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文明班級事跡材料15篇(實(shí)用)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,以下是小編為大家整理的文明班級事跡材料,歡迎大家分享。
文明班級事跡材料1
胡蓉婷一個(gè)文靜、認真、很有責任心的女孩。她尊敬老師,關(guān)心同學(xué),總是會(huì )給同學(xué)伸出友誼之手。
不愛(ài)講話(huà)的她,上課發(fā)言積極勇躍,聲音清脆響亮。平日里愛(ài)坐在座位上邊看書(shū)邊做筆記。
課余經(jīng)常督促那些學(xué)習自覺(jué)性不夠的孩子,并輔助他們完成作業(yè)。她還有著(zhù)良好的衛生習慣,見(jiàn)地上有垃圾便主動(dòng)撿起,經(jīng)常溫馨提醒其他的同學(xué)要保持好衛生。
她還很善解人意,無(wú)論是家長(cháng),老師還是同學(xué),她總能從別人的角度去思考。賴(lài)欣楣她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的`女孩。
她不但人長(cháng)得漂亮,心靈更美。她文是禮貌,尊敬老師,團結同學(xué)。
臉上整天總掛著(zhù)甜甜的微笑。她熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)中從不怕臟、不怕累。
她衛生習慣好,每當她看見(jiàn)地上有果皮紙屑,她會(huì )悄悄地變腰撿起來(lái)。紙簍滿(mǎn)了,她會(huì )主動(dòng)走過(guò)去將袋口扎好,送到垃圾池子里。
學(xué)習上,她更加出色,她能寫(xiě)出一手漂亮的好字,今年五月份,她還獲得了全國第五屆母頌少兒書(shū)畫(huà)大獎的金獎呢。
文明班級事跡材料2
育人要從小抓起。今天的學(xué)生,是21世紀國家的棟梁,擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養得宜,才能發(fā)育滋長(cháng),使他們在改革開(kāi)放的社會(huì )主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長(cháng),這關(guān)鍵是靠人的培養。自03年以來(lái),我根據學(xué)校政教處的“創(chuàng )文明班級”教育工作計劃,針對高段年級學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以培養學(xué)生良好的行為規范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng),為爭創(chuàng )文明班級而認真積極地響應學(xué)校要求、認真配合學(xué)校工作的安排,嚴格要求每個(gè)學(xué)生從我做起,自始至終、嚴以律己、相互監督等等并開(kāi)展了一系列的活動(dòng),同時(shí)也收到了收到顯著(zhù)成效。
一、為人師表,率先垂范
作為班主任的我也知道:班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng )設良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規范學(xué)生的行為,首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在10多年工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結。同時(shí)我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結;和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習上,要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整,我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育,加強三自能力的培養
班級教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育,特別是高段學(xué)生的教育,由于他們自身的生理、心理等特點(diǎn),由于他們聽(tīng)的多、看的多等等,使他們明顯有一種逆反心理,在不明情況下會(huì )犯一些意想不到的錯誤況且會(huì )很大的錯誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設良好的班風(fēng),我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、視在課堂內的常規訓練,培養學(xué)生的自控能力
對于每學(xué)年剛開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)生,我每學(xué)期首先要對他們進(jìn)行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。一年多來(lái),我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養和課余時(shí)間的安排。首先訓練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習習慣,每天提醒他們學(xué)習、讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),態(tài)度要自然大方,并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái),如每周一集會(huì )時(shí),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對學(xué)生聽(tīng)的習慣養成起到了一定的促進(jìn)作用,F在學(xué)生在課堂上聽(tīng)課習慣無(wú)論哪個(gè)老師去上都感覺(jué)不錯,逐步學(xué)生也增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉、還有由于農村學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不夠,有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來(lái),因此有一段時(shí)間在中午規定12:00準時(shí)到教室午自修,下午放學(xué)后規定在教室自修到一定時(shí)間才能培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、視在課堂內的常規訓練,培養學(xué)生的自控能力
對于每學(xué)年剛開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)生,我每學(xué)期首先要對他們進(jìn)行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。一年多來(lái),我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養和課余時(shí)間的安排。首先訓練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習習慣,每天提醒他們學(xué)習、讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),態(tài)度要自然大方,并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái),如每周一集會(huì )時(shí),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對學(xué)生聽(tīng)的習慣養成起到了一定的促進(jìn)作用,F在學(xué)生在課堂上聽(tīng)課習慣無(wú)論哪個(gè)老師去上都感覺(jué)不錯,逐步學(xué)生也增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉、還有由于農村學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不夠,有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來(lái),因此有一段時(shí)間在中午規定12:00準時(shí)到教室午自修,下午放學(xué)后規定在教室自修到一定時(shí)間才能回家,我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄!慢慢的一段時(shí)間過(guò)后學(xué)生很自覺(jué)地按時(shí)在教室自己學(xué)習,課余時(shí)間也利用起來(lái)了、學(xué)習習慣又有了改善、學(xué)習成績(jì)也提高了(在八年級期末考試中有16位同學(xué)沖進(jìn)年段前xx名)。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養自育能力
值日問(wèn)題,在接班以前,過(guò)去的一貫作法都是好多人做值日,結果經(jīng)過(guò)實(shí)驗觀(guān)察,我發(fā)現這樣下去做值日的只有幾個(gè)自覺(jué)一點(diǎn)的同學(xué),好多都是濫竽充數的。因為這樣使部分自覺(jué)的學(xué)生慢慢也失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生自育能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機會(huì )。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人,分別擔任組長(cháng)并負責檢查(時(shí)間以一周為期限),結果學(xué)生表現出十分積極,總是盼著(zhù)自己當值的那天。在當值日時(shí),值日生要報告當天的學(xué)習內容、清潔、紀律、出勤以及佩戴;涨闆r等等,這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì ),在值日中學(xué)會(huì )管理,培養學(xué)生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明:過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現出較強的工作能力和責任感。通過(guò)值日,使我進(jìn)一步認識到:學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),也有參與管理班級的權力,從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,促進(jìn)了學(xué)生主體意識的確定。
3、建立學(xué)生一周常規,培養學(xué)生自理能力。
為了規范中學(xué)生的常規管理,我在上面一點(diǎn)也涉及值日制度?蔀榱梭w現學(xué)生自理能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己!每周有一位同學(xué)擔任值日班長(cháng)并主持班級日常工作,班干部們積極配合值日班長(cháng)況且無(wú)論哪一位都有資格擔任值日班長(cháng),讓他們體會(huì )站講臺上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受,如果班級有什么問(wèn)題我先找的是值日班長(cháng)。這無(wú)須中讓他們在“換位”管理中體會(huì )老師們在上課及班級管理的不易。同時(shí)要求值日的學(xué)生對班級每天的情況以班級日志的形式記錄并及時(shí)反饋到班委和班主任處!在規章制度的建立和執行的同時(shí)以表?yè)P為主,堅持正面教育以規范學(xué)生的.語(yǔ)言和行為,鼓勵他們學(xué)會(huì )自己管理自己、共同管理好自己的家——班級。這些對學(xué)生良好行為習慣的養成起到了很好的作用。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了,家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的教育和愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩學(xué)生對我的信任和愛(ài),也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動(dòng),家長(cháng)總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),主要內容是根據本學(xué)期教育,對家長(cháng)提出必要的要求,了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書(shū)籍,如怎樣教育獨生子女、怎樣對待處于逆反心理階段的孩子、父母必讀等讓家長(cháng)要學(xué)會(huì )去了解他們的子女所思、所想、所做等等,同時(shí)對家長(cháng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多家長(cháng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強了做家長(cháng)的責任感,收到了較好的效果。 長(cháng)期的教學(xué)生涯,使我深感:人才培養,必須從實(shí)際抓起。我國現代著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō):教育就是習慣的培養。充分強調了習慣對于學(xué)生成長(cháng)及其教育的重要性。中學(xué)是基礎教育,基礎工程事關(guān)重大,只有打好堅實(shí)的基礎,才能培養學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國情操,良好的愛(ài)國情操。
四、深入學(xué)生,了解和指導學(xué)生
面對高段學(xué)生,他們面臨著(zhù)生理、心理上的變化,鼓勵學(xué)生有切合實(shí)際的奮斗目標、計劃和總結。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據實(shí)際情況、切合實(shí)情制定可行的近、中、遠期目標,每學(xué)期向全班宣布切合實(shí)際的班集體計劃。并到學(xué)期結束有班集體總結,全體師生自始自終能按計劃、認真踏實(shí)去做并及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,以便今后做的更好。
五、重視班干部隊伍的建設
現代教育理念告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂(lè )意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔任班干部,并根據他們的性格、能力的差異、安排相應的工作,盡心地進(jìn)行培養和教育,使之成為同
學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì ),均能以身作則、大膽工作,并責任落實(shí)、分工到人,每個(gè)班干部負責一份工作并負責到底、全權處理他們管轄范圍內的事情,這既培養了學(xué)生的自信心又樹(shù)立了學(xué)生的威信!我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制定計劃及具體措施、檢查落實(shí)總結得失。同時(shí)對班干部在班級中的不良行為決不姑息,鼓勵他們以身作則帶動(dòng)同學(xué)促進(jìn)整班級管理工作。
六、建立積極向上的班級宣傳、溝通陣地
在班級工作中,師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級宣傳工作要做好,負責宣傳的同學(xué)在班級布置中體現了同學(xué)們的個(gè)性,如班級布置的“藝海拾貝”、“九(1)風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報(每?jì)芍芤黄冢,每期有?zhuān)職宣傳委員負責,內容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時(shí)與學(xué)生的交流中除了平時(shí)利用課余時(shí)間外,每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“交流本”,
學(xué)生隨時(shí)可以把自己的所思、所想、所感等都寫(xiě)在本子上并及時(shí)交上,每次我都及時(shí)看完并馬上反饋下去,一般學(xué)生不希望所寫(xiě)的被其他同學(xué)知道,為此我都能及時(shí)反饋意見(jiàn)并交到他們本人手上,師生之間的默契就慢慢的形成,同們也非常愿意以筆的形式和我交流,在交流的過(guò)程中也會(huì )向我反映一些班級中的不良現象,以便我及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把一些問(wèn)題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現象。
七、有組織、有紀律地開(kāi)展各項活動(dòng)
