大學(xué)生實(shí)習心得15篇[薦]
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習心得，希望對大家有所幫助。
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大學(xué)生實(shí)習心得 篇1
那天是星期一，我開(kāi)始了在興業(yè)銀行有限公司的暑期實(shí)習。
下午三點(diǎn)才到興業(yè)銀行報到。要進(jìn)入柜臺，我必須通過(guò)兩個(gè)防盜門(mén)。門(mén)不能雙重打開(kāi)，即兩扇門(mén)不能同時(shí)打開(kāi)。第一扇門(mén)關(guān)上后，第二扇門(mén)才能打開(kāi)。兩扇門(mén)之間有一個(gè)很小的空間，可以在進(jìn)入柜臺前存放背包。
走進(jìn)柜臺，看到每個(gè)柜員身后都有自己的皮箱，用來(lái)存放現金。會(huì )計主管簡(jiǎn)單介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和范圍，讓我對公司有了一個(gè)系統的了解，然后讓我坐在柜員旁邊寫(xiě)日常憑證的頁(yè)碼，把需要上級領(lǐng)導簽字的業(yè)務(wù)憑證折疊起來(lái)整理。通過(guò)查看每一張日常業(yè)務(wù)憑證，可以深入了解銀行業(yè)務(wù)的具體實(shí)施流程。
五點(diǎn)下班，柜員開(kāi)始查銀行，打印對賬單，支票等等。下班前，我看到押運車(chē)又來(lái)了。柜員把尾箱鎖好封好，然后押運員把錢(qián)箱拿走了。柜員下班沒(méi)有固定時(shí)間。柜員六七點(diǎn)回家很正常。
實(shí)習的'第一天很快就結束了，感覺(jué)很興奮。我最終以職員的身份進(jìn)入銀行。明天繼續努力！
經(jīng)過(guò)兩天的跟蹤，我終于對興業(yè)銀行柜員工作的日常流程有了一個(gè)大致的了解。
我們早上八點(diǎn)半到銀行，正式員工要打卡。8點(diǎn)40分我們開(kāi)了個(gè)早會(huì )，由會(huì )計主管監控主持。參與者包括出納員和大堂經(jīng)理。押運車(chē)一般九點(diǎn)到達，有柜員確認押運人員身份，將尾箱推入柜臺，核對尾箱號和封條號。每天早上，每個(gè)柜員清點(diǎn)自己的尾箱，包括表內賬戶(hù)和表外重要憑證。每天早上九點(diǎn)，中午，下午下班，打印一張尾箱盤(pán)點(diǎn)單。柜員分為會(huì )計主管、保薦人、經(jīng)辦人三種。其中有一般贊助商，也有特殊贊助商。特約贊助商可以做經(jīng)理，也可以做贊助商。辦理是指我們每天都會(huì )遇到柜員，主持人通常在后臺工作，負責匯款、轉賬等事務(wù)。
大概就是這樣。今天接受了主管下達的任務(wù)，讓我去清錢(qián)。所謂清鈔，就是把收集到的紅色、燦爛的百元鈔票通過(guò)清鈔機，分出好鈔票和壞鈔票。壞鈔不等于碎幣，而是完整的相對舊的鈔票。好的鈔票便于分揀，10萬(wàn)元鈔票壓后變成磚頭大小。雖然這兩天在銀行看到了很多錢(qián)，但這是我第一次經(jīng)歷這么多錢(qián)。善用驗鈔機很有意思。但是，我已經(jīng)很久沒(méi)有感覺(jué)到了。用經(jīng)理的話(huà)來(lái)說(shuō)，銀行柜員真的是錢(qián)如糞土。在他們眼里，這些鈔票只是特殊的商品。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇2
隨著(zhù)高考臨近，高三工作日漸緊張，作為一名高三班主任，我深感肩上的責任重大，為了順利完成高三工作，結合前階段工作與大家交流，希望提出寶貴意見(jiàn)。
伴隨著(zhù)高考的臨近，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，有的學(xué)生會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。另一方面，有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。具體做法如下：
（一）認真扮演好三個(gè)角色，切實(shí)提高班主任工作實(shí)效。
1、扮演好鼓動(dòng)師的角色
高考不僅是成績(jì)的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任，及時(shí)把握學(xué)生的思想情緒，適時(shí)地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志，顯得尤為重要。具體的我是這樣做的：
一是經(jīng)常鼓動(dòng)。充分利用課余時(shí)間或晚自習前的幾分鐘對學(xué)生進(jìn)行不同層次的、多方面的鼓動(dòng)，學(xué)生情緒低落的時(shí)候應該鼓動(dòng)，學(xué)生春風(fēng)得意的時(shí)候也需要鼓動(dòng)。要讓每一個(gè)學(xué)生明確：一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。敢于夢(mèng)想本身就是一種開(kāi)拓和創(chuàng )意，無(wú)論做什么事，只要心存夢(mèng)想，相信自己，就會(huì )成功。
二是鼓動(dòng)要講究方法。首先，要抓目標激勵�？记爸贫ê侠砟繕�，科學(xué)運用目標激勵，可以給學(xué)生以強大的動(dòng)力，促使學(xué)生取得一個(gè)又一個(gè)成功。把大目標分解為小目標，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜樣激勵。榜樣的力量是無(wú)窮的，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡，用后進(jìn)變先進(jìn)的實(shí)例激勵學(xué)生，以此來(lái)激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。
三是把握好鼓動(dòng)的時(shí)機。要利用好每一次考試成績(jì)，對學(xué)生實(shí)施鼓勵。要利用班會(huì )、談話(huà)、課堂教學(xué)和家長(cháng)訪(fǎng)談等機會(huì )不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展相互鼓勵活動(dòng)，形成賞識激勵的氛圍。
2、扮演好心理醫生的角色
隨著(zhù)高考的臨近，學(xué)生普遍會(huì )出現驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀，也就是我們常說(shuō)的考試綜合癥。作為班主任要充分利用班會(huì )、晨會(huì )、個(gè)別談話(huà)等方式，讓學(xué)生明確：物競天擇，適者生存，在生活、學(xué)習和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，有挫折、有逆境也是常態(tài)，學(xué)生要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗，善于在逆境中成長(cháng)。要幫助學(xué)生正確認識自己、給自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰，亦非人生的'終極點(diǎn)，即便高考失敗，也不是末日來(lái)臨，明天太陽(yáng)照樣會(huì )升起。另外，通過(guò)開(kāi)展各項課外活動(dòng)調節學(xué)生的心理。
