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大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的彈性》優(yōu)秀教案
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教材分析：
彈性在人們生活中應用很廣泛，幼兒很喜歡玩蹦蹦床、跳跳球、氣球、皮球、拉力器等有彈性的玩具，但對彈性的特點(diǎn)并不十分了解，因此在活動(dòng)中，教師應準備各種彈性玩具，讓幼兒玩一玩、說(shuō)一說(shuō)、找一找，探索彈性的特征，了解彈性在生活中的運用，并通過(guò)用彈簧秤稱(chēng)重量，引導幼兒感知彈性物品為人們帶來(lái)的便利。
活動(dòng)目標：
1.感知彈性的特點(diǎn)，了解彈性物體在人們生活中的應用。
2.探索彈性玩具的不同玩法，能利用彈簧秤稱(chēng)出物體的重量。
3.感受彈性物品為人們帶來(lái)的便利與樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知彈性的特點(diǎn)，了解彈性物體在人們生活中的應用。
活動(dòng)難點(diǎn)：探索彈性玩具的不同玩法，能利用彈簧秤稱(chēng)出物體的重量。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備：搜集各種各樣的彈性玩具，如：皮球、氣球、橡皮筋、彈簧、拉力器、輪胎等;準備各種彈簧秤、雪花片玩具、盛雪花片用的塑料袋、空白記錄紙、水彩筆。
經(jīng)驗準備：活動(dòng)前練習稱(chēng)重的方法。
活動(dòng)建議：
一、試一試、玩一玩彈性玩具，感知彈性玩具的特點(diǎn)。
1.玩彈性玩具，探索彈性玩具的多種玩法。
師：你玩的是什么玩具?你是怎么玩的?在玩的時(shí)候，玩具發(fā)生了哪些變化?
小結：皮球可以拍著(zhù)玩、踢著(zhù)玩，氣球用力吹會(huì )變大，拉力器可以一個(gè)人拉，也可以?xún)蓚�(gè)人合作拉著(zhù)玩;彈簧用力按就會(huì )變短等。
2.進(jìn)一步操作、探究彈性玩具，感知彈性的特點(diǎn)。
師：為什么這些玩具我們一用力它就會(huì )發(fā)生變化，不用力又變回原來(lái)的樣子了呢?
小結：皮球用力一拍就會(huì )跳起來(lái);氣球一吹會(huì )變大，松開(kāi)手就又縮回到原來(lái)的樣子;拉力器和松緊帶用力拉會(huì )變長(cháng)，不用力就彈回去跟原來(lái)一樣。我們把有這樣本領(lǐng)的玩具叫作彈性玩具。
二、想一想、找一找生活中有彈性的物品。
1.看一看，找出生活中的彈性物品。
師：幼兒園、活動(dòng)室里哪些東西有彈性?想一想，家里及其他地方，還有哪些東西有彈性?
小結：彈性物品有很多，生活上、學(xué)習上需要有彈性的物體，如：我們身上的松緊帶、皮筋、襪子、頭飾、腰帶;家里的沙發(fā)、席夢(mèng)思床墊、彈簧秤;幼兒園里的輪胎、琴、打擊樂(lè )器、球;公園里的碰碰車(chē)、救生圈、跳跳球等都是有彈性的物體。
2.出主意、想辦法，感受彈性物品給我們生活帶來(lái)的好處。
師：要解救樓上被大火圍困的人員，可以用什么辦法?引導幼兒結合生活實(shí)際想出解救辦法，如：架云梯、樓下放上有彈性的墊子等，感受彈性物品給我們帶來(lái)的好處。
三、利用彈簧秤稱(chēng)出雪花片玩具的重量，感受使用彈性物品的便利。
1.觀(guān)察彈簧秤，回憶彈簧秤在生活中的應用。
師：這是什么?它可以用來(lái)干什么?
小結：彈簧秤是利用有彈性的彈簧制作的一種方便、快捷的生活用品，用它稱(chēng)重能很快、很準確地知道物體的重量，在生活中經(jīng)常使用。
2.嘗試用彈簧秤稱(chēng)重，初步學(xué)習看彈簧秤的刻度，并用數字記錄雪花片的重量，進(jìn)一步感知彈簧秤的便利。
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