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新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編為大家整理的新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用1
6月9日晚上，《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)在山城重慶舉辦，我和爸爸媽媽坐在電視機前謹慎觀(guān)看了10位優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡。他們當中有喜愛(ài)航模、勤學(xué)善思的董天晨;有親自動(dòng)手設計制作卡丁車(chē)的邵子衿;有小小年紀就精通壯醫的劉藝媛;還有用自己的愛(ài)好愛(ài)好協(xié)助貧困山區孩子們的林峻德等，我被他們的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)，久久不能安靜。
來(lái)自四川宜賓的顏玉宏，從小就患上小兒麻痹癥，雙腿不能正常行走，為了上學(xué)，他曾經(jīng)用手當腳倒立著(zhù)走路上學(xué)，后來(lái)竟然學(xué)會(huì )了游泳，尤其是中學(xué)的三年，他謝絕學(xué)校和同學(xué)們的特別照看，刻苦學(xué)習，取得了優(yōu)異的成果。他用堅毅的意志一次次刷新生命的意義，用永不放棄的精神告知我們人生的真諦，這種酷愛(ài)生活、身殘志堅的精神不僅值得我們學(xué)習，也是我們當代學(xué)生的傲慢。
最終一位出場(chǎng)的黃郁薇同學(xué)更是讓我感到震驚，她盡然自學(xué)手語(yǔ)，用自己踴躍向上的看法感染聾啞同學(xué)，并和聾啞同學(xué)成了好摯友。而且她為了實(shí)現自己當外交官的幻想，每天早起半小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，一點(diǎn)一滴地積累，最終換來(lái)了在中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì )上，用流暢的英語(yǔ)，
自信沉著(zhù)地完成了專(zhuān)業(yè)演講，并贏(yíng)得大家的`掌聲。我被她落落大方、開(kāi)朗安康的性格深深地吸引：只要心中有幻想，就算有再大的困難，只要肯努力、肯堅持，就必須能實(shí)現。
作為一名小學(xué)生，我要向他們學(xué)習，學(xué)習他們的刻苦努力、永不言棄，做一個(gè)心中有幻想、有盼望的新時(shí)代好少年，讓我們?yōu)榱诵闹械幕孟�，加油�?
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用2
6月9日晚，我觀(guān)看了中心電視臺少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》這個(gè)節目，深受感動(dòng)。
在這個(gè)節目里，介紹了十位新時(shí)代好少年。他們都值得我們學(xué)習。
其中令我欽佩的有把安康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)的范修睿。他在初二時(shí)，因一位有先天性心臟病的同學(xué)在上體育課時(shí)不幸去世，而感到無(wú)比傷心，他確定依托現代互聯(lián)網(wǎng)，借助社會(huì )平臺和力氣，發(fā)起中國青少年安康聯(lián)盟公益工程。家長(cháng)老師和同學(xué)紛紛參加到安康聯(lián)盟公益工程的建立效勞動(dòng)作中。指導青少年了解自身安康狀態(tài)訂正生活不良習慣。把安康理念傳播到千家萬(wàn)戶(hù)。
想想我們每一天的.生活吧，愛(ài)吃辣條，便利面，愛(ài)涮燒烤麻辣燙;愛(ài)長(cháng)時(shí)間低頭玩手機;愛(ài)飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。有多少不良習慣被我們當成天經(jīng)地義啊。而他卻能身體力行，把幻想一點(diǎn)一滴照進(jìn)現實(shí)。
更令我欽佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥，從今失去了行走的本領(lǐng)。年僅9歲的顏玉宏起先練習用雙手走路上學(xué)，700多天的的雙手“行走”，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條能夠自由上學(xué)的路而已!這個(gè)“失去”雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領(lǐng)先。不但學(xué)習成果優(yōu)異，并且在四川省殘運會(huì )上，一舉奪得游泳工程三塊獎牌。表彰大會(huì )上，親切接見(jiàn)了顏玉宏，并和他握手。
想想他的苦難童年，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎牌，想想他的完備幻想。我不能不想想自我，和他比起來(lái)，我的條件優(yōu)越多了，但我成果平平，還愛(ài)埋怨父母不給我請家教;到校才幾分鐘的路程，巴不得媽媽每一天有接有送;生活中真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”。真是慚愧啊!
