大學(xué)頂崗實(shí)習心得通用15篇
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的大學(xué)頂崗實(shí)習心得，希望對大家有所幫助。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，發(fā)現上講臺后的感覺(jué)與上學(xué)時(shí)的感覺(jué)是完全不同的。我還記得第一次上講臺時(shí)，非常緊張，我自認為自己心理素質(zhì)非常好，但是后來(lái)發(fā)現并不是，第一次面對六十雙眼睛時(shí)，內心萬(wàn)分忐忑。教室里安靜的可怕，除了我的聲音聽(tīng)不到任何人的聲音，六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛，渴望的看著(zhù)你，仿佛想通過(guò)你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考，我也進(jìn)行了反思。
一、第一次上課的時(shí)候，看到課本上的內容，感覺(jué)好簡(jiǎn)單啊，這還用講嗎？但是仔細一讀課本發(fā)現并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單的東西越是不好講。感覺(jué)看什么都是簡(jiǎn)單的，無(wú)法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期，總是無(wú)法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽(tīng)我課的時(shí)候，董老師在聽(tīng)完后問(wèn)我，你覺(jué)得你講的和教案寫(xiě)的一樣嗎？我忽然發(fā)現，并不是你明白就可以講出來(lái)，以什么樣的方式講給學(xué)生聽(tīng)才是備課的重點(diǎn)。
二、一開(kāi)始上課的時(shí)候總覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，所以上課一般講的都很快，后來(lái)發(fā)現學(xué)生都不理我，我開(kāi)始很生氣，覺(jué)得怎么剛開(kāi)學(xué)就不好好上課，以后還能了得，并把這個(gè)想法說(shuō)給了董老師。董老師說(shuō)并不是他們不想聽(tīng)課而是因為他們聽(tīng)不懂，主要原因還是因為我講的太快了，小孩們跟不上了。于是開(kāi)始調整自己的語(yǔ)速和講課方式，并且多聽(tīng)其他老教師的課，發(fā)現這些老師即使平時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，但是上課的時(shí)候語(yǔ)速都是很慢的。從這件事情，我懂得了，我們所面對的是十二三歲的小孩，不是你的同齡人，更不是比你懂得多的老者，所以說(shuō)要了解孩子們并用一種大多數孩子可以接受的方式來(lái)上課。在講合并同類(lèi)項這一節時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)有什么可講的，然后就讓孩子們做題，當時(shí)課堂效果并不是很好，正好謝玉梅老師來(lái)我們辦公室數卷子，和她提起來(lái)這個(gè)事情，她說(shuō)學(xué)生只有你想不到錯的，沒(méi)有她們錯不到的，后來(lái)我又返工發(fā)現真的是這個(gè)樣子的，只有我想不到的沒(méi)有他們錯不到的。想要改變這個(gè)情況，就只有多了解他們，多現在他們的角度思考問(wèn)題。在課堂當中，孩子才是主體，而我的存在只是對孩子們的一個(gè)引導。
三、開(kāi)始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)亂的很少，有些同學(xué)漸漸的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂，而是也開(kāi)始出現抄作業(yè)的現象，開(kāi)始的'時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過(guò)來(lái)說(shuō)了一頓，但是學(xué)生并不承認，這時(shí)候，我發(fā)現我并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的證據證明他們抄作業(yè)了。于是我就問(wèn)董老師和陳甜姐姐，他們說(shuō)對于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了，因為不知道他們具體抄了還是沒(méi)抄。遇到類(lèi)似的問(wèn)題第一時(shí)間不要再找他們來(lái)說(shuō)一頓，而是要私下搞清楚在解決。
四、課堂管理，實(shí)習這段時(shí)間以來(lái)覺(jué)得最難弄的就是上課說(shuō)話(huà)這個(gè)問(wèn)題了，總有那么幾個(gè)小孩，在你不經(jīng)意間就說(shuō)話(huà)，還有接話(huà)差的，今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫(xiě)字就有在下面說(shuō)話(huà)，這其中有男孩也有女孩，有成績(jì)好的也有成績(jì)不好的。對于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦，之前在了課下也找過(guò)他們談話(huà)，效果參差不齊，有的孩子就聽(tīng)聽(tīng)，有的孩子原來(lái)是怎么樣還是怎么樣，有的孩子就會(huì )有很大的變化。
