- 相關(guān)推薦
四有好老師事跡材料最新
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的四有好老師事跡材料最新,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四有好老師事跡材料最新1
我自從踏入工作崗位就在學(xué)校工作已有六個(gè)年頭了。20xx年以來(lái)我一直擔任六年級班主任,其中有四年任六年級語(yǔ)文課兼帶英語(yǔ)課,兼學(xué)校業(yè)務(wù)工作。我在學(xué)校的幾年時(shí)間里,我努力做到了師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,立德樹(shù)人,善于協(xié)作,甘于奉獻;并治學(xué)嚴謹,業(yè)務(wù)精湛,教育教學(xué)業(yè)績(jì)優(yōu)秀,在同事和群眾中都有很好的口碑。
一、以校為家,忘我工作。
學(xué)校六年級來(lái)自周?chē)鷰讉(gè)學(xué)校是寄宿制管理,一百多學(xué)生,有學(xué)生就必須有老師。我六年級的幾位老師24小時(shí)在校值班,由于學(xué)生多老師少即便是有些頭痛發(fā)燒的小病,仍然堅持上課。農村學(xué)生英語(yǔ)基礎差,我想盡各種辦法給學(xué)生打好基礎,提高學(xué)生成績(jì)。
許多學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)提上去了,尤其是上了初中的學(xué)生,更能體會(huì )到我對大家的良苦用心,因為小學(xué)打好英語(yǔ)基礎,初中英語(yǔ)是不費吹灰之力的。許多有心的家長(cháng)對我是從內心的感謝和尊敬。在幾位六年級老師的努力下我校畢業(yè)班的畢業(yè)成績(jì)在全鎮總是數一數二的。辛勤的工作換來(lái)優(yōu)異的成績(jì),對此校領(lǐng)導給予了充分的肯定和褒獎。
為了把工作做好,讓家長(cháng)領(lǐng)導放心,我常常以校為家,精心呵護,全身心投入,為學(xué)校的工作、為學(xué)生學(xué)習和生活,為校園的美化凈化,為花草樹(shù)木的修剪維護,盡心盡力,做足功課,雖辛勞而無(wú)怨,貧窮猶未悔!
二、甘于奉獻,收獲精神財富。
我深知今非昔比,那個(gè)“越窮越光榮”的年代早已淘汰。雖然生活的窘境,但仍堅守人生信條和價(jià)值取向。我沒(méi)有做出過(guò)轟轟烈烈、值得大書(shū)大特書(shū)的工作業(yè)績(jì),我的人生價(jià)值只體現在平素工作里默默的付出,不起眼的奉獻。我好似山野里一株平凡的小花,獨守那份寂寥,歷經(jīng)風(fēng)雨無(wú)怨無(wú)悔,凌寒獨自開(kāi),為祖國之春增添一抹絢麗色彩,幾許浪漫詩(shī)意。
老師不僅是孩子們可尊敬的師長(cháng),而且是孩子們可信賴(lài)的好朋友,F在的農村孩子,尤其是像六年級這樣有自立能力的孩子,百分之八十是留守兒童。一部分孩子已經(jīng)離開(kāi)父母四五年了,F在我們這里流行這樣一句話(huà),“打工掙到了錢(qián),荒廢了孩子”。雖然不是絕對但我們可以看到留守兒童面臨的狀況。國家對此也有頗多關(guān)注。不是父母親自帶大而是老人或親戚帶大的孩子,往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一樣。會(huì )有嬌氣、偏激、說(shuō)謊、悲觀(guān)、孤僻等不好的習慣。我知道,作為一個(gè)老師不僅僅是教好一門(mén)功課。正所謂傳道、授業(yè)、解惑。
我們也都知道教師首先他是一個(gè)良心活?吹竭@樣的同學(xué)我都會(huì )主動(dòng)的接近他們,想辦法去改變他們。曾經(jīng)班里有一位姓鄂的`女同學(xué),在班里乖巧可愛(ài),成績(jì)也很好。但是她從來(lái)不接媽媽從外地打來(lái)的電話(huà)。媽媽也不能;貋(lái),無(wú)奈她打給了我。她向我了解了孩子的情況以后,拜托我幫幫她母女。大家都知道清官難斷家務(wù)事,但我答應了。我沒(méi)有單獨談話(huà)而是把留守兒童問(wèn)題作為一個(gè)班會(huì ),以及自己的親身經(jīng)歷讓同學(xué)們展開(kāi)了討論和思考,告訴別人解決問(wèn)題的方法比幫人解決一個(gè)問(wèn)題更重要。后來(lái)這個(gè)同學(xué)自己找到了我述說(shuō)了自己的問(wèn)題。
