良班學(xué)習，讓他們的思想得到正確的引導。
覃敏榜是我校二（7）班的學(xué)習，是進(jìn)城農民工的孩子，他的爸爸在今年的8月被醫生檢查出是晚期肝癌。敏榜的媽媽知道這個(gè)不幸的消息后，很無(wú)助的哭著(zhù)向我說(shuō)了情況，并希望我能借一些給他們治病。當時(shí)我在自己家庭經(jīng)濟也比較困難的情況下，向我的同事黃凡、李云等幾位老師借了一些錢(qián)，湊夠4000元借給了這個(gè)不幸的家庭，并安慰他媽媽錢(qián)不急還。鼓勵他們勇敢與病魔斗爭，用堅強的意志去克服困難，幫他們照顧孩子，讓他們安心找工作和治療。
二、熱心參與傳承中華美德社會(huì )公益推廣活動(dòng)
這幾年來(lái)，我積極參與中國傳統經(jīng)典圣賢文化，和貴港市各界愛(ài)心人士組織宣傳國學(xué)經(jīng)典傳誦讀活動(dòng)，組織學(xué)生和家長(cháng)到新世紀廣場(chǎng)進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀，向群眾和各兄弟學(xué)校發(fā)送道德教育讀本——《弟子規》、《啟迪心靈的鑰匙》等教育讀本。2009年3月，我個(gè)人捐款3000元參加公益助印《弟子規》。為建設貴港，和諧貴港盡一份力。2009年敬老節來(lái)臨之際，我組織學(xué)生和家長(cháng)到貴城敬老院慰問(wèn)老人，和孩子們一起用行動(dòng)來(lái)表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇5
帥氣的臉龐，瘦弱的肩膀，一位勇于擔當的獨臂青年。
從自強到助人，從平凡到偉大，中間的過(guò)程叫持之以恒，他做到了堅持與執著(zhù)。
遼寧省海城市王石鎮西艾村，一間租住的簡(jiǎn)單平房，擺放著(zhù)簡(jiǎn)單的生活日用品等。這是27歲劉思言的家，72歲的父親在45歲時(shí)老來(lái)得子，母親在去年因病離世，劉思言在14歲時(shí)遭遇車(chē)禍失去右臂。怎么看，這都是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)需要幫助的家庭，可就是這樣平凡而樸實(shí)的`家庭，卻培養出一位堅毅而充滿(mǎn)愛(ài)心的青年，從有能力在社會(huì )上獨立生存的那天起，他就開(kāi)始盡自己所能愛(ài)身邊的每一個(gè)人，弘揚正氣，幫助弱小，難能可貴的是，這已成為一種習慣。
頑強拼搏 播下感恩種子
13年過(guò)去了，年邁的父親提起傷心往事，仍淚流不止�；镜哪挲g，帥氣的孩子，2001年的一場(chǎng)車(chē)禍，殘酷地奪去了他的右臂，那時(shí)，劉思言還只是一個(gè)剛上初中的學(xué)生！父母仿佛頂梁柱塌了一般，悲痛欲絕。生活還是要繼續，老兩口掩住悲傷，苦口婆心地勸說(shuō)，讓兒子重新站起來(lái)。有著(zhù)堅強個(gè)性的劉思言開(kāi)始練習用左手寫(xiě)字，可是好難��！他常常氣得把筆摔在地上。父母的耐心，老師的關(guān)愛(ài)，讓劉思言找回好好活下去的信心和勇氣�！翱吹礁改改菢觽�，經(jīng)常背地里偷偷抹眼淚，我就想應該學(xué)會(huì )堅強，應該讓父母看到我的微笑，長(cháng)大后我要好好孝敬他們�！笔聦�(shí)就是這樣，直面遠比逃避更有力量！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，劉思言克服了常人難以想像的困難，從小養成雙手做的事情，現在卻要用單手去做，連最簡(jiǎn)單的以前著(zhù)急吃完飯外出，有沒(méi)有桌子都可以，一手拿碗，一手用筷子往嘴里扒，現在也只能是必須把碗放在桌子上面，用笨拙的左手，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，很多生活瑣事都要像幼兒般從頭學(xué)起，漸漸學(xué)會(huì )了用左手吃飯、寫(xiě)字，后來(lái)可以自己洗衣服，還可以幫父母做些家務(wù)。