2、扮演好協(xié)調員的角色您現在閱覽的是南京便民網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵�。�！
協(xié)調好科任教師之間的關(guān)系，切實(shí)打好班級教學(xué)團體戰。協(xié)調好師生關(guān)系，和諧的師生關(guān)系可以營(yíng)造一種同舟共濟的氛圍，從而使教師教得盡心，學(xué)生學(xué)得高興。協(xié)調好家校之間的關(guān)系。進(jìn)入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調一致才能取得成效。班主任要加大和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系的密度，既使自己對學(xué)生的情況有個(gè)全面的了解，也使家長(cháng)全面了解自己的子女，使家長(cháng)全方位地接納子女，使家庭成為考生迎考的溫暖港灣，家校合力，和衷共濟，確保學(xué)生正常發(fā)揮，奪取高考的全面豐收。
（二）堅持做到三勤，大力提高班級管理精細化水平
1、勤于說(shuō)教
班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想，及時(shí)打好預防針，遏制他們的不良習性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會(huì )、晨會(huì )等陣地，把優(yōu)化學(xué)習環(huán)境的重要性，以及優(yōu)化學(xué)習環(huán)境對提高學(xué)習成績(jì)的作用講深講透，廣造輿論，對學(xué)生曉之以理，導之以行。要在課余飯后多與學(xué)生談心、交心，做學(xué)生的知心人，隨時(shí)排除不良情緒，克服心理障。
2、勤于做事
定期認真組織開(kāi)好班干部會(huì )議，培養班干部，充分利用班干部，帶動(dòng)班級搞好各方面工作。
切實(shí)抓好一日常規管理，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。尤其是兩休和自習課，堅決禁止開(kāi)夜車(chē)等疲勞戰術(shù)，教育學(xué)生講究學(xué)習方法和效率，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。
加大對問(wèn)題學(xué)生的管理力度。對嚴重違犯規章制度的學(xué)生，對嚴重擾亂學(xué)習環(huán)境和秩序的學(xué)生，嚴懲不怠，通過(guò)幫教學(xué)生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班級沒(méi)有出現較嚴重的違紀行為。
3、勤于指導及時(shí)給學(xué)生學(xué)法指導、心理指導、應試指導、規范化指導。讓學(xué)生慎重對待每一次考試，正確把握每一次鍛煉機會(huì )，努力做到平時(shí)考試象高考，真正高考象平時(shí)。
高三后期工作千頭萬(wàn)緒，只要我們滿(mǎn)懷工作熱情，對我們的學(xué)生充滿(mǎn)信心就一定能把工作干好！謝謝大家。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇3
回想起自己這幾年的班主任生活投入、忙亂、平淡似乎沒(méi)有多少值得與大家分享的東西。自己的腦子里有時(shí)會(huì )感到一片空白，甚至會(huì )懷疑工作的意義何在？在迷茫、彷徨與摸索中，自己摸爬滾打，但總算還在蹣跚中前行著(zhù)。而利用這次機會(huì )我靜下心來(lái)對自己的班主任工作作了一番反思。我覺(jué)得自己以前的班主任工作確實(shí)有很多不足的地方，曾留下了很多遺憾但是，值得把它當作人生工作中的一筆財富來(lái)好好地進(jìn)行反思一番，也好慰藉那顆愧疚的心靈以及留個(gè)成長(cháng)的印記。
反思一：目標定位不準，無(wú)的放矢
成功之秘訣，在始終不變其目的。的確，定位準確的目標對于做任何事情來(lái)說(shuō)都很重要，它宛如黑暗中的燈塔一樣。我們班主任的工作當然也離不開(kāi)有準確的目標來(lái)引領(lǐng)�；叵肫鹱约哼@幾年的工作歷程，我覺(jué)得自己的不足首先就體現在于目標制定這方面在管理目標制定上，我由于定位不準，往往無(wú)的放矢，以致收效甚微。按常理高三班主任的.工作重點(diǎn)應該圍繞高考備考這個(gè)中心，同理，高考成績(jì)也就成了衡量工作成績(jì)的標桿。這一切看上去，目標很明確。但實(shí)踐結果告訴我班主任工作不應如此簡(jiǎn)單。很多學(xué)生在大學(xué)里打電話(huà)告訴我，他們在大學(xué)里的種種不如意，種種不適應。我就一直在反思：除了把他們送入大學(xué)，我有沒(méi)有教會(huì )他們一點(diǎn)點(diǎn)做人的道理，一點(diǎn)點(diǎn)處世應變的能力？
在這幾年班主任工作中，自己在目標的定位上總是磕磕絆絆，或好高騖遠或民主缺失回想起這些，自己有些內疚，但也從中感悟到了目標的定位對于班級管理的重要性。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇4
在工作當中我希望能夠把一些細節的事情完善好，這次的培訓讓我學(xué)到了很多，在未來(lái)的工作當中我一直都希望讓自己成為一名優(yōu)秀的員工，付出的努力還是會(huì )很多的，我一直都在接受這些新穎的東西，短短幾天的培訓，也是一種很大的學(xué)習，我進(jìn)步了很多，我也成長(cháng)了很多，我一直都希望未來(lái)一段時(shí)間當中，能夠接觸到更多的工作技巧，回顧這次培訓的經(jīng)過(guò)其實(shí)是對我的一種鼓勵，今后的工作當中我是希望自己能夠做的越來(lái)越好的，當然還有很多重要的事情要完善好，努力做好，短短幾天的培訓我也有了一些心得。
我對自己的要求很高，這次以一名實(shí)習生的身份來(lái)到_這里，這是我的一種機會(huì )，想了想自己能夠在_這里得到鍛煉，這種感覺(jué)是非常好的，當然未來(lái)的工作當中也是會(huì )有更多的機會(huì )，但是這短短幾天的培訓下來(lái)，就已經(jīng)讓我看到了很多，我是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，作為一名學(xué)生其實(shí)來(lái)到_這里培訓就是我的一種蛻變，也是一種學(xué)習，雖然是培訓但是在學(xué)校久了，沒(méi)有接觸過(guò)工作當中的種種，我一直都希望能夠保持那種輕松的狀態(tài)，培訓當中是輕松的，但是也讓我對自己的接下來(lái)的工作充滿(mǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)期待，也有點(diǎn)緊張，我想這就是一種態(tài)度吧，我也希望自己能夠把細節的事情都做好，現在我也一直都在努力提升自己，在未來(lái)的工作當中我會(huì )一步步的加強這些，當然我也會(huì )用心去做好這件事情。
既然課本上的知識這么有用，作為學(xué)生的我現階段就應該認真學(xué)習。但是，有一點(diǎn)也必須明確，那就是課本上的知識不是萬(wàn)能的'。作為社會(huì )成員，每個(gè)公司都會(huì )有自身個(gè)性化的部分，比如財務(wù)管理方面。當_老師為我們做《財務(wù)基礎知識》的培訓時(shí)，我還暗自歡喜，因為學(xué)過(guò)會(huì )計基礎知識以及財務(wù)成本管理，我猜這課程應該是比較簡(jiǎn)單的�？墒钱斔蜷_(kāi)她的課件時(shí)，我才發(fā)現自己的想法是錯誤的，sox內部控制、boss系統等都是未曾接觸的，學(xué)起來(lái)也很艱澀。這不禁讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)海無(wú)涯。我應抓住這次實(shí)習的機遇，多學(xué)一些課本上有但社會(huì )色彩更濃郁的知識。