以上便是我在來(lái)到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得2
實(shí)習期間，給予我幫助的除了各位老師外，就是各種教研學(xué)校方面提供了多種學(xué)習的機會(huì )，像每?jì)芍芤淮蔚娜４蠼萄�、各學(xué)科組教研，這都是大家相互交流，相互提高的一種方式。通過(guò)這樣的形式我們接觸到了更加貼近實(shí)際的理論。每次的公開(kāi)課，老師都會(huì )經(jīng)過(guò)精心的準備和設計，供所有的老師共同借鑒和討論。每堂課都體現了高深的教學(xué)技能，但是我也同樣產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，如果每一節課都能上成這樣的課，我們的素質(zhì)教育不是早就辦好了嗎？可為什么沒(méi)有辦好呢？也許是僅僅為上公開(kāi)課而上公開(kāi)課，課的'優(yōu)質(zhì)放在課上而不是學(xué)生上。
學(xué)校的教研會(huì )非常的好，優(yōu)秀的老師將自己的心得貢獻給大家，我們從這里面學(xué)到了好多的東西。我同時(shí)也在想如果所有老師都能將自己的思想或是經(jīng)驗與大家共同分享是件多么好的事。但實(shí)際上平時(shí)上課大多數老師還是是循規蹈矩，以教師為主，而學(xué)生扮演的角色僅僅只是好好聽(tīng)課，認真做筆記。希望以后能有更多的老師轉變上課模式，讓學(xué)生們真正的參與到課堂來(lái)。
實(shí)習的生活總是短暫的，在三中的日子就要結束了，這半年感謝三中給我們帶來(lái)的幫助和支持，感謝xx中為我們提供的如此好的實(shí)習環(huán)境，感謝三中的親人們的照顧。我們雖然走了，但是三中親人的情誼我們不會(huì )忘記，但是我們的友誼常在，我們共同為教育事業(yè)奮斗的信念猶在。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得3
時(shí)間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝，來(lái)不及珍存便已悄然消逝。一個(gè)月的實(shí)習生涯在沒(méi)有告別中結束了，輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮小手，作別三班的人兒。
一、實(shí)習基本情況
xx市第二十八中學(xué)，是xx市教育局直屬?lài)k、高完中，自治區普通高級中學(xué)的一所學(xué)校，作為普通中學(xué)卻有其可貴之處。該學(xué)校堅持“厚德樹(shù)人善待人生”為辦學(xué)理念，以“建設一所有特色、教有特點(diǎn)、學(xué)有特長(cháng)，校風(fēng)正、校園美、設施全、質(zhì)量高、特色強的師生向往、家長(cháng)放心的現代化品牌學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，以“教育就是服務(wù)，為國家和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，為每一位學(xué)生素質(zhì)提高、和諧發(fā)展和為可持續發(fā)展服務(wù)，讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成功”為辦學(xué)宗旨，一所重德育，培養社會(huì )良好公民的學(xué)校。而事實(shí)證明，在我一個(gè)月的實(shí)習觀(guān)察中，二十八中確實(shí)是堅持貫徹這種德育的教育觀(guān)念，在所有日常工作及對學(xué)生的教導工作中都體現得淋漓盡致。
而我所帶的班級是高一(3)班，一個(gè)總體學(xué)生成績(jì)一般也可以說(shuō)是較差的班級，但是從班主任工作指導老師的介紹中得知，雖然咱們班的學(xué)生成績(jì)平平，但是各方面都很優(yōu)秀，很多學(xué)生有自己的特長(cháng)，而且性格活潑可愛(ài)，心地純樸善良，就是略微調皮搗蛋，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，挺不錯的一群“大小孩”。后來(lái)在一個(gè)月的`相處中，我也看到了他們的閃光點(diǎn)，慢慢地愛(ài)上了這群活潑的“大小孩”。
二、實(shí)習主要內容
作為一名實(shí)習生，雖然從學(xué)校要求的角度看，我們是需要到二十八中對教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)習，讓理論聯(lián)系實(shí)際，把我們在校學(xué)習的理論知識、教學(xué)技能付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗。但是在我認為，在二十八中所需要學(xué)習和改進(jìn)的不只是教學(xué)工作、班主任工作，還有的就是學(xué)習如何為人處事。
