[優(yōu)選]學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。想擬事跡材料卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編整理的學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹(shù)成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入云的山是美；水平如鏡的湖是美……而在楊梓宸心中，朝氣蓬勃，樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)的'少年才是最美的人。
楊梓宸，是城關(guān)四小六年級二班的學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)，陽(yáng)光自信，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，連年擔任班級班干部，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，勤奮好學(xué)，積極思考，連續獲得學(xué)�！叭脤W(xué)生”“學(xué)習標兵”“數學(xué)計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。
作為班長(cháng)，他處處以身作則，認真負責，起到少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè )意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。學(xué)習上，他勤奮好學(xué)，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，踴躍發(fā)言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。他大膽創(chuàng )新，積極思考，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，成績(jì)優(yōu)異。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛，課外活動(dòng)豐富，他酷愛(ài)籃球、跆拳道等運動(dòng)，使他性格堅毅，勤奮刻苦，亦愛(ài)樂(lè )器、繪畫(huà)、棋類(lèi)，使他沉著(zhù)冷靜，熱愛(ài)思考，謙虛謹慎。除此這外，他能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通交流，為父母分憂(yōu)；在學(xué)校，他是位勤奮好學(xué)，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他在學(xué)校除了掌握知識之外，還在學(xué)習和生活中注重培養自己的品德，鑄就人格，和同學(xué)、老師相處做到：誠信為人，取信于人，立信于人。老師交給的任務(wù)都能出色完成，同學(xué)之間，樂(lè )于助人，誠信做事。
他的座右銘是“讀書(shū)要專(zhuān)心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心”。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
我叫霍月潔，在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，平時(shí)在課堂上我總是認真聽(tīng)講、仔細思考，認真回答老師提出的問(wèn)題。課后，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒(méi)有完成就不玩，對學(xué)過(guò)的功課認真復習，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績(jì)一直名列前茅。此外，去年獲得學(xué)校頒發(fā)的英語(yǔ)獎學(xué)金，而在今年學(xué)校組織的英語(yǔ)拼讀比賽中又以出色的成績(jì)進(jìn)入決賽。在日常學(xué)習中，我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，努力爭當一名全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)校組織的`各項文體活動(dòng)中我都積極參加，在三跳運動(dòng)會(huì )中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動(dòng)會(huì )中我參加了跳遠比賽。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時(shí)特別認真負責，并能提醒和幫助其她小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動(dòng)之星”。在家里，我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì )幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門(mén)口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，她們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，并獲得品德之星。
在學(xué)習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jì)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。她還有一顆真誠的愛(ài)心，對于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，從不計較個(gè)人得失。小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
在家里，對待親人，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
“做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好孩子”，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，在奮斗。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
xx，女，現年12歲，下寮鄉中心小學(xué)六年級的一名學(xué)生，擔任學(xué)習委員、學(xué)校大隊委委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，X同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和音樂(lè )。三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的幾年里,她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識。
就是這樣一個(gè)既有愛(ài)心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。
陳政霖品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在他
作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳政霖同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè )
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
在這學(xué)期里，學(xué)校組織了三次獻愛(ài)心活動(dòng)，他都能積極參與，無(wú)私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養一個(gè)災區小朋友。
熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干
他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動(dòng)，他一個(gè)不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿(mǎn)臉漲紅，滿(mǎn)頭是汗，老師不忍，讓他少端點(diǎn)兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的.說(shuō)：“我能行，我不累�！庇秩ジ闪�。還有一次，學(xué)校組織鏟草勞動(dòng)，冒著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，同學(xué)門(mén)干了一會(huì )兒就無(wú)精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來(lái)，同學(xué)們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來(lái)。一會(huì )兒，學(xué)習委員袁思雨突然喊：“呀!陳政霖的手流血了……”老師過(guò)來(lái)一看，原來(lái)他的右手磨了好幾個(gè)泡，一個(gè)血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說(shuō)：“我是班長(cháng)，應該帶頭�！闭f(shuō)著(zhù)又操氣鐵锨鏟起來(lái)，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動(dòng)完了，他竟然用自己的零花錢(qián)給班里的同學(xué)每人買(mǎi)了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉陳政霖同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著(zhù)思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！彼鹁撮L(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運動(dòng)。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是他努力的方向和目標。小學(xué)的六年里，他一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志!
