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優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料

時(shí)間:2024-08-21 15:14:33 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料合集(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對事跡材料都不陌生吧,從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分,事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料合集(15篇)

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料1

  從教以來(lái),xxx老師以學(xué)校榜樣教師的標準嚴格要求自己,憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感,把自己的愿望和抱負都傾注在熱愛(ài)的事業(yè)上。至參與學(xué)校少先隊工作開(kāi)始,她堅持以活動(dòng)為載體,推動(dòng)少先隊高效發(fā)展,認真完成學(xué)校德育工作,加強少先隊員思想道德建設,以愛(ài)心和恒心培養一批批優(yōu)秀的少先隊員。她先后榮獲“思明區教育系統優(yōu)秀德育工作者”稱(chēng)號、思明區“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號。

  一、堅定責任,強大隊伍

  擔任少先隊輔導員以來(lái),陳老師扎實(shí)推進(jìn)少先隊組織工作。規范舉行分批入隊、大隊委競選,充分發(fā)揮少先隊員“小主人”意識,組建“大隊委督查小組”,不斷提升“勸導隊員督導崗”的`管理水平。作為一名任職不久的少先隊輔導員,為點(diǎn)燃隊員們多彩的夢(mèng)想,陳老師虛心請教校領(lǐng)導、德育主任、向原少總學(xué)習,整合資源,以少先隊活動(dòng)為載體,有序推進(jìn)少先隊主題實(shí)踐活動(dòng),在20xx-20xx學(xué)年研讀上級文件,結合學(xué)校特色發(fā)起“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。學(xué)校少先隊活動(dòng)頻頻受到好評,在各方面努力下,學(xué)校大隊部榮獲思明區紅領(lǐng)巾獎?wù)隆岸钦隆薄?/p>

  二、追求上進(jìn),不斷提升

  而身為一名教育工作者,陳老師始終孜孜以求,加強學(xué)習,認真鉆研教材,盡力獻出自己一份對教育事業(yè)的愛(ài)心。廣泛汲取營(yíng)養,及時(shí)進(jìn)行反思,轉變教育觀(guān)念,捕捉新的教學(xué)信息,向導師、同科老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來(lái),積極參與校內外開(kāi)展的各項教育教研活動(dòng),努力形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,每個(gè)學(xué)期都在學(xué)校開(kāi)展公開(kāi)觀(guān)摩課,受到好評,并積極參與市級、區級各項技能比賽多次取得優(yōu)異成績(jì),她力使自己成為一名學(xué)習型、科研型、學(xué)者型和創(chuàng )新型的優(yōu)秀教師。

  “癡心一片終不悔,只為桃李競相開(kāi)”只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!陳老師將繼續為學(xué)生的成長(cháng)奉獻自己的光和熱,揚長(cháng)避短,爭取再上新臺階。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料2

  從1995年8月走上x(chóng)x實(shí)小的講臺開(kāi)始,我就一直默默耕耘在中隊輔導員這個(gè)工作崗位上。十幾年來(lái),我在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心,同時(shí)也收獲快樂(lè )和希望。自從踏上這個(gè)崗位的那天起,我便以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導員的工作當中去,心中始終牢記一個(gè)信念:用我的真心去關(guān)愛(ài)每一位少先隊員,用我的真愛(ài)去溫暖每一位少先隊員,用我的真誠去感動(dòng)每一位少先隊員。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。我所帶的班級多次獲得學(xué)!拔拿靼嗉墶、“優(yōu)秀中隊”等稱(chēng)號,我也多次被評為“瓜洲鎮優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮優(yōu)秀教育工作者”。xxxx年,我指導的“潤揚小隊”被全國少工委評為“特色小隊”。20xx年獲區人事局嘉獎。

  一、加強理論學(xué)習

  在十幾年的中隊輔導員工作中,強烈的事業(yè)心和責任感促使我在思考,作為一名中隊輔導員,不僅要做“活動(dòng)型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此,我不斷更新知識結構,自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結合。我撰寫(xiě)的德育論文有2篇發(fā)表于《德育報》,1篇發(fā)表于《江蘇教育報》,1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報》,4篇發(fā)表于《揚州晚報》,2篇發(fā)表于《揚州日報》。

  二、注重班級文化的建設

  長(cháng)期以來(lái)我一直注重班級文化的建設,教室里的“心情樹(shù)”、“新聞角”、“植物角”、“圖書(shū)角”、“雛鷹爭章”等墻壁文化伴隨隊員們成長(cháng)。教室后面的板報每月有主題,幾位小隊員定期為大家獻上一期期精美的板報,隊員們不僅欣賞了圖畫(huà),更學(xué)到了知識;墻報,展示隊員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓隊員置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,良好的班級文化氛圍還可以浸潤隊員的心靈,熏陶隊員的性情,提升隊員的價(jià)值觀(guān)念。

  三、培養優(yōu)秀的中隊干部

  我經(jīng)常利用課余時(shí)間,組織中隊干部、小隊干部召開(kāi)例會(huì ),總結中隊工作,制定下一步的中隊活動(dòng)計劃。在我的培訓指導下,現在的中隊干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,團結和幫助隊員們,發(fā)揮先鋒模范作用。我所帶中隊的隊員多人被評為“市、區優(yōu)秀少先隊員”和“江蘇省四好少年”。

  四、開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)

  每學(xué)期我都會(huì )結合學(xué)校和少先隊的工作計劃,積極組織隊員參加各種活動(dòng)與比賽,這些活動(dòng)不僅使我們中隊增強了凝聚力,還鍛煉了隊員們的能力,培養了隊員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。

  五、關(guān)愛(ài)兒童,做隊員的知心朋友

  作為中隊輔導員,我對我的隊員傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠相待。我能深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著(zhù)想,將自己定位為隊員們的知心朋友。工作中,我特別留意留守兒童和特殊兒童,關(guān)心他們學(xué)習和生活上的困難,經(jīng)常送給他們一些學(xué)習用品。前幾年,我班有一名學(xué)生性格內向,學(xué)習成績(jì)一般,平時(shí)也很遵守紀律,只是不肯參加班級和學(xué)校的活動(dòng),教過(guò)他的老師都說(shuō)他不合群,甚至有些“另類(lèi)”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節活動(dòng),全班學(xué)生要參加大合唱比賽,就他不肯唱。我知道是因為他沒(méi)有自信,于是我把他找來(lái),給他講了很多的道理,可是他還是不點(diǎn)頭。做了大量的'思想工作,最后雙方各退一步,他同意參加比賽,我答應將他排在不起眼的位置。那次比賽效果很好,我們班最終獲得了年級第一,發(fā)獎狀的時(shí)候我故意讓他去拿,會(huì )后還特意表?yè)P了他。漸漸地我發(fā)現他變了,有些他自認為比較擅長(cháng)的繪畫(huà)比賽,在我的鼓勵之下他也愿意去試試了。每當這個(gè)時(shí)候我都會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P他,即使他的作品顯得還很稚嫩。漸漸地他融入了這個(gè)班級,漸漸地他愿意把自己展示給大家了……,隊員們有了困難總愛(ài)找我解決,看著(zhù)孩子們信任而渴望的眼神,我總是俯下身來(lái)認真的傾聽(tīng),耐心的解答,直到孩子們滿(mǎn)意為止?吹剿麄儬N爛的笑容,我感到無(wú)比的幸福。從中我體會(huì )到作為一名中隊輔導員的價(jià)值和樂(lè )趣。