因為，對所帶班級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是一名實(shí)習老師，但是更多時(shí)候我的身份就是一名學(xué)習者，我需要從教學(xué)指導老師和班主任工作指導老師處學(xué)習技巧、積累經(jīng)驗知識，因此，在學(xué)校中我需要學(xué)會(huì )去處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與學(xué)生的工作，作為學(xué)習者的我則必須要學(xué)會(huì )謙遜，學(xué)會(huì )放低姿態(tài)、虛心求教。首先，我能做到從思想上改進(jìn)自己，以一種端正的思想態(tài)度來(lái)對待我的實(shí)習工作，不管在實(shí)習期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會(huì )保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，用寬容的心來(lái)包容一切。其次，我是一名教學(xué)工作的實(shí)習老師，我堅持與時(shí)俱進(jìn)的思想，嚴格要求自己不斷進(jìn)取，在教育教學(xué)改革過(guò)程中貫徹新觀(guān)念、新方法，不做傳統的“教書(shū)匠”。最后，作為班主任工作實(shí)習老師，我秉承關(guān)愛(ài)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念，不因學(xué)生成績(jì)差而厭煩學(xué)生，而是用發(fā)展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們多一份自信、多一份努力，未來(lái)他們也能成為社會(huì )的“佼佼者”。
從紀律上來(lái)說(shuō)，對于二十八中，我是一名“客人”，我需要對“主人”尊敬，所以對于二十八中的一切校紀校規及各種要求我表示絕對的遵從，從不遲到早退，待人有禮，并且也注意各種言行舉止，避免產(chǎn)生對學(xué)生的不良影響。在與班主任指導老師及教學(xué)指導老師的相處中，我是一位學(xué)習中，所以我會(huì )遵從兩位指導老師的一切安排，一切工作和活動(dòng)必須向老師請示，得到老師的同意之后才可以開(kāi)展，對于班級中出現的問(wèn)題，必須及時(shí)向班主任匯報，向班主任請示解決方案，也可以與班主任交流溝通各種解決方案，而唯獨不能做的就是獨斷專(zhuān)行，擅自做主處理各種問(wèn)題。有了這樣的思想紀律意識，所以在一個(gè)月的與老師相處過(guò)程中，我沒(méi)有出現任何的違紀行為，也不曾出現過(guò)任何的越級行為，與兩位老師相處甚好。生活就是這樣，你尊重別人，別人同樣會(huì )尊重你，只有建立在互相尊重的基礎上建立的關(guān)系，才能維持融洽和長(cháng)久。
一個(gè)人的思想和紀律表現則是體現一個(gè)人怎么樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學(xué)生的我，并不知道如何更好地為人處事，而進(jìn)入了二十八中之后，擁有“老師”和“學(xué)生”雙重身份的我，學(xué)會(huì )了如何恰當地處理這兩者的關(guān)系，懂得該怎么樣更好地為人、怎么樣更好地處事。所以，實(shí)習的生活仿佛進(jìn)入了社會(huì )，社會(huì )才是能讓人更快成長(cháng)的環(huán)境。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得4
一：蔡x老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得感悟!
從三方面得出有效的總結：
1、課前：備好課是前提(教案，教材，教具)備學(xué)生是基礎(對下層生的關(guān)注)，設計問(wèn)題要深淺適度課后要練習鞏固!
2、課時(shí)：主要是課堂紀律(安靜才上課)提前進(jìn)教室，善于發(fā)現問(wèn)題，重難點(diǎn)放慢速度，板書(shū)清楚明了!講評練習(要求學(xué)生上講臺投影做)
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改(面批面改)考試前一周一對一輔導，確定目標(讓學(xué)生有壓力和危機感)考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過(guò)蔡老師的分享，日后我將會(huì )借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊!
二;姚x老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得啟發(fā)!
姚x老師的新教學(xué)方式值得在四年級適用有預習任務(wù)(課前檢查)，錯題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據作業(yè)進(jìn)行輔導，課堂善于追問(wèn)。姚x老師的教學(xué)方式多適合二年級的學(xué)生!但有些方法確實(shí)對學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁x老師和李振岳老師分享班主任工作!
