小學(xué)英語(yǔ)《unit3 A Lets learn》說(shuō)課稿
教學(xué)目標：
1、能力目標
(1) 能夠用Which season do you like best? 詢(xún)問(wèn)他人最喜歡的季節并會(huì )用：I like…best. 來(lái)進(jìn)行回答。
(2) 能夠理解Group work的內容，并會(huì )簡(jiǎn)單運用句型What would you like to do? I’d like to …
2、知識目標
a) 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞或詞組：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees.
(2)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認讀句子：Which season do you like best? Winter. I can make a snowman.
3、情感、戰略、文化等有關(guān)目標
1>培養同學(xué)細心觀(guān)察，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自然的情感。
2>培養同學(xué)積極鍛煉，增強體質(zhì)的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
�。�1）能夠用Which season do you like best? 詢(xún)問(wèn)他人最喜歡的季節并會(huì )用：I like…best. 來(lái)進(jìn)行回答。
�。�2）對單詞和詞組swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees的四會(huì )掌握。
教學(xué)難點(diǎn)：
(1) 能夠理解Group work的'內容，并會(huì )簡(jiǎn)單運用句型What would you like to do? I’d like to …
(2) 四會(huì )單詞的拼背。
教學(xué)準備：詞組圖片、自制天氣卡片、磁帶、錄音機。
教學(xué)過(guò)程：
一、Warm-up
1>聽(tīng)寫(xiě)四會(huì )詞組和句子：season, spring, summer, fall, winter, Which season do you like best? I like winter best. Summer is good, but fall is my favourite season.
2>Let’s sing: What’s your favourite season
3>師生對話(huà)，復習所學(xué)句型，引出新授。
T: Hello!…
S: Hello! Miss Yuan.
T: Which season do you like best?
S: I like …best.
T: Why?
S: Because …
二、Presentation
1、新授單詞：swim
1> 引出：T: I like summer best. Why? Can you guess?
S: You can swim in summer.
T: Yes, you’re so clever.
2> 出示認讀：示范認讀—跟讀—抽讀—拼背開(kāi)火車(chē)s-w-I-m--swim
2、新授詞組: fly kites
1> 引出：教師根據同學(xué)學(xué)過(guò)的一些動(dòng)詞詞組模仿做動(dòng)作讓同學(xué)猜，最后做一個(gè)放風(fēng)箏的動(dòng)作，引出詞組新授。
2>出示認讀：示范認讀（強調尾音的發(fā)音）--跟讀—抽讀—邊做動(dòng)作邊開(kāi)火車(chē)讀—拼背。
3、新授詞組：plant trees
1> 引出：展示一些節日，如：六一兒童節，教師節等問(wèn)同學(xué)：What’s the date, do you know? 同學(xué)回答：Children’s Day, Teachers’ Day等，然后教師展示：3月12日，讓同學(xué)試著(zhù)說(shuō)是Tree-planting Day, 教師接著(zhù)問(wèn)：What do you do on this day? You will …? Plant trees. Yes!
2>出示認讀：示范認讀（強調尾音的發(fā)音）--跟讀—抽讀—開(kāi)火車(chē)讀—拼背
4、新授單詞make a snowman
1> 引出：T: Hello! … Do you like winter?
S: Yes!
T: Why?
S:I can play with the snow in winter.
T: Yes, maybe you can make a snowman, too.
2> 出示認讀：示范認讀—跟讀—抽讀—拼背開(kāi)火車(chē)
5、新授單詞：skate
教授方法同make a snowman
三、Pracitce
1、 Hanging man 游戲。
2、 Act and Guess 游戲。
四、操練句型：
What would you like to do? I’d like to …
1、展示自制天氣卡片：T: What’s the weather like?
S: It’s sunny/windy/rainy/cloudy/snowy…
2、問(wèn)答：T: I’d like to go hiking in sunny day. What would you like to do?
S：I’d like to …
師問(wèn)生答—小組活動(dòng)。
五、單詞拼背競賽：
swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees。
規則：分成星星大組和太陽(yáng)大組，每次隨機各抽一個(gè)同學(xué)上臺聽(tīng)寫(xiě)單詞，看哪一組的成員寫(xiě)得又快又正確，其余同學(xué)齊喊聽(tīng)寫(xiě)的該單詞或詞組。以累計積分多者為贏(yíng)。
教學(xué)后記：
最后一個(gè)游戲把本堂課推向了高潮，同學(xué)對于各種競賽游戲還是很感興趣的，以后還要多設計類(lèi)似的游戲來(lái)提高同學(xué)的積極性。
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