眼科實(shí)習工作體會(huì )
眼科實(shí)習工作體會(huì )1
在人民醫院第一周的見(jiàn)習時(shí)間轉眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習的操作有CPR，口腔護理，導尿，還有量血壓。其中口腔護理和導尿跟以前在學(xué)校學(xué)習的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習，導尿還學(xué)習了新式和老式兩種。在操作室練習的時(shí)候，自己練的機會(huì )不是那么特別多，所以在別人練習的時(shí)候也會(huì )積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內科魏老師，老師真的特別熱情認真負責，業(yè)務(wù)也是相當的熟練，最重要的是對我們學(xué)生特別的好，當然其他的老師對我們也很好，對于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！對以后的學(xué)習和工作也充滿(mǎn)希望和信心！在臨床見(jiàn)習的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導尿。有很大的感觸，老太太歲數很大，根本耐受不了長(cháng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對兩名護士配合操作有很強的考驗！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應對變化多端的臨床工作。
是我對這一周見(jiàn)習的思考！老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)～！也給我對未來(lái)的護理工作起到了良好的榜樣工作！
一周見(jiàn)習的思考！老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)～！也給我對未來(lái)的護理工作起到了良好的榜樣工作！
眼科實(shí)習工作體會(huì )2
眼科學(xué)是我規培的第二個(gè)科室，也是我感覺(jué)特別有融入感的科室，張健老師和師姐都是特別耐心，回想一下，感覺(jué)在眼科學(xué)到了很多東西，對于一些常見(jiàn)的眼科疾病也有了粗略的`認識，依稀記得老師在我剛剛入科的時(shí)候，老師就和我們來(lái)學(xué)習的同學(xué)說(shuō)了，如果每天能學(xué)習一個(gè)疾病，2個(gè)月左右的時(shí)間我們基本就能將眼科的常見(jiàn)疾病學(xué)習的差不多了。我覺(jué)得確實(shí)如此，我覺(jué)得在這15天的學(xué)習中，我學(xué)習到了眼科一些近期來(lái)好發(fā)的疾病，比如常見(jiàn)的干眼病、瞼板腺囊腫、兒童多瞬癥、老年性白內障、老年性黃斑變性、青光眼等等，作為一名心血管的研究生，能對于這些常見(jiàn)眼科疾病能脫口而出，并且進(jìn)行一些常規的眼科的檢查以及對于這些疾病的一些簡(jiǎn)單的治療方案，以及特發(fā)的表現的熟悉，這是我的一筆巨大的收獲。
我還想講一下的還有我們的中醫需要傳承，對于像張老師一樣的中醫世家，有著(zhù)很好的中醫學(xué)習底蘊，對于脈象的把握確實(shí)不是象征性的摸一下，脈象確實(shí)在疾病的辨證分析上有著(zhù)很大的作用，我之前看老師的眼科醫案誤診醫案就看到過(guò)老師辨證時(shí)候誤將浮緊脈弄成了浮脈，直接導致辨證的錯誤，誤將風(fēng)寒束肺辨證成了肺經(jīng)風(fēng)熱，用藥遣方也就隨之用錯。所以老師和我們強調過(guò)幾次摸脈的重要性以及一定要與病人面診，以免出現錯誤辨證。老師對于中藥的運用也是牢記于心，都是信手拈來(lái)，病人的病情也是全面了解后才開(kāi)始處方。
其實(shí)我特別想說(shuō)的就是我從張健老師身上學(xué)到了什么叫大智若愚，我覺(jué)得這真的是處世的最高境界，老師給我們特別的親切感，有時(shí)候覺(jué)得張老師特別像個(gè)小孩子，和我們之間完全沒(méi)有師生之間的代溝，特別好相處，但是又有著(zhù)巨大的知識素養，能給我們全面的指導，讓我們能對老師的診治肅然起敬，和張健老師學(xué)習使我覺(jué)得特別的舒服，沒(méi)有那種任務(wù)感，確實(shí)是在真真實(shí)實(shí)的學(xué)知識。