學(xué)生都有一顆好動(dòng)的心,一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習很枯燥,會(huì )讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此,在我的班主任工作中,我一直堅持不占用學(xué)生的班隊活動(dòng)課,利用每周的班隊活動(dòng)積極參加學(xué)校及年級段的各項活動(dòng),如參加“學(xué)校的創(chuàng )綠活動(dòng)”、組織年級段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書(shū)法、演講、征文比賽等等。定期開(kāi)展主題性班隊活動(dòng)、形式新穎的主題班會(huì )如“老師你辛苦了——慶教師節”“文旦節——碩果、豐收、責任”等班隊課都能按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好等等。
文明班級事跡材料3
學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下,我們全班同學(xué)勤奮好學(xué),成績(jì)優(yōu)秀,文明守紀,積極進(jìn)取,班風(fēng)良好,團結互助,親如一家人,在精神文明建設活動(dòng)中,成績(jì)突出。
一、文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”,吸引周?chē)瑢W(xué),“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué),是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上,她管理紀律明察秋毫,不放過(guò)任何違紀現象;早晚自習時(shí),她是同學(xué)們的“小老師”,輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng),每天早來(lái)晚走,幫助值日生組長(cháng)監督值日,具體指導同學(xué)們勞動(dòng),在值日生遲到或是生病的時(shí)候,他還主動(dòng)承擔勞動(dòng),對于那些不盡職盡責的值日生,他絕不姑息,總是及時(shí)報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來(lái)越大,形成一股巨大的力量。幾年來(lái),班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件,養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體
陳興海同學(xué)性格內向,寡言少語(yǔ),成績(jì)差,不合群。在班主任老師的關(guān)心下,同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況:因家庭貧困導致父母離異,父親外出務(wù)工又不慎致殘,丟失勞動(dòng)能力;奶奶年屆古稀,體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊,同學(xué)們紛紛伸出援助之手,班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本,學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包,生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡,數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后,陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了,成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力,同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助,已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
三、團結進(jìn)取的集體
九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習氛圍,體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上,我們成立了“互助小組”,在小組里和活動(dòng)中,學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細輔導,百問(wèn)不厭,幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起,會(huì )共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步;生活中,我們互敬互愛(ài),哪個(gè)同學(xué)生病了,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日,會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習;哪個(gè)值日生遲到了,不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補;哪位同學(xué)不舒服,就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的.位置,讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中,你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個(gè)凝聚的整體,向著(zhù)同一目標,團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏進(jìn)取,積極向上。學(xué)習上,我們嚴格要求自己,不僅勇?tīng)巶(gè)人第一,也與平行班展開(kāi)集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅;守紀上,班干嚴格監督,同學(xué)們培養自覺(jué)意識,爭做守紀先鋒;活動(dòng)中,同學(xué)們集思廣益,認真準備,往往一人參加活動(dòng),全班幫助準備,一人獲得榮譽(yù),全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習,向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng),常常在學(xué)校不查的情況下,養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心,在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中,九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。
文明班級事跡材料4
里田學(xué)校初三(1)班是個(gè)班級大(全班61位同學(xué)),寄宿生多(全班41位同學(xué)),學(xué)生成績(jì)差(各科年段倒數第一),難管理(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差,且很多學(xué)生的父母在外打工,家里無(wú)人管)的一個(gè)班,上期剛接手班主主任時(shí),深感肩膀上的壓力,一是來(lái)自學(xué)校的壓力,學(xué)校班子成員一致推薦我任初三(1)班班主任,這是對我的信任和對我過(guò)去任班主任工作的認可,希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過(guò)重但讓班級能扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng),能向中考沖刺,為校爭光。二是來(lái)自學(xué)生家長(cháng)的壓力,學(xué)生家長(cháng)都希望自己的.孩子能在中考的順利地畢業(yè),能向高一級的學(xué)校深造,實(shí)現他們各自的理想,面對學(xué)校,家長(cháng)的厚望,我義不容辭地接下了這個(gè)班,在第一節課上,我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會(huì ),號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力,把自己變成班級這大家庭的一份子做起,做好我為人人,人人為我,為班級爭光,在學(xué)習上,承認落后,不甘落后,改變落后,努力縮小差距,力爭上游,這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng),起到了明顯效果。
整個(gè)學(xué)期以來(lái),利用班級活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作,時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做學(xué)生的貼心朋友,全體學(xué)生轉變原來(lái)的學(xué)習態(tài)度,把自己變成了班級的主人,全體同學(xué)都能自覺(jué)地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規范》及校紀班規,嚴格要求自己,并積極地參加學(xué)我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會(huì )活動(dòng),在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績(jì),校藝術(shù)周活動(dòng)中,我班《我愛(ài)米蘭》大合唱獲得第一名,校運會(huì ),我班獲全?偡值谝,校書(shū)畫(huà)比賽,我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎,并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽,班集體積極向上,樂(lè )于助人,朝氣蓬勃,結合“三八節,清明節,五一節,學(xué)雷鋒活動(dòng)日,植樹(shù)節”等,組織學(xué)生開(kāi)展一系列班級主題活動(dòng),使班級形成一個(gè)良好,健康的班風(fēng)。
同時(shí)在師生的共同努力下,全體同學(xué)學(xué)習刻苦勤奮,對學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P,給家長(cháng)發(fā)喜報,對學(xué)習有困難的同學(xué)給予幫助,讓他們與同學(xué)結對子,學(xué)習有偏科的同學(xué)讓他們和老師結成幫扶對象,全班同學(xué)共同進(jìn)步,形成了勤學(xué)、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng),在上期期末考試評比中,各科成績(jì)均列年段第一名,另外,還號召全體同學(xué)堅持體育鍛煉,全面提高學(xué)生的素質(zhì),同時(shí)結合當地的實(shí)際,組織學(xué)生參觀(guān)花卉基地,親身體驗勞動(dòng),養成良好的勞動(dòng),生生活習慣,在良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下,全體同學(xué)言行文明,舉止端莊,班級同學(xué)互相關(guān)心,互相幫助,形成了一個(gè)奮發(fā)向上,團結友愛(ài)的班集體,在校文明班級評比及校文明宿舍評比中,均獲得全校第一的好成績(jì),該班集體一致獲得全校師生的好評。
文明班級事跡材料5
一、有效的利用軍訓
新生入學(xué)就是一周的軍訓。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機會(huì ),也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機。八月底的天氣還很炎熱,學(xué)生們在廣場(chǎng)每天要訓練六七個(gè)小時(shí)。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下,咬著(zhù)牙一直堅持著(zhù),張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱,且剛剛做了鼻腔手術(shù),確帶病堅持訓練,為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓練非常認真刻苦,動(dòng)作規范經(jīng)常受到教官的表?yè)P,我班有一半多男生被選進(jìn)國旗班和儀仗隊。在訓練中同學(xué)之間互相鼓勵,休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉,主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了,就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿(mǎn)了親情。臉曬黑了,嗓子喊啞了,到軍訓結束會(huì )操時(shí),同學(xué)們整齊的步伐,響亮的口號,堅毅的神態(tài)給家長(cháng)留下了深刻的印象,獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí),同學(xué)們也深刻的認識到在一個(gè)堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個(gè)人都能變成強者。
二、發(fā)揮優(yōu)生作用,促進(jìn)整體提高
我班的最大優(yōu)勢是有幾個(gè)尖子生,這個(gè)資源必須充分利用。在開(kāi)學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì ),主題是《今天我為學(xué)校而驕傲,明天學(xué)校為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言,表示要發(fā)揚軍訓中不怕苦不怕累的精神,向優(yōu)秀學(xué)生看齊,勤苦努力,共創(chuàng )XX品牌,成為永載XX史冊的首屆畢業(yè)生。
三、走好第一步,不破一扇窗
正式開(kāi)學(xué)后,各學(xué)科開(kāi)始了緊張的授課。因為我們比其他的學(xué)校開(kāi)學(xué)晚了近兩周,所以,授課的進(jìn)度較快,有些同學(xué)有些接受不了;另外,初高中在知識結構、學(xué)習方法上存在著(zhù)很大的差異,有些同學(xué)一時(shí)不能適應高中的學(xué)習,產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情況,我們每晚抽出一節晚自習的時(shí)間學(xué)習北京一位校長(cháng)編寫(xiě)的高中學(xué)習方法的小冊子。對學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導,除了在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導外,更注重在思想上提高他們的認識,使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習可以事半功倍。在這中間,師生們共同學(xué)習了社會(huì )學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶(hù),如果有一扇窗戶(hù)破了而得不到及時(shí)的.修理,那就會(huì )有其他的窗戶(hù)不斷的被損壞”。所以,最重要的是,不讓一扇窗戶(hù)破,如果出現破窗,必須及時(shí)修復。所以從一開(kāi)始,每個(gè)同學(xué)都準備了規范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。而且,以宿舍為單位結成學(xué)習小組,同學(xué)間互相督促,相互檢查,對于上課聽(tīng)講,課下整理筆記,作業(yè),預習等環(huán)節不但自己作好,也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后,同學(xué)們適應了高中的學(xué)習,看著(zhù)自己整齊的筆記,作業(yè)和各種歸納資料,成就感油然而生。同學(xué)們也更愛(ài)這個(gè)集體,學(xué)習空氣空前高漲,第八節課自由活動(dòng)時(shí)間,晚飯前后都是同學(xué)們在教室刻苦學(xué)習的身影,令其他班級同學(xué)羨慕不已。
三、克服自我中心,增強集體觀(guān)念
環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班現有36名學(xué)生,其中男生11名,女生25名,跨越贛、浙、湘、桂、黔、渝6省市,含漢、壯兩大民族?此剖侨藛T的大雜燴,實(shí)是文化、習俗、思維的大碰撞,獨特的個(gè)體同時(shí)包含著(zhù)引力與斥力,不斷碰撞,不斷螺旋上升,歷經(jīng)四年形成一顆超燃新星。
綜上所述,環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班歷經(jīng)3年,這個(gè)由36名同學(xué)組成的超燃新星已初步形成,在接下來(lái)的時(shí)光里,它將繼續壯大,最終散布在祖國乃至世界各地,為環(huán)境事業(yè)獻出自己的一份力量,讓我們一起向他們學(xué)習吧!