這十位青少年，他們品學(xué)優(yōu)良，是我們中國新時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀青少年的代表。
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用3
“六一”國際兒童節前夕，中心文明辦、教育部、共青團中心、全國婦聯(lián)、中國關(guān)懷下一代工作委員會(huì )在河南洛陽(yáng)舉辦“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)，傳播發(fā)布10名優(yōu)秀青少年的先進(jìn)事跡。
據了解，從x年起先，中心文明辦等五部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“新時(shí)代好少年”學(xué)習傳播活動(dòng)，在各地引薦的根底上，每季度選取典型事跡向社會(huì )發(fā)布，通過(guò)同齡人的典范示范，鼓勵引導廣闊少年兒童見(jiàn)賢思齊、崇德向善，爭當新時(shí)代好少年，為實(shí)現中華民族宏大復興的中國夢(mèng)時(shí)刻打算著(zhù)。
自古英雄出少年。從發(fā)布的全國10名優(yōu)秀青少年的先進(jìn)事跡中，我們看到了當代青少年的大愛(ài)，看到了道德與品德，看到了不斷進(jìn)取的精神，看到了中華民族的優(yōu)良傳統在他們身上得到了持續與弘揚。正如梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》里寫(xiě)到的：少年強那么國強，少年智那么國智，少年富那么國富，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進(jìn)步那么國進(jìn)步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。兒童是祖國的花朵，少年是國家的將來(lái)，民族的盼望。
事實(shí)證明，從我國的近現代史上看，多數的青少年，把自己的關(guān)愛(ài)與暖和送給了須要協(xié)助的人，把自己的命運與國家的命運嚴密聯(lián)系在一起。為了國家和民族發(fā)奮學(xué)習。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng )始人之一李大釗同志說(shuō)過(guò)，青年要“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造華蜜，以青春之我，創(chuàng )立青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生”。青年時(shí)代的周恩來(lái)，在天津南開(kāi)大學(xué)讀書(shū)時(shí)，就立誓“為中華之崛起而讀書(shū)”。也正是多數的優(yōu)秀好少年，踴躍進(jìn)取，努力向上，我們的國家才有了盼望;也正是優(yōu)秀好少年英雄事跡鼓勵和鼓舞廣闊青少年，凝合起強大的正能量，讓我們的國家充溢了活力。我們黨取得的全部成就都凝合著(zhù)青年的熱忱和奉獻。
向優(yōu)秀好少年學(xué)習，關(guān)愛(ài)他人，暖和社會(huì )。連續數年前往青海玉樹(shù)為藏族孩子送“愛(ài)心餐”救助脊柱側彎患兒的愛(ài)心姑娘謝伊和常年背送患小兒麻痹癥的同學(xué)上學(xué)的熱心少年王小虎的事跡中，讓人們看到了關(guān)愛(ài)他人的.善舉以及持之以恒的耐性。有道是，一個(gè)做一件好事并不難，難得的是一輩子。而王小虎卻常年背送患小兒麻痹癥的同學(xué)上學(xué)，假如沒(méi)有持之以恒的精神，那么患有小兒麻痹癥的同學(xué)如何上學(xué)?是他用愛(ài)暖和一個(gè)殘疾同學(xué)。向優(yōu)秀好少年學(xué)習，要把好少年的先進(jìn)事跡傳播出去。
向優(yōu)秀好少年學(xué)習，講道德、講品德、講誠信、友善。百善孝為先。從發(fā)布的好少年先進(jìn)事跡中，我們欣喜地看到，有知恩圖報，悉心照料患病養母的孝順女孩文敏和有樂(lè )觀(guān)向上，照看年邁外婆和其他空巢老人的自強留守女孩劉佳。從他們的事跡中，看到了尊老愛(ài)老敬
老良善之舉。正是他們的義舉，讓老人們晚年生活有了暖和。
向優(yōu)秀好少年學(xué)習，踴躍締造和營(yíng)造良好的環(huán)境。青少年正是學(xué)習成長(cháng)時(shí)期，他們的青春活力，給社會(huì )、給家庭增加了暖意與春意。但是，他們同樣還須要協(xié)助與扶持。締造良好環(huán)境，就要把弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，入耳入腦播進(jìn)他們的心田。作為成年人，在家庭重視家庭教育，樹(shù)立良好的家風(fēng)，讓青少年從修身齊家治國平天下，感受中國的優(yōu)秀傳統文化博大精深與魅力;感受到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)懷”。
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用4
新世紀的我們，是華蜜的，每一個(gè)人都擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美妙童年，都在父母愛(ài)護我們的羽翼下成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有獨立英勇地去完成過(guò)一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著(zhù)了魔似的沉醉其中。
