熱心公益的事跡材料
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的熱心公益的事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱心公益的事跡材料1
我是商學(xué)院物流101班的學(xué)生，今年大二，綜合這幾學(xué)期，在結合自身的情況，特此申請熱心公益典型。
珍貴的大一生活早已匆匆向我揮手告別，轉眼之間，大二的生活也即將要結束，在這兩年中，我在知識中成長(cháng)，不斷地嚴格要求自己，這樣在未知的生活才能向我微笑。
在學(xué)習方面，我努力認真的學(xué)好每一門(mén)功課，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)課的理論基礎，我深刻的明白學(xué)習是學(xué)生的天職，作為一名21世紀的大學(xué)生，有良好的專(zhuān)業(yè)知識，才能在工作時(shí)得心應手，所以每次考試，我的各科成績(jì)全部合格，不存在掛科現象，雖然我的成績(jì)并不是名列前茅，但我會(huì )加強自己的`力度，把該會(huì )本領(lǐng)的學(xué)會(huì )，絕不拖拉，不懂就問(wèn)，在課堂上都認真聽(tīng)講，思考，探討，掌握了知識。俗話(huà)說(shuō)，知識改變命運。
在課外生活中，我積極參與各種社會(huì )活動(dòng)，在實(shí)踐中培養社會(huì )公益意識和責任意識。在學(xué)校每次義務(wù)勞動(dòng)都有我的身影，還積極報名打掃宿舍，在宿管阿姨的帶領(lǐng)下，對宿舍進(jìn)行大掃除。暑假參加過(guò)為老年人服務(wù)的志愿者服務(wù)等公益事業(yè)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)了解社會(huì )、拓展實(shí)際工作能力，尤其是對增強社會(huì )責任感有極大的幫助。在今后的學(xué)習工作中，我會(huì )積極參加社會(huì )公德，公益的宣傳活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神，普及社會(huì )公德、公益規范、傳播文明新風(fēng)，來(lái)回報社會(huì )；大學(xué)生參與社會(huì )公義實(shí)踐活動(dòng)本身就是一種學(xué)習，可以從實(shí)踐中體會(huì )到什么是符合社會(huì )公德規范的言行，什么是不符合社會(huì )公德規范的言行，從而在實(shí)踐中不斷提高自身的社會(huì )公德素養，并帶動(dòng)他人，影響社會(huì )。凡事，從小事做起，從細節改起，古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。送人玫瑰，手留余香。
最后，我希望申請熱心公益典型可以得到批準，為我今后在做熱心公益時(shí)，增強前行的動(dòng)力，也真心的希望自己的努力能夠得到各位領(lǐng)導和老師們的認可。
因此我申請熱心公益典型這一獎項。希望有關(guān)領(lǐng)導予以批準。謝謝！
熱心公益的事跡材料2
我叫xx，今年10歲，是銅陵市試驗小學(xué)三年級三班的一名小學(xué)生。在學(xué)校擔當大隊委和班長(cháng)的職務(wù)，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，我還是一名校園小記者呢！教師的言傳身教，父母的細心呵護，使我一每天健壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛(ài)心，團結同學(xué)，喜愛(ài)班級。學(xué)習上，我有目標，有決心，有汗水，有收獲，在學(xué)問(wèn)的海洋中采擷無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。班級里，我是教師的得力“小助手”，是同學(xué)們的好朋友，更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)自信。德智體美勞全面進(jìn)展，是我努力的目標。在社會(huì )上，我誠懇守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)，做一切力所能及的”公益勞動(dòng)，不怕臟，不怕累，幫忙別人，關(guān)懷公益事業(yè)，參與公益勞動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐對公益事業(yè)的熱忱。
公益事業(yè)有許多，撿拾白色垃圾，栽種花草，上街擦交通護欄，去除公共場(chǎng)所的垃圾。而我親身參加印象深刻的公益勞動(dòng)有三次，第一次就是小區組織的為5.12汶川大地震，青海玉樹(shù)地震開(kāi)展“一對一捐贈大愛(ài)心”公益活動(dòng)。在“六一”兒童節降臨之時(shí)，為了能讓災區與貧困地區的孩子們收到一份節日禮物，小區的叔叔阿姨們組織了“愛(ài)心包裹”傳遞活動(dòng)，我榮耀地參與了這項公益活動(dòng)。爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)了文具，生活用品，我也將自己心愛(ài)的書(shū)本，玩具，鉛筆一起放進(jìn)了愛(ài)心包裹里，送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡，雖然這張感謝賀卡很輕很輕，里面的字跡也非常模糊，但是我們全家都感受到這張賀卡背后的那份濃濃的深情，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的情感，正是這份情感牽動(dòng)著(zhù)你，我，他，牽動(dòng)著(zhù)大家。這種情感是永不熄滅的燈火，是我們和諧社會(huì )穩定富強的奠基石。
其次參與的公益活動(dòng)可有意思啦，“掃樓梯競賽”。那是母親節的`那天，我在媽媽的伴隨下參與了掃樓梯活動(dòng)，在觀(guān)看了大哥哥，大姐姐們競賽的過(guò)程后，我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領(lǐng)到樓梯口處，和我具體的說(shuō)起競賽規章，原來(lái)競賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰(shuí)掃的潔凈，不漏掃。說(shuō)完后叔叔就發(fā)給了我一個(gè)簸箕和一把掃帚。當時(shí)，我有點(diǎn)緊急，媽媽靜靜的來(lái)到我身邊說(shuō)，“珍寶，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的六個(gè)小朋友就像離了弦的箭一樣，飛速的掃起樓梯來(lái)，一層，二層。我認真的掃，仔細的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時(shí)候，我的腳步慢下來(lái)了，速度也降下來(lái)了，想起媽媽說(shuō)的不能放棄，我重整腳步，堅決信念，努力加快步伐，最終觀(guān)察了正在頂樓等著(zhù)我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢后，宣布了我是第三名的好成績(jì)。我快樂(lè )的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，說(shuō)“你真棒！”在嬉戲中，我們清潔了樓梯，愛(ài)護了環(huán)境，使大家上樓下樓都看不見(jiàn)灰塵。我們得到了全部人的贊揚，今后這樣的公益活動(dòng)，我肯定參與。
熱心公益的事跡材料3
這是一個(gè)平凡、普通而又特殊的四口之家。
父親：張XX，現年46歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，XX年9月參加工作，先后從事教育教學(xué)和組織人事工作，現任運城市委組織部干部綜合科科長(cháng)。
母親：楊XX，現年41歲，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，XX年9月參加工作，先后從事醫療、醫保和城建節水工作，現在運城市節水辦工作。
女兒：張XX，現年19歲，中國共產(chǎn)黨黨員，現在中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院大學(xué)一級就讀。
兒子：張XX，現年1 3歲，少先隊員，現在運城市實(shí)驗中學(xué)初中一級就讀。
就是這樣一個(gè)家庭，近年來(lái)，按照《公民道德實(shí)施綱要》的要求，從思想、道德、學(xué)習、工作、生活、紀律、制度等方面入手，團結拼搏，持之以恒，積極構建和諧型、學(xué)習型、規范型和民主型文明家庭。其先進(jìn)事跡材料如下：
一、認真攻讀，提升素質(zhì)，努力建設學(xué)習思考型家庭