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
他，工作期間不僅得到了上級領(lǐng)導的認可，群眾的信任，還曾先后被評為“高平市優(yōu)秀大學(xué)生村干部”、“高平市勞動(dòng)模范”、“南城辦事處勞動(dòng)模范”等許多光榮稱(chēng)號，他的文章《xx社區城中村改造典型經(jīng)驗》還曾被評為“晉城市思想政治工作創(chuàng )新研究”優(yōu)秀成果。文明大學(xué)生先進(jìn)事跡在眾多的榮譽(yù)面前，他顯得很淡定。在談到今后的打算時(shí)，他又馬上面露微笑�！白鳛橐幻髮W(xué)生村官，我感到充實(shí)和快樂(lè )，因為我努力了、拼搏了，更重要的是也收獲了�！彼f(shuō)到。
他，初到xx，社區領(lǐng)導便利用他的學(xué)識優(yōu)勢，委任他為《新xx》報刊的一名編輯。接受任務(wù)之初，他就深感責任重大。為此，他把加強政治理論學(xué)習和努力提高寫(xiě)作水平作為第一要務(wù)，堅持正確的輿論導向，把一些重大新聞事件以最為直接、準確的形式及時(shí)地送到農民手中。他用心血和汗水融入的《新xx》已逐漸成為了群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的一道精神食糧，對群眾產(chǎn)生了廣泛深遠的影響時(shí)，他的干勁更足了。因為他深知《新xx》即是是社區宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策的主陣地，又是反映社情民意的主通道，為此他愿成為社區與群眾緊密聯(lián)系的橋梁紐帶，他的臉上露出了欣慰的笑容。
xx社區是率先在全市開(kāi)始的城中村改造，面對這項復雜而又艱巨的任務(wù)，還有房?jì)r(jià)的一路飆升、鄰里親人之間的利益紛爭等諸多現實(shí)，想到這些就會(huì )讓人不寒而栗。在困難面前他卻沒(méi)有絲毫的退縮。本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，在面積核算和財務(wù)結算組的工作中，他認認真真、仔仔細細的核算著(zhù)每一戶(hù)拆遷戶(hù)的面積，并耐心地向群眾講解改造方案和房屋拆遷協(xié)議。在各種房屋產(chǎn)權糾紛面前他總是能動(dòng)之以情、曉之以理的參與調解。一遍又一遍，不厭其煩講道理講感情。
在做群眾思想工作中，他首先牢固樹(shù)立“以民為本”的思想，積極疏通訴求通道，以促進(jìn)群眾觀(guān)念的轉變?yōu)樽ナ�。在拆遷工作中先后完成了5戶(hù)的拆遷包戶(hù)任務(wù)。他和社區兩委的工作人員還一道做起了“義務(wù)搬家工”，十佳大學(xué)生先進(jìn)事跡報告先后義務(wù)為群眾搬家20余戶(hù)。工作組在遇到拆遷群眾生產(chǎn)、生活中的難題時(shí)，他們也總是千方百計的.給予解決。他還經(jīng)常利用晚上空余時(shí)間上網(wǎng)查找、收集資料，借鑒各地城中改造的經(jīng)驗，為領(lǐng)導班子出謀劃策、排憂(yōu)解難。
他，xx年自籌資金xx萬(wàn)元，在新世紀百貨超市，開(kāi)辦了“土特產(chǎn)專(zhuān)柜”和“今磨房養生磨吧”。他把“干給農民看，帶著(zhù)農民干、幫著(zhù)農民富”作為自己的創(chuàng )業(yè)動(dòng)力，率先投身到“全民創(chuàng )業(yè)”的大潮中，為的是能通過(guò)自己的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，展示自己的創(chuàng )業(yè)精神，然后影響一批人，接著(zhù)帶動(dòng)一班人。在日常工作中，無(wú)論是遠程教育的播放、各種檔案的整理、各類(lèi)數據統計及書(shū)面材料的匯報、養老保險和醫療合作保險的征收和日常辦公事務(wù)，還是參與學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、經(jīng)濟普查、人口普查、“四議兩公開(kāi)”、“創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)”的開(kāi)展等全局性的工作，他都能事無(wú)巨細的積極參與，并做得有聲有色、任勞任怨。
他，一名在本職崗位上默默奉獻、大學(xué)生黨員先進(jìn)事跡不事張揚的大學(xué)生村官；一名在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪守本分的大學(xué)生村官；一名用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)服務(wù)社會(huì )主義新農村建設奮斗目標的大學(xué)生村官；他是南城辦xx社區的一名普通的大學(xué)生村干部———xx。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
我是中學(xué)八年級（1）班，今年15歲。我能有幸得到這次獲獎的機會(huì )，都要感謝父母多年來(lái)對我的嚴格要求和精心呵護，感謝老師多年來(lái)對我的耐心教育和辛苦栽培，感謝同學(xué)們給我的熱心支持和無(wú)私幫助。正是大家的共同關(guān)愛(ài)，才使我成長(cháng)為一名全面發(fā)展的中學(xué)生�，F在，我就自己近兩年的思想、生活和學(xué)習情況向領(lǐng)導作如下匯報：
我能主動(dòng)化解矛盾，為建設和諧班集體立功
我們中學(xué)生，豆蔻年華，思想單純，行為幼稚，在與同學(xué)交往的過(guò)程中，難免會(huì )出現分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會(huì )使我和其他同學(xué)消除矛盾，和諧共處。我常常想，學(xué)會(huì )共處是建設和諧班級的需要，更是我們成長(cháng)和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點(diǎn)也不讓步，盡管是她挑起事端無(wú)理取鬧，我也主動(dòng)向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說(shuō)我為建設和諧班級立了功，表?yè)P了我的做法。同學(xué)們也很敬佩我的勇氣。其實(shí)我能主動(dòng)化解矛盾，為建設和諧班集體立功，不只是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛(ài)我班。
我不僅給同學(xué)們學(xué)習充電，還幫助他們增強自信
作為“有效學(xué)習”小組長(cháng)，我能夠認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，樂(lè )于組織同組同學(xué)共同完成學(xué)業(yè)。記得在七年級剛開(kāi)學(xué)不久，一位同學(xué)來(lái)問(wèn)我一道數學(xué)題目，當時(shí)那道題我也不會(huì )做，但既然有同學(xué)來(lái)問(wèn)，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我終于解出了這道難題。這樣的事在我們班級是常有的，在合作學(xué)習中，我不僅幫助了別人，也進(jìn)步了自己。經(jīng)歷這件事后，我認識到學(xué)會(huì )合作學(xué)習是共同進(jìn)步的需要，是建立同學(xué)友誼達成學(xué)習目標的需要。在兩年的合作學(xué)習中，我們班的整體成績(jì)當然都是突飛猛進(jìn)。
作為學(xué)習班長(cháng)，我不僅給同學(xué)們學(xué)習充電，還幫助他們增強自信。今年這學(xué)期期中考試后，四組的一位男生考試成績(jì)很不理想，他十分傷心，有一陣子學(xué)習無(wú)精打采，我真的替他著(zhù)急。于是我利用上體育課的`機會(huì )找他聊天，“你應該把錯題找出來(lái)，好好剖析一番，爭取在下一次不犯同樣的錯誤。我相信小小的挫折一定不會(huì )把你打倒的�！痹谖业墓膭钕�，他漸漸地回到了原來(lái)那個(gè)自信的他，我真的為他感到高興。
我能盡自己的一份責任，助人為樂(lè )
在社會(huì )中，遇到需要幫助的人，我能盡自己的一份責任，助人為樂(lè )。去年冬天一個(gè)雪天的中午，我在上學(xué)路上看到了張奶奶摔倒在地，我馬上把她扶到醫院，幫她找醫生，直到她的家人趕到醫院，我才匆匆忙忙地去上課。因為遲到，所以被老師請到辦公室說(shuō)明情況，老師聽(tīng)后不僅沒(méi)有責怪我遲到的事，還表?yè)P了我，說(shuō)我是有責任心和愛(ài)心的人。
