推拿按摩實(shí)習心得
推拿按摩是一門(mén)技藝,只有真正參加到實(shí)習中,才能把所學(xué)知識運用到實(shí)際上。以下是實(shí)習心得,歡迎閱讀!
推拿按摩實(shí)習心得【1】
眨眼之間,在校三年時(shí)間就這樣過(guò)去了。為了給明年的實(shí)習打下雄厚的基礎,在今年暑假之中,我懷著(zhù)對學(xué)習的熱情,來(lái)到我院第一附屬醫院推拿科見(jiàn)習。短短的一個(gè)多月過(guò)去了,我不僅學(xué)到了課本上的東西還學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,學(xué)會(huì )了把理論與實(shí)踐有機的結合,更重要的是學(xué)會(huì )了作為醫生應有的品德及其責任心。
滿(mǎn)懷自信的我,在見(jiàn)習的第一天早上,早早地來(lái)到了一附院推拿科。到了八點(diǎn),醫生和護士準時(shí)的交接班,值夜班的醫生和護士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告。我站在旁邊認真地聽(tīng)著(zhù),然后各個(gè)管床醫生分別開(kāi)始查房。我就跟著(zhù)李老師開(kāi)始查房,兜里揣小本子和寫(xiě)字筆,身上帶著(zhù)聽(tīng)診器,認真地聽(tīng)老師如何詢(xún)問(wèn)病人病情,看他作相關(guān)體格檢查,并時(shí)不時(shí)地把關(guān)鍵信息記錄下來(lái):我注意到老師在詢(xún)問(wèn)病人時(shí),還時(shí)不時(shí)注意病人打點(diǎn)滴的速度是否合適:檢查病人是否按時(shí)吃藥,是否按要求吃藥,并且將每一種藥的作用對病人做了相關(guān)講解,盡管這些都是護士做的事情,但為了更好取得更好治病療效,老師還是不厭其煩地重復著(zhù),以確保萬(wàn)無(wú)一失?粗(zhù)老師那認真負責的工作態(tài)度,我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意。
查完房以后,我就跟著(zhù)老師和學(xué)姐來(lái)到推拿治療室,在老師的指導下我開(kāi)始給病人做治療。因為之前在學(xué)校就學(xué)過(guò)推拿手法學(xué),所以還是比較容易上手的。在老師的帶領(lǐng)下我就大膽的在病人身上練習手法,不對之處老師就及時(shí)糾正,這讓我的手法進(jìn)步很快。在學(xué)校學(xué)的大部分都是理論,實(shí)際操作很少,在這里彌補了學(xué)校的不足,而且還能將理論與實(shí)踐有機的結合在一起。做完病人之后,老師會(huì )教我們如何開(kāi)醫囑,我也跟著(zhù)學(xué)姐學(xué)開(kāi)化驗單,整理病歷本以及其他的相關(guān)瑣事。
早上做完病人后,下午對于我們見(jiàn)習生來(lái)說(shuō)還是比較自由的。盡管如此我們并沒(méi)有閑著(zhù),而是在彼此身上練習手法,鞏固學(xué)過(guò)的東西。除了練習手法,我們還學(xué)習如何拔罐、如何艾灸以及電針的使用,在這里得到了很多自己動(dòng)手操作的機會(huì ),而不是像以前那樣只有觀(guān)摩得份了。
在接下來(lái)的一個(gè)多月里,基本上是如此。老師有空的時(shí)候就會(huì )跟我們講講推拿科的專(zhuān)科病種,病種的病因病機、臨床表現、診斷與鑒別診斷、相關(guān)檢查及治療等。在醫院見(jiàn)習就是與學(xué)校學(xué)習的效果不一樣,直接面對病人,讓我們不僅不覺(jué)得枯燥,反而覺(jué)得更容易理解與記憶了。當我遇到不懂或者非常模棱兩可的問(wèn)題是,我會(huì )在老師有空閑時(shí)間時(shí)向老師進(jìn)行詢(xún)問(wèn),這樣他會(huì )講得更詳細一點(diǎn),有時(shí)也會(huì )向學(xué)姐虛心請教,在其他時(shí)間我會(huì )抽時(shí)間復習以前學(xué)過(guò)的知識,以達到溫故而知新的目的`。
記得有一個(gè)早上查房時(shí),一個(gè)病人向老師反映說(shuō):“在醫院治療了差不多半個(gè)月了,病情怎么不見(jiàn)緩解,還是老樣子呢???”老師耐心的對病人解釋說(shuō):“您這個(gè)是長(cháng)期勞損造成的,需要長(cháng)期的治療。。。”出了病房老師就和主任討論這個(gè)問(wèn)題,因為這個(gè)病號是在其他醫院治療效果不明顯才轉入我院的,本不好治的病效果當然是不明顯了。這讓我想到了,當醫生不僅要醫術(shù)精湛,而且還要學(xué)會(huì )很好的與病人溝通,減少醫患矛盾,改善醫患關(guān)系。