走出命運的陰霾，劉思言重新回到久違的課堂，憑著(zhù)頑強的毅力，令人欣喜地考上高中，讀完大學(xué)，并且實(shí)現了當一名運動(dòng)員的夢(mèng)想。讀書(shū)時(shí)，市殘聯(lián)得知他愛(ài)好體育，特意為他請了教練，他對教練說(shuō)：“即使比別人付出得再多，我也決不放棄奔跑在賽場(chǎng)上的夢(mèng)想�！币幌�(huà)打動(dòng)了教練，全身心培養這個(gè)有毅力有夢(mèng)想的少年。劉思言記不清自己摔了多少跤，流了多少血，經(jīng)過(guò)艱難訓練，他代表鞍山參加了兩屆省殘疾人運動(dòng)會(huì )，榮獲田徑項目多項金、銀、銅牌，獲得省十運會(huì )“鞍山最佳運動(dòng)員”稱(chēng)號。讀大學(xué)期間，積極參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )等各項公益活動(dòng)，他樂(lè )觀(guān)活潑，積極向上，在他身上幾乎看不到殘疾人的影子。
2011年，大學(xué)畢業(yè)的劉思言覺(jué)得自己在不平坦的.成長(cháng)過(guò)程中，得到了來(lái)自社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)，他對這些溫暖刻骨銘心，暗暗下決心：自己有了生存能力，一定要回報社會(huì )，回報家鄉的父老鄉親。這是一枚感恩的種子，播撒在一個(gè)有責任心，血氣方剛的青年心中，正是這枚種子，日后生根發(fā)芽，長(cháng)成遮天蔽日的大樹(shù)，連成片，排成行，讓劉思言真正強大起來(lái)。
回報社會(huì ) 成就無(wú)邊大愛(ài)
2011年，大學(xué)畢業(yè)后的劉思言，不懈地尋找工作，王石鎮政府領(lǐng)導被他的自強拼搏精神和優(yōu)秀的學(xué)習業(yè)績(jì)所感動(dòng)，安排了他一個(gè)工作崗位，負責殘疾人技能培訓。每天他要騎車(chē)上、下班，單程需要一個(gè)小時(shí)，對于一個(gè)獨臂青年，這需要很大的毅力，劉思言很樂(lè )觀(guān)，他說(shuō)自己很珍惜這樣的工作機會(huì )，他要盡全力回報這個(gè)給過(guò)他許多關(guān)愛(ài)的社會(huì )。
——捐獻器官第一人 “作為一個(gè)殘疾人，我深感生病的苦痛。我只有一個(gè)愿望，就是希望生命結束后，能把自己有用的器官拿去救人，讓世界上多一個(gè)健康的人�！�2012年3月，劉思言反復做了父母的思想工作后，應邀參加了鞍山日報社、紅十字會(huì )捐助大會(huì )，鄭重簽署了器官捐獻志愿書(shū)，承諾死后將器官全部捐獻。在“當代雷鋒”郭明義的精神感召和劉思言的帶動(dòng)下，10余名殘疾人申請成為遺體捐獻志愿者，組建了“感恩遺體器官自愿捐獻志愿者俱樂(lè )部”，表達“愿把殘軀留人間，愛(ài)心傳遞作奉獻”的意愿，他們共同呼吁社會(huì )破除傳統觀(guān)念，希望更多的人參與遺體器官自愿捐獻。
劉思言正用大愛(ài)給藍天添朵亮麗溫和的白云，讓世界充滿(mǎn)友善和諧的光輝！
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇6
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！蔽沂且幻處�，我深知師愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本的教育原則。何況我是一名班主任，學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)把孩子托付給了我，我就應該愛(ài)他們。自我參加工作以來(lái)，我就發(fā)現大多數孩子父母不在身邊，他們更需要老師的特別關(guān)愛(ài)；我們地處偏遠的青州最北側，我們的孩子地處農村，家庭條件特別困難，所以多年以來(lái)，我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，特別注意關(guān)注那些父母不在身邊、家庭條件不好的孩子。
20xx年我接手了一個(gè)新的班級發(fā)現班上有一個(gè)男孩，他特別懂事，刻苦學(xué)習，從不放松對自己的嚴格要求，但眉宇之間總是流露一絲落寞、自卑、無(wú)奈之情，經(jīng)過(guò)了解知道了這個(gè)孩子是個(gè)孤兒，跟隨爺爺奶奶生活。想到他小小年紀，回家后既要干家務(wù)活又要寫(xiě)作業(yè)，我憐由心生，下午我經(jīng)常把他留下來(lái)，燒好飯菜，和他一起吃飯聊天，給他輔導功課，雖然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和我的女兒一般大，卻不能享受父母的關(guān)照，我就覺(jué)得關(guān)心照顧他是我的'責任，因為我是他的老師。
