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德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-12-18 09:22:00 事跡材料 我要投稿

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料1

  我是XXX,任教于XXX。我始終堅持教育與教學(xué)相融合,播撒愛(ài)的種子。高尚的職業(yè)道德表現在我對學(xué)生的愛(ài)。我在教室中無(wú)所保留地傳遞自己的愛(ài),視每個(gè)孩子為未來(lái)的棟梁,每塊“頑石”都可雕琢成美玉,所以,我相信每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)值得欣賞。

  當學(xué)生遇到困難時(shí),我總是伸出援助之手,用真誠打動(dòng)他們,帶領(lǐng)他們走出人生荒漠,重新獲得快樂(lè ),健康成長(cháng)。例如,班里的XXX曾有偷竊行為,但我與其母親聯(lián)系,多次與其談心,派班內女孩觀(guān)察其行動(dòng),最終XXX改掉了壞慣,重新快樂(lè )地生活,擺脫了心理陰影。

  高尚的職業(yè)道德還表現在教師的人格。我的人格如風(fēng)行水上,潤物無(wú)聲,潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。因此,我注重自己的言行,做到學(xué)生做到的我一定做到,要求學(xué)生不做的我堅決不做。以高尚的人格感染學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生,以真誠的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂,使得我班的學(xué)生受到所有任課老師的好評。例如,班里的XXX反應較慢,對物理學(xué)科望而生畏,但我與任課教師取得聯(lián)系,建議每天中午把她叫到辦公室,講解不懂的問(wèn)題,漸漸地,她對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,每次考試都能及格。

  總之,我熱情投入教學(xué)和德育管理工作,做到一絲不茍,有聲有色,取得一定成效。但我不會(huì )因成績(jì)榮譽(yù)而自滿(mǎn),而是更加激發(fā)獻身教育教學(xué)的斗志。我將繼續挑戰自我,堅持以“學(xué)生為本”,成為學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、社會(huì )歡迎的好班主任,向黨和人民交上一份合格的答卷。

  作為一名班主任,我深感自己的工作充實(shí)而快樂(lè )。我不追求表面上的光鮮亮麗,而是注重真誠而扎實(shí)的耕耘,這才是愛(ài)的真諦。多年來(lái),我一直踏實(shí)地走著(zhù)每一步,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)好各項規章制度,積極探索規律,創(chuàng )新方法,守好德育工作主陣地。我的目標是培養學(xué)生的能力、品行和創(chuàng )新精神。

  在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷探索創(chuàng )新,形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔鎮級示范觀(guān)摩課,發(fā)表德育論文五篇,受到了好評。我的教育教學(xué)方法贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、同事和學(xué)生家長(cháng)的理解和支持。我所帶的班級師生關(guān)系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強。學(xué)生在各類(lèi)比賽中成績(jì)優(yōu)異,多次受到表彰或獎勵。

  我注重組織學(xué)生開(kāi)展課外興趣活動(dòng),開(kāi)辟多層次多元素的第二課堂,教學(xué)生唱歌跳舞,教學(xué)生繪畫(huà),帶學(xué)生郊游,帶學(xué)生爬山,注重綜合開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,取得了良好的效果。

  身教重于言教”,我注重在平時(shí)的教育中,自己首先做到要求學(xué)生做到的事情。我把自己當作班級的一員,親自參與打掃衛生區和班級衛生。掃灰、拖地、抹桌子,我和學(xué)生一起干,同學(xué)們熱情高漲,集體榮譽(yù)感強,人人都覺(jué)得自己是班級的小主人。我言而有信,從不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà),向同學(xué)們許諾的就一定兌現,以此培養學(xué)生的誠信意識。

  我以真情付出,用愛(ài)治班。作為師長(cháng),我既嚴格要求學(xué)生,又關(guān)心他們的成長(cháng),給予他們展示自己的機會(huì )。當學(xué)生犯錯誤時(shí),我會(huì )用理智和情感去引導他們,讓他們認識到錯誤,并改正。除了關(guān)注學(xué)生的.研究,我也關(guān)心他們的身體和生活。我視學(xué)生如自己的子女,悉心呵護。例如,班里有一個(gè)叫XXX的留守兒童,她的父母離異,父親在江蘇打工,跟隨年邁的奶奶在家讀書(shū)。有一天,她在班級突然發(fā)病,我背她上廁所,又背她到我的辦公室,讓她躺在椅子上,及時(shí)請來(lái)醫生為她打吊針,悉心地給她喂藥。雖然她在我的辦公室嘔吐了三次,但我忍住惡心,一次次地打掃、清理。由于XXX的奶奶無(wú)法給她提供足夠的照顧,她的身體狀況不佳。因此,我從家里帶來(lái)奶粉、桂圓膏等營(yíng)養品,在課間親自為她沖泡,幫助她補充營(yíng)養。不久之后,她的面色紅潤了,上課時(shí)也精神飽滿(mǎn)了,成績(jì)也自然而然地提高了。班上還有五個(gè)經(jīng)濟困難的留守兒童,我也給予他們更多的關(guān)心和照顧。我以自己的言行影響和感染著(zhù)學(xué)生們,讓他們相互幫助,像兄弟姐妹一樣親密,整個(gè)班級成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫馨的大家庭,每個(gè)學(xué)生都能感受到家的溫暖。

  家訪(fǎng)是我擔任班主任幾十年來(lái)必不可少的工作。有時(shí),我白天無(wú)法抽出時(shí)間,晚上就會(huì )找隔壁的小姑陪我去學(xué)生家里,了解他們在家的研究和生活情況。我尤其注重了解一些研究困難的學(xué)生和留守兒童的情況,請求家庭給予配合和指導,同時(shí)也給學(xué)生家長(cháng)提出一些切實(shí)可行的建議,希望家長(cháng)積極配合學(xué)校,共同教育好孩子。

  教育是一門(mén)藝術(shù)。在教育過(guò)程中,我不僅有熱情,還注重教育的方式和方法,講究技巧。在班級管理方面,我堅持“以人為本,教育為先”的理念,以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生參與到班級管理中來(lái),形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機制。這種機制極大地調動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性和主動(dòng)性,提高了他們的自我教育能力。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

  于xx老師1994年畢業(yè)于淄博師專(zhuān),畢業(yè)前夕榮耀的參加了黨組織。從教20年來(lái),于xx老師一向在教學(xué)一線(xiàn)工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,贏(yíng)得廣闊師生的尊敬和愛(ài)戴。她熱愛(ài)學(xué)習,刻苦鉆研,努力使自我成為新一代學(xué)習型、研究型、學(xué)者型教師。她憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度,取得了必須的成就,屢次受到省市區的各項表彰。

  于xx老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區優(yōu)秀班主任、淄川區第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)英語(yǔ)技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  一、拼搏在閃光的事業(yè)中,做研究型教師

  初為人師,于老師在短時(shí)光內就適應了教學(xué)工作,并博采眾家之長(cháng),教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語(yǔ)奧林匹克英語(yǔ)競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績(jì)。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽(yù)稱(chēng)號。1998年于xx老師調入淄川職教中心工作,這是于老師人生的一次轉折。應對不一樣特點(diǎn)的學(xué)生,于老師及時(shí)調整教學(xué)方法,用心利用多媒體輔助教學(xué),勇于實(shí)踐開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)模式,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性,于老師在課堂實(shí)踐的根底上,總結教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)教學(xué)論文,讓同行分享教學(xué)成果,防止教學(xué)中走彎路。于老師的論文?計算機輔助英語(yǔ)教學(xué)?、?開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)模式淺析?和?英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課件?分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎。所撰寫(xiě)的論文?實(shí)施探究性學(xué)習的實(shí)踐與思考?、?讓師愛(ài)在學(xué)生心中發(fā)芽?和?職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)?分別在?中國教育科學(xué)探索?、?中國教育改革與教學(xué)研究?及?英語(yǔ)學(xué)習輔導報?教研版第四期上發(fā)表。同時(shí),于老師在教師中帶頭上開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)示范課,這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡送,她的公開(kāi)課先后獲得淄川區青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,并被推薦到省里參加示范課講解。20xx年于老師總結職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),成功申請國家級課題?中職英語(yǔ)“實(shí)用情景教學(xué)法〞研究?,并在研究中發(fā)表?中職英語(yǔ)“實(shí)用教學(xué)法〞實(shí)證研究?和?中職英語(yǔ)有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析?兩篇國家論文,擔任主編出版?中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語(yǔ)?學(xué)習輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,憑借“干,就要干好〞的工作作風(fēng),演繹著(zhù)“執著(zhù)追求〞的深刻含義。

  二、用心育桃李,傾心獻真情

  成功,一是需要實(shí)力,二是需要機遇,缺一不可。于老師告訴自我:用思想引領(lǐng)學(xué)生,能更加完善學(xué)生的`靈魂和人生。于老師根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結合時(shí)代要求,設計、組織全校青年學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的青年志愿者效勞活動(dòng)、愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)、養成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng)。學(xué)校的“德潤其身,勵志踐行〞三大步勵志教育在中國教育報報道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,也構成了淄川職教中心德育教育的特色,既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應性、可行性和實(shí)踐性,為學(xué)校德育工作開(kāi)拓了一片廣闊的天地。2006年10月,于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師。20xx年在全市迎奧運知識競賽中,淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績(jì)。

  三、奉獻在崗位,無(wú)悔獻青春

  寒梅迎雪盛開(kāi),沒(méi)有爭奇斗妍的喧鬧,惟有暗香幽幽襲來(lái)。于xx老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻,只要有利于學(xué)校,有利于學(xué)生,于老師總是二話(huà)不說(shuō),心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來(lái),于老師擔任英語(yǔ)、日語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),兩個(gè)班的班主任,協(xié)助管理學(xué)校民樂(lè )團和樂(lè )器室,以自身的愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)、樂(lè )挑重擔、恪盡職守,展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,贏(yíng)得了大家的尊重。于老師所在的專(zhuān)業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),敬業(yè)愛(ài)崗的團隊,于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區十大杰出青年和淄川區優(yōu)秀教師,2007年淄博市優(yōu)秀教師、20xx年和20xx年淄川區優(yōu)秀班主任,20xx年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,20xx年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號。

  魚(yú)兒離不開(kāi)水,一個(gè)人離不開(kāi)群眾。淄川職教中心培養了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于xx老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想,用自我的智慧和創(chuàng )造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng )造,她和她的團隊一起以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值,證明學(xué)生的價(jià)值,證明學(xué)校的價(jià)值,用點(diǎn)滴的工作會(huì )聚偉大的中國夢(mèng),職教夢(mèng)。珍視美麗青春,感悟有情事業(yè),讓愛(ài)與職責同行,一路放歌!