在見(jiàn)習的過(guò)程中,通過(guò)自己的嚴格自我要求及老師、學(xué)姐的耐心指導,我基本上掌握了基本手法,學(xué)會(huì )了開(kāi)各種化驗單,熟悉并了解本科室常見(jiàn)疾病的癥狀體、一般體格檢查、輔助檢查、診斷治療與預后轉歸等。同時(shí)我也發(fā)現自己在學(xué)校到的那點(diǎn)知識不扎實(shí),或理論聯(lián)系不是實(shí)際,或知識范圍太窄等。雖然有時(shí)候站得腰酸腿的,很累,但是因為存在這些問(wèn)題,不得不迫使自己堅持跟著(zhù)老師轉,并時(shí)刻提醒自己重溫課本的理論知識。
在這短短的一個(gè)多月里,我充實(shí)地過(guò)著(zhù)每一天,嚴格要求自己,不遲到不早退,遵守科室相關(guān)制度,跟著(zhù)老師查房,熟悉病人的病情。查房和治療時(shí)隨機應變的給老師遞上棉簽、針灸針、消毒液等,嚴格按照無(wú)菌操作的要求,隨時(shí)做好助理工作。按時(shí)完成老師分配的工作并積極主動(dòng)的問(wèn)問(wèn)題,同時(shí)幫助病人解決一些生活上的小問(wèn)題。
在醫院里,老師對我們說(shuō):“當你們穿上白大褂時(shí),在病人面前你們就不是學(xué)生,而是醫生,應該隨時(shí)注意自己的言行,要學(xué)會(huì )參與科室的管理,而不是一個(gè)旁觀(guān)者”對于這一點(diǎn)我是深有體會(huì ),因為有一次下午在推拿門(mén)診下班后,我正走在回推拿病房的路上,因為穿著(zhù)白大褂所以有位阿姨跑過(guò)來(lái)向我問(wèn)路:“說(shuō)照x線(xiàn)片在哪照啊???”我一時(shí)傻了,因為平時(shí)沒(méi)有留意,一時(shí)還真答不上來(lái),只好不好意思的說(shuō)了句:“不知道,您問(wèn)問(wèn)其他人吧!”只聽(tīng)見(jiàn)阿姨會(huì )了句:“作為醫院的工作人員竟不熟悉自己的醫院???”所以去醫院還要熟悉各科室的位置,這個(gè)也非常重要。例如病人向你問(wèn)路時(shí),老師讓你去某個(gè)科室拿點(diǎn)東西或辦點(diǎn)其他什么事時(shí),這都會(huì )派上很大的用場(chǎng)。對于科室相關(guān)設備你也要最好熟悉一下,某個(gè)病人做某種治療的參數及時(shí)間最好也用筆記一下,下次老師叫到你時(shí),你才不會(huì )感到尷尬,這樣才不會(huì )給老師留下不好的印象。在醫院必需樹(shù)立有菌觀(guān)念,無(wú)菌操作的意識,因為醫務(wù)人員本身也會(huì )帶來(lái)細菌,所以為了病人和我們自己,我們要做好防備措施。
在這次見(jiàn)習中,我受益頗多,不僅學(xué)到了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,還認識了很多老師及朋友,擴大了我的交際圈,再和他們相處的一個(gè)多月里,讓我感覺(jué)到很快樂(lè )。見(jiàn)習當中感受到在學(xué)校掌握好理論是多么的重要,因為走上臨床就是實(shí)踐,沒(méi)有理論的指導,實(shí)踐就無(wú)從談起,基本上是做一步就錯一步,這會(huì )讓人很沒(méi)有自信心,所以理論就顯得非常重要了。有了理論來(lái)指導實(shí)踐,實(shí)踐的正確率就會(huì )升高,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,讓理論與實(shí)踐更好的結合。這次見(jiàn)習后我知道了在以后學(xué)習中應該注意些什么問(wèn)題,應該怎樣把學(xué)到的東西運用到以后的生活和工作當中,做到學(xué)以自用,提高自己的學(xué)習能力和臨床操作水平,為明年實(shí)習打下堅實(shí)的基礎。
在醫院的日子里,我也深刻的意識到醫德的重要性。在以后的日子里,不僅要提高自己的診療水平,而且還要有良好的醫德。一個(gè)醫生如果只有精湛的醫術(shù)而無(wú)醫德的話(huà),那他就可能變成一個(gè)殺人的魔鬼;相反如果一個(gè)醫生擁有良好的醫德,日久必定會(huì )有良好的醫術(shù)。還有就是我們必須將生活中做人做事的態(tài)度用臨床上,那就是“急他人之所急,想他人之所想”改成“急病人之所急,想病人之所想”,不僅要讓病人在身體健康,更重要的是心理。通過(guò)這次見(jiàn)習,我以后將會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和認真負責的態(tài)度去投入醫療工作,服務(wù)于百姓。不辜負老師對我的教導和期望,認認真真的工作,踏踏實(shí)實(shí)的做人。
