團隊活動(dòng)游戲大全
團隊活動(dòng)游戲是加強團隊建設不可缺少的一部分。所以作為一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導或者組織者，有必要了解一些團隊活動(dòng)的小游戲，這樣才能加入到這些簡(jiǎn)單有趣的室內或者室外的活動(dòng)中去，以下是小編整理的團隊活動(dòng)游戲，希望對大家有所幫助。
團隊活動(dòng)游戲 篇1
游戲1——有軌電車(chē)
項目類(lèi)型：團隊激勵項目。
項目描述：隊員適當分組，兩腳站在木板上，手拉提繩，共同前進(jìn)。
項目目的：培養團隊精神及協(xié)調配合的理念；步調一致才能得勝利；計劃的重要性；領(lǐng)導藝術(shù)；團隊執行力。
游戲2——穿越“死亡電網(wǎng)
項目類(lèi)型：團隊協(xié)作項目。
項目?jì)热荩呵懊婢褪恰半娋W(wǎng)”，大家能過(guò)得去吧？怎樣才能既節省時(shí)間，又減少犧牲？隊員們需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”(繩網(wǎng))！網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。通過(guò)的，身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”�！盃奚钡耐究梢岳^續前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次！
培訓目的：“電網(wǎng)”中的洞有大有小，團隊中的人有胖有瘦。那沒(méi)話(huà)說(shuō)，瘦的人一定要把大洞留給胖子。因為每條生路只能用一次，那就得統籌安排。團隊的隊長(cháng)在此時(shí)要凸顯運籌帷幄，隊員要精誠合作。
游戲3——孤島求生
項目性質(zhì)：團隊合作項目；
項目描述：將參訓隊員分成三組，分別置于太平島、盲人島和啞吧島，爾后將所有人員救助到太平島上。
培訓目的：群體決策；領(lǐng)導作用的發(fā)揮；合理安排人力資源；團隊合作；尋求解決問(wèn)題的科學(xué)方法；主要矛盾和次要矛盾的處理。
游戲4——盲人方陣（看不見(jiàn)或者不允許說(shuō)話(huà)或者兩者都不允許類(lèi)�。�
項目性質(zhì)：團隊合作項目；
項目準備：
1、一根繩子；（放在包內或器械箱內）
2、眼罩若干。（數量至少等同于該隊隊員人數）
項目描述：20個(gè)人把一根繩子圍成一個(gè)正方形，難嗎？當然不難，但是如果這20個(gè)人都閉上眼睛，還容易嗎？這要試試才知道。游戲訓練師告訴我們這個(gè)項目的成功率只有50%！并且所有隊員相對均勻的分布在正方形的四條邊上。
項目規則：
1、整個(gè)項目進(jìn)行的過(guò)程中不得摘眼罩或偷看；
2、服從培訓師口令的原則。
心理收獲：首先你會(huì )深切體會(huì )到眼睛的重要、盲人的痛苦。然后，在無(wú)所適從中，你期待有人伸出手、有人告訴你下一步該怎么做。很可能陷入的誤區是：各說(shuō)各的理、各摸各的黑。此時(shí)，隊長(cháng)的聲音必須高過(guò)一切聲浪，所有隊員的行動(dòng)必須得有統一指揮。有人充當軍師、有人充當監督員、有人注意時(shí)間（項目的完成不是無(wú)限期的）、有人保持沉默。磨刀不誤砍柴功，當一切變得有條有理的時(shí)候，再難的事也變得容易應對。
游戲5——盲人摸號（盲人排隊）
項目性質(zhì)：團隊合作項目 ；
對于管理人員和銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)，用語(yǔ)言、表情、甚至眼神溝通并傳遞信息都不是難事，現在這個(gè)游戲卻要打破常規，制造一些限制條件來(lái)訓練學(xué)員的溝通能力，并讓他們體會(huì )改變自己已適應環(huán)境和條件的限制。
