新聞與傳播學(xué)院本科生畢業(yè)實(shí)習總結

　　社會(huì )實(shí)踐能拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養“適應型”人才。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐磨練意志、發(fā)展個(gè)性、鍛煉能力，勇于承擔社會(huì )責任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為“學(xué)歷、素質(zhì)、技能”一體化的“適應型”人才。下面是yjbys小編精心收集的實(shí)習總結，希望能對你有所幫助。

　　本次專(zhuān)業(yè)大實(shí)習從2月上旬開(kāi)始，到8月下旬結束，一共6個(gè)月的時(shí)間。新聞與傳播學(xué)院下屬的新聞學(xué)、廣播電視新聞、播音與主持藝術(shù)、廣告學(xué)(含廣告設計方向)和網(wǎng)絡(luò )傳播專(zhuān)業(yè)，總共有208名(除了2人因故未參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習外)本科生參加了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。從實(shí)習地域分布來(lái)看，主要分布在京廣線(xiàn)上的北京、武漢、長(cháng)沙、深圳、廣州等城市以及上海、杭州、天津、蘭州、臺北等地。

　　一、本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習呈現出四大特點(diǎn)

　　1、實(shí)習地域以北京、廣州為中心，以“京廣線(xiàn)”為主干，向全國其他城市輻射

　　實(shí)習地域分布，沿著(zhù)“京廣線(xiàn)”延伸，進(jìn)一步鞏固了北京、廣州的實(shí)習中心位置，又有了新的拓展。以北京人數最多，為138人(2010年為122人)，占66.69%，比上一年度人數上升10%以上;廣州以40人(2010年為31人)位居其次，19.42%;武漢屈居第三為11人(2010年為18人)，占5.34%。值得一提的是今年由于新開(kāi)拓了淘寶網(wǎng)這一實(shí)習據點(diǎn)，我院首次派出4位同學(xué)赴杭州實(shí)習，并得到了淘寶網(wǎng)的高度贊揚，為加強日后合作打下了堅實(shí)基礎。另外還有同學(xué)去到深圳、上海、天津、蘭州、臺北等地影響力較大的媒體。

　　2、網(wǎng)絡(luò )媒體與報紙媒體實(shí)習人數并駕齊驅

　　今年到網(wǎng)絡(luò )媒體實(shí)習的同學(xué)為69人，占33.50%，較去年的22.45%有大幅增長(cháng);到報紙媒體實(shí)習的同學(xué)達68人(2010年為79人)，占實(shí)習人數的.33.01%，網(wǎng)絡(luò )媒體實(shí)習人數首次與報紙媒體并駕齊驅并略有超越。在電視媒體實(shí)習的同學(xué)為35人(2010年為44人)，占16.99%;在廣告公司實(shí)習的同學(xué)為19人，占9.21%，在廣播之聲實(shí)習的同學(xué)為12人，占5.83%。同時(shí)，今年還有2名同學(xué)赴傳媒公司實(shí)習，占0.97%;1名同學(xué)赴雜志媒體實(shí)習，占0.49%。

　　從實(shí)習單位分布來(lái)看：

　　(1)北京138人，主要分布在騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、搜房網(wǎng)、中央人民廣播之聲、中央電視臺、人民日報、新京報、中國青年報、京華時(shí)報等新聞單位，北京互通國際等廣告公司;

　　(2)廣州40人，主要分布在南方電視臺、南方日報、南方周末、南方都市報、羊城晚報等新聞單位和廣東省廣告公司、藍色火焰廣告公司等;

　　(3)武漢11人，主要分布在湖北廣電總臺、湖北人民廣播之聲、楚天都市報和楚天金報等新聞單位;

　　(4)深圳6人，主要分布在深圳衛視、深圳廣電集團和《南方都市報》深圳新聞部等新聞單位;

　　(4)杭州4人，杭州為今年新開(kāi)辟的實(shí)習區域，共有4人赴淘寶網(wǎng)實(shí)習。

　　此外，還有7人在上海、天津、長(cháng)沙、蘭州和臺北等地的著(zhù)名媒體實(shí)習，如《第一財經(jīng)周刊》等。

　　3、經(jīng)過(guò)實(shí)習，絕大多數同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)思想更加鞏固，對社會(huì )的認識更加深刻，對自己的擇業(yè)去向更加清晰

　　本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中絕大多數同學(xué)都全力投入實(shí)習，積極參與實(shí)習單位的工作，實(shí)習成果內容豐富、形式多樣，專(zhuān)業(yè)技能得到了很大的提高。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們對社會(huì )有了更加深刻而豐富的認識。