20xx級學(xué)前教育本科2班,29個(gè)人,29顆心,在生命中最閃亮的年紀,走到了一起,是源于對知識的渴求,是生于對夢(mèng)想的憧憬;厥走^(guò)去,榮耀加冕不負青春;把握現在,一期一會(huì )當思來(lái)之不易;展望未來(lái),不忘初心砥礪前行。
我們承諾做人認真、待人以善、示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。我們愿捧著(zhù)一份親情、友情和真情,投身于“為人師、如人母”的崇高的教育行業(yè)中,為孩子共擎愛(ài)的藍天。我們愿一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺,讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。我們是青草地上放風(fēng)箏的人,也許并不怎么頂天立地,也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨,但我們望向孩子的目光一定長(cháng)過(guò)我們手中牽著(zhù)的細線(xiàn)。14級學(xué)前教育本科2班,以夢(mèng)為馬,不負韶華!
七年級新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月,都是同一個(gè)老師,我班數學(xué)、英語(yǔ)兩科測驗成績(jì)比同年級其它班均分低十幾分,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,期末考試與同年級其它班相比,均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。
七年級第二個(gè)學(xué)期,班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團,在學(xué)校團委的領(lǐng)導下,班級成立了團支部。在團干部的帶領(lǐng)下,班級學(xué)習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊,又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名,張潔同學(xué)依然位居全年級第二、期末考試各科均分與同年級其它班持平。
八年級上學(xué)期,團支部六名團員繼續發(fā)揮先鋒模范作用,帶領(lǐng)全班62名同學(xué),頑強拼搏,努力奮進(jìn),尊師守紀,勇于爭先。班級班容整齊,期末考試又取得較好成績(jì),均分總分位于全年級第二,有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習成績(jì)又上了一個(gè)新臺階。更令人高興的是,班級有24名同學(xué)向團支部遞交了入團申請書(shū)。
秉承著(zhù)達觀(guān)博物的校訓,我們深知為學(xué)要高瞻遠矚,終身學(xué)習,為人要胸襟博大,淡泊名利。展望未來(lái),4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力。班中很多同學(xué)在準備考研,為了自己的夢(mèng)想而奮斗,還有部分同學(xué)將要就業(yè),他們也在不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,加強自己的硬實(shí)力。
我們是一個(gè)團結友愛(ài),積極向上的班集體,每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己,我們相信“時(shí)光不負有心人,星光不負趕路人”,我們將會(huì )遵循領(lǐng)導和老師的諄諄教誨,一直向前!
文明班級事跡材料6
高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng )造力的班集體.
班主任老師提出的:“天道酬勤,寧靜致遠”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的.無(wú)論是在學(xué)習,日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標準地鞭策著(zhù)自己,爭取著(zhù)在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級的成長(cháng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著(zhù),表現出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感.
在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識普及教育”主題班會(huì )讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區之行,讓我們對即將開(kāi)展的世博會(huì )越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的`學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當時(shí)還是寒冬,但擦著(zhù)宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì )盡著(zhù)自己的綿薄之力,真心祝愿著(zhù)世博會(huì )的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕.
我們積極踴躍于各項社會(huì )實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(cháng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區了,如安全教育、納涼晚會(huì )、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們在訪(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作,同學(xué)們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會(huì )的老師們稱(chēng)贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì )實(shí)踐.就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護綠小衛士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時(shí)時(shí)體現;近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團節在交流中互補學(xué)習等.
在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì ),如“迎世博,知識普及教育”、“知識產(chǎn)權及其相關(guān)知識普及”、“手機與學(xué)習”、“學(xué)習方法與經(jīng)驗交流活動(dòng)”“構筑責任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì ),希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè )學(xué)習為主旨的班會(huì ).
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jì)的保證.在班委和團支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍,成立了數學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習上的障礙,調整他們的心態(tài),使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué).
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導,不僅解決了同學(xué)們因對老師的敬畏感而不感詢(xún)問(wèn)的難題也更好地培養了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習氛圍中.
班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部,他們能否有效運轉、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責任到人,班級日常管理穩定有序.班、團委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合.這種團結互助的相處模式,讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認真地完成班集體工作,體現了人人是班級一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現了矛盾和不快,班干部和團員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護了我們和諧、快樂(lè )的班級體宗旨.
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當天就找到了做錯事的同學(xué),并多方面對他進(jìn)行了開(kāi)導和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯,給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò).
在校溫馨教室建設活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識.教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺.它見(jiàn)證了我們班集體的成長(cháng)和發(fā)展,弘揚了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導向.每逢當天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì )在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細節,但也正是這個(gè)小細節感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體.
