說(shuō)課稿格式「標準」
首先必須明確什么叫說(shuō)課，所謂說(shuō)課，就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設計、|板書(shū)設計及其依據面對面地對同行(同學(xué)科教師)或其他聽(tīng)眾作全面講述的一項教研活動(dòng)或交流活動(dòng)。說(shuō)課稿的格式是怎么樣的，下面應屆畢業(yè)生小編為大家介紹!
說(shuō)課稿格式
尊敬的各位專(zhuān)家，早上好!
今天我說(shuō)課的題目是《____》教學(xué)設計及分析
一、分析本課教材(教材結構、內容、地位)
《 ____》是人教版高中新教材第___ 冊第___ 章第 ___課。本節內容是____ 。在此之前，學(xué)生已學(xué)習了_____ ,這為過(guò)渡到本節的學(xué)習起著(zhù)鋪墊作用。這節課，在 ___中，占據_____ 的地位。
二、 教學(xué)目標
根據上述教材結構與內容分析，依據________課程標準，考慮到學(xué)生已有的認知結構、心理特征 ，制定如下教學(xué)目標：
1、知識目標：____________________
2 、能力目標：___________________
3 、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：______________
三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本著(zhù)課程標準，在吃透教材、了解學(xué)生________________特點(diǎn)的基礎上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：___________。
難點(diǎn)：___________ 。
四、 教法
在教學(xué)中，不僅要使學(xué)生“知其然”而且要使學(xué)生“知其所以然”，___________是一門(mén)培養人的思維，發(fā)展人的`思維的重要學(xué)科，依據本課教材的特點(diǎn)，我在___________________的原則下，展現獲取知識和方法的思維過(guò)程。為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生能達到本節設定的教學(xué)目標，應著(zhù)重采用的教學(xué)方法__________________________________________________
五、 學(xué)法
我們常說(shuō)：“現代的文盲不是不識字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習方法的人”，因而在_____________中,要特別重視_____________學(xué)法的指導。
六、教具準備
___________________________________
七、教學(xué)過(guò)程：
1、由_____________ 引入：
在實(shí)際情況下進(jìn)行學(xué)習，可以使學(xué)生利用已有知識與經(jīng)驗，同化和索引出當前學(xué)習的新知識，這樣獲取的知識，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問(wèn)題情境中。
2.新授_____________，采用--方法，突出--重難點(diǎn)。
3.能力訓練。__________________，由易到難，由淺到深，達到--目的。
4、總結。______________________
知識性?xún)热莸男〗Y，可把課堂教學(xué)傳授的知識盡快化為學(xué)生的素質(zhì);并且逐漸培養學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)目標。
5、板書(shū)。____________
6、布置作業(yè)。______________________
我的說(shuō)課結束，敬請各位專(zhuān)家多提寶貴意見(jiàn)。謝謝!
附：教師說(shuō)課評分標準
一、教材分析及教學(xué)目標、內容設計( 20分)
教材分析全面、透徹;教學(xué)目標完整(知識、能力、非認知素質(zhì))、適度、明確、具體;教學(xué)內容正確，容量和深度、廣度適宜，難點(diǎn)、重點(diǎn)確定合理，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略得當
二、教學(xué)方法、手段及過(guò)程設計 ( 40分)
教學(xué)方法設計富有實(shí)效性，注重學(xué)生學(xué)習的自主性、開(kāi)放性、探索性、創(chuàng )新性、層次性;恰當運用有效的教學(xué)手段和教具;教學(xué)結構設計合理，教學(xué)過(guò)程設計有序
三、教學(xué)基本素養 ( 20分)
語(yǔ)言準確、生動(dòng)、精煉，板書(shū)設計簡(jiǎn)明、規范;教態(tài)親切、自然，態(tài)度認真。
四、教學(xué)思想 ( 20分)
體現教學(xué)的民主性，注重師生間的互動(dòng)、交往;體現學(xué)生的主體地位，能夠使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng);能夠面向全體學(xué)生;注重學(xué)生可持續性發(fā)展能力和創(chuàng )新精神的培養;先進(jìn)的教育理念在整個(gè)說(shuō)課過(guò)程中得到有機體
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