  作為一名教育工作者,一名中隊輔導員,我深感責任重大。雖然中隊輔導員的工作是繁瑣的,但我從不后悔,這份工作不僅鍛煉了我的工作能力,還使我在實(shí)踐中實(shí)現了“教書(shū)育人”的人生理想。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料3

  XXX,是夏演小學(xué)一名年輕的中隊輔導員。在擔任中隊輔導員的這些年中,她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛(ài)學(xué)生、團結同事,深受學(xué)生的喜愛(ài),家長(cháng)的信任,并贏(yíng)得同事、領(lǐng)導的認可,多次被評為優(yōu)秀班主任。

  她說(shuō):“我挺喜歡輔導員工作。中隊輔導員工作繁瑣并不假,但是從中尋找到屬于自己的那份快樂(lè )也挺簡(jiǎn)單。學(xué)生們一個(gè)個(gè)甜甜的微笑,教室里一張張整潔的課桌,家長(cháng)們一句句溫暖的問(wèn)候……都會(huì )讓你擁有快樂(lè )!毙⌒〉募毠,大大的能量,讓她對這份工作有了更多的激情。

  堅定一顆責任心:促進(jìn)隊員發(fā)展

  王老師認為作為一名輔導員,面對花朵一般的少先隊員,要給予他們春風(fēng)般的溫暖。輔導員的責任就是用愛(ài)心關(guān)注少先隊員的健康成長(cháng),讓他們擁有良好的習慣,形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),不負時(shí)代重托。

  1、建設精、能的中隊干部隊伍

  她帶領(lǐng)“晨曦中隊”確立了三級管理制度,分別是“小隊長(cháng)—中隊干部—值日中隊長(cháng)”。本中隊共有四小隊,每隊由小隊長(cháng)負責本小隊的學(xué)習、值日和就餐等活動(dòng);中隊干部根據自己的任職領(lǐng)域負責中隊相應的學(xué)習和活動(dòng);值日中隊長(cháng)進(jìn)行監督和考核,并負責每天固定及具體的事務(wù)。每周評選出優(yōu)秀小隊以及優(yōu)秀隊員,通過(guò)加分、獎勵機制調動(dòng)隊員們主動(dòng)參與管理班級的積極性。

  中隊各干部是通過(guò)每學(xué)期公開(kāi)競選。他們分工明確,又相互制約,努力做到每一位隊員都是管理者,同時(shí)又是被管理者。因此,本中隊每學(xué)期都被評為“文明班級”。

  2、開(kāi)展特色主題隊活動(dòng)

  秉承著(zhù)xx的教導,她帶領(lǐng)隊員認真開(kāi)展“紅領(lǐng)巾向黨”“爭當新時(shí)代好少年”“傳承紅色基因”“紅領(lǐng)巾助力全國文明城市創(chuàng )建”等少先隊主題教育活動(dòng),還開(kāi)展了四大爭章活動(dòng),隊員們積極參與,效果頗豐。

  學(xué)期結束,她為取得四類(lèi)章的.隊員們頒發(fā)獎狀,不但使自己的特長(cháng)得到了發(fā)展,而且激發(fā)了隊員們的拼搏精神。

  3、開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐之旅

  研學(xué)是當前開(kāi)拓學(xué)生視野、夯實(shí)知識的熱門(mén)形式之一,每學(xué)期,她都帶領(lǐng)隊員們借助研學(xué)平臺,走出教室,走進(jìn)社會(huì ),在實(shí)踐中去看、去思、去感悟,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。比如:

 。1)“城西速度,我感悟”——走進(jìn)申通快遞站,感受城西物流發(fā)展

 。2)“傳承紅素基因,爭做新時(shí)代好少年”——發(fā)揚城西紅色文化

 。3)“致敬長(cháng)征,筑夢(mèng)未來(lái)”——增強民族自豪感、使命感

 。4)“走進(jìn)城西美麗鄉村何斯路”——感受新農村建設

 。5)“學(xué)憲法,講憲法”——增強對憲法的了解

 。6)“趣學(xué)樂(lè )玩,走進(jìn)森山小鎮”——在實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng )造思維

  堅守一顆進(jìn)取心:提升自身素養

  工作以來(lái),她深感自己存在著(zhù)許多的不足之處。唯有多學(xué)習,才能慢慢補上。她認真學(xué)習教育基礎理論,閱讀輔導員專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,如《寫(xiě)給少先隊輔導員的41條建議》《少先隊管理學(xué)》等。

  近年來(lái),她先后獲得了義烏市語(yǔ)文論文評比二等獎、義烏市德育論文三等獎、義烏市“紅領(lǐng)巾學(xué)院”思政微隊課評比二等獎、義烏市科技運動(dòng)會(huì )比武二等獎、校級優(yōu)秀輔導員等獎項和榮譽(yù),還帶領(lǐng)晨曦中隊評下了義烏市優(yōu)秀少先隊中隊。

  她不僅每周開(kāi)展少先隊活動(dòng)課,還積極開(kāi)展市級少先隊活動(dòng)展示課,讓隊員們在以“小”見(jiàn)“大”的活動(dòng)中,形成正確的價(jià)值觀(guān)和道德感,培養民族自豪感。

  她相信只要繼續保持進(jìn)取心,定能在工作上有更多的收獲。

  堅持一顆愛(ài)生心:展現輔導員風(fēng)采

  王老師覺(jué)得,輔導員與隊員之間,最重要的是用真心換取真情,輔導員的用心隊員們一定能感受到。當隊員們出現問(wèn)題時(shí),做到不急不怒耐心解決;當家長(cháng)提出困惑時(shí),不推諉不搪塞細心講解;當自己獲得一些成績(jì),不驕不躁繼續前進(jìn),堅持一顆愛(ài)生之心。

  愛(ài)無(wú)聲,綻放有聲。以上的成績(jì)都只能代表過(guò)去,前方的路還很長(cháng)、還很遠,未來(lái)的日子,她會(huì )努力讓自己做到既仰望星空,又腳踏實(shí)地,展現出新時(shí)代輔導員的風(fēng)采。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料4

  xxx是xx縣百丈中心校的一名教師,她工作踏實(shí)認真,熱愛(ài)教育事業(yè),善于組織和管理學(xué)生,不斷更新教育理念,以認真負責的態(tài)度在班級管理和教育教學(xué)上取得優(yōu)異的成績(jì)。

  20xx年,xxx大學(xué)畢業(yè)后到xx縣百丈中心校任教,并一直擔任班主任;20xx年開(kāi)始,xxx擔任學(xué)校少先隊大隊輔導員,她注重培養學(xué)生課堂以外的學(xué)習能力。在擔任少先隊大隊輔導員期間,xxx經(jīng)常組織學(xué)校少先隊員開(kāi)展讀書(shū)分享、詩(shī)歌朗誦活動(dòng),增加學(xué)生活動(dòng)經(jīng)歷,增強自主學(xué)習意識。