文明班級事跡材料7
為了更好地建設我班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同時(shí)提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì),在班委的帶領(lǐng)下,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍,拓寬了同學(xué)們的視野,增強了自身的知識,每一位同學(xué)都積極進(jìn)取,認真對待早操、早讀和課堂,更加促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習的勁頭;當然,大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行為文明,豐富了集體生活的色彩,增添了許多美好的、愉樂(lè )的風(fēng)景線(xiàn)。以下是對我班一月份各項文明情況的介紹:
文明早操、文明早讀
本學(xué)期,我班沒(méi)有安排早讀,在這樣的情況之下,大三上學(xué)期即將接近尾聲,此時(shí),等待我們的不是玩樂(lè ),而是跟我們息息相關(guān)的各種各樣的等級考試和期末考試。面對這些考試,同學(xué)們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)認真對待,雖然沒(méi)有了中學(xué)時(shí)的早操廣播聲,但我班的同學(xué)依舊堅持早起做早操,鍛煉身體的好習慣,隨身攜帶書(shū)本,操后便開(kāi)始早讀。有些同學(xué)單獨行動(dòng),也有的同學(xué)是幾個(gè)結伴而行,相互督促,使得共同進(jìn)步。變沒(méi)有早讀為有早讀,靠的是每一位同學(xué)自覺(jué)以及集體的學(xué)習氣氛,我們就是在這樣的一個(gè)班級中互相學(xué)習、互相幫助。
文明課堂
都說(shuō)老師是傳道授業(yè)解惑者,這就存在一個(gè)名詞——課堂。所謂的課堂,就是由老師與學(xué)生建造而成的,在老師的引導下,雙方互動(dòng)起來(lái)的一種學(xué)習環(huán)境,兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂,直接影響到學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。課堂良好與否是衡量一個(gè)班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要指標之一。因此,在文明課堂方面,我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長(cháng)的帶頭作用下,團結全班同學(xué)維護好課堂的紀律,督促同學(xué)不遲到、不早退、課上不趴臺睡覺(jué)、不玩手機,讓大家都融入到勤學(xué)好問(wèn)的.課堂當中,大膽發(fā)言和提問(wèn),積極活躍的學(xué)習氛圍同時(shí)也能促進(jìn)師生間的感情。大家不僅課上認真聽(tīng)講,做好筆記,課后仍舊積極研究課題,發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)向老師請教,爾后解決問(wèn)題。同學(xué)們都非常注重理論與實(shí)踐相結合,提高自己的動(dòng)手能力和思考問(wèn)題的能力。
文明宿舍
學(xué)生宿舍是學(xué)習、生活、休息的重要場(chǎng)所。我班歷來(lái)強調班級團結、宿舍和諧。在宿舍文化方面,我們也做了一些工作。例如,開(kāi)展消防安全知識的主題班會(huì ),相互交流宿舍用電安全、防盜安全、如何逃生等,以此提高大家的宿舍安全意識。本著(zhù)加強舍友之間的集體主義觀(guān)念和團隊意識,創(chuàng )造舒適的學(xué)習生活環(huán)境,營(yíng)造和諧的宿舍文化氛圍的原則,我班各宿舍同學(xué)在過(guò)去的兩年時(shí)間里互幫互助,互相勉勵,積極進(jìn)取,取得了良好成效。多個(gè)宿舍多次獲“文明宿舍”稱(chēng)號。
我班宿舍還積極響應學(xué)校開(kāi)展“學(xué)生黨員示范宿舍”活動(dòng),組織實(shí)施“學(xué)生黨員示范宿舍”創(chuàng )建工作,采取各項措施努力使班級各宿舍達到:宿舍成員政治素質(zhì)過(guò)硬;道德素質(zhì)良好;學(xué)習風(fēng)氣濃厚;內務(wù)整潔、衛生;黨員作用突出等五項指標。努力為宿舍、為班級爭取榮譽(yù)。各宿舍還遞交了相關(guān)的自評材料和先進(jìn)事跡材料。五個(gè)黨員宿舍接受了院黨支部的衛生檢查,檢查結果較為良好。這些都充分說(shuō)明,我班各黨員宿舍較高的的活動(dòng)積極性。通過(guò)抓住學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)生黨員示范宿舍”這一契機,我們班的宿舍文化更加成熟,宿舍文明更加深入。
文明班級事跡材料8
劉佳奇同學(xué)系皇姑區珠江五校四年八班的一名學(xué)生,他將代表皇姑區的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評選。在學(xué)校開(kāi)展的“知榮明恥,文明出行”宣傳活動(dòng)中,劉佳奇同學(xué)在過(guò)馬路時(shí),無(wú)論有沒(méi)有車(chē),無(wú)論什么時(shí)候,他都看好紅綠燈,走斑馬線(xiàn)。
和同學(xué)在一起時(shí),他時(shí)時(shí)不忘大力宣傳文明出行,并且發(fā)動(dòng)大家告訴自己的家長(cháng)及親戚朋友。當他看見(jiàn)有人要亂穿馬路時(shí)總是走上前去禮貌地勸阻他:這樣太危險,希望大家都為自己和他人的安全著(zhù)想,珍愛(ài)生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊到文源社區開(kāi)展4次活動(dòng),對院、系各一次活動(dòng);.獲過(guò)“院三等獎學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號.在支部認真開(kāi)展團組織生活和按時(shí)登記團員月評分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監督”文明出行理念:文明行走是一種勇敢的行為,要同不遵守交通規則的人做“斗爭”。
創(chuàng )文明班級名師生的事例
今天下午周會(huì )課,我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園”的主題班會(huì ),這是學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的一項活動(dòng)。為了把校園建成文明校園,這學(xué)期全校開(kāi)展創(chuàng )建文明校園活動(dòng),規范學(xué)生的日常行為,養成文明禮貌的好習慣。
經(jīng)過(guò)班委會(huì )成員的精心準備,主題班會(huì )順利召開(kāi)。前面黑板上,由牛亞南同學(xué)書(shū)寫(xiě)的“做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園”成弧行的標題格外醒目。在熱烈地掌聲中,班會(huì )開(kāi)始了。
班長(cháng)馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺演講,他們是:王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權、王培、賈蘊璞、彭朝云等,這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識、學(xué)生守則、一日常規等內容,結合自己的感受,作了精彩的演講,贏(yíng)得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的'演講,生動(dòng)幽默,深入淺出,許多內容說(shuō)到同學(xué)們的心坎里了,給大家上了一堂精彩的演講。
會(huì )后,我也發(fā)表了臨時(shí)感言。除了表示班會(huì )很成功外,也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要,人人都要懂,這樣我們的生活才會(huì )更美好。過(guò)去,我也曾感情用事,缺乏禮貌,對一些犯錯誤的同學(xué)吹胡子瞪眼,很可能傷害了他們,對我的這些過(guò)錯深表歉意,今后我一定會(huì )改正批評犯錯誤同學(xué)的方式,遇事冷靜,冷靜,再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀律,做一個(gè)文明的學(xué)生!斑^(guò)去不等于未來(lái)”,今天以前的不愉快,我們不去追究了,從今天開(kāi)始,我們共同努力,“講文明話(huà),辦文明事,做文明人”,改正我們以前的錯誤,努力學(xué)習,把我們的班集體建成文明向上的班集體!
我們全體同人共同努力!
文明班級事跡材料9
五(2)班是一個(gè)擁有48名成員的班集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅信“我能行!我最棒!”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂(lè )”的班級格言,一直在享受學(xué)習,享受快樂(lè )的氛圍中成長(cháng)。五年來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、班風(fēng)健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”,將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,無(wú)以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經(jīng)過(guò)班隊干部和同學(xué)們的共同討論,最后制定了班級量化管理的條例,從學(xué)習、紀律、出勤、衛生等方面,對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高,效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗,每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班,還連續幾年被評為!拔拿靼嗉墶。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語(yǔ)文好,有的同學(xué)數學(xué)好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部,這些班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,工作認真、責任心強,是老師的好助手。例如,班長(cháng)謝宇夢(mèng),她穩重大方,工作認真負責,總是用敏銳的洞察力注視著(zhù)班級的一舉一動(dòng)。又如副班長(cháng)朱安,學(xué)習踏實(shí),樂(lè )于助人,在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員林建偉,他大膽有氣魄,工作認真負責,能夠有序地安排教室、包干區的值日輪流,使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職,為班級貢獻著(zhù)自己的`力量。同時(shí)又設立值日班長(cháng),讓其他學(xué)生也參與班級管理,互相監督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設班集體,真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
上個(gè)學(xué)期,學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時(shí)間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習,體育委員自告奮勇當指揮,全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的汗水。比賽時(shí),同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿,博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此,我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍。
此外,我們班還在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中脫穎而出,如班容班貌評比、運動(dòng)會(huì )等。通過(guò)活動(dòng),大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育
5月12日,四川汶川地區發(fā)生8.0級大地震,當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面時(shí),孩子們震驚了。他們在第一時(shí)間找到班主任,要求為災區的人民做點(diǎn)什么。很快,在班主任和班干部的策劃下,“情系汶川”主題隊會(huì )開(kāi)始了,孩子們看著(zhù)倒塌的房屋,被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí),禁不住潸然淚下。他們紛紛表示,要響應學(xué)校的號召,省下零用錢(qián),為抗震救災盡一份力。同時(shí),回家還要發(fā)動(dòng)父母,為災區捐款捐物。幾天后,在大隊部“華夏同心,愛(ài)心捐贈”抗震救災募捐活動(dòng)中,孩子們紛紛慷慨解囊,奉獻愛(ài)心。此次活動(dòng),孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,在災難面前,我們要眾志成城,獻出一份愛(ài),同災區的人民手拉手,共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福,簡(jiǎn)直就是生活在天堂中,孩子們表示今后要更加珍惜生活,勤奮學(xué)習,成為有用人才。
文明班級事跡材料10
七年級(1)班是一個(gè)團結的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài),團結一心,形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍為靈魂,全班上下?tīng)幭瓤趾蟮膶W(xué)習,在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jì),現總結如下:
一.加強班級管理,形成良好的學(xué)習氛圍
1.“以人為本,互助友愛(ài)”