高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的變更，但他仍保持著(zhù)一顆和善、純凈而又美妙的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過(guò)早地了解到了人間的苦痛和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到損害，已經(jīng)體無(wú)完膚。假如沒(méi)有高爾基的外祖母愛(ài)護著(zhù)他，給了他生活的動(dòng)力，他的世界將會(huì )充溢殘酷、野蠻和污穢。
跟高爾基相比，我們的童年是歡樂(lè )的、逍遙自在的，沒(méi)有苦痛和哀痛。我們都是家里的公主、王子，生活在父母飽滿(mǎn)的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說(shuō)是在水深熾熱中度過(guò)的，然而，他以超人的堅毅毅力，微笑著(zhù)面對人生，在惡劣的環(huán)境下仍舊每天謹慎地學(xué)習著(zhù)，他從不輕言放棄，他的堅持不懈，他的英勇獨立，多么珍貴�？墒窍胂笪易约�，總是動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。
“媽媽?zhuān)也幌肴ツ莻�(gè)舞蹈班!”我一臉氣憤地說(shuō)道�！霸趺从植幌肴ド险n了?”媽媽一臉迷茫地望著(zhù)我問(wèn)道�！拔覀兊慕處熥屛覀儔和�，我壓不下去，實(shí)在是太痛!”我火冒三丈地吼道�！澳莻�(gè)班你才讀了三個(gè)星期，你又想退掉嗎?”媽媽沒(méi)好氣地對我說(shuō)道�！翱墒俏也幌肴プx了!”我憤憤不平地反對道。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地勸道：“你已經(jīng)退掉了兩個(gè)愛(ài)好班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的教師說(shuō)明呢?你要有耐性呀，不能總是說(shuō)不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能恒久都愛(ài)護你呀!你此時(shí)此刻要學(xué)會(huì )吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學(xué)會(huì )獨立。自己一個(gè)人去完成一件事。不要老是來(lái)找我和你爸爸尋求協(xié)助!”那時(shí)的我根本不懂?huà)寢尩囊馑�，只覺(jué)得媽媽的.大道理好煩，就任性地把自己關(guān)在房間。我百
思不得其解：我哪里做錯了?為什么媽媽要這么對我說(shuō)?我真的不想去上愛(ài)好班呀!我有什么錯，我真的很沒(méi)有耐性嗎?我想著(zhù)想著(zhù)就慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
如今，讀了《童年》，我對高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無(wú)知慚愧不已�；ㄅ枥镩L(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。經(jīng)驗風(fēng)雨的彩虹才是最漂亮的。我們是新時(shí)代的接班人，我們是祖國明天的盼望，獨立自強，英勇創(chuàng )新，才是我們努力的方向。讓我們在新時(shí)代的呼喚下，爭做強者，共圓美妙的中國夢(mèng)!
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用5
“故今日之責任，不在他人;少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強�！闭{至少兒頻道，便聽(tīng)到如此嘹亮昂揚的誦讀聲從電視中傳來(lái)。
這場(chǎng)活動(dòng)以記錄短片、導讀介紹、舞臺互動(dòng)等角度將新時(shí)代的十大好少年一一介紹，以德、智、體、美、勞各方面為我們樹(shù)立了典范。
江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級學(xué)生，她熱衷于航模與科技。短片中，酷愛(ài)科學(xué)、踴躍閱讀、堅持不懈、勤學(xué)好思的董天晨在航天航空方面有著(zhù)深厚的愛(ài)好和大好的前途，她的幻想和目標就是為祖國
的航空事業(yè)作出奉獻。
陜西延安有個(gè)叫張天文的女孩子，對于革命時(shí)代的紅色故事有著(zhù)火一般的熱忱，她利用課余時(shí)間學(xué)習講解，最終可以流利的在景區和博物館為游客帶來(lái)精彩的講解。張力文將她內心珍藏的.紅色故事講解給了更多的人，而延安精神，那種不怕艱辛、吃苦耐勞、艱辛奮斗的精神傳承在這小小講解員的身上，并通過(guò)她傳承給了更多的人。
有個(gè)小男孩僅僅五年級都已經(jīng)致力慈善八年了，他對身邊的事物視察入微，手握丹青、妙筆生花引人驚羨。他就是福州市倉山小學(xué)的林俊德，他用自己的方愛(ài)好和特長(cháng)成立了慈善基金會(huì )“小虎籌”，特地協(xié)助山區的孩子們，讓更多山區的孩子可以拿起畫(huà)筆，畫(huà)出自己七彩人生。
另外，我們還相識了一位不幸患上小兒麻痹癥卻自強不息、樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的少年顏玉宏，還相識了小小京劇表演者曹語(yǔ)粲，她想向全世界展示中國文化，把我們的國粹京劇推廣到全世界。還有壯族女孩劉藝媛，她和父親學(xué)習醫術(shù)，協(xié)助身邊的鄉親們，她的目標是考上中醫學(xué)院，繼承父親的壯醫事業(yè)，協(xié)助更多的人……
看著(zhù)這些和我差不多大的少年們，自信陽(yáng)光，自強不息的臉上透著(zhù)那么堅決異樣的表情。他們深深的打動(dòng)了我、感染著(zhù)我，我仿佛同他們一樣，也在想著(zhù)如何成為國之棟梁!此時(shí)，我只想為他們嘆一聲：“少年楷�！�!