  除了朗誦,xxx還經(jīng)常帶領(lǐng)少先隊員到屯鸞村紅色革命教育基地開(kāi)展研學(xué)活動(dòng),向少先隊員介紹屯鸞紅色革命故事,講述革命人物事跡。

  xxx認為,少先隊在少年兒童的教育中起著(zhù)一種特殊的不可替代的作用。少先隊的各項活動(dòng)是培養隊員素質(zhì),增強中隊成員凝聚力最有效的載體。同時(shí)也可以培養孩子們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  xxx的課外研學(xué)教育方式,讓學(xué)生開(kāi)闊了視野,收獲了書(shū)本和課堂內學(xué)習不到的.知識。

  “我覺(jué)得農老師很好,她帶我們去紅色教育基地研學(xué),還帶我們參加朗誦比賽。加入少先隊我覺(jué)得很光榮,在這里我學(xué)習到了熱愛(ài)祖國,好好學(xué)習,和同學(xué)團結,互幫互助的優(yōu)秀品德!眡x縣百丈中心校學(xué)生韋霽珊說(shuō)。

  xxx在10年的任教過(guò)程中,多次被評為鄉級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,20xx被評為xx縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。她指導學(xué)生參加xx縣少先隊鼓號風(fēng)采大賽榮獲二等獎,榮獲“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w三星章,20xx年xxx被評為來(lái)賓市優(yōu)秀少先隊輔導員。

  20xx年9月,xxx申請交流到縣花山小學(xué)任教,新學(xué)期新起點(diǎn),學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)能力,也成為了xxx新的奮斗目標。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料5

  xxx老師自xx年8月參加教育工作以來(lái),認真貫徹黨和國家的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,年年出色完成各項教學(xué)任務(wù),積極投身農村小學(xué)教育改革的實(shí)踐,在被稱(chēng)作長(cháng)汀的西伯利亞的紅山從教16年來(lái),腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言,特別是對少先隊事業(yè),他更是不分晝夜地操勞著(zhù),一心一意為學(xué)生的健康成長(cháng)而謀劃著(zhù),實(shí)踐著(zhù),而且成績(jì)顯著(zhù),從畢業(yè)到紅山中心校以來(lái),他先后擔任中隊輔導員、大隊輔導員、少先隊總輔導員,先后八次評為鄉級優(yōu)秀輔導員,兩次評為縣級優(yōu)秀輔導員,四次評為縣級優(yōu)秀教師;學(xué)校大隊部多次被團縣委評為“優(yōu)秀大隊”;他指導的中隊06年被評為“市紅旗大隊”;學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)!、“素質(zhì)教育合格!钡确Q(chēng)號。主要事跡如下:

  一、愛(ài)崗敬業(yè),積極創(chuàng )新輔導員工作。

  自xxx老師開(kāi)始擔任大隊輔導員工作以來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊工作變了樣,大有起色。這個(gè)過(guò)去其貌不揚的偏遠農村小學(xué),如今在長(cháng)汀已是名聲遐爾了。

  xxx熱愛(ài)教師這一行,也熱愛(ài)輔導員這個(gè)崗。他認為,沒(méi)有規矩,不成方園。于是,他在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,首先抓了少先隊大隊部工作制度的建立健全,使大隊部工作規范化、制度化。幾年來(lái),為使少先隊大隊部工作更有秩序、更具規范、更富成效地開(kāi)展好,在以往工作的基礎上,重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項大的工作制度。包括:“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評比制度”、“激勵制度”!敖n制度”。在建立健全制度的同時(shí),xxx還十分注意向先進(jìn)大隊部學(xué)習,努力開(kāi)拓和創(chuàng )造我校少先隊大隊部工作新局面。先后來(lái)到北京、江西、廣東等地方學(xué)習,取人之長(cháng)補已之短,不斷地豐富自己。而通過(guò)學(xué)習,找出了差距,努力方向更明了,工作勇氣更足了,前進(jìn)的路子更寬了。

  二、圍繞教學(xué),創(chuàng )造性開(kāi)展各項活動(dòng)。

  在他看來(lái),少先隊大隊部,不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校,最根本的職能應該是緊緊圍繞學(xué)校的`教學(xué)工作開(kāi)展活動(dòng),為素質(zhì)教育鳴鑼開(kāi)道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中,廣泛開(kāi)展各項適應于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來(lái),大隊部先后組織和開(kāi)展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話(huà)”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項活動(dòng),引導少年兒童從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴小事做起,牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。從而獲得了各界人士的好評,受到了上級領(lǐng)導的好評。

  三、抓住節慶,針對性開(kāi)展各種活動(dòng)。

  “節慶日是學(xué)校開(kāi)展各種匯報和競賽活動(dòng)的有效載體!边@是他常掛在嘴邊的一句話(huà)。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節日,我校在他的組織下,都要開(kāi)展豐富多彩的文娛表演及書(shū)畫(huà)、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂(lè )見(jiàn)的游園活動(dòng)。使孩子們在一系列的活動(dòng)中受到愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的思想教育,增強民族自豪感,形成和諧的學(xué)習生活氛圍,起到了良好的效果。

  四、開(kāi)發(fā)智力,設置“奇思妙想信箱”。

  xxx老師秉著(zhù)“減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔,不能減輕學(xué)生的學(xué)習精神”的信念,在學(xué)校的大隊中設置了“奇思妙想信箱”。近年來(lái),鐘老師已收到了許多表達奇思妙想的稿件,如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道:“我想設計一種能重復利用的紙,這樣既能節省資源,又能節省錢(qián)”。奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,豐富學(xué)生的想象力,受到了學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。

  五、轉化學(xué)生,用愛(ài)心建立親密關(guān)系。

  幫助農村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習中的困難是當前少先隊工作的一項重要任務(wù)之一。xxx老師結合本校特點(diǎn)開(kāi)辟了少先隊員的心理咨詢(xún)室,組織中隊輔導員家訪(fǎng),對“問(wèn)題學(xué)生”,從他們產(chǎn)生問(wèn)題的源頭抓起,一手抓研究,一手抓轉化,努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),樹(shù)立他們的自信心和自尊心。

  xxx在學(xué)生面前不僅像老師,也將自己當作學(xué)生的一位好朋友,甚至讓學(xué)生感覺(jué)老師就像自己的媽媽一樣,那樣的關(guān)心他們,那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習上給予幫助,還從生活上處處給予關(guān)心。每當學(xué)生生病而帶病上課時(shí),xxx特別注意他們的一舉一動(dòng),關(guān)注孩子的病情,下課后,端上一杯糖開(kāi)水給孩子,并對他說(shuō),快快把病治好,因為健康的體魄是實(shí)現美好理想的基礎,只要身體好,才能達成自己的愿望。每時(shí)每刻對學(xué)生以溫和的語(yǔ)言,讓孩子感到溫暖,建立一種親密感。而對于成績(jì)較差的學(xué)生,更是如此。