七(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習,生活。我們團結的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(cháng)期與父親生活,母親冬天回來(lái)探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了。(她母親再嫁到山東非常貧窮的農村)當我知道后,在班級里講述了董虎的家庭和他成長(cháng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚。當時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫(xiě)信,班委買(mǎi)來(lái)本子,每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà),勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考,是在我們全班同學(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里,班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,他又回來(lái)了!他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補課,幫他趕上落下的知識。
2.創(chuàng )造良好的班級文化。教室是學(xué)習知識的地方,應該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境。從剛入學(xué)到現在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著(zhù)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力,七(1)班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3.建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上,尊嚴上應該相互尊敬,思想上相互交流。在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(cháng)。
4.加強學(xué)習習慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應初中生活,對他們來(lái)說(shuō),養成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習習慣,先從抓作業(yè)入手,現在班級內,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做。
二.明確學(xué)習目的,形成濃厚的學(xué)習氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們如饑似渴學(xué)習景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的班級之一。在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習模式之后,同學(xué)們團結互助、熱心助人現象在學(xué)習中時(shí)?梢(jiàn),學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助,又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習氣氛包圍著(zhù)、感染著(zhù)。
“大家庭”里,同學(xué)們團結友愛(ài),互相幫助,同歡樂(lè ),共悲傷,分享成功的喜悅,也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習上,同學(xué)們敢于爭先,形成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。課堂上,同學(xué)們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋,積極提問(wèn),踴躍發(fā)言,課堂紀律井然有序,同學(xué)們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習課上,在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,同學(xué)們認真地誦讀課文,記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上,同學(xué)們認真、規范的寫(xiě)字。課后,同學(xué)們認真完成作業(yè),翻閱課外讀物,及時(shí)補充課外知識。同時(shí),班級實(shí)行幫扶制度,及時(shí)幫助成績(jì)落后的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從初一到現在,本班學(xué)習成績(jì)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中,有幾位同學(xué)的各科成績(jì)總分進(jìn)入年段前幾名,受到學(xué)校的表彰獎勵,班級平均分也在年段前幾名。
二、在班級管理中,同學(xué)們有主人翁意識,敢于自己管理自己。俗話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù),那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩,所以要讓同學(xué)自己的事情自己管!初二(3)班在班主任的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規,同學(xué)都以班規來(lái)約束自己的行為,嚴格要求自己。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度,每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )管理班級,體會(huì )班級管理的艱辛和樂(lè )趣,培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環(huán)境中,初二(3)班形成了良好的班級風(fēng)范,同學(xué)積極向上、遵規守紀、團結友愛(ài),很少有違法違紀現象。
三、在各種活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二(3)班是一個(gè)團結、進(jìn)取,具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛生評比、黑板報評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì),同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動(dòng)中,爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與,盡其所能的為班級做貢獻。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。在上學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中,同學(xué)們也不甘落后,紛紛捐出自己的零用錢(qián),為災區先上自己一份愛(ài)心。
四、在家校聯(lián)系中,家長(cháng)與老師通力合做,形成有力的教育合力。對學(xué)生的培養是需要家校配合的,作為初二(3)班的班主任,除了平時(shí)和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系外,同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里,讓家長(cháng)及時(shí)了解同學(xué)的情況,還給家長(cháng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識,以便更好的教育孩子,不少家長(cháng)聽(tīng)得非常很認真,有的還做了筆記。此外,我還讓學(xué)生每人每月給家長(cháng)寫(xiě)幾句知心話(huà),在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà),在家長(cháng)會(huì )上由他交給家長(cháng),以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間,我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生,了解每一位學(xué)生的家庭情況,這對于管理班級學(xué)生非常的有用。
初二(3)班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里,人人都在獻出自己的愛(ài),都在盡自己最大的.努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家,用他們的努力、無(wú)私付出維系著(zhù)整個(gè)班集體真誠的愛(ài),他們用行動(dòng)證明:這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊,不讓一個(gè)人寒冷,不讓任何一個(gè)人獨自面對困難”的團結互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
初三(5)班是一個(gè)蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛(ài)祖國,追求進(jìn)步,互幫互助、互諒互愛(ài),已經(jīng)形成一個(gè)互敬互愛(ài)、團結健康、文明的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)成員都最大限度地挖掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),最大限度釋放自己的能量,為這個(gè)集體增光添彩。
一、文明規范的行為引導我們前進(jìn)
文明規范的行為來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。本學(xué)期初,我利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》,對守則、規范逐條講解對照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如每天帶;、穿校服、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來(lái)的規范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),這樣,一批又一批的同學(xué)合格了,成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān),學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃
地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書(shū)籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān);運用典型事例,進(jìn)行表?yè)P和批評;運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導向,批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等,并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。開(kāi)學(xué)初,我班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì ),由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家,這樣調動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、對批作業(yè)、課前預習等;開(kāi)展好各項活動(dòng),如團隊活
動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價(jià)等。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。
三、勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養,更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),即使是下課時(shí)間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。
四、豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)我們生活
在班級的集體生活方面,我們開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、驕人的成績(jì)催促我們奮進(jìn)
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力,我們班取得了可喜的成績(jì)。本學(xué)期獲得學(xué)校評比周紅旗班級;在學(xué)校組織的“紅歌會(huì )”比賽中被評為優(yōu)秀班級;在秋季達標運動(dòng)會(huì )上獲得精神文明獎;在冬季長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )上獲得第二名的好成績(jì);在“我愛(ài)我!闭魑谋荣愔杏袃擅瑢W(xué)獲得一等獎;在英語(yǔ)書(shū)法比賽中三名同學(xué)獲得一、二等獎。這些驕人的成績(jì)將催促我們不斷奮進(jìn)!
文明班級事跡材料11
濮陽(yáng)縣七中七年級一班是一個(gè)擁有43名成員的班集體,人數一般,不多不少,但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。本班特別是有兩位認真、負責、責任心強的班干部。再加上各組的組長(cháng)和一些小的班干部,各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作一下簡(jiǎn)單的介紹:
一、加強班級集體的管理,班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實(shí)具體責任制度,做到分工明確,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論班級中出現的問(wèn)題及解決的辦法,如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。特別是女班干部,這些班干部別看她們年紀不算大,可做起事來(lái)一套又一套,是老師的好幫手!例如,我們的班長(cháng)王曼曼,她在班中威信高,工作認真負責。學(xué)習委員學(xué)習委員高五瑞樂(lè )于助人,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。其他班干部也都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,分層管理,互相監督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀(guān)大方,窗戶(hù)潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內布置了學(xué)習園地、表?yè)P欄、展示臺等,設置合理得體、內容豐富。每周一總結,表現好的掛紅旗,這樣就對有些表現稍差一點(diǎn)的學(xué)生起了爭強好勝的思想。校里組織的黑板報每次都按學(xué)校要求出版,樣式美觀(guān),內容可讀性強,在全!拔拿鞫Y貌月”評比中晚班榮獲校級第一名。教室內桌椅講臺擺放整齊,保護完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在政教處陳主任老師的帶動(dòng)下,好人好事不斷涌現,且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀律,學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn),尊重教師,上課無(wú)搞小動(dòng)作現象。班級以“中學(xué)生一日常規”為管理制度,用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評為“文明班級”。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),成績(jì)顯著(zhù)。