游戲規則與程序：
1、給受訓者戴上眼罩。
2、發(fā)給每人一個(gè)號碼，這個(gè)號碼只有本人知道。(也可以是每位成員的生日)
(A、教員讓所有成員自動(dòng)的按出生月日的先后順序排隊，生日靠近一月一日的排在左邊，生日靠近十二月三十一日的排在右邊。
B、在隊排好了后，教員讓組員作自我介紹，內容包括出生月日、姓名及其它信息。)
3、讓這些受訓者根據每人的號碼，按從大到小的順序排成一列。這個(gè)過(guò)程中任何人都不能說(shuō)話(huà)或發(fā)出聲音，如果有人摘下眼罩或說(shuō)話(huà)，游戲即告失敗。
總結：
一般的溝通訓練往往只注重現實(shí)環(huán)境，培訓人們的語(yǔ)言技巧。但是如果作為一個(gè)真正出色的管理者或銷(xiāo)售者，必須有應付更復雜、更難纏的環(huán)境的信心和能力。比如作為向聾啞人銷(xiāo)售產(chǎn)品的銷(xiāo)售人員，語(yǔ)言的作用非常有限，這就需要他們想出其他辦法與顧客溝通。因此，這個(gè)游戲教會(huì )我們當環(huán)境有限時(shí)，不要只顧著(zhù)抱怨，而應積極的想辦法解決。
游戲5——1——盲人排隊
游戲道具：眼罩、紙條
游戲任務(wù)：在規定的時(shí)間內完成排序。
游戲時(shí)間：20分鐘
游戲規則：1、給所有學(xué)員每人發(fā)一個(gè)眼罩。
2、在發(fā)給每人一張小紙條，每張小紙條上都有一個(gè)數字，各不相同。這個(gè)數字只有本人知道，看完后馬上收起來(lái)，不要讓別人看到。
3、讓學(xué)員們根據自己的號碼，按從小到大（從大到�。┑捻樞蚺懦梢涣�。
4、自己認為站好了，就舉起你的手不要放下來(lái)。當所有學(xué)員都將手舉起時(shí)，教練就喊停。
游戲獎懲：整個(gè)過(guò)程中任何人都不能說(shuō)話(huà)或發(fā)出聲音，如果有人取下眼罩或說(shuō)話(huà)，則在活動(dòng)時(shí)間里扣除10秒鐘。
游戲6——地雷陣
項目性質(zhì)：團隊合作項目 ；
項目描述：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿(mǎn)各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽(tīng)著(zhù)同伴的指揮通過(guò)地雷陣，過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開(kāi)始。指揮者只能在線(xiàn)外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
培訓目的：溝通；組織紀律，學(xué)習方法（合理利用工具）；突破思維定式（創(chuàng )新）；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；策劃、決策；嘗試（有效操作）；預見(jiàn)性（工作監督）
游戲7——穿越沼澤
項目性質(zhì)：團隊合作項目；
項目概述：團隊協(xié)作項目，所有隊員站在兩塊10米長(cháng)的模板上，兩塊模板架在三個(gè)高1.2米的鐵桶上，人不準落地，模板不能落地，在40分鐘內移動(dòng)鐵桶和模板到10米距離的目標。
培訓目的：策劃及決策；團隊學(xué)習；大膽嘗試及有監督體制的有效工作；
游戲8——泰山繩
項目性質(zhì)：團隊合作項目；
項目簡(jiǎn)介：團隊所有成員在規定的區域內轉移到指定的另一區域.你們在野外探礦時(shí)，巖洞出現部分坍塌你們小組逃出但還有人被困。你們小組返回營(yíng)地取出炸藥回去營(yíng)救中途被一條爬滿(mǎn)鱷魚(yú)的河攔住你們只能用一條繩子過(guò)河同時(shí)炸藥一滴不許漏出四十分鐘后隊友將有生命危險。怎么辦，開(kāi)動(dòng)腦筋加油吧
培訓目的：
1、遇到問(wèn)題對問(wèn)題的分析計劃能力
