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學(xué)校信息辦主任述職報告（精選15篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的學(xué)校信息辦主任述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校信息辦主任述職報告 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!我自20xx年秋受聘于襄礦子弟學(xué)校以來(lái)，以一名普通教師的身份參加小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作。20xx年，我繼續負責學(xué)校教育教學(xué)科研方面的一些工作。在剛剛過(guò)去的一年內，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長(cháng)的直接指導下，通過(guò)全體老師的共同努力，做了一些工作，現在向大家報告如下：
一.在全體師生中努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建書(shū)香型校園奠定了堅實(shí)的基礎
1、教研室組織全體小學(xué)教師參加了每月一本教育教學(xué)圖書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)，一年來(lái)，每人完成了近10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會(huì );
2、20xx年3月，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書(shū)活動(dòng)，“讀名人格言、做博學(xué)少年”，深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。
二.在啟動(dòng)的“母愛(ài)童心”工程中，積極建構愛(ài)心文化，提高了教師素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量
1.20xx年初，教研室確立了以“構建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿(mǎn)愛(ài)的新型課堂”為內容的科研總課題，各年級、各科教師根據個(gè)人實(shí)際情況擬定了相關(guān)的子課題進(jìn)行階段研究;
2.邀請教育界專(zhuān)家趙林昌教授20xx年5月21日到校，做了題為“解讀母愛(ài)童心、啟動(dòng)雙心工程”的專(zhuān)題講座，大大促進(jìn)了我校的師德建設。
3、先后組織語(yǔ)文、數學(xué)科教師于20xx年5月12--13日到長(cháng)治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )”，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識;
三.初步建立了教師讀書(shū)制度，基本完成了學(xué)校圖書(shū)室建設
1.本學(xué)期初，教研室出臺了《教師讀書(shū)制度》，對教師每學(xué)期的圖書(shū)閱讀數量、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規定;
2.啟動(dòng)圖書(shū)室建設以來(lái)，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在全體教師的參與和支持下，對近萬(wàn)冊的圖書(shū)進(jìn)行編號、歸類(lèi)整理，現已基本準備就緒。
這就為學(xué)校的“學(xué)習型組織”建設奠定了基礎，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設了良好的學(xué)習氛圍。
四.加強了開(kāi)放性新型課堂建設與教學(xué)案例交流
1.本學(xué)期以來(lái)，我們組織全體教師，繼續以“構建實(shí)效、靈動(dòng)和充滿(mǎn)愛(ài)的新型課堂”為科研內容，進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索;
2.按照學(xué)期《教研活動(dòng)安排》，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習及考核12次，常規公開(kāi)課30節，常規教研活動(dòng)51次，完成集體備課136份，通過(guò)常規普聽(tīng)課、教研活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，深入教學(xué)課堂一線(xiàn)，從聽(tīng)說(shuō)評課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養、推薦縣級教學(xué)能手兩名，市級教學(xué)能手一名。
這些都大大加強了我校的開(kāi)放性新型課堂建設與教學(xué)案例交流。
從各年級、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報告和歷次校本教研活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)評課及學(xué)習考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高。
五.完成了校本教材的創(chuàng )編和審閱工作
1.20xx年3月，我們作為縣直學(xué)校參加了“農村中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與建設研究”課題的.開(kāi)題儀式。4月，學(xué)校成立專(zhuān)項工作小組，組織全體教師學(xué)習理念。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動(dòng)全校師生利用7-8月份的暑假期間深入村莊、廠(chǎng)礦、機關(guān)、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進(jìn)行收集和積累;
2.本學(xué)期初，我校成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教研室主要負責，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續收集素材;
3.10-11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師，著(zhù)手整合課程資源，于12月初編寫(xiě)完成教材草案。學(xué)校聘請知名專(zhuān)家趙林昌老師對教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見(jiàn)。在此基礎上，我們又不止一次對教材草案的內容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化。
4.目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報礦、局領(lǐng)導部門(mén)，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印，于下學(xué)期正式投入使用。
六.繼續摸索并不斷完善了學(xué)校的教師教研考核積分制度
教研積分考核制度建立運行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴格執行、不斷細化，目前已有六類(lèi)二十一項。這些制度對于繼續引導教師深入參與校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著(zhù)重要的意義。
七.堅持開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓練系列活動(dòng)，并加大了對普通話(huà)水平和多媒體使用技能的訓練和考核
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的系列訓練活動(dòng)，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見(jiàn)諸報端，普通話(huà)等級多數達到二級甲等……成果顯著(zhù)。
在每月的考核中，我發(fā)現，經(jīng)過(guò)不間斷的基本功系列訓練活動(dòng)，不少教師的硬筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平有了顯著(zhù)的提高，但是相對來(lái)說(shuō)，部分分教師的普通話(huà)水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱項。
因此，教研室采取了三個(gè)措施：一是報校長(cháng)室批準，發(fā)揮校園廣播的作用，開(kāi)設了教師朗讀展播欄目;二是開(kāi)始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開(kāi)展了月普通話(huà)考核。
八.鼓勵、扶持了一批中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng )新行為
我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng )新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動(dòng)運用創(chuàng )造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng )造性因素，引導、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng )新行為，諸如馮雙巧老師的《學(xué)科星級評價(jià)嘗試》、連晶晶老師的《師生流動(dòng)日記》、楊君霞老師的《回爐作文》和王昆老師的《單元授課法》等。盡管他們的創(chuàng )新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng )新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績(jì)，同時(shí)我也發(fā)現一些問(wèn)題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養，部分教師對考試成績(jì)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等。
為了使20xx年的教研工作穩步向前推進(jìn)，切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續為我�！皠�(chuàng )名校、出名師”的總體目標而不懈奮斗，我有幾點(diǎn)打算和想法：
一.和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評價(jià)制度，從而取代單一依靠月考成績(jì)評價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應試教育體制，使評價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用。
為此，從下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校教研室將由我牽頭，抽取語(yǔ)文科骨干教師參加全國教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題“小學(xué)生語(yǔ)文能力評價(jià)研究與實(shí)驗項目”。參加這個(gè)課題，就是要在《課程標準》精神指導下，堅持“以評價(jià)促進(jìn)教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育評價(jià)方法，以定量和定性相結合的評價(jià)形式，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和能力;分析教學(xué)過(guò)程，診斷教學(xué)得失，改進(jìn)教學(xué)方法，培養小學(xué)生學(xué)習能力，提高教師課堂教學(xué)水平。
二.繼續完善和建立各項教研制度，如聽(tīng)評課制度、教師反思制度、校外專(zhuān)家引領(lǐng)制度、日常教研活動(dòng)制度、各項教研獎勵制度、課題申報立項制度等，建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保障機制。
各位領(lǐng)導，各位老師，教研室取得的成績(jì)離不開(kāi)大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開(kāi)大家的積極參與和團結合作。
謝謝大家!