培訓讓我學(xué)習到了很多，主要還是那一份對工作態(tài)度，我感覺(jué)那才是非常珍貴的，在工作當中我也隨時(shí)在準備著(zhù)，未來(lái)還長(cháng)，我當然是希望自己能夠保持下去，這次培訓很大程度上來(lái)講是我的一種蛻變，從學(xué)生到一名職業(yè)者的蛻變，現在想了想我感覺(jué)還是十分的難得的，剛剛離開(kāi)學(xué)�，F在的我充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，對未來(lái)我也非常希望自己能夠做好，在這個(gè)過(guò)程當中培訓影響了我很多，這也是一種態(tài)度吧我覺(jué)得，我會(huì )繼續保持下去的，我很感激這次培訓的每一位老師，當然讓我感受最深刻的還是自己的心態(tài)有了很多改變，我時(shí)刻的告誡自己不能再像以前一樣了，自己不再是一名學(xué)生了，很多東西還是要注意的，這就是我的對自己的一種態(tài)度，也是我未來(lái)要保持下去的，真的很是感激，養成一個(gè)好的習慣，培養好的態(tài)度，我會(huì )努力的。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇5
實(shí)習一個(gè)多月，感觸良多。在這短暫的實(shí)習生活中，我們看到了社會(huì )真實(shí)的一面，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。實(shí)習生活中遇到的一切，記憶猶新，給我們帶來(lái)了意想不到的收獲和結果。
短暫而充實(shí)的實(shí)習讓我學(xué)到了很多社會(huì )知識，這將成為我未來(lái)走向社會(huì )的橋梁，對我未來(lái)的工作也有很大的幫助。從校園到社會(huì )的轉變和適應，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。這是一次重要的經(jīng)歷，表明我們正在從年輕走向成熟，并逐漸融入社會(huì )。
人類(lèi)行為的一些基本原則，比如虛心求教，對人謙虛溫柔，文明待人，都需要在現實(shí)生活中認真貫徹，不斷培養。這是做人的基本原則，最能體現一個(gè)人在細節上的道德修養。在這次實(shí)習中，我也學(xué)到了與團體保持良好關(guān)系的重要性。在一個(gè)團隊里，我們更需要的是合作和服從，我們需要的是求同存異，共同進(jìn)步，而不是所謂的個(gè)性和對立。
去實(shí)習單位實(shí)習做程序員。一開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)的東西和想用的東西差別很大。寫(xiě)程序遇到了很大的困難，但是感謝辦公室老師的幫助，我對項目的完成有了一系列的想法。對于一個(gè)剛進(jìn)入工作的人來(lái)說(shuō)，很多東西都是需要學(xué)習的，他們是最好的老師。所謂“三人行，一定要互相學(xué)習”，前人可以教給我們很多知識和道理。實(shí)踐增強了我們認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為我們以后認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。但與此同時(shí)，我們需要繼續學(xué)習科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，用書(shū)籍充實(shí)自己，為將來(lái)服務(wù)社會(huì )、發(fā)展自己打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，我們逐漸了解社會(huì )，開(kāi)闊視野，增長(cháng)才華，認清自己的.定位，在實(shí)習中發(fā)現自己的不足，客觀(guān)評價(jià)自己的價(jià)值。這樣，我們對自己的未來(lái)有了更準確的定位，增強了我們努力學(xué)習知識并與社會(huì )實(shí)踐相結合的信心和毅力。對于我們這些即將進(jìn)入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，我們應該早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì )，了解社會(huì )，理解社會(huì )，適應社會(huì )。實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要階段。在這里，我們真正鍛煉了自己，為將來(lái)步入社會(huì )做了更好的準備。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇6
“態(tài)度決定一切” 想必大家都對這句話(huà)都很熟悉。但是現在我想結合實(shí)習的經(jīng)歷來(lái)分享我對這句話(huà)的理解。
首先我想談一下我的學(xué)生，學(xué)生常說(shuō)的一句話(huà)就是“老師，我不會(huì )”緊接著(zhù)老師會(huì )問(wèn)：“你哪不會(huì )”學(xué)生就有下一句接著(zhù)“老師我哪也不會(huì )”從這段常見(jiàn)的對話(huà)中，老師會(huì )覺(jué)得生氣，學(xué)生也會(huì )覺(jué)得這位老師怎么這么麻煩。這件事情反應的學(xué)生對待學(xué)習的一種態(tài)度，學(xué)生在輸出這兩句話(huà)的時(shí)候教師生氣的并不是學(xué)生說(shuō)“老師，我不會(huì )”而是生氣“老師我哪也不會(huì )”并且還理直氣壯，這顯現了學(xué)生對于學(xué)習的態(tài)度是“不認真”對待教師的態(tài)度是“不尊重”。
這種情況下不應該一直糾正學(xué)生的學(xué)習或者緊抓一道題對學(xué)生進(jìn)行講解，首要的.是糾正學(xué)生的態(tài)度，學(xué)生的態(tài)度是錯誤的，即使在教師的威逼下學(xué)會(huì )了這道題，還會(huì )有其他的題目等著(zhù)。而學(xué)生的態(tài)度的改變不僅僅是在學(xué)習方面起到重要作用，在學(xué)生的一生中生活的方方面面也有至關(guān)重要的作用。
其次，我想結合最近發(fā)生在自己身上的事情再來(lái)談一下態(tài)度。最近第二十四期頂崗實(shí)習寬城分隊進(jìn)行了微課比賽，在這次比賽中我觀(guān)摩別的實(shí)習生的作品，才發(fā)現自己有多么的不足，不論是在作品的創(chuàng )意還是在精致上，獲獎學(xué)生明顯技高一籌。反觀(guān)自己的作品，只能說(shuō)自己的對待微課的態(tài)度出現了問(wèn)題。沒(méi)有將微課比賽看成一件重要的事，沒(méi)有在這件事上花費足夠的時(shí)間與心思，而這時(shí)比你優(yōu)秀的人卻仍在努力。在這能種情況下，你憑借什么來(lái)超越其他人。
