神奇的數學(xué)手抄報內容

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那什么樣的手抄報才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編整理的神奇的數學(xué)手抄報內容，歡迎大家分享。

　　神奇的數學(xué)手抄報內容：神奇的e

　　有一個(gè)數字，它是變量數學(xué)中不可缺少的常數，它是描述自然界各種連續變化的有力工具，它是自然界紛繁復雜背后隱藏的基本規律，它是偉大的數學(xué)家。

　　Euler的杰出創(chuàng )造，它能使微積分的運算簡(jiǎn)潔方便，它是數學(xué)家看著(zhù)就親切的一個(gè)數字。這就是：

　　e=2.71828182845

　　假如你把一塊錢(qián)存入一家銀行，銀行的年利率是百分之百(這只是一個(gè)比方，不必用生活中的常識來(lái)評價(jià))，銀行允許中間取本息，而且利息是平均分到各個(gè)時(shí)段的。比如吧：你要是只存一個(gè)月，你將拿到13/12這么多的本息。這時(shí)如果不嫌麻煩，你可以選擇半年取一次錢(qián)，再連本帶利的存入銀行，這時(shí)年末你將得到：

　　(1+1/2)×(1+1/2)=2.25元

　　如果你還想多得錢(qián)，可以把一年分三段來(lái)取款，連本帶息存入，你將得到：

　　(1+1/3)×(1+1/3)×(1+1/3)

　　如果你不嫌麻煩，銀行允許，你將多跑幾次，甚至坐在銀行取款臺那里不走，如果你把一年分成n次，你將得到：

　　(1+1/n)×(1+1/n)×(1+1/n)×(1+1/n)

　　以上一共n項乘積。不需要太深入思考，你就會(huì )斷定取的次數越多，最后得到的錢(qián)越多。但是最多能得到多少呢?最多就能得到e=2.718281828這么多了。如果把利息由1變?yōu)閤，那么最多能得到e的x次冪這么多。

　　這個(gè)數是用來(lái)描述自然界連續累加變化不可缺少的常數，自然界的經(jīng)濟增長(cháng)和衰退，放射性元素的衰變，冰層的厚度，等等都離不開(kāi)這個(gè)數字來(lái)描述。

　　但是e不是有理數，也就是不能寫(xiě)成兩個(gè)整數相除的形式，其實(shí)它的任何代數運算都不能得到整數，這說(shuō)明它是超越的。

　　這如果在古希臘，有這樣的數存在是不能容忍的。當時(shí)有一個(gè)學(xué)派叫做必達哥拉斯學(xué)派，認為數是構成世界的基石，并且認為數應該是完美的：都能寫(xiě)成兩個(gè)整數相除的形式。但必氏的一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)論證指出，如果正方形邊長(cháng)是1，它的對角線(xiàn)長(cháng)度就不能表示成任何兩個(gè)整數的相除，這樣的數在當時(shí)認為是無(wú)理的數，引發(fā)了數學(xué)歷史上的第一次危機，這個(gè)學(xué)生也被丟到海里沒(méi)了性命。

　　神奇的數學(xué)手抄報內容：數學(xué)小笑話(huà)

　　1.買(mǎi)湯

　　從前，有個(gè)土財主從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)。一天，他帶了一些錢(qián)和一些吃的東西自己上了街，逛了半天，感覺(jué)非常餓，于是就吃了一些東西，可又感覺(jué)特別渴，便走進(jìn)了一家湯店。他找了一個(gè)位子坐下，然后大聲叫道：“小二，來(lái)碗雞湯�！毙《�聽(tīng)了很快就端上了一碗香噴噴、熱乎乎的雞湯，并且對土財主說(shuō)：“每碗十二文�！蓖霖斨鳑_著(zhù)小二瞪大了眼睛，“我有的是錢(qián)!”隨即摸了摸自己的口袋，這時(shí)土財主呆住了，袋子有個(gè)洞，他急忙把口袋翻了翻，還好還有十文錢(qián)，可這帳怎么算呢?突然，他又大口大口的喝起來(lái)，直到碗里還有一些。這時(shí)小二也走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“付錢(qián)�！蓖霖斨魉Τ隽耸�文錢(qián)，小二一看急了，說(shuō)：“我剛剛不說(shuō)了，一碗湯十二文，你怎么給十文呢?”土財主又沖著(zhù)他說(shuō)：“我的湯都喝了嘛，沒(méi)有，我只喝了十二分之十，一碗湯十二文，所以我給你十文呀!”說(shuō)著(zhù)，土財主拍著(zhù)屁股走出了湯店，小二還傻呼呼的站在那兒想呢。