本班通過(guò)集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育,促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng),積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并取得了優(yōu)異成績(jì),在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的程昊昊同學(xué)獲得了一等獎,朱先雙同學(xué)獲得了二等獎?傊谶@一年級我班得了不少的好名次。除了積極參加學(xué)校的`各種活動(dòng)外,本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識競賽活動(dòng),如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽,通過(guò)各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),培養了學(xué)生的“自主”能力,推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語(yǔ)數科成績(jì)總評及格率都達到了80%以上,英語(yǔ)也達到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,每天堅持寫(xiě)好自主管理,學(xué)生體格好。
一學(xué)年來(lái),我們在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作,進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需要努力,團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
文明班級事跡材料12
XXX市XX縣xx中學(xué)802班團支部是校團委領(lǐng)導下的基層共青團組織,該支部共有6名團員。在過(guò)去的一年中,該團支部在學(xué)校團委的領(lǐng)導下,認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,學(xué)習團的章程和團的基本知識,不斷加強自身建設,帶領(lǐng)全體團員勤奮學(xué)習,積極工作,大膽創(chuàng )新,發(fā)揮先進(jìn)青年的表率作用,在各方面都取得了較顯著(zhù)的成績(jì)。
一年來(lái)我們的學(xué)習和工作匯報如下:
過(guò)去的一年中,在學(xué)校,系的領(lǐng)導下,在班主任和輔導員老師的幫助指導下,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我班班級工作取得了優(yōu)異的成績(jì)。班級整體水平有了很大提高,逐步形成了一個(gè)思想上進(jìn),學(xué)習氛圍濃厚,生活健康團結,課余活動(dòng)豐富多彩的班集體。
一,思想上進(jìn)
在過(guò)去的一年里,本班組織全體成員開(kāi)展了多次政治學(xué)習活動(dòng),使大家的政治素質(zhì)得到了普遍提高。參加入黨積極分子黨課培訓的同學(xué)都出色的完成了學(xué)習并考出了很不錯的成績(jì)。全班99%的同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請書(shū)。在事件之后,我班多次組織反分裂的主題班會(huì ),每個(gè)同學(xué)在主題班會(huì )上都積極發(fā)言,堅決維護祖國統一,反對一切破壞祖國統一的言行,有著(zhù)對黨和國家的無(wú)限熱忱。我們要爭取在大學(xué)期間,滿(mǎn)足那些有志積極分子的愿望。
二,班風(fēng)班貌
作為大學(xué)生,我班始終堅持以學(xué)習為主軸,成功是需要點(diǎn)滴的積累,學(xué)習也不例外:在課內知識方面,同學(xué)們把握住課堂寶貴的時(shí)間,認真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,敢于和老師爭辯交流;課后做好復習和預習工作,博覽群書(shū),大家互相幫助共攻難題;在課外知識方面,同學(xué)們爭取時(shí)間,拓展知識面,關(guān)注身邊的信息,提高自學(xué)能力;同學(xué)間還經(jīng)常交流討論,思維能力得到進(jìn)一步提高。在不知不覺(jué)中,我們班形成“勤奮,團結,求實(shí),進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。
1、考試無(wú)作弊現象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴肅考紀?记罢J真復習準備,考試過(guò)程中無(wú)作弊現象,而且考試成績(jì)優(yōu)秀率高。
2、出操率高。在大一一學(xué)年中,我班同學(xué)基本都能堅持早起,按時(shí)出操,出操率總保持在高水平。
3、上課聽(tīng)課認真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀律良好,同學(xué)之間相互追趕,人人都有力爭上游的干勁!鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”,將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項常規工作。在一個(gè)良好的班級氛圍下,我們在學(xué)習上取得了不錯的成績(jì)。每個(gè)同學(xué)都為自己制定了一個(gè)學(xué)習的目標,計劃過(guò)計算機二級,大學(xué)英語(yǔ)四、六級,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級考試等等。我班同學(xué)對院里以及系里安排的集體公益活動(dòng)都非常的積極主動(dòng),表現出色。
4、一學(xué)年以來(lái),我班從無(wú)曠課違紀的同學(xué),無(wú)夜不歸宿,無(wú)酗酒滋事,全體同學(xué)嚴格遵守校規校紀,爭做合格、文明的大學(xué)生。
三、學(xué)風(fēng)建設:
開(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣和熱情。
我們班30位同學(xué)都達成了這樣一個(gè)共識,“學(xué)習是學(xué)生的天職”,因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣:刻苦勤奮的風(fēng)氣。每天晚上在教室里,閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影;不斷加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習實(shí)踐,注重動(dòng)手動(dòng)口能力的鍛煉,全班同學(xué)積極參加班級和院系活動(dòng)。
四、生活健康團結
班委平常組織的活動(dòng),大部分同學(xué)都能夠積極參加,使得班內的交流非常暢通,大家互相學(xué)習進(jìn)步。通過(guò)班級聚會(huì ),同學(xué)們增進(jìn)了感情,也對班集體產(chǎn)生很強的歸屬感,產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力!爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長(cháng)、素質(zhì)全面”是我們的班級追求;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習面前壓力感、成績(jì)面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感、社會(huì )面前責任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時(shí)刻督促、勉勵我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭做當代合格大學(xué)生。
五、積極參加院系組織的各種活動(dòng)
我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動(dòng):我班有三名參加籃球隊,助我系在上學(xué)期;@球賽中獲得亞軍,下學(xué)期獲得了冠軍。為我們外語(yǔ)系爭得了榮譽(yù)。在校運動(dòng)會(huì )時(shí),大家積極參加,而且取得多個(gè)名次。此外,我班同學(xué)積極參加文藝節目:有2個(gè)同學(xué)參加院合唱團,有12個(gè)同學(xué)參加校慶文藝排練,有1個(gè)同學(xué)參加校慶禮儀。
六,課余活動(dòng)豐富多彩
為豐富同學(xué)們的課余生活,班委組織買(mǎi)到各種各樣的體育器材,使同學(xué)們在繁忙的學(xué)習之余,得到了很好地放松和鍛煉。另外,我班注重生活的健康,寢室清潔,在系里的衛生大檢查中多次獲得衛生標兵的流動(dòng)紅旗。
憶往昔,我們承前啟后;看今朝,我們繼往開(kāi)來(lái)。沒(méi)有空洞的成績(jì)。當然,成績(jì)只代表過(guò)去,我們深知“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。我們要總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改掉現有的缺點(diǎn),使大家和集體共同進(jìn)步。我們英本四班一定能實(shí)現共同目標,我們滿(mǎn)懷信心,開(kāi)創(chuàng )未來(lái)!
最后,十分感謝院系領(lǐng)導及老師對我們的`教育和關(guān)愛(ài),感謝你們對我們工作、學(xué)習和生活等方面的悉心指導。我們一定會(huì )做的更好!
有這么一群充滿(mǎn)活力的年輕人,人文學(xué)院20xx級小教文5班的同學(xué)在美麗的師專(zhuān)校園里演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)富有激情的青春故事。這是一個(gè)溫暖、和睦的大家庭,是一個(gè)積極向上的集體。64位來(lái)自五湖四海的學(xué)子,64張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉,64顆熱血澎湃的心匯聚在這里為了夢(mèng)想而共同奮斗!
“班級建設就像一場(chǎng)舞臺劇,每個(gè)人在其中扮演著(zhù)不可或缺的角色。完成一部好的作品,需要‘導演’的統籌帷幄,‘演員’的盡職盡責,以及良好的后場(chǎng)設備。發(fā)現自己,展現自己,融入集體,這才叫做班級!
文明班級事跡材料13
融融的暖意彌漫著(zhù),深深的情誼包圍著(zhù),這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮xx學(xué)校xx年級(xx)班,在這個(gè)家庭里,大家幸?鞓(lè )地度過(guò)每一天,形成了一個(gè)團結進(jìn)取、健康活潑的班集體。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點(diǎn),本班制訂了嚴密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,提高學(xué)生思想認識,促進(jìn)行為規范。首先,制訂嚴格的班規制度。如制定班訓:勤學(xué)、樂(lè )思、團結、向上!栋嗉増D書(shū)借閱制度》、《班級衛生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對照著(zhù)去做;其次,讓學(xué)生利用班會(huì )、晨會(huì )認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的思想認識,并通過(guò)強化性的管理,嚴格規范學(xué)生的行為,并用適當的獎勵措施,如通過(guò)評星活動(dòng)引導學(xué)生思想行為向著(zhù)健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng),要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng )優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎,是建好班級的法寶。
二、務(wù)實(shí)、模范的班干部
俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我班的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設做出自己的貢獻。在各項班級活動(dòng)中,班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng),也要管理常規工作。她的工作貫穿于所有的班委當中,使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。
三、獨特的班級文化建設
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我在努力營(yíng)造健康快樂(lè )的.班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上,通過(guò)班會(huì )課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩,通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、豐富多彩的班級活動(dòng)
當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,我請同學(xué)們談“感恩”,并召開(kāi)了“孝敬父母,真情回報”主題活動(dòng),通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)以及我們該如何回報父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的,才會(huì )懂得回報,才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應的教育,變得越來(lái)越懂事。
今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn),爭取再創(chuàng )新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛!