“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，創(chuàng )新創(chuàng )新再新”在新形勢下對我們提出的新要。建設學(xué)習型的社會(huì )已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，建設學(xué)習型的家庭是構建文明和諧社會(huì )的基石。按照這一要求，這個(gè)家庭中的每一個(gè)成員不僅在單位和學(xué)校認真學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，而在家庭這個(gè)環(huán)境中，堅持學(xué)習家庭教育、課外書(shū)籍，并且聯(lián)系家庭實(shí)際，定期召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習討論會(huì )，撰寫(xiě)心得體會(huì )。先后訂閱《運城日報》、《黃河晨報》、《電影評價(jià)》、《半月談》、《小學(xué)生拼音報》等十余種報章雜志。舉辦專(zhuān)題課本劇、文藝表演、演講大賽、才藝展示、背誦大賽等多項家庭學(xué)習展示活動(dòng)，有利促進(jìn)了家庭成員的學(xué)習自覺(jué)性和積極性，有效提升了家庭成員的政治、思想、品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、面對不幸，積極應對，理智營(yíng)建特殊重組型家庭
之所以說(shuō)這個(gè)家庭特殊，主要是指這個(gè)家庭原本是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，丈夫張XX從事教育工作的講臺生涯十年，深受學(xué)生愛(ài)戴，被評為“省級優(yōu)秀班主任”、“省級優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導員”等榮譽(yù)，因工作中能吃苦，善動(dòng)腦，敬業(yè)奉獻，成績(jì)顯著(zhù)，被從平陸山區學(xué)校榮調到地區教育局辦公室工作；妻子毛耀芳性情溫和，平易近人，也是一名地區優(yōu)秀教師，也從平陸山區商業(yè)幼兒園榮調到原運城市南街小學(xué)任教；女兒張XX活潑可愛(ài)，就是這樣的三口之家曾令多少人和多少家庭羨慕。
XX年5月，一場(chǎng)災難不幸降臨到這個(gè)家庭。妻子毛耀芳突發(fā)腦膠質(zhì)瘤（癌癥），先后到地區人民醫院、北京天壇醫院、宣武醫院手術(shù)治療，花費高達十五、六萬(wàn)元，最后還是人財兩空。面對這突如其來(lái)的挫折和打擊，這個(gè)家庭沒(méi)有被困難所嚇倒，不氣餒、不屈服、不彎腰，重新組建新的家庭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，想方設法，利用智慧和勤勞的雙手，借助市場(chǎng)經(jīng)濟日益繁榮的平臺，苦苦奮斗，奮力拼搏，不僅還清了數額巨大的外債，而且又增添了兒子張XX，使這個(gè)家庭重獲新生，重得幸福，又成了一個(gè)令人羨慕的特殊家庭。
三、融洽關(guān)系，處理矛盾，注重建立文明和諧型家庭
和諧家庭是和諧社會(huì )的基本元素，家庭成員的和諧是家庭和諧的'堅實(shí)基礎。一個(gè)完整的家庭構建文明和諧不容易，一個(gè)特殊重組的家庭構建文明和諧更不容易。這個(gè)家庭的特殊不僅表現在是一個(gè)重組的家庭，還表現在這個(gè)家庭丈夫的現任妻子是一個(gè)從小被人收養的孩子，在生母家有親姊妹5個(gè)，在養母家有兄妹2個(gè)，而且兩家來(lái)往頻繁。如何處理好新組建的家庭與原有家庭的關(guān)系？如何處理好原有家庭與生母、養母家庭的關(guān)系？特別是如何處理好重組家庭之間的關(guān)系？這是擺在這個(gè)家庭每個(gè)成員之間的頭等大事。面對這些錯綜復雜的關(guān)系，面對比普通家庭的3—4倍直系關(guān)系，家庭中的主要成員把這些關(guān)系處理得非常到位，受到鄰里、小區、單位和社會(huì )的普遍好評。
四、成立機構，嚴格要求，全員構建規范規矩型家庭
“無(wú)規矩不成方圓”這個(gè)家庭從2 0 0 3年開(kāi)始，成立了家庭委員會(huì )。父親是“委員長(cháng)”、母親是“副委員長(cháng)”、女兒是“秘書(shū)長(cháng)”、兒子是“辦公室主任”，每個(gè)成員在家庭中都擔任一定的“領(lǐng)導職務(wù)”。每一項活動(dòng)、每一項任務(wù)都按照這個(gè)組織機構各負其責、各司其職較好地完成了各項活動(dòng)和任務(wù)。這個(gè)家庭先后制定了《家庭文明公約》、《家庭新文明公約》等規章制度，對家庭成員的學(xué)習、生活、鍛煉、紀律等日常行為進(jìn)行規范。比如規定家庭成員禮貌待人，不打罵孩子，不隨便批評孩子，批評一次罰掃地一次或洗碗兩次。再比如家庭成員要加強鍛煉，增強體質(zhì)，每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
五、勤于溝通，善于交流，積極打造民主公平型家庭
民主社會(huì )奉行容忍、合作和妥協(xié)的價(jià)值觀(guān)念，民主公平型家庭也應如此。這個(gè)家庭遇到重大開(kāi)支、重要活動(dòng)、紅白喜事等都要經(jīng)過(guò)家庭委員會(huì )主要成員集體研究決定，家庭委員會(huì )實(shí)行少數服從多數的民主集中制，遇事多商量、勤溝通，人人都有發(fā)言權。家庭成員心情舒暢地處事、辦事，營(yíng)造了一個(gè)和諧、民主、文明的良好氛圍。
一分耕耘一分收獲。這個(gè)家庭的每個(gè)成員不僅在單位和學(xué)校多次獲得“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號，而且在家庭和社會(huì )上也獲得了多種榮譽(yù)和獎勵。父親張XX在工作之余辛勤耕作，先后在市級以上報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )等媒體發(fā)表有120余篇新聞報道、通訊、論文、調研報告和領(lǐng)導署名文章。母親楊XX在家庭中注重善于處理各種復雜矛盾，協(xié)調各方關(guān)系，樂(lè )于助人，受到方方面面的好評。女兒張XX文雅懂事，愛(ài)好寫(xiě)作，先后在《小學(xué)生拼音報》、《青少年日記》、《雛鷹報》等報刊上發(fā)表多篇文章。20xx年8月暑假期間出了一本8萬(wàn)字書(shū)籍《那些五彩斑斕的歲月一我的少年時(shí)代之印》。 20xx年寒假期間又出了一本8萬(wàn)字書(shū)籍《桃李年華》。兒子張XX乖巧伶俐，勤學(xué)好問(wèn)，課余時(shí)間讀完了《史記》、《資治通鑒》、《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》等十大名著(zhù)和中國上下五千年書(shū)籍。20xx年12月寒假期間獲全國英語(yǔ)大賽山西賽區二等獎。
熱心公益的事跡材料4
潭頭中心小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)開(kāi)始了，在一間教室里，一位頭發(fā)花白，精神矍鑠的老人，一會(huì )兒輔導學(xué)生彈月琴，一會(huì )兒走到另一角落給學(xué)生講解拉二胡的基本功，看到有幾位學(xué)生姿勢不對，便趕緊走過(guò)去手把手地糾正，忙得不亦樂(lè )乎。這位老人就是“少年宮民樂(lè )班”的志愿者輔導員——師傅。
組建“民樂(lè )隊”活躍鄉村文化
今年62歲，13歲在這里讀小學(xué)時(shí)，有個(gè)鄭老師對民樂(lè )十分精通，課余時(shí)間經(jīng)常在學(xué)校小花圃里拉琴吹笛，放學(xué)路經(jīng)那里都看得癡迷，甚至忘了回家。鄭老師見(jiàn)景，便教他練琴，這樣到了小學(xué)畢業(yè)，學(xué)會(huì )了拉二胡、彈月琴、吹笛子幾種樂(lè )器。隨后，他不管在上山下鄉勞動(dòng)之余，還是參加基層工作，唯一愛(ài)好的就是民樂(lè )彈奏。每遇到重大節日，鎮、村組織文化活動(dòng)，他都積極參與，成為文藝活動(dòng)的骨干。20xx年，為了讓更多人加入到民樂(lè )隊伍中來(lái)，他與一些民樂(lè )愛(ài)好者一起，成立“民樂(lè )隊”，成員中共有中老年人20多人，潭頭鎮文化站騰出一間房屋，作為他們的活動(dòng)場(chǎng)所。晚上，他們經(jīng)常聚在一起，由指導練曲，演奏水平大為提高。歷年來(lái)，市委宣傳部、潭頭鎮組織文化踩街、民俗節等活動(dòng)，這支“民樂(lè )隊”都特別引人注目，大大活躍鄉村文化。在今年第六屆民俗文化節上，“民樂(lè )隊”的精湛演奏，博得觀(guān)眾的高度好評�，F今在鄭茂國先生關(guān)心下又正在彩排“文脈潭頭風(fēng)光好”。
執教“少年宮民樂(lè )班”傳承下一代
隨著(zhù)“民樂(lè )隊”聲名遠揚，參與活動(dòng)的群眾多了起來(lái)，但全部是上年紀的老人，沒(méi)有一個(gè)年輕人。這樣下去，民樂(lè )豈不是后繼無(wú)人？突然，心中升起一種想法，組織一個(gè)“少年民樂(lè )班”，讓寶貴的民樂(lè )文化傳承下去。
20xx年9月，潭頭中心學(xué)校校長(cháng)登門(mén)拜訪(fǎng)來(lái)了。原來(lái)，學(xué)校根據市委文明委的要求，創(chuàng )建鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)，旨在為學(xué)生，特別為留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女提供更豐富的課外活動(dòng)。知道師傅民樂(lè )造詣深，請他來(lái)當“少年民樂(lè )班”的輔導員。校長(cháng)的話(huà)正中下懷，喜出望外，立即答應下來(lái)，并表示不收一分錢(qián)，培育一代民樂(lè )新苗。
正當慶幸自己的愿望實(shí)現了，可老伴的心卻涼了半截。原來(lái)，還擔任某劇團的琴師，每個(gè)月5000元，如辭職不干，僅余下他千把元的退休金，家庭生活怎么辦？老伴到底是個(gè)明理人，只說(shuō)了一句話(huà)：生活緊一點(diǎn)過(guò)沒(méi)事，你就去當孩子王吧。