學(xué)校信息辦主任述職報告 2
本學(xué)期我擔任四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作及學(xué)校教導主任工作。堅持以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)能力的提高，謙虛謹慎，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、政治思想方面
在工作中，我始終堅持熱愛(ài)祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真履行工作職責。
本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，參加了黨前培訓班，工作中嚴格要求自己，正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。
一、班級教學(xué)工作
我對教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱忱，對業(yè)務(wù)精益求精，對學(xué)生一往情深。我把真誠的人性的關(guān)愛(ài)撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田，讓每一個(gè)孩子滿(mǎn)懷憧憬充滿(mǎn)希望的生活，使每一個(gè)孩子能有信心去堅守自己做人的權利。
“愛(ài)心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律�！皭�(ài)心”是培養老師與學(xué)生的感情的基石，“愛(ài)心”是轉變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jì)差的學(xué)生，我對學(xué)生始終堅持愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位后進(jìn)生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng)，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”。這也是我常記于心的一句話(huà)，班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎較差，我常利用業(yè)余時(shí)間給他們輔導，讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
二、學(xué)校教導工作
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計劃為參考，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一）指導思想。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二）加強師徳建設，全面提高教師素質(zhì)。
繼續打造合格、過(guò)硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學(xué)習，培養教師具有奉獻的意識，創(chuàng )新的意識，提高自身的`思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設讀書(shū)文化，開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習慣”的主題讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養成師生多讀書(shū)的好習慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！辈┯[群書(shū)，做到與書(shū)為伴，與書(shū)對話(huà)，與書(shū)同行，促進(jìn)教師知識和專(zhuān)業(yè)發(fā)展走向社會(huì )化、生活化與現實(shí)化。
三、抓好常規教學(xué)工作。
學(xué)校領(lǐng)導組要認真研究本學(xué)期的具體工作，并根據本校的實(shí)際情況進(jìn)行認真的分析，建立健全各項責任制度。每節課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開(kāi)齊課，上好課，防止重語(yǔ)數，輕技能現象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認真備課，保證每一節課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對教師備課集中檢查兩次，要求寫(xiě)教師寫(xiě)教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉作業(yè)規范化要求來(lái)寫(xiě)，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開(kāi)一次班會(huì )，召開(kāi)一次隊會(huì )，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會(huì )記錄、隊會(huì )記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪(fǎng)記錄、自習輔導記錄、政治學(xué)習記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責任管理制度。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午，開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結束后，老師們又進(jìn)行了作業(yè)評議，找出亮點(diǎn)，查找不足。
作業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè)，包括基礎作業(yè)和特色作業(yè)。
語(yǔ)文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數學(xué)的基礎作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設計意圖上均能做到強化學(xué)生對基礎知識的牢固掌握，堅持以本為本，抓重點(diǎn)，練難點(diǎn)，基礎作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對課本知識、技能的鞏固。
語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報、新聞收集、古詩(shī)收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語(yǔ)等。數學(xué)的特色作業(yè)有數學(xué)手抄報，練闖王等。特色作業(yè)的設計在內容上突出開(kāi)放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動(dòng)作品、英語(yǔ)作業(yè)、書(shū)法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè)，取得了較好的效果。在區級作業(yè)抽查中，取得了語(yǔ)文第二，數學(xué)第三，美術(shù)第四，書(shū)法第二的好成績(jì)。
四、深入開(kāi)展校本教研，提高教研水平。
�。ㄒ唬┙媽W(xué)習的平臺，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、加大教育理論學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校結合建設書(shū)香校園活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習與網(wǎng)下學(xué)習相結合，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓積極搞好校內的校本培訓，在校內開(kāi)展名師視頻學(xué)習和校內公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類(lèi)的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀(guān)摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內教研活動(dòng)中，我校制訂了語(yǔ)文教研組長(cháng)xxx老師，數學(xué)教研組長(cháng)xx老師。教研組長(cháng)，制定好了該組教研計劃，寫(xiě)好了教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好了教研工作總結。工作盡職盡責。要求每位教師在一學(xué)期內都要講一節校內公開(kāi)課，教師們互相交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)10次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設備，組織教師學(xué)習專(zhuān)家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內聽(tīng)課間周進(jìn)行。本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于50節，主任聽(tīng)課不少于30節，每位教師聽(tīng)課不少于10節。
3、通過(guò)教研，提高教師的素質(zhì)。
本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話(huà)標準，語(yǔ)言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書(shū)美觀(guān)工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好，運用自如。
�。ǘ┳ズ眯１窘萄�，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓一體原則，既有教研課的觀(guān)摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。本學(xué)期共開(kāi)展教研活動(dòng)10次。
2、積極參與一課多研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習。
3、結合我區的教學(xué)工作計劃，把如何進(jìn)行小班化教學(xué)的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。
4、注意總結經(jīng)驗。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章。
�。ㄈ┲匾曅１窘萄�，創(chuàng )出亮點(diǎn)，爭創(chuàng )課課使用課件。
本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續堅持間周開(kāi)展校內公開(kāi)課，間周學(xué)習提高的原則。其中，教師共同聽(tīng)課，共同評課，互相學(xué)習，互相交流，學(xué)習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。在校本教研公開(kāi)課中，充分發(fā)揮遠程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠程教育設備并能熟練運用，鼓勵教師學(xué)習制作課件，運用課件上課，提高教師的現代化教學(xué)水平。