文明班級事跡材料14
三(4)班是一個(gè)團結友愛(ài)的班級,是一個(gè)奮發(fā)向上的班級、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級;
在學(xué)校各項活動(dòng)中,積極參與,圓滿(mǎn)完成;班級學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團結友愛(ài)、和諧相處,在學(xué)習上相互幫助;活動(dòng)中合作交流;生活上彼此關(guān)心,學(xué)生思想健康,積極上進(jìn),是同年級中的楷模,文明班級的典范。
一個(gè)班級能否正常運轉,是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競選,同學(xué)們的投票來(lái)選出的,都有極強的主動(dòng)性和責任感,他們對于工作的都是認真負責的。一個(gè)班級體的成績(jì)優(yōu)劣,是取決于學(xué)習環(huán)境的,而紀律是一個(gè)關(guān)鍵。三(4)班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理,為我們班班風(fēng)的形成,學(xué)習的成績(jì),豐富的生活打下了堅實(shí)的基礎。
班內學(xué)風(fēng)嚴謹,同學(xué)們有強烈的求知欲。在大家的努力下,我們的上課出勤率100%,課程通過(guò)率,獎學(xué)金在本專(zhuān)業(yè)占比,英語(yǔ)四級通過(guò)率,英語(yǔ)六級通過(guò)率,通過(guò)的學(xué)生分數均高于450分,還有大部分的學(xué)生正在積極努力地備考六級英語(yǔ)。勤奮學(xué)習的同時(shí),大家都積極參加各類(lèi)活動(dòng),并且成績(jì)顯著(zhù),收獲頗多。
科技活動(dòng)方面,獲獎的情況有:
1、第十一屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽國賽,我班級參加比賽成員共6人,其中2人獲得國家二等獎,4人分別獲得省級二等獎、省級三等獎的好成績(jì);
2、我班共有7人參加“華北五省機器人大賽”選拔賽河北賽區,獲得2個(gè)二等獎,1個(gè)三等獎,成功晉級華北五。ㄊ、自治區)機器人大賽北京賽區,并獲得的二等獎和三等獎的好成績(jì);
3、共計2名同學(xué)參加“恩智浦”智能車(chē)大賽,并獲得省二等獎;
4、共4位同學(xué)參加“華為杯”大學(xué)生科學(xué)技能競賽,并獲得三等獎的成績(jì);
5、共2名同學(xué)獲計算機軟件著(zhù)作權證書(shū);
同學(xué)們還積極舉辦和參加了學(xué)校的實(shí)踐文化活動(dòng),我班同學(xué)分別獲“仰山慕水”詩(shī)詞大會(huì )冠軍、學(xué)院“三走”活動(dòng)第一名、“舞林大會(huì )”全校二等獎、青年志愿者協(xié)會(huì )優(yōu)秀志愿者、英語(yǔ)文化藝術(shù)節一等獎、“秋韻杯”比賽一等獎。
美術(shù)與影視學(xué)院20xx級視覺(jué)傳達設計1班,由29人組成,其中男生9人,女生20人。班級同學(xué)積極向黨組織靠攏,其中黨員2人,預備黨員1人,入黨積極分子15人。
回首過(guò)去的三年多的時(shí)光,我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習慣,讓我們習慣優(yōu)秀”的傳統,養成銳意進(jìn)取的良好品質(zhì)。大學(xué)期間班級同學(xué)參加各類(lèi)學(xué)生組織人數超過(guò)50%,班級考研報考率達到50%。學(xué)習之余同學(xué)們積極參加各類(lèi)比賽,其中國家級獎項15項,省級獎項8項,校級獎項100余項,國家獎學(xué)金2項、國家勵志獎學(xué)金3項,校級獎學(xué)金34人次,十佳共青團員1人,優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生21人,優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部15人,十佳寢室1個(gè),文明寢室5個(gè)。班級曾獲“先進(jìn)班集體”和“五四紅旗團支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
20xx年9月,湖北財稅職業(yè)學(xué)院會(huì )計xx班51名同學(xué)相聚于白云黃鶴之鄉、武昌首義之城,開(kāi)始了我們學(xué)習生活的`新篇章。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和生活,我班全體同學(xué)正一步一步走向成熟。在學(xué)院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,在任課老師的辛勤培養下,在輔導員老師的精心指導下,在班委會(huì )和全班同學(xué)的共同努力下,會(huì )計xx班在班級建設、學(xué)習生活和開(kāi)展、參與各項活動(dòng)等方面都取得了顯著(zhù)成績(jì),充分展示了我班自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力,攜手奏響了一曲“乘風(fēng)破浪,共創(chuàng )輝煌”的華麗樂(lè )章。下面就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情況做具體介紹:
一、堅持不懈拼搏到底
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月,我們參加了學(xué)院舉行的軍訓活動(dòng)。這是苦與累的一個(gè)月,是付出更是收獲的一個(gè)月。我們的腰板挺直了,面孔剛毅了,精神抖擻了。艱苦的訓練中,我們學(xué)會(huì )了忍受疼痛,學(xué)會(huì )了堅持,再堅持。軍營(yíng)賦予了我們堅強的品質(zhì),頑強的作風(fēng)。我們少了份嬌氣,多了份拼搏到底的精神和奮斗、勇往直前的意志。同甘共苦中,看看周?chē)谎苑艞壍耐瑢W(xué),我們從不輕易低頭;互相幫助中,我們成長(cháng)了,從嬌生慣養到獨立生活。軍訓教會(huì )了我們,團結就是力量!在軍訓中,我班多名同學(xué)被選入標兵連,陳欣、林冰新和唐曉帆同學(xué)被評為軍訓優(yōu)秀標兵,8棟505寢室獲優(yōu)秀寢室稱(chēng)號。
二、敏而好學(xué)奮發(fā)圖強
我班現有共青團員51人、入黨積極分子4人,共有30名同學(xué)遞交入黨申請書(shū),9人參加黨校培訓。本學(xué)年我班共有學(xué)習標兵1人、優(yōu)秀學(xué)生4人、優(yōu)秀班干部2人、優(yōu)秀團干1人,優(yōu)秀團員4人。
為形成良好班風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng),我班建立了一套完善的班級管理制度。以自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理為班委工作原則,以熱情、及時(shí)、高效和務(wù)實(shí)為班委工作宗旨,著(zhù)力加強班委隊伍建設。每月召開(kāi)班委例會(huì ),討論工作、總結經(jīng)驗,加強班委整體意識和責任意識。
注重增強紀律意識。根據學(xué)院和系部有關(guān)要求,我班制定了嚴格的出勤制度。強調班級是一個(gè)大家庭,樹(shù)立同學(xué)們的集體主義觀(guān)念,努力使每一個(gè)同學(xué)在遵守紀律方面由“要我做到”向“我要做到”轉變,逐漸形成健康向上,積極進(jìn)取的班級形象。本學(xué)期我班出勤率始終保持系部第一名。
本學(xué)期我班成立了學(xué)習小組、讀書(shū)小組和體育小組。學(xué)習小組營(yíng)造了班級濃厚的學(xué)習氛圍,使我班成為互幫互助的學(xué)習團隊;讀書(shū)小組不以課本知識為滿(mǎn)足,泛舟書(shū)海,著(zhù)重培養分析綜合、獨立思考和協(xié)同合作的能力;體育小組鍛煉身體,磨練意志,是同學(xué)們課下交流的互動(dòng)平臺。三個(gè)小組各司其職又協(xié)調統一,提高了全班同學(xué)的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班同學(xué)學(xué)習勁頭十足,對專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài),對自己未來(lái)的職業(yè)滿(mǎn)懷使命感和責任感,得到了任課老師的好評。在本屆會(huì )計知識大賽中,我班同學(xué)獲得二、三等獎。
三、銳意創(chuàng )新風(fēng)華正茂
在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),為加強同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力,我班鼓勵同學(xué)們積極參加學(xué)院各項活動(dòng),豐富生活、挑戰自我并學(xué)習各種經(jīng)驗,以?xún)?yōu)化我班班團活動(dòng)。
在會(huì )計系女生節上,我班女生心靈手巧,獲得了繪畫(huà)二等獎和工藝二等獎。一年一度的藝術(shù)節來(lái)臨,稅院文化藝術(shù)節期間,一件件生動(dòng)的作品吸引了同學(xué)們駐足觀(guān)看,我班選送的工藝品十字繡被評選為工藝類(lèi)一等獎,此外,我班同學(xué)還參加了藝術(shù)節的表演活動(dòng)。在“中華頌?經(jīng)典誦讀”詩(shī)歌朗誦比賽中,我班勇奪團體第一名,充分展示了會(huì )計xx班的風(fēng)采。英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用大賽中,我班同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將,最終獲得二等獎。宜動(dòng)宜靜是我班的特色,文娛活動(dòng)上我班是積極分子,體育活動(dòng)上我班也毫不示弱。稅院運動(dòng)會(huì ),有我班同學(xué)奮勇拼搏的身影,努力夾雜汗水,成功與付出成正比,在跳高、長(cháng)跑等項目中,我班同學(xué)均獲得優(yōu)異成績(jì)。兩屆稅院籃球賽中,我班同學(xué)作為主力隊員上場(chǎng),分別獲得亞軍和季軍。在趣味運動(dòng)會(huì )上,我班同學(xué)齊心協(xié)力,獲得團體第四名。在這陽(yáng)光燦爛的日子里,我們找到了屬于自己的那片天空!
我班十分重視班團活動(dòng)的開(kāi)展。班團活動(dòng)是班級總體素質(zhì)和凝聚力的體現平臺。本學(xué)年,我班班團活動(dòng)圍繞“緊扣時(shí)代脈搏、緊貼大學(xué)生生活”這一宗旨靈活開(kāi)展,并不斷創(chuàng )新。我班的第一次班團活動(dòng)是“我的理想”,傾情演出的小品、慷慨激昂的朗誦、豐富多彩的團體游戲和放聲高唱的班歌都是同學(xué)們精心策劃的,這次的主題班為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流的平臺,培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神和組織領(lǐng)導能力。本學(xué)年,我班還成功舉辦了一系列班團活動(dòng),“感恩的心”由手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”開(kāi)頭,表達了同學(xué)們對祖國、父母和老師的感恩之心;“開(kāi)心學(xué)國學(xué)”豐富了同學(xué)們的文化知識,增強了同學(xué)們的愛(ài)國精神;元旦期間,我班開(kāi)展了“元旦快樂(lè )”大型主題班會(huì ),同學(xué)們盡情歡樂(lè ),體味到了節日的快樂(lè )和班級的溫暖。
“玉樹(shù)不倒青海長(cháng)青”主題班會(huì )上,同學(xué)們?yōu)闉膮^祈福默哀,送上最真摯的祝福,向祖國親表達最深沉的愛(ài)戀,并學(xué)習了各種自救常識;以上海世博會(huì )為主題的班會(huì )上,同學(xué)們不出稅院門(mén)便領(lǐng)略了世界各國的美麗風(fēng)光,當中國國家館映入眼簾之時(shí),同學(xué)們發(fā)自肺腑的驚嘆與驕傲響徹教室,本次主題班會(huì )大大提升了同學(xué)們的民族自豪感。在“粽香端午”活動(dòng)中,我班同學(xué)一起品嘗香甜的粽子,在滿(mǎn)室粽香里,品味傳統文化的獨特魅力,感受祖國傳統文化的博大精深。本學(xué)期初春時(shí)節,我班全體同學(xué)通過(guò)前往武漢大學(xué)生樂(lè )園進(jìn)行社會(huì )素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng),親近了自然,拓寬了視野,陶冶了情操,增強了班級凝聚力和團結協(xié)作能力,更重要的是,每一個(gè)同學(xué)都感受到了集體的溫暖!