我嚴于律己，本著(zhù)對班級負責的精神，積極參與班級管理
作為班干部，在班級管理方面，我嚴于律己，本著(zhù)對班級負責的精神，積極參與班級管理。一天自習課，“嘩——嘩——啪——”仿佛晴空霹靂，我不由得驚了一下，循聲望去，原來(lái)是兩個(gè)男生不知何故引發(fā)了“戰爭”，把對方的書(shū)本扔了出去。我不假思索，急忙來(lái)到他們跟前，先把書(shū)本撿起來(lái)，再了解事情的來(lái)龍去脈。我對他們說(shuō)：“同學(xué)之間應該講風(fēng)格，互相謙讓一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：‘退一步海闊天高，讓三分心平氣和�！覀兒伪貫橐稽c(diǎn)小事而大打出手，拳腳相加呢？你們這樣做豈不傷了同學(xué)之間的友情？而且你們這樣做不僅影響了自己的品行修養，還嚴重干擾了其他同學(xué)的學(xué)習，你們想到這些了嗎？”當時(shí)同學(xué)們都站出來(lái)支持我，那兩位同學(xué)聽(tīng)了我誠心誠意的勸說(shuō)，火氣也都消了，又重歸于好了，而且還向同學(xué)們表示了歉意。一場(chǎng)干戈就這樣被化為玉帛。在同學(xué)們的共同努力下，弘揚了正氣，班集體形成了一股強大的凝聚力。
我深知明艷的花兒需要汗水的澆灌，不懈的努力會(huì )帶來(lái)豐厚的回報
我深知明艷的花兒需要辛勤汗水的澆灌，不懈的努力會(huì )帶來(lái)豐厚的回報。兩年來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)一直名列年級前茅。在七年級上學(xué)期，我被學(xué)校評為“文明之星”和“優(yōu)秀團員”，八年級兩個(gè)學(xué)期，都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團員”。并且在《皖西日報·霍山周刊》上發(fā)表兩篇文章：《打包》（20xx年6月2日）、《我愛(ài)你，祖國》（20xx年6月30日）。
這點(diǎn)成績(jì)的取得與老師、同學(xué)給予我的幫助和關(guān)懷是密不可分的。
我不會(huì )再站在站臺上徘徊，不會(huì )再躺在床上夢(mèng)想
我不會(huì )再站在站臺上徘徊，不會(huì )再躺在床上夢(mèng)想；虛度光陰，是折損生命；及時(shí)努力，才能開(kāi)辟新路!我不會(huì )再留念昨天，畢竟昨天的成績(jì)已成為過(guò)去；我也不會(huì )再空首期盼明天，一切從今天開(kāi)始——因為今天是奮斗的起點(diǎn)。從今天起我將更嚴格地要求自己，刻苦磨練自己，用行動(dòng)詮釋誓言，用優(yōu)異的成績(jì)、優(yōu)良的品質(zhì)、健康的體魄，回報父母，回報老師，回報社會(huì )。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
段格格同學(xué)是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛(ài)寫(xiě)作、書(shū)法、下棋、集郵。
作為一名班干部，主動(dòng)加入到學(xué)校政教處的檢查隊伍中來(lái)，戴上小袖標，檢查隊員們的個(gè)人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著(zhù)日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)：“我要在共青團的`搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。
單純的課本內容，并不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，通過(guò)補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
趙鑫虎，男，現年13歲。六(10中隊小隊長(cháng)。在學(xué)校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱(chēng)贊。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
趙鑫虎同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼;他不滿(mǎn)足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛(ài)數學(xué)，從小就對數學(xué)“一見(jiàn)鐘情”，常常遇到一些數學(xué)難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)多次獲得表彰。在成績(jì)面前，他從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標。
二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。
趙鑫虎同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。六年來(lái)，他作為小隊長(cháng)，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、�？�;協(xié)助老師組織班級紀律;檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學(xué)校大隊部組織的“手拉手，獻愛(ài)心”，“學(xué)雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動(dòng)。他處處以身作則，團結友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師�？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕�。他上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認真聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jì)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習告別”的活動(dòng)，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，在他的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
三、父母的好幫手，社會(huì )的好公民。
趙鑫虎同學(xué)的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著(zhù)煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說(shuō)：“爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了�！笨吹絻鹤幽敲炊�，父母的臉上常常掛滿(mǎn)幸福甜蜜的笑容。
趙鑫虎同學(xué)還是“雛鷹假日小隊”的小隊長(cháng)，常常帶著(zhù)隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生;到街道幫助環(huán)衛工人打掃街道，為“創(chuàng )衛”出一份力……成為社會(huì )的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。
趙鑫虎同學(xué)深知人的`一生學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習，揚長(cháng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