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料3

  投身教育工作十八年來(lái),我曾任班主任、教導主任、副校長(cháng)。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來(lái),憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上,贏(yíng)得了師生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。

  一、悉心從教,愛(ài)崗敬業(yè)

  踏入工作崗位后的我,一直對自己嚴格要求,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在教學(xué)管理上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究每個(gè)學(xué)科。多少次,為了老師們能講上一節優(yōu)質(zhì)課早來(lái)晚走,琢磨好每句話(huà),搜集各種資料,給老師做各好的帶頭。我始終認為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責,上好每一堂課,不求回報。在教學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué),引導教師質(zhì)疑調查、探究,調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

  二、德育管理,創(chuàng )新思路

  以落實(shí)常規工作為中心,制定適合本校發(fā)展的“學(xué)常規”、“建班規”、“賽常規”規范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習慣,營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

  創(chuàng )建一支德才兼備、高效的班主任隊伍。班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí),具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。

  讓德育管理,與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規,貫徹“讓優(yōu)秀成為習慣”的育人理念,深入開(kāi)展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進(jìn)行定期的.教育學(xué)習,有意識地引導他們在競爭中樹(shù)立民主意識,在生活中注重培養服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng )新意識,強化自主意識,一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,撒播陽(yáng)光

  英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,凡缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展!弊鳛榈掠ぷ髡,應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái),我校在愛(ài)心捐款活動(dòng)中,師生都非常踴躍的捐款獻愛(ài)心,廣大師生的人格如風(fēng)行水上,了無(wú)痕跡,潤物無(wú)聲,潛移默化間影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。以博愛(ài)塑造著(zhù)學(xué)生的靈魂。

  四、孜孜以求,完善自我

  從抓教學(xué)幾年來(lái),學(xué)校的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績(jì)都屬于全鎮前列,各項競賽也都遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我個(gè)人曾被評為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎,撰寫(xiě)的論文多次獲得市級以上的獎項;課件、教具制作也分別獲得市級獎項。作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應不了現代教育發(fā)展的需要,最終會(huì )被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強學(xué)習,自我完善是我追求的目標,曾多次參加新課程培訓、繼續教育培訓、最近又有幸參加了校長(cháng)培訓,多次聆聽(tīng)新課程課例。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校的工作,我會(huì )為今后的德育管理工作更加努力,為學(xué)校的明天加油!

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料4

  我叫王艷麗,是蛤泊鄉王深港小學(xué)的一名普通教師。工作十幾年來(lái)一直擔任班主任工作,始終把德育工作放在首要位置。 “把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單!边@就是我的格言。14年來(lái),我一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,嚴格履行教師職責,熱愛(ài)學(xué)生,贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。

  一、堅守德育工作主陣地。

  作為班主任,我是充實(shí)和快樂(lè )的。我始終這樣想:在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛(ài)的真諦。所以,我總是腳踏實(shí)地地走著(zhù)每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》,結合學(xué)生實(shí)際,積極探索規律,創(chuàng )新方法,守好德育工作主陣地。在我的心中,學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養成、創(chuàng )新精神的培養是開(kāi)展班主任工作的永遠追求。慢慢的我總結出了一套自己的管理經(jīng)驗,也取得了一些成績(jì)。我帶班的方法贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的理解和支持。班級工作也取得了一定成績(jì),所帶班級師生關(guān)系融洽,班級管理井序,班級凝聚力強。

  二、以身作則,為人師表

  人們常說(shuō):“教師無(wú)小節,處處是楷模!蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览,只有以身作則,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統一。因此,在平時(shí)的教育中,我凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,我自己先帶頭遵守。在班級管理中,我把自己當成是班級的一員,以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生:在校園內看見(jiàn)垃圾主動(dòng)彎腰撿拾;打掃教室,我拿起拖布,和同學(xué)們一起拖地;校園除雜,我身先士卒,揀臟物。我采用師生共同參與管理班級的辦法,如室內衛生和室外衛生由兩位學(xué)生管理,師生共同參與監督,這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情,最大限度地培養了學(xué)生的民主意識。我言而有信,從不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà),向學(xué)生許諾的,就一定兌現,以此培養學(xué)生的誠信意識。

  三、真情付出,以愛(ài)治班

  “有了愛(ài),就有了一切!痹诎嗉壒芾矸矫,實(shí)施“耐心教育”,堅持對學(xué)生“動(dòng)之以情,曉之以理”。在班主任工作中,創(chuàng )建和諧的師生關(guān)系。我既是嚴厲的師長(cháng),又是慈愛(ài)的長(cháng)者。給學(xué)生以空間,讓他們有展示的余地,但當學(xué)生出現問(wèn)題時(shí),絕不姑息,嚴肅批評,曉之以理,動(dòng)之以情。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習,而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,問(wèn)寒問(wèn)暖,有同學(xué)因病不能來(lái)上課,我便立即與家長(cháng)聯(lián)系,甚至去家里看望,對家庭發(fā)生變故的學(xué)生,我總是為學(xué)生送去溫暖:利用空余時(shí)間找她們聊天,談心,解除她們心中煩惱。如該學(xué)期我班新轉來(lái)一名學(xué)生叫董明珠,她因父母離異,和媽媽回到姥姥家生活,記得她來(lái)的當天,頭低低的,肩上有一壞的書(shū)包,走路像男生一樣歪歪斜斜的,沒(méi)給我留下啥好印象。過(guò)了兩天我發(fā)現她上課不抬頭聽(tīng)講。我就利用課下時(shí)間與她在辦公室心貼心的進(jìn)行了深談,通過(guò)談話(huà),董明珠告訴了我出現這些狀況的真正原因,我和她促膝長(cháng)談,讓她明白人的一生總會(huì )遇到好多困難和挫折,但我們總要笑著(zhù)面對生活……她當時(shí)就表示決心好好學(xué)習。一段時(shí)間過(guò)去了,她真的變了,我非常高興。正是這些愛(ài)的付出,我贏(yíng)得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。我認為愛(ài)心的'溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉化過(guò)程中,也起著(zhù)無(wú)可替代的作用!案腥诵恼吣群跚椤,往往老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ),一個(gè)親切手勢都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖,點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花,從而拉近師生間的距離。我們班有一個(gè)學(xué)生,學(xué)習很差,還經(jīng)常違犯紀律,是個(gè)名符其實(shí)的雙差生,多次教育,都收效甚微。一次,這個(gè)學(xué)生患了重感冒,幾天不能到校上課,我幾次去看他,并為他補課。那些日子恰巧我也感冒了,接連幾天輸液,但一次也沒(méi)影響給他補課。一天下午放學(xué),當這名學(xué)生發(fā)現我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí),才知道老師是在帶病為自己補課,感動(dòng)得流下了眼淚,當即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來(lái),這名同學(xué)不僅學(xué)習進(jìn)步很快,而且成為自覺(jué)遵守紀律、樂(lè )于助人的優(yōu)等生。

  四、多管齊下,搞好學(xué)生的德育教育工作。

  1、以創(chuàng )新道德教育途徑為著(zhù)力點(diǎn),加強學(xué)生的德育教育。

  我充分利用課堂、家校聯(lián)合以及一些學(xué)校組織的一些活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  2、以規范行為習慣教育為切入點(diǎn),加強學(xué)生的德育教育。

  我班以“小學(xué)生日常行為規范”為載體,增強習慣訓練的針對性。在日常學(xué)習生活中,有些學(xué)生有些壞的習慣,我都會(huì )讓他們參照“小學(xué)生日常行為規范”,讓他們及時(shí)改掉壞的習慣。

  3、以增強愛(ài)國主義情感教育為制高點(diǎn),加強學(xué)生的德育教育。

  我校每周一都要舉行一次升旗儀式,我班利用這次升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會(huì )唱好一首歌頌祖國、增強民族精神、激勵立志成才的歌曲。

  多年來(lái)的班主任工作,讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗,我的德育教育工作也取得了一定的成績(jì),首先我所帶的班級從未出現過(guò)任何事故,我班的學(xué)生都是校領(lǐng)導眼中放心的孩子,我也因為我取得的這些成績(jì),在20xx年度考核中被考核為優(yōu)秀,被縣政府授予嘉獎一次。同時(shí)我所教班級在20xx年獲縣級優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。

  總之,要做好這份工作并非易事,要想做出更大的成績(jì),只有我們撲下身子,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,并且不斷學(xué)習,不斷創(chuàng )新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jì)。面對已取得的成績(jì),我不會(huì )停步,決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)!

