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初中政治《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿
說(shuō)課稿可以幫助教師理清說(shuō)課的思路，下面是關(guān)于初中的政治課《抵御不良誘惑》的說(shuō)課稿希望幫助到您!
《抵御不良誘惑》說(shuō)課稿
“課程標準”要求
正確認識好奇心和從眾心理，發(fā)展獨立思考和自我控制能力。
課時(shí)目標
1. 知道身邊存在的種種誘惑，知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。
2. 教會(huì )學(xué)生了解生活中的不良誘惑，以及如何遠離各種不良誘惑。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
教會(huì )學(xué)生辨識生活中的誘惑，以及如何抗拒不良誘惑。
教材分析
本課主要從“ 良好的誘惑→不良誘惑→學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑 ”這一主線(xiàn)。 重點(diǎn)掌握如何辨別生活中的誘惑，如何拒絕不良誘惑等知識，養成良好的行為習慣。
教材處理(通過(guò)什么活動(dòng)或采取什么方法)
觀(guān)察法
研討法
知識
落實(shí)
措施
熟讀知識點(diǎn)
背誦黑體字部分
訓練習題
預習作業(yè)
1) 對成功的渴望是我們前進(jìn)的動(dòng)力但成功要靠自己的辛勤付出，通過(guò) 的方式來(lái)贏(yíng)锝。
(2) 沉迷于電子游戲，會(huì )耗費我們大量的 ，有的電子游戲內容驚險刺激甚至不健康，還會(huì )引發(fā) ， 我們應該提高 ，擺脫對它的心理依賴(lài)。
(3) 青少年正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期，吸煙喝酒會(huì )麻醉我們的 ，對 造成傷害，應該杜絕。
(4) 毒品對青少年的 ， 直接構成極大危害，我們應該 。
(5) 是人類(lèi)社會(huì )的精神“毒瘤 ， 對人們的 和 造成嚴重威脅。
(6) 是青少年難以抵制的重要原因。
合作探究問(wèn)題
1. 我們的生活中有哪些誘惑?
2.青少年難以抵御不了誘惑的原因。
提升訓練習題
1 . 不良誘惑有時(shí)就像 “ 殺人蝙蝠 ” ，讓人舒舒服服地上當，不知不覺(jué)地成為它的俘虜，因此對不良誘惑要堅決說(shuō) “ 不 ” 。下列不屬于真正拒絕不良誘惑的行為是( )
A. 向同學(xué)借作業(yè)抄抄，節省時(shí)間玩游戲
B. 積極參加活動(dòng)，把精力從玩老虎機上移開(kāi)
C. 我反正不練邪教，只看看有關(guān)書(shū)籍無(wú)所謂
D. 買(mǎi)書(shū)，發(fā)現攤主的書(shū)籍中涉及色情內容，積極向有關(guān)部門(mén)檢舉揭發(fā)
2. 賭博是社會(huì )公害之一，是一種不正當的娛樂(lè )，是一種惡習。其危害主要表現為( )
A. 嚴重影響學(xué)習
B，妨礙休息，損害健康
溫度 。 嚴重影響人際關(guān)系
ð。 誘發(fā)違法犯罪
中考鏈接習題
初二學(xué)生李強在上學(xué)路上，見(jiàn)到路旁有一個(gè)小書(shū)攤。他過(guò)去看了看，發(fā)現有幾本宣傳情色的書(shū)籍，但想到父母給他生活費并不多，就忍住了，繼續向前走。不想，又路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，老板正在門(mén)口招攬生意，李強正想進(jìn)去，這時(shí)突然發(fā)現班主任正向他走來(lái)，就趕快離開(kāi)了。
(1)李強在上學(xué)路上，遇到哪些誘惑?
(2)作為他的同學(xué)，請你說(shuō)幾句心里話(huà)。
教研組長(cháng)及同科教師建議
注明：
1，“課程標準”要求：查閱“課程標準”中對本節課的要求是什么。
2 、 課時(shí)目標：是教師對《課標》的具體理解，通過(guò)具體的動(dòng)詞如“讀、寫(xiě)、說(shuō)、討論、默寫(xiě)、做、實(shí)驗”等對本節課提出簡(jiǎn)明扼要，具體、易操作的目標。
3 、 重點(diǎn)與難點(diǎn)：根據《課標》要求和《考試說(shuō)明》具體明確地寫(xiě)出本節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4 、 教材分析：教師要依據《課標》要求和《考試說(shuō)明》，參考教師用書(shū)，借助教輔資料，細致入微的分析教材，那一部分是重點(diǎn)，那一部分是難點(diǎn)，那一部分是易錯知識點(diǎn)，那一部分是常識性了解、了解，教師必須做到心中有數。
5 、 學(xué)生學(xué)情：通過(guò)作業(yè)與學(xué)生的溝通、交流等，了解學(xué)生面對本節知識學(xué)習難易程度如何。
6 、 教材處理：根據“教材分析”和“學(xué)生學(xué)情”具體設計(自主學(xué)習、合作探究、教師講解、訓練發(fā)現、習題總結等)各個(gè)部分的教材如何教(開(kāi)展什么活動(dòng))給學(xué)生，并提出目標是掌握知識，還是提高能力。力求做到，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，易錯點(diǎn)辨析到位。要求詳細，這是說(shuō)課的精華。
7 、 落實(shí)措施：面對上述的重、難、易錯知識點(diǎn)選擇適當的落實(shí)措施，努力做到當堂課的知識落實(shí)到位，不留死角。
8 、 預習作業(yè)：圍繞本節課的課時(shí)目標、重、難、易錯知識點(diǎn)，根據課本中比較容易的知識編習題，要做到低調子、小步子，使 95% 的學(xué)生在規定的時(shí)間內全部能完成�？梢詤⒄帐【帉W(xué)案里的“課本導讀”或“自我檢測”。
9 、 合作探究問(wèn)題：圍繞本節課的課時(shí)目標、重、難、易錯知識點(diǎn)，根據課本中難度知識編問(wèn)題，要做到難易適度，使各小組在規定的時(shí)間內全部能完成�？梢詤⒄帐【帉W(xué)案里的“合作探究”。
10 、 提升訓練：圍繞本節課的課時(shí)目標、重、難、易錯知識點(diǎn)，根據教師釋疑中總結的規律、方法編習題，要做到講了就練，努力使知識落到實(shí)處�？梢詤⒄帐【帉W(xué)案里的“課標導練”或課本中的練習題。
11 、 中考鏈接：要求每位教師建立中考試題庫，搜集近幾年中考習題，分到各章各節各知識點(diǎn)，圍繞本節課的課時(shí)目標、重、難、易錯知識點(diǎn)，精選試題進(jìn)行訓練。
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