李軍梅同學(xué)是公商村小學(xué)五年級的學(xué)生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，她團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè ) 她和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小女孩。只要有她在，就純滿(mǎn)了笑聲。我們常�？吹剿麣g樂(lè )的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他快樂(lè )的笑聲�！案冻鼍蜁�(huì )有回報”，對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。他為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)身邊的一切。 她無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里她和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人 在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決。 班里的妥兵同學(xué)是一個(gè)回族學(xué)生，父親遇車(chē)禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)拿出10元錢(qián)，幫他買(mǎi)學(xué)習用具，讓他感受到生活的樂(lè )趣。當四川雅山發(fā)生級 大地震時(shí)，她也伸出援助之手，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，所以李軍梅同學(xué)用它的人格魅力感染了每一學(xué)生。
三、勞動(dòng)積極、興趣廣泛 李軍梅同學(xué)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫(xiě)作等都是她的愛(ài)好。且能積極參加，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的好評。 有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李軍梅同學(xué)正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，她無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
她常說(shuō)：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個(gè)幼小的生命，需要我們去愛(ài)護它，照顧它，讓他茁壯成長(cháng)，生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固!——這就是她的心聲。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
“熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，扎根家鄉的貧瘠田壤，關(guān)愛(ài)學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉的教育事業(yè)盡一份自己的力量�！边@是詮釋我近２０年來(lái)從事教育事業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的最好的話(huà)語(yǔ)。
20xx年８月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉的這所初中任教語(yǔ)文，一直擔任班主任工作１７年。在這１７年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽(yù)。教導處事務(wù)繁雜，２０１０年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導體諒我的辛苦，讓我不再擔任班主任，僅從事教導處工作與語(yǔ)文教學(xué)。我滿(mǎn)懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的'精神狀況，關(guān)注分管年級的學(xué)生管理，關(guān)愛(ài)所教班級的學(xué)生成長(cháng)。
一、面向全體學(xué)生，從面上加強管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說(shuō)，校長(cháng)室是人的大腦，那教導處就是人的心臟。身為副教導主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長(cháng)棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是第一現場(chǎng)所，是學(xué)生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽(tīng)３節隨堂課，除了完成相關(guān)常規檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽(tīng)班級學(xué)生的精神面貌、學(xué)習興趣與身體狀況，必要時(shí)與班主任、任教老師進(jìn)行適當地交流。
我是每周四的總值，能做到提前半小時(shí)到校，巡查各班老師指導到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢(xún)問(wèn)住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準備就寢，宿舍大門(mén)鎖門(mén)時(shí)才離開(kāi)。每天課間操，我都準時(shí)出現在操場(chǎng)上，協(xié)助團總支指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)，巡查學(xué)生做操情況。
二、關(guān)注分管年級，從片上突出重點(diǎn)。
20xx-20xx學(xué)年度，我分管九年級。九年級面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來(lái)中考成績(jì)不理想，我深知自己的擔子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規，調動(dòng)老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現問(wèn)題與班主任進(jìn)行交流，發(fā)現閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體九年級師生的共同拼搏下，20xx屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會(huì )的肯定，從未發(fā)生一起嚴重違反校規校紀事件。且在20xx中考中，我�？偡秩〉昧巳泄k學(xué)校第８名的佳績(jì)，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績(jì)。
三、關(guān)愛(ài)班級學(xué)生，從點(diǎn)上做好示范。
20xx學(xué)年度，我根據學(xué)校的安排，接手教學(xué)九（4）班語(yǔ)文，這個(gè)班級在八年級時(shí)，問(wèn)題突出，班級調皮學(xué)生多，學(xué)習成績(jì)基礎差。升入九年級時(shí)，學(xué)校重新安排了語(yǔ)文、數學(xué)老師任教。因為我知道這個(gè)班級的情況，學(xué)校找我談接手此班時(shí)，我立即答應了，并做好了思想準備，準備花大力氣協(xié)調其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績(jì)”。
用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的希望
我接手任教九（4）班語(yǔ)文之初，首先向班主任、英語(yǔ)老師及學(xué)生了解班級學(xué)生的基本情況，尤其是值得表?yè)P的閃光點(diǎn)。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時(shí)原是路邊的棄嬰，被單身年老賣(mài)菜的養父收留，生活拮據，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無(wú)償墊去上千元醫療費，為了增加她營(yíng)養，每天早晨都為她在小賣(mài)部為提供一碗雞蛋面。我很受感動(dòng)，將班主任的感人事跡寫(xiě)成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長(cháng)室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛(ài)，除了關(guān)心她的生活，鼓勵她的進(jìn)步。她學(xué)習很—從我做起”征文活動(dòng)中，都能積極撰寫(xiě)征文。積極參加體育鍛煉，成績(jì)良好。在上學(xué)年學(xué)區舉行的田徑運動(dòng)會(huì )，好能主動(dòng)報名，并能自己進(jìn)行刻苦訓練。