2、如何在團隊協(xié)作中找到適合自己的位置
3、領(lǐng)導者如何帶領(lǐng)團隊走出困境
4、有效溝通在團隊協(xié)作中的重要性
5、加強隊員間的信任與合作，增強團隊凝聚力
6、提升團隊解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)內部溝通
7、培養大家為了團隊的利益，無(wú)私奉獻的精神
游戲9——雷區取水（核彈危機）
項目性質(zhì)：團隊合作項目
項目簡(jiǎn)介：在一個(gè)直徑5米的雷區中間有一個(gè)水源，若干繩子，不接觸地面的情況下取到全體隊員的救命水，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實(shí)。
培訓目標：提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧；團隊的領(lǐng)導藝術(shù)和技巧；人力資源的合理分配和運用；行動(dòng)之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養人處理事情良好的計劃性和條理性。培養隊員集體榮譽(yù)感為團隊勇于奉獻的精神
團隊活動(dòng)游戲 篇2
一、尋寶游戲
項目學(xué)員：所有學(xué)員參與其中，要求5人一組為最佳。
項目時(shí)間：20分鐘
項目控制：拓展培訓師讓全體學(xué)員自由組成幾個(gè)5人小組，每組選出一位代表作為組長(cháng)。然后把尋寶游戲工作表分給各組的組長(cháng)，讓他們在5分鐘之內收集齊表中的說(shuō)有物品，并展示在全體學(xué)員面前。拓展培訓師檢查最快完成的小組是否收集到了所有的物品，而后給他們一些獎勵。尋寶游戲表要求小組收集一下的物品，其項目時(shí)間限制及評分標準由拓展培訓師來(lái)解釋。
物品有：回形針、一把泥土、肥皂、牙刷、小組學(xué)員名單、石頭、衣架、一包香煙、紅圓珠筆。
分享回顧：在經(jīng)過(guò)了一段項目時(shí)間的講課后，教師可以利用這類(lèi)破冰游戲來(lái)改善課堂氣氛，也可以借此游戲讓學(xué)員體會(huì )一下團隊合作效果。
(1)分享回顧一下活動(dòng)的項目控制，是否小組的全體學(xué)員都有參與?
(2)做事之前是否有一個(gè)計劃，哪怕是這樣的簡(jiǎn)單活動(dòng)?
(3)大家是否能體會(huì )到以投資項目時(shí)間來(lái)爭取項目時(shí)間的道理?
二、前后相依
參與人數：10個(gè)人一組
時(shí)間：10分鐘
場(chǎng)地：空闊的地方
道具：無(wú)
游戲規則
1、培訓師將學(xué)員們按照10個(gè)人一組進(jìn)行分組。給大家5分鐘時(shí)間，各組提出自己小組的口號。
2、各組學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上，然后聽(tīng)從培訓師的指令，慢慢地坐到后面學(xué)員的大腿上。
3、坐下后，培訓師再發(fā)出指令，讓學(xué)員們喊出自己小組的口號。
4、看看哪個(gè)小組可以堅持不松垮的時(shí)間最長(cháng)，堅持到最后的為冠軍。
游戲編排目的
這個(gè)游戲考察了學(xué)員們的協(xié)調能力和合作精神，以及在明確的目標下如何相互扶持獲得勝利的能力。
1、交流與合作能力。
2、持久力訓練。
相關(guān)討論
1、在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?
2、在發(fā)現自己出現以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調整了?
3、是否有依賴(lài)思想，認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?
4、要在競爭中獲勝，什么是最重要的?