為此我和班上的這個(gè)學(xué)生結對，成為他的愛(ài)心媽媽。每每看到他在日記上流露出的對父母的思念，我的內心就酸楚不已，我知道他渴望和同齡人一樣享受父母的關(guān)愛(ài)，而教師的愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力，是播撒在學(xué)生心田的種子，所以做為老師，我要盡我所能，幫助他。抽空給他帶點(diǎn)牛奶，買(mǎi)點(diǎn)書(shū)籍，思想浮躁的時(shí)候經(jīng)常找他談心，學(xué)習困難的時(shí)候幫他尋找學(xué)習方法，解決困難，當他犯錯時(shí)也像媽媽那樣既關(guān)愛(ài)又嚴格，并且發(fā)動(dòng)同學(xué)們去關(guān)心愛(ài)護他。雖然我做的還很不夠，但我相信善良的孩子知道老師對他是真心的。
自從我踏上三尺講臺開(kāi)始，我就知道我從事的事業(yè)必須根植于愛(ài)，離開(kāi)了愛(ài)，一切教育都無(wú)從談起。雖然我還沒(méi)有到達名師教學(xué)的高度，也沒(méi)有古今中外教育家思想的深度，但我知道教師的愛(ài)在舉手投足間，清風(fēng)無(wú)言花自開(kāi)。作為老師，應該把特別的愛(ài)給特別的學(xué)生，像冰心所說(shuō)的那樣：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！�
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇7
xx年9月，xx小學(xué)出現了3位“傳遞愛(ài)心，播散快樂(lè )”的小學(xué)生。他們用愛(ài)心關(guān)心和幫助身邊的人，讓自己和他人的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲。敬老院里有他們的身影，五保戶(hù)家出現他們快樂(lè )的笑容，學(xué)雷鋒及獻愛(ài)心等活動(dòng)總是他們當“先鋒”……這群小學(xué)生就是月城鎮xx小學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生愛(ài)心小組”的成員們。
一年來(lái)，愛(ài)心小組堅持幫助村的老人室、孤寡戶(hù)等，風(fēng)雨無(wú)阻，建立了長(cháng)期幫扶關(guān)系。隊員們除了清潔地板、擦洗門(mén)窗，搞好衛生外，有的還幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風(fēng)扇、錄音機，一些心靈手巧的女同學(xué)還制作了精巧的小手工，如靠墊、風(fēng)鈴等送給老人，給老人增添生活情趣。隊員們真誠的愛(ài)心行動(dòng)，使一些不喜歡開(kāi)口、不愛(ài)笑的老人一見(jiàn)他們就不由自主地打開(kāi)了話(huà)匣子，露出會(huì )心的微笑。由于升學(xué)原因，愛(ài)心小組的成員換了一批又一批，但對老人們的照顧始終不變。
每逢星期六，愛(ài)心小組堅持走出校園，到老人院清潔衛生，對道路、花圃、水溝等進(jìn)行大清潔。在清潔活動(dòng)中，有的組員發(fā)現社區有很多可再回收利用的廢品。xx年春天，小組發(fā)起“回收廢品，幫困助困”活動(dòng)，開(kāi)展回收廢品行動(dòng)。
愛(ài)心小組還十分熱心公益宣傳。在xx年和xx年的“防治網(wǎng)癮病”、“遠離黃賭毒黑”的專(zhuān)項治理活動(dòng)中，愛(ài)心小組主動(dòng)向群眾宣傳黑網(wǎng)吧、黃賭毒的危害性，通過(guò)張貼標語(yǔ)、宣傳演講等方式加深群眾對黑網(wǎng)吧、黃賭毒危害的認識，為凈化社會(huì )環(huán)境貢獻出自己的力量。
xx年10月，同學(xué)盧曉文不小心摔傷大腿，造成粉碎性骨折。組員們聽(tīng)說(shuō)后心急如焚，通過(guò)商議制定一個(gè)“特別的祝福給特別的.你”的方案：大家用自己節省下來(lái)的零用錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了同學(xué)錄，寫(xiě)上祝福，畫(huà)上圖畫(huà)；買(mǎi)來(lái)了彩色紙，動(dòng)手折幸運星、千紙鶴；買(mǎi)來(lái)吉祥物“小豬玩偶”……組員們帶著(zhù)這些禮物，來(lái)到了盧曉文的病房里，用歌聲、笑聲祝福她早日康復。手術(shù)后，盧曉文得在家休養半年。于是，愛(ài)心小組主動(dòng)承擔起“補課”的重任。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，盧曉文沒(méi)有落下一點(diǎn)功課，與同學(xué)們一起正常學(xué)習。由于曉文的身體還很虛弱，愛(ài)心小組又擔負起“護理”工作：幫他拎書(shū)包，幫他倒水，陪他打掃衛生……在愛(ài)心小組的影響下，很多同學(xué)都向盧曉文伸出愛(ài)心之手。