  總之,xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事,能在上級和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的部署下,緊緊圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標,帶領(lǐng)和引導少先隊員們開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng),拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域,全面促進(jìn)了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展,不愧為優(yōu)秀輔導員的光榮稱(chēng)號。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料6

  一、關(guān)愛(ài)兒童,做他們的知心朋友

  作為少先隊中隊輔導員,我對孩子們傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時(shí)間去深入了解每一位學(xué)生,關(guān)心孩子們的思想和心理變化,處處為學(xué)生著(zhù)想,時(shí)間一長(cháng),自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說(shuō)的那樣:“他們既‘怕’我,又愛(ài)我!20xx年9月,我接管的是一班剛入小學(xué)的孩子,新的學(xué)習要求,新的學(xué)習環(huán)境,對這班小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn),為了使他們盡快實(shí)現這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果。我每天早早地來(lái)到學(xué)校,在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái),孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初,我每天堅持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀校規,深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規范訓練。由于工作能深入到細微處,在正確的引導和幫助下,短短一個(gè)多月的時(shí)間,我班的孩子們就已基本養成了良好的行為習慣,上課遵守紀律,集體觀(guān)念基本形成,幾乎沒(méi)有遲到,不遵守紀律等不良現象。

  二、為人師表,注重身教,做兒童的表率

  “師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書(shū),更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人,要教會(huì )學(xué)生如何做人。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養。因此,我很注意提高自身修養,處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如:要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,并帶領(lǐng)他們做好值日工作,值日生每日一換,可我每天都是值日生,認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化著(zhù)我的學(xué)生。使我所輔導的中隊成為了一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬,團結友愛(ài),奮發(fā)向上的'集體。

  三、開(kāi)展豐富的德育實(shí)踐活動(dòng),培養兒童良好的道德品質(zhì)學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內容。

  我始終將學(xué)生的德育放在首位,根據學(xué)生的心理特點(diǎn),開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng),把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手,努力做實(shí)做好,寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛(ài)祖國”開(kāi)展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡(jiǎn)單、趣味性強的活動(dòng),以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動(dòng),并充分利用現有資源開(kāi)展了“環(huán)保小衛士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻策”、“重陽(yáng)敬老”、“愛(ài)心飼養”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了知識,接受了思想道德教育,增強了社會(huì )責任感。

  另外,我善于抓住社會(huì )熱點(diǎn)開(kāi)展德育活動(dòng)。學(xué)校倡導“四個(gè)好少年”主題德育教育活動(dòng),我便結合學(xué)校工作安排,在中隊組織開(kāi)展了“爭當四好少年”的體驗教育活動(dòng),得到家長(cháng)的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開(kāi)展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中懂得了愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強的道德規范。日常生活中,隊員們都爭當“環(huán)境小衛士”,這與隊員平日的鍛煉是分不開(kāi)的。

  四、尊重兒童個(gè)性差異,培養綜合能力

  做任何事都要講方法,少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中,我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規律,突出隊員在教育活動(dòng)中的主體地位,十分注意隊員主動(dòng)性和創(chuàng )造性的發(fā)揮。在教育要求上設置坡度,在教育方法上追求多樣,學(xué)生之間的差異性是客觀(guān)存在的,我能夠從客觀(guān)實(shí)際出發(fā),不做硬性規定,注重在原有基礎上有一定的提高。德育目標體現出一定的層次性。

  作為中隊輔導員,我同時(shí)又是班主任和數學(xué)、語(yǔ)文教師,除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、紀律、行為習慣的養成外,更注重他們綜合能力的培養。平時(shí),我發(fā)現有些小隊員最少體育鍛煉,經(jīng)常感冒,咳嗽。因此,為了增強學(xué)生的體質(zhì),我帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展體育活動(dòng),培養學(xué)生對體育的興趣,并指導他們制定鍛煉計劃,加強體育鍛煉。另外,協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習,也是我工作中的中藥內容。

  五、積極進(jìn)行德育教育研究

  我有兩年多的中隊輔導員工作經(jīng)歷,為了適應教育教學(xué)形式,在工作之余?匆恍┙逃(lèi)報刊雜志,如《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《班主任之友》、《家教周報》等,及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習別人的經(jīng)驗,在工作中少走彎路,運用現代教育理念指導少先隊工作,并結合自己的工作撰寫(xiě)論文。

  我堅信“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單!蔽覀円诮處熯@個(gè)平凡的崗位上,始終如一日,實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值與理想。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)每一位學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)教師的職責,詮釋著(zhù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)響亮的名字。今后,我會(huì )憑自己的勤奮和智慧,繼續獻身教育事業(yè);我會(huì )不斷播撒愛(ài)心的種子,爭取收獲更多希望的果實(shí)!

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料7

  本人自工作以來(lái),一直擔任少先隊輔導員工作。并按照學(xué)校和上級的整體部署,為少先隊員開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng);仡櫣ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,為自己能讓孩子們露出可愛(ài)的笑臉而自豪。工作中,我盡自己最大的能力關(guān)心、愛(ài)護、鼓勵、幫助每一個(gè)孩子,用實(shí)際行動(dòng)全身心的投入到輔導員工作中,深受學(xué)生的喜愛(ài),家長(cháng)的信任,并得到領(lǐng)導的認可。

  一、立德樹(shù)人,多元發(fā)展。

  我用愛(ài)心平等的'對待每一位學(xué)生,教育學(xué)生從做人開(kāi)始,一點(diǎn)一滴培養孩子的良好品質(zhì)。以學(xué)校開(kāi)展的“養成教育”為契機,每周一下午在班內展開(kāi)班隊會(huì )活動(dòng),適時(shí)進(jìn)行評選活動(dòng),對獲得文明之星、勞動(dòng)之星、學(xué)習之星、助人之星的同學(xué)表?yè)P的同時(shí),激勵孩子們爭做文明禮貌、樂(lè )于助人、積極向上的好少年。

  二、用愛(ài)打開(kāi)孩子的心靈之門(mén)。

  平時(shí),我經(jīng)常利用課余時(shí)間和孩子們談心,了解他們的心理動(dòng)態(tài),讓孩子們感受到老師的關(guān)心和溫暖。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)溶于日常工作中,以和藹的目光、無(wú)私的愛(ài)心、激勵的話(huà)語(yǔ)全心全意的對待每一個(gè)孩子,同時(shí)也提醒自己允許孩子犯錯誤,并及時(shí)指導糾正,深得孩子的信任,真正做到了和孩子平等交流,做他們的好朋友。

  三、聯(lián)系生活,開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。

  學(xué)校經(jīng)常組織各種文體活動(dòng),我都非常重視學(xué)生的每一次參與,因為每一次活動(dòng)對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機會(huì ),是對學(xué)生能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),我還充分利用現有條件開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。如:主題班會(huì )“我是文明小學(xué)生”、“老師,您辛苦了”、“安全教育知識”、“我是守法小公民”等活動(dòng),讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,讓每個(gè)人都有進(jìn)步,讓每位同學(xué)都發(fā)揮自己的才能。

  四、培養得力小助手,建設中隊干部。

  為了鼓勵中隊里的每一個(gè)少先隊員都能積極參與中隊建設,我每學(xué)期都安排制定“班級每日工作分工責任表”和“班干部團隊職位分工”,讓孩子們都能意識到自己是班級的小主人,增強了他們的集體意識和責任心,通過(guò)適時(shí)的指導、點(diǎn)撥和教育,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造力,也增強了班級的凝聚力。

  少先隊輔導員工作是平凡而自豪的,是持久而溫暖的,是美麗而深情的,獻身少先隊輔導員工作,我自豪,無(wú)悔!我會(huì )用愛(ài)心、耐心和細心詮釋這一份永恒!