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!”將來(lái)的路還很長(cháng)，勇于創(chuàng )新、酷愛(ài)生活、不畏艱辛、持之以恒、努力拼搏才會(huì )實(shí)現幻想。讓我們牢記他們
的鞭策和鼓舞，一起成為這新時(shí)代的好少年!
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用6
我和媽媽一同觀(guān)看了央視少兒頻道的“新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì )”，內心非常激烈，這樣的10位小小少年，用自己稚嫩的肩膀擔起了家庭的盼望、民族的將來(lái)!他們是當代少年中的學(xué)習代表，也是我們每一個(gè)少年學(xué)習的典范。
這十位少年中，有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨，有酷愛(ài)科學(xué)、愛(ài)獨創(chuàng )愛(ài)動(dòng)手的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張力文，有不怕苦不怕累、立志做壯醫傳人的劉藝媛，有弘揚傳統文化、苦練京劇技藝的曹語(yǔ)粲，有關(guān)注青少年安康、熱心公益的范修睿，有發(fā)揮繪畫(huà)特長(cháng)、協(xié)助山區孩子圓夢(mèng)的林峻德，有從身邊小事做起、助人為樂(lè )的寧希澄，有關(guān)懷社會(huì )、努力實(shí)現幻想的黃郁薇。他們得才兼備、事跡突出，年紀雖小，志向遠大，從不同側面呈現了新時(shí)代青少年愛(ài)黨愛(ài)國、獨立自強、朝氣蓬勃、奮勉向上的精神風(fēng)貌。
很開(kāi)心我們的身邊能夠有這么多堅毅、努力的人，他們是新時(shí)代好少年的代表，更應當是每一位少年的學(xué)習典范。在這十位少年中，印象最深的是：“我不想放棄我自己�！被加行郝楸园Y的顏玉宏架著(zhù)雙拐走上臺時(shí)堅決地說(shuō)到，“想要依靠自己的'勞動(dòng)去回報那些協(xié)助過(guò)我的人。想去深圳上大學(xué)，想和馬化騰成為校友……”自強少年對生活的感恩和對將來(lái)的美妙憧憬，贏(yíng)得了現場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的掌聲。
我們中有許多的同學(xué)家境都很好，更應當珍惜此時(shí)此刻這樣的美妙生活，珍惜學(xué)習的時(shí)機，謹慎學(xué)習，回報父母，回報社會(huì )，成為一個(gè)有用的人才!這十位少年，每一位都是那么優(yōu)秀，我們要學(xué)習他們的品質(zhì)，學(xué)習他們的精神，成為一個(gè)有擔當的少年。在今后的人生中，不斷努力奮斗，為了國家和民族而奉獻自己的一份力氣!
我們是祖國的將來(lái)，身上有著(zhù)沉甸甸的責任，所以要從小都樹(shù)立遠大的志向，敬重家長(cháng)和教師，酷愛(ài)同學(xué)，酷愛(ài)學(xué)習，珍惜此時(shí)此刻的美妙生活，強壯成長(cháng)!
“少年富那么國富，少年強那么國強�！蔽覀兪敲褡宓呐瓮�，是祖國的花朵，是中華民族將來(lái)的盼望。少年時(shí)代正是我們形成良好習慣，擁有良好品德的階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)做好身邊的每一件小事，為爭當新時(shí)代的好少年而努力奮斗吧!