游戲主要障礙和解決
1、這個(gè)游戲考察了學(xué)員們的協(xié)調能力和合作精神，要知道坐在別人腿上和被人坐都不是好受的，需要彼此的容忍與配合，還要有一個(gè)明確堅定的目標——比別的組堅持的時(shí)間長(cháng)。
2、培訓師要在旁邊給學(xué)員們鼓勵，比如告訴他們已經(jīng)堅持了多長(cháng)時(shí)問(wèn)了，或者告訴某一組他們目前是第一，等等，以此來(lái)鼓舞學(xué)員們的士氣。
3、同組的學(xué)員之間的溝通是最重要的，如果他們能互相鼓勵以及隨時(shí)讓隊友知道自己的狀況將有利于任務(wù)的完成。因此，可以讓學(xué)員們體會(huì )同伴的重要性，也能增進(jìn)他們之間的相互了解。
游戲主要危險及注意事項
為了防止學(xué)員們受傷，游戲之前需要進(jìn)行充分的熱身運動(dòng)。
三、背后投球
參與人數：5個(gè)人一組
時(shí)間：10分鐘左右
場(chǎng)地：操場(chǎng)或者空闊的室外場(chǎng)所
道具：每組1個(gè)垃圾桶，50個(gè)網(wǎng)球
游戲規則
1、將學(xué)員們按照5個(gè)人一組進(jìn)行分組。每組有1個(gè)大垃圾桶和50個(gè)網(wǎng)球。把垃圾桶一字排開(kāi)，兩個(gè)垃圾桶之間的距離約為l.5米。
2、各組選出一名隊員作為投球手。投球手要站在離垃圾桶10米遠的地方，背對垃圾桶，然后將網(wǎng)球一個(gè)個(gè)地投到垃圾桶中。
3、游戲規則：
(1)在投球的過(guò)程中，投球手不可以左顧右盼，不能回頭，只能正視前方。
(2)垃圾桶要在投球手偏左或偏右的位置，不能在投球手的正后方。
(3)小組的其他隊員可以對投球手下指令，告訴他應該朝哪個(gè)方向拋、上一個(gè)球落到了什么地方、拋球的力量應該有多大等。但是，投球手不可以自己去看。
(4)如果某個(gè)小組拋的球落到了別的小組的垃圾桶里面，要算成別的小組的進(jìn)球。
4、最先將5個(gè)球拋人垃圾桶的小組獲勝。
游戲編排目的
當各個(gè)小組之間展開(kāi)激烈的競爭的時(shí)候，如何使小組仍然保持昂揚的斗志，同時(shí)不被其他小組的情緒擾亂，對于小組表現良好有著(zhù)非常重要的作用。這個(gè)游戲不但能夠活躍氣氛，而且能夠激發(fā)各個(gè)小組之間強烈的競爭意識。
1、培養小組成員協(xié)同工作的能力。
2、激發(fā)學(xué)員的競爭意識。
3、增強學(xué)員溝通能力。
相關(guān)討論
1、負責下指令的隊員在指揮的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題，是如何解決的?
2、當看到別的小組的進(jìn)球比自己小組的多時(shí)，投球手和小組其他成員的心理感受是怎么樣的?這對自己小組后面的表現有什么影響?
游戲主要障礙和解決
1、可以事先蒙上投球手的眼睛，讓他站在側面，然后在小組成員的指揮下轉動(dòng)身體直到整個(gè)人背對著(zhù)垃圾桶。這可以增加游戲的趣味性和難度。
2、投球手在拋球的過(guò)程中，一定要沉著(zhù)冷靜，不要被其他小組的情緒影響到，也不要被小組成員巾不同的意見(jiàn)所擾亂，要把握好力度和方向，果斷地將球拋出去。
3、小組成員在下指令的時(shí)候要統一、準確，及時(shí)地根據上次拋球的表現對投球手的拋球行為進(jìn)行修正，從而提高拋球成功的幾率。
游戲主要危險及注意事項
注意不要被亂飛的網(wǎng)球打到。
團隊活動(dòng)游戲 篇3
一、破冰活動(dòng)
時(shí)間：20分鐘
活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會(huì )感覺(jué)到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動(dòng)內容：
1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2。5米，選一位隊員站在中央。
2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話(huà)。中心隊員：“我叫…(自己的名字)，我準備好了，你們準備好了沒(méi)有？”全體團隊成員回答：“準備好了�！迸嘤枎煛拔业沽�？”全體團隊成員“倒吧!”