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料8

  自20xx年參加工作以來(lái),一直任中隊輔導員,并承擔班主任和語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。作為一名中隊輔導員,我一直深感重任在肩!因此在教育工作中,我努力把握時(shí)代的脈搏,堅持與時(shí)俱進(jìn)的原則來(lái)開(kāi)展少先隊活動(dòng);在言行方面,我處處嚴格要求自己,做孩子們的表率;在工作之余,我努力鉆研少先隊工作業(yè)務(wù),靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊工作······通過(guò)自己的不懈努力,中隊的工作成績(jì)顯著(zhù),我也受到學(xué)生的歡迎和尊敬,得到家長(cháng)的信任和好評,F將中隊輔導工作情況匯報如下:

  一、關(guān)愛(ài)兒童,做他們的知心朋友

  作為少先隊中隊輔導員,我對孩子們傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時(shí)間去深入了解每一位學(xué)生,關(guān)心孩子們的思想和心理變化,處處為學(xué)生著(zhù)想,時(shí)間一長(cháng),自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說(shuō)的那樣:“他們既‘怕’我,又愛(ài)我!20xx年9月,我接管的是一班剛入小學(xué)的孩子,新的學(xué)習要求,新的學(xué)習環(huán)境,對這班小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn),為了使他們盡快實(shí)現這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果。我每天早早地來(lái)到學(xué)校,在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái),孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初,我每天堅持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀校規,深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規范訓練。由于工作能深入到細微處,在正確的引導和幫助下,短短一個(gè)多月的時(shí)間,我班的孩子們就已基本養成了良好的行為習慣,上課遵守紀律,集體觀(guān)念基本形成,幾乎沒(méi)有遲到,不遵守紀律等不良現象。

  二、為人師表,注重身教,做兒童的表率

  “師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書(shū),更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人,要教會(huì )學(xué)生如何做人。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養。因此,我很注意提高自身修養,處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如:要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,并帶領(lǐng)他們做好值日工作,值日生每日一換,可我是天天的值日生,認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化著(zhù)我的學(xué)生。在我的言傳身教下,所輔導的中隊作風(fēng)硬,是團結友愛(ài),奮發(fā)向上的集體,曾被評為區級優(yōu)秀班集體,我本人也多次被評為區級優(yōu)秀班主任。

  三、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),培養兒童良好的道德品質(zhì)

  學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內容。我始終將學(xué)生的德育放在首位,根據學(xué)生的心理特點(diǎn),開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng),把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手,努力做實(shí)做好,寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛(ài)祖國”開(kāi)展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡(jiǎn)單、趣味性強的活動(dòng),以及“祖國的.世界之星”等有一定知識含量的活動(dòng),并充分利用現有資源開(kāi)展了“環(huán)保小衛士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻策”、“重陽(yáng)敬老”、“愛(ài)心飼養”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了知識,接受了思想道德教育,增強了社會(huì )責任感。

  另外,我善于抓住社會(huì )熱點(diǎn)開(kāi)展德育活動(dòng)。學(xué)校倡導“四個(gè)好少年”主題德育教育活動(dòng),我便結合學(xué)校工作安排,在中隊組織開(kāi)展了“爭當四好少年”的體驗教育活動(dòng),得到家長(cháng)的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開(kāi)展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中懂得了愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強的道德規范。日常生活中,隊員們都爭當“環(huán)境小衛士”,這與隊員平日的鍛煉是分不開(kāi)的。

  四、尊重兒童個(gè)性差異,培養綜合能力

  做任何事都要講方法,少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中,我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規律,突出隊員在教育活動(dòng)中的主體地位,十分注意隊員主動(dòng)性和創(chuàng )造性的發(fā)揮。在教育要求上設置坡度,在教育方法上追求多樣,學(xué)生之間的差異性是客觀(guān)存在的,我能夠從客觀(guān)實(shí)際出發(fā),不做硬性規定,注重在原有基礎上有一定的提高。德育目標體現出一定的層次性。

  作為中隊輔導員,我同時(shí)又是班主任和語(yǔ)文教師,除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、紀律、行為習慣的養成外,更注重他們綜合能力的培養。平時(shí),我發(fā)現有些小隊員最少體育鍛煉,經(jīng)常感冒,咳嗽。因此,為了增強學(xué)生的體質(zhì),我帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展體育活動(dòng),培養學(xué)生對體育的興趣,并指導他們制定鍛煉計劃,加強體育鍛煉。一年下來(lái),學(xué)生體質(zhì)普遍提高。

  另外,協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習,學(xué)生學(xué)習情況整體向好。

  五、積極進(jìn)行德育教育研究

  我有九年的中隊輔導員工作經(jīng)歷,為了適應教育教學(xué)形式,在工作之余?匆恍┙逃(lèi)報刊雜志,如《輔導員》、《少先隊活動(dòng)》、《班主任之友》、《家教周報》等,及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習別人的經(jīng)驗,在工作中少走彎路,運用現代教育理念指導少先隊工作,并結合自己的工作撰寫(xiě)論文。

  以上便是我在中隊輔導工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然平凡,但卻很充實(shí)。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。今后,我會(huì )憑自己的勤奮和智慧,繼續現身教育事業(yè);我會(huì )不斷播撒愛(ài)心的種子,為爭收獲希望的果實(shí)!