對于班主任工作的前提要有愛(ài)心、耐心、責任心!班主任工作真的很瑣碎!如果你沒(méi)有絕對的應付學(xué)生和家長(cháng)的各種問(wèn)題的能力會(huì )感到無(wú)比的辛苦對于學(xué)生班主任要抓好每一項常規，主要以激勵學(xué)生為主，留心觀(guān)察學(xué)生(學(xué)習、心理、生活)與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養好班干部，增強集體榮譽(yù)感!總之做到愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)!通過(guò)兩位老師的`分享，對于我這個(gè)新班主任收益良多，結合了本班情況我現在也開(kāi)始在班上實(shí)行著(zhù)可行的經(jīng)驗。再結合的兩位校長(cháng)的要求和期望我會(huì )盡力做好班主任工作。同時(shí)也希望老師和家長(cháng)多給一點(diǎn)時(shí)間我們的學(xué)生去獨立成長(cháng)!以上就是我的心得體會(huì )。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得5
很感謝實(shí)習的經(jīng)歷，不僅讓我認識了這么多學(xué)生，得到了歷練，更是認識了很多的老師。這段時(shí)間一來(lái)，和辦公室里的老師相處的也很愉快。之前一直擔心會(huì )遇到總給自己任務(wù)的老師，很幸運，辦公室里的.老師都很理解我們實(shí)習生，現在也能輕松的和他們開(kāi)個(gè)玩笑了。我覺(jué)得這種生活不賴(lài)，自己能夠全心全意的想著(zhù)學(xué)生想著(zhù)授課。前兩天和一名老師閑聊，老師和我聊了很多，不知是有心還是無(wú)意，總感覺(jué)她像是在教我。她告訴我，以后步入了社會(huì )，一定要多留個(gè)心眼，你以為的別人的善良可能只是偽裝，哪怕是在學(xué)校里。我很驚訝，學(xué)校不應該是很淳樸的存在嗎？還有那么多的勾心斗角？她笑了笑，不少嘞！不去了社會(huì )的人多多少少都被利益影響了。你和別人說(shuō)個(gè)什么，指不定什么時(shí)候就被她抖擻出去呢。這樣的認識讓我感覺(jué)有點(diǎn)后怕，平時(shí)我大大咧咧慣了，嘴巴也是個(gè)快的，經(jīng)常管不住自己，生怕是自己做錯了什么事，說(shuō)錯了什么話(huà)，心里不由得顫了一顫。
害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。不管怎么說(shuō)，自己以后也要注意一些。自己也是個(gè)成年人了，需要為自己的言行舉止負責任。當一名老師是我從小的愿望，為人師表，更是要做一名好的榜樣，一代人影響著(zhù)下一代人，尤其是現在的青春期的孩子們，正是學(xué)做人做事的時(shí)候。這次的收獲除了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)悟，我想更甚的是人情世故，不是奉承、迎合，也不是兩面三刀、不擇手段，而是為人處世的辦法、智慧。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得6
在實(shí)習期間我感覺(jué)非常的有動(dòng)力，這對我而言還是很有意義，在這方面我感覺(jué)是很有價(jià)值的，在這方面我還是覺(jué)得很有動(dòng)力的，在實(shí)習期間我真的感覺(jué)非常有動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程當中，我是有著(zhù)非常大的動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程當中，我是深有體會(huì )的，也感覺(jué)在這個(gè)過(guò)程當中，有很多東西我應該去學(xué)習，在學(xué)校的時(shí)候學(xué)習的是理論，來(lái)到xx這里我確實(shí)還是有很多需要去調整好的，也有一些心得。
這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我是感覺(jué)自己的能力是需要有進(jìn)一步的提高，在實(shí)習期間我和周?chē)耐绿撔牡恼埥�，因為在學(xué)校的時(shí)候我還是所有不足，近期在工作當中這些是我應該要維持好的態(tài)度，在實(shí)習期間我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)的，對于自身的進(jìn)步這是我應該要努力去做好的，我也是學(xué)習到了很多專(zhuān)業(yè)知識，在學(xué)校的時(shí)候確實(shí)是做的不夠好，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我也是看到了自己專(zhuān)業(yè)方面的差距，在這方面是我應該要去悉心做好的，我是感覺(jué)在這一點(diǎn)上面個(gè)人能力需要做出好的判斷，我學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，很是慶幸，我這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習工作是和專(zhuān)業(yè)對口的，從中也獲取了很多的知識，我也相信在以后的學(xué)習當中，這些是我應該要去端正好的。
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習當中，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)的，實(shí)習期間我是不斷的落實(shí)好相關(guān)的職責，作為一名大學(xué)生我是能夠深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，實(shí)習的這段時(shí)間，我也是有著(zhù)很多的進(jìn)步，在實(shí)習期間所學(xué)習到的東西我是有很多的提高，這個(gè)過(guò)程當中應該要認真的去做好相關(guān)的準備，在這方面我是維持了一個(gè)好的態(tài)度，在實(shí)習當中也是維持了一個(gè)好的`方式，我還是應該要做好相關(guān)的本職工作，指導老師對我也是非常的耐心，雖然接觸到了很多過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)的東西，但還是感覺(jué)非常的有價(jià)值，這是我應該要堅持下去的，這段時(shí)間以來(lái)我也是做的足夠好，相信在接下來(lái)我是可以落實(shí)的更好的，實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我有了深刻的體會(huì )，我也是從這個(gè)過(guò)程當中學(xué)習到了很多，無(wú)論是做什么事情都應該要調整好心態(tài)，認真的去發(fā)揮好自身的能力，我非常感激實(shí)習給我帶來(lái)的變化，這也是對我的一次成長(cháng)，我相信在以后可以做的更好的，這對我的影響也是很大的。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得7