雖然自己也懂得“一分耕耘，一分收獲”，在一些事情上卻仍然不能竭盡全力。這就是自己與優(yōu)秀的差別吧。懂得道理并且行動(dòng)的人已經(jīng)成功。懂得道理原地不動(dòng)的人成為了一名普通人。而道理還不懂得人注定就是失敗者。我們不想成為失敗者，也不想成為普通人，那就要求我們端正自己的態(tài)度，腳踏實(shí)地。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。作為學(xué)生應該端正學(xué)習態(tài)度，作為教師應該端正工作態(tài)度。態(tài)度就是對于一件事情的熱情。有一句話(huà)這樣說(shuō)“最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情”我愿意與學(xué)生一起端正對人對事的態(tài)度，一起成長(cháng)，決不放棄。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇7
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我們來(lái)韶關(guān)頂崗實(shí)習已三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我嘗試了工廠(chǎng)經(jīng)歷，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境、自主學(xué)習、主動(dòng)交流、做好自己的工作。
學(xué)會(huì )適應環(huán)境
剛來(lái)到韶關(guān)，不太適應這里的氣候，時(shí)冷時(shí)熱；湖南人都喜歡吃辣，而這邊的菜味總是很淡，很多店都不會(huì )為顧客準備辣的，沒(méi)吃好沒(méi)什么，克服就是，我想我也不是嬌嬌女。在這里我們不再像在學(xué)校，身邊都是同齡人，我們開(kāi)始天天和一些年長(cháng)的.阿姨們交流�，F在，過(guò)去一個(gè)月了，我發(fā)現自己現在什么都還好。
自主學(xué)習
我做馬達性能檢測工位，這個(gè)工位相對于其他工位來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西多一點(diǎn)，不同的馬達故障放到不同的盒子里，一開(kāi)始我就學(xué)著(zhù)看十幾種馬達故障的波形和名稱(chēng)，還要用手指壓住馬達轉軸看有無(wú)刻花、彎芯、雜音。最難辨的是雜音，雜音不能聽(tīng)出來(lái)，而要用手指感覺(jué)是否有那種碰碎的震動(dòng)，一開(kāi)始我都辨不出來(lái)，有些馬達本來(lái)運轉起來(lái)就有震動(dòng)的，經(jīng)過(guò)三天的琢磨，不懂就問(wèn)問(wèn)旁邊的阿姨，小小的辨雜音和震動(dòng)就難不倒我了。
主動(dòng)交流
我對馬達生產(chǎn)線(xiàn)很是好奇，可我一直在馬達性能檢測這個(gè)工位，于是我在工作之余，經(jīng)常跑到同學(xué)那去看看，看那些機器干嘛用的、怎么用。并經(jīng)常和檢查員、班長(cháng)、組長(cháng)交流，從而學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
做好自己的工作
雖然我們做的都是看似簡(jiǎn)單的事，但我們工作之中認真的態(tài)度是必不可少的。只有認真、踏實(shí)，我們才能將自己的任何一件工作做好，而不管做什么，只要做好了自己的本職工作，才能在社會(huì )上立足。
通過(guò)實(shí)習，我感受了、適應了、體驗了、懂得了許多新的事。我想，以后，要好好工作、好好學(xué)習、好好生活！
大學(xué)生實(shí)習心得 篇8
實(shí)習就像一面鏡子，照出自己在學(xué)校上面的問(wèn)題，學(xué)習上面的各種漏洞弊病全都在鏡子照射下面全部顯露出來(lái)。這一次的實(shí)習，就是讓我發(fā)現問(wèn)題改正問(wèn)題，學(xué)習更多知識的機會(huì )。我在這幾個(gè)月的實(shí)習工作里面，也確實(shí)發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，在專(zhuān)業(yè)上面有很多的不足，有很多的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好，好在實(shí)習幫助我有效的改正了許多。
在大學(xué)里面，每一個(gè)畢業(yè)生都是需要出去實(shí)習的，這是大學(xué)生必須經(jīng)歷的事情。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習時(shí)間不一，我們專(zhuān)業(yè)的安排是在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。為了完成學(xué)校的任務(wù)，我通過(guò)面試進(jìn)了一家酒店實(shí)習。
這一次短短幾個(gè)月的實(shí)習，讓我的心態(tài)得到了轉變，就像我前面提到的那樣，剛剛實(shí)習的時(shí)候，主要的'想法就是為了完成學(xué)校安排的實(shí)習任務(wù)，可是當我接觸之后，才讓我開(kāi)始變的嚴肅認真起來(lái)，因為我發(fā)現自己在很多地方有缺點(diǎn)。所以這一次實(shí)習，讓我的心態(tài)改變，從應付了事變成了認真學(xué)習。所以說(shuō)啊，學(xué)校安排實(shí)習的目的還是很對的，我們對待實(shí)習一定要認真。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇9
今天去x幼的第一天，早晨坐車(chē)到二幼，我懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情跟著(zhù)老師進(jìn)入了自己所要實(shí)習的班級，進(jìn)去之后看到小朋友們都在吃飯，都自己拿著(zhù)小碗盛飯，特別認真地坐在自己的位置上吃著(zhù)飯，吃完飯自己把小碗放到桶里，坐在老師指定的位子上，拿著(zhù)小板凳放在地上坐著(zhù)，在箱子里拿自己喜歡的書(shū)，分成四個(gè)組分別是草莓，蘋(píng)果，香蕉，菠蘿，按組進(jìn)行學(xué)習。
劃分區域和孩子們一起做游戲，游戲完畢后，老師會(huì )放一首好聽(tīng)的音樂(lè )，讓孩子們收拾好玩具，就去衛生間方便，都收拾好后，小朋友們有序的排成2隊，準備出操。
小朋友們排著(zhù)隊拿好板凳，聽(tīng)著(zhù)老師有序的哨聲回到做操的場(chǎng)地，做起操來(lái)。做完操后，小朋友們整齊的拿著(zhù)自己的凳子放回箱子里，然后會(huì )有一個(gè)老師讓兩位小朋友回去拿玩具在操場(chǎng)上面玩，玩游戲的時(shí)間很短，很快，就要把玩具收起來(lái)了，小朋友們便排好整齊的`隊回到班里去，到衛生間方便，方便后我們班的助教老師會(huì )給小朋友們講一個(gè)飯前故事，這個(gè)時(shí)候我要幫著(zhù)保育老師一起盛好飯菜。小朋友們吃完后馬上就到了午睡的時(shí)間了。小朋友們睡覺(jué)的時(shí)候，我觀(guān)察著(zhù)每個(gè)小朋友的睡覺(jué)狀態(tài)。隨時(shí)注意著(zhù)有沒(méi)有要吐的現象的小朋友。
很快到了下午，小朋友們要吃加餐，每個(gè)小朋友都很希望這家才因為吃完加餐就放學(xué)了。他們把加餐吃完后，老師還會(huì )獎勵他們一個(gè)動(dòng)畫(huà)片看�？赐陝�(dòng)畫(huà)片就是要放學(xué)的時(shí)候啦。
一個(gè)個(gè)小朋友排好隊，到后面的小房里穿好自己的衣服，就要到后面的操場(chǎng)去等待自己的家長(cháng)接回家。我站在門(mén)口外等著(zhù)他們排隊出去，一個(gè)個(gè)小朋友都跟我說(shuō)著(zhù)老師再見(jiàn)。我的心里很高興。這一天雖然很累但是和小朋友過(guò)得很快樂(lè )!
