創(chuàng )造力拓展培訓游戲
有什么游戲可以拓展創(chuàng )造力呢，下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“創(chuàng )造力拓展培訓游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
《我還能做什么》
1.拓展訓練游戲編排目的
創(chuàng )新的一個(gè)關(guān)鍵性前提就是要打破舊思維的約束，在本游戲中過(guò)我們共同發(fā)掘自己沒(méi)有認識到的能力，幫助我們可以重新審視我們自身的能力，勇于創(chuàng )新。
充分認識自己的能力
突破思維局限
2.參加人數
全體，4人一組
3.時(shí)間
10分鐘
4.道具
無(wú)
5.拓展訓練游戲規則
培訓師問(wèn)大家，你能做什么?你的能力在哪里?事實(shí)上每個(gè)人所具備的能力可能有上百種之多，所以認真地探索你的技能，你會(huì )驚訝自己竟然如此多才多藝。
就下列題目，請學(xué)員在空白紙上填寫(xiě)：
(1)在紙上列下你曾經(jīng)成功完成的工作(如：辦一項社團活動(dòng)、微積分考90分以上、打電動(dòng)超過(guò)原有記錄)，并于其后，想想完成這項工作需要有哪些技能，并將之列下。
(2)回顧你曾受過(guò)的教育、所修的課程，在這些過(guò)程中，你學(xué)會(huì )了哪些技能，將它們列下來(lái)。
(3)再想想你平時(shí)常常從事的活動(dòng)，列下這些活動(dòng)需要的技能，繼續擴充你的技能表。
(4)請回想一次你在工作(不是單指職業(yè)，指你曾做過(guò)的事)上所曾，經(jīng)歷的一次高峰經(jīng)驗(意指很快樂(lè )、很感動(dòng)的一刻)，與你旁邊的同學(xué)分享這次的經(jīng)驗，并分析在這經(jīng)驗中顯現出你的哪些能力，把它列下來(lái)。
(5)將學(xué)員分為4人一組，分享彼此所列的能力表，同時(shí)互相討論與這些能力有關(guān)的職業(yè)有哪些。
6.拓展游戲注意事項
也許有人認為能把電動(dòng)游戲打破紀錄沒(méi)有什么了不起的，但是實(shí)際上打電動(dòng)游戲需要腦力、身體協(xié)調能力等諸多方面的配合，所以不要輕視這些看似簡(jiǎn)單的事情，因為你的一生中的大多數時(shí)間都是在與這些所謂的小事打交道，這些才能真正反映你的能力所在。
只有認識到自己還能做一些平時(shí)想都沒(méi)想過(guò)的事情，才能夠幫助我們更好地發(fā)揮自己的能力，做出讓人意想不到的事情來(lái)。
最后培訓師要告訴大家每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，切勿妄自菲薄，輕視自己的能力。
7.拓展游戲相關(guān)討論
游戲一開(kāi)始時(shí)你是否覺(jué)得自己的某些技能是不值一提的?玩了一段時(shí)間之后呢?
這個(gè)游戲對于我們尋找合適的工作有什么幫助?
《博弈游戲》
1.拓展訓練游戲編排目的
這個(gè)游戲用簡(jiǎn)單的形式再現了商業(yè)領(lǐng)域的競爭關(guān)系和定價(jià)策略，從而為學(xué)員提供了實(shí)戰演習的機會(huì )。這個(gè)游戲是典型的博弈論思想的體現，反映出在“背靠背”的情況下怎樣應對和猜測對手的想法。
創(chuàng )新能力
工作和經(jīng)營(yíng)方法
2.參加人數
20人左右
3.時(shí)間
30分鐘
4.道具
幻燈片
5.拓展訓練游戲規則
(1)將學(xué)員分成5個(gè)組，每個(gè)組將分別代表一家航空公司。
市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的.規則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%;如果有三家以下的公司采取降價(jià)策略，降價(jià)的公司由于薄利多銷(xiāo)，利潤率可達12%，而沒(méi)有采取降價(jià)策略的公司利潤率則為6%;如果有三家或三家以上的公司同時(shí)降價(jià)，則所有公司的利潤都只有6%。
(2)每個(gè)小組派代表到小房間里(當然，如果條件不允許也可將各小組分開(kāi)，最重要的是讓他們有獨立思考的空間)培訓師給他們交代上述拓展訓練游戲規則。并告訴小組代表，他們之間需要通過(guò)協(xié)商初步達成一種協(xié)議。初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報。
(3)小組經(jīng)過(guò)討論5分鐘之后，需要得出最終的決策：降還是不降?并將決定寫(xiě)在紙條上，同時(shí)交給培訓師。
(4)培訓師公布結果。
(5)可重復一至兩次，看大家的選擇又會(huì )是什么。
6.拓展游戲注意事項
本游戲看似簡(jiǎn)單，但結果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會(huì )選擇降價(jià)，結果其實(shí)往往會(huì )導致兩敗俱傷。這個(gè)游戲可以用博弈論中的典型案例——囚徒兩難來(lái)分析：如果每家航空公司都采取不降價(jià)的策略便可以使彼此均保持9%的利潤率，但是受到降價(jià)后12%利潤率的吸引，很多人還是會(huì )選擇降價(jià)。在這種選擇下，每家公司都降價(jià)導致的是行業(yè)利潤率的集體下降，最終利潤率變成6%，但這種結果是無(wú)法避免的，因為每家公司都在追逐高利潤。
這個(gè)游戲告訴我們兩個(gè)道理:①不要假定競爭對手比你傻;②不要打價(jià)格戰，因為價(jià)格戰沒(méi)有贏(yíng)家。經(jīng)營(yíng)行為還是應該按照行業(yè)規則和市場(chǎng)需求操作。
7.拓展游戲相關(guān)討論
作為小組代表，在和別組代表討論時(shí)，你的出發(fā)點(diǎn)是什么?你隱瞞了什么?動(dòng)了什么腦筋?
回到自己的小組中，你們的決策是在什么基礎上產(chǎn)生的?你們是否遵守了幾個(gè)小組達成的共識?
你們是否運用了博弈?
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