幾年來(lái)，愛(ài)心小組組員的愛(ài)心和行動(dòng)，得到了師生、家長(cháng)及社會(huì )各界的充分肯定和廣泛好評
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇8
在家里，我尊敬長(cháng)輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，我都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí)，我總愛(ài)在一旁觀(guān)看，并試著(zhù)做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了；常年有病的外婆不能做多勞累的事情，我會(huì )幫著(zhù)做一些力所能及的事情，同時(shí)我還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是我周末的必修課，我還挺節約的呢！襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來(lái)，以備以后使用。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是我對自己的一慣要求。因此我家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。
我熱愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強，各門(mén)功課都努力學(xué)好。課前，我能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，使得我的作文多次被老師當作范文評讀。我總是把班集體的`榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了我心中。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是我的信念，我經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。我樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的指導幫助下，我認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。我在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以我為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。
我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類(lèi)的活動(dòng)，我省吃?xún)�用；從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，總是把積蓄很久的零用錢(qián)捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子；上次，得知學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了重病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己的壓歲錢(qián)捐給了她，希望她早日走出疾病的陰影；5.12汶川大地震發(fā)生后，我積極響應學(xué)校的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，立即拿出了自己平日里的零花錢(qián)，并且動(dòng)員家人為災區募捐；班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把他（她）教錯了，平時(shí)我都沒(méi)怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫他（她）補習，雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但我從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇9