　　2.差別在哪

　　方老師在數學(xué)課上問(wèn)阿細：“一半和十六分之八有何分別?”阿細沒(méi)有回答。方老師說(shuō)：“想一想，如果要你選擇半個(gè)橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣?”阿細：“我一定要一半�！薄盀槭裁�?”“橙子在分成十六分之一時(shí)已流去很多橙汁了，老師你說(shuō)是不是?”

　　3.報告災情

　　從前有個(gè)縣遭了災，村民們推選了一個(gè)老頭去報告災情，要求減點(diǎn)稅。老頭來(lái)到縣衙，縣官問(wèn)他：“小麥收了幾成?”老頭答：“五成�！薄懊藁�呢?”“三成�！薄坝衩啄�?”“兩成�！笨h官聽(tīng)了大怒道：“有了十成收獲，年景不壞，你還來(lái)報災，真是大膽刁民!”老人忙說(shuō)：“我活了一百八十歲，還沒(méi)有遇到過(guò)這樣大的災年哩!”縣官聽(tīng)了說(shuō)：“胡說(shuō)!你怎么活了一百八十歲呢?”老頭點(diǎn)著(zhù)指頭說(shuō)：“大兒子五十歲，二兒子三十歲，小兒子二十歲，老漢我今年八十歲，合起來(lái)正好一百八十歲，一點(diǎn)不胡說(shuō)�？h官拍著(zhù)桌子說(shuō)：“哪有如此算法?”老頭說(shuō)：“大老爺息怒!剛才你計算收成，不也是這么算法的么?”

　　神奇的數學(xué)手抄報內容：關(guān)于數學(xué)的名言

　　1、自然這一巨舉是用數學(xué)符號寫(xiě)成的�！�—伽里略

　　2、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門(mén)數學(xué)�！�—皮婁

　　3、數學(xué)是上帝描述自然的符號�！�—黑格爾

　　4、天才？請你看看我的臂肘吧�！�—拉碼努揚

　　5、數學(xué)是研究抽象結構的理論�！�—布爾巴基學(xué)派

　　6、純數學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　7、數學(xué)是一種會(huì )不斷進(jìn)化的文化�！�—魏爾德

　　8、寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　9、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　10、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾

　　11、學(xué)數學(xué)，絕不會(huì )有過(guò)份的努力�！�—卡拉吉奧多里

　　12、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　13、問(wèn)題是數學(xué)的心臟�！�—Halmos

　　14、數學(xué)的本質(zhì)在於它的自由�！�—康扥爾

　　15、數學(xué)，科學(xué)的女皇；數論，數學(xué)的女皇�！�—高斯

　　16、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　17、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！�—努瓦列斯

　　18、在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

　　19、觀(guān)察可能導致發(fā)現。觀(guān)察將揭示某種規律、模式或定律�！�—波利亞

　　20、數學(xué)是研究現實(shí)生活中數量關(guān)系和空間形式的數學(xué)�！�—恩格斯

　　21、上帝創(chuàng )造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—克隆內克

　　22、數學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！�—羅素

　　23、在數學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　24、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家�！�—維爾斯特拉斯