在我的細心開(kāi)導下,這位同學(xué)找到了原因,打開(kāi)了心靈。除了留守兒童問(wèn)題還有單親家庭子女問(wèn)題。我想能幫成長(cháng)中的孩子解開(kāi)心靈的枷鎖是一件意義非凡的事,因為那是在孩子心中種下一顆愛(ài)和善的種子。在臨近畢業(yè)的日子里,班里大多數孩子都給我寫(xiě)信,在信中表達對我的仰慕和愛(ài)戴之情,我為每一個(gè)孩子回信、留言,在我的回信、留言中,字字句句都凝聚著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)。
三、學(xué)生的后勤兵,安全的守護神。
我在學(xué)校里擔任業(yè)務(wù)主任一職,并監管寄宿學(xué)生24小時(shí)學(xué)校生活的工作,事情多而雜。每天須早早起床我的工作性質(zhì)決定了既要勤快,又要細心,事情很多很辛苦,但我從未對學(xué)生的事情胡亂應付,每天按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生、鎖大門(mén)。每每學(xué)生剛住校的時(shí)候,不會(huì )照顧自己,往往學(xué)生半夜發(fā)燒,我一定親自帶他們去叫診所的門(mén),有時(shí)候風(fēng)雨交加,回來(lái)把自己弄得濕透了。
我是學(xué)校一個(gè)普普通通的老師,在中心校領(lǐng)導和秦校長(cháng)的正確帶領(lǐng)下,我雖取得了點(diǎn)滴成績(jì),但與領(lǐng)導要求還相差甚遠。在今后的工作中加倍努力,不為失敗找理由,只為成功想辦法,開(kāi)拓創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn),為教育事業(yè)而不懈努力。
四有好老師事跡材料最新2
xx老師于xx年出生,20xx年畢業(yè)于xx縣一中,當年參加xx地區學(xué)前臨時(shí)教師招聘考試被錄取,分配到xx縣雙語(yǔ)幼兒園從事學(xué)前教育。20xx年8月畢業(yè)中央電大法學(xué)專(zhuān)業(yè),現攻讀函授本科。在工作的10年中,該教師擔任班主任以及主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)工作中,她能夠體會(huì )到作為教師的愛(ài)與恨,苦與樂(lè ),并深深地愛(ài)上了這一行,它不僅是她謀生的手段,更成了她生命意義所在。
一、努力學(xué)習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)
作為一名學(xué)前教育崗位上的新兵,她深知自己的不足,學(xué)習成了她工作之余最主要的任務(wù)。能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,能熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策。遵守法規法紀,關(guān)心集體,團結同事,作風(fēng)正派,從嚴治教,有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)工作,力求精益求精,服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體會(huì )教育工作的崇高,從工作中獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師表的樂(lè )趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己,努力地學(xué)習政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習活動(dòng),將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。每次政治學(xué)習都認真寫(xiě)筆記,學(xué)完后及時(shí)根據自己的感受寫(xiě)出了心得體會(huì ),受益頗深,做到身正為范,政治素質(zhì)過(guò)硬,使自己真正成為一個(gè)思想政治過(guò)硬的合格教師。
二、愛(ài)校愛(ài)生