在各位前輩的指導與關(guān)懷下我在我在xx公司充實(shí)的度過(guò)了入職以來(lái)的第一個(gè)月，在本月我主要在生產(chǎn)部從事產(chǎn)品了解，及加強對公司產(chǎn)品的認知與信任度，同時(shí)參加人事部門(mén)的各種培訓。在這個(gè)過(guò)程中思考了很多，認識了很多，同時(shí)更收獲了很多，以下是我關(guān)于入職一個(gè)月一些小小的體會(huì )。
我想第一就是心態(tài)的轉變。剛剛走出校門(mén)的.我們，對于公司，對于社會(huì )處于一種懵懂的狀態(tài)。第一天我們基本了了解了公司概況，并在生產(chǎn)部了解學(xué)習產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程以公司的用人機制以及規章制度，讓我了解了公司的概況、文化，同時(shí)也激勵了我們在工作中要有明確的目標，學(xué)會(huì )去適應公司文化與遵守公司的制度并從公司的發(fā)展歷程中學(xué)習這種堅韌。公司創(chuàng )辦至今，經(jīng)過(guò)了公司每位員工的心血鑄就，實(shí)現了從小到大，從弱到強的發(fā)展，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中公司的每一個(gè)部門(mén)、人員都是不可或缺的，因為這是一個(gè)大家庭。
第xx個(gè)月的實(shí)習，我可以簡(jiǎn)單的總結為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考！一方面要發(fā)揚自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨立解決，這樣對問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當解決的時(shí)候也會(huì )獲益良多。另一方面，公司是一個(gè)整體，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得8
作為一名大學(xué)生，我很榮幸能到小學(xué)參加教師實(shí)習，這次安排的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是卻讓我收獲了非常多的知識，都是書(shū)本上所學(xué)不到的知識，是一次珍貴的實(shí)習機會(huì )。
在小學(xué)教師實(shí)習期間，我記得最清楚的就是有幸去聽(tīng)了指導老師的數學(xué)課，老師用游戲的方式導入，整節課又有不同的游戲穿插其中。分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個(gè)位數的減法教給這些可愛(ài)的小寶貝們。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來(lái)，實(shí)屬不易。指導老師用游戲的方式進(jìn)行導入，吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來(lái)，以便教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)反復創(chuàng )設不同的情景，反復的練習減法。對于低年級的學(xué)生，反復是個(gè)不錯的選擇，熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的，能根據學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進(jìn)行教學(xué)，很值得我借鑒。
我第一次上講臺時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，其實(shí)很緊張，課講得也很快，一個(gè)感覺(jué)就是差。后來(lái)的課就一次比一次進(jìn)步了，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間，也能夠適時(shí)地調節。
在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習，我將書(shū)本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(cháng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個(gè)角色。
在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習，我對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對于我以后的工作都有著(zhù)極大的幫助。實(shí)習，讓我收獲，讓我成長(cháng)，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
實(shí)習的主要內容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì )。
一、教學(xué)工作
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的小學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽(tīng)了指導老師的課。在聽(tīng)課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，并且自覺(jué)的備好課，如果是習題課，我則會(huì )事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì )怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì )這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導下會(huì )注意學(xué)生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節課，指導老師都會(huì )告訴我，這節課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì )讓學(xué)生更明白。
在教學(xué)工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。無(wú)論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習，要樂(lè )于學(xué)習，要認真對待!給我較深體會(huì )的是一下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習
教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)自己的獨到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作 。
