區角游戲活動(dòng)評價(jià)幼兒園說(shuō)課稿

　　今天區角活動(dòng)新增了容器比大小的內容,觀(guān)察了半天幼兒的活動(dòng)情況,我發(fā)現他們對這一內容很感興趣,但他們只滿(mǎn)足用容器裝米、倒米,至于通過(guò)裝米、倒米要達到什么目的,他們一點(diǎn)兒也不明白。游戲結束評價(jià)時(shí),我組織幼兒進(jìn)行“猜猜哪個(gè)容器大”的游戲,我先請幼兒通過(guò)目測說(shuō)出哪個(gè)容器大,然后通過(guò)容器盛米的實(shí)驗來(lái)驗證孩子們所說(shuō)的是否正確。當兩種容器的大小區別很明顯時(shí),我再讓他們來(lái)猜猜大容器的容量是小容器容量的.幾倍,孩子們的興趣高極了,他們仔細地觀(guān)察著(zhù)我兩只手的動(dòng)作,企盼著(zhù)自己的答案是正確的,他們時(shí)不時(shí)為自己成功的預測發(fā)出一陣陣由衷的驚嘆。

　　通過(guò)這次的游戲評價(jià),孩子們既掌握了用裝米形式來(lái)測量容器大小的方法,又提高了進(jìn)一步游戲、進(jìn)一步探索的愿望。我想:要提高區角活動(dòng)的游戲質(zhì)量,能否做好游戲的評價(jià)是非常關(guān)鍵的。

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