3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團體成員的手中，這時(shí)團隊成員把中央隊員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。
4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。
5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應保持身體直立，并不要打開(kāi)雙手，以免傷及他人。
二、過(guò)軟橋
時(shí)間：60分鐘
活動(dòng)內容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過(guò)團隊協(xié)作使組里全員在最短的時(shí)間內通過(guò)軟橋。
活動(dòng)目的：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。
三、解手鏈
形式：10人一組
時(shí)間：20分鐘
活動(dòng)內容：
1、讓每組成員圍著(zhù)站成一個(gè)向心圈。
2、先舉起自己的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個(gè)人的手；現在組員面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)
3、告訴大家一定可以解開(kāi)，但答案會(huì )有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著(zhù)的環(huán)。
4、如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，可允許組員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
活動(dòng)目的：讓隊員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
四、扮時(shí)鐘
1、場(chǎng)所：室內，1-3人
2、背景：白板，上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái)
3、道具：三個(gè)長(cháng)短不一的棍子，分別代表秒針、分針和時(shí)針
4、游戲規則：
1)在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái)。
2)找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著(zhù)三種長(cháng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型)。
3)主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。
4)可重復玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
團隊活動(dòng)游戲 篇4
眾志成城
一．項目類(lèi)型：團隊合作型
二．道具要求：無(wú)需其他道具
三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
四．項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘
五．詳細游戲規則：
1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來(lái)；
3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。
在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
六．游戲目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鏈
一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團隊的嚴峻挑戰。
二、游戲人數：8－12 人/組
三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
四、游戲時(shí)間：15分鐘左右
五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。
袋鼠跳
一、項目類(lèi)型：團隊游戲、趣味游戲
二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)
三、需要道具：
布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。A，B兩隊起跑線(xiàn)間距離30米，每條跑道寬1.2米。
四、詳細游戲規則：
每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時(shí)脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。
比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外進(jìn)行，不能越線(xiàn)。所有隊的比賽結束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊伍。
五、游戲目的：
“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎的一項戶(hù)外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調能力。
鏈接加速
一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型
二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）
三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米
四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著(zhù)地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
五、競賽規則：
�。�1）游戲過(guò)程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續前進(jìn)，則成績(jì)視為無(wú)效，記為0分；
�。�2）以各隊最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準；
�。�3）比賽過(guò)程中，參賽隊必須在規定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規一次扣時(shí)2秒，依次累加。
六、游戲目的：本活動(dòng)旨在培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神。
搭橋過(guò)河
一、項目類(lèi)型：戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂(lè )游戲
二、參賽人員：每隊派六人上場(chǎng)（2男4女）
三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米
四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）
五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊員，三人踩著(zhù)“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
七、競賽規則：
�。�1）、參賽隊隊員在起點(diǎn)線(xiàn)外準備。待一組隊員全部到達終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。
�。�2）、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時(shí)給與增加。
八、游戲目的：本活動(dòng)旨在培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部的協(xié)調能力。
團隊活動(dòng)游戲 篇5
室內團隊活動(dòng)的游戲：畫(huà)鼻子
物資準備：大畫(huà)紙2張，筆2支， 眼罩2個(gè)
游戲介紹：
1.在白板上畫(huà)一張缺鼻子的臉，讓游戲參與者在蒙眼的情況下將鼻子畫(huà)到指定位置。
2.游戲參與者為2人一組，其中一人蒙上眼睛貼鼻子，另一人在旁邊指引。
3.指引的人只能用語(yǔ)言提供幫助，不允許用手拉等直接與身體接觸。
4.貼鼻子者在指引者的語(yǔ)言提示下到達黑板處，并將紙鼻子貼在正確的位置。
適合老人室內玩的游戲——拋繡球
物資準備：“繡球”(用紙團做的球)若干，垃圾簍2個(gè)，計時(shí)器一個(gè)
游戲介紹：
劃出一塊場(chǎng)地，若干的間距，老人和小孩分別站在兩端，小孩拋“繡球”(用紙團做的球)，老人(爺爺或者奶奶)用垃圾簍接住紙球，選出兩組競爭，限時(shí)一分半鐘，以最終接住球的多少算出相應得分;
室內團隊活動(dòng)的游戲：猜五官
游戲說(shuō)明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的五官任何一處，問(wèn)對方：“這是哪里?”