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料5

  尚珂品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

  勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野

  在學(xué)習上,她刻苦努力,一絲不茍,愛(ài)鉆研,能夠虛心請教,不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成,成績(jì)優(yōu)異,年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀,一有空就讀書(shū),一有書(shū)就愛(ài)不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

  心地善良、禮貌待人

  她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。尚珂同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。

  傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè )

  在學(xué)校,她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給她們,有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。

  學(xué)校組織了幾次獻愛(ài)心活動(dòng),她都能積極參與,無(wú)私奉獻。特別是在汶川大地震的災難中,她表現的尤為突出,班級捐款,有她的份,家庭捐款,也有她的份,就連父母單位捐款,她也要參加。甚至她硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養一個(gè)災區小朋友。

  熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干

  她勞動(dòng)積極肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其她同學(xué)到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng),她不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。

  有一次搬磚鋪路勞動(dòng),她一個(gè)不到十歲的孩子,每次一般就是五塊磚一摞,累得滿(mǎn)臉漲紅,滿(mǎn)頭是汗,老師不忍,讓她少端點(diǎn)兒,她卻用袖筒把臉一抹,笑呵呵的.說(shuō):“我能行,我不累!庇秩ジ闪。還有一次,學(xué)校組織鏟草勞動(dòng),冒著(zhù)炎熱的太陽(yáng),同學(xué)門(mén)干了一會(huì )兒就無(wú)精打采的磨洋工,她一看,急了,一把操起鐵锨,自己使勁地鏟起來(lái),同學(xué)們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來(lái)。一會(huì )兒,學(xué)習委員蔡誠君突然喊:“呀!尚珂的手流血了……”老師過(guò)來(lái)一看,原來(lái)她的右手磨了好幾個(gè)泡,一個(gè)血泡破了。老師馬上帶她去包扎,不讓她再干了,可是她卻說(shuō):“我是班長(cháng),應該帶頭!闭f(shuō)著(zhù)又操起鐵锨鏟起來(lái),……像這樣的事跡太多了。

  天天向上、興趣廣泛

  “向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉尚珂同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想上的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好公民!彼鹁撮L(cháng)輩和師長(cháng),團結同學(xué),遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德,深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久,通過(guò)學(xué)習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后,她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展,她興趣廣泛,除認真學(xué)習課本知識外,她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運動(dòng)。

  三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志!

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料6

  xxx,男,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,于20xx年參加工作, 20xx年任小河中學(xué)團支部書(shū)記,20xx年任該校副校長(cháng),20xx年起主管學(xué)校德育工作。在小河工作的十年間,他執著(zhù)追求、不斷進(jìn)取,始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng )新,在德育工作方面做出了一定的貢獻。

  一、以身作則,為全體師生做好表率

  為人師表,率先垂范。作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無(wú)窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論武裝自己、指導自己,要求大家做到的,他自己首先做到。在班主任工作方面,他循循善誘、寬嚴相濟,連續六年任畢業(yè)班班主任,連年榮獲校鄉兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號;在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,他勤奮鉆研,刻苦學(xué)習,曾榮獲靖邊縣“教壇新秀”賽教活動(dòng)一等獎,所帶學(xué)生在全縣中考中連年居全縣前列。

  桃李不言,下自成蹊。在他的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  二、銳意創(chuàng )新,立志搞好農村學(xué)校德育工作

  他立足農村中學(xué)的實(shí)際,充分利用小河鄉毛主席故居這一有利條件,開(kāi)辟德育活動(dòng)基地,堅持進(jìn)行革命傳統教育,教育學(xué)生緬懷歷史,珍惜現在。

  20xx年主管德育工作后,他結合當地實(shí)際,確定小河毛主席故居為小河中學(xué)德育教育基地,經(jīng)常帶領(lǐng)優(yōu)秀團隊員到毛主席故居開(kāi)展植樹(shù)、緬懷英烈、新團員宣誓等活動(dòng)。 20xx年6月8日(毛主席到小河紀念日)在小河毛主席故居舉行團隊員宣誓活動(dòng),恰逢延安電視臺“轉戰陜北攝制組”到主席故居采風(fēng),攝制組領(lǐng)導異常激動(dòng),因為他們看到除他們之外還有人惦記著(zhù)革命英烈,還有人緬懷歷史,于是立即通知靖邊縣團委、小河鄉黨委予以表彰,并錄制宣誓場(chǎng)面,作為此次紅色之旅的一部分。

  在日常德育教育工作中,他在宏觀(guān)上規劃,細節上指導,緊緊依靠和團結全校師生堅持執行縣、鄉、校三級德育計劃。首先是加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。目前,學(xué)校每面墻壁上都書(shū)寫(xiě)有宣傳標語(yǔ),教室內外懸掛名人相,板報、櫥窗定期更換,校園內文化氣息濃郁。再加之近年來(lái)學(xué)校綠化面積不斷擴大,春夏秋三季綠樹(shù)成蔭,花草掩映,學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的學(xué)風(fēng)和文明習慣。其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育。我校教育教學(xué)制度中明確規定:各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑,科任教師應結合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動(dòng)之中。每年重大節日、紀念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng),特別是每年舉行的“慶六一文化藝術(shù)節系列展示活動(dòng)”,既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示,受到了鄉黨委、政府領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)的高度肯定;“迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽”“觀(guān)看愛(ài)國電影”兩項活動(dòng)是每年國慶前一周的'主題活動(dòng),增強了學(xué)生的愛(ài)國主義精神;“愛(ài)我家鄉”衛生清掃工作每學(xué)期一次,徹底清掃學(xué)校周邊及小河鄉街道衛生,使學(xué)生將熱愛(ài)家鄉這一道德品質(zhì)記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上;每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重,國旗下講話(huà)結合實(shí)際,常講常新;各班主題班會(huì )每周一次,生動(dòng)活潑;請專(zhuān)家到學(xué)校作安全宣傳、法制報告等豐富了學(xué)生的知識,增強了安全意識;“向災區人民獻愛(ài)心活動(dòng)”以實(shí)際行動(dòng)支援災區,培養了學(xué)生扶危濟困、助人為樂(lè )的品質(zhì)。

  三、春華秋實(shí),德育工作成效顯著(zhù)

  一份耕耘,一份收獲。20xx年,我校被靖邊縣委、縣政府評為“文明校園”;20xx年,我校被評為“靖邊縣未成年人思想道德建設先進(jìn)集體”(獲此殊榮的全縣共有兩所學(xué)校)。他本人也多次被評為“小河鄉優(yōu)秀班主任”、“共青團優(yōu)秀團支部書(shū)記”,并于20xx年榮獲“榆林市德育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號,系市級骨干教師。

  “選擇教師,就是選擇奉獻!焙珮s,一位普通的黨員干部,正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“忠誠黨的教育事業(yè),辦人民滿(mǎn)意教育”的人生理念。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料7

  我熱愛(ài)教育事業(yè),遵循教育規律,教書(shū)育人。努力學(xué)習政治、文化業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,謙虛謹慎,團結協(xié)作,遵紀守法,作風(fēng)正派,衣著(zhù)整潔大方,舉止端莊,文明有禮,以身作則,為人師表。同許多普通教師一樣,我從事著(zhù)最平凡的工作,既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),也沒(méi)有催人淚下的故事。但回想起來(lái),心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí)。因為每一天,我都默默實(shí)踐著(zhù)心中不變的誓言以教師為職業(yè)、教育為事業(yè),沒(méi)有一天虛度;每一天,我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導的信任,學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴,學(xué)生家長(cháng)的寄托和感謝,都令我欣慰無(wú)比,催我?jiàn)^進(jìn),促使我在這三尺講臺邊,勤奮踏實(shí)地工作,無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻。在教學(xué)和德育方面均表現優(yōu)秀,具體事跡概括如下:

  一、悉心從教,愛(ài)崗敬業(yè),辛勤耕耘課堂。踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù),依然如此。在教學(xué)上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去教好每一位學(xué)生。多少次,我風(fēng)里來(lái)雨里去的,從不隨意請假、遲到,也從不落下一節課。我始終認為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責,上好每一堂課,不求回報。在教學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué),引導學(xué)生質(zhì)疑調查、探究,調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,教給學(xué)生學(xué)習方法。課堂教學(xué)中采用生生互動(dòng),師生互動(dòng)的方法,活躍學(xué)生的思維,開(kāi)展學(xué)生自主合作學(xué)習和探究性學(xué)習活動(dòng),注重分層次教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,形成了富有特色的互動(dòng)式課堂教學(xué)模式和自己的教學(xué)風(fēng)格。上學(xué)期我兼任五年級班主任,英語(yǔ)成績(jì)有以前的倒數第一上升年級領(lǐng)先水平

  二.建立自主管理模式,營(yíng)造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍,是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,平等地對待學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過(guò)程中,從上網(wǎng)上學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識,注意吸收最新的研究成果,革新教育觀(guān)念。倡導以學(xué)生為主體的學(xué)生自我管理模式,推行班級民主管理,培養學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,引導學(xué)生積極參與德育活動(dòng),激活學(xué)生的思維,使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去,總是認真設計班會(huì )活動(dòng),結合班級出現的問(wèn)題,確立主題,再讓學(xué)生進(jìn)行討論,讓班會(huì )在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從不歧視差生;,而是關(guān)愛(ài)我他們、了解他們、引導他們。常常會(huì )有學(xué)生來(lái)向我傾訴心中的喜悅和煩惱,我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽(tīng)者,適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結論,我堅信,對于教育而言,最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我堅持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生。越是對后進(jìn)生,越是少批評。我始終認為沒(méi)有教不好的學(xué)生,只要老師們多花些時(shí)間和精力,一定會(huì )收到良好的效果,正因為我一年如一日都這樣做,所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強,師生關(guān)系融洽,學(xué)習氣氛濃厚。被學(xué)校評為文明班集體

  三、將教育教學(xué)融為一體,播撒愛(ài)的種子。 高尚的職業(yè)道德還表現在教師她對學(xué)生的愛(ài)。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊頑石都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我看來(lái),每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞。每當學(xué)生在學(xué)習或生活中遇到困難時(shí),她我總是伸出援助之手,用自己的真誠去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂(lè ),在陽(yáng)光下健康的成長(cháng)。我班的葉小龍同學(xué),曾經(jīng)愛(ài)偷他人物品,然后發(fā)展到翻老師的背包,偷老師的財物,偶爾的機會(huì )被四年級同學(xué)發(fā)現,慢慢的他的學(xué)習下降了,情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,又多次與其談心,又派班內穩重的一位女孩觀(guān)察他的行動(dòng),經(jīng)過(guò)多方面的努力,葉小龍終于改掉了這一壞習慣,重新快樂(lè )地生活,擺脫了心里的陰影,他的媽媽為此也十分感激。

