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幼兒園大班教案

時(shí)間:2022-07-21 01:39:09 幼兒園說(shuō)課稿 我要投稿

幼兒園大班教案

  幼兒園的教案一定要寫(xiě)得比較具體,這樣才能夠上好幼兒園的課程,下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒園大班教案,希望能夠幫到大家!

幼兒園大班教案

  幼兒園大班教案1:白白的牙齒

  活動(dòng)目標:

  1、初步認識牙齒的構造,知道壓制不僅可以咬碎食物,幫助消化,還能幫助咬準字音,使我們說(shuō)話(huà)清楚。

  2、懂得牙齒的用處很大,要注意保護好牙齒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、結合經(jīng)驗,初步認識牙齒的用處

  1、教師:小朋友,我們在幼兒園里每天都會(huì )吃水果和餐點(diǎn),請你們說(shuō)說(shuō)你們在吃蘋(píng)果的時(shí)候是怎么樣吃的呢?你們是怎么樣把蘋(píng)果吃下去的呢?

  2、教師引導幼兒根據經(jīng)驗來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己吃蘋(píng)果的感覺(jué)。

  教師小結:我們是用牙齒來(lái)幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果然后再吃下去的。

  二、讓幼兒認識牙齒的.構造

  1、教師:小朋友,我們每個(gè)人的嘴巴里面都長(cháng)了牙齒,我們張開(kāi)嘴巴,互相看看我們好朋友的牙齒吧!

  2、教師提問(wèn):我們的牙齒都是什么顏色的呢?(白色)

  3、教師出示掛圖并提問(wèn):我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒,讓我們來(lái)看一看牙齒是什么樣的?它什么地方一樣?什么地方不一樣?

  4、教師引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面并說(shuō)一說(shuō)自己所看到的。教師小結:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,后面的牙齒卻是方方的。

  5、提問(wèn):小朋友,你們知道這些不一樣的牙齒有什么用呢?教師引導幼兒看畫(huà)面討論,知道扁扁的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,而方方的牙齒力量最大,可以壓碎食物,它們各有各的作用,共同幫助著(zhù)我們把食物咬斷嚼碎。

  三、討論:牙齒除了可以幫助我們吃食物,它還會(huì )有什么作用:

  1、讓幼兒練習發(fā)音,如shi(師)、si(四)、zi(字)等,教師著(zhù)重強調發(fā)這些音的時(shí)候上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況。

  2、教師小結:牙齒除了幫助我們吃東西,還可以幫助我們正確發(fā)音,使我們講話(huà)清楚。

  四、讓幼兒知道如何保護牙齒

  1、教師:小朋友,我們的牙齒有很多的用處,可以幫助我們做很多事情,那我們是不是也應該保護好我們的牙齒呢?

  2、教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)如何才能更好的保護牙齒,結束教學(xué)活動(dòng)。

  教師小結:飯后漱口,早晚刷牙,睡覺(jué)前不吃糖和其它食物,不吃過(guò)硬的東西等,牙齒才不會(huì )發(fā)黃,不發(fā)黑,不生病。讓我們的牙齒一直都是白白的,天天為我們服務(wù)。

  幼兒園大班教案2:會(huì )飛的音樂(lè )盒

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)故事,使幼兒懂得遇事要多動(dòng)腦筋,才能成功。

  2、知道好東西要與大家一起分享,學(xué)會(huì )謙讓。

  3、樂(lè )意參與講述活動(dòng),體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  圖片:小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐貍 、哪條路離小兔家最近?哪個(gè)人能摘到上面的蘋(píng)果?音樂(lè )盒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  師:小朋友這是什么?(音樂(lè )盒)打開(kāi)音樂(lè )盒里面就會(huì )傳出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲,可真神奇啊!那你們覺(jué)得這么漂亮的音樂(lè )盒會(huì )是誰(shuí)的呢?瞧他來(lái)拉!

  二、聽(tīng)故事,理解故事內容。

  插問(wèn):

  1、這可真是一個(gè)難題,你們趕緊給他想想辦法吧!

  2、好的,那小熊是怎么做的呢?

  3、咦,小刺猬會(huì )想出什么好辦法?

  4、音樂(lè )盒沒(méi)翅膀,怎么會(huì )飛呀,趕緊出出主意?

  5、小狐貍又會(huì )想出什么好辦法?

  6、你們覺(jué)得誰(shuí)想的辦法最好?為什么?

  小結:小熊有了好東西并沒(méi)有獨自分享,而愿意跟大伙一起分享,最后在小狐貍出的好辦法后讓大伙兒都能分享到音樂(lè )盒帶給大家的`快樂(lè ),真不錯,那你們有好東西愿意跟大家分享嗎?怎么分享?

  三、完整欣賞故事并給故事取題目。

  師:好的,故事中音樂(lè )盒竟然能飛起來(lái),這可都是小動(dòng)物們愛(ài)動(dòng)腦筋的結果。那小朋友你們愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?好,那現在老師就請你們也來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,聽(tīng)完故事后給這個(gè)故事取個(gè)好聽(tīng)的題目,好嗎?

  四、智力大比拼。

  真不錯,那接下來(lái)老師可要請你們的小腦筋再動(dòng)起來(lái)喲!

  我們來(lái)玩智力大比拼的游戲,看哪隊的小朋友最會(huì )動(dòng)腦筋獲勝!

  規則:分紅隊、黃隊。每隊三道題目,可協(xié)商討論,最終選出獲勝隊,獎品為音樂(lè )盒。

  1、什么東西越洗越臟?

  2、什么床不能睡?

  3、 小明有10個(gè)蘋(píng)果,送給奶奶3個(gè),自己吃了4個(gè),請問(wèn)小明還有幾個(gè)蘋(píng)果?

  4、小華有3個(gè)玩具,爸爸又買(mǎi)了5個(gè)玩具給他,可他卻丟了1個(gè)玩具,請問(wèn)現在他還有幾個(gè)玩具?

  5、那條路離小兔家最近?

  6、哪個(gè)人能摘到上面的蘋(píng)果?

  師:今天的獲勝隊是?但還有一個(gè)難題喲,怎樣讓音樂(lè )盒使幼兒園里的小朋友都能夠聽(tīng)見(jiàn)呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我們去試試看吧!

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