3月23日下午第三節，xxx老師為大家展示了一節精彩的語(yǔ)文課——《蝙蝠和雷達》，在本課中，蘆老師運用了多媒體技術(shù)，制作了教學(xué)課件，把這篇說(shuō)明文演繹地淺顯易懂，生動(dòng)有趣。
3月30日下午第三節，xxx老師展示了一節美術(shù)課——《春天來(lái)了》，在本課中，媒體課件的使用恰到好處，大大提高了課堂教學(xué)效果，閆老師利用大量的圖片資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。并且通過(guò)多媒體的層層深入演示，讓學(xué)生對色彩的三要素有了更深入的了解，解決了難點(diǎn)，大大調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生積極主動(dòng)愉快地參與了教學(xué)活動(dòng)。
4月13日，xxx老師的語(yǔ)文教研課《再見(jiàn)了，親人》也運用了課件，取得了較好的教學(xué)效果。
4月20日，xxx主任又給老師們講解了制作課件的基礎知識，和老師們共同提高制作課件的水平。
5月18日，xxx老師講了五年級數學(xué)《異分母分數加減法》，本節課的教學(xué)完全打破了傳統的教學(xué)方法，“分數單位不同不能相加”，僅憑抽象的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明是遠遠不夠的，特別是對于那抽象思維水平尚低的學(xué)生。于是在教學(xué)中，郭老師使用了電教課件，讓學(xué)生能直觀(guān)明了，在情境中發(fā)現問(wèn)題，并讓學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行討論，從而突破了教學(xué)難點(diǎn)。
利用多媒體課件可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以“引其觀(guān)、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時(shí)，還要加強這方面的學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
五、自身素質(zhì)提高學(xué)習
“近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃”。我深知：要想在班級管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓我的業(yè)務(wù)水平得到更好的提高，讓學(xué)生飛得更高更遠，我必須注重自身素質(zhì)的提高。
在讀書(shū)學(xué)習方面總結如下：
1、《唐詩(shī)三百首》
2、《泰戈爾詩(shī)選》
3、《讓老板欣賞的白領(lǐng)秘書(shū)》
4、《胡雪巖的啟示》
5、《父母是孩子的同齡人》
6、《情緒管理》
7、《易經(jīng)的奧秘》
所讀書(shū)籍個(gè)別篇章寫(xiě)有讀后感悟。
8、在金明教育網(wǎng)上發(fā)表文章10篇。
9、在自己的博客上本學(xué)期共發(fā)表轉載文章近百篇。
10、學(xué)習制作了課件3個(gè)。
11、學(xué)習了photoshop照片制作處理，flash動(dòng)畫(huà)制作。
12、本學(xué)期寫(xiě)小字一本，大字兩本，讀書(shū)筆記一本。
13、參加科學(xué)教研學(xué)習5次，承擔科學(xué)省級課題研究結題報告的撰寫(xiě)工作。
14、承擔我校的省級教研課題《學(xué)生良好課堂習慣養成研究》開(kāi)題報告的撰寫(xiě)工作。
只有多讀書(shū)，多學(xué)習，才能拓寬文化素養，不斷更新觀(guān)念，拓寬視野，提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好的從事教育教學(xué)事業(yè)。這些，我都謹記于心并付諸實(shí)施。
學(xué)校信息辦主任述職報告 3
尊敬的領(lǐng)導：
“學(xué)校安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的組成部分，是各項工作的重中之重，作為學(xué)校安全第一責任人，我深知這付擔子的重量，在容桂職校任職一年來(lái)，本人謹小慎微、扎實(shí)工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，經(jīng)我校全體師生共同努力，一年來(lái)，學(xué)校安全事故為零�，F將有關(guān)工作情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任。
學(xué)校從學(xué)期開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，由本人任組長(cháng)，副校長(cháng)付有國副組長(cháng)，組員包括教務(wù)處、政教處、總務(wù)處各主任、各年級級長(cháng)、班主任等。任曾光旭為安全主任，成立安全辦公室，具體負責制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度和各種安全工作責任書(shū)，明確各部門(mén)的具體職責和責任，確保學(xué)校安全工作有序開(kāi)展。
二、加大宣傳力度，加強教育，提高安全意識。
學(xué)校安全工作組從成立以來(lái)利用會(huì )議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、國旗下講話(huà)、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展主題班會(huì )、知識講座、知識競賽、觀(guān)看“交通安全”教育宣傳片等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。一年來(lái)，針對防火和交通安全工作，在安全辦公室的統一布署下，及時(shí)有效的宣傳教育，每年5月份和12月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過(guò)安全月活動(dòng)，加強學(xué)生的法制觀(guān)念、提高安全憂(yōu)患意識，今年在消防中隊大力支持下，進(jìn)行了二次消防演習，其一是全體師生消防安全演習，其二是防震安全演習。同時(shí)在每學(xué)期末都邀請交警中隊指導員到校進(jìn)行一次交通安全教育，取得了較好的教育效果。
三、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò )。
為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據安全領(lǐng)導小組的統一安排，安全辦公室進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監督、校園保衛等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書(shū)，一年來(lái)重新制訂的安全工作責任書(shū)包括《班主任安全工作責任書(shū)》、《總務(wù)處安全工作責任書(shū)》、《教務(wù)處安全工作責任書(shū)》、《各功能室負責人安全工作責任書(shū)》、《政教處安全工作責任書(shū)》、《食堂、門(mén)衛、宿舍管理及其它后勤人員安全責任書(shū)》等。以上責任書(shū)的簽訂，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的'方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實(shí)。
四、立足防范，變“堵”為“疏”。
一年來(lái)，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本�！钡姆结�，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門(mén)對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
五、加強安全隱患檢查，防范第一，預防為主。
學(xué)校安全組定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括應急燈、滅火器、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)室、體育器材、會(huì )議室、教室、食堂等。做到校內沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學(xué)生分流指示。各處室定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。一學(xué)期來(lái)分三個(gè)階段（1—8周、9—15周、16—22周）反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(cháng)鳴。
六、爭取社會(huì )各安全職能部門(mén)和家長(cháng)的支持，齊抓共管，確保師生安全。
一年來(lái)，學(xué)校加強與當地派出所、交通中隊、消防中隊的聯(lián)系，聘請安全副校長(cháng)，全方位做好安全防范工作。如每次放假，都報告當地的公安和交警部門(mén)，請他們加強對“三無(wú)”車(chē)輛的查處和維護學(xué)生的乘車(chē)秩序，保證了學(xué)生的乘車(chē)安全。同時(shí)定期聯(lián)系家長(cháng)，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長(cháng)假，學(xué)校都致家長(cháng)一封信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
七、認真做好預防流行病和常見(jiàn)病的工作。
對預防流行病和常見(jiàn)病的工作，學(xué)校積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個(gè)人衛生習慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行“登革熱”，學(xué)校在上級指導下及時(shí)防護，我校沒(méi)有一個(gè)人感染此病，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
八、學(xué)校當前存在的安全隱患及整改措施
在教育組安全小組的領(lǐng)導下，在我校全體師生的共同努力下，在過(guò)去一年里未出現任何安全事故。盡管如此，但我們絕不能掉以輕心，安全防范工作永不能有絲毫放松，我們將不斷加強檢查，不斷整改有可能存在的各種隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生。但目前我校面臨著(zhù)一個(gè)較大的安全隱患，在此特向上級領(lǐng)導匯報：校園外南面、東面泥土山，因開(kāi)挖取土等形成了一個(gè)長(cháng)約四百米，高約15米，近乎垂直的泥土墻。泥土墻上還有一座高壓鐵塔，這種陡峭的山體，近段時(shí)間已多次多處形成了塌方。同時(shí)一座即將拆遷的房屋地基因塌方也懸空了二分之一，如不及時(shí)處理，現在上半年雨水量更大，山體隨時(shí)可能發(fā)生大面積的倒塌。所以懇請縣政府及有關(guān)部門(mén)關(guān)心和重視，督促該地塊中的業(yè)主，搞好安全防護措施，徹底消除這一籠罩在蓮塘四小師生的安全隱患。對此，我校已向有關(guān)部門(mén)遞交了報告，希望盡快能解決，同時(shí)我校也加強對學(xué)生的教育。
以上是本人對一年來(lái)我校安全工作的匯報，請教育組領(lǐng)導審閱。誠然，本人在工作還存在很多不足，請領(lǐng)導提出批評指正。為確保我校全體師生的生命財產(chǎn)安全，我將不斷努力！
學(xué)校信息辦主任述職報告 4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!