　　絕大多數同學(xué)表示，實(shí)習帶給他們的體悟頗多，減少了擇業(yè)的盲目性，讓自己對未來(lái)的職場(chǎng)規劃和學(xué)習目標有了更加清晰和準確的定位，從而在今后真刀實(shí)槍的職場(chǎng)生涯中更加得心應手。

　　本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習帶給了實(shí)習生巨大的收獲，讓他們在大四前夕看清了自己今后要選擇的道路，絕對是大學(xué)四年生涯中重要而不可缺少的經(jīng)歷。

　　胡璐同學(xué)實(shí)習感言三句話(huà)：第一句話(huà)：“做事的方向是非常重要的，工作后，重要的不是你做了什么大項目，而是找到做人做事的方向，因為其他的東西都是可以通過(guò)經(jīng)驗訓練來(lái)得到的，而這一點(diǎn)，你要盡快學(xué)會(huì )。”第二句話(huà)：“你以后出來(lái)工作，其實(shí)包括現在也一樣，記住一點(diǎn)，態(tài)度比能力更重要。一般有幾種狀態(tài)：有能力沒(méi)態(tài)度、有態(tài)度沒(méi)能力、沒(méi)態(tài)度沒(méi)能力、有態(tài)度有能力。一般情況，我們肯定最喜歡最后一種，其次是有態(tài)度沒(méi)能力，堅決不要有能力沒(méi)態(tài)度和沒(méi)態(tài)度沒(méi)能力。沒(méi)有能力可以慢慢學(xué)，但基本的態(tài)度都沒(méi)有，那就一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有了。”第三句話(huà)：“等你真正進(jìn)入一個(gè)單位，你會(huì )發(fā)現可能讓領(lǐng)導或者同事們記住你的或者說(shuō)認可你的，可能就是一個(gè)你現在并不關(guān)注的地方，比如說(shuō)做PPT，比如說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)文案，或者說(shuō)你的那段視頻。”

　　4、頭版新聞稿件，獨立完成的電視作品，獨創(chuàng )廣告創(chuàng )意、策劃案件，表現優(yōu)異的同學(xué)，不僅數量增多，而且影響擴大

　　往年的實(shí)習生能夠產(chǎn)生全國性影響的是僅有部分同學(xué)，比如2010年的劉志毅，今年則呈現出眾彩紛呈、百花爭艷的局面。

　　張晴在《南方周末》實(shí)習時(shí)寫(xiě)的“專(zhuān)業(yè)性報道”《管不住的水管?》，發(fā)表后不僅得到了業(yè)內人士的肯定和好評，被中國水協(xié)官方網(wǎng)站的轉載，而且還得到溫家寶和李克強的批示，并直接促成了相關(guān)工作的改進(jìn)。

　　周勁同學(xué)，打破了《京華時(shí)報》獨立發(fā)稿的最快紀錄，在他進(jìn)入崗位實(shí)習一周后，就開(kāi)始獨立發(fā)稿。

　　國泰盛同學(xué)在中央人民廣播之聲中國之聲央廣夜新聞節目板塊《此時(shí)此刻》實(shí)習期間，獨立編輯新聞32期。

　　張迪同學(xué)獨自采寫(xiě)完成的《一個(gè)建筑包工頭的自述——農民工的出路不應是當包工頭》在實(shí)習結束后，拿回來(lái)還獲得了湖北省2011年高校新聞院系“實(shí)習生優(yōu)秀作品獎”。

　　李偉娟同學(xué)在《京華時(shí)報》實(shí)習，僅50多天時(shí)間，就發(fā)表了108篇新聞稿，其中頭條5篇、獨立發(fā)稿8篇、系列報道4個(gè)，被報社同時(shí)成為“發(fā)稿女王”。

　　陳驍同學(xué)在省廣實(shí)習的四個(gè)月里，工作出色出彩，得到上下的一致好評，臨別時(shí)策劃總監寫(xiě)給她的評語(yǔ)是“后生可畏，亦知廣告人才后繼勃發(fā)之兆”。

　　在搜狐網(wǎng)實(shí)習的張嘉釗參與各項國內國際重大專(zhuān)題報道，所發(fā)新聞曾居全網(wǎng)點(diǎn)擊量第一和評論量第一。

　　騰訊網(wǎng)的馬越同學(xué)在職期間表現優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和同事的一致認可，并獲得騰訊內部推薦入職資格。

　　楊光明和李紹輝同學(xué)在騰訊網(wǎng)新聞中心APP小組期間表現優(yōu)秀，被直接推免進(jìn)入騰訊網(wǎng)工作。

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