四、團結向上青春飛揚
我班采取多項措施培養同學(xué)們良好的生活習慣。例如定期查寢,評選出優(yōu)秀寢室表示鼓勵,以提高同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)院舉辦的寢室文化節活動(dòng)中,我班共有5個(gè)寢室獲得“十佳文明寢室”稱(chēng)號。
為培養同學(xué)們的奉獻意識,班委經(jīng)常組織同學(xué)們參加青協(xié)各項活動(dòng)。本學(xué)年,我班同學(xué)參加了“陽(yáng)光義賣(mài)”活動(dòng),用自己的行動(dòng)去幫助弱勢群體;國際志愿者日當天,我班同學(xué)參加了青協(xié)組織的愛(ài)心活動(dòng)之服務(wù)敬老院,用辛勤的勞動(dòng)給老人們帶去一份舒適和歡樂(lè );在“為農民工子女捐書(shū)”活動(dòng)中,我班同學(xué)積極響應學(xué)院讀書(shū)月的號召,捐出一本書(shū),獻上一片情,用愛(ài)為孩子們指路,關(guān)愛(ài)著(zhù)農民工工子女;參加完“課桌文化”活動(dòng)后,同學(xué)們望著(zhù)煥然一新的教室,微笑著(zhù)互相擦去額角的汗水。通過(guò)一系列的義務(wù)勞動(dòng),我班同學(xué)培養了良好的個(gè)人衛生習慣、公共衛生習慣和無(wú)私奉獻的精神。
在學(xué)院舉辦的義務(wù)獻血活動(dòng)中,我班體檢合格的同學(xué)都參與了獻血。為江城血荒的緩解貢獻了一份力量,同時(shí)也體現了我班同學(xué)強烈的社會(huì )責任感和無(wú)私奉獻的精神。
一年來(lái),我班51名同學(xué)用自己的青春譜寫(xiě)著(zhù)大學(xué)成才的奏鳴曲,優(yōu)秀成績(jì)的取得是我班同學(xué)團結奮斗一年的結果,但我們清醒的認識到這些成績(jì)還不足以讓我們驕傲。我們時(shí)刻謹記班訓:“愛(ài)國奉獻求真務(wù)實(shí)團結奮斗博學(xué)慎思”。我們不是盡力而為,而是全力以赴。我們將堅定信心、滿(mǎn)懷激情,揚理想之風(fēng)帆,抵成功之彼岸,迎來(lái)屬于會(huì )計xx班的輝煌燦爛!
“團結、友愛(ài)、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)是五、一班學(xué)生整個(gè)面貌的最佳體現!跋嘈抛晕、磨勵自我、充實(shí)自我、放飛自我”是五、一班的班級口號;“做好眼前的事,手中的事,成功就離你不遠!钡陌嗉壐裱;“人人有事做,事事有人做,大家齊努力,共創(chuàng )和諧班!笔菉^斗目標。在這些班風(fēng)、口號、奮斗目標的督促和勉勵下,全體同學(xué)不斷進(jìn)取,努力奮斗形成了超強的凝聚力,是五一班走向輝煌的真正秘訣所在。
大生活是豐富多彩的。在良好班風(fēng)、口號及其奮斗目標的帶動(dòng)下,五一班積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。第十屆校運動(dòng)會(huì )獲丙組團體第二名,鄭浩同學(xué)打破200米跑校運會(huì )記錄;并在此運動(dòng)會(huì )獲優(yōu)秀報道班級。建國六十周年,詩(shī)歌誦讀一等獎;年級組拔河比賽優(yōu)勝獎;20xx年“元旦”獲學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀高年級組二等獎;4月平川區首屆國學(xué)道德經(jīng)典誦讀我班后雅、張美娟、藺瑞、張方明四人誦讀的三字經(jīng)獲三等獎!傲、一”被學(xué)校評為“文明班集體”。這一切傾注了全體任課教師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血,體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感核對班級的熱愛(ài)。記下了師生共同精心打造“和諧班級”形象所做的努力。但我們清醒地認識到所取得的成績(jì)已成為歷史。今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力的方向,繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn),爭取再創(chuàng )新的輝煌。
天津XX國際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成,學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名,人數不多,但卻來(lái)自不同的家庭背景,有工薪階層也有千萬(wàn)富翁,他們性格各異,有的活潑好動(dòng),有的沉穩文靜。他們入學(xué)時(shí)的成績(jì)也是參差不齊,有考六百多分的,也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班集體,順利完成從初中到高中的過(guò)渡,從班級建立之初,就借鑒社會(huì )學(xué)中“破窗理論”,要讓所有的學(xué)生共同進(jìn)步,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
文明班級事跡材料15
曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對我說(shuō):“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,每天寫(xiě)不完的作業(yè),每周做不清的試卷,回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,都讓我感到疲憊不堪,我覺(jué)得快要崩潰了!蔽曳浅D芾斫獯蠹业母惺,我也曾經(jīng)歷過(guò)初三、高三,深切體會(huì )到學(xué)習的緊張和單調;借用一句歌詞表達我的感受:快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè ),痛苦著(zhù)你的痛苦。
下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒(méi)有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒(méi)有夠著(zhù),三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡,覺(jué)得沒(méi)什么希望,無(wú)可奈何地走了,邊走邊自我安慰:這些葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的',我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過(guò)多次努力,中考無(wú)望,只有選擇放棄,但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸,再無(wú)路可走,所以不妨用酸葡萄心理調節一下自己。對這些同學(xué)我想說(shuō),你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無(wú)數次的失敗與痛苦,依然堅持了,屢敗屢戰,何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路,同時(shí)也選擇了另外一條路,但是不論你做出了什么樣的選擇,都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà)。
人不可能事事行,也不可能事事不行;
一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行;
雖然成功未必在我,但努力一定有我。
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒(méi)能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著(zhù)還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。在我們同學(xué)當中可能有這樣一種想法:如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?在學(xué)習和生活中,如果你感到壓力太大時(shí),要學(xué)會(huì )減壓,這里教你一些方法。
1、張弛有度。在學(xué)習和考試中,適度緊張和興奮有利于提高效率,但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦,如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè )曲,只有適度地緊弦,才能奏出美妙的樂(lè )曲,但是如果一根弦繃得太緊太久了,就會(huì )失去彈性,甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾,著(zhù)名電視節目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活壓力等各種原因,一度出現精神抑郁,
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整之后,才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度,學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。
2、自我對話(huà)。我到底擔心什么?是什么引起我的緊張和擔心?可能是父母的期望,也可能是自己的失敗幻想,甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比如:我不想讓父母失望,他們對我的期望很高,我怕他們難過(guò)。辯駁理由:父母可能會(huì )很失望很難過(guò),但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),他們會(huì )更擔心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了沒(méi)有,而不是結果非要怎樣。
3、自我開(kāi)放。當你感到壓力大時(shí),主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通,聊一聊,說(shuō)一說(shuō),把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流,說(shuō)出你的想法,讓父母了解你的真實(shí)情況,理解你的感受,對你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是:自食其力。要學(xué)會(huì )尋求幫助,別什么事情都一個(gè)人在心里悶著(zhù)。
4、調整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,有些天心情特別好,做事效率很高,有些天心情莫名地煩躁,看什么都不順眼,就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,找到你情緒的規律,在情緒低潮時(shí),學(xué)會(huì )調整,避免刺激。每個(gè)人在一天當中也有精神的興奮點(diǎn),有些同學(xué)白天精神好,有的則晚上容易興奮,學(xué)習效率高,盡量把你的興奮點(diǎn)調整到與中考時(shí)間段相一致。
5、運動(dòng)是最好的心理醫生。每天適量的體育運動(dòng)有利于緩解緊張的心情,比如跑步,可以單跑,結伴跑更好,或打打球、散散步都可以!8-18”,每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運動(dòng)和休息,雖然只學(xué)習了7小時(shí),學(xué)習效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工,大家都知道,可是一看到別人都在埋頭學(xué)習,課間十分鐘也不走出教室,自己哪能不緊張,但學(xué)習不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了,這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動(dòng)習慣,可以使你終身受益。
古老的寓言蘊含著(zhù)哲理,同學(xué)們可以續寫(xiě)接下來(lái)第三只第四只狐貍的故事,但請相信只要有良好的心態(tài),科學(xué)的方法,你一定會(huì )獲得成功!
孩子們,前行的道路雖然艱辛,但你們并不孤單,這里,有你同窗三載情同手足的同學(xué);有望子成才對你呵護備至的父母;更有指點(diǎn)迷津孜孜不倦的師長(cháng),我們老師將和大家一起拼搏,風(fēng)雨同舟,成為你們的最堅強的后盾,并期盼與你們共享一份收獲的喜悅。
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