推拿按摩實(shí)習心得【2】
我3年學(xué)習中西醫畢業(yè)后,在實(shí)習時(shí)發(fā)現運用中醫很難,國家級名老中醫也不見(jiàn)得高明,現在現實(shí)中發(fā)現,沒(méi)有師傳,是很難學(xué)好中醫的.雖然我們也愛(ài)好中醫,但是現實(shí)很無(wú)情的,很多條件制約了你的學(xué)習熱情.
后來(lái)到了針灸科,發(fā)現腰腿痛的病人很多,隔壁是推拿科,也多是這樣的病人.
相對別的科,這2個(gè)科的老師很不錯,會(huì )把他們的體會(huì )告訴你.后來(lái)到了骨傷科,發(fā)現軟組織損傷的病人也很多,當時(shí),就有這個(gè)想法,以后就搞腰腿痛這專(zhuān)科把.
后來(lái)在家里的一個(gè)小醫院上了一年的班,是在針灸科,多是腰腿痛的病人,推拿,針灸,火罐,效果是一般般的.
因為接觸病人多了,聽(tīng)說(shuō)在外面有一個(gè)正骨高手,專(zhuān)功腰腿痛.于是自己也跑到外面去看,也花錢(qián)體檢了一下.后來(lái)接觸了好幾次,發(fā)現他的東西真的好,但是東西是人家的,別人一輩子的東西,不是隨便可以給別人的.
再后來(lái)接觸了內家拳,體會(huì )了內勁的透勁,還有雄厚,連綿不斷的特點(diǎn).結合自己的常規推拿,少的就是這個(gè)特點(diǎn).于是就走上了運用內勁推拿的路.
一路走來(lái),希望有方面的朋友共同研究.
我練的是意拳.
后來(lái)自己做生意了,不過(guò)對推拿的情節還在.總希望自己成為一個(gè)正骨高手.這也許就是我的中醫情節吧!
推拿按摩實(shí)習心得【3】
轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結針灸推拿學(xué)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得:
一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。
在針灸推拿學(xué)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合針灸推拿學(xué)崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習的針灸推拿學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。
在針灸推拿學(xué)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在針灸推拿學(xué)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對針灸推拿學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據針灸推拿學(xué)崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成針灸推拿學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到針灸推拿學(xué)崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì )得到認可,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊,才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任,工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和,工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責,也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對針灸推拿學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
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