李xx是xx一中一位普通的人民教師，在平凡的崗位上從事著(zhù)平凡的工作，卻用一顆不平凡的心去澆灌桃李，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，用愛(ài)心詮釋責任，用責任鑄煉師魂。
他從事班主任工作已有多年，一直秉承實(shí)事求是，公正嚴明，作風(fēng)民主的帶班原則，在學(xué)生中威信較高；愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，為學(xué)生排憂(yōu)解難；工作成績(jì)突出，贏(yíng)得了學(xué)生的認可，學(xué)校的肯定。xx年、xx年、xx年獲xx區人民政府嘉獎；xx年、xx年xx區級師德標兵；xx年、xx年xx區級優(yōu)質(zhì)課；xx年唐山市級優(yōu)質(zhì)課；xx年唐山市高考優(yōu)秀教師；xx年、xx年xx區高考優(yōu)秀教師；xx年xx區先進(jìn)教學(xué)工作者；xx年xx區優(yōu)秀班主任；xx年xx區級優(yōu)勝班集體。xx年所帶的文科高三24班在高考中二本入段人數34人，入段人數及入段率均居同類(lèi)評比第一。
現將工作實(shí)際總結如下：
一、樹(shù)師德鑄師魂，教育影響學(xué)生
李xx老師認為，“文道合一”是班主任教育管理工作的崇高境界。
他認為班主任是學(xué)生的教育者，引路人，是他們學(xué)習的榜樣，班主任要有崇高的共產(chǎn)主義品德，飽滿(mǎn)的工作熱情，永不止息的進(jìn)取精神，言行一致，表里如一，為人師表，言傳身教，這樣他才能在學(xué)生中樹(shù)立崇高的威信，給學(xué)生以強有力的教育影響。班主任只有先把自己塑造成大寫(xiě)的人，大美的人，才能為人師表，言傳身教，“傳道授業(yè)解惑”。班主任只有努力塑造和完善教師人格，樹(shù)師德鑄師魂，才能用自身強大的人格力量去教育和影響學(xué)生。
李xx老師是這樣想的，也是這樣做的。自執教以來(lái)，他注意提高理論水平，以正確的理論武裝和指導自己的實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的師德修養，從而對學(xué)生施加強有力的影響，并收到了良好效果。他所教育管理的班級年年被評為“最佳文明班級”，而自己也每年都被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，在年度考核中，多次獲優(yōu)秀等級。
二、更新教育理念，開(kāi)拓創(chuàng )新進(jìn)取
班主任工作是一項富有挑戰性開(kāi)創(chuàng )性的工作。班主任的知識結構應當淵博而精深，系統且扎實(shí)。而學(xué)習和實(shí)踐是獲得這種知識結構的重要途徑。
為提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，李xx老師廣泛地學(xué)習和研究，不斷更新班主任工作理念，不斷汲取豐富的營(yíng)養，在學(xué)習中借鑒，在實(shí)踐中創(chuàng )新，在長(cháng)期的學(xué)習中，他形成了自己的班主任工作的系統的理論知識結構。他還用自己的理論知識來(lái)指導班主任工作實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng )了班主任工作的新天地。
在教育學(xué)生方面，他不光是教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )他們如何做人，如何學(xué)習，如何生活，如何審美，如何勞動(dòng)等等。在對待學(xué)生方面，他公平公正地對待學(xué)生，從來(lái)不用“有色眼鏡”來(lái)看他們，有時(shí)他甚至放下教師“架子”，弱化教師權威，蹲下來(lái)看學(xué)生，同他們平等對話(huà)。對待那些后進(jìn)生，他總是用“放大鏡”來(lái)尋找他們身上的閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，如春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生心田，使他們有如坐春風(fēng)之感。在班級平時(shí)的教育管理中，他對每位同學(xué)進(jìn)行量化評估，讓學(xué)生的日常表現用分數的形式客觀(guān)直觀(guān)地反映出來(lái)，避免了盲目性和主觀(guān)臆斷。