大學(xué)生實(shí)習心得 篇10
七月份，學(xué)校的各項考試結束后，在家待了不到一周的時(shí)間，便收拾行囊同我的同班同學(xué)朋友們坐上開(kāi)往無(wú)錫江陰市xx德股份有限公司的車(chē)，開(kāi)始工作前的實(shí)習生活。車(chē)上，和好朋友興奮又不忘叮囑未知環(huán)境下定要謹慎認真與人相處并像吸血鬼樣的好好學(xué)習。從走進(jìn)公司的那刻到九月份的將近3個(gè)月時(shí)間里，我們在軟硬件設施完備的環(huán)境下接受真正的教育和訓練，起先各種問(wèn)題撲面而來(lái)，筆記本每天下來(lái)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的字兒，教育人員似乎急迫地想把那些東西一股腦塞進(jìn)我們的腦子似的，我們囫圇吞棗的接受著(zhù)，那段時(shí)間很痛苦，根本不知道自己記憶這些東西干嘛，會(huì )用到什么地方，就感覺(jué)自己像一個(gè)電腦似的死記硬背的機器。接著(zhù)的一個(gè)月時(shí)間，我們練習別人做過(guò)的料號，也只是通過(guò)記憶和在請教前輩指導下，機械式的掌握了操作步驟，那刻突然覺(jué)得這樣的工作太沒(méi)勁，根本就是一個(gè)個(gè)的機器去操作另一些更為簡(jiǎn)單的機器而已，有些被壓迫到極致想松口氣的沖動(dòng)。不過(guò)，現在坐在電腦前，key著(zhù)這篇心得時(shí)，感覺(jué)很欣慰，因為我終于渡過(guò)那段令人壓抑煩悶的時(shí)期，更重要的是，現在了解并熟練掌握了我所從事的工作的流程，并且理解每步的操作意義，明白了凡事定要堅持，堅持下來(lái)的人總是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，至少精神不空虛。
此刻，從進(jìn)入公司已經(jīng)將近一年了，這一年里，我確實(shí)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不說(shuō)物質(zhì)上會(huì )帶來(lái)多少（其實(shí)也沒(méi)多少，但知足），可是，他給我上了一個(gè)很珍貴的一堂課。同樣是人與人打交道，可是不一樣的`是，我如今所接觸的人是和我一起工作的同事，不是學(xué)校里嬉笑生活與共的同學(xué)朋友們，如今的彼此之間在工作時(shí)刻，態(tài)度嚴謹了一點(diǎn)，彼此更現實(shí)了一點(diǎn)（或許應該說(shuō)實(shí)事求是了一點(diǎn)，不是我們那些幻想未來(lái)的理想青年朋友們），工作中，不容許有不認真的態(tài)度，不容許有狡辯的心理，不容許以各種借口解釋?zhuān)ㄥe就是錯，要承認，再改正），不容許遲到早退（一切的違紀都和自己的切身利益直接掛鉤，沒(méi)人能幫你簽到，也不容許被刷卡簽到），不容許衣衫不整（這里不會(huì )有人去在意你的時(shí)尚風(fēng)格，這里只有公司的集體形象），公司各種規章制度就是自己的行為準則（以挑戰公司制度的做法只能換來(lái)自己的利益受損甚至被除名，這里沒(méi)有權勢，制度就是可實(shí)施的有效法律）{在如今人們眼中，感覺(jué)這樣的生活很不人性化，可是我們學(xué)會(huì )了互相尊重，況且，在我們設計部門(mén)，相對來(lái)說(shuō)對我們更優(yōu)化了些，周一周四穿工服，之后我們都可以穿自己的衣服了}。
在這里，每天8小時(shí)的工作時(shí)，每星期天休息一天，這樣算下來(lái)，大部分時(shí)間還是屬于我們自己的。這一年里，我的閑暇時(shí)間也是利用的充分滿(mǎn)滿(mǎn)的。剛來(lái)到這里的三個(gè)月時(shí)間都不敢有多余的思量，幾乎每天12小時(shí)的待到辦公室苦拼，之后接手正式料號以后便輕松下來(lái)，直到現在。起先，在江陰圖書(shū)館辦了張借書(shū)卡，每星期天泡進(jìn)圖書(shū)館，吸收著(zhù)自己的喜愛(ài)，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一件畢生的愛(ài)好，書(shū)的世界博大無(wú)疆，它帶給我更豐富的空間，充實(shí)著(zhù)我的身心，喜愛(ài)那種發(fā)現未知知識的感覺(jué)。而如今，我從自己工資中拿出些給自己買(mǎi)了輛山地自行車(chē)，每星期天出去稍遠一點(diǎn)的騎行，在途中，認識了很多驢友，大都單純善良，因為我們不了解彼此，共同愛(ài)好拉近我們，促成我們每周一行，去體驗美麗的自然，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受風(fēng)的溫柔。令我驕傲的是，有一次一個(gè)人一天單車(chē)騎行常州，來(lái)回有100公里左右，回來(lái)腿有些酸，沖了沖澡，洗去疲憊，得來(lái)心里的驕傲和滿(mǎn)足，便覺(jué)著(zhù)幸福，快樂(lè )……
我們需要不切實(shí)際的幻想的沖擊，才能讓生活有激情，我們需要人們的關(guān)注，才覺(jué)得自己有價(jià)值，我們需要別人的鼓勵，才能覺(jué)得不委屈不壓抑�？墒�，我們更應該想想，我
們更需要的是什么，在夜深人靜的時(shí)刻，問(wèn)問(wèn)自己，其實(shí)，我們需要的僅僅是活得更自我一點(diǎn)，獲得更精彩哪怕只是充實(shí)的塞滿(mǎn)自己的喜好，但自我不是無(wú)規可循，放任無(wú)度。如果一個(gè)人的內心更成熟，他真需要幻想的沖擊，別人的鼓勵，他人的關(guān)注嗎，他懂的，他的夢(mèng)想在他的心里，他的價(jià)值在他的付出里，他的承受在他的氣度里，最終他會(huì )發(fā)現，他是一個(gè)很堅強有力，不懈奮進(jìn)，生活幸福的人。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇11
已經(jīng)四月了。我今天要回學(xué)校。我準備好做畢業(yè)設計了。我是11月14號開(kāi)始工作的。到現在大概有五個(gè)月了。五個(gè)月的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)從一開(kāi)始就熟悉整個(gè)系統有點(diǎn)困難。其中事件的監控和投擲，觀(guān)察者模式，工廠(chǎng)模式，微服務(wù)對我來(lái)說(shuō)都是新鮮事物。感謝加入我的兩位同事。我很熟悉他們。我不會(huì )再問(wèn)他們了。我非常感謝他們。感覺(jué)一個(gè)人的話(huà)要很久才能上手。
第一個(gè)項目:熟悉之后開(kāi)始做項目，和同事一起做第一個(gè)項目。在這個(gè)項目中，我發(fā)現我甚至不知道git的基本流程，如何使用gitflow工作流，如何解決沖突。之前的項目都是我自己寫(xiě)的，只有在項目中使用svn進(jìn)行版本控制的時(shí)候，我才發(fā)現我還是不太懂它的原理，使用的也不是很好。感謝同事耐心的指導，我自己查了數據，同時(shí)他耐心的給我解釋了好幾次。謝謝您們。大都會(huì )會(huì )問(wèn)他一些以后不會(huì )發(fā)生的事。非常感謝！
codeReview:后來(lái)開(kāi)始慢慢接觸項目，自己分析需求，同事做CodeReview。在codeReview之前，沒(méi)有人為我做過(guò)。同事們給我做codeReview的時(shí)候，我才發(fā)現我的代碼寫(xiě)的有多爛，只想著(zhù)怎么執行，沒(méi)想著(zhù)怎么更好更快的執行，還有代碼規范，之前沒(méi)注意到。希望能改進(jìn)一下算法和數據結構，寫(xiě)一點(diǎn)優(yōu)雅的代碼。