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料9

  20xx年我從東吳外國語(yǔ)師范畢業(yè),到xx區實(shí)驗小學(xué)工作,成為一名光榮的少先隊輔導員,至今已有8個(gè)年頭,其間帶過(guò)好幾個(gè)班級,唯一不變的是我的火熱的兒童情懷,不變的是自己希望自己永遠戰斗在星星火炬的旗幟下。

  第一個(gè)中隊,一份難以忘卻的記憶。20xx年剛剛參加工作,我服從學(xué)校工作安排,擔負起四(3)班的輔導員和英語(yǔ)教學(xué)。接班之初的4

  喜悅,漸漸地被班級的無(wú)序沖淡了,但是班級的無(wú)序讓我冷靜了許多,憑著(zhù)一股年輕人特有的朝氣和好學(xué)的精神,我把時(shí)間都花在了班級里。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的最佳時(shí)期,我注重狠抓養成教育,及時(shí)糾正學(xué)生不規范言行。我從升旗儀式的排隊、行隊禮、唱國歌做起,教他們做到升旗儀式上行隊禮,國歌聲要雄壯、有力等,有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練,為保證教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是嚴抓實(shí)管,經(jīng)常、反復地組織隊員學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;二是通過(guò)大力表?yè)P,個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的進(jìn)步,逐步帶著(zhù)隊員走上規范。當年所帶班級奪得學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )的第一名,期末被評為學(xué)校的先進(jìn)班級。雖然過(guò)去很多年,我還是記憶猶新,難以忘懷。

  一個(gè)班級的實(shí)驗,我經(jīng)歷了一次成長(cháng)。20xx年,我新接手一個(gè)班級。在這個(gè)班級的身上,我大膽地進(jìn)行改革與嘗試,從班級小干部的培養到班級活動(dòng)的開(kāi)展,我都有計劃、有目的地開(kāi)展,后來(lái)到六年級的時(shí)候,班級里的小干部成為學(xué)校少先隊大隊部干部的骨干力量。小活動(dòng)的`開(kāi)展,特別是少先隊的體驗活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色!叭巳藖(lái)護蛋”這個(gè)小小的體驗活動(dòng)在我們班級取得成功以后,迅速在全校鋪展開(kāi)來(lái),成為我校進(jìn)行感恩教育的一個(gè)基本途徑。主題班隊會(huì )是一種傳統的教育形式,每月我班都開(kāi)展好兩次主題班隊會(huì ),如曾召開(kāi)過(guò)“書(shū)香童年”、“夸夸我自己”、“今天你快樂(lè )嗎”、“感恩母親”、“爭當雷鋒式好少年”等主題會(huì ),通過(guò)豐富多彩的班隊會(huì )的開(kāi)展,學(xué)生們在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育,動(dòng)手、動(dòng)腦能力也大大提高了。

  20xx年我參加了區班主任培訓班的學(xué)習,通過(guò)學(xué)習,我更加認識到我崗位的重要性,認識到自身在工作中還有很多不足,因此,我更加努力地學(xué)習,勤奮地工作!凹核徽,何以正人”,我時(shí)時(shí)刻刻謹記自己是一名輔導員,要起模范帶頭作用,無(wú)論在同事中間,還是在學(xué)生面前,都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,而且做得更好,達到言傳與身教相結合的效果,使輔導教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。教好書(shū)是育好人的前提,同時(shí)中隊輔導員日常表現出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響,從而轉化為特殊的感召力。因此,我不斷地給自己充電,從各類(lèi)報刊雜志的閱讀中,從優(yōu)秀班隊會(huì )中,我都抓住了每一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),認真摘記,及時(shí)內化。

  我是一名輔導員,我的事業(yè)是紅領(lǐng)巾的事業(yè),我將在星星火炬的指引下,繼續認真學(xué)習,努力工作,為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出自己應有的貢獻。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料10

  xx縣新民學(xué)校中隊輔導員。省、市優(yōu)秀少先隊輔導員、縣美麗班主任、縣美麗導師、縣班級管理類(lèi)教改之星。20xx年,黃老師滿(mǎn)懷著(zhù)一腔熱情,來(lái)到xx縣新民學(xué)校,開(kāi)始擔任輔導員工作。六年來(lái),黃老師始終以?xún)?yōu)秀輔導員為榜樣,在工作中,不斷更新知識結構,提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習,邊實(shí)踐,努力探索一條符合新民學(xué)校實(shí)際情況的少先隊工作的新路子。在她擔任中隊輔導員期間,她所在的中隊學(xué)習成績(jì)名列前茅,中隊整體學(xué)風(fēng)昂揚向上!她所帶的601中隊曾被評為縣美麗中隊。

  傾注愛(ài)心,滋潤隊員心靈

  熱愛(ài)隊員是一種強大的教育力量。工作中,黃老師像媽媽一樣用愛(ài)心打開(kāi)孩子的心靈之門(mén),滋潤每個(gè)隊員的心靈,啟迪他們的聰明才智,使他們茁壯成長(cháng)。

  開(kāi)展活動(dòng),豐富隊員生活

  黃老師以抓隊員的.常規教育為主,在此基礎上力求以小隊合作學(xué)習為突破口,開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

  悉心指導,培養隊干部能力

  要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊,光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。黃老師特別注意培養中隊干部。在她的中隊里,人人都是“中隊干部”,每個(gè)學(xué)期,她組織學(xué)生通過(guò)自薦、選舉、競選等形式,為每個(gè)中隊成員確定好工作崗位,然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合進(jìn)行指導,讓每個(gè)中隊干部都能有收獲。

  黃老師不僅熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)少年兒童,更加熱愛(ài)少先隊工作。她不斷更新著(zhù)自己的知識結構,提高自身的素質(zhì)水平,邊學(xué)習邊實(shí)踐。她在努力探索一條既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應性、可行性、實(shí)踐性的特色少先隊工作之路!黃老師說(shuō):“既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導員,我便只顧風(fēng)雨兼程!”這就是我們xxx老師的真實(shí)寫(xiě)照。

  輔導員xxx老師的教學(xué)理念,短短的一篇推送可介紹不完哦!點(diǎn)擊文末左下角“閱讀原文”,走進(jìn)她的日常工作,看看她到底是如何讓那么多的隊員如此優(yōu)秀!

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料11

  走向素質(zhì)教育,是時(shí)代賦予我們的歷史職責,更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰,范文之事跡材料:優(yōu)秀中隊輔導員先進(jìn)事跡材料。因此我任輔導員以來(lái), 堅持以人為本的原則,緊扣創(chuàng )新拓展主題,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,幫助少先隊員在實(shí)踐中養成道德行為好習慣,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,抓好少先隊中隊的陣地建設,利用黑板報、隊角、等陣地,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力,用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(cháng)。

  一、我一直將學(xué)生的健康成長(cháng)放在工作的第一位,我認為少先隊工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。

  我把少先隊工作與德育工作融為一體,工作時(shí),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,做孩子的知心朋友,隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上,和孩子們一起游戲,與他們一起進(jìn)行科技制作,組織他們作社會(huì )調查,指導他們設計有趣有益的活動(dòng),尤其少先隊員正處于人生觀(guān)、世界觀(guān)的啟蒙教育期,這個(gè)階段的'教育極為重要,必須引起高度重視。而游戲活動(dòng)才是適合成長(cháng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式,它在少先隊活動(dòng)中應該占有十分重要的地位,根據這一想法,我靜下心來(lái),潛心研究、精心設計,指導少先隊員們開(kāi)展了手抄報比賽、“紅歌贊黨”主題隊活動(dòng)、“我愛(ài)------”系列隊活動(dòng),體驗父母甘苦,設立家庭生活自我服務(wù)崗位,做力所能及的事情,培養家庭責任感。舉辦“愛(ài)我家鄉,知我家鄉”習作比賽,以“祖國祖國我愛(ài)您”為主題的慶祝建國六十二周年實(shí)踐活動(dòng),以“我愛(ài)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調查,豐富的活動(dòng)增強了學(xué)生的能力,也展示他們的能力。充分調動(dòng)了全體隊員的小主人精神,讓少先隊員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育,我也得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著(zhù)生活中的苦惱與歡樂(lè ),而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學(xué)生健康成長(cháng),深受家長(cháng)的好評。