在過(guò)去的'一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：
一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作
本學(xué)期教導處共有xx人，開(kāi)學(xué)初根據xx人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。
1、教導主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績(jì)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。
2、教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。
3、教導干事兼學(xué)校電教員負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。
二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效
開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
在xxxx學(xué)校成立后，在學(xué)校理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一學(xué)校內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享，實(shí)現了學(xué)校內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了學(xué)校范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。
四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升xxxx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和學(xué)校理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對學(xué)校內全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期xx月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了學(xué)校成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。
五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧
本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。
學(xué)校信息辦主任述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天在這里進(jìn)行述職，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機會(huì )在這個(gè)平臺上開(kāi)展工作。
暑假期間，看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我為何而來(lái)？我將要到哪里去？佛祖的這個(gè)問(wèn)題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過(guò)，在擔任教導主任的這一年里，我確實(shí)在不停地問(wèn)自己，我該做什么？我該怎么做？我還要做什么？我想，這幾個(gè)問(wèn)題不但在過(guò)去的一年里會(huì )讓我進(jìn)行思考，相信在未來(lái)的日子里，我也將會(huì )不斷地對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問(wèn)題的認識。今天，我就自己不太成熟的反思，再結合一年以來(lái)的工作，以這幾個(gè)問(wèn)題為提綱，向校長(cháng)和各位老師進(jìn)行述職。
一、我該做什么
這個(gè)問(wèn)題，好像不成問(wèn)題，在去年的這個(gè)時(shí)候，我在一樓的多媒體功能室里，就競選教導主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說(shuō)出了教導主任的崗位職責。如做好校長(cháng)的助手、進(jìn)行教學(xué)常規的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會(huì )水到渠成地完成，但是，在實(shí)行的過(guò)程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時(shí)候，話(huà)說(shuō)出來(lái)可以輕輕松松，但事做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單的事情了。
回顧一年來(lái)，自己在教導主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書(shū)；結合上級部門(mén)要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，組織了老師們在鎮教育指導中心視導之前的公開(kāi)課準備；組織了老師們開(kāi)展恒常的科組學(xué)習；在復習期間讓科組長(cháng)對各自科組進(jìn)行復習課的研討，再加上日常完成教育指導中心的常規任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對于自己在競崗演講里面說(shuō)的，還遠遠不夠。對于在這個(gè)崗位上，到底該做什么，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負擔，如何能夠做到既學(xué)得開(kāi)心，有學(xué)得有效？既顧及到現代化的課程改革，又可以發(fā)揚傳統文化。這些問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地放在我的面前，在這些問(wèn)題面前，我該做什么呢？
二、我該怎么做
為了解決“我該怎么做？”這個(gè)問(wèn)題，我嘗試從書(shū)本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書(shū)籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無(wú)味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問(wèn)題，逼自己去從書(shū)本上吸收精華進(jìn)而運用到實(shí)際上面。但是，在過(guò)去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現古人說(shuō)的一句話(huà)十分精辟和合理：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為什么這樣說(shuō)呢？因為在我工作的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)枯燥無(wú)味的書(shū)本只能是把道理寫(xiě)在上面，沒(méi)有實(shí)踐的聯(lián)系和運用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)的圈子了。所以，我把上面的這句話(huà)改為：讀萬(wàn)卷書(shū)不如有好同事。因為在這里，有一個(gè)關(guān)心我的校長(cháng)，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強的'科組長(cháng)，更有各有所長(cháng)的老師們。有了這一批的好同事，在過(guò)去的一年里，很多問(wèn)題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開(kāi)展工作的時(shí)候，校長(cháng)給予了我一個(gè)明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規的運作時(shí)，朱主任做了我堅實(shí)的后盾；在苦苦思考如何開(kāi)展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長(cháng)為我打開(kāi)了局面；但我無(wú)從下手的時(shí)候，總有各有特長(cháng)的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導致的疏忽；是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細的解決方案。通過(guò)在學(xué)校的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì )慢慢明白我該怎么做。
三、我還要做什么？
對于這個(gè)問(wèn)題，真的很難回答，作為一篇述職報告，應該不需要談還沒(méi)有發(fā)生的事，但是，今天的設想可能在以后的日子里對自己有一個(gè)提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問(wèn)題。
1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
無(wú)論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書(shū)育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學(xué)生的成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻牽動(dòng)我們的心。對于任教班級的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為，學(xué)生的向師性很強，教師的一言一行都影響著(zhù)一批人。在新課程背景下還要轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對學(xué)生負責，更是對自己負責。
2、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
如果我們不改行，一輩子就離不開(kāi)學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責任。在教學(xué)中，如果方法得當，會(huì )讓學(xué)生體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，老師也會(huì )收獲成功的喜悅；反之，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過(guò)的生活，都更充實(shí)、更高效、更快樂(lè )一些。這點(diǎn)，需要做以下的工作：
�。�1）在集體備課中為教師營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍
�。�2）在常態(tài)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率
�。�3）指導、督促教師在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)中提煉
�。�4）為青年教師的成長(cháng)搭建平臺
3、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
如深入課堂的次數不多，沒(méi)有和教師們進(jìn)行充分地交流，在檔案管理工作中沒(méi)有達到相應的要求，在處理事務(wù)的過(guò)程中注意到工作過(guò)程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)新學(xué)期，我們合作得更愉快，同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓！