白板分析需求:做項目的時(shí)候，需求是從產(chǎn)品經(jīng)理提出來(lái)的`，然后我們分析需求，開(kāi)始寫(xiě)代碼。我覺(jué)得分析需要在代碼中占60%的時(shí)間。因為只有當你真正理解了需求，你才會(huì )寫(xiě)出正確的代碼，否則，你會(huì )發(fā)現有漏洞，發(fā)現有錯誤，不斷的修改，最后你不想再看自己的代碼了。有一次在中間，我和老板在一輛車(chē)里。他告訴我你是不是上面那種，上面寫(xiě)著(zhù)代碼。改來(lái)改去，我說(shuō)好(笑哭)！他與我們分享了他最初是如何編寫(xiě)代碼的。當他接觸到需求的時(shí)候，他首先分析到了上面的層面。分析完之后，就可以在白紙上整理自己的需求，然后開(kāi)始寫(xiě)代碼。代碼怎么寫(xiě)？把功能模塊分開(kāi)，先寫(xiě)函數名，有空再寫(xiě)完代碼�。�！聽(tīng)了之后真的很佩服大哥就是大哥。還有一次年底，大家都很忙，有個(gè)活動(dòng)。讓我自己來(lái)。老板幫我分析需求。他沒(méi)有仔細畫(huà)圖就又看了一遍。他拿了一張白紙，開(kāi)始給我分析。這里需要什么數據庫表結構、緩存、索引、邏輯，白皮書(shū)里都有明確的描述。印象非常深刻！后來(lái)自己分析需求的時(shí)候，感覺(jué)效率提高了不少。學(xué)會(huì )分析需求！
分享文化(團隊):先說(shuō)我們這個(gè)群體。我們是后端主要是PHP+Go。小組大約有15個(gè)人。在中間做項目的時(shí)候，因為是微服務(wù)，會(huì )涉及到其他同事維護的代碼。你需要從他們身上找到答案。你去找他們，他們很有耐心，愿意給你解釋?zhuān)o你分析，幫你整理問(wèn)題。這種感覺(jué)讓人覺(jué)得很舒服。你需要連接安卓和ios，然后他們會(huì )耐心的幫你解決和分析問(wèn)題。我覺(jué)得這是一支偉大的球隊。
技術(shù)成長(cháng):公司每個(gè)時(shí)間段都有技術(shù)目標，不僅是你自己的業(yè)務(wù)范圍(x x)，還有你自己的技術(shù)成長(cháng)(20%)。這些最后會(huì )一起評估，這20%需要我們自己去提高。我們不想一年后原地踏步，而是希望和團隊一起進(jìn)步。同時(shí)還有書(shū)。公司有一個(gè)書(shū)架，你可以在那里借書(shū)和看書(shū)。你看過(guò)《浪潮之巔》、《硅谷之謎》、《紅石的設計與分析》(這是借同事的)等。團隊還建議你看書(shū)，中午休息。
5個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷還是很開(kāi)心的。我遇到過(guò)很多大神。謝謝你的幫助。謝謝你教會(huì )了我很多。同時(shí)看到了更大的世界，了解了更多的技術(shù)，了解了一些真正喜歡技術(shù)，喜歡分享的人，謝謝，畢業(yè)后我會(huì )回來(lái)的，2個(gè)月后見(jiàn)。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇12
實(shí)習報告是指各種人員在實(shí)習期間需要撰寫(xiě)的描述其實(shí)習期間工作和學(xué)習經(jīng)歷的文本。
作為一名大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)所需的建筑知識的實(shí)踐已經(jīng)開(kāi)始，我們所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期一周的建筑現場(chǎng)知識的實(shí)踐。至于我的土木工程專(zhuān)業(yè)，我真的不知道土木工程是什么�，F在對土木工程有了一個(gè)基本的感性認識，我覺(jué)得對一切的認識都是從感性認識上升到理性認識的。這個(gè)理解練習應該是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )！轉眼間，一周的實(shí)習結束了。實(shí)習期間參觀(guān)了各種建筑結構，主要是鋼筋混凝土框架剪力墻結構；建筑的功能是不同的，包括居住建筑、辦公建筑、教學(xué)建筑、圖書(shū)館、工業(yè)廠(chǎng)房，讓我們對各種建筑有了更好的認識。而且每棟樓的施工進(jìn)度都是不一樣的，這樣可以了解到樓的各個(gè)階段。雖然時(shí)間很短，但我學(xué)到了很多知識。通過(guò)這份實(shí)習報告，總結了我對本周實(shí)習的理解，表達了我對建筑各個(gè)方面的理解。
首先我覺(jué)得施工的安全是最重要的。俗話(huà)說(shuō)，安全比泰山重要，安全第一。在建筑工地，我們應該更加注意安全。第一次來(lái)工地，老師并沒(méi)有讓我們馬上離開(kāi)工地，而是給我們進(jìn)行安全健康教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此，在施工和生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。第一眼踏進(jìn)工地，就發(fā)現一個(gè)公告欄，上面寫(xiě)著(zhù):進(jìn)入工地要戴安全帽！隨著(zhù)我國全面建設小康社會(huì )的不斷深入，城市化建設的速度和規模日益增大。無(wú)論在城市還是鄉村，都有一排排的建筑工地，高樓大廈從地面升起，古鎮煥然一新。人們對現代建筑的美觀(guān)、舒適和多功能的追求不斷升級，建筑技術(shù)也隨著(zhù)建筑的高度而迅速提高。與此同時(shí)，出現了許多新問(wèn)題，其中最重要的是施工安全。安全貫穿整個(gè)工程建設。從建設到投入使用，安全始終是建設者和使用者關(guān)心的問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次實(shí)踐性的野外實(shí)踐，我不僅掌握了一些自己不了解的具體環(huán)節，還鞏固了在校期間所學(xué)的理論知識。在學(xué)校，理論和實(shí)踐的差別很大。雖然有些知識可以在短時(shí)間內掌握和應用，但有些知識是無(wú)法掌握的，也不容易記住，更談不上掌握和應用。所以，老師教的內容雖然多，面廣，內容豐富，但我們學(xué)到的只是其中的一部分，或者說(shuō)是一些表面的東西。要真正掌握所有的理論知識，只有通過(guò)實(shí)踐學(xué)習和參觀(guān)才能達到這個(gè)目的。學(xué)到了很多知識，比如施工放線(xiàn)，什么是“五零線(xiàn)”；看鋼筋的接頭、斷點(diǎn)焊接和鋼筋間距是否符合要求。箍筋和拉筋采用彎鉤和限位結構，拉筋采用梅花形布置，并采用墊塊�？茨０逯蜗到y、螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿(mǎn)涂等�；炷凉こ滩捎靡荒Ｒ粷�，混凝土測溫等。止水帶和后澆帶的做法；留施工縫，柱、剪力墻留在梁板底部50 ~ 100mm，梁留在三分之一跨。伸縮縫的保持和實(shí)踐；地下室外墻必須防水，涂上兩層瀝青，然后用皮磚做保護層，再返土。
在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多，不僅在學(xué)習上，在生活上，都讓我受益匪淺。作為一個(gè)即將步入社會(huì )的年輕人，我們應該做好充分的準備。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將成為未來(lái)成功的基石。實(shí)習是每個(gè)NPC學(xué)生都必須擁有的.經(jīng)歷。它幫助我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。它也開(kāi)闊了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識，為我們將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。在學(xué)校學(xué)到的理論知識已經(jīng)付諸實(shí)踐，知識水平和高度都有所提高。