  四、綻放人格魅力。 高尚的職業(yè)道德還表現在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,了無(wú)痕跡,潤物無(wú)聲,潛移默化間影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。所以,我十分注重自己的言行,堅持學(xué)生做到的,我一定做到,要求學(xué)生不做的事,自己堅決不做。我以高尚的人格感染著(zhù)學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護著(zhù)學(xué)生,以真誠的師愛(ài)塑造著(zhù)學(xué)生的靈魂,所以,我班的學(xué)生,都受到所有任課老師的好評。她班的張娟同學(xué),相對一般的孩子來(lái)說(shuō),反應慢些,對于w物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,我沒(méi)有放棄她。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系,并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,把她不懂的問(wèn)題再給她講一遍,時(shí)間長(cháng)了,她漸漸對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,每次考試都能跨入及格的行列,張娟的家長(cháng)逢人便說(shuō),我們家張娟遇到了一位好班主任老師。

  總之,無(wú)論是教學(xué)工作還是德育管理,我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,做到一絲不茍,有聲有色,同時(shí)也取得了一定成效。在成績(jì)榮譽(yù)面前我沒(méi)有絲毫自滿(mǎn),而是更加激發(fā)了獻身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰自我,堅持以學(xué)生為本,做一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)放心,社會(huì )歡迎的好班主任,以更加輝煌的成績(jì)向黨和人民交一份合格的答卷。

  投身教育工作二十多年來(lái),曾任班主任、語(yǔ)文教師、數學(xué)教師......。始終努力,忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來(lái),憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上,贏(yíng)得了師生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的'好評。

  一、愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng )新教學(xué),在教學(xué)上,一直嚴格要求自己,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。我始終認為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責,上好每一堂課,不求回報。努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究每個(gè)學(xué)科。認真學(xué)習新課標,領(lǐng)會(huì )新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng )新。根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、認知規律,精心設計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習的快樂(lè ),得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,特別是在創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)踐中,不斷探索,精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué),調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。形成一定的教學(xué)風(fēng)格。

  二、狠抓常規教育,促進(jìn)良好習慣的養成

  班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。班主任要敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強的教育教學(xué)組織能力,緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規,抓好行為規范教育,重視同學(xué)良好習慣的養成教育。利用主題班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》,以及校紀校規,并做到及時(shí)檢查反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。建立了紅領(lǐng)巾監督崗,負責學(xué)生各項常規的檢查,此項活動(dòng)的開(kāi)展,加強了學(xué)生的自律意識。貫徹以人為本的育人理念,深入開(kāi)展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習,有意識地引導他們在競爭中樹(shù)立民主意識,在生活中注重培養服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng )新意識,強化自主意識,一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。以落實(shí)常規工作為中心,制定適合本班發(fā)展的學(xué)常規、建班規、賽常規規范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習慣,營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的班級氛圍。

  三、開(kāi)展教育活動(dòng),促進(jìn)良好品德的養成

  為了培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義思想,學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣,內容豐富,生動(dòng)活潑的活動(dòng):愛(ài)國主義教育系列活動(dòng),每周星期

  一升旗儀式,校領(lǐng)導在儀式上發(fā)表講話(huà),內容主要有:向全體師生介紹愛(ài)國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì )熱點(diǎn)、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛(ài)國主義情感,促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生認真學(xué)習,樹(shù)立報效祖國的理想。開(kāi)展的活動(dòng)還有:經(jīng)典誦讀、唱響紅歌等。各項活動(dòng)的開(kāi)展,活躍了校園氛圍,提供了學(xué)生施展才華的平臺。班主任作為德育工作者,應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái),我校在愛(ài)心捐款活動(dòng)中,師生都非常踴躍地獻愛(ài)心,潤物無(wú)聲,潛移默化間影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。以博愛(ài)塑造著(zhù)學(xué)生的靈魂。

  1、注重常規活動(dòng)制度化。

  2、主題活動(dòng)多樣化具體化

  實(shí)施班級布置個(gè)性化、班級目標明確化、班級活動(dòng)特色化的三化的工作思路。圍繞三重關(guān)愛(ài)即學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助三重關(guān)愛(ài),圍繞三種教育即對學(xué)生進(jìn)行榜樣教育、感恩教育、自主管理教育等活動(dòng),使學(xué)生感受要從小學(xué)會(huì )感恩。 從事教育教學(xué)以來(lái),班級的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績(jì)突出,作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應不了現代教育發(fā)展的需要,最終會(huì )被時(shí)代拋棄,所以自我完善是我追求的目標,加強學(xué)習,參加新課程培訓、繼續教育培訓。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何抓好班級的德育工作,總之,雖然做了一些工作,在德育工作方面取得了一定成績(jì),但德育工作的特色還未真正形成,這些有待于今后工作中更加努力。

  著(zhù)名教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò):教師是太陽(yáng)底下沒(méi)有再優(yōu)越的職業(yè)了。在幾年的教學(xué)過(guò)程中,我已深深體會(huì )到了他的優(yōu)越。優(yōu)越的職業(yè),當然要付出很多。所以作為一名教師要扮演多種角色:第一、要像嚴父一樣要求學(xué)生;第二、要像慈母一樣疼愛(ài)學(xué)生;第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生;第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。我們現在置身于改革大浪潮之中,應試教育轉向素質(zhì)教育,主要是基礎教育的改革,需要我們去實(shí)施、去探索。我深深體會(huì )到了肩上的重擔和義不容辭的責任。

  我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),更熱愛(ài)我的隊員,所以長(cháng)期以來(lái)我努力工作不斷進(jìn)取,在政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,武裝自己的頭腦。堅持在學(xué)習、生活和工作中時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,時(shí)時(shí)處處以大局為重,加強團結,踏實(shí)工作,從不計較個(gè)人得失,犧牲了大量休息時(shí)間和節假日。去年在差不多天天都加班的緊張工作中,仍堅持抽出有限的休息時(shí)間進(jìn)修河北師大小學(xué)教育課程,學(xué)習有關(guān)教育的報刊,成功、策劃組織了新世紀我能行長(cháng)征體驗活動(dòng)及全區體驗教育活動(dòng)現場(chǎng)交流會(huì ),完成一篇國家級教育論文(獲國家級一等獎)。下面是我一年來(lái)工作剪輯,也算是教學(xué)拾零吧。

  一、培養學(xué)生良好的習慣

  我國教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):教育本質(zhì)是培養學(xué)生良好的習慣。從我擔任大隊輔導員開(kāi)始,我就深深的意識到這一點(diǎn):小學(xué)生剛剛步入十幾年的學(xué)生生涯,他們就像一張白紙,而老師就是一位丹青能手,這張紙被涂成暖色調還是冷色調,全憑老師去描繪。所以必須注重從小培養學(xué)生良好的習慣。

  第一、培養學(xué)生良好的衛生習慣。

  因為我校地處邯鋼附近,周?chē)h(huán)境是臟、亂、差,學(xué)生從家里來(lái)之前剛洗過(guò)臉,可是等走到學(xué)校時(shí)又成了小黑臉。于是我在校門(mén)口值周處放上臉盤(pán)、香皂、毛巾,讓那些來(lái)到學(xué)校的小黑臉在這里洗洗臉,然后再進(jìn)入學(xué)校。時(shí)間一長(cháng),學(xué)生們愛(ài)干凈了,那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。

  第二、培養學(xué)生良好的課堂行為習慣。

  首先,要求全校的學(xué)生在上課前擺放好上課要用的學(xué)習用品;其次,培養學(xué)生在課堂上的正確姿勢(聽(tīng)課姿勢、讀書(shū)姿勢、寫(xiě)字姿勢);最后,下課后要求學(xué)生把自己的學(xué)習用具收好,把自己的桌椅擺放好,方可離開(kāi)教室去玩耍。

  第三、培養學(xué)生會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)的習慣。

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,總要通過(guò)課間操、知心廣播站等形式,向學(xué)生宣傳文明禮貌用語(yǔ),要求學(xué)生無(wú)論身處何地總要用文明的語(yǔ)言,嚴禁用不文明的用語(yǔ)。

  二、精心組織豐富多彩的活動(dòng)

  活動(dòng)是少先隊的一個(gè)重要陣地,活動(dòng)的好壞,直接衡量一個(gè)輔導員的水平。因此,我主動(dòng)出機,緊緊把握時(shí)代契機,開(kāi)展好各種豐富多彩的活動(dòng)。

  近年,國家提出減負已來(lái),學(xué)生有了充足的業(yè)余時(shí)間,如果這段時(shí)間利用不好,學(xué)生便會(huì )誤入岐途。因而,我組織開(kāi)展了各種課外活動(dòng)興趣小組如:廚師興趣小組、禮儀興趣小組、小小交警員、科技小組等,來(lái)抓住學(xué)生的這段時(shí)間,使其能夠正確利用好減負后的多余時(shí)間。除此之處,我還緊緊抓住傳統活動(dòng):三八婦女節開(kāi)展我當一日媽媽活動(dòng);植樹(shù)節組織學(xué)生給小樹(shù)苗澆水;清明節開(kāi)展長(cháng)征體驗活動(dòng),讓學(xué)生體驗革命烈士長(cháng)征的辛苦,以實(shí)際體驗來(lái)感受紅軍的二萬(wàn)五千里長(cháng)征。