  二、積極開(kāi)展特色活動(dòng),探索少先隊工作新思路

  根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教于活動(dòng)中,利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節、母親節、兒童節等有利契機,舉行隊活動(dòng)、黑板報、班隊活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),培養他們熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)父母,熱愛(ài)生活等情感,樹(shù)立起努力學(xué)習的遠大志向。隊員們在這樣一個(gè)個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中,既增長(cháng)了對家長(cháng)的認識,了解國家的文化底蘊,又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育,活動(dòng)的成效非常顯著(zhù)。

  同時(shí),也開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng),一本好書(shū)會(huì )影響和改變人的一生,為了進(jìn)一步貫徹新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、持續、健康的發(fā)展,努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),我們中隊的小小圖書(shū)角每天對學(xué)生開(kāi)放,同時(shí)還吸納學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū),讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識,通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng),鼓勵大家多讀書(shū),讀好書(shū),并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū),寫(xiě)讀后感,發(fā)表讀后感,將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。

  三、用真情澆灌花朵

  在工作中,我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,孩子們把快樂(lè )與我分享,把煩惱向我傾訴。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生,但我卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開(kāi)遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,讓他有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習慣。

  兩年來(lái)的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè),全身心的投入少先隊事業(yè),少先隊是一個(gè)舞臺,讓我體驗了各種角色。少先隊是一個(gè)煉爐,使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校,讓我的智慧,在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求,我會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料12

  XXX,中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷,二級教師,原五(7)中隊輔導員。作為中隊輔導員,她帶領(lǐng)孩子們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。她始終相信每個(gè)孩子都是一粒種子,只是花期不同,需要因材施教、用心培育,盡心培養,孩子總有綻放的一天。

  個(gè)人榮譽(yù)

  1、XX區新聞宣傳“先進(jìn)個(gè)人”、優(yōu)秀信息員、校級“優(yōu)秀輔導員”;

  2、執教課例、微課制作榮獲市、區級獎項;

  3、所撰寫(xiě)的多篇論文榮獲區級獎項;

  4、指導學(xué)生的經(jīng)典誦讀、作文榮獲區級獎項。

  中隊榮譽(yù):

  1、XX市揚子路小學(xué)“五星中隊”;

  2、校級五禽戲三等獎;

  3、校級春秋季運動(dòng)會(huì )中均獲得團體賽一、二等獎;

  4、校級籃球賽團體二等獎榮獲校級“五星中隊”。

  隊風(fēng)、隊訓:

  隊風(fēng):陽(yáng)光自信誠實(shí)勇敢

  隊訓:自強不息攜手共進(jìn)

  中隊建設:

  陽(yáng)光中隊,向美前行

  我們的中隊是陽(yáng)光中隊,我們中隊的口號是“如陽(yáng)光般明媚燦爛,像陽(yáng)光般活力四射!标(yáng)光中隊這個(gè)名字由我和隊員們共同討論商定而來(lái),希望孩子們在日常生活與學(xué)習中自帶陽(yáng)光,樂(lè )觀(guān)自信,積極昂揚,以開(kāi)朗豁達的態(tài)度面對人生中的每一天。擔任輔導員5年以來(lái),我盡心盡責管理好班級事務(wù),關(guān)注每一個(gè)隊員的身心健康。作為一名輔導員不應該只是關(guān)注孩子們的成績(jì),更應關(guān)注他們德智體美勞全面發(fā)展,因此我帶領(lǐng)中隊隊員們一起用心建設優(yōu)秀的中隊文化,營(yíng)造健康的學(xué)習氛圍,培養良好的行為習慣,一起向陽(yáng)而生,一起快樂(lè )健康地成長(cháng)在美麗和諧的尚美校園。

  建設“書(shū)香美”中隊

  最是書(shū)香能致遠,我們的中隊是“書(shū)香美”中隊。中隊文化是一門(mén)潛在的課程,往往起到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的作用,而書(shū)香充盈的中隊文化建設,可以讓隊員在潛移默化之中受到美的熏陶。借助學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)的契機,我帶領(lǐng)隊員積極布置教室,做板報,設計圖書(shū)角,通過(guò)圖書(shū)館借閱的書(shū)籍、每個(gè)隊員自己帶來(lái)的書(shū)籍充盈圖書(shū)角,做好中隊借閱制度,在中隊內掀起讀書(shū)熱潮。除了中隊圖書(shū)角,隊員們還可以徜徉在校園的圖書(shū)館、書(shū)香小屋、閱讀長(cháng)廊,暢談讀書(shū)體會(huì ),共話(huà)閱讀之情。

  隊員們暢游在書(shū)海中,摘抄好詞佳句,書(shū)寫(xiě)讀書(shū)感悟,互相推薦好書(shū)。我還組織隊員們每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì )和“閱讀小達人”評比活動(dòng),鼓勵隊員們以寫(xiě)讀后感、制作手抄報、名人名片等形式展示自己的閱讀成果。希望隊員們都能走近書(shū),讀懂書(shū),一路書(shū)香陪伴大家前行!

  建設“運動(dòng)美”中隊

  生命在于運動(dòng),我們的中隊是“運動(dòng)美中隊”。我深知運動(dòng)對于少年兒童的重要性,積極引導隊員們參加學(xué)校舉辦的各種體育活動(dòng)或比賽。我校大課間獨具特色的五禽戲、跑操、跳繩、跳圈等活動(dòng),深受我們陽(yáng)光中隊的隊員們歡迎。除了大課間的多彩運動(dòng),隊員們還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的“尚美杯”籃球賽、乒乓球賽,春季、秋季運動(dòng)會(huì ),那颯爽的英姿活躍在校園的各個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上,精彩表現連連,收獲獎狀頗豐,中隊總體成績(jì)也在學(xué)校名列前茅。

  建設“勞動(dòng)美”中隊

  勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活,我們的中隊是“勞動(dòng)美中隊”。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我深知在勞動(dòng)課上單純的講解勞動(dòng)知識、簡(jiǎn)單的班級衛生打掃無(wú)法讓隊員們深刻理解勞動(dòng)精神的內涵,因此在課下我帶領(lǐng)鼓員們走進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地和XX區勞動(dòng)實(shí)踐基地,和隊員們一起拔草挖地、種菜澆水、采摘收獲,體驗勞動(dòng)的'艱辛,感悟勞動(dòng)的不易,引導他們在勞動(dòng)實(shí)踐中出力流汗,磨練意志,形成崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān),從而發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)勞動(dòng)。

