小學(xué)英語(yǔ)《Let’s try》說(shuō)課稿范文
各位老師，
大家好，我說(shuō)課的內容是小學(xué)英語(yǔ)五年級上冊 PEP UNIT 4 PART B 的第二個(gè)課時(shí)，包括Let's try Let's talk Let's play
一、 教材分析
1.教學(xué)內容
本課主要學(xué)習有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的.表述，主要句型有：Can you ……?Yes ,I can \No, I can't .本課時(shí)的大部分動(dòng)詞詞組在四年級上下冊中都已出現過(guò)。如：Water the flowers ,sweep the floor ,set the table.
2.教學(xué)目標。
(1)語(yǔ)言技能與知識目標
通過(guò)本課的學(xué)習，能夠詢(xún)問(wèn)別人能做什么家務(wù)。如：Can you set the table ?
(2)運用能力目標
會(huì )用Can you…?語(yǔ)句詢(xún)問(wèn)并作出肯定或否定回答。
(3)情感、策略、文化目標
A、情感態(tài)度：注重培養學(xué)生樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
B、學(xué)習策略：注重與他人合作，共同完成學(xué)習任務(wù)的合作精神。
3.教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：句型Can you…? 并作出肯定或否定回答。
難點(diǎn)：句子I'd like to have a try .以及在實(shí)際情景中正確運用所學(xué)對話(huà)。
4.說(shuō)教學(xué)過(guò)程
STEP1 Practise Oral English
T:Who's your math teacher ?
S:Miss Shen
T:What's your favourite food ?
S:My favourite food is chicken .
STEP2 Let's try
(1)、先請同學(xué)們聽(tīng)一遍錄音，并完成連線(xiàn)。
(2)、再聽(tīng)一遍，請兩名同學(xué)上來(lái)完成連線(xiàn)。
(3)、師生互問(wèn)，教師指著(zhù)sarah 的圖像問(wèn)What can she do ?指著(zhù)吳義凡的頭像問(wèn)What can he do ?然后指著(zhù)陳杰的頭像問(wèn)What can she do ?引出Let's talk 。
STEP3 Let's talk
(1)請同學(xué)們自己閱讀，然后找出答案。
(2)聽(tīng)錄音，并跟著(zhù)磁帶朗讀。
(3)教師領(lǐng)讀學(xué)生跟讀。分小組，男女生朗讀比賽。分小組表演對話(huà)。
STEP4 INTERVIEW “Can you …?”
在規定的時(shí)間內，看哪個(gè)組調查的人數多。
STEP5 開(kāi)火車(chē)
分成4小組，第一名學(xué)生向他后面的學(xué)生提問(wèn)：“Can you …?”后面的學(xué)生回答，然后向后面的學(xué)生提問(wèn)，依次類(lèi)推。
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