  在此基礎上,以實(shí)現尋找一個(gè)崗位,扮演一個(gè)角色這兩個(gè)一與獲得一種感受,明白一個(gè)道理,養成一種品質(zhì),學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)這四個(gè)一的統一(即二四統一)為重點(diǎn),開(kāi)展新世紀我能行體驗活動(dòng),并把二四的統一作為整個(gè)活動(dòng)的調節器,按照雛鷹試飛精心導航收兵休整這樣的節奏和注重實(shí)踐突出習、練;注重過(guò)程突出識、悟、注重感受突出見(jiàn)、聞這樣的原則,指導各中隊、各隊員按照選目標進(jìn)情境入角色談體會(huì )求升華的步驟進(jìn)行活動(dòng)。六一來(lái)臨之際,我校的新世紀,我能行體驗活動(dòng)終于喜獲豐收,圓滿(mǎn)告一段落。通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們在各行各業(yè)不同的崗位上體驗了不同角色的酸、甜、苦、辣,明白了現在幸福的生活來(lái)之不易;懂得了不努力,沒(méi)毅力,什么都干不好的道理;了解到行有行規,不能隨心所欲;初步認識到職業(yè)道德是所有從業(yè)人員首要必備的品質(zhì);學(xué)會(huì )了尊重他人,尊重勞動(dòng)者,孝敬父母,珍惜勞動(dòng)成果和樹(shù)立對自己、對他人、對家庭、對社會(huì )的責任意識;意識到了長(cháng)大后,我就成了你

  在藝術(shù)教師、各中隊輔導員的共同努力下,第十二屆學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)現了創(chuàng )造性、規模性、普及性和群眾性的目標,連續三周公演了各班節目及校文藝隊節目,大型匯演舉行了兩次,書(shū)畫(huà)、手工作品匯展舉行了一次,在本屆藝術(shù)節活動(dòng)中發(fā)現、培養了一批藝術(shù)尖子學(xué)生,選送到市兩個(gè)節目,五幅作品,參加區匯演一個(gè)節目,獲區好評的作品八幅。

  三、長(cháng)期培訓與交流

  中隊輔導員長(cháng)期工作在少先隊事業(yè)的第一線(xiàn),是少先隊事業(yè)的勝利軍。在與孩子經(jīng)常接觸中,各自都有自己獨特的教育方式。因此,我定期組織大家在一起,互相學(xué)習,研討,交流,通過(guò)學(xué)習、研討、交流,多數輔導員樹(shù)立了指導意識和教育意識,不同程度地提高了指導藝術(shù)、教育藝術(shù)及指導能力和教育能力,班班都能按照明確目標、自主創(chuàng )新、拓寬空間、開(kāi)放管理、加強指導、自我教育的思想原則,在工作中實(shí)現認識上和實(shí)踐上的歸位(即輔導位),并通過(guò)輔導員的指導使學(xué)生樹(shù)立了自主創(chuàng )新,自我管理,自我教育的意識,讓學(xué)生主動(dòng)地,積極地去發(fā)展,班班都制定有合理、實(shí)際的班級目標和較為規范的學(xué)生評價(jià)辦法、細則,班級管理機構都能充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )、小組會(huì )開(kāi)展工作并堅持日查、周評、承擔并完成學(xué)校安排的各項任務(wù),班班都進(jìn)行了創(chuàng )辦多種形式家長(cháng)學(xué)校的嘗試,比較成功地運用了家校聯(lián)系卡家教沙龍家長(cháng)座談會(huì )家校筆談等家校聯(lián)系、家校共育方式。不少班級都能調動(dòng)各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )力量共同搞好少先隊工作。

  四、動(dòng)之以情、曉之以理

  工人師傅會(huì )精心保護自己的機器,司機師傅會(huì )精心保護自己的車(chē)。我們輔導員面對的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子,就更應該付出自己的感情。蘇聯(lián)一位教育家說(shuō)的好:沒(méi)愛(ài)就構不成教育。

  因此我經(jīng)常和大隊干部以及隊員打成一片,和他們一起談心、聊天、做游戲,了解他們的一舉一動(dòng)和微妙的心靈變化。從交談中我發(fā)現很多學(xué)生,往往有很強的參與欲望,只是由于長(cháng)期藏若自己,使自己生活在自己的內心世界,久而久之,形成自閉癥,緊緊關(guān)閉了自己的心扉。他們在消極地等待!等待別人來(lái)發(fā)現他們。

  于是我查閱了有關(guān)心理方面的書(shū)籍后,在知心廣播站廣播時(shí),我做了專(zhuān)門(mén)講說(shuō):當今社會(huì )不是天上掉下餡餅的社會(huì ),而是一個(gè)人才倍出、競爭激烈的社會(huì );是珍珠就一定會(huì )閃光,但如果這顆珍珠埋在一個(gè)誰(shuí)也見(jiàn)不到的角落呢?這是一個(gè)表現自我的時(shí)代,它提供了巨大的自我表現的舞臺,誰(shuí)敢于向自我挑戰,跨越了自我這個(gè)最大的敵人,誰(shuí)就是勝利者;誰(shuí)坐在最后排,低垂著(zhù)頭,不敢正視前方的挑戰,誰(shuí)就將被淘汰,被忘卻。同時(shí)我還講了一個(gè)故事:一個(gè)__男孩和他在美國讀博士的父親在美國生活。在美國學(xué)校里,同學(xué)們和教練都知道這個(gè)男孩是個(gè)優(yōu)秀的足球守門(mén)員,每一場(chǎng)比賽,他都表現出出色的守門(mén)技術(shù),但是,在一場(chǎng)年度總決賽的名單中,卻沒(méi)有他的名字,父親和他都非常生氣,跑到學(xué)校責問(wèn)教練。教練說(shuō):你并沒(méi)有來(lái)跟我說(shuō),你要當這場(chǎng)比賽的守門(mén)員呀。是呀,這個(gè)__男孩和他父親的天真就在于認為教練理應主動(dòng)來(lái)請他。

  廣播后收到了一定的成效,為了進(jìn)一步鞏固,我又結合當前的新世紀,我能行活動(dòng),號召同學(xué)們人人參與、人人創(chuàng )新,讓每一個(gè)隊員都有展示自我的機會(huì )。

  最后我感到輔導員工作從某種意義上說(shuō),決定著(zhù)學(xué)生在青少年這一關(guān)鍵時(shí)期的成長(cháng),決定著(zhù)祖國的未來(lái)和希望,所以我對每一個(gè)少先隊員都傾注了滿(mǎn)腔熱情,愛(ài)是相互的,教師對學(xué)生付出了愛(ài),學(xué)生的愛(ài)也會(huì )毫不吝嗇的給老師。

  我熱愛(ài)輔導員事業(yè),就像熱愛(ài)我自己一樣。今后的人生道路上我仍然要像樹(shù)根一樣不斷吸取土壤中的水份和養料,在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣,來(lái)哺育祖國的花朵,使他們開(kāi)得更加嫵媚多彩,將來(lái)能結出累累的碩果。我想信,我校的少先隊事業(yè)明天會(huì )更加燦爛輝煌。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料8

  陸xx在事業(yè)上有著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的追求,為致力于專(zhuān)業(yè)素養的提升與合唱藝術(shù)的探索,她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過(guò)。她在教學(xué)上有著(zhù)刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng )新。

  為了解決中學(xué)生變聲期不能開(kāi)聲的問(wèn)題,她創(chuàng )建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂(lè )教學(xué)法,有效突破了這個(gè)一直以來(lái)困擾中學(xué)生聲樂(lè )教學(xué)的瓶頸,提升了聲樂(lè )與合唱的教學(xué)效果。僅20xx年,就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂(lè )比賽金獎和銀獎。

  在指導青年教師開(kāi)展聲樂(lè )教學(xué)上,陸xx取得了突出的業(yè)績(jì)。為使聲樂(lè )藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳,陸xx不僅帶教本校內的青年教師,而且還通過(guò)上海市名師工作室,以自己多年來(lái)的聲樂(lè )教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,積極指導優(yōu)秀青年聲樂(lè )教師,努力提高中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導下,在上海市各區校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。

  在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)的科研上,陸xx也取得了豐厚的成果。她開(kāi)發(fā)了校本教材《合唱》,參與編寫(xiě)了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂(lè )單元》,20xx年《聲樂(lè )教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。陸xx負責創(chuàng )建的上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團,是市教委首批命名的`重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團之一。由于該合唱團的出色表現,還引起了不少著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來(lái),合唱團得到了上海音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )主席著(zhù)名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )教授石林等一大批權威專(zhuān)家的悉心指導。在常任指揮及聲樂(lè )指導陸xx老師的嚴格訓練,以及眾多著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)懷下,同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團的演唱能力不但有了很大提高,且積累了大量中外合唱曲目,取得了可喜的成績(jì)。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功,并連續幾年在國內外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎。

  在陸xx精心而高超的教學(xué)下,同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團還培養了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(cháng)生,每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(cháng)生,并且在上海市各高校的合唱團繼續發(fā)揮骨干作用。

  由于陸xx在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)上的突出成績(jì),先后榮獲全國優(yōu)秀藝術(shù)指導教師、全國優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂(lè )特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱(chēng)號。還受邀擔任了上海教育學(xué)會(huì )音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )合唱協(xié)會(huì )理事。

  3年前,陸xx退休了,但她繼續在教育第一線(xiàn)為中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)發(fā)揮余熱。目前,陸xx仍然擔任著(zhù)上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團副團長(cháng)及合唱團合唱指揮、聲樂(lè )指導,并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂(lè )基地主持人,為培養上海市骨干音樂(lè )教師嘔心瀝血。目前,已為上海市教育系統培養了7名特級音樂(lè )教師,以及大批高級音樂(lè )教師。在陸xx的指導下,同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂(lè )節金獎和國際比賽的銀獎,百靈鳥(niǎo)因為她而縱情歌唱。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料9

  xx,現年46歲,從教28年,中共黨員,任班主任xx年,并多次擔任副班主任,擔任教研組長(cháng)xx年,特別是任教思想政治課教育教學(xué)20年,多次被學(xué)校評為思想政治教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,對未成年思想道德教育教學(xué)有一些個(gè)人體會(huì ),在此與同事們交流,共同推進(jìn)我校未成年人思想道德建設。

  一、強化學(xué)習,提高自身素質(zhì)。

  俗話(huà)說(shuō):打鐵要靠本身硬;要給學(xué)生一碗水,自己得有一桶水。特別是未成年人思想道德教育,要根據時(shí)代的變化,學(xué)生思想的現狀和動(dòng)態(tài),要因時(shí)施教,因材施教,才能取得好的教育教學(xué)效果。否則就會(huì )費力不討好,甚至適得其反。因此,我們要努力學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力。