　　25、數學(xué)能促進(jìn)人們對美的特性——數值比例秩序等的認識�！�—亞里士多德

　　26、學(xué)習數學(xué)要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！�—蘇步青

　　27、一門(mén)科學(xué)，只有當它成功地運用數學(xué)時(shí)，才能達到真正完善的地步�！�—馬克思

　　28、數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果�！�—埃博

　　29、硬說(shuō)數學(xué)科學(xué)無(wú)美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱(chēng)與明確�！�—亞里斯多德

　　30、立志于物理學(xué)的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數學(xué)，第二是數學(xué)，第三是數學(xué)�！�—倫琴

　　31、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)在其現代發(fā)展階段，可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造�！�—懷特海

　　32、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�—華羅庚

　　33、在現實(shí)中，不存在像數學(xué)那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實(shí)的如此美好�！�—蘇利文

　　34、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　35、這是一個(gè)可靠的規律，當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道�！�—懷德海

　　36、數學(xué)是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)。――笛卡爾

　　37、只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿(mǎn)著(zhù)生命力，而問(wèn)題缺乏則預示著(zhù)獨立發(fā)展的終止或衰亡�！�—Hilbert

　　38、我認為，說(shuō)數學(xué)家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學(xué)準則，這是正確的�！�—馮·諾伊曼

　　39、數學(xué)之所以有高聲譽(yù)，另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化，給予自然科學(xué)某種程度的可靠性�！�—愛(ài)因斯坦

　　40、當數學(xué)家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂(lè )�！�—柯普寧

　　數學(xué)名人介紹：

　　勒奈·笛卡爾

　　勒奈·笛卡爾(Rene Descartes)，1596年3月31日生于法國都蘭城。笛卡爾是偉大的哲學(xué)家、物理學(xué)家、數學(xué)家、生理學(xué)家。解析幾何的.創(chuàng )始人。笛卡爾是歐洲近代資產(chǎn)階級哲學(xué)的奠基人之一，黑格爾稱(chēng)他為“現代哲學(xué)之父”。他自成體系，容唯物主義與唯心主義于一爐，在哲學(xué)史上產(chǎn)生了深遠的影響。同時(shí)，他又是一位勇于探索的科學(xué)家，他所建立的解析幾何在數學(xué)史上具有劃時(shí)代的意義。笛卡爾堪稱(chēng)17世紀的歐洲哲學(xué)界和科學(xué)界最有影響的巨匠之一，被譽(yù)為“近代科學(xué)的始祖”。

　　歐幾里得

　　歐幾里得(希臘文：Ευκλειδη?，約公元前330年—前275年，亞歷山大里亞)，古希臘數學(xué)家，被稱(chēng)為“幾何之父”。他活躍于托勒密一世(公元前323年-前283年)時(shí)期的亞歷山大里亞，他最著(zhù)名的著(zhù)作《幾何原本》是歐洲數學(xué)的基礎，提出五大公設，發(fā)展歐幾里得幾何，被廣泛的認為是歷史上最成功的教科書(shū)。歐幾里得也寫(xiě)了一些關(guān)于透視、圓錐曲線(xiàn)、球面幾何學(xué)及數論的作品，是幾何學(xué)的奠基人。

　　阿基米德

　　阿基米德(Archimedes 公元前287年—公元前212年)，古希臘哲學(xué)家、數學(xué)家、物理學(xué)家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過(guò)亞歷山大里亞，據說(shuō)他住在亞歷山大里亞時(shí)期發(fā)明了阿基米德式螺旋抽水機。后來(lái)阿基米德成為兼數學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，并且享有“力學(xué)之父”的美稱(chēng)。阿基米德流傳于世的數學(xué)著(zhù)作有10余種，多為希臘文手稿。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起地球。這句話(huà)告訴我們：要有勇氣去尋找這個(gè)支點(diǎn)，要勇于尋找真理。