學(xué)校信息辦主任述職報告 6
尊敬的領(lǐng)導：
本年度的工作以我鎮教育關(guān)于全面提高全鎮教學(xué)質(zhì)量的階段目標為導向，結合我校實(shí)際，堅持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎抓質(zhì)量，豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教育現代化工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。
一、本年度工作概述
在本學(xué)年中，我擔任xx小學(xué)的教導主任，并任五年級三班的年級組長(cháng);負責教導處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓老師安心，讓領(lǐng)導放心。
二、具體工作開(kāi)展情況
(一)教學(xué)工作
本學(xué)年我任教五年級兩個(gè)班的語(yǔ)文、校本教學(xué)工作，在合理安排教導處管理工作的同時(shí)，千方百計抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn)。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，我的備課在每次的常規盤(pán)點(diǎn)中被評為一類(lèi)a等備課;我所任教的班級在縣級抽考中取得全縣鄉鎮第二的成績(jì)，在組織的`考試評比中多次獲鄉鎮第一，并在歷次校級月考、抽考中蟬聯(lián)年級第一;多次代表我校參加縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，并獲一等獎。
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來(lái)的不僅是同事和領(lǐng)導的認可，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現，更重要的是在教學(xué)的第一線(xiàn)，努力使自己不愧對為人師表的本職。
(二)教學(xué)管理
教導處工作量大而復雜。從學(xué)期初教學(xué)計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮、校三級教研活動(dòng)的開(kāi)展，上級檢查的迎檢工作，以及各類(lèi)文件、任務(wù)的學(xué)習、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學(xué)年，教導處分學(xué)期制定了教學(xué)計劃和教研計劃，并依次開(kāi)落、開(kāi)展。
在教學(xué)管理工作中，以下發(fā)的常規檢查評價(jià)明細為基礎，狠抓常規檢查落實(shí)，向老師們公布每一項的考核標準及盤(pán)點(diǎn)成績(jì)，從而提高教師認識并到有據可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調課制度等一系列規章制度，是常規工作有章可依;為提高教學(xué)成績(jì)，在原有期中、期末、月考的基礎上，增加對學(xué)生單項測試的次數;定期對老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來(lái)單一的教導處評價(jià)，改為學(xué)科組或年級組群體評價(jià)，以提高常規檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類(lèi)工作在開(kāi)展之初制定詳實(shí)可行的計劃，定出時(shí)間、地點(diǎn)、執行人員和達到的目標，最后根據完成的質(zhì)量予以量化評分;在執行和檢查中，要求教導處人員每學(xué)期至少聽(tīng)課xxxx節，并且聽(tīng)課有記錄、有評價(jià)，要及時(shí)與被聽(tīng)課者交換意見(jiàn)，提高老師們對自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。
以上各類(lèi)舉措得到了同事和領(lǐng)導的大力配合與支持，并初見(jiàn)成效。本學(xué)年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提高。
(三)教研工作
教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jì)的發(fā)動(dòng)機，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良，都離不開(kāi)教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí)，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請聽(tīng)課”制度;堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的年級組組教研活動(dòng);教研活動(dòng)鼓勵采用大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據過(guò)去設立的教研專(zhuān)題，圍繞該內容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題，同時(shí)備課，同樣的內容根據各自不同過(guò)的理解，不同的設計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類(lèi)型課過(guò)關(guān)、外出學(xué)習匯報課等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
縱觀(guān)本學(xué)年教研工作的開(kāi)展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開(kāi)展中，仍需細化開(kāi)展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效。這一年來(lái)，在校長(cháng)的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，教導處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會(huì )輕裝上陣，不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻我的力量。
學(xué)校信息辦主任述職報告 7
20xx年，在各位領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各處室的大力支持、協(xié)同和幫助下，圍繞學(xué)校中心工作，從服務(wù)大局意識出發(fā)，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運轉發(fā)揮了積極的作用。
一、現將本學(xué)年度工作總結如下：
1、積極支持學(xué)校組織的各項活動(dòng)，提供音箱和各種設備的服務(wù)。
2、對學(xué)校的電腦維護，處理各種問(wèn)題，給教師電腦重裝系統，安裝學(xué)校機房電腦對學(xué)校參加信息化教學(xué)比賽提供后端支持對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全做了積極主動(dòng)的預防措施維護學(xué)校的網(wǎng)站以及服務(wù)器協(xié)調安裝多媒體教室。
3、對電大的教學(xué)工作支持，為電大畢業(yè)答辯提供良好的視頻和網(wǎng)絡(luò )。
二、工作中的反思及努力方向
1、進(jìn)一步加強調研。積極了解各部門(mén)及師生的意見(jiàn)和要求，認識校情，分析研究新情況、新問(wèn)題，更好地為領(lǐng)導決策提供依據，切實(shí)做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導的工作決策，傳達領(lǐng)導決策并并時(shí)時(shí)反饋落實(shí)及完成情況，確保各項工作落實(shí)到位，高效完成。
3、加強日常工作制度建設，規范辦事程序，不能出現工作脫節或無(wú)人過(guò)問(wèn)等現象。
4、牢固樹(shù)立服務(wù)意識、大局意識，做好學(xué)校的規章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
5、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來(lái)的急躁情緒，積極為校領(lǐng)導及各處室分憂(yōu)解難，為廣大教師提供更多的'優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、進(jìn)一步完善各項制度建設。
辦公室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同配合下，進(jìn)一步加強工作的責任心，牢固樹(shù)立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識，更好的為領(lǐng)導服務(wù)、為全體教職工服務(wù)
學(xué)校信息辦主任述職報告 8
各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
我自擔任學(xué)校信息中心主任這項工作工作以來(lái)，在各位領(lǐng)導、同事的大力支持、配合與幫助下，工作得以順利開(kāi)展，信息管理是一項服務(wù)性工作，沒(méi)有各位的充分理解與配合，學(xué)校教育信息化工作就不可能得到如此迅速的發(fā)展。（特別是信息骨干劉碩川老師大力支持，因為教育信息化工作是一個(gè)全新工作，是一個(gè)不斷自我學(xué)習和進(jìn)步的過(guò)程，在這一方面的業(yè)務(wù)鉆研和技術(shù)指導劉老師做了大量的工作）。在此我表示衷心的感謝！
一、現我就前半期的工作作如下匯報：
1、根據電教館和學(xué)校的總體要求，配合安裝方完成了村校數字全覆蓋設備和中心校電子白板的安裝。
2、完成了中心校全體教師電子白板的使用、優(yōu)課的使用以及教育信息化大平臺使用的業(yè)務(wù)培訓。
3、按時(shí)完善教育信息化工作的各項信息和資料，積極組織我校老師參與教育信息化國培，這些工作得到主管部門(mén)的一直肯定，特別是我校教育信息化大平臺的運用近幾周一直穩居全縣第二名，朱校長(cháng)在巴中參加教育信息化工作校長(cháng)培訓時(shí)得到了局領(lǐng)導的表?yè)P。
二、后半期工作打算：
1、由于村校數字全覆蓋設備一直未得到上面的授權，所以這項工作一直未得到正常使用，最近聽(tīng)說(shuō)授權了，爭取在近段時(shí)間完成村校數字全覆蓋設備使用的培訓，并能正常投入使用。
2、按照上級要求，做好資料，迎接專(zhuān)項檢查和年終檢查。
三、幾點(diǎn)感想：
1、信息化工作是一項全新的教學(xué)方法，需要我們全體教師不斷加強信息技術(shù)方面業(yè)務(wù)知識的.學(xué)習，特別是自我學(xué)習，現在不懂電腦就不能與時(shí)俱進(jìn)了。
2、教育信息化工作是我們全體老師的工作，無(wú)論是電子白板用電腦上課還是教育信息化大平臺的運用，都要積極參與，不要因為在這方面而影響了你的績(jì)效工資。謝謝各位的合作。以上是我的述職報告，不妥之處懇請各位領(lǐng)導、同事給予批評指證。
學(xué)校信息辦主任述職報告 9
各位領(lǐng)導、同事：
大家好!
我自擔任學(xué)校信息中心主任這項工作工作以來(lái)，在各位領(lǐng)導、同事的大力支持、配合與幫助下，工作得以順利開(kāi)展， 信息管理是一項服務(wù)性工作，沒(méi)有各位的充分理解與配合，學(xué)校教育信息化工作就不可能得到如此迅速的發(fā)展。（特別是信息骨干劉碩川老師大力支持，因為教育信息化工作是一個(gè)全新工作，是一個(gè)不斷自我學(xué)習和進(jìn)步的過(guò)程，在這一方面的業(yè)務(wù)鉆研和技術(shù)指導劉老師做了大量的工作）。在此我表示衷心的感謝!