蘇教版的教材低年級每節課的教學(xué)內容并不多，知識點(diǎn)也比較細，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)際與練習再來(lái)備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì )有清晰的思路。對于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
3、及時(shí)鞏固，查缺補漏
在小學(xué)低年級段，教學(xué)內容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì )有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì )出現學(xué)生一知半解的現象，學(xué)生會(huì )很快地遺忘，通過(guò)練習與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的.查缺補漏的機會(huì )。
二、班主任工作
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認真的完成。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在兩個(gè)月的實(shí)習生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。
由于經(jīng)驗的不足，剛開(kāi)始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀律。通過(guò)觀(guān)察原班主任的做法以及指導老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)習工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì )：
1、重視學(xué)生安全，安全第一位
在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，尤其低年級學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監管，而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題，它包括了交通安全問(wèn)題和校園安全問(wèn)題必須嚴肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。
2、明確要求，讓學(xué)生養成良好的生活習慣
在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問(wèn)題，然而在小問(wèn)題上卻必須明確要求，對于表現好的要及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養成良好的生活習慣。
3、與家長(cháng)的溝通交流很重要
孩子的成長(cháng)，離不開(kāi)家長(cháng)的教導，做好班主任工作，當然也離不開(kāi)家長(cháng)的輔助。加強與家長(cháng)的溝通交流，才能讓家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對孩子的問(wèn)題與家長(cháng)共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長(cháng)的交流聯(lián)系既簡(jiǎn)單又密切了許多，使班主任工作更好地開(kāi)展。
兩個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好�，F在，實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向實(shí)際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì )在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。
以上就是我的小學(xué)教師實(shí)習期間的心得體會(huì )，總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我受益匪淺。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得9
實(shí)習之后，在明白為什么國家要弘揚愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)這個(gè)崗位，我們才能毫無(wú)保留的奉獻自己，反之若是對這個(gè)崗位懷著(zhù)得過(guò)且過(guò)甚至憤懣之情，恐怕什么也干不長(cháng)久。而教師這個(gè)職業(yè)，面對的是祖國的花朵，中國的未來(lái)，每個(gè)老師身上的擔子都很重。雖然我還是個(gè)實(shí)習生，但是我現在已經(jīng)深深體會(huì )到這個(gè)職業(yè)的神圣。之前聽(tīng)同事議論過(guò)，這個(gè)班如何如何，那個(gè)班如何如何，而且大多數和班主任的脾性相關(guān)。比如某班一直沉默寡言，就像他們班主任一樣與世無(wú)爭寵辱不驚，另外一個(gè)班爭強好勝，凡事都很積極，也離不開(kāi)他們班主任強勢性格的影響。大到班主任，小到一名教師，比如一個(gè)數學(xué)題的解法，學(xué)生們往往都是模仿老師的步驟。所以我們要堅信，教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是責任重大的`，教師的每一個(gè)行為，每一句話(huà)都可能會(huì )深深地影響謝謝學(xué)生。所以，我們必須維持好教師形象，哪怕只是實(shí)習，我們也應該愛(ài)崗敬業(yè)！
熱愛(ài)實(shí)習崗位，用心承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率�！皭�(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，用心承擔崗位上的職責義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得10
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習已經(jīng)結束了，我真的感覺(jué)非常的有意義，這給我的感覺(jué)是非常不好的，我希望自己能夠在接下來(lái)的工作當中繼續努力的做好，在這一點(diǎn)上面這對我是一個(gè)很有意義的事情，實(shí)習的時(shí)間雖然比較短，但是我還是感覺(jué)自己的進(jìn)步是很大的，我渴望能夠在這個(gè)過(guò)程當中得到更多的成長(cháng)，在這方面我也會(huì )去接觸到這些，現在回想起來(lái)真的是一個(gè)非常大的提高，這次實(shí)習當中我也有一些心得。