　　高斯

　　高斯是德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。

　　高斯一生下來(lái)，就對一切現象和事物十分好奇，而且決心弄個(gè)水落石出。7歲那年，高斯第一次上學(xué)了。

　　在全世界廣為流傳的一則故事說(shuō)，高斯10歲時(shí)算出布特納給學(xué)生們出的將1到100的所有整數加起來(lái)的算術(shù)題，布特納當時(shí)給孩子們出的是一道更難的加法題：81297+81495+81693+…+100899。說(shuō)完高斯也算完并把寫(xiě)有答案的小石板交了上去，當時(shí)只有他寫(xiě)的答案是正確的。數學(xué)史家們傾向于認為，高斯當時(shí)已掌握了等差數列求和的方法。一位年僅10歲的孩子，能獨立發(fā)現這一數學(xué)方法實(shí)屬很不平常。

　　高斯的學(xué)術(shù)地位，歷來(lái)被人們推崇得很高。他有“數學(xué)王子”、“數學(xué)家之王”的美稱(chēng)。

　　數學(xué)故事

　　一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長(cháng)時(shí)間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來(lái)。師父唐僧問(wèn)：“你們每人各摘回多少個(gè)桃子？”

　　八戒憨笑著(zhù)說(shuō)：“師父，我來(lái)考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個(gè)，如果3個(gè)3個(gè)地數，數到最后還剩1個(gè)。你們算算，我們每人摘了多少個(gè)？”

　　沙僧神秘地說(shuō)：“師父，我也來(lái)考考你。我筐里的桃子，如果4個(gè)4個(gè)地數，數到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)？”

　　悟空笑瞇瞇地說(shuō)：“師父，我也來(lái)考考你。我筐里的桃子，如果5個(gè)5個(gè)地數，數到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)？

　　唐僧很快說(shuō)出他們每人摘桃子的個(gè)數。你知道他們每人摘了多少個(gè)桃子嗎？

　　神奇的數學(xué)優(yōu)秀作文

　　今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去參觀(guān)動(dòng)物園。走到動(dòng)物園門(mén)口，我就遇到了一道難題，我看見(jiàn)售票處上寫(xiě)著(zhù)：成人票售價(jià)56元，兒童票一律半價(jià)。咦，那我們的門(mén)票一共要多少元呢？看到兒童價(jià)一律半價(jià)，感覺(jué)很眼熟，我想了又想，忽然靈光一閃，��！原來(lái)是跟我們數學(xué)書(shū)上的題目是類(lèi)似的，只是換了一種說(shuō)法。我想起了老師上課提高的半價(jià)就是原價(jià)的一半，原來(lái)我的門(mén)票是是用56÷2=28（元），要想算出一共要用多少元，就是2×56=112（元），112+28=140（元）。啊，這個(gè)問(wèn)題終于解決了，爸爸付了錢(qián)后，我們開(kāi)開(kāi)興興地走進(jìn)動(dòng)物園。

　　這時(shí)我們來(lái)到了大象的區域，四周擠滿(mǎn)了人，他們有的拍照，有的喂食，有的歡呼雀躍……我擁有一雙火眼金睛，發(fā)現標牌上面寫(xiě)著(zhù)：一頭成年大象每天大約吃800多千克食物。媽媽也看到了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你能求出一頭成年大象一星期大約吃食物多少千克嗎？”我想，一星期有7天，那么就有7個(gè)800，算式就要列為7×800=5600（千克），我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)�我算出�?lái)了！一頭成年大象一星期大約要吃5600千克食物�！卑职钟謫�(wèn)：“那一頭成年大象每星期大約要吃多少?lài)嵍嗌偾Э耸澄锬�？”我想，噸該怎么算呢？我腦子頓時(shí)出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。于是，我心思又飛進(jìn)了課堂里，想到1噸=1000千克，那5600千克就=5噸600千克。我又激動(dòng)地對爸爸喊道：“一頭成年大型一星期大約要吃5噸600千克食物�！卑职謰寢尞惪谕�聲地說(shuō)：“你真聰明！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　時(shí)光一晃就過(guò)去了，我一邊往回走，一邊心里默默地想，數學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你處處留心，就會(huì )發(fā)現數學(xué)在生活中真是無(wú)處不在啊。

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