她具有強烈的愛(ài)校意識,與學(xué)校同呼吸共命運,服從學(xué)校安排,積極為學(xué)校排憂(yōu)解難,顧全大局,尊重領(lǐng)導,遵守各項規章制度。她熱愛(ài)教育,尊重幼兒,她認為教育其實(shí)是用靈魂啟喚醒靈魂,用智慧啟點(diǎn)燃智慧,用生命去呵護生命的工作。對于后進(jìn)生和有問(wèn)題的幼兒,她從不體罰幼兒,用愛(ài)心去感染他們,為幼兒的.全面發(fā)展負責,為他們的一生去奠基。當班主任之初,她就下定決心,要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神,贏(yíng)得幼兒的信任和家長(cháng)的放心,帶好班級,不但要加強自身的思想建設,還要有吃苦耐勞、自她犧牲的精神,要有一顆從她做起的誠心,有一顆關(guān)心愛(ài)護幼兒的愛(ài)心,還要有一顆干好班主任工作的信心。因本地師資短缺她一人每天不但要上八節課,而且她還負責幼兒的三餐、午休。在課堂上她特別注意調動(dòng)幼兒的積極性,加強師生交流,充分體現幼兒的主體作用,讓幼兒學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,幼兒動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的幼兒學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的幼兒都得到提高。她每天不管有多么辛苦都會(huì )看著(zhù)幼兒午睡。她重視家訪(fǎng),每天都會(huì )去沒(méi)有到校的及個(gè)別有的家中了解情況,每周都會(huì )放棄自己的休息時(shí)間到家庭條件困難的幼兒家中進(jìn)行家訪(fǎng),并到上課注意力不集中的幼兒家中進(jìn)行家訪(fǎng),她還不忘看望生病的幼兒,她用愛(ài)心去感染她的孩子們、家長(cháng)們。她看著(zhù)她的幼兒健康成長(cháng),感受到家長(cháng)滿(mǎn)意的笑容和領(lǐng)導同事的贊許,她特別有成就感。
三、遵紀守法
她堅持黨的教育方針,嚴格執行《教師法》,遵守《教師職業(yè)道德規范》,滿(mǎn)懷事業(yè)心,加強責任感,嚴肅認真地對待教育教學(xué)工作的每一項內容。她注重儀表,舉止得體,言行規范,為人師表。
四、教書(shū)育人
為了提高教學(xué)質(zhì)量,她注重因材施教,進(jìn)行分類(lèi)指導和個(gè)別輔導,開(kāi)展分層次教學(xué),取得了良好的效果,她所在學(xué)校是鄉村少數民族學(xué)前幼兒園,班級幼兒都是剛剛學(xué)會(huì )母語(yǔ),還說(shuō)不出幾句完整的句子,對漢語(yǔ)是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),在教學(xué)中她采取多種形式,創(chuàng )造雙語(yǔ)學(xué)習氛圍,教幼兒認識各種物體和現象的漢語(yǔ)名稱(chēng)和維語(yǔ)名稱(chēng),引導幼兒雙向思維,加強孩子們讀和說(shuō)的能力,預防學(xué)前教育小學(xué)花傾向,促進(jìn)幼小銜接。漸漸地孩子們提高了用雙語(yǔ)交流的能力,所帶班里有幾個(gè)孩子參加了縣上組織雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽,取得了好成績(jì),不管哪里來(lái)領(lǐng)導視察學(xué)校工作,孩子們都能夠流利的跟領(lǐng)導對話(huà),回答領(lǐng)導提的問(wèn)題。所帶班級年年被評為文明班級,所擔任的學(xué)科的綜合評估成績(jì)一直在全縣名列前茅。她注重與幼兒保持融洽的關(guān)系,她認為對幼兒而言,親其師才能信其道,所以她班里的孩子學(xué)習語(yǔ)言的積極性高,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)良。教師教的愉快,孩子學(xué)得輕松。
她深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。那一份份獲獎證書(shū)是各級領(lǐng)導對她的激勵,從教10年來(lái),她付出了很多也收獲了很多。她認為一名真正的的教師是用自己的生命在實(shí)踐育才,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。她絕不會(huì )滿(mǎn)足于過(guò)去的一點(diǎn)成績(jì),她將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,一如既往、踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作,讓自己的人生更精彩!
【四有好老師事跡材料最新】相關(guān)文章:
最新四有好老師的個(gè)人事跡材料04-12
四有好老師事跡材料02-18
新時(shí)代四有好老師事跡材料09-05
“四有”好老師事跡材料(通用12篇)07-01
四有好老師事跡材料300字(通用14篇)04-17
做四有好老師培訓心得08-25
爭做四有好老師征文范文09-28
關(guān)于爭做四有好老師征文精選04-14
四有好老師征文(通用19篇)05-23