五年級數學(xué)手抄報試題

　　數學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對時(shí)間和文化背景的獨立行是其本質(zhì)的直接后果。為大家整理了五年級數學(xué)手抄報，一起來(lái)看看吧！

　　五年級數學(xué)手抄報圖片1

　　五年級數學(xué)手抄報圖片2

　　五年級數學(xué)手抄報圖片3

　　五年級數學(xué)手抄報圖片4

　　五年級數學(xué)手抄報圖片5

　　五年級數學(xué)手抄報圖片6

　　五年級數學(xué)手抄報圖片7

　　五年級數學(xué)手抄報圖片8

　　五年級數學(xué)試題

　　一、填空。（30分)

　　1、12的因數有（            ），18的因數有（              ），12和18的公因數有（            ）。

　　2、奇數+偶數=（     ）       奇數×偶數= （      ）

　　3、(   )÷(   )=(   )   ÷(   )   =(   ) ÷(   )=  =（   ）（小數）

　　4、把2米長(cháng)的繩子平均分成5段，每段長(cháng)是全長(cháng)的 ，每段長(cháng) 米。

　　5、 如果m÷6=n（且m、n都是不為0的自然數），m和n的最大公因數是（      ），最小公倍數是（     ）。

　　6、最小的合數是（    ） ，最小的質(zhì)數是（    ）

　　7、在括號里填上最簡(jiǎn)分數。

　　12時(shí) ＝（    ）日                           25分 ＝  （    ）時(shí)

　　40平方厘米＝（   ）平方分米            250公頃＝（    ）平方千米

　　8、分數單位是 的最大真分數是（      ），最小帶分數是（    ）。

　　9、最簡(jiǎn)分數的分子和分母（                 ）。

　　10、分解質(zhì)因數 30=（          ）  18=（      ）   36=（        )   15=(       )

　　11、 連續3個(gè)奇數的和是93，最小的奇數是（    ）。

　　12、一個(gè)數既是12的因數，又是12的倍數，這個(gè)數是（      ）。

　　13、折線(xiàn)統計圖不僅可以清楚地表示數量的多少，和可以清楚地表示數量的（              ）。

　　14、約分和通分的依據是（                           ）。

　　二、認真判斷。（5分）

　　1、含有未知數的式子叫方程�！�…………………………………（     ）。

　　2、一個(gè)質(zhì)數的最小倍數和最大因數都是質(zhì)數�！�…………（    ）

　　3、真分數都小于1，假分數都大于1�！�…………………………（     ）

　　4、一個(gè)分數的分母越大，它的分數單位越小�！�…    （    ）

　　5、一個(gè)分數可以看做兩個(gè)數相除，分數的分子相當于除法中的除數，分母相當于被除數�！�………………………………………（     ）

　　三、慎重選擇。（5分）

　　1、把一根繩子對折三次后，這時(shí)每段繩子是全長(cháng)的（    ）。

　　A、         B、         C、       D、

　　2、甲乙兩筐蘋(píng)果，甲筐32千克，乙筐x千克。從甲筐拿4千克放入乙筐，兩筐蘋(píng)果就一樣重。下列方程正確的是(    )。

　　A、32-x=4           B、x-8=32          C、x+4=32-4

　　3、 、  和  這三個(gè)分數（    ）。

　　A、意義相同    B、分數大小相等  C、分數單位相同  D、都相同

　　4、把45 的分子加上12，要使分數的大小不變，分母應（     ）。

　　A、加上12     B、乘4      C、除以4     D、加16

　　5、一輛小汽車(chē)5分鐘行駛8千米。行駛1千米要（      ）分。

　　A、       B、          C、           D、

　　四、計算題。（24分）

　　1、把下面的小數化成分數。（4分）

　　0. 5＝           0.25＝            0.48＝      3.4＝

　　2、把下面的分數化成小數，除不盡的保留三位小數。（4分）

　　3、解方程。（8分）

　　1.5+3X=6      7X-0.4=0.3     2X-3.8+4.2=10      3.5X-1.5X =10.8

　　4、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。（8分）

　　13和7         15和21         24和6               30和45

　　五、解決實(shí)際問(wèn)題。（36分）

　　1、學(xué)校印制畫(huà)冊一共用去2240元，畫(huà)冊的印刷費是3.6元/本，其余費用是800元。學(xué)校印制了多少本畫(huà)冊？（用方程解）