一、現我就前半期的工作作如下匯報：
1、 根據電教館和學(xué)校的總體要求，配合安裝方完成了村校數字全覆蓋設備和中心校電子白板的安裝。
2、完成了中心校全體教師電子白板的使用、優(yōu)課的使用以及教育信息化大平臺使用的業(yè)務(wù)培訓。
3、按時(shí)完善教育信息化工作的各項信息和資料，積極組織我校老師參與教育信息化國培，這些工作得到主管部門(mén)的'一直肯定，特別是我校教育信息化大平臺的運用近幾周一直穩居全縣第二名，朱校長(cháng)在巴中參加教育信息化工作校長(cháng)培訓時(shí)得到了局領(lǐng)導的表?yè)P。
二、后半期工作打算：
1、由于村校數字全覆蓋設備一直未得到上面的授權，所以這項工作一直未得到正常使用，最近聽(tīng)說(shuō)授權了，爭取在近段時(shí)間完成村校數字全覆蓋設備使用的培訓，并能正常投入使用。
2、按照上級要求，做好資料，迎接專(zhuān)項檢查和年終檢查。
三、幾點(diǎn)感想：
1、 信息化工作是一項全新的教學(xué)方法，需要我們全體教師不斷
加強信息技術(shù)方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，特別是自我學(xué)習，現在不懂電腦就不能與時(shí)俱進(jìn)了。
2、 教育信息化工作是我們全體老師的工作，無(wú)論是電子白板用
電腦上課還是教育信息化大平臺的運用，都要積極參與，不要因為在這方面而影響了你的績(jì)效工資。謝謝各位的合作。 以上是我的述職報告，不妥之處懇請各位領(lǐng)導、同事給予批評指證。
學(xué)校信息辦主任述職報告 10
本人于19xx年5月出生，19xx年7月畢業(yè)于連云港教育學(xué)院物理系，19xx年7月畢業(yè)于南京師范大學(xué)函授本科。19xx年至19xx年在云臺中學(xué)工作，曾任教初二、初三物理，教研組長(cháng)、班主任。20xx年被抽調到xx高級中學(xué)工作(20xx年更名為xx中學(xué))曾任教高一、高二、高三物理三輪以上，在此期間，擔任過(guò)班主任、團委組織委員、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、教科室主任、教務(wù)處主任等職。20xx年調入開(kāi)發(fā)區高級中學(xué)工作至今，任信息中心主任。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，服從黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，能以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，不斷加強師德修養，教書(shū)育人，為人師表，以強烈的事業(yè)心和責任感默默工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，用自己的滿(mǎn)腔熱血關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)生，因人施教，對學(xué)生堅持正面教育，堅持嚴格要求和關(guān)心愛(ài)護相結合的教育原則，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵、少批評，以身作則，給學(xué)生樹(shù)立良好的模范作用，與同事和睦相處，團結合作。
二、工作業(yè)績(jì)
一分耕耘一分收獲，十幾年的一線(xiàn)教育教學(xué)工作，也給我帶來(lái)一些榮譽(yù)：
20xx年，因業(yè)務(wù)突出，被省教育學(xué)會(huì )評為“江蘇省學(xué)科優(yōu)秀青年教師”。
20xx年，因教育工作突出，被市教育局評為“先進(jìn)個(gè)人”。
20xx年-20xx年，在市教研室組織的“立體評教“活動(dòng)中，被評為“優(yōu)秀”。
20xx年，因教育業(yè)績(jì)突出被評為“新浦區優(yōu)秀團干部”。
20xx年論文《從談物理有效教學(xué)》被國家級《教育研究》雜志刊用。
20xx年論文《我對板書(shū)和閱讀的.理解》在市教研室組織的優(yōu)秀論文評比中獲二等獎。
20xx年論文《如何讓“學(xué)案“有效引導學(xué)生課前預習》被國家級《教育研究》雜志刊用。
20xx年論文《從看物理學(xué)習》被市教育學(xué)會(huì )評為二等獎。
20xx年《波的形成和傳播》被中國教育學(xué)會(huì )評為優(yōu)秀教學(xué)設計三等獎。
20xx年《力的復習專(zhuān)題--斜面》在市教育學(xué)會(huì )舉行的教學(xué)設計評比中獲三等獎。
近幾年，輔導青年教師邵克岷在市教研室舉辦的比賽中多次獲獎。(有關(guān)證書(shū)見(jiàn)附件)
20xx年至今，在多次市區六所普高聯(lián)考中，我所帶班級成績(jì)均名列前茅。面向市區六所普高的公開(kāi)課《波的形成與傳播》獲得同行的一致好評。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修
自工作以來(lái)，本人從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和提高，以此使自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高，除了參加省、市、區各種正常的業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)以外，還完成以下各種培訓和考核。
20xx年，通過(guò)江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》考核。
20xx年，通過(guò)教學(xué)基本功考核。
20xx年，參加市新課程培訓并考核合格。
20xx年，參加省教育廳組織，南京師范大學(xué)舉辦基礎教育新課程省級培訓班學(xué)習，并考核合格。
20xx年，參加市中小學(xué)班主任骨干培訓班學(xué)習，并考核合格。
20xx年，參加義務(wù)教育新課程骨干教師省級提高培訓班學(xué)習，并考核合格。
20xx年，參加省班主任網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習，并考核合格。
20xx年，參加市中、小學(xué)教師“教育技術(shù)能力“培訓，并結業(yè)。
20xx年，參加省教育廳主辦江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習，成績(jì)合格，并被聘為市級輔導員。
20xx年，通過(guò)全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。
各位領(lǐng)導，各位同事，在過(guò)去的工作中我取得了一些成績(jì)，這與各位領(lǐng)導和許多老教師的培養是分不開(kāi)的，我熱切的渴望在今后的工作中，能為我市教育教學(xué)工作多作貢獻。
學(xué)校信息辦主任述職報告 11
尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：
大家好！隨著(zhù)又一個(gè)學(xué)年的圓滿(mǎn)結束，我謹代表學(xué)校信息辦，向大家匯報過(guò)去一年在信息化建設與管理方面的工作情況。作為信息辦主任，我深感責任重大，同時(shí)也為能夠在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的崗位上，為學(xué)校的教育信息化發(fā)展貢獻自己的力量而感到自豪。
在過(guò)去的一年里，我們信息辦緊密?chē)@學(xué)校的中心工作，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)管理”為宗旨，積極推進(jìn)教育信息化基礎設施建設、信息資源整合與共享、信息技術(shù)應用推廣以及信息安全保障等工作。通過(guò)全體成員的共同努力，我們取得了一系列顯著(zhù)的成績(jì)，為學(xué)校的教育教學(xué)改革和管理創(chuàng )新提供了有力的技術(shù)支撐。
接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面，詳細闡述我們信息辦在過(guò)去一年的主要工作、取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題以及未來(lái)的工作規劃。
一、教育信息化基礎設施建設
在過(guò)去的一年中，我們持續加大投入，優(yōu)化升級了校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，提升了網(wǎng)絡(luò )帶寬和穩定性，確保了師生能夠流暢地訪(fǎng)問(wèn)各類(lèi)教育資源。同時(shí)，我們還積極推進(jìn)了智慧教室、數字圖書(shū)館等信息化教學(xué)環(huán)境的建設，為師生提供了更加便捷、高效的學(xué)習空間。
二、信息資源整合與共享