“少年民樂(lè )班”學(xué)員有20名，其中學(xué)二胡12名、月琴8名，同時(shí)教好這兩種樂(lè )器，加上學(xué)生基礎差，其難度可想而知。按照學(xué)校安排，每周一、二下午、周六上午為上課訓練時(shí)間，而卻在上課前天就來(lái)“民樂(lè )班”教室，檢查樂(lè )器，發(fā)現斷弦的.給更換，并重新和聲，涂上松香，所有準備妥當，就要半天時(shí)間，下午學(xué)生來(lái)就可以進(jìn)行練習。通過(guò)一個(gè)學(xué)期多的學(xué)習，他們已初步掌握了彈奏手法技巧，并能單獨演奏簡(jiǎn)單的曲目，如《北京有個(gè)金太陽(yáng)》、《上學(xué)歌》等。三年級學(xué)生劉鑫宇進(jìn)步最快，她的二胡能拉8首歌曲。
學(xué)生們通過(guò)拉琴，對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃厚了。到了雙休日，他們結伴到家里，請教師傅。這樣，老伴可忙了，專(zhuān)門(mén)整好一間，擺上椅子，滿(mǎn)臉堆笑，耐心地示范講解。有的學(xué)生家長(cháng)，也跟著(zhù)來(lái)，看到小孩會(huì )彈樂(lè )器，也高興地直夸：“劉師傅是個(gè)熱心人，太謝謝你了！”
當被評為長(cháng)樂(lè )市學(xué)雷鋒優(yōu)秀志愿者時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“讓民樂(lè )文化在青少年身上傳承發(fā)揚，是我最大的心愿，作為一名志愿者，我會(huì )繼續做下去！”
熱心公益的事跡材料5
中牟縣城東路小學(xué)第二屆“美德少年”評選活動(dòng)經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、班級推薦、材料評審、隊員投票幾個(gè)環(huán)節，最終評選出十名“美德少年”。希望大家向他們學(xué)習哦！
張xx是五四中隊德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。在知識的海洋里，她是個(gè)貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力，在學(xué)校的歷次考試中，她的成績(jì)始終名列前茅，被評為“好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”等。
張羽涵同學(xué)是在熱愛(ài)學(xué)習中不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我，不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng )造更美好的明天的美德少年。
李xx，五一中隊優(yōu)秀隊員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的`好少年。
在社會(huì )，她誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。一份耕耘，一份收獲。六年來(lái)我獲得了“學(xué)習標兵”“尊師孝敬星”“全面發(fā)展星”等幾十項榮譽(yù)。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；她用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
熱心公益的事跡材料6
什么是幸福？有人認為腰纏萬(wàn)貫是幸福，有人認為位高權重是幸福，有人認為食可裹腹就是幸福，也有人認為平安即是福。正如“一千個(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特“，不同人心中對幸福的理解各不相同，不同人對幸福的演繹也千差萬(wàn)別。
XX今年51歲，一個(gè)幸福的四口之家。結婚至現在已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨30個(gè)年頭了。如今孩子們都小有作為，家庭和睦幸福美滿(mǎn)。
婚后她們夫妻二人相敬如賓，勤儉節約不浪費每一滴水每一粒米飯，婆媳關(guān)系非常好，從未吵過(guò)架拌過(guò)嘴。結婚一年后下崗，家里經(jīng)濟全由XX的愛(ài)人一人維持，為了減輕他的負擔XX自學(xué)成才，開(kāi)了個(gè)裁縫店，為了讓她不操心家里，XX的愛(ài)人下班后，帶孩子洗衣服做飯，鼓勵她自主創(chuàng )業(yè)，受到愛(ài)人的支持后XX更加全心全意投入，精心打理店鋪，受到了顧客的信賴(lài)和支持，生意蒸蒸日上。時(shí)間飛逝，如今XX和她的愛(ài)人都已步入中年，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨讓他們夫妻二人更加信任，默契，如今事業(yè)如同芝麻開(kāi)花節節高，現在萃華金店升級為這一切成就都來(lái)源于他們夫妻二人能夠相互鼓勵相互扶持。他們全家人都非常熱心公益，自從加入夏邑縣愛(ài)心義工協(xié)會(huì )，經(jīng)常參加公益活動(dòng)，春天給樹(shù)澆水。夏天參加愛(ài)心送考。秋天看望孤兒及孤寡老人。冬天去敬老院給老人送溫暖。
一、孝敬父母家庭和睦
古訓有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營(yíng)造幸福家庭的基石。結婚那年，他們夫妻二人白手起家，開(kāi)始了共同創(chuàng )業(yè)的步伐。創(chuàng )業(yè)初期，長(cháng)年累月在外奔波，轉戰千山萬(wàn)水，最長(cháng)的一次在外面出差長(cháng)達兩個(gè)月，無(wú)暇顧及家庭，常常心懷內疚。公公婆婆也逢人便夸兒媳XX賢惠勤勞、為人本分，自從嫁到董家來(lái)，從未和婆婆沒(méi)紅過(guò)一次臉，吵過(guò)一次架，關(guān)系如同母女，家庭十分融洽。
在尊老愛(ài)幼方面，遵循兩個(gè)原則：一是作為一個(gè)家庭中的媳婦要起到中樞神經(jīng)的作用，既能調動(dòng)起她的丈夫和兒子愛(ài)家的積極性，又要時(shí)刻提醒自己尊老愛(ài)幼，勤儉持家的好作風(fēng)。媳婦尊重婆婆，孝敬老人是給下一代做榜樣，這是一種無(wú)聲的動(dòng)力和命令，也是凝聚一個(gè)家庭全部力量的源泉。二是家庭的每一個(gè)成員都必須真誠相對，相親、相敬、相互關(guān)愛(ài)，家庭瑣事不能斤斤計較，人人都要有一顆寬容的心來(lái)面對家人、鄰里、同志、同事、親戚、朋友。
二、同舟共濟事業(yè)有成
家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚起風(fēng)帆。有了妻子X(jué)X的理解和支持，她的愛(ài)人安心的放開(kāi)手腳大干事業(yè)，2009年轉入珠寶行業(yè)，經(jīng)營(yíng)萃華金店。一路走來(lái)，愛(ài)人的輔助，精神的支持，深深地打動(dòng)著(zhù)她，孩子的成就，都是她愛(ài)人指點(diǎn)。所以非常敬佩愛(ài)人，他就是航海中的燈塔，照亮了她前行的道路。遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧雙方老人，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關(guān)心、支持，從來(lái)沒(méi)有因生活瑣事而吵架。
三、少生優(yōu)生，善育重教
一直從自我做起，堅持貫徹執行國家的計劃生育政策，從沒(méi)有違反過(guò)國家的法律法規和計劃生育條例。并且還協(xié)助計劃生育宣傳員走訪(fǎng)串戶(hù)的講解政策，遇到違犯規定又不合作的家庭，還會(huì )幾次前往做思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理幫助化解問(wèn)題。另外，在教育孩子方面，夫婦更是言傳身教，做好行動(dòng)表率。XX說(shuō)：“教育孩子，其實(shí)我也沒(méi)有什么訣竅，就是遵循一個(gè)1>10的教育原則：與其說(shuō)教孩子十句，不如父母認認真真做一件”。尊老愛(ài)幼、肯于吃苦、勤儉持家、任勞任怨的一言一行，兒子和女兒都看在眼里。受夫妻倆的影響，兒子，女兒都形成了待人禮貌、樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼的良好品德，工作和學(xué)習上也十分上進(jìn)，一直是鄉鄰們夸贊的好兒女。
四、愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于助人
他們夫妻二人常說(shuō)一個(gè)家庭，是一個(gè)從無(wú)到有、從小到大的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程必須依靠共同經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強調精神上的，培養共同的興趣、愛(ài)好，營(yíng)造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛(ài)幼、坦誠相待等等�！凹液腿f(wàn)事興“，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，他們總結出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛(ài)“。
五、熱心公益回報社會(huì )