積極參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)。在寫(xiě)作興趣小組活動(dòng)中主動(dòng)撰稿，讓老師修改，并自已收集好的作品。在學(xué)校舉行的圖書(shū)制作活動(dòng)中，他自己撰稿、自己收集資料，勤奮學(xué)習打字、排版等，功夫不負有心人，他在此次比賽中獲得一等獎，在成績(jì)的鼓勵下，她再接再勵，寫(xiě)作更勤了，也因此在班里掀起了一股寫(xiě)作風(fēng)。在學(xué)區舉行的“爭做合格小公民”繪畫(huà)比賽中獲學(xué)區三等獎;在學(xué)區舉行的“做誠信人，辦誠信事”征文中獲學(xué)區三等獎;在學(xué)區舉行的小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽中連續兩年都獲獎，分別是三等獎和二等獎。
作為班長(cháng)，他在搞好自己成績(jì)的同時(shí)，能處處起到模范帶頭作用。班里的出勤情況，他能管理得井井有條，哪個(gè)同學(xué)遲到了，他主動(dòng)去了解原因，對他們進(jìn)行批評教育。早讀課上他帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，早操他帶領(lǐng)同學(xué)們做操，放學(xué)后能主動(dòng)留下來(lái)檢查班級衛生情況。使我們六年級能在學(xué)校的衛生、紀律評比中總是名列第一。他自己本人連續五年都被學(xué)校評為三好學(xué)生，去年還被評為學(xué)區級三好生。
總之，他是同學(xué)的知心人，老師的得力助手，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
(2)班xx同學(xué)，在學(xué)校敬重師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習仔細、刻苦，有較強的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣，同時(shí)擔當班干部工作，對班工作樂(lè )觀(guān)主動(dòng)，仔細負責，有較強的組織力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在同學(xué)中有較大的影響力。
一、尊師守紀、樂(lè )觀(guān)進(jìn)步。 他在西坡中學(xué)就讀的這二年中，能模范地遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度;能仔細刻苦地學(xué)習科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，團結同學(xué)、敬重師長(cháng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間他班同學(xué)的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話(huà)現象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級未能形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，但是，唯獨他"出淤泥而不染'，能夠端正學(xué)習態(tài)度，仔細學(xué)習，與不良習慣劃清界線(xiàn)。同時(shí)他能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽(tīng)講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的全都好評。同時(shí)他還在思想熟悉上樂(lè )觀(guān)要求進(jìn)步，向團組織靠攏，通過(guò)自己的努力光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢(mèng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團員的標準來(lái)要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成果喜人。 學(xué)校二年來(lái)，以"勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一'作為自己的`座右銘�，F實(shí)生活中他也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習態(tài)度嚴厲仔細，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習方案，周密地支配時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得驕人成果，多次在學(xué)科考試中名列全班級之首，一時(shí)成為西坡中學(xué)的"常勝將軍';多次被學(xué)校評為"三好同學(xué)'，從而成為全校同學(xué)學(xué)習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細;二年來(lái)，他從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。他常常說(shuō)："他的將來(lái)在明天。'
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。 他不僅自己學(xué)習仔細刻苦，而且還熱心關(guān)心同學(xué)。他認為"一花獨放不會(huì )香，百花齊放香滿(mǎn)園'。因此，當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì )急躁地關(guān)心他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧，盼望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著(zhù)復習，由于再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數學(xué)題，愁眉苦臉的;他見(jiàn)狀，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻放下手中的書(shū)本，去關(guān)心那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開(kāi)來(lái)，他才連續復習。 雖然他犧牲了很多時(shí)間，但是他還是挺興奮地，毫不介意。此外，他班還在他的提倡下，組建起一個(gè)學(xué)習互助小組，特地針對班上的學(xué)習"困難戶(hù)'進(jìn)行輔導，以至于他班在多次考試中各科成果都名列全班級之首，受到學(xué)校各位老師的贊揚。同學(xué)們也全都認同他的成果并虛心向他學(xué)習。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
一、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師”作為自己畢生的追求。從1996年參加工作始，我一直教畢業(yè)班語(yǔ)文，成績(jì)突出，在市局組織的抽考中，語(yǔ)文單科排隊，曾經(jīng)取得過(guò)第三、第五的優(yōu)異戰績(jì)。我遵循教育規律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎教學(xué)的前提下，結合教材，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。