　　2、少先隊員參加植樹(shù)活動(dòng)，六年級植樹(shù)的棵數是五年級的1.5倍，五年級比六年級少植樹(shù)24棵。兩個(gè)年級各植樹(shù)多少棵？

　　3、暑假期間，小林每6天游泳一次，小軍每4天游泳一次。7月20日兩人在游泳池相遇，幾月幾日他們又再次相遇？

　　4、把一張長(cháng)15厘米、寬9厘米的長(cháng)方形紙裁成同樣大的正方形。如果要求紙沒(méi)有剩余，裁出的正方形邊長(cháng)最大是多少厘米？一共可以裁出多少個(gè)這樣的正方形？

　　5、一塊布料長(cháng)10米，可以做同樣大小的童褲12條。

　�。�1）每條童褲用去這塊布料的幾分之幾？

　�。�2）每條童褲用布幾分之幾米？

　　6、一個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)是51與34的最大公因數(單位：厘米)，寬是4和6的最小公倍數(單位：厘米)，這個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)和面積分別是多少？

　　知識點(diǎn)概念總結

　　1.小數乘整數的意義：求幾個(gè)相同加數和的簡(jiǎn)便運算；一個(gè)數乘純小數的意義是求這個(gè)數的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。

　　2.小數乘法法則

　　先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點(diǎn)上小數點(diǎn)；如果位數不夠，就用“0”補足。

　　3.小數除法

　　小數除法的意義與整數除法的意義相同，就是已知兩個(gè)因數的積與其中一個(gè)因數，求另一個(gè)因數的運算。

　　4.除數是整數的小數除法計算法則

　　先按照整數除法的法則去除，商的小數點(diǎn)要和被除數的小數點(diǎn)對齊；如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添“0”，再繼續除。

　　5.除數是小數的除法計算法則

　　先移動(dòng)除數的小數點(diǎn)，使它變成整數，除數的小數點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數不夠的補“0”），然后按照除數是整數的除法法則進(jìn)行計算。

　　6.積的近似數：

　　四舍五入是一種精確度的計數保留法，與其他方法本質(zhì)相同。但特殊之處在于，采用四舍五入，能使被保留部分的與實(shí)際值差值不超過(guò)最后一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話(huà)，對大量的被保留數據，這種保留法的誤差總和是最小的。

　　7.數的互化

　�。�1）小數化成分數

　　原來(lái)有幾位小數，就在1的后面寫(xiě)幾個(gè)零作分母，把原來(lái)的小數去掉小數點(diǎn)作分子，能約分的要約分。

　�。�2）分數化成小數

　　用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數，有的不能除盡，不能化成有限小數的，一般保留三位小數。

　�。�3）化有限小數

　　一個(gè)最簡(jiǎn)分數，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質(zhì)因數，這個(gè)分數就能化成有限小數；如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數，這個(gè)分數就不能化成有限小數。

　�。�4）小數化成百分數

　　只要把小數點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號。

　�。�5）百分數化成小數

　　把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時(shí)把小數點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。

　�。�6）分數化成百分數

　　通常先把分數化成小數（除不盡時(shí)，通常保留三位小數)，再把小數化成百分數。

　�。�7）百分數化成小數

　　先把百分數改寫(xiě)成分數，能約分的要約成最簡(jiǎn)分數。

【五年級數學(xué)手抄報試題】相關(guān)文章：

三年級數學(xué)手抄報試題06-20

數學(xué)手抄報五年級07-07

五年級的數學(xué)手抄報06-20

數學(xué)試筆試題07-31

小升初數學(xué)填空試題精選08-10

小升初數學(xué)復習試題08-10

小升初數學(xué)綜合試題08-10

五年級數學(xué)手抄報06-28

數學(xué)手抄報內容五年級09-10