  一是多讀書(shū),政治的、歷史的、文學(xué)的,書(shū)讀多了,給學(xué)生講道理才有素材,學(xué)生才佩服你有知識。二是天天堅持看報紙,了解新聞和世界的變化,結合當今世界的現實(shí)給學(xué)生講,才有說(shuō)服力。我還堅持天天看電視新聞,在課堂上講給學(xué)生聽(tīng),讓學(xué)生了解時(shí)事,既豐富了學(xué)生知識,培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注世界、關(guān)注全人類(lèi)的世界觀(guān)。三是認真鉆研教材,實(shí)實(shí)在在讀懂教材,抓住重點(diǎn),要弄明白自己要教給學(xué)生什么,要使學(xué)生懂得什么,怎么做?我堅持讀書(shū)看報鉆教材是提高教育教學(xué)水平的重要原因。

  二、認真教學(xué),提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì),樹(shù)立自己在學(xué)生中的威信。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心,是教學(xué)的生命線(xiàn),教學(xué)成績(jì)好,學(xué)生才信你才服你。我年年任教畢業(yè)班政治,成績(jì)都很優(yōu)秀,任教的190班畢業(yè)會(huì )考優(yōu)秀率達88%、192班及格率達97%,該年度所教三個(gè)班的綜合優(yōu)秀率居全縣第一名,獲得學(xué)校的獎勵。今年上期所任教的198班年級評價(jià)第一名,本次期中考試所教三年級210班年級第一名,二年級所教217班年級第一名。

  為什么會(huì )有這么好的成績(jì)呢?除了鉆教材,多學(xué)習外,更重要的是認真教學(xué),把教學(xué)落實(shí)到每一節課上,向課堂要效率,向45分鐘要成績(jì)。我從不布置課外作業(yè),課堂作業(yè)直接做到書(shū)上,減輕學(xué)生負擔,學(xué)生喜歡。

  提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是改進(jìn)教學(xué)方法。我們政治教學(xué)方法概括起來(lái)就一句話(huà):展開(kāi)講,重點(diǎn)練。每堂課都講明本節的重要知識點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題,讓學(xué)生明確。多舉實(shí)例,古今中外、現實(shí)生活中的例子,幫助學(xué)生理解,避免政治教學(xué)的枯燥無(wú)味,也能做到理論聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生愿意聽(tīng),愿意學(xué),成績(jì)才會(huì )好。重點(diǎn)練,對于重點(diǎn)問(wèn)題,不但反復講,幫學(xué)生理解,而且反復練。重要知識、重點(diǎn)問(wèn)題,每?jì)詴?shū)編一份講義,告訴學(xué)生這些是重點(diǎn),要背記,要理解,要默寫(xiě),還要會(huì )變化運用。重點(diǎn)問(wèn)題的背、默、考至少要三次。使潛能生也能比較好的掌握,當然及格率就高了。

  學(xué)生成績(jì)提高了,當然就信你了,你的.威信也就高了,今后的教學(xué)也就更順利了。我常接別人教的班,特別是三年級畢業(yè)班,每次期中一考,成績(jì)上去了,政治從不及格的都及格了,他不信你信誰(shuí)呢!

  三、關(guān)心學(xué)生,管教管道。

  老師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就喜歡你,學(xué)生喜歡你,你對他的教育他才聽(tīng)得進(jìn)去,教育教學(xué)效果就好。關(guān)心學(xué)生要注重細節,要真心實(shí)意。記得191有一名學(xué)生,政治成績(jì)差,有一次我上課時(shí),他感冒頭痛,我叫一個(gè)學(xué)生陪他去買(mǎi)藥,他無(wú)錢(qián)買(mǎi)藥,我給了他5元錢(qián),第二天,該生拿著(zhù)5元錢(qián),先謝我后要還錢(qián),我對他說(shuō),病好了就行了。后來(lái)不知怎么搞的,他的政治學(xué)習認真了,期終考試上了80分,連我自己也感到意外。后來(lái)他告訴我,再不認真學(xué),對不住老師的關(guān)心。經(jīng)常多關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系好,教學(xué)效果就好。另外,堅持多鼓勵,少批評;多提醒,少懲罰。

  思想政治教育,不僅要落實(shí)在課堂上,還要延伸到課外。我發(fā)現我經(jīng)常教育的學(xué)生反而對我更好些,你要讓他知道教育他是對他好。所以需要耐心,特別不要歧視差生,對差生更要有幾份耐心。

  這是我在未成年人思想道德教育教學(xué)上的一點(diǎn)體會(huì ),請同事多多批評指正。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料10

  曾xx,中學(xué)語(yǔ)文教師。于1989年8月參加工作,1997年4月任政教處副主任,20xx年11月至今任政教處主任,主管學(xué)校德育工作。

  一、愛(ài)校如家,全身心地撲在教育工作上。

  作為一名黨員,我以身作則,模范貫徹執行黨的路線(xiàn)方針和政策,模范履行教師職責,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,樂(lè )于奉獻。在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學(xué)校政教處主任后,一心撲在工作上,有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件,經(jīng)常不計報酬的加班加點(diǎn),可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。潛心于教育研究,重視德育工作的針對性和實(shí)效性,認真貫徹執行《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》等教育法規,積極探索德育工作的新路子,不斷開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校德育工作的新局面,堅持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng )“雙優(yōu)班”評選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規范》為學(xué)生行為的標準,狠抓學(xué)生的養成教育,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教學(xué)生學(xué)會(huì )做人,形成規范的文明行為,促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化”德育網(wǎng)絡(luò ),一是以學(xué)校為龍頭,發(fā)揮主渠道作用,做好正面宣傳,加強積極引導;二是以家庭為基礎,發(fā)揮家庭作用,建立和完善家長(cháng)學(xué)校和家訪(fǎng)制度,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)進(jìn)行溝通,對學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請家長(cháng)到校共同教育處理;三是以社會(huì )為平臺,發(fā)揮它們在學(xué)校德育工用中的作用。多方配合,形成合力,努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統化、序列化,學(xué)校德育工作成效顯著(zhù)。

  二、愛(ài)生如子,做好“后進(jìn)生”的轉化工作。

  作為政教處主任,我始終認定一個(gè)信念:絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”,絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門(mén)。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(cháng),關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習和生活上的實(shí)際困難,讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫(xiě)的教育工作經(jīng)驗《強化育人措施,促進(jìn)青少年健康成長(cháng)》收集在麻章區關(guān)工委的《關(guān)愛(ài)之路》。

  三、扎實(shí)開(kāi)展法制教育,有效預防學(xué)生違法犯罪。

  學(xué)校成立預防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導小組,由我負責日常工作。我多措并舉,以課堂教學(xué)為主渠道,以德育系列活動(dòng)為載體,扎實(shí)開(kāi)展法制教育,通過(guò)舉辦法律知識講座、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、廣播等多種形式,大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規,從嚴從細從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處,進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果,有效預防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。20xx年,我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育,力促學(xué)校面貌轉變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月,我撰寫(xiě)的法制教育經(jīng)驗《扎實(shí)開(kāi)展法制教育,有效預防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì )議上交流。

  四、扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書(shū)活動(dòng)”的工作。

  我從1995年開(kāi)始就具體負責學(xué)校開(kāi)展一年一度的“主題讀書(shū)教育活動(dòng)”工作,后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)的點(diǎn),我便兩副擔子一肩挑,掀起了全校性的讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造氣氛濃烈的“書(shū)香校園”。在省、市、區、局等各級關(guān)工委組織的大力支持下,我認真履行職責,制訂計劃,精心組織,有目的、有步聚地指導了讀書(shū)活動(dòng)的.開(kāi)展。在每學(xué)年開(kāi)始時(shí),我都做了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)或專(zhuān)題報告。在做好宣傳工作的基礎上,著(zhù)力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做深入細致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí),學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書(shū)活動(dòng)有的放矢,持之以恒,我建立了“三主一平”的讀書(shū)管理體系,即整個(gè)活動(dòng)由校長(cháng)室為主帥,關(guān)工委、政教處為主管,班級為主陣地,以各個(gè)讀書(shū)興趣小組為平臺。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”,即學(xué)校布置工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的內容;檢查工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的位置;總結工作有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的項目;表彰先進(jìn)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中,還制訂了具體的措施。所有這些工作,都是我具體去操作,一一去落實(shí),因而使讀書(shū)活動(dòng)能長(cháng)期堅持、健康發(fā)展。

  捧一顆心來(lái),不帶半棵草去。在以后的工作中,我會(huì )一如既往的奉獻自己的青春和力量,譜寫(xiě)教書(shū)育人工作的新篇章。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料11

  我叫小翠,女,中國共產(chǎn)黨黨員,本科學(xué)歷,20xx年參加工作,20xx年任西張小學(xué)數學(xué)教師。在工作期間,我執著(zhù)追求、不斷進(jìn)取,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)精神,遵守國家法律和法規,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,認真貫徹黨的教育方針,樂(lè )于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學(xué)改革,認真開(kāi)展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工作任務(wù)。

  在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅持把德育放在首位。通過(guò)開(kāi)展德育活動(dòng)、課堂教學(xué)、個(gè)別談心、家訪(fǎng)等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作,樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心,促進(jìn)他們全面發(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著(zhù),得到領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。

  一、教學(xué)上,深入鉆研。

  在教學(xué)實(shí)踐中,我敬業(yè)意識強,奉獻精神好,課改勁頭足,教學(xué)成績(jì)優(yōu),能潛心研究小學(xué)數學(xué)教學(xué),在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法,在教中研,研中改,積極實(shí)踐“新課程”標準,積極參加各種教研活動(dòng),撰寫(xiě)教學(xué)論文,參與區級課題《三三三教學(xué)規程下“和美”數學(xué)課堂“三問(wèn)”》和省級課題《“和美”校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》的研究。每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育教學(xué)工作計劃,根據學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法,注意盡到一個(gè)教師應有的職責。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng),對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作。平時(shí)與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。在課堂上,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