和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會(huì )上也必須做一個(gè)對社會(huì )有益，追求社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。因此，無(wú)論是單位號召愛(ài)心捐贈，還是同事鄰里有困難，這個(gè)家庭的'每一個(gè)成員都有一份愛(ài)心相送，積極參與為社會(huì )捐獻愛(ài)心活動(dòng)。多年來(lái)，在印度海嘯、汶川地震、甘肅地震、冰雪災害、雅安地震等一系列捐助活動(dòng)中，這個(gè)家庭的成員共為社會(huì )無(wú)償捐贈錢(qián)物達數千元。她還參加了夏邑義工聯(lián)合會(huì )的助學(xué)小組，長(cháng)期資助貧困兒童，并定期走訪(fǎng)資助對象的學(xué)習及生活情況。
幸福是什么？腰纏萬(wàn)貫不一定幸福，位高權重也不一定幸福，一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，助人的一股熱情，創(chuàng )業(yè)的同舟共濟，育人的言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實(shí)的珍貴，幸福的最真實(shí)內涵。
30年來(lái)，他們夫妻倆，相敬、相愛(ài)，他們是一對平凡的夫妻，他們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。這個(gè)家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛(ài)心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛(ài)心構建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭。
熱心公益的事跡材料7
侯x，男，漢族，預備黨員，19xx年2月出生于xx省xx市xx縣，現就讀于xx省xx學(xué)院xx系電子xx班，xx-xx年擔任經(jīng)濟管理系學(xué)生會(huì )主席，曾擔任xx班班長(cháng)一職。再此期間獲得過(guò)優(yōu)秀班干部、學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀團員、學(xué)院三等獎學(xué)金、xx年國家勵志獎學(xué)金。
他本人始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，妥善處理學(xué)習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。作為預備黨員，他從各方面嚴格要求自己，努力提高個(gè)人素質(zhì)，今天由我很榮幸的在這介紹他的具體情況。
一、思想之花：黨是前進(jìn)的動(dòng)力
態(tài)度決定一切，端正的態(tài)度能帶領(lǐng)人走上正確的道路!他從小開(kāi)始就在父母的熏陶下，每天，看新聞聯(lián)播中的國內外新聞，學(xué)習黨中央的每一個(gè)方針政策，以及學(xué)習報道中多位先進(jìn)勞動(dòng)模范和杰出領(lǐng)導的精神。
進(jìn)入大學(xué)，他除了關(guān)注時(shí)事政治及國際動(dòng)態(tài)外，還積極參與校內各類(lèi)關(guān)于人文知識研討的活動(dòng)。獲得了一些以前不曾了解，不曾關(guān)注的信息，并學(xué)會(huì )了用一種理性的態(tài)度去思考一個(gè)民族的前途命運，去考慮自己的前途。
虛心，堅持，適應性強，是侯景路給我留下的印象，他也是一直嚴格的要求自己，無(wú)論是學(xué)習、工作還是交際，都盡量的做好他的本分。在班內經(jīng)常幫助同學(xué)解決疑難，并把在各方面所學(xué)到的經(jīng)驗跟同學(xué)分享，也帶動(dòng)了同學(xué)們之間的良性溝通交流，做到了積極分子的模范作用。經(jīng)過(guò)一年的努力，他以實(shí)際行動(dòng)向黨組織表明他的決心，于xx年11月通過(guò)表決成為預備黨員。這與同學(xué)們對他的支持，老師對他的肯定是離不開(kāi)的。
在思想上他積極要求進(jìn)步，保持著(zhù)較高的思想覺(jué)悟，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān);堅持四項基本原則，貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。
二、學(xué)習之涯：知識是前進(jìn)的船槳
有句話(huà)說(shuō)“學(xué)生以學(xué)為生”。作為學(xué)生，應該不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，用知識武裝自己，從長(cháng)遠的眼光來(lái)看，是為國家貢獻力量�，F代國際之間的競爭，追根到底是人才的競爭，哪個(gè)國家在培養高素質(zhì)的人才方面做的出色，將意味著(zhù)這個(gè)國家具有較強的競爭力。我國正處于社會(huì )主義現代化建設新時(shí)期，正需要高素質(zhì)的人才，而這些人才的來(lái)源，正是我們這一代!從眼前看，社會(huì )也存在激烈的競爭，要想在社會(huì )中找到理想的工作，占有一席之地，就必需學(xué)好科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，在這方面我自認為他做得較好。從踏入大學(xué)校門(mén)，在新的學(xué)習環(huán)境下，他一直繼續發(fā)揚認真學(xué)習，刻苦耐勞的精神，認真學(xué)習課堂知識的基礎上，還積極參與各項實(shí)驗與實(shí)習，把理論運用到實(shí)際當中去。另外，為豐富見(jiàn)識面，同時(shí)增強多方面的理論水平，特別是學(xué)生工作的相關(guān)知識，他經(jīng)常通過(guò)圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò )查閱相關(guān)的資料。
三、奉獻之旅：工作是前進(jìn)的事業(yè)
學(xué)生會(huì )是由學(xué)生為主體的具有一定權威性的組織，它的存在成為老師與學(xué)生溝通的良好平臺，同時(shí)也是學(xué)生發(fā)展自我能力與優(yōu)勢的搖籃。從班級、系部到學(xué)院，各級學(xué)生組織都是學(xué)生鍛煉的平臺，自入學(xué)以來(lái)他一直努力爭取更多的鍛煉機會(huì )。一年多的學(xué)生工作，使他深深地感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使他在競爭中獲益;向實(shí)際困難挑戰，使他在挫折中成長(cháng)。
他本人一向對學(xué)生會(huì )工作認真負責，具有較高的熱情與恒心，從班長(cháng)到經(jīng)濟管理系學(xué)生會(huì )組織部干事再到經(jīng)濟管理系學(xué)生會(huì )主席。一路走來(lái)，他都是抱著(zhù)認真負責的.態(tài)度，每次都盡力完成工作，努力提高活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)收到良好的效果;同時(shí)，參加學(xué)生會(huì )工作、班集體工作，讓他很好的鍛煉了組織能力、策劃能力、交際能力，也培養了他不斷向困難挑戰的精神，更為重要的是使他明白怎樣在一個(gè)團隊中通過(guò)協(xié)作獲得成功。
在任班長(cháng)期間，他積極參與院里的各項活動(dòng)，如參與組織本班的一次社會(huì )主題活動(dòng)——“團歌紅歌比賽”，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力獲得全院第一名的成績(jì)，為班贏(yíng)得了榮譽(yù)。
在任學(xué)生會(huì )組織干事期間積極配合領(lǐng)導做好學(xué)生與老師間的溝通交流，協(xié)助部長(cháng)策劃了“學(xué)習雷鋒好榜樣”和“紅歌團歌大賽,與學(xué)生會(huì )全體成員協(xié)力完成xx年經(jīng)濟管理系“非常女生”活動(dòng)，參加了xx年我校在xx賓館承辦的校企見(jiàn)面會(huì )并在此期間獲得指導老師的表?yè)P。
在任經(jīng)濟管理系主席期間組織各項有意義的活動(dòng)促使學(xué)生會(huì )成員更加團結、積極、向上。如:集體農家樂(lè )、雷鋒紀念館等。
四、生活之路：愛(ài)是前進(jìn)的航標
在生活中，他樸素節儉﹑性格開(kāi)朗，嚴以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求他的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
當然過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內涵。在取得各方面成績(jì)的同時(shí)，他不驕不躁，也不斷地鞭策自己。進(jìn)入信息學(xué)院，是他人生中一個(gè)極為重要的階段，在這一年多的時(shí)間里，使他在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高�！奥仿馄湫捱h，吾將上下而求索”，在未來(lái)的生活中，我衷心的祝愿他可以以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)美好的明天!