講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、樹(shù)立為祖國的建設努力學(xué)習的遠大理想，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內容，把德育工作做實(shí)處。教授《五柳先生傳》，我讓學(xué)生明白了淡泊名利的真諦；講《出師表》，我使學(xué)生懂得了國家的興盛，需要我們鞠躬盡瘁，死而后已的獻身精神；《張衡傳》，我更讓學(xué)生學(xué)生認識到了，做學(xué)問(wèn)應該一絲不茍，持之以恒；做人，應該襟懷坦白，剛直不阿？就是這樣，我把德育教育滲透在課堂教學(xué)之中，多年來(lái)，培養了大批德識雙馨的好學(xué)生。
二、春風(fēng)化雨，愛(ài)生如子
多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐告訴我：作為一名教師應尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛(ài)學(xué)生，對那些平時(shí)所說(shuō)的學(xué)困生，我更是加倍愛(ài)護。作為一名資深的老師，既教書(shū)又育人，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒(méi)吃飯，我會(huì )給他錢(qián)讓他去買(mǎi)，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長(cháng)沒(méi)時(shí)間來(lái)接，我會(huì )把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說(shuō)，我成了學(xué)生的知心朋友。人常說(shuō)“人心換人心，四兩換半斤”，我正是以自己的愛(ài)心綰結學(xué)生之心，培植其正直之心，進(jìn)取之心。
學(xué)生王曉強家卷鞭炮，不慎爆炸，我與學(xué)生們聞?dòng)�，紛紛捐款捐物，�?lái)資助他，為了能使他的學(xué)業(yè)繼續下去，我多次為他購買(mǎi)學(xué)習資料及過(guò)冬衣物，計200多元。真情賦予，愛(ài)心感動(dòng)，使我與學(xué)生們走得更近，使學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系更加融洽。學(xué)生朱振興，家庭不和，致使成績(jì)下降，我同樣利用晚上等業(yè)余時(shí)間多次家訪(fǎng)，講明利害，調節關(guān)系，使其在九年級下半年，異軍突起，勇猛直追，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入遵化一中。他的母親流著(zhù)淚對我說(shuō)：“劉老師，我真想把你當活菩薩供起來(lái)�！蔽乙矂�(dòng)情地說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生都是我心中盛開(kāi)的花，我愿用一生的心血澆灌他們�！狈泊朔N種，我的愛(ài)感動(dòng)了學(xué)生。他們對我動(dòng)情的說(shuō)：“我想給您一方晴空，您卻給了我整個(gè)藍天�！蔽艺f(shuō)：“我灑下了幾滴汗水，卻得到了整個(gè)秋天�！�
三、學(xué)校工作，一馬當先
作為政教處主任，我主抓學(xué)生的紀律、學(xué)校衛生、德育教育和德育管理工作。強烈的責任感告訴我，工作必須兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，同時(shí)，把每一項工作做到實(shí)處，而且，一定要事必躬親，身體力行。為教學(xué)工作的順利開(kāi)展保駕護航；為學(xué)生能在溫馨的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)，創(chuàng )造優(yōu)美的環(huán)境；為學(xué)生的早日成人，嘔心瀝血。
1、廢寢忘食，努力工作。學(xué)校要求教師到校時(shí)間是6：50，而我每天總能在6：30前到校，然后，巡視學(xué)生的值日情況，發(fā)現衛生死角，及時(shí)找班主任解決；同時(shí)，檢查各班的早讀情況，告誡、提醒學(xué)生抓緊時(shí)間，高效率的學(xué)習，當各位老師陸續來(lái)時(shí)，我們的校園早已經(jīng)干凈整潔，窗明幾凈，纖塵不染了，同時(shí)，朗朗的.讀書(shū)聲早已充溢校園，看不到到處閑逛的學(xué)生了。幾年來(lái)，我校多次獲“市文明學(xué)�！�、“花園式學(xué)�！钡氖鈽s，這其中有我的一份貢獻。
2、創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍和德育環(huán)境。為了更好的對學(xué)生實(shí)施德育教育，我帶領(lǐng)班主任們大搞班級文化，而且，讓學(xué)生親身參與進(jìn)來(lái)，這種切實(shí)可感的教育，更讓學(xué)生記憶深刻。
多年來(lái)，我牢記著(zhù)一個(gè)老師的責任，奉行著(zhù)一個(gè)教育管理者的職責，得到了各級領(lǐng)導及各界的好評，同時(shí)，也獲得了很多榮譽(yù)，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，為了家鄉教育事業(yè)的騰飛，我愿傾一腔熱血，種桃李天下！
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
肖__同學(xué)是我校初三年級學(xué)生，他愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，他團結同學(xué)、熱愛(ài)集體、身體健康、生活自立，他做事求完美、做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學(xué)生。
一、堅強樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )成長(cháng)
肖__自小生活在一個(gè)不太富裕卻很溫馨的家庭，父母都是工人，一家人過(guò)著(zhù)平淡的生活，他從小就樂(lè )觀(guān)向上，是老師同學(xué)的“開(kāi)心果”，但是20__年初，在農藥廠(chǎng)工作的爸爸因為氮氣中毒而患上嚴重的肺部疾病，并在隨后的四年里花掉了家中所有錢(qián)用于治病，卻因肺部病變，于20__年患上肺瘤，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的妻子和兒子。
那一件事件，使肖__那原本溫馨的家庭生活被打破，但肖__沒(méi)有一味怨天尤人消沉下去，而是十分堅強的面對挫折，并化悲憤為動(dòng)力，刻苦鉆研學(xué)習，大力發(fā)展自己的相聲特長(cháng)，他說(shuō)他最大的愿望是：“要讓中國的每一個(gè)角落都綻放出笑容�！�
二、愛(ài)好廣泛特長(cháng)突出
肖__愛(ài)好寫(xiě)作、舞蹈、體操、曲藝等眾多藝術(shù)項目，為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)，為提高自身品味，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎，努力把自己培養成為一名多能的好學(xué)生。
肖__語(yǔ)言組織能力強，寫(xiě)得一手好文章，曾擔任學(xué)�！拔膶W(xué)社”社長(cháng)，他的文章生動(dòng)優(yōu)美，常借景抒情，托物言志，以表達自已內心真實(shí)的情感，多次獲得學(xué)校師生的`好評，他所寫(xiě)的《校園夜色》《青春之舞》等文章，被刊登在我校校園文集《一路花香》和雜志《江之聲》中，并多次為學(xué)校各類(lèi)演講比賽、發(fā)言、主持等活動(dòng)寫(xiě)稿，效果奇佳，于20__年為抗冰救災的交警戰士們譜寫(xiě)的對口快板《交警贊歌》在市交警大隊聯(lián)誼工作會(huì )上演出，獲得滿(mǎn)堂喝彩。
肖__從6歲開(kāi)始學(xué)習我國傳統藝術(shù)——曲藝，他所表演的相聲、小品、快板，在__市乃至__省都小有名氣，一路走來(lái)，不斷帶給人們歡笑，于20__年拜著(zhù)名相聲演員奇志為師，在師父的指導下，不但藝術(shù)修為增長(cháng)迅速，而且從老師身上學(xué)到了藝術(shù)表演者應有的品德。
相聲《大與小》獲__省“太子杯”健康寶貝大賽最佳口才獎。
快板《三打百骨精》獲__市中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”金獎，獲“藝術(shù)百佳”稱(chēng)號。
相聲《狐貍和狼》獲__省“希望之星”少兒曲藝電視大賽二等獎。
評書(shū)《空城計》獲__省“君山杯”少兒曲藝大賽一等獎，群口快板《七個(gè)夢(mèng)》三等獎。