最后，通過(guò)這次短暫的認識實(shí)踐，我發(fā)現了一些不足和不足。專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。雖然在學(xué)校認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是目前上網(wǎng)的知識還不夠。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐時(shí)間短，很難將學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐獲得的在線(xiàn)經(jīng)驗也很少。張強的理論知識不夠扎實(shí)，在學(xué)習中用到才知道沒(méi)學(xué)好。對于這些不足，在以后的學(xué)習工作中，我會(huì )彌補和改正。
以上是我這個(gè)暑假實(shí)習的總結。通過(guò)我在建筑行業(yè)的實(shí)習，我可以更多地了解中國建筑的發(fā)展水平和現狀。與西方發(fā)達國家相比，我國建筑行業(yè)還有很多差距，只有通過(guò)我國建筑行業(yè)人員的不斷努力才能超越。當然，還有很多需要改進(jìn)的地方。循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地的建設才是出路。
實(shí)習是一面鏡子，可以反映我的學(xué)習成果；施工企業(yè)進(jìn)行施工是一面鏡子，可以反映企業(yè)的實(shí)力；地方建設水平是一面鏡子，可以反映中國建筑業(yè)發(fā)展的現狀；中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子，可以展示中國在世界建筑業(yè)中的地位！我很高興我的實(shí)習成功完成，我很自豪也很自豪能為中國建筑未來(lái)的發(fā)展做出貢獻。
大學(xué)生活是緊張而充滿(mǎn)希望的一天。閑暇之余，我總是期待著(zhù)收拾行李，離開(kāi)親朋好友和老師的保護，走自己的路。但是，當我們終于可以像一只長(cháng)著(zhù)羽毛的小鷹一樣離開(kāi)長(cháng)輩搭建的巢，獨自走在社會(huì )工作的大舞臺上時(shí)，我們發(fā)現，人生的道路是如此的坎坷，每個(gè)人的成功總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將終身受益，并在以后的工作中得到體現。我會(huì )不斷地去理解和體驗在實(shí)踐中所學(xué)到的知識，并將所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，從而真正達到實(shí)踐的目的。
大學(xué)生實(shí)習心得 篇13
中秋節快到了，我也給我的指導老師杰哥送去了小小心意——月餅。沒(méi)想到給他打電話(huà)的時(shí)候，被當成壯丁給抓去了，當然，不言而喻是為了微信推送的事情，這事看似簡(jiǎn)單，但要做到上乘，也需要耗費很多的人力精力，我去的時(shí)候就已經(jīng)有很多老師在那里幫忙了，所以一開(kāi)始我是迷茫的。但在那個(gè)辦公室里，我覺(jué)得自己不能沒(méi)被安排事情，就傻乎乎地啥也不做，那樣情商太低。于是我漸漸地開(kāi)始給他們一些不錯的軍訓圖片，漸漸取得了大家的信任，然后一直待到晚上十點(diǎn)多最后一批走。我也不知道為何堅持了下來(lái)，但我覺(jué)得在這短短地幾個(gè)小時(shí)里面我成長(cháng)了很多。
1.思想上的成長(cháng)：我不再僅僅想到自己的私事，在為公家做事的時(shí)候我就一心投入，心中只有把微信推送這件事做好這一個(gè)目的.，無(wú)論現場(chǎng)出現了什么難以處理的狀況，我也能獻出我的一份力，并能靈活思考，絕不做邊緣人和無(wú)用人。這樣一來(lái)，既能享受那種在工作中的充實(shí)感，又能得到領(lǐng)導的刮目相看，比如今天在辦公室的三位領(lǐng)導全是我們年級的各種組長(cháng)，我能夠和他們近距離的接觸、聊天、說(shuō)笑，這是我莫大的榮幸和機會(huì )，在他們面前混個(gè)臉熟和努力工作的印象，我覺(jué)得很值得了！
2.行動(dòng)上的成長(cháng)：我在整個(gè)過(guò)程中都很自覺(jué)地向比我優(yōu)秀的人學(xué)習，特別是瑞云姐，今天全程都是她一個(gè)人在制作微信推文，排版非常復雜考驗一個(gè)人的耐心，而讓我敬佩的是，瑞云姐從來(lái)沒(méi)有完成任務(wù)的那種隨意感，她一直在強調：“要做就要做到自己滿(mǎn)意，不管多么復雜，都不是事兒�！彼恢焙軜�(lè )觀(guān)地在安慰旁邊的杰哥：“別緊張！這個(gè)很快就好了！完美！一中人就是那么優(yōu)秀！”開(kāi)啟自嗨模式，而且全然不顧一直給她打電話(huà)的哥哥。如果說(shuō)我之前不知道她是一個(gè)怎樣的人，那么今天我知道了，她身上的那種對工作的專(zhuān)心致志、認真負責、樂(lè )觀(guān)積極、精益求精是我需要學(xué)習的，她真的是我看到的在工作中狀態(tài)最好的人！不抱怨不喪氣，有說(shuō)有笑地全然聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，我真的非常佩服！雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)微信推文排版，但我一直坐在她旁邊認真地觀(guān)摩學(xué)習，偶爾還給出一些自己的意見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中我覺(jué)得自己是付出了腦力和心血的，所以當她說(shuō)可以把我的名字加上去作為美編的時(shí)候我是非常激動(dòng)的！不過(guò)，或許也不太現實(shí)，沒(méi)關(guān)系！此外，還有杰哥讓我寫(xiě)的導語(yǔ)也是讓我這個(gè)文采不佳的語(yǔ)文老師有些丟臉，一句簡(jiǎn)單的起興駢文都絞盡腦汁，簡(jiǎn)直是讓他們見(jiàn)笑了！我發(fā)誓今后一定好好看書(shū)多多練筆，培養語(yǔ)感和文采�。�！今天的經(jīng)歷讓我對自己未來(lái)需要學(xué)習的東西更加地堅定和有方向感，優(yōu)秀的人果然不一樣，能者多勞也全然沒(méi)錯。身懷絕技的人無(wú)論到哪里都不會(huì )被忽視，想要得到別人的尊重，就得有自己的能力！
大學(xué)生實(shí)習心得 篇14
暑假開(kāi)始不久，我便來(lái)到xx日報—xx周末新聞采編中心實(shí)習，實(shí)習了半個(gè)多月，了解到一份報紙要制作出來(lái)所需的采編制作等一系列的程序，并切身實(shí)踐了新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作，新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習報告。在這期間學(xué)到了不少知識，也發(fā)現了不少問(wèn)題，相信這些收獲能為以后的學(xué)習帶來(lái)好處。