熱心公益的事跡材料8
謝xx，女，漢族，2月出生，是普洱市景東縣完小三年級學(xué)生。在家人的熏陶中、在老師的言傳身教下，她成長(cháng)為一個(gè)讓家人開(kāi)心、討鄰里喜歡、深受師生好評的品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
在家里，她一直是個(gè)孝敬長(cháng)輩、關(guān)心家人、學(xué)習自理、常做家務(wù)的乖孩子，是爺爺奶奶的開(kāi)心果、是父母的驕傲。如今，她已成了個(gè)小大人，隨時(shí)關(guān)注家里的大小事情、關(guān)注家人臉上的表情，常為家里分擔一些力所能及的家務(wù)、適時(shí)為家人拂去臉上的陰云。最近兩年，家里情況有些特殊，20xx年7月，她的爺爺被確診是前列腺癌，家里人臉上都少了陽(yáng)光，她每天幫爺爺倒茶、捶背、陪爺爺看電視，成了爺爺的開(kāi)心果。20xx年10月，她大姑被確診為肺癌，20xx年4月，她大姑走了，家里再遭風(fēng)霜，她用一雙小手多次為奶奶擦去臉上的淚水，她每天做完作業(yè)總要陪爺爺奶奶看看電視、說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的開(kāi)心事，讓爺爺奶奶度過(guò)這特別時(shí)期；她還經(jīng)常給失去媽媽的姐姐打電話(huà)問(wèn)好，分享生活和學(xué)習中的快樂(lè )。20xx年1月，奶奶也因為高血壓、心臟病加上過(guò)度悲傷不幸與世長(cháng)辭，她臉上的不舍和傷心讓來(lái)送葬的人無(wú)不流淚。
小小年紀經(jīng)歷這些后，她始終不忘記關(guān)心最需要關(guān)心和陪伴的爺爺，她每天放學(xué)都進(jìn)門(mén)就喊爺爺，我回來(lái)了，飯桌上，總把好吃的往爺爺碗里夾，飯后忘記為爺爺倒茶，爺爺洗腳前給爺爺提鞋，晚上陪爺爺看電視、幫爺爺捶背因為家里的這一切變故，她更加懂得了關(guān)心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家里她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地她也不會(huì )讓父母再為她的學(xué)習操心，每天她都會(huì )主動(dòng)地、認真地完成老師布置的作業(yè)。鄰居和朋友都會(huì )由衷地夸她：多懂事的孩子！多乖的孩子！
在學(xué)校里，她是個(gè)學(xué)習勤奮、力爭上游、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體、樂(lè )于助人、愛(ài)好廣泛的好學(xué)生。她是班上的學(xué)習委員，在學(xué)習上是班里同學(xué)的楷模。她課前認真預習，課上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，課后認真完成老師布置的作業(yè)。業(yè)余她喜歡看課外書(shū)，她看的書(shū)種類(lèi)多、數量多，她的書(shū)桌上、書(shū)桌旁、枕邊都是她喜歡看的書(shū)，只要有空她就埋頭暢游在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲。周末，她主動(dòng)參加舞蹈培訓班、電子琴培訓班的學(xué)習，培訓的老師告訴她：你是學(xué)得最快、學(xué)的最好的！所以，她在班里的各科考試成績(jì)都名列前茅，學(xué)校里的作文競賽、繪畫(huà)競賽、書(shū)法比賽她都能獲一等獎。因為這些，老師很喜歡她，她也很尊敬老師，同學(xué)們也很喜歡她，她也會(huì )主動(dòng)地把自己的學(xué)習方法與同學(xué)們分享、也常把自己心愛(ài)的書(shū)帶去讓同學(xué)分享、也常在課間主動(dòng)輔導班里的學(xué)困生。她還是少先隊中隊長(cháng)，始終不忘記為班集體服務(wù)，每天放學(xué)后她總是最后離開(kāi)教室的，她總要看看教室打掃干凈沒(méi)有、工具是否擺放整齊、門(mén)窗是否關(guān)好，如果沒(méi)弄好，她總要弄好才回家。她就是這樣一個(gè)深受老師和同學(xué)喜歡和好評的好學(xué)生。
在社會(huì )這個(gè)大家庭中，她只是大海中的浪花一朵，但她依然盡顯著(zhù)自己的絢爛。她遵守社會(huì )公德，以文明的舉止在舉手投足間得到街坊鄰居的親睞；她愛(ài)護公共財物，如果發(fā)現有人搞破壞，她總要上前勸阻，看到不知誰(shuí)在樹(shù)上雕下的花草，她總會(huì )惋惜：是誰(shuí)這么不懂事！她喜歡看電視里的《人與自然》欄目，在長(cháng)時(shí)間的關(guān)注中，她懂得了人與自然共存亡，使她更加熱愛(ài)自然環(huán)境、珍愛(ài)生命，看到上學(xué)路上滿(mǎn)地的零食袋子、果皮、糖皮、塑料袋有時(shí)不多，她會(huì )撿到垃圾堆里，有時(shí)太多撿不了，她總會(huì )回家抱怨：不知道是哪些人，丟了滿(mǎn)地的垃圾，真糟糕！擔心什么時(shí)候大自然懲罰他們。她隨著(zhù)爺爺，也經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播，關(guān)注祖國、社會(huì )的發(fā)展和人民的生活，在看到汶川大地震和盈江地震中的'受災同胞們處于水深火熱之中時(shí)，在看到八方給予他們支援時(shí)，她都把自己存下來(lái)的零花錢(qián)拿到班主任那里，捐給了災區的同胞們。
一次，班里有位同學(xué)家不慎發(fā)生火災，燒了一切，她也和班里的同學(xué)一起，把零花錢(qián)湊一起送給了那位同學(xué)買(mǎi)文具，因為她懂得，在社會(huì )這個(gè)大家庭中生活，我們要一方有難，八方支援。這朵渺小的浪花就是如此絢爛，讓你不由得想為她贊嘆！
堅辛和輝煌伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，她正在用家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德來(lái)武裝自己，在家庭、學(xué)校、社會(huì )這三個(gè)領(lǐng)域中，她正在展示著(zhù)自己少年時(shí)代的風(fēng)采，她正用自己的行動(dòng)，為創(chuàng )造更加美好的未來(lái)努力著(zhù)！
我是三中xx校區七年級二班的學(xué)生，現在在少先隊大隊部擔任大隊勞動(dòng)委員一職。我求知欲強，勤學(xué)好問(wèn)，從小就養成了認真、專(zhuān)心、細致的學(xué)習態(tài)度。一回到家后就開(kāi)始學(xué)習，先做作業(yè)，再作預習。愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研，上進(jìn)心和求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，在課堂上敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。我不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書(shū)籍，不斷從書(shū)中汲取豐富的知識，以開(kāi)闊自己的視野。追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，在七年級期中、期末考試各科總分排在年段第14名。同時(shí)，我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項和中學(xué)生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學(xué)，富有愛(ài)心，樂(lè )于助人。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻，刻苦努力的學(xué)習。20xx~20xxx小學(xué)數學(xué)競賽二等獎，狀元郎學(xué)習競賽奮進(jìn)金星獎數學(xué)巔峰獎，x市愛(ài)在、暖在榕城小報制作二等獎，創(chuàng )未來(lái)杯機器人邀請賽三等獎。
我還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。20xx年，還是三年級學(xué)生的我發(fā)現了塑料瓶賣(mài)給回收站可以得到零花錢(qián)，于是在學(xué)校向班上同學(xué)回收塑料瓶，每天上學(xué)放學(xué)路上認真自備清理袋收集路人丟棄的飲料瓶。每月回收塑料瓶達到60余個(gè)，10余個(gè)易拉罐。每?jì)蓚�(gè)月一次送到廢品回收站的工作人員回收，一直堅持下來(lái)。賣(mài)廢品得到的錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具和一些生活用品以外，從不亂花一分錢(qián)，其余的都積攢起來(lái)，用來(lái)購買(mǎi)我喜愛(ài)的書(shū)籍或用來(lái)交學(xué)雜費。我收廢品的行動(dòng)一直堅持下來(lái)六年級時(shí)我因此獲得了x小學(xué)20xx~20xx年度的環(huán)保衛士的稱(chēng)號。
xx，女，xx小學(xué)三年級二班班長(cháng)，大隊委。她學(xué)習刻苦、善良真誠、樂(lè )觀(guān)自信。從小就懷有一顆善良感恩之心！
熱心公益的事跡材料9
xxx，男，漢族，1973年生，中共黨員，xx鎮政府副鎮長(cháng)。自20xx年在xx工作以來(lái)，他踏實(shí)干事，嚴于律己，善意待人，為xx的慈善事業(yè)做出了突出的貢獻，贏(yíng)得了廣大群眾的一致好評。
一、踏實(shí)干事，是基層慈善工作的“耕耘者”
在他身上沒(méi)有耀眼的光環(huán)，沒(méi)有名貴的服飾。他給群眾的印象是樸實(shí)、溫和、沒(méi)有派頭，沒(méi)有架子，更像一個(gè)成熟干練的小大哥。在同事眼里他是一個(gè)任勞任怨、開(kāi)明大度的領(lǐng)導。他以那種特有的細心和領(lǐng)導的果斷、干練，投注在自己的事業(yè)中，默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)地為xx鎮的慈善事業(yè)奉獻自己全部的愛(ài)心和力量。
鄉鎮的發(fā)展與城市的發(fā)展一樣，交通是基礎也是關(guān)鍵，作為xx鎮分管公路副鎮長(cháng)的他站在現代管理者的高度，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的責任感和使命感來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。三年來(lái)，他先后爭取資金和組織自籌慈善資金300余萬(wàn)元，引導廣大干部群眾，為改善生產(chǎn)環(huán)境，提高生活質(zhì)量，在東臺、鐵爐、塘坊、柳林、秋河、松河、廣佛、鬧陽(yáng)坪等村新修公路共60多公里，修建便民橋（慈善橋）4座。極大的方便了群眾，受到了多方好評。
二、心系百姓，是基層群眾的“貼心人”
羅鎮長(cháng)經(jīng)常說(shuō)：“我是農民的兒子，什么時(shí)候都不能忘本�！彼@樣說(shuō)，也始終是這樣做的。xx鎮說(shuō)大不大，但也有378平方公里，2。3萬(wàn)人，在與他一起下村的時(shí)候，常常會(huì )使在xx工作了多年特別是本地干部尷尬。一些連他們都不太熟悉的群眾，都親切地喊著(zhù)：“羅鎮長(cháng)”，而羅鎮長(cháng)也能熟悉地喊出這些人的名字。這對來(lái)xx工作才3年的他，是難能可貴的。在鎮機關(guān)大樓，找他的人特別多。我們經(jīng)常能聽(tīng)到群眾在詢(xún)問(wèn)羅鎮長(cháng)在不在。群眾信任他，樂(lè )于找他辦事，愿意找他傾訴，是因為他的'所作所為，已經(jīng)代表了基層最廣大人民的利益。也正是因為如此，20xx年的9月份，該鎮秋河村的十組、十一組村民把一封飽滿(mǎn)熱情的感謝信貼到該鎮機關(guān)大樓門(mén)前。群眾代表們動(dòng)情地說(shuō)：“羅鎮長(cháng)平易近人，通過(guò)慈善事業(yè)為我們村辦了大事，也愿為我們百姓辦事。每次到村里來(lái)，總是關(guān)心地問(wèn)我們生活過(guò)得好不好，有什么困難。我們有什么事情向他求助，他總是第一時(shí)間幫我們去辦好�！�
三、善以待人，是廣大群眾的“知心人”
在xx鎮，羅鎮長(cháng)和氣，好相處是人人皆知的。他那和藹的面容，春風(fēng)化雨般的工作方式贏(yíng)得了廣大干部群眾的一致好評和信服。