我們深知信息資源的整合與共享對于提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率的重要性。因此，我們加強了與學(xué)校各部門(mén)之間的溝通協(xié)調，推動(dòng)了教學(xué)管理系統、學(xué)生信息系統、圖書(shū)資源系統等各類(lèi)信息系統的互聯(lián)互通，實(shí)現了數據資源的有效整合與共享，為學(xué)校的科學(xué)決策和精細化管理提供了有力支持。
三、信息技術(shù)應用推廣
為了促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，我們組織了一系列的信息技術(shù)培訓活動(dòng)，包括但不限于教師信息技術(shù)應用能力提升培訓、學(xué)生信息素養教育等。通過(guò)這些培訓活動(dòng)，我們有效提升了師生的信息技術(shù)應用能力，推動(dòng)了信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習效果。
四、信息安全保障
在信息化建設的過(guò)程中，我們始終將信息安全放在首位。我們建立了完善的信息安全管理制度和應急預案體系，加強了網(wǎng)絡(luò )安全防護和數據備份工作。同時(shí)，我們還定期組織開(kāi)展信息安全檢查和演練活動(dòng)，確保了學(xué)校信息系統的安全穩定運行。
五、存在問(wèn)題與未來(lái)規劃
盡管我們在過(guò)去一年中取得了一定的成績(jì)，但仍存在一些問(wèn)題和不足。例如，部分師生對信息技術(shù)的.認識和應用能力還有待提高；信息化建設的投入與需求之間仍存在一定的差距等。針對這些問(wèn)題和不足，我們將繼續加大投入力度、優(yōu)化資源配置、加強培訓引導等措施的落實(shí)力度；同時(shí)積極探索新的技術(shù)應用和管理模式創(chuàng )新路徑；以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)學(xué)校信息化建設再上新臺階！
以上就是我代表學(xué)校信息辦所作的述職報告內容。感謝大家的聆聽(tīng)和支持！我們將繼續努力工作、不斷創(chuàng )新進(jìn)取、為學(xué)校的教育信息化發(fā)展貢獻更大的力量！
學(xué)校信息辦主任述職報告 12
尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：
大家好！隨著(zhù)又一個(gè)學(xué)年的圓滿(mǎn)結束，我站在這里，作為學(xué)校信息辦的主任，向大家匯報過(guò)去一年中我在信息化建設與管理方面的工作情況。過(guò)去的一年，是充滿(mǎn)挑戰與機遇并存的一年，也是我們學(xué)校信息化建設加速推進(jìn)、成果顯著(zhù)的一年。在校領(lǐng)導的正確指導下，在各部門(mén)的緊密配合下，信息辦全體成員團結協(xié)作、銳意進(jìn)取，以教育信息化為引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的全面升級。
一、信息化建設成果
基礎設施升級：本年度，我們完成了校園網(wǎng)絡(luò )的全面升級，實(shí)現了千兆到桌面，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋全校，為師生提供了更加穩定、高速的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。同時(shí)，對機房進(jìn)行了擴容和改造，提升了服務(wù)器的運算能力和存儲能力，為各類(lèi)應用系統的穩定運行提供了堅實(shí)保障。
教學(xué)資源平臺優(yōu)化：我們深化了教學(xué)資源平臺的建設與應用，新增了多個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源庫，豐富了在線(xiàn)課程資源，為師生提供了更加豐富、便捷的學(xué)習資源。同時(shí)，通過(guò)數據分析，不斷優(yōu)化平臺功能，提升用戶(hù)體驗，使教學(xué)資源平臺成為師生教學(xué)和學(xué)習的重要工具。
智慧校園建設：積極推進(jìn)智慧校園建設，引入了智能安防系統、一卡通系統、智慧教室等先進(jìn)設備和技術(shù)，實(shí)現了校園管理的智能化、精細化。通過(guò)大數據分析，為學(xué)校決策提供有力支持，提高了管理效率和服務(wù)水平。
二、團隊建設與管理
隊伍建設：注重團隊建設，通過(guò)定期組織培訓、交流活動(dòng)，提升團隊成員的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，引入新鮮血液，為信息辦注入了新的活力和創(chuàng )新思維。
制度建設：完善了信息辦的'各項規章制度，包括工作流程、崗位職責、考核辦法等，確保了各項工作的有序開(kāi)展和高效執行。
三、面臨的挑戰與應對策略
面對網(wǎng)絡(luò )安全威脅日益嚴峻、技術(shù)更新速度加快等挑戰，我們采取了以下應對策略：一是加強網(wǎng)絡(luò )安全防護，定期進(jìn)行安全檢查和漏洞修復；二是緊跟技術(shù)發(fā)展潮流，不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)，提升團隊的技術(shù)創(chuàng )新能力；三是加強與外部專(zhuān)業(yè)機構的合作與交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗和技術(shù)成果。
展望未來(lái)，我們將繼續秉承“服務(wù)師生、助力教學(xué)、推動(dòng)管理”的宗旨，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加創(chuàng )新的思維，推動(dòng)學(xué)校信息化建設再上新臺階。同時(shí)，我也深知自身還存在許多不足和需要改進(jìn)的地方，懇請校領(lǐng)導和各位同事給予批評指正。我相信，在大家的共同努力下，我們學(xué)校的信息化建設一定會(huì )取得更加輝煌的成就！謝謝大家！
學(xué)校信息辦主任述職報告 13
尊敬的校長(cháng)、各位校領(lǐng)導、同事們：
大家好！隨著(zhù)本學(xué)年的圓滿(mǎn)結束，我站在這里，心中充滿(mǎn)了感激與責任，向大家匯報過(guò)去一年里，作為學(xué)校信息辦主任，在推動(dòng)學(xué)校信息化建設與管理方面所做的工作、取得的成效以及未來(lái)的展望。在過(guò)去的一年中，我們信息辦團隊緊密?chē)@學(xué)校的整體發(fā)展戰略，秉持“科技引領(lǐng)教育，信息賦能未來(lái)”的理念，致力于構建智慧、高效、安全的校園信息化環(huán)境，為師生的教學(xué)、學(xué)習和管理提供全方位的支持。
接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：
一、信息化建設成果回顧
在過(guò)去的一年里，我們成功完成了XX項重點(diǎn)信息化建設項目，包括但不限于校園網(wǎng)絡(luò )的全面升級、智慧教室的普及應用、數字圖書(shū)館的建設與資源整合等。這些項目的實(shí)施，不僅顯著(zhù)提升了學(xué)校的信息化水平，也為師生創(chuàng )造了更加便捷、豐富的學(xué)習與工作環(huán)境。
二、信息技術(shù)應用推廣
我們深知，信息化建設的關(guān)鍵在于應用。因此，我們積極組織開(kāi)展了多場(chǎng)信息技術(shù)培訓活動(dòng)，包括教師信息技術(shù)能力提升班、學(xué)生信息素養教育講座等，有效提升了全校師生的`信息技術(shù)應用能力。同時(shí)，我們還鼓勵教師將信息技術(shù)融入日常教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
三、信息安全與數據管理
在信息化建設過(guò)程中，我們始終將信息安全視為重中之重。我們建立了完善的信息安全管理制度，加強了網(wǎng)絡(luò )安全防護，定期進(jìn)行信息安全風(fēng)險評估與演練，確保了學(xué)校信息系統的安全穩定運行。此外，我們還注重數據的管理與利用，通過(guò)數據分析為學(xué)校的決策提供有力支持。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到存在的問(wèn)題與不足。例如，部分師生對信息技術(shù)的認識和應用能力仍有待提高；信息化建設與教育教學(xué)深度融合的廣度和深度還需進(jìn)一步拓展。針對這些問(wèn)題，我們將繼續加強培訓引導，深化信息技術(shù)在教學(xué)中的應用；同時(shí)，加強與各部門(mén)的溝通協(xié)調，共同推動(dòng)學(xué)校信息化建設的深入發(fā)展。