  二、工作中,盡善盡美。

  我擔任教育處干事一職,能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,認真積極,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,得到了領(lǐng)導和教師的一致好評。

  三、生活中,以身作則

  學(xué)生喜歡模仿老師,老師的一言一行,對待每一事物的態(tài)度都直接影響著(zhù)學(xué)生。我每次在學(xué)生面前時(shí)都非常注意自己的.言行,有人幫我拿東西時(shí),我會(huì )對他們說(shuō)“謝謝”,我在不小心中碰到了哪個(gè)孩子,我會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面對他說(shuō)“對不起”。他們也都受我的影響變得很有禮貌。課堂上,我也盡量創(chuàng )設一個(gè)有一個(gè)有趣的故事情境,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。漸漸地,他們喜歡上數學(xué)課,更喜歡我這個(gè)數學(xué)老師。

  上周一生病了,請了兩天假,周三早上一到校,郭文熙見(jiàn)了我就說(shuō):“數學(xué)老師,我都兩天沒(méi)見(jiàn)到你了,你干什么去了呀?”我很想告訴他我生病了,可是他的那句話(huà)讓我感到溫暖,我不在學(xué)校的日子還有學(xué)生惦記我,他能記住我兩天沒(méi)來(lái)了。也許是我自己的行為潛移默化的影響著(zhù)孩子們,讓他們喜歡我,親近我,關(guān)注我,這也許就是古人所說(shuō)的“親其師而信其道”。我享受著(zhù)這種溫暖,享受著(zhù)這種作為老師才能感受到的職業(yè)幸福。

  一年的德育工作,我傾注了自己的心血,也澆開(kāi)了鮮艷的花朵。教學(xué)案例《重視課堂生成行資源》榮獲“渭南市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例及案例點(diǎn)評”三等獎,同時(shí)榮獲“小學(xué)課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果”市級三等獎和區級一等獎;教學(xué)論文《課堂教學(xué)中如何關(guān)注每一個(gè)孩子》和教學(xué)

  11年的教育生涯讓我愛(ài)上了教育事業(yè),全身心地奉獻于教育工作中。工作需要持久的耐心與創(chuàng )造力,以后的路還很漫長(cháng),我將繼續為學(xué)生服務(wù)著(zhù),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地服務(wù)著(zhù)。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料12

  一、個(gè)人情況概述:

  劉xx于1988年出生,現年27周歲,英語(yǔ)本科學(xué)歷,20xx年起在石埠子鎮召忽小學(xué)任教,擔任班主任及學(xué)校安全管理員工作,20xx年成為鎮英語(yǔ)教研團隊成員。

  二、教學(xué)工作方面:

  三尺講臺,一顆愛(ài)心。放飛希望,樂(lè )此不疲。這就是劉xx老師從師兩年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照,又是她的執著(zhù)追求,F從以下幾方面進(jìn)行評價(jià):

 。ㄒ唬、精心準備,講究方法,向四十分鐘要質(zhì)量。

  隨著(zhù)對英語(yǔ)《新課程標準》的不斷深入了解,她博采眾長(cháng),不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng )新。她擅長(cháng)師道,因材施教,把全新的教育理念和智慧,蘊含在每堂課。自任教以來(lái),該同志一直是課堂上一位十分出色的'教師。她的學(xué)生愛(ài)她,更愛(ài)她的課,她教的學(xué)生學(xué)習能力強、自覺(jué)能力高、認知技能更強,每次活動(dòng)及考試成績(jì)多次名列前茅。

 。ǘ、積極參加各種教研活動(dòng)。

  劉老師于20xx年9月成為鎮英語(yǔ)教研團隊成員。她積極參與鎮、校舉行的各種各類(lèi)的教研活動(dòng)。劉老師熱愛(ài)教育工作,積極參加教研活動(dòng),并在活動(dòng)中不斷成長(cháng)!斑x擇自己的最?lèi)?ài),愛(ài)自己的選擇”一直都是她信守的諾言,教師身上賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應該去恪盡職守,努力適應時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。

 。ㄈ⿲W(xué)高為師,德高為范。

  劉老師在專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí),不斷地提升班主任技能。劉老師連續兩年擔任畢業(yè)班班主任工作,班主任工作出色,言行身教,倡導“民主、平等、和諧、個(gè)性。她注重培養學(xué)生自我管理意識,民主管理意識,使班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班級集體輿論健康向上發(fā)展。劉老師在教育教學(xué)中與同事團結協(xié)作,常與科任老師溝通交流,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。在她與同事們的合作下,班級的各科總平均成績(jì)每年都不斷前進(jìn),劉老師也被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。

  劉老師說(shuō):“人是要有所追求的,作為一名人民教師,我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè)當做自己一生的事業(yè)”。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料13

  我于1991年參加工作以來(lái),始終以極度的熱忱投入到教書(shū)育人的工作之中,全心全意的作好教育教學(xué)工作,以育人為本,以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,以培養德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標,始終如一的不懈努力著(zhù),并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結經(jīng)驗教訓,彌補不足,我為從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,逐漸的成長(cháng)和成熟。

  回顧十五年以來(lái)的工作,在上級各部門(mén)的領(lǐng)導組織下,在自我完善的過(guò)程中,曾取得過(guò)工作中的一些微不足道的成績(jì),但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改進(jìn),在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強音中。

  我忠誠于教育工作,潛心于教育教學(xué)的研究,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀(guān)念更新,認真的學(xué)習新課標,認真的鉆研教材,認真的總結教育教學(xué)上的成敗,樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義,組織多種形式的愛(ài)國主義隊會(huì ),使學(xué)生愛(ài)到良好地品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。

  立足本職、忠于職守、樂(lè )于奉獻,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,積極學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗,認真落實(shí)上級文件精神,以班主任隊伍建設為突破口,以整體構建學(xué)校德育體系為核心,積極探索科學(xué)有效的德育管理模取得了初步的成效。

  從參加工作以來(lái),我不斷地學(xué)習新的教育理論,完善自己的教育理論觀(guān)念,在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),我始終沒(méi)忘記提高自己的思想覺(jué)悟,使自己的業(yè)務(wù)水來(lái)與思想覺(jué)悟同步提高,我深知"智高方能為師,身正方能為范"。

  在工作中勤奮學(xué)習,對學(xué)生關(guān)愛(ài)倍至,贏(yíng)得了家長(cháng)的好評,領(lǐng)導的肯定。我每天都能堅持早來(lái)晚走,不管天氣多么惡劣,我是風(fēng)雨誤,我從來(lái)未感到一絲疲憊,從未有過(guò)一句怨言,因為我堅信,經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪中鍛煉才會(huì )更加茁壯成長(cháng),我對工作有了更高的追求,我積極參加校、縣教研工作,并取得了一定的效果,正因為我對工作的熱情與不懈地追求,贏(yíng)得了同事和領(lǐng)導的一致認可,這也為我繼續努力工作注入了可貴的動(dòng)力。

  一、主要成績(jì):

  在全體師生的的共同努力下,20xx年李娜同學(xué)獲省作文競賽第二名同時(shí)獲市級特等獎。我校在縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中獲第四名、乒乓球比賽中獲第五名、象棋比賽中獲第二名、在剛結束的足球賽中獲第三名。本人也連續幾年被評為縣優(yōu)秀黨員。

  二、工作完成情況如下:

  抓好常規管理,構建三級管理線(xiàn)。成立了德育工作領(lǐng)導小組,制定了檢查細則,當天檢查通報,周結,月評,充分運用德育評價(jià)指揮棒,進(jìn)行宏觀(guān)調控,有效地促成了學(xué)生良好行為習慣的養成。建立校外德育基地,開(kāi)創(chuàng )社會(huì )實(shí)踐教育線(xiàn)。開(kāi)辟了二處校外德育基地,有目的有計劃的開(kāi)展活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育,科技教育,法律法規教育、安全教育搞好軍警民共建活動(dòng)。加大德育投入,奠定物質(zhì)基礎,構建德育投入主線(xiàn)。

  把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節上,進(jìn)行經(jīng)濟投入;充分調動(dòng)了班主任工作的積極性,為德育工作注入了新的活力。以德育分開(kāi)制為突破口,整體構建德育體系,架起學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育立交橋,有計劃、步驟的將學(xué)校德育工作狀況、進(jìn)展情況、活動(dòng)情況,學(xué)生的獎勵與處分,向家長(cháng)匯報,增加德育管理的透明度,使家長(cháng)能及時(shí)快捷得了解孩子的在校情況,從而督促了自己自覺(jué)的承擔起管理學(xué)生的義務(wù)。

  以人文教育為先導,開(kāi)文化教育之先河。以校園環(huán)境建設為突破口,努力提高校園文化品味,建成高檔次,高品味的校園文化街,尊重個(gè)性的`德育新陣地共勉園,優(yōu)雅別致繁花似錦的花園式校園,極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

  全面推行學(xué)生自治,實(shí)現學(xué)生自我管理,自我教育。學(xué)生會(huì )健康運作,成為我校德育管理的排頭兵。值周班與學(xué)生會(huì )密切結合,共同承擔了各種文體活動(dòng)的組織和常規的檢查、監督與落實(shí)等活動(dòng),學(xué)生為校作貢獻的熱情更加高漲。學(xué)生自理有聲有色;通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)生自主管理,自我服務(wù)活動(dòng),提高了自理能力和環(huán)境適應能力。健全德育評價(jià)體系,全面評價(jià)學(xué)生。

  我想方設法為學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì ),大力開(kāi)展各種標兵評選活動(dòng),擴大受表彰學(xué)生的范圍,極大地調動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的積極性,有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。改革思想品德抽考辦法,實(shí)行品德踐行制度。我經(jīng)過(guò)認真反思,從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著(zhù)打扮,言行舉止等方面,進(jìn)行全面客觀(guān)地考查,使學(xué)生的日常行為日漸規范。以活動(dòng)為載體,加強學(xué)生理想、道德、法制、紀委教育、專(zhuān)題教育。利用國旗下講話(huà),重大節日活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育,培養學(xué)生的愛(ài)國熱情。