深入基層，為民解困。最低生活保障制度是解決特困群體基本生活的有效途徑，是黨和政府關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生的偉大工程。特困戶(hù)、低保戶(hù)是社會(huì )的弱勢群體，是公認的“最可憐的人”，目前我鎮納入低保900戶(hù)1982人，為規范管理，羅鎮長(cháng)組織擬定了《xx鎮最低生活保障實(shí)施方案》，通過(guò)調查摸底，逐戶(hù)核實(shí)，張榜公布，真正做到應保盡保，同時(shí)建立低保對象一戶(hù)一檔，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
尊老愛(ài)老，積極關(guān)愛(ài)老年人。老年人是社會(huì )的寶貴財富，維護老年人的合法權益是構建和諧社會(huì )的重要內容。為切實(shí)保護老年人的合法權益，營(yíng)造“尊老敬老愛(ài)老”的濃厚社會(huì )氛圍，羅鎮長(cháng)想方設法為老年人謀福利。每逢節日，他親自組織發(fā)動(dòng)“敬老獻愛(ài)心”活動(dòng)，組織學(xué)校、衛生院、派出所等單位經(jīng)常為轄區敬老院送去日常生活用品，如：水果、白糖、糕點(diǎn)等。
熱心公益的事跡材料10
男，8歲，是明光市工人子弟小學(xué)二年級學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他從小不但樂(lè )于助人、關(guān)心集體，而且勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)還有一顆感恩的心。在老師眼里，他是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂(lè )于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴；在父母眼里，他是個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子；在鄰居口中，他是個(gè)誠實(shí)守信、熱心公益的小公民。
1、他是家里的“小大人”
在家長(cháng)的心目中，他懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。在每天的日程計劃里，他都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛生、整理自己的玩具是他和媽媽周末的必修課；自己的'事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
他關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂(lè )融融，給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱，為他們端來(lái)熱水洗腳……他用其他孩子們無(wú)可企及的細膩和溫情，把對父母長(cháng)輩們的感恩和深?lèi)?ài)細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著(zhù)中華幾千年來(lái)善良和美德。
2、他是老師的好幫手
他團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級，如每天檢查同學(xué)到校、讀書(shū)、作業(yè)等情況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛(ài)。他與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。
對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有他主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼他會(huì )特別珍惜。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，對于學(xué)習上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。
3、他是同學(xué)的好榜樣
“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。他遵守校規校紀、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得老師、家長(cháng)和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，
他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，勇于表現自己，展示自我。他的各科成績(jì)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。同時(shí)他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)。
閑暇時(shí)，他總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，最喜歡看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書(shū)》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……
4、他是文明的小使者
他待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)，知錯能改。他遵守交通規則，遵守公共秩序，愛(ài)護公共財物。他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參加，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一個(gè)好學(xué)生的公民道德規范。在公共汽車(chē)上，他會(huì )主動(dòng)給老人讓座。在大街上，他會(huì )順手拾起隨風(fēng)飄舞的紙片扔進(jìn)垃圾箱。在公園里，他會(huì )主動(dòng)擦凈石凳上的腳印。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
熱心公益的事跡材料11
男，8歲，是明光市工人子弟小學(xué)二年級學(xué)生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他從小不但樂(lè )于助人、關(guān)懷集體，而且勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)還有一顆感恩的心。在教師眼里，他是一名自尊自強和富有抱負的少年；在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂(lè )于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴；在父母眼里，他是個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子；在鄰居口中，他是個(gè)誠懇守信、熱心公益的小公民。
1、他是家里的小大人
在家長(cháng)的心目中，他懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧得意。在每天的日程規劃里，他都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，清掃衛生、整理自己的`玩具是他和媽媽周末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今日的事今日做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛(ài)。
他關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂(lè )融融，給馬上下班的父母預備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個(gè)暖和的微笑和擁抱，為他們端來(lái)熱水洗腳……他用其他孩子們無(wú)可企及的細膩和溫情，把對父母長(cháng)輩們的感恩和深?lèi)?ài)細細密密的靜靜的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感悄悄的傳承著(zhù)中華幾千年來(lái)和善和美德。
2、他是教師的好幫手
他團結同學(xué)、樂(lè )于助人，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感，在班級事務(wù)上是教師的得力助手，同學(xué)們的好效勞員。不僅積極完成教師交給的工作，而且能主動(dòng)幫忙教師治理班級，如每天檢查同學(xué)到校、讀書(shū)、作業(yè)等狀況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到教師的信任和同學(xué)的寵愛(ài)。他與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在溝通探求中學(xué)習借鑒、共同提高。
對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)他倍加愛(ài)惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他歡樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有他主動(dòng)擔當任務(wù)，同學(xué)之間的友情他會(huì )特殊珍惜。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出救濟的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，對于學(xué)習上的后進(jìn)生，他也是準時(shí)賜予力所能及的幫忙，從不計較個(gè)人的得失。
3、他是同學(xué)的好典范
做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生。他遵守校規校紀、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為標準和社會(huì )公德，深得教師、家長(cháng)和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，他一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜愛(ài)和教師、同學(xué)爭論問(wèn)題，勇于表現自己，展現自我。他的各科成績(jì)始終名列前茅，每一學(xué)期都被評為三好學(xué)生。同時(shí)他追求全面進(jìn)展，興趣廣泛，除仔細學(xué)習課本學(xué)問(wèn)外，還特殊喜愛(ài)看書(shū)、繪畫(huà)。
閑暇時(shí)，他總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，最喜愛(ài)看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書(shū)》、《小學(xué)生科學(xué)學(xué)問(wèn)故事》……
4、他是文明的小使者
他待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，誠懇、不說(shuō)謊話(huà)，知錯能改。他遵守交通規章，遵守公共秩序，愛(ài)惜公共財物。他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參與，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一個(gè)好學(xué)生的公民道德標準。在公共汽車(chē)上，他會(huì )主動(dòng)給老人讓座。在大街上，他會(huì )順手撿起隨風(fēng)飄舞的紙片扔進(jìn)垃圾箱。在公園里，他會(huì )主動(dòng)擦凈石凳上的腳印……
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書(shū)寫(xiě)布滿(mǎn)盼望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。
熱心公益的事跡材料12