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用7
在我觀(guān)看了《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)后，我認為：新時(shí)代好少年必須是有所作為，德，智，體，美，勞全面開(kāi)展的“漂亮”少年，從那些好少年的事例中，我也受到了許多啟發(fā)，努力改良自己向他們學(xué)習。
展播的第一位好少年時(shí)董天晨，她很酷愛(ài)航天模型，與自己的團隊經(jīng)過(guò)數次的試驗，數次的失敗，但是她與團隊沒(méi)有因為失敗而灰心，反而更加努力。不斷找尋失敗的緣由，總結經(jīng)歷，用其他的方法嘗試，從失敗中找到了緣由并獲得勝利。這種精神就特別值得我們去學(xué)習，在學(xué)習中其實(shí)我們也會(huì )遇到挫折，經(jīng)常的面對錯誤和失敗。在這種狀況下我們不應當膽怯錯誤和失敗，要英勇的'去面對它，通過(guò)不斷的思索或者查找學(xué)習資料，尋求教師指教把問(wèn)題解決，把錯誤改正。這才是我們應當去學(xué)習去做得。我認為這也是我們學(xué)習的意義之處!
今晚還有九位好少年事跡。每一位都讓我感動(dòng)，都值得我去好好向他們學(xué)習。比方自制卡丁車(chē)的邵子衿。有著(zhù)宏大作家夢(mèng)的顏玉宏。相當主持人的紅色基因，延安精神傳承人張力文。愛(ài)心男孩笵修睿等等。他們的行為無(wú)不讓人動(dòng)容，讓人感動(dòng)，讓人敬重!他們都是好少年的優(yōu)秀少年頭表。通過(guò)觀(guān)看他們這種對學(xué)習做事有恒心，有愛(ài)心，勇于創(chuàng )新，努力鉆研，堅持不懈的精神。我更應當以他們?yōu)榈浞�，無(wú)論從學(xué)習，還是生活中，努力向“新時(shí)代的中國好少年”標準靠攏!
“只要看到紅旗就會(huì )看到盼望”!作為中國人我堅信少年強，那么國
強!只要我們懷揣幻想，志向遠大，以熱愛(ài)祖國，報效祖國的一顆熱忱之心去學(xué)習，去奮斗，發(fā)揮我們每一個(gè)青少年的光和熱，祖國定會(huì )越來(lái)越強大!
新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料通用8
本周教師布置了一項特殊的作業(yè)——周日晚上看央視《新時(shí)代好少年》這個(gè)節目。吃完晚飯我就坐在電視前謹慎的觀(guān)看這個(gè)節目。
這個(gè)節目講解并描述了十位“新時(shí)代好少年”的事跡。其中有一個(gè)我比擬感愛(ài)好男孩，他是個(gè)“小小獨創(chuàng )家”，特殊很厲害。他獨創(chuàng )了許多有創(chuàng )意的小玩意，其中一輛用電瓶發(fā)動(dòng)的小卡丁車(chē)我印象深刻，他的動(dòng)手實(shí)力真是讓人佩服!
在這十位“新時(shí)代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯過(guò)了最正確治療時(shí)間，從今他的雙腿無(wú)法活動(dòng)，可是他從來(lái)都沒(méi)有放棄他的幻想，他的幻想就是當一名作家。對于他來(lái)說(shuō)，生活很困難，但是他從不放棄，這點(diǎn)深深感動(dòng)了我。他把自己的生活點(diǎn)滴寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，鼓舞著(zhù)其他身患殘疾的人，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。他真的特別宏大。我的幻想也是當一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實(shí)現自己的遠大志向，去協(xié)助更多須要協(xié)助的人!
還有其他的新時(shí)代好少年，也都是好樣的，每個(gè)人都有讓人佩服的閃光點(diǎn)，我堅信他們長(cháng)大以后，必須會(huì )是國家的棟梁之材!
其實(shí)這些新時(shí)代好少年也都是平凡的'學(xué)生，并不是生下來(lái)就是天才。都是經(jīng)過(guò)自己刻苦的學(xué)習，不斷的進(jìn)步才走到今日。我們都是一
根蠟燭，只不過(guò)他們先發(fā)光。只要我們努力，就必須都會(huì )發(fā)光!當然想發(fā)光必需點(diǎn)燃自己，雖然燃燒的過(guò)程是艱辛的，還伴隨著(zhù)苦痛，但是我們必需要承受這些磨練，才能發(fā)光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦!
加油吧!少年們!
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