這次的實(shí)習當中我感覺(jué)還是清楚的認識到了這一點(diǎn)，頂崗實(shí)習當中我深刻的感受到這一點(diǎn)的，在這個(gè)過(guò)程當中我還是接觸到了非常多的事情，作為一名大學(xué)生我認為這對我是有很大的提高，我也一定會(huì )努力去維持好的狀態(tài)，雖然實(shí)習期間我遇到了一些自己不懂的工作，但是我一直都感覺(jué)這對我是一個(gè)很大的成長(cháng)，我和周?chē)耐绿撔牡恼埥�，這對我而言這是一個(gè)非常不錯的鍛煉，現在我也是認真的思考了很多，我深刻的感受到了這一點(diǎn)，這實(shí)在是一個(gè)很不錯的`機會(huì )，現在想了想，我的進(jìn)步是很大的，我也希望自己能夠在接下來(lái)的工作當中我能夠接觸到更多的東西的，實(shí)習期間我也是學(xué)習了很多，接觸到了很多在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的東西，這極大的豐富了我。
特別感激能夠有這么一次機會(huì )，盡管在實(shí)習當中我所經(jīng)歷的事情是比較少的，但是對我的影響很大，在這個(gè)過(guò)程當中我發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)知識，我也是深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，現在我是清楚的認識到了這些，我也渴望讓自己進(jìn)一步的調整好，這也是我應該要去做好，在實(shí)習期間指導老師對我也是非常的有耐心，這讓我感覺(jué)非常的有意義，在這份工作當中所接觸的東西還是比較多的，以后我也一定會(huì )做的更好的，作為一名大學(xué)生我覺(jué)得這對我是很有意義的，盡管有些事情對我而言是比較陌生的，但是我還是接觸到了非常多的東西，我看到了自身能力的不足，給我的感覺(jué)是不好的，我以后也一定會(huì )讓自己改善這些。
這份工作給我的感覺(jué)是非常好的，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習，我需要進(jìn)一步去改善好自己的工作不足，相信這對我而言是一件非常有意義的事情，在實(shí)習期間所積累的東西，讓我感覺(jué)很有動(dòng)力，感激這段時(shí)間的實(shí)習當中所接觸到的東西，以后步入工作之后我一定認真的做好自己的本職。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得11
最近工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到累。只是要每天做班和上課。坐一天偶爾會(huì )感覺(jué)有些許無(wú)聊。 從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。這快一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。 在學(xué)校時(shí)，老師總強調我們要培養自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì )到老師的'良苦用心。
我擔任20xx級音樂(lè )班樂(lè )理聽(tīng)音老師，平時(shí)在工作除了上課就是備課，用的全部是自己的專(zhuān)業(yè)知識。在這樣的崗位上對我來(lái)說(shuō)真是鍛煉我自己專(zhuān)業(yè)能力的地方。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以我必須在工作中勤于思考在以前學(xué)的知識中結合學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)繼續努力，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，遇到自己無(wú)法解決呢問(wèn)題可以咨詢(xún)指導老師來(lái)幫我解決在教學(xué)中的困惑。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得12
我們的頂崗實(shí)習工作已經(jīng)要結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要有以下幾點(diǎn)感想：第一，要有堅持不懈的精神。作為一名實(shí)習生，我們不管到哪所學(xué)校，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉學(xué)校的教學(xué)流程和環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨。我們到學(xué)校去實(shí)習，由于我們不是正式老師，所以學(xué)校多數是把我們當學(xué)生看待。學(xué)校在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。
第三，要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的.問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向指導老師請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到實(shí)習學(xué)校工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過(guò)這次實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。但這些日子的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。
總體來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月來(lái)的實(shí)習不僅僅是鍛煉了我在英語(yǔ)教課方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這五個(gè)月，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且福利好的學(xué)校�？涩F在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習都將成為我人生中一筆重要的資本。在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我要改正自己的不足之處，繼續向辦公室的老師們虛心學(xué)習。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得13
實(shí)習是一個(gè)非常不錯的鍛煉，在這樣的環(huán)境下面我還是感覺(jué)這很有意義，這段時(shí)間我也是希望自己可以做的更好，通過(guò)實(shí)習我也是認真負責的處理好了自己個(gè)人的事情，在這方面我對自己也是非常有信心的，作為一名大學(xué)生我現在深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，在這方面我也一定會(huì )讓自己堅持做得更好，這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我也有一些心得。