張xx是五四中隊德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。在學(xué)問(wèn)的海洋里，她是個(gè)貪欲的索求者。她不但努力學(xué)習教科書(shū)上的學(xué)問(wèn)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思索、愛(ài)發(fā)問(wèn)。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使她不但具備了廣博的學(xué)問(wèn)根底，還培育了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)力量，在學(xué)校的歷次考試中，她的成績(jì)始終名列前茅，被評為好學(xué)生、學(xué)習標兵等。
xxx同學(xué)是在喜愛(ài)學(xué)習中不斷塑造日益飽滿(mǎn)的自我，不斷地進(jìn)取、完善自己，制造更美妙的明天的美德少年。
李xx，五一中隊優(yōu)秀隊員。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一每天健壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)敬重長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠懇守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的`好少年。
在社會(huì )，她誠懇守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。一份耕耘，一份收獲。六年來(lái)我獲得了學(xué)習標兵尊師孝敬星全面進(jìn)展星等幾十項榮譽(yù)。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書(shū)寫(xiě)布滿(mǎn)盼望的畫(huà)；她用愛(ài)心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。
熱心公益的事跡材料13
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力弘揚以“誠信、崇商、友善、進(jìn)取”為內容的“精神”，深入挖掘宣傳創(chuàng )業(yè)典型，積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，引導和激勵廣大群眾奮斗進(jìn)取、創(chuàng )業(yè)致富、回報社會(huì )，為推動(dòng)文明城市和創(chuàng )業(yè)型城市建設做出貢獻。
二、評選范圍及數量
�。ㄒ唬┚哂惺袘�(hù)籍，20xx年以來(lái)在全市范圍內從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)、創(chuàng )辦企業(yè)和民辦非企業(yè)單位的城鄉各類(lèi)成功創(chuàng )業(yè)者，均可報名參加評選。
�。ǘ┳罱K在全市評選10名優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者作為“創(chuàng )業(yè)之星”。
三、評選標準及原則
�。ㄒ唬┰u選標準
1、具有“干事創(chuàng )業(yè)”精神和爭先創(chuàng )優(yōu)意識，拼博實(shí)干帶頭致富，有較好的經(jīng)濟效益的。
2、具備致富思源、富而思進(jìn)，致富不忘回報社會(huì )，社會(huì )形象好，群眾公信度高的。
3、白手起家創(chuàng )業(yè)，誠實(shí)守信、照章納稅、合法經(jīng)營(yíng)，積極承載就業(yè)，無(wú)不良社會(huì )反響的。
�。ǘ┰u選原則
1、堅持公開(kāi)公正公平原則。公開(kāi)評選程序和標準，增強評選透明度，采取各部門(mén)、各鎮街區預選推薦、公眾投票和專(zhuān)家評審相結合的方式層層篩選，并自覺(jué)接受群眾監督。
2、堅持遵規守法原則。參加評選的創(chuàng )業(yè)者必須按章納稅，遵守《勞動(dòng)保障法》為勞動(dòng)者交納保險，無(wú)任何違法違規行為。
3、堅持效益為主的原則。參加評選的創(chuàng )業(yè)者必須具有較好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，特別是在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)方面有較突出的貢獻。
4、堅持好中選優(yōu)的原則。選擇具有模范帶頭作用，能夠為廣大創(chuàng )業(yè)者作出表率的10名優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者作為“創(chuàng )業(yè)之星”。
四、評選組織機構
為加強對這次評選活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立“創(chuàng )業(yè)之星”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組，邀請有關(guān)市領(lǐng)導擔任組長(cháng)，市委宣傳部、《今日》報社、人社局、工商局、稅務(wù)局、財政局、團市委、市婦聯(lián)、市工會(huì )、市中小企業(yè)局、民政局、廣電中心、工商聯(lián)主要負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在市公共就業(yè)（人才）服務(wù)中心（市人力資源市場(chǎng)四樓創(chuàng )業(yè)指導中心，電話(huà)8518465）。成立評審小組，小組成員聘請各方面領(lǐng)導、創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家志愿團成員、創(chuàng )業(yè)成功人士、大學(xué)教授等組成。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)。充分利用《今日》、電視臺、流動(dòng)宣傳車(chē)深入宣傳創(chuàng )業(yè)模范典型、推廣創(chuàng )業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗做法、報道創(chuàng )業(yè)動(dòng)態(tài)。大力宣傳創(chuàng )業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策，支持鼓勵創(chuàng )業(yè)，大力弘揚創(chuàng )業(yè)先進(jìn)典型事跡，營(yíng)造全民創(chuàng )業(yè)的氛圍，激發(fā)全城創(chuàng )業(yè)熱情。公布“創(chuàng )業(yè)之星”評選活動(dòng)的'意義、標準、評選辦法等信息，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界群眾參與此次評選活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)踐。一是積極落實(shí)創(chuàng )業(yè)政策，加大小額擔保貸款扶持力度，落實(shí)創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策，不斷提高創(chuàng )業(yè)質(zhì)量，保護創(chuàng )業(yè)熱情，有力地支持全民創(chuàng )業(yè)。全年開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓50期，開(kāi)展培訓20xx人以上。二是組建100人創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家志愿團，更新創(chuàng )業(yè)項目，加強創(chuàng )業(yè)項目庫建設，開(kāi)放創(chuàng )業(yè)成果展室。三是新建一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)訓教室，充分利用現有創(chuàng )業(yè)培訓資源，做好創(chuàng )業(yè)培訓提供有力保障。在全市范圍內廣泛開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓。四是充分利用公共就業(yè)保障平臺，加強督導各鎮區街組織開(kāi)展農村富余勞動(dòng)力創(chuàng )業(yè)培訓，各鎮區街全年培訓人數不得少于50人。五是與南山學(xué)院聯(lián)系開(kāi)展應屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓，開(kāi)展一期大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，挖掘大學(xué)生創(chuàng )業(yè)潛力，落實(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)引領(lǐng)計劃。全年開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓400人以上。
�。ㄈ┩扑]申報。一是鎮區街、主管部門(mén)選拔推薦。各鎮區街通過(guò)舉辦“創(chuàng )業(yè)能手”評選等形式，評選出本轄區的“創(chuàng )業(yè)能手”，之后推薦2名以上“創(chuàng )業(yè)能手”參加市里組織的“創(chuàng )業(yè)之星”評選。各領(lǐng)導小組成員單位根據評選標準，組織推薦本系統涌現出來(lái)的優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者。所有推薦參加評選人員均需填寫(xiě)《市創(chuàng )業(yè)之星推薦表》、事跡材料（不少于1500字）各三份和2寸彩色免冠照2張報送到市“創(chuàng )業(yè)之星”評選活動(dòng)小組辦公室，各鎮區街、各成員單位至少推薦2—3名先進(jìn)典型。民政局負責退伍軍人創(chuàng )業(yè)典型的組織推薦，人社局負責下崗失業(yè)人員、優(yōu)秀農民工、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)典型的組織推薦。二是群眾推薦。群眾可以參照已公布的評選標準，將身邊先進(jìn)典型事跡材料，通過(guò)寫(xiě)信推薦、電子郵件推薦等方式推薦。事跡材料應注明被推薦人的姓名、單位、主要事跡、聯(lián)系方式等。推薦截止日期為7月1日。
�。ㄋ模┖Y選審核。領(lǐng)導小組辦公室對各鎮區街、各成員單位上報推薦的先進(jìn)典型和群眾推薦的先進(jìn)典型進(jìn)行匯總篩選，并廣泛征求各成員單位及工商、稅務(wù)等有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)，本著(zhù)好中選優(yōu)的原則，初步確定15名“創(chuàng )業(yè)之星”候選人提交領(lǐng)導小組。
�。ㄎ澹┰u選公示。在政府網(wǎng)、《今日》報、電視臺等媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄，將“創(chuàng )業(yè)之星”候選人先進(jìn)事跡和照片向社會(huì )公示，接受社會(huì )監督。本次評選采用公眾投票和專(zhuān)家評委評分相結合的方式。7月中旬組織公眾投票（網(wǎng)上、短信），并由小組辦公室對投票進(jìn)行匯總，領(lǐng)導小組在聽(tīng)取小組辦公室對候選人審核情況的報告及有關(guān)媒體反饋意見(jiàn)報告的基礎的上，請評審小組對候選人進(jìn)行無(wú)記名投票，并結合公眾投票（網(wǎng)上、電話(huà)）情況，擇優(yōu)確定十名“創(chuàng )業(yè)之星”，報領(lǐng)導小組批準。
�。┟碚�。7月下旬適時(shí)對當選的十名“創(chuàng )業(yè)之星”進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)。市人社局將根據獲獎?wù)咔闆r給予創(chuàng )業(yè)扶持資金并落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策。對“創(chuàng )業(yè)之星”的先進(jìn)事跡予以整理，建立“創(chuàng )業(yè)之星”資源庫。在《今日》報開(kāi)辟專(zhuān)欄，在電視臺開(kāi)展系列訪(fǎng)談活動(dòng)，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡。利用各鎮街區培訓開(kāi)班、失業(yè)職工集中教育等時(shí)機，開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)我做主”巡回報告會(huì )。鼓勵創(chuàng )業(yè)能手通過(guò)“1+1”創(chuàng )業(yè)幫扶模式，每人幫扶一名有創(chuàng )業(yè)愿望的人員成功創(chuàng )業(yè)，激勵、引導更多市民成功創(chuàng )業(yè)，營(yíng)造全民創(chuàng )業(yè)的輿論氛圍。