評書(shū)《空誠計》獲全國“侯寶林”杯曲藝大賽銅獎。
20__年參加__教育電視臺“卡通小主播”電視大賽獲“卡通小主播”稱(chēng)號，并被__教育電視臺聘為“卡通小主播”。20__年5月，又代表__參加全國“慶六一”文藝匯演，演出快板《小小志愿者》得圓滿(mǎn)成功，獲得國家級一等獎載譽(yù)歸來(lái)。
三、熱愛(ài)集體，組織力強
肖__不但善于發(fā)展自身藝術(shù)，還有很強的組織能力，曾擔任學(xué)校學(xué)生會(huì )主席，體育部部長(cháng)，文學(xué)社社長(cháng)，小記者站站長(cháng)，廣播站站長(cháng)等職務(wù)，在歷屆校園藝術(shù)節中，他所編排的節目無(wú)一不是舞臺上的焦點(diǎn)，他自行組織的“學(xué)生曲藝俱樂(lè )部”排演的《花唱繞口令》《戲曲聯(lián)唱》勇于打破傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新，20__年3月，學(xué)校被__省曲藝家協(xié)會(huì )評為“__省少兒曲藝培訓基地”，大家都說(shuō)他的功勞最大。
四、堅持鍛煉，強健身心
在學(xué)習和藝術(shù)之余，他也不會(huì )放過(guò)自身的體育鍛煉，每天早上，當同學(xué)們在睡眼朦眬時(shí)，便可發(fā)現，在操場(chǎng)上有他晨練的身影，他總是堅持、堅持、再堅持，直到筋疲力盡，他的廣播體操，每一個(gè)動(dòng)作都做得十分有力，在4000多名學(xué)生中常常被選為典范，今年4月份，他所任隊長(cháng)的體操團體又將代表__縣參加市級比賽，他就是在一次次的鍛煉中不斷充實(shí)自己，不斷開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。
三年來(lái)，在老師們的精心培育下，在社會(huì )各界人士的關(guān)心呵護下，肖__以頑強的毅力，占勝了重重困難，贏(yíng)得了一次次成功的喜悅，但他明白，成績(jì)代表過(guò)去，他要謙虛謹慎，戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷取得新的成績(jì)，使他自己成為一個(gè)自強、自立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
常延兵同學(xué)能夠積極負責，主動(dòng)加入到學(xué)校衛生檢查隊伍中來(lái)，檢查隊員們的個(gè)人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著(zhù)日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的`拿出自己心愛(ài)的文具借給她們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
“熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，扎根家鄉的貧瘠田壤，關(guān)愛(ài)學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉的教育事業(yè)盡一份自己的力量�！边@是詮釋我近２０年來(lái)從事教育事業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的最好的話(huà)語(yǔ)。
�。保梗梗衬辏冈�，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉的這所初中任教語(yǔ)文，一直擔任班主任工作１７年。在這１７年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽(yù)。教導處事務(wù)繁雜，２０１０年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導體諒我的辛苦，讓我不再擔任班主任，僅從事教導處工作與語(yǔ)文教學(xué)。我滿(mǎn)懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級的學(xué)生管理，關(guān)愛(ài)所教班級的學(xué)生成長(cháng)。
一、面向全體學(xué)生，從面上加強管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說(shuō)，校長(cháng)室是人的大腦，那教導處就是人的心臟。身為副教導主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長(cháng)棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是第一現場(chǎng)所，是學(xué)生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽(tīng)３節隨堂課，除了完成相關(guān)常規檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽(tīng)班級學(xué)生的精神面貌、學(xué)習興趣與身體狀況，必要時(shí)與班主任、任教老師進(jìn)行適當地交流。
我是每周四的總值，能做到提前半小時(shí)到校，巡查各班老師指導到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢(xún)問(wèn)住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準備就寢，宿舍大門(mén)鎖門(mén)時(shí)才離開(kāi)。每天課間操，我都準時(shí)出現在操場(chǎng)上，協(xié)助團總支指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)，巡查學(xué)生做操情況。
二、關(guān)注分管年級，從片上突出重點(diǎn)。
xx-xx學(xué)年度，我分管九年級。九年級面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來(lái)中考成績(jì)不理想，我深知自己的擔子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規，調動(dòng)老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現問(wèn)題與班主任進(jìn)行交流，發(fā)現閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體九年級師生的共同拼搏下，xx屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會(huì )的肯定，從未發(fā)生一起嚴重違反校規校紀事件。且在xx中考中，我�？偡秩〉昧巳泄k學(xué)校第８名的佳績(jì)，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績(jì)。
三、關(guān)愛(ài)班級學(xué)生，從點(diǎn)上做好示范。
xx學(xué)年度，我根據學(xué)校的安排，接手教學(xué)九（4）班語(yǔ)文，這個(gè)班級在八年級時(shí)，問(wèn)題突出，班級調皮學(xué)生多，學(xué)習成績(jì)基礎差。升入九年級時(shí)，學(xué)校重新安排了語(yǔ)文、數學(xué)老師任教。因為我知道這個(gè)班級的情況，學(xué)校找我談接手此班時(shí)，我立即答應了，并做好了思想準備，準備花大力氣協(xié)調其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績(jì)”。
1、 用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的希望