  建設“活動(dòng)美”中隊

  一個(gè)活力四射的中隊離不開(kāi)豐富多彩的活動(dòng),我們的中隊就是“活動(dòng)美中隊”。我在結合中校園和中隊實(shí)際的基礎上,帶領(lǐng)隊員們開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng),如開(kāi)展愛(ài)國愛(ài)家、尊敬師長(cháng)、學(xué)會(huì )感恩、文明禮儀、勤儉節約、安全教育、光盤(pán)行動(dòng)等方面的活動(dòng),讓每位隊員在活動(dòng)中鍛煉、發(fā)揮自己的才能。以節日為契機,開(kāi)展植樹(shù)節、兒童節、世界水日、世界糧食日等活動(dòng),以傳統節日為依托開(kāi)展制作手抄報、朗誦、講故事等活動(dòng)。除了這些主題活動(dòng),隊員們還經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的“科技節”“藝術(shù)節”“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”等大型活動(dòng),精彩紛呈的活動(dòng),不僅愉悅了隊員們的身心,更豐富了校園生活,給隊員們多彩童年生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。

  這就是我們的中隊,一個(gè)由63名明媚燦爛、活力四射的隊員組成的大家庭,一個(gè)充滿(mǎn)“書(shū)香美、運動(dòng)美、勞動(dòng)美、活動(dòng)美”的陽(yáng)光中隊。愿我們陽(yáng)光中隊的隊員們心懷溫暖,踏實(shí)前行!不負時(shí)光,不負自己!我也將會(huì )繼續砥礪前行,用我的愛(ài)和真誠,攜手我的63個(gè)孩子一起努力創(chuàng )建更好的明天。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料13

  xx,xx縣第四小學(xué)少先隊輔導員。自參加工作以來(lái),便一心扎入少先隊輔導員工作。

  同事眼中的她,踏實(shí)、上進(jìn)、努力、愛(ài)生活;學(xué)生心目中的她,可親、可敬、溫柔中而夾帶嚴厲。孩子的期盼家長(cháng)的信任使她在平凡的崗位上越干越有勁兒,把教育孩子的事業(yè)當作人生的`光輝陣地,用愛(ài)與恒心培養一批批優(yōu)秀的少先隊員。她熱愛(ài)少年兒童,熱愛(ài)少先隊工作,熱愛(ài)教師職業(yè),多次榮獲“德育先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù),經(jīng)常參加語(yǔ)文、品德學(xué)科賽課并獲獎,是xx縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、廣大少先隊輔導員學(xué)習的楷模。

  有信仰,明明白白的活著(zhù)。做一個(gè)擅長(cháng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導員是她不懈追求的目標。從事學(xué)校少先隊工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的支持和指導下,她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設,少先隊各項工作在質(zhì)和量方面都有了新的飛躍。在組織隊伍建設方面,選派優(yōu)秀青年團員及教師充實(shí)到各年級中隊,向有經(jīng)驗的輔導員學(xué)習并協(xié)助其工作,發(fā)揮了“全團帶隊”的優(yōu)勢,充實(shí)、活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設方面,對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂,形成了以“常規工作”、“陣地管理”、“隊伍建設”、“傳統活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內容的制度管理體系,在原本“紅領(lǐng)巾文明監督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等陣地的基礎上,補充了“小紅帽志愿隊”陣地。她結合少先隊員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習環(huán)境,定期設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),不斷開(kāi)闊了少先隊員視野、活躍課余活動(dòng),多角度調動(dòng)隊員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性,大大增強了少先隊的生命力和凝聚力。重視少先隊員養成教育,通過(guò)開(kāi)展“少先隊隊前教育活動(dòng)展”、“學(xué)《規范》、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng),將德育細化到孩子成長(cháng)的過(guò)程,使少先隊員體驗到作為少先隊員的責任感、榮譽(yù)感。

  敢于創(chuàng )新,不做守舊人。守初心潤花兒,記使命添光彩。她就是xx,一名優(yōu)秀的教育工作者。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料14

  盡心盡力,忠于職守

  她愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己的工作,愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中以身作則,模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),是少先隊員的好導師、好榜樣。她能本著(zhù)平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話(huà),參加他們的活動(dòng)。

  勇于創(chuàng )新,深化“主題活動(dòng)”

  她利用班隊會(huì )活動(dòng)課,對全體學(xué)生進(jìn)行指導,并定期檢査和督促班干部工作,在班級成立監督小組,既監督班干部的一言一行,也監督班級里的其他成員。全班同學(xué)上下齊心,將班集體打理的井井有條,班干部職責明確,其他同學(xué)積極參與,共同營(yíng)造出了良好的班風(fēng)。課余時(shí)間,同學(xué)之間進(jìn)行一對一的幫扶,帶動(dòng)和幫助他們共同成長(cháng),學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚。

  傾注愛(ài)心,讓所有孩子獲得溫暖

  她與少先隊員交朋友、信任他們,在班里,她總是嚴以律己,為少先隊員做出表率。朋友般的.師生關(guān)系使她嬴得了少先隊員的信任,她與家長(cháng)融洽相處,總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(cháng)交談,商量教育孩子的最佳辦法。打電話(huà)、發(fā)短信是她與家長(cháng)聯(lián)系的常用方式,既使家長(cháng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現,也了解到了孩子在家中的情況。家校合作,取得了很好的教育效果。

優(yōu)秀中隊輔導員事跡材料15

  xx,20xx年參加工作,本科學(xué)歷,以及教師,原六(3)中隊輔導員。在工作中,我始終堅持用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋一位平凡老師的責任和使命。我堅持與學(xué)生共學(xué)習、共成長(cháng),以愛(ài)心和耐心培養了一批批優(yōu)秀的少先隊員。

  個(gè)人榮譽(yù)

  1、xx區“最美教師”;

  2、xx區新聞宣傳先進(jìn)個(gè)人;

  3、xx區優(yōu)秀班主任。

  中隊榮譽(yù):

  所帶中隊也多次被學(xué)校評為“五星中隊”。

  隊風(fēng)、隊訓

  隊風(fēng):自理自立自尊自愛(ài)活潑自信朝氣蓬勃。

  隊訓:自強不息,永遠向前。

  中隊建設:

  多措并舉夯實(shí)隊伍建設基石

  教育大計,以教人育人為本。特別是在少先隊建設上,我本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想,充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義建設者和接班人。俗語(yǔ)說(shuō)“治大國如烹小鮮”,中隊管理也是一樣的'。我主要通過(guò)以下方面來(lái)進(jìn)行中隊建設:

  一、組織特色活動(dòng),豐富少先隊的生活,使其在活動(dòng)中成長(cháng)。

  學(xué)校少先隊每年都會(huì )開(kāi)展學(xué)習雷鋒的活動(dòng),清明節網(wǎng)上祭英烈,節日慰問(wèn)孤寡老人,到社區打掃衛生等活動(dòng)。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

  二、結合學(xué)校的管理制度,開(kāi)展特色的幫扶活動(dòng)。

  我在中隊開(kāi)展小組管理,使每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各小隊開(kāi)展了幫扶的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè ),逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。

  三、開(kāi)展心理健康教育,美化學(xué)生心理

  加強小學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設。在中隊開(kāi)展心理健康咨詢(xún),家長(cháng)進(jìn)學(xué)校等活動(dòng),使隊員們的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。

  總之,少先隊是一個(gè)大舞臺,只要我們用心去做,相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面!

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