我覺(jué)得在xx這里實(shí)習是我的幸運，在這方面我還是感覺(jué)很有意義的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也是在這個(gè)過(guò)程當中學(xué)習積累了很多，我渴望能夠讓自己做的更好，只有把握好機會(huì )才能夠認真的做到更好，在這方面我有著(zhù)很高的覺(jué)悟，在這方面我愿意讓自己去接觸一些新的東西，這也讓我感覺(jué)非常的有動(dòng)力，在這方面我也是感覺(jué)很有動(dòng)力，在這個(gè)過(guò)程當中，我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，這方面我也是深刻的體會(huì )到了自身能力還是有需要調整的地方，通過(guò)實(shí)習我也感覺(jué)這是非常有意義的，這也是對自身能力的一種提高。
現階段我還是深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)，這也是對學(xué)習應該要有的態(tài)度，我也一定會(huì )做的更加好的，實(shí)習期間我接觸到的都是非常寶貴的，對我而言這是很有意義的東西，整體而言還是非常不錯的，在這方面我絕得這些都是很有動(dòng)力的，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，在這方面還是應該要維持一個(gè)好的心態(tài)，我渴望讓自己得到更多的進(jìn)步，在這方面我清楚的感受到了自己能力是進(jìn)步的很快的，在這樣的環(huán)境下面我深刻意識到了這一點(diǎn)，實(shí)習當中我還是感覺(jué)非常不錯的，這也是我對學(xué)習應該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，實(shí)習期間我深刻的.體會(huì )到了這一點(diǎn)，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我還是感覺(jué)很有動(dòng)力的。
通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習，我確實(shí)是感受到了自身的進(jìn)步，在這方面我感覺(jué)非常的有動(dòng)力的，這一點(diǎn)是我應該要有的態(tài)度，通過(guò)這樣方式，我也是是感覺(jué)非常的有意義，實(shí)習期間所遇到得的一些問(wèn)題，我也一定會(huì )陸陸續續的去解決，這也是我應該要去端正好的，這也是我對實(shí)習應該要有的態(tài)度，非常噶幾實(shí)習，我知道在學(xué)校所學(xué)習我還應該進(jìn)一步的鞏固，這次的實(shí)習不是很長(cháng)，但是我一定會(huì )讓自己堅持做的更好，用一個(gè)合適的心態(tài)去積累的工作經(jīng)驗，我一定會(huì )在以后的工作當中更加努力，讓自己積累更多的經(jīng)驗。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得14
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第xx個(gè)月，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓xx專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不像在學(xué)校，很多工作中遇到的問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的xx專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過(guò)xx個(gè)月的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的'“沒(méi)長(cháng)大的孩子”。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第xx個(gè)月實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)月我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
大學(xué)頂崗實(shí)習心得15
一：蔡xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得感悟！
從三方面得出有效的總結 ：
1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具） 備學(xué)生是基礎（對下層生的關(guān)注），設計問(wèn)題要深淺適度課后要練習鞏固！
2、課時(shí)：主要是課堂紀律（安靜才上課） 提前進(jìn)教室，善于發(fā)現問(wèn)題，重難點(diǎn)放慢速度，板書(shū)清楚明了 ！講評練習（要求學(xué)生上講臺投影做）
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改（面批面改）考試前一周一對一輔導，確定目標（讓學(xué)生有壓力和危機感） 考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過(guò)蔡老師的分享，日后我將會(huì )借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊！
二；姚xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得啟發(fā)！
姚xx老師的新教學(xué)方式值得在四年級適用有預習任務(wù)（課前檢查），錯題示范，作業(yè)題型的'變化和鞏固，根據作業(yè)進(jìn)行輔導，課堂善于追問(wèn)。姚xx老師的教學(xué)方式多適合二年級的學(xué)生！但有些方法確實(shí)對學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁xx老師和李振岳老師分享班主任工作！
對于班主任工作的前提要有愛(ài)心、耐心、責任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒(méi)有絕對的應付學(xué)生和家長(cháng)的各種問(wèn)題的能力會(huì )感到無(wú)比的辛苦對于學(xué)生班主任要抓好每一項常規，主要以激勵學(xué)生為主，留心觀(guān)察學(xué)生（學(xué)習、心理、生活）與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養好班干部，增強集體榮譽(yù)感!總之做到愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)！通過(guò)兩位老師的分享，對于我這個(gè)新班主任收益良多，結合了本班情況我現在也開(kāi)始在班上實(shí)行著(zhù)可行的經(jīng)驗。再結合的兩位校長(cháng)的要求和期望我會(huì )盡力做好班主任工作。同時(shí)也希望老師和家長(cháng)多給一點(diǎn)時(shí)間我們的學(xué)生去獨立成長(cháng)！以上就是我的心得體會(huì )。
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