五、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們將繼續秉承“科技引領(lǐng)教育，信息賦能未來(lái)”的理念，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校信息化建設再上新臺階。我們將緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，積極探索新技術(shù)、新模式在教育教學(xué)中的應用；同時(shí)，加強與其他學(xué)校的交流合作，共同推進(jìn)教育信息化的高質(zhì)量發(fā)展。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導的支持與信任，感謝同事們的辛勤付出與配合。讓我們攜手并進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng )學(xué)校信息化建設的美好未來(lái)！
以上就是我的述職報告內容，謝謝大家！
學(xué)校信息辦主任述職報告 14
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！隨著(zhù)又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與收獲的教育年度緩緩落下帷幕，我作為學(xué)校信息辦的主任，深感榮幸能在此向大家匯報過(guò)去一年里，我們在教育信息化道路上所走過(guò)的歷程、取得的成就以及面臨的挑戰與應對之策。這一年，是學(xué)校信息化建設加速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們信息辦全體成員在校黨委和行政的堅強領(lǐng)導下，緊密?chē)@學(xué)校中心工作，以服務(wù)師生、促進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化管理為目標，不斷探索與實(shí)踐，努力為學(xué)校的全面發(fā)展貢獻我們的力量。
一、教育信息化工作回顧
基礎設施升級與優(yōu)化：本年度，我們完成了校園網(wǎng)絡(luò )帶寬的擴容與升級，確保了全校師生能夠享受到高速、穩定的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)。同時(shí)，對老舊信息設備進(jìn)行了更新?lián)Q代，提升了信息技術(shù)的應用效能。
教學(xué)資源平臺建設：我們進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的教學(xué)資源平臺，不僅豐富了線(xiàn)上課程資源，還引入了智能推薦系統，為師生提供了更加個(gè)性化的學(xué)習路徑和資源推薦。此外，還加強了平臺的數據分析能力，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力支持。
智慧校園應用推廣：我們積極推動(dòng)智慧校園各項應用的落地與實(shí)施，如智能考勤、電子圖書(shū)借閱、在線(xiàn)繳費等，這些應用極大地便利了師生的校園生活，提高了校園管理的效率與水平。
二、團隊建設與能力提升
專(zhuān)業(yè)隊伍建設：我們注重信息辦團隊的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與能力提升，通過(guò)組織內外部培訓、技術(shù)研討會(huì )等活動(dòng)，不斷提升團隊成員的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。
協(xié)作機制優(yōu)化：我們加強了與其他部門(mén)的溝通與協(xié)作，建立了更加緊密的.工作聯(lián)系機制，確保了信息化工作與學(xué)校整體工作的深度融合與相互促進(jìn)。
三、面臨的挑戰與未來(lái)展望
在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到當前面臨的一些挑戰，如網(wǎng)絡(luò )安全威脅日益嚴峻、技術(shù)應用創(chuàng )新能力不足等。針對這些挑戰，我們將繼續加強網(wǎng)絡(luò )安全防護體系建設，提升團隊的技術(shù)創(chuàng )新能力，并積極引入外部?jì)?yōu)質(zhì)資源，為學(xué)校信息化建設的可持續發(fā)展提供有力保障。
展望未來(lái)，我們將繼續秉承“服務(wù)為先、創(chuàng )新驅動(dòng)、協(xié)同發(fā)展”的理念，不斷深化教育信息化改革與創(chuàng )新實(shí)踐，努力構建更加智慧、高效、便捷的校園信息化環(huán)境。我們相信，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的信息化建設一定會(huì )迎來(lái)更加美好的明天！
最后，我要衷心感謝校領(lǐng)導對信息辦工作的關(guān)心與支持以及同事們的辛勤付出與無(wú)私奉獻。讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
學(xué)校信息辦主任述職報告 15
尊敬的校領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！隨著(zhù)又一個(gè)學(xué)年的圓滿(mǎn)落幕，我謹代表學(xué)校信息辦，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們工作的校領(lǐng)導及全體同事表示衷心的感謝，并借此機會(huì )向大家匯報過(guò)去一年里，我在信息辦主任崗位上的工作情況與成果。
在過(guò)去的一年中，面對教育信息化的快速發(fā)展和日益增長(cháng)的師生需求，我們信息辦緊密?chē)@學(xué)校的中心工作，以“智慧教育，創(chuàng )新驅動(dòng)”為引領(lǐng)，不斷探索和實(shí)踐，努力構建符合我校特色的信息化教育生態(tài)體系。我們深知，信息化不僅是技術(shù)的革新，更是教育理念的轉變和教學(xué)模式的升級，因此，我們始終將服務(wù)師生、提升教學(xué)質(zhì)量作為工作的'出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面，詳細闡述我們信息辦在過(guò)去一年中的工作亮點(diǎn)、面臨的挑戰以及未來(lái)的發(fā)展規劃：
一、信息化建設與成果
我們成功完成了多項關(guān)鍵信息化項目的建設與優(yōu)化，包括校園網(wǎng)絡(luò )的全面升級、智慧教學(xué)平臺的搭建與推廣、數字資源的整合與共享等，這些項目的實(shí)施極大地提升了學(xué)校的信息化水平，為師生提供了更加便捷、高效的學(xué)習與工作環(huán)境。
二、信息技術(shù)應用與融合
我們積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，通過(guò)組織信息技術(shù)培訓、開(kāi)展教學(xué)案例分享、支持教師信息技術(shù)創(chuàng )新應用等方式，有效提升了師生的信息技術(shù)素養和應用能力。同時(shí)，我們還鼓勵教師利用信息技術(shù)手段創(chuàng )新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
三、信息安全與數據治理
我們高度重視信息安全工作，建立了完善的信息安全管理體系和應急響應機制，確保學(xué)校信息系統的安全穩定運行。同時(shí)，我們還加強了數據治理工作，通過(guò)數據分析和挖掘為學(xué)校的科學(xué)決策提供了有力支持。
四、面臨的挑戰與應對策略
在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到面臨的挑戰與不足。例如，如何進(jìn)一步提升師生的信息技術(shù)應用能力、如何更好地利用大數據和人工智能技術(shù)優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程等。針對這些問(wèn)題，我們將繼續加強培訓引導、深化技術(shù)研究與應用實(shí)踐、加強與其他學(xué)校的交流合作等策略來(lái)加以應對。
五、未來(lái)發(fā)展規劃
展望未來(lái)，我們將繼續秉承“智慧教育，創(chuàng )新驅動(dòng)”的發(fā)展理念，以更加開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng )新的思維推動(dòng)學(xué)校信息化建設向更高水平邁進(jìn)。我們將進(jìn)一步加強信息技術(shù)基礎設施建設、深化信息技術(shù)應用與融合、強化信息安全與數據治理、推動(dòng)教育信息化創(chuàng )新發(fā)展等方面的工作，為學(xué)校的全面發(fā)展貢獻更大的力量。
最后，我要再次感謝校領(lǐng)導的支持與信任以及全體同事的辛勤付出與配合。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )學(xué)校信息化建設的美好未來(lái)！謝謝大家！
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