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。領(lǐng)導小組成員單位、各鎮街區要切實(shí)加強對推薦工作的組織領(lǐng)導，開(kāi)闊視野，擴大推選范圍，認真做好候選人推薦上報工作，確保評選活動(dòng)順利完成。
�。ǘ﹪栏癜殃P(guān)，認真考核。要嚴格把握推薦條件，著(zhù)重考慮在逆境中頑強拼搏、自強不息、道德品質(zhì)好、社會(huì )影響大、有較強示范效應的人選，在考核推薦的過(guò)程中，要廣泛聽(tīng)取各方的意見(jiàn)，確保推薦人選的代表性和典型性。
熱心公益的事跡材料14
一個(gè)聰慧、活潑、開(kāi)朗的大男孩，現擔當八年級2班團支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參與各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是教師的好助手和同學(xué)的好典范；在社會(huì )，他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
一、尊老愛(ài)親學(xué)做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的xx就是一個(gè)敬重長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的好孩子。他懂得愛(ài)護父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會(huì )幫助清掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時(shí)，他就用平�？吹降挠哪男υ�(huà)來(lái)逗父母快樂(lè )。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照看媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點(diǎn)滴、買(mǎi)飯喂飯?儼然一個(gè)小大人，媽媽欣慰的說(shuō)：“xx真的長(cháng)大了！”
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xx從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈活，xx很是傷心，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到四周空地漫步、熬煉。寒去暑往，四周的鄰居都艷羨奶奶有個(gè)孝順的好孫子。
去年暑假，xx還利用業(yè)余時(shí)間帶著(zhù)同學(xué)們去街道的敬老院開(kāi)展“獻愛(ài)心傳真情”尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅幫忙老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的歡樂(lè )。敬老院的院長(cháng)跟學(xué)校校長(cháng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事��！讓敬老院的大爺、大娘們快樂(lè )了不少呀！”
二、勤奮學(xué)習志氣高
xx同學(xué)學(xué)習刻苦努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是常掛在xx嘴邊的一句話(huà)，在書(shū)籍的`海洋里他吸取了豐富的學(xué)問(wèn)，從偉人身上吸取了奮進(jìn)的力氣，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)學(xué)問(wèn)。他的求知欲強，勤奮好問(wèn)，從小就養成了良好的學(xué)習喜愛(ài)和生活習慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，擅長(cháng)質(zhì)疑，對所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解的把握；課外，他一絲不茍的完成教師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)教師請教。在自己勤奮學(xué)習的根底上，他還主動(dòng)幫忙學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習閱歷和方法傳授給他們，他擅長(cháng)思索，良好的學(xué)習習慣使他在學(xué)習上頗有收獲，屢次被評為“學(xué)習標兵”，“詩(shī)文誦讀小博士”、“讀書(shū)小明星”等。
三、多才多藝愛(ài)心濃
xx愛(ài)好廣泛，主持、聲樂(lè )、單簧管器樂(lè )、跆拳道他樣樣精通。屢次代表學(xué)校參與街道、區的藝術(shù)表演和競賽。平日里xx還是學(xué)校里的“美德小榜樣”，他積極幫助教師組織“情系災區——愛(ài)心冬衣送暖和”活動(dòng)，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛(ài)心；20xx年世園會(huì )時(shí)，他和同學(xué)們成為了學(xué)校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學(xué)們增長(cháng)了見(jiàn)識。
他就像初航的風(fēng)帆，伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生的將來(lái)，我們信任，這個(gè)人間文明小使者會(huì )以更加堅韌的毅力描繪出他更加刺眼、更加絢麗的人生！
熱心公益的事跡材料15
"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"陽(yáng)光剛剛透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)一絲溫暖的光束，小明已經(jīng)哼著(zhù)曲子進(jìn)辦公室了。清點(diǎn)一下辦公室的空暖瓶，提起四個(gè)暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來(lái)說(shuō)，幫助身邊的每個(gè)人是他的責任，也是義務(wù)。他樂(lè )意去幫助別人，在幫助別人的過(guò)程中他收獲快樂(lè )。
一、愛(ài)灑學(xué)生，滋潤心靈
冰心說(shuō)："有了愛(ài)就有了一切。"作為一名班主任老師，小明關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身心健康，關(guān)注他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班里的曉曉同學(xué)，自幼父母雙亡，跟著(zhù)年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見(jiàn)一斑。小明從一年級接手這個(gè)班的班主任以來(lái)，一直用教師博大的胸懷關(guān)愛(ài)著(zhù)這個(gè)瘦弱的孩子。每次學(xué)校有幫助貧困學(xué)生的名額，他總是掛著(zhù)這個(gè)最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說(shuō)的一句話(huà)是："看著(zhù)孩子可憐，咱能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)，讓孩子快樂(lè )度過(guò)小學(xué)時(shí)光。"他不僅這樣說(shuō)，也是這樣做的。面對曉曉同學(xué)的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學(xué)買(mǎi)文具，給她買(mǎi)衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂(lè )一些，在他的無(wú)私關(guān)愛(ài)下，曉曉同學(xué)從自卑的陰影下走了出來(lái)，學(xué)習成績(jì)也提高了。在他的感染下，班里的同學(xué)自發(fā)對曉曉同學(xué)更多些關(guān)愛(ài)，她的筆壞了，總是有同學(xué)善意地借她用……快樂(lè )生活，健康成長(cháng)，他把愛(ài)灑給他的學(xué)生們，在他樂(lè )于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
二、熱心服務(wù)，微笑待人
小明熱心助人，樂(lè )于助人獲得同事和朋友們的喜愛(ài)，也得到廣大家長(cháng)們的認可。他平時(shí)對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰(shuí)，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會(huì )盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說(shuō)："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關(guān)系就肯定會(huì )和諧，工作起來(lái)也更有勁。"在辦公室里，不管誰(shuí)的電腦出現問(wèn)題，總會(huì )看到他的身影，重裝系統、敲擊鍵盤(pán)、埋頭插線(xiàn)，從無(wú)怨言，總會(huì )拍拍手說(shuō)道：好了，沒(méi)問(wèn)題了。在學(xué)校里總能看到他忙碌的身影，哪個(gè)班里的多媒體壞了，他總是積極去維護，誰(shuí)有困難找到他，他總是笑著(zhù)說(shuō)："交給我吧。"中午在學(xué)校值班，不管誰(shuí)有事情脫不開(kāi)身，只要找到他，他總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務(wù)，這就是石麟小學(xué)樂(lè )于助人的小明。
三、參與公益，關(guān)注社會(huì )
他常說(shuō)："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的'事情，對社會(huì )盡一份自己的責任"。于是，他做好本職工作之余，一頭扎進(jìn)社會(huì )公益活動(dòng)中。他曾參與騰訊公益，在網(wǎng)絡(luò )中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數額的錢(qián)款，幫助山區的小朋友，以及一些需要幫助的人。
前段時(shí)間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動(dòng)到義務(wù)獻血的行列中，血庫用血緊張。聽(tīng)到這個(gè)消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個(gè)小小的細節，足以見(jiàn)得他是多么細心，熱心了。
不僅如此，他還積極主動(dòng)參與到義工的行列中，利用節假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用。
多年來(lái)，小明同志始終認為助人是快樂(lè )之本，是一種美德，人生要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心，能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè )，社會(huì )就多一份和諧。樂(lè )于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——小明。
【熱心公益的事跡材料】相關(guān)文章：
熱心公益事跡材料10-21
熱心公益事跡材料01-02
熱心公益事跡材料（精選14篇）05-29
熱心公益美德少年事跡材料10-09
教師熱心公益事跡材料03-30
熱心公益事跡11-03
農村熱心公益事跡材料（通用13篇）06-20