7月14日，我獨自來(lái)到xx日報，這個(gè)我從未到過(guò)的地方，看到辦公大樓的那一剎那，我驚呆了，原以為只是有幾間小小的辦公室，原本有的自信一下子沒(méi)了，卻多了幾分緊張。門(mén)口保衛處的叔叔不讓我進(jìn)去，聽(tīng)到我說(shuō)是來(lái)應聘實(shí)習生，直接說(shuō)了一句“回去吧！已經(jīng)招滿(mǎn)了�！蔽沂肿銦o(wú)措，沒(méi)有里面任何人的聯(lián)系方式，我怎么進(jìn)去？遲疑了幾分鐘，我又鼓起勇氣，問(wèn)到了辦公室的號碼，幾經(jīng)周折最后見(jiàn)到了董主任，起初聽(tīng)到我是大一的，立刻叫我回去明年再來(lái)，可能是我真誠的樣子感動(dòng)了他，最后他答應了，把我介紹給一位記者姐姐，要她以后出去采訪(fǎng)都帶著(zhù)我。原本沉重憂(yōu)慮的心情一下子豁然開(kāi)朗了，是的，我找到了實(shí)習單位。我不用再為這次暑期實(shí)習焦慮，之后的學(xué)習中，我很認真、也積極主動(dòng)的請教，我的表現讓老師們比較滿(mǎn)意，更可喜的是我還結實(shí)了幾個(gè)實(shí)習朋友。
現在想想，我從第一天進(jìn)入報社的茫然不知所措到熟練的完成老師布置的實(shí)習任務(wù)，整個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了很多，做事的，為人的。真的很感謝這次實(shí)習，雖然有苦，卻也樂(lè )在其中，實(shí)習報告《新聞專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)習報告》。
實(shí)習了16天，除了周末幾乎每天都有采訪(fǎng)，這讓我感到很充實(shí)和興奮，看到自己寫(xiě)的稿子發(fā)到報紙上，偶爾也會(huì )有小小的滿(mǎn)足和得意。第一天，剛到就跟著(zhù)朱麗老師出去采訪(fǎng)，或許是因為xx是個(gè)小城市的緣故，報社的，電視臺的，電臺的，新聞網(wǎng)的'記者竟然一塊兒出發(fā)。這次是調查采訪(fǎng)小學(xué)生們的暑期生活，先后去了4所培訓類(lèi)的藝術(shù)院校，校長(cháng)、老師都很熱情的招呼我們，孩子們則露出驚奇的目光。我學(xué)到一些采訪(fǎng)中提問(wèn)的技巧，和與人溝通的方式，還知道了電視臺的拍攝與錄制。第一次寫(xiě)稿子出現了很多問(wèn)題，而通過(guò)對修改前后的稿子進(jìn)行比較后也發(fā)現了一些自己的不足：1。我寫(xiě)的太細了，我把被采訪(fǎng)者的話(huà)，都一一陳述出來(lái)，而記者的則是總結他們的語(yǔ)言，從而得出結論。2。我把采訪(fǎng)過(guò)的學(xué)校名字都一一寫(xiě)上，后來(lái)才知道其實(shí)不用那樣，只需要說(shuō)明是什么類(lèi)學(xué)校就好。3。我還有很多知識不懂a(chǎn)如新聞標題的擬定，我的顯得太平凡，且不能概括其大意，顯得太幼稚。b不知道什么專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，更別說(shuō)運用。
接下來(lái)的一段時(shí)間，除了不斷看報學(xué)習來(lái)提高新聞寫(xiě)作水平，還分別采訪(fǎng)了在小平故居開(kāi)展的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、日全食、三星級公廁的開(kāi)放、xx賽區的籃球聯(lián)賽（為期九天，每天都得跟蹤報道）每次采訪(fǎng)后我都立即寫(xiě)稿，然后叫指導老師幫我修改，總共發(fā)了8篇，對這個(gè)結果不是很滿(mǎn)意，因為我錯過(guò)了一些好的新聞，比如晚上逛超市見(jiàn)到在附近居住的市民都坐在休息區吹空調，本來(lái)很好奇，很想知道營(yíng)業(yè)員對此的看法和態(tài)度，卻沒(méi)有去采訪(fǎng)，一天后這個(gè)新聞就出來(lái)了。對于這樣的，總會(huì )覺(jué)得很遺憾，也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，對新聞的敏感性我還很缺乏，也或許我還缺少去采訪(fǎng)的勇氣。這些毛病都需要克服，不然怎么能當好記者呢？我認為當一名好記者要做到以下幾點(diǎn)：
大學(xué)生實(shí)習心得 篇15
上了一個(gè)月課之后，自己也親身體會(huì )了當老師的艱辛�；叵氘敵醯谝淮握现v臺面對下面那么多學(xué)生的時(shí)候，還真有點(diǎn)不知所措。但現在想想也許是沒(méi)充分準備的緣故，也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗的緣故，整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟，當時(shí)真是對自己失望透了。
接下來(lái)的幾周時(shí)間，分別聽(tīng)了指導老師及崗友的課，再加上每周四的公開(kāi)課，自己確實(shí)學(xué)到了些技巧，平時(shí)上完課也做反思總結，請教別的有經(jīng)驗的教師，像優(yōu)秀教師學(xué)習。指導老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺(jué)得任務(wù)的設計也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節，任務(wù)應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機，才能更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。
當然，在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會(huì )緊張，這些都會(huì )影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補！
對了，上周還申請了初三班的副班主任，輔導班主任管理班級，平時(shí)開(kāi)班會(huì )，我都會(huì )去旁聽(tīng)，學(xué)習老師如何在班會(huì )上引導學(xué)生學(xué)習生活小常識，平時(shí)課間操，我也都會(huì )去跟著(zhù)他們跑，這樣既能管理好跑操時(shí)的.秩序，又能讓他們有安全感，有老師陪著(zhù)的話(huà)，會(huì )更有激情，苗老師告訴我說(shuō)班級管理要從細節開(kāi)始，首先是班里的衛生及桌椅的位置，課下多去班里看看，觀(guān)察學(xué)生們的行為習慣，分析并采取相應的措施，對個(gè)別調皮的學(xué)生要耐心教導。
這周學(xué)校進(jìn)行第一次月考，周四周五兩天，因為我任初二地理和初三化學(xué)，所以年級組給我安排周四監考初三，周五監考初二，也參加了閱卷。以前都只是猜測教師這個(gè)職業(yè)的神秘性，當正真站在這個(gè)崗位上時(shí)，才覺(jué)得平時(shí)看起來(lái)很輕松的教學(xué)其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，就拿監考這件事來(lái)說(shuō)吧，我監考的考場(chǎng)都是差生，所以就安排了我一個(gè)人去，全場(chǎng)兩個(gè)老師的活，都需要我自己獨自完成，自己拿卷子，開(kāi)門(mén)發(fā)卷子，站一天，全程站著(zhù)，晚上一挨床就睡著(zhù)，監考真的很累，判卷子也累，每道題都要仔細看，盡量給學(xué)生找得分點(diǎn)，也有好多空白卷，有些也看到了學(xué)生的努力，很欣慰。
這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。
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