十五天不長(cháng)，但是十五天也不短，在這里我看到了老師的善良、仁慈、溫柔、睿智、勤奮、堅毅、細膩、謙虛、無(wú)私的一面。老師一個(gè)星期基本上要上6天班，高強度的工作之余，仍然要抽出大量的時(shí)間來(lái)閱讀學(xué)習，每天晚上堅持寫(xiě)博客，其實(shí)堅持一件事情能從始至終是很難能可貴的，也是會(huì )讓很多人肅然起敬的生活態(tài)度，堅持讓做的事情融入到了血液中，不會(huì )說(shuō)一定要很深刻、很有意義，但是堅持下去，能得到心靈的歸宿，卻不失為一種更好的生活方式，跳出繁重的生活壓力，站在自己的世界里看待點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便有著(zhù)陶淵明式的怡然自得，唯我得個(gè)輕松自在。
張老師工作的直徑可不單單只局限于門(mén)診哦！你能在“好大夫網(wǎng)站”和“尋醫問(wèn)藥”等網(wǎng)站看到老師的身影，老師會(huì )很用心的解答患者的疑難之處，深得網(wǎng)友的好評。63歲的張老師簡(jiǎn)直潮到爆炸，我們年輕人用的電子產(chǎn)品都能玩得轉，例如：qq、微信、微博、博客等等，只有你想不到，沒(méi)有張老師不會(huì )做的。
除此之外，張老師還堅持著(zhù)作，平時(shí)空閑的時(shí)間也經(jīng)常用來(lái)寫(xiě)書(shū)，把自己的臨床經(jīng)驗出版成冊，現在已經(jīng)出版的書(shū)籍就有13本之多，通過(guò)閱讀會(huì )發(fā)現你所需要了解的眼科疾病你都會(huì )知道，疑難雜癥也是不勝枚舉，對于我們學(xué)習眼科知識有著(zhù)很好的幫助。
張老師有著(zhù)幽默的性格，也有著(zhù)非常優(yōu)秀的學(xué)生團隊，每次在診室總能看到很多年輕的“白大褂”，他們都是來(lái)學(xué)習的。從張老師這里能夠得到病人的認可，有許多實(shí)踐的機會(huì )，能讓同學(xué)們深刻的感覺(jué)到作為一名醫生的光榮。這不單單激勵著(zhù)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習，更能促進(jìn)知識的交流與傳承，這是非常好的狀態(tài)。
其實(shí)好想繼續在眼科規培，時(shí)間匆忙都還沒(méi)來(lái)得及好好和老師深談，總覺(jué)得和張健老師特別投緣，感覺(jué)我們性格很像，在一起相處的15天里，感覺(jué)就是和朋友一樣，完全沒(méi)有年齡的代溝，也不知道夠不夠資格說(shuō)了解老師，總覺(jué)得稱(chēng)老師有點(diǎn)不習慣，相反想稱(chēng)呼張健老師為先生。寫(xiě)到這里，真心的希望先生能桃李滿(mǎn)天，身體安康！
眼科實(shí)習工作體會(huì )3
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)輪轉到了第二個(gè)科室——眼科。雖然已經(jīng)實(shí)習了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對于我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現在又要準備迎接新的挑戰了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習與鍛煉，我學(xué)會(huì )了很多東西，作為一名護士，不僅要學(xué)會(huì )最基礎的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì )其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線(xiàn)，我們不僅要學(xué)習各項技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習是在課堂中完成的，現在我們已經(jīng)步入社會(huì )，生活將會(huì )是我們成長(cháng)的最好的導師。
在眼科的實(shí)習生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎�！逼鋵�(shí)，這樣說(shuō)是不對的，滴眼藥也有著(zhù)很多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對于那些在5米之內看不見(jiàn)東西的患者，我們要測指數還有光感，這些都是從前我不知道。雖然，實(shí)習的過(guò)程是艱辛的，但我們學(xué)習的內容在不斷充實(shí)深入，知識也在不斷的鞏固增長(cháng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切！”要培養自己對護理工作的責任心和對患的愛(ài)心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
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