幼兒園大班音樂(lè )教案

　　音樂(lè )讓人賞心悅目，并為大家帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)的享受。音樂(lè )能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹(shù)立崇高的理想。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園大班音樂(lè )教案，歡迎大家參考!

　　【1】幼兒園大班音樂(lè )教案

　　活動(dòng)目標:

　　1、通過(guò)學(xué)習歌曲，理解歌曲內容。

　　2、讓幼兒在音樂(lè )欣賞中感受歌曲的柔美。

　　活動(dòng)準備:

　　鋼琴、相關(guān)圖片

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、出示雪絨花圖片

　　1、出示雪絨花圖片，問(wèn)這是什么花?

　　2、今天我們要來(lái)欣賞一首歌曲就是《雪絨花》。

　　二、學(xué)唱歌曲:雪絨花

　　1、欣賞歌曲

　　提問(wèn):聽(tīng)到這首歌曲的演唱情緒是怎樣的?

　　2、再次欣賞，理解歌詞

　　你聽(tīng)到了什么?(幼兒說(shuō)說(shuō))教師幫忙梳理歌詞。

　　3、幼兒用上述情緒來(lái)輕輕哼唱歌曲，進(jìn)一步體會(huì )歌曲的節奏特點(diǎn)。

　　4、老師彈伴奏范唱，通過(guò)展示兩樂(lè )段的`力度變化引導弱與強的對比。

　　5、以多種形式來(lái)唱，來(lái)進(jìn)行。

　　三、創(chuàng )編動(dòng)作，進(jìn)一步表現歌曲

　　1、引導幼兒根據音樂(lè )，做做動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng )編，感受音樂(lè )。

　　2、可引導幼兒小組合作來(lái)表現。

　　【2】幼兒園大班音樂(lè )教案

　　目標:

　　1、引導幼兒根據故事線(xiàn)索，初步了解作品結構和它所表現的形象、內容。

　　2、能理解簡(jiǎn)單的譜號圖，嘗試看譜聽(tīng)音樂(lè )。

　　3、大膽創(chuàng )造性地用肢體動(dòng)作表現森林里各種小動(dòng)物和大獅子的形象。

　　準備:

　　1、譜號圖

　　2、打擊樂(lè )器

　　3、頭飾

　　過(guò)程:

　　一、通過(guò)游戲，了解故事內容

　　1、游戲(一)《小樹(shù)變森林》幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著(zhù)小鈴的聲響，小樹(shù)慢慢長(cháng)大，變成大樹(shù)，師說(shuō):“風(fēng)吹來(lái)了”“樹(shù)枝”(幼兒用手臂)隨風(fēng)飄蕩。

　　2、游戲(二)《仙女施魔》師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動(dòng)物”幼兒變成自己喜歡的小動(dòng)物(小兔小鹿 小松鼠 小鳥(niǎo)。。。。。。)“變出大獅子”幼兒做獅子動(dòng)作。

　　3、師講述故事《森林的故事》(略)

　　二、 欣賞音樂(lè )

　　1、完整傾聽(tīng)音樂(lè )，了解作品結構，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表現的音樂(lè )形象及內容。

　　2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂(lè )。

　　3、幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂(lè )。

　　三、 探索用動(dòng)作來(lái)表現對音樂(lè )的理解

　　1、游戲玩法:

　　A段幼兒隨著(zhù)音樂(lè )，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長(cháng)高變成大樹(shù)，在微風(fēng)中搖擺。

　　B段根據音樂(lè )創(chuàng )造性地表現自己喜歡的`小動(dòng)物的動(dòng)作和大獅子的動(dòng)作。

　　2、根據音樂(lè )分角色進(jìn)行游戲，加深對音樂(lè )的理解

　　1)師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選(可教師可幼兒)種子小動(dòng)物由幼兒根據自己喜好選擇。

　　2)選擇相應的飾物裝扮自己進(jìn)行表演。

　　四、 探索用樂(lè )器或其它自制樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏。

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