三、建設班級文化，加強師生互動(dòng)
班級文化建設是班主任工作的重要組成部分。創(chuàng )設班級良好的文化氛圍，寓教于樂(lè )，在和諧輕松的氣氛中可使學(xué)生志趣得到培養，心靈得到陶冶，靈魂得到凈化，思想得到啟迪。尤其高三，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍，感受高考的緊張是激勵學(xué)生的一個(gè)有效的武器。李xx老師深深地懂得這一點(diǎn)。
高考前夕，他還精心選取了一些勵志歌曲，勵志短片一方面放松學(xué)生的精神，一方面也可以在輕松之余讓他們進(jìn)一步收獲進(jìn)取的動(dòng)力。功夫不負有心人，正因為如此濃厚的班級文化的創(chuàng )建，才使高三（24）班的全體學(xué)生直到高考都以飽滿(mǎn)的熱情，充足的動(dòng)力去拼搏。
長(cháng)期以來(lái)，李xx老師還注意加強學(xué)校和家庭、老師和家長(cháng)之間的.聯(lián)系，使學(xué)校和家庭、老師和家長(cháng)之間形成一種合力，共同教育學(xué)生。另外，他還利用與家長(cháng)溝通的機會(huì )，對家長(cháng)的一些錯誤落后的觀(guān)念進(jìn)行糾正，苦口婆心，循循善誘，諄諄告誡，使家長(cháng)也受到了良好的教益。
四、溝通任課教師建設和諧群體
古語(yǔ)云：“天時(shí)不若地利，地利不若人和�！苯處煵粌H要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，同時(shí)也要積極營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。教育的合作精神，是當代教育的特色之一。有利于團隊之中，各個(gè)成員之間可以形成優(yōu)勢互補，相互啟發(fā)，相互激勵，共同提高；有利于形成集團沖鋒的火力點(diǎn)，更有助于獲得戰勝困難的勇氣和精神，不會(huì )認為自己是孤獨的英雄主義。在xx—xx學(xué)年，我積極組織我們六個(gè)學(xué)科的教師認真的對班級的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析，分析學(xué)生的弱科和學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題，分析學(xué)生的精神狀態(tài)，然后分包學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵談話(huà)，談學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題；談學(xué)生的心理問(wèn)題，同時(shí)我作為這個(gè)團隊的隊長(cháng)也認真的聽(tīng)取學(xué)生的反映，協(xié)調六科的時(shí)間安排，協(xié)調老師對弱科學(xué)生進(jìn)行補課。
李xx深知只有眾人劃槳才能開(kāi)動(dòng)班級大船。只有全面發(fā)展，才能讓班級立于不敗之地。每一次碰到任課教師他都會(huì )了解上課情況及班級情況，在和他們的真誠交流中了解到了很多背后發(fā)生的“故事”，為教育學(xué)生準備了第一手材料�？荚嚭笏鲃�(dòng)地到每個(gè)任課教師那里了解考試情況，分數之外更多地去了解考試中有哪些發(fā)揮失常的同學(xué)，及時(shí)做好他們的思想工作。七個(gè)任課老師在作業(yè)布置和補差方面盡量協(xié)調，互相協(xié)作，不讓一個(gè)學(xué)生出現嚴重跛腿現象。學(xué)生在七個(gè)個(gè)高度負責，敬業(yè)奉獻的老師的帶領(lǐng)下信心百倍地往前奮進(jìn)。正是大家和諧努力，溝通協(xié)作，力往一處用，勁往一塊使，才收獲了xx年高考的成功。