我接手任教九（4）班語(yǔ)文之初，首先向班主任、英語(yǔ)老師及學(xué)生了解班級學(xué)生的基本情況，尤其是值得表?yè)P的閃光點(diǎn)。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時(shí)原是路邊的棄嬰，被單身年老賣(mài)菜的養父收留，生活拮據，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無(wú)償墊去上千元醫療費，為了增加她營(yíng)養，每天早晨都為她在小賣(mài)部為提供一碗雞蛋面。我很受感動(dòng)，將班主任的感人事跡寫(xiě)成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長(cháng)室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛(ài)，除了關(guān)心她的生活，鼓勵她的進(jìn)步。她學(xué)習很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學(xué)們進(jìn)行欣賞，從而激發(fā)了她寫(xiě)作的興趣。
2、 用習作激發(fā)學(xué)生的熱情
為了增強九（4）班同學(xué)的班級凝聚力，尋找到從掀起全班同學(xué)的寫(xiě)作狂潮作為突破口與凝聚點(diǎn)，我堅持將生活中的點(diǎn)滴寫(xiě)成一些文學(xué)類(lèi)的文章發(fā)到自己的博客之中，打印后貼到教室《佳作欣賞》中，與學(xué)生同欄競技。在任教九（4）班的一年中，我先后寫(xiě)成文學(xué)類(lèi)的文章近百篇，激發(fā)起全班學(xué)生寫(xiě)作的熱情。在批改學(xué)生作文時(shí)，一旦發(fā)現學(xué)生中有好的進(jìn)步的.佳作，我都打印后張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學(xué)參加各類(lèi)比賽，并獲得佳績(jì)，其中陳春蓉、周健同學(xué)獲得江蘇省第十一屆中學(xué)生作文（現場(chǎng)）大賽（初中組）的決賽二等獎；邱小菲同學(xué)獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現場(chǎng)作文大賽一等獎、第五屆“興中杯”全國中小學(xué)生作文大賽興化賽區二等獎。
3、 用誠心化解學(xué)生的堅冰
初中生處于人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個(gè)性，常常體現在以我為中心，因而彼此之間也常發(fā)生一些矛盾。要想加強班級的管理，增強班級凝聚力，就得化解學(xué)生間的個(gè)人芥蒂，我常常通過(guò)找學(xué)生談話(huà)，了解班級學(xué)生的情況，一理發(fā)現矛盾，就找雙方個(gè)別談話(huà)，引導他們珍惜同學(xué)情，關(guān)愛(ài)身邊的人，將更多的精力用于學(xué)習上，再讓雙方見(jiàn)面“化干戈為玉帛”。如我發(fā)現好強的陳春蓉同學(xué)與單親家庭周健同學(xué)，彼此間時(shí)常調點(diǎn)小別扭，我不但找她們談話(huà)，還創(chuàng )造機會(huì )化解他們的矛盾。我認真修改她倆的作文，鼓勵她們參賽，她倆都通過(guò)江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽預賽后，領(lǐng)取到《決賽證》，周六上午，我和學(xué)校陳老師帶領(lǐng)全校三名學(xué)生去姜堰三水學(xué)校參加現場(chǎng)大賽，一路上，我找些輕松快樂(lè )的話(huà)題讓她們共同參加討論，放松彼此的心情。下午決賽結時(shí)，大雨滂沱，我將買(mǎi)來(lái)的花雨傘送給她們共同撐著(zhù)，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動(dòng)，化解了矛盾，之后她倆感情融洽，成了要好的朋友。
4、 將案例寫(xiě)成教育論文
我喜歡與學(xué)生交流，喜歡思索，喜歡總結，喜歡動(dòng)筆，一來(lái)年就如何做好學(xué)生的思想工作，寫(xiě)成10多篇論文發(fā)到自己的博客之中，便于以后更好工作。
做好學(xué)生的工作也是一門(mén)藝術(shù)，溝通是化解堅冰的最好方法。一年來(lái)，通過(guò)與學(xué)生的溝通，使九（4）班同學(xué)增強了集體榮譽(yù)感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學(xué)一致明確了奮斗的目標------拼搏xx年中考，最終實(shí)現了既定的各項目標。
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
小學(xué)是一個(gè)人開(kāi)始正規學(xué)校教育的起點(diǎn)，人生中的許多第一次都發(fā)生在小學(xué)階段，是難忘的人生經(jīng)歷。在美麗的長(cháng)春街小學(xué)，有深厚的校園文化，優(yōu)秀的教師隊伍，提供給學(xué)生豐富多樣的教育課程，學(xué)生們的能力得到廣泛、悉心的培養。優(yōu)越的環(huán)境里涌現出許多優(yōu)秀的學(xué)生，四年級四班的徐云昭同學(xué)就是其中一員。
她熱愛(ài)祖國，尊敬老師，團結同學(xué)，謹記“尚德博雅”的校訓要求，思想端正，學(xué)習認真，上課時(shí)專(zhuān)注投入，課后作業(yè)整潔，字跡工整，學(xué)習成績(jì)始終保持在班級前列，得到老師們的一致認可。她是班級中隊委，在管理好自己的同時(shí)，積極完成老師交給的任務(wù)。為班級服務(wù)，是她最快樂(lè )的事。她愛(ài)沉浸在書(shū)的海洋，學(xué)習之余一個(gè)人捧著(zhù)一本書(shū)度過(guò)一段安靜的時(shí)光。書(shū)中的世界帶給她無(wú)限想象，也激發(fā)了她愛(ài)表達，愛(ài)寫(xiě)作的習慣，曾多次在學(xué)校作文比賽和閱讀比賽中獲獎。
她性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，表演、繪畫(huà)、運動(dòng)都是她的興趣所在。曾參加武漢市電視臺少兒節目錄制，本色出演一名小學(xué)生，是一份難得的體驗。她有很強的集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，校運動(dòng)會(huì )、語(yǔ)文節、數學(xué)節、英語(yǔ)節上都有她活躍的`身影。將自己的興趣愛(ài)好與班級建設融合在一起，曾代表班級參加學(xué)校朗誦比賽獲得一等獎，在數學(xué)節活動(dòng)中獲得金牌小講師稱(chēng)號，在英語(yǔ)節活動(dòng)中獲得最佳表現獎等。她還是學(xué)校美術(shù)社團的一員，藝術(shù)的熏陶讓她的心靈更加溫暖純凈。在長(cháng)春街小學(xué)“以大學(xué)精神辦小學(xué)教育”的新型理念下，學(xué)校的大格局、大情懷給學(xué)生們提供了展示自我的平臺，學(xué)生們也在不斷地鍛煉、豐富、提高自己！
她講文明懂禮貌，尊重長(cháng)輩，關(guān)心家人，是全家人的貼心小棉襖。在校能與同學(xué)們和諧相處，大家有學(xué)習上的問(wèn)題和困難，都愿意找她幫忙。同學(xué)們之間互幫互助，結下了純真的友情。今年，新型冠狀病毒在全世界范圍內肆虐，她經(jīng)常關(guān)注新聞報道，學(xué)習防護知識，在那段宅在家里的日子里和爸爸媽媽一起照顧好家人。她心系需要幫助的人，主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)為武漢的醫院捐款。為有力控制病毒的傳播，學(xué)校暫時(shí)還不能開(kāi)學(xué)。在家里學(xué)習，她也沒(méi)有放松對自己的要求。她制定了切實(shí)有效的作息時(shí)間表，有條不紊地安排好一天的學(xué)習和生活，讓自己在這段特殊的時(shí)期，仍然能夠學(xué)得充實(shí)，動(dòng)得健康，保持良好的身體和心理狀態(tài)，迎接重返校園的那一天！
“少年負壯氣，奮烈自有時(shí)”，就以她最喜歡的詩(shī)仙李白在《少年行》里的這句詩(shī)為愿，祝她在長(cháng)春街小學(xué)這精彩的舞臺上，乘風(fēng)破浪，瀟灑前行，未來(lái)更加美好！
學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
常延兵同學(xué)能夠積極負責，主動(dòng)加入到學(xué)校衛生檢查隊伍中來(lái)，檢查隊員們的個(gè)人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著(zhù)日趨健壯的.翅膀，那就是她，她說(shuō)：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
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