  定期召開(kāi)法制安全教育報告,強化學(xué)生遵紀守法意識,自我保護意識,對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作,使校園秩序井然。狠抓班主任隊伍建設,大力開(kāi)展班主任基本功比武,涌現了一批善鉆研,懂管理,業(yè)務(wù)硬,威信高的班主任。

  安全工作常抓不懈。制定安全工作制度,成立安全領(lǐng)導小組,實(shí)行領(lǐng)導包片,教師包標,路隊督查制度,層層鑒定目標責任書(shū),嚴密排查不安全隱患,有效地保證了師生的人身安全。沒(méi)有一起安全事件在我校發(fā)生。

  不斷開(kāi)創(chuàng )德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏,學(xué)習外地先進(jìn)管理方法和模式,針對當前學(xué)生的思想狀況和成長(cháng)特點(diǎn),結合近期在學(xué)生的實(shí)際情況,我決心在今后的工作中,努力克服工作中的缺點(diǎn),明確辦學(xué)方向,理清工作思路,團結拼搏,真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺階。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料14

  夸美紐斯說(shuō)過(guò):“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言,激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。1985年7月,師范畢業(yè)后,使我終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻處,令我感到無(wú)比的光榮和自豪。幾年來(lái),我始終手捧一顆愛(ài)心,懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責,無(wú)私奉獻,熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

  一、以身作則,言傳身教

  從事教育工作多年來(lái),我每年都擔任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神,默默耕耘,始終把培養下一代作為自己至高無(wú)上的事!把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導者,引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。

  我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規范為標準來(lái)衡量自己,做學(xué)生的表率。人們常說(shuō),學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育,教師無(wú)小節,處處是楷模。我想:作為老師,應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如,在一次上課前,我走進(jìn)教室,教室時(shí)亂糟糟的,紙屑到處都是,真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當時(shí),我沒(méi)有大聲訓學(xué)生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起掃把掃起來(lái)。

  我的這一舉動(dòng),引起了同學(xué)們的注意,頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想,這就是師德的力量!吧斫讨赜谘越,榜樣的力量是無(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行,以良好的.道德風(fēng)范,對學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

  二、關(guān)心學(xué)生,循循善誘

  有句話(huà)說(shuō)得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛(ài)!”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。

  我班有一個(gè)叫劉孝神福的學(xué)生,紀律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負小同學(xué)。雖然多次教育,但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著(zhù)尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結果發(fā)現他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。

  比如,愛(ài)勞動(dòng),每次勞動(dòng),他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見(jiàn)到老師遠遠就笑著(zhù)打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現他做好事,就及時(shí)表?yè)P,然后還會(huì )微笑著(zhù)對他說(shuō):“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的!”隨時(shí)隨地,我會(huì )用微笑去鼓勵他,在他犯了錯誤時(shí),我也從不大聲訓他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過(guò)努力,他的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高,紀律也好多了。

  我想,這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧!事實(shí)上,我每接到一個(gè)新班都會(huì )受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。講臺上時(shí)常會(huì )出現一個(gè)水果,或是一些漂亮的小玩藝兒,或是黑板上常會(huì )出現一些天真暖人的話(huà)語(yǔ),這些都出自學(xué)生的小手呀。當然,我的工作同時(shí)也受到家庭的認同和支持。我想,這就是愛(ài)的力量吧!

  三、不斷學(xué)習,追求卓越

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,人民對教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入二十一世紀,世界各國無(wú)不把著(zhù)力點(diǎn)放在教育上,無(wú)不從教育改革上找出路。我們深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開(kāi)發(fā)。

  因此,處在教育戰線(xiàn)上的教師,可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢,我懷著(zhù)時(shí)代的危機感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓和大學(xué)教育繼續學(xué)習,想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己,努力學(xué)習新知識,接受新的教育理念,認真學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志。因為我堅信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。

  在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開(kāi)卷有益”,深信“三人行必有我師”,因而不斷地向書(shū)本學(xué)習,向實(shí)踐學(xué)習,向同行學(xué)習,總之,我利用一切機會(huì )向別人學(xué)習。

  教學(xué)中,我寓教于樂(lè ),大膽創(chuàng )新,采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識,并在課內外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維,讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,把現實(shí)的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學(xué)之中。多年來(lái),我勇挑公開(kāi)課的重擔,為校、鎮的教學(xué)改革工作作出了應有的貢獻。

  四、一分耕耘,一分收獲

  多年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì):所擔任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅:近幾年的學(xué)科競賽,我班學(xué)生名次總是獲得最多。經(jīng)常參加校、鎮級公開(kāi)課、試驗課、展示課、優(yōu)質(zhì)課,均獲領(lǐng)導和師生的好評。

  我所取得的成績(jì)是微不足道的,成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠。在今后的工作中,我要繼續默默地奉獻,用博大的胸懷擁抱所有的孩子,縱然歲月消逝了我的青春,但我依然無(wú)悔!因為我無(wú)愧于自己的學(xué)生,無(wú)愧于自己的人生。

德育個(gè)人先進(jìn)事跡材料15

  我于1988年參加工作以來(lái),始終以高度的熱忱投入到教書(shū)育人的工作之中,全心全意的作好教育教學(xué)工作,以育人為本,以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,以培養德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標,始終如一的不懈努力著(zhù),并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結經(jīng)驗教訓,彌補不足,我為從太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,逐漸的成長(cháng)和成熟。

  回顧二十幾年以來(lái)的工作,在上級各部門(mén)的領(lǐng)導組織下,在自我完善的過(guò)程中,曾取得過(guò)工作中的一些微不足道的成績(jì),但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改進(jìn),在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強音中。我忠誠于教育工作,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀(guān)念更新,認真的學(xué)習新課標,認真的鉆研教材,認真的總結教育教學(xué)上的成敗,樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義,組織多種形式的愛(ài)國主義隊會(huì ),使學(xué)生愛(ài)到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂(lè )于奉獻,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,積極學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗,認真落實(shí)上級文件精神,以整體構建學(xué)生德育體系為核心,積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

  從參加工作以來(lái),我不斷地學(xué)習新的教育理論,完善自己的教育理論觀(guān)念,在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),我始終沒(méi)忘記提高自己的思想覺(jué)悟,使自己的業(yè)務(wù)水來(lái)與思想覺(jué)悟同步提高,我深知"學(xué)高方能為師,身正方能為范"。

  在工作中我勤奮學(xué)習,對學(xué)生關(guān)愛(ài)倍至,贏(yíng)得了家長(cháng)的好評,領(lǐng)導的肯定。我每天都能堅持早來(lái)晚走,不管天氣多么惡劣,我是風(fēng)雨不誤,從來(lái)未感到一絲疲憊,從未有過(guò)一句怨言,因為我堅信,經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的鍛煉才會(huì )更加茁壯成長(cháng),我對工作有了更高的追求,我積極參加中心校教研工作,并取得了一定的效果,正因為我對工作的熱情與不懈地追求,贏(yíng)得了同事和領(lǐng)導的一致認可,這也為我繼續努力工作注入了可貴的動(dòng)力。

  一、主要成績(jì):

  我在20xx年的全區學(xué)生紅歌大合唱獲“二等獎”。20xx年—20xx年,年全鄉質(zhì)量檢測抽考獲全鄉班級排名第一。20xx年—20xx年全鄉質(zhì)量檢測抽考獲全鄉班級排名第二。在這幾年的全校舉行的學(xué)生口算題比賽,輔導的學(xué)生大獲全勝,每年學(xué)校組織的教師教學(xué)比武都獲得“一等獎”,每年都評為“優(yōu)秀教師”等,在20xx年被進(jìn)行為“區政協(xié)委員”。

  二、工作完成情況如下:

  抓好常規管理。成立了學(xué)生德育工作小組,制定了檢查細則,當天檢查通報,周結,月評,充分運用德育評價(jià)指揮棒,進(jìn)行宏觀(guān)調控,有效地促成了學(xué)生良好行為習慣的養成。

  加大德育投入,奠定物質(zhì)基礎,構建德育投入主線(xiàn)。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節上,進(jìn)行經(jīng)濟投入;充分調動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,為德育工作注入了新的活力。

  以人文教育為先導,開(kāi)文化教育之先河。以校園環(huán)境建設為突破口,努力提高校園文化品味,建成高檔次,高品味的'校園文化,極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

  全面推行學(xué)生自治,實(shí)現學(xué)生自我管理,自我教育。學(xué)生會(huì )健康運作,成為我校德育管理的排頭兵。承擔了各種文體活動(dòng)的組織和常規的檢查、監督與落實(shí)等活動(dòng)。學(xué)生自理有聲有色;通過(guò)廣泛開(kāi)展學(xué)生自主管理,自我服務(wù)活動(dòng),提高了自理能力和環(huán)境適應能力。

  健全德育評價(jià)體系,全面評價(jià)學(xué)生。我想方設法為學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì ),大力開(kāi)展各種標兵評選活動(dòng),擴大受表彰學(xué)生的范圍,極大地調動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的積極性,有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

  我經(jīng)過(guò)認真反思,從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著(zhù)打扮,言行舉止等方面,進(jìn)行全面客觀(guān)地考查,使學(xué)生的日常行為日漸規范。以活動(dòng)為載體,加強學(xué)生理想、道德、法制、專(zhuān)題教育。利用國旗下講話(huà),重大節日活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育,培養學(xué)生的愛(ài)國熱情。定期召開(kāi)法制安全教育報告,強化學(xué)生遵紀守法意識,自我保護意識,對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作,使校園秩序井然。

  總這,要做好這份工作并非易事,要想做出更大的成績(jì),只有我們撲下身子,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且不斷學(xué)習,不斷創(chuàng )新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jì)。面對已取得的成績(jì),我不會(huì )停步,決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)。

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