教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程，只有觸及到人的靈魂，并引起人的靈魂深處的變革，這才是真正的教育�！崩顇x肩負責任，愿意與學(xué)生一起做一個(gè)思考的行者，在實(shí)踐中的土壤里，在審視自己的過(guò)程中，不斷學(xué)習反思，不斷完善自我，超越自我，用愛(ài)心滋潤桃李，芬芳滿(mǎn)園。
愛(ài)心先進(jìn)事跡材料 篇10
xx公益愛(ài)心社是在xx省慈善協(xié)會(huì )指導下，由網(wǎng)友自發(fā)組建的愛(ài)心團體，他們以網(wǎng)絡(luò )為紐帶，以奉獻愛(ài)心為宗旨，是自愿為社會(huì )義務(wù)服務(wù)、非盈利性的愛(ài)心團體，目的是為了讓弱勢群體感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)。服務(wù)隊以遵紀守法、嚴格自律為自主管理方式，本著(zhù)謹慎務(wù)實(shí)的原則，
著(zhù)力激發(fā)人們的社會(huì )責任感和一片愛(ài)心，是志愿者將心存的善念轉化為實(shí)際行動(dòng)，去關(guān)注社會(huì )弱勢群體及社會(huì )公益事業(yè)，傳播人文關(guān)懷精神和對自身社會(huì )價(jià)值的.認知，增強個(gè)人對國家和民族的憂(yōu)患意識和責任感。
公益愛(ài)心社成立三年來(lái)，歷盡千辛萬(wàn)苦、酸甜苦辣，自籌活動(dòng)經(jīng)費獻愛(ài)心。當初沒(méi)有固定的辦公場(chǎng)所，志愿者用原本出租的房屋奉獻出來(lái)免費使用；隊伍無(wú)服裝、標牌、文具、表格，也是自愿者自掏腰包購買(mǎi)，其中滋味只有經(jīng)歷過(guò)的人才能感受到。
三年來(lái)，我們服務(wù)隊做出了令人驚喜的成績(jì)。值得一提的是：陜南特大洪災募集物資28萬(wàn)多元，志愿者不避酷暑，每天頂著(zhù)太陽(yáng)募集物資，冒著(zhù)酷暑為衣服消毒、晾曬、整理、打包。欣慰的是，社會(huì )上很多愛(ài)心人支持我們的工作，有的捐錢(qián)，有的捐物，真正體現了“一方有難，八方支援”的社會(huì )主義國家的優(yōu)越性。我們的愛(ài)心行動(dòng)也得到了石泉縣紅十字會(huì )會(huì )長(cháng)的高度評價(jià)。
兒童是祖國的花朵，是民族的未來(lái)和希望。我們在三原縣東周兒童村的送溫暖活動(dòng)也開(kāi)展得很出色。為了讓孩子們感受到社會(huì )的溫暖，體驗到人間的真情，我們隊除了給了孩子們精神上的撫慰，還給予物質(zhì)上的幫扶。先后送去了服裝、生活用品、體育用品等。兒童村對公益愛(ài)心社的感激之情溢于言表。在陜西省慈善協(xié)會(huì )主辦的“扮靚西安，迎接世園會(huì )”志愿服務(wù)月活動(dòng)中，我們的志愿者工作認真負責，也得到了社會(huì )各界的廣泛好評。
公益愛(ài)心社還舉辦了“重陽(yáng)節商洛敬老院送溫暖”、資助藍田縣貧困生、募款幫助患白血病大學(xué)生陶翠紅等等活動(dòng)。三年中活動(dòng)六十多次，募集物資、資金50多萬(wàn)元。志愿者們群策群力，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。尤其是公益愛(ài)心社的管理員，每次活動(dòng)他們身先士卒，細心調查并策劃活動(dòng)，帶頭實(shí)施擬定方案、帶頭捐獻和動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)家募集，因而受到隊員們的尊敬和擁護。
因為有了志愿者們的不斷參與，“陜西公益愛(ài)心社”才不斷發(fā)展、壯大，生機勃勃。我們抱定決心，只要社會(huì )需要志愿者，我們就一定會(huì )竭盡所能，為國排憂(yōu)、為民解難。為實(shí)現“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”精神，獻出弱勢群體所需要的一切。
【愛(ài)心先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
愛(ài)心爸爸的先進(jìn)事跡材料09-18
愛(ài)心人士先進(jìn)事跡材料（精選13篇）03-07
愛(ài)心使者先進(jìn)事跡04-20
先進(jìn)單位先進(jìn)事跡材料10-25
先進(jìn)班級事跡材料_事跡材料_03-04
先進(jìn)勞模事跡材料04-27
先進(jìn)班級事跡材料06-24