3、對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪 里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。 3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。
室內團隊活動(dòng)的游戲：圖畫(huà)接龍
道具：彩筆若干，畫(huà)紙一組一張
規則：將老人分均分成若干組，并選出一位老人當隊長(cháng)，隊長(cháng)排在這組老人的最后，通過(guò)接力的形式每個(gè)老人畫(huà)一樣東西，等傳到隊長(cháng)手中后，由他把畫(huà)紙上的物品串連成一個(gè)故事。
適合老人室內玩的游戲——夾乒乓球
道具：筷子每人一個(gè)，乒乓球(玻璃珠)若干，盤(pán)子每組2個(gè)
游戲介紹：
1、將老人分成若干組，一人一雙筷子;
2、用筷子把乒乓球(可用玻璃珠代替)放在一個(gè)盤(pán)子中，由每組第一個(gè)老人將乒乓球傳到下一位老人的筷子上，以此為推，直到最后一位老人將他放在盤(pán)中。最后數數哪組盤(pán)子中的乒乓球數最多。
3、游戲目的旨在增加組員間的互動(dòng)及團結互助的精神，讓組員互相支持和鼓勵，
室內團隊活動(dòng)的游戲：你做我猜
道具：寫(xiě)有詞組的卡片若干，繡球一個(gè)，可準備些背景音樂(lè )
游戲介紹：
讓老人們傳繡球，第一輪由主持人背對著(zhù)老人喊停，拿到繡球的老人上臺，主持人給他看卡片上的詞組，老人通過(guò)表演展現出來(lái)，讓下面的老人猜，第一個(gè)猜對的老人將代替主持人在下一輪喊停，繡球從停止的位子繼續傳。
適合老人室內玩的游戲——聽(tīng)音作畫(huà)
道具：寫(xiě)有一個(gè)嘲的的卡片若干，畫(huà)筆若干，彩紙若干
游戲介紹：
讓老人分成若干組，每組選擇一個(gè)老人來(lái)描述卡片上的嘲，描述的越詳細越好，其余小組內的老人根據聽(tīng)到的內容來(lái)作畫(huà)，看看誰(shuí)的畫(huà)最符合卡片上的嘲。
室內團隊活動(dòng)的游戲：變形蟲(chóng)賽跑
目的：體驗團隊合作的重要性
材料：五米長(cháng)的繩子數條
時(shí)間：30分鐘
步驟：
1. 8-10個(gè)人一組，用繩子將同組綁起來(lái)
2. 綁的時(shí)候請同學(xué)相互緊*地站著(zhù)，舉起雙手，將繩子圍著(zhù)同學(xué)的腰間綁緊
3. 畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲(chóng)的賽跑，最快到的獲勝。
討論：
1. 最快完成這個(gè)游戲有什么訣竅
2. 在游戲過(guò)程中給我們什么啟示
點(diǎn)睛：團隊必須步調一致，相互默契才能共同前進(jìn)
提示：可以設置一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙，如果要增加難度，可以請全組閉上眼睛只有第一個(gè)人睜開(kāi)，直到全組完成。
室內團隊活動(dòng)的游戲：盤(pán)根錯節
目的：訓練學(xué)生感受“心齊事必成”的道理
材料：無(wú)
時(shí)間：30分鐘
步驟：
1. 首先讓學(xué)生分成10小組圍成圈站著(zhù)，選出一個(gè)組長(cháng)
2. 當組長(cháng)喊“1，2，3”時(shí)，大家一起伸出雙手握著(zhù)對面其他兩個(gè)人的手，一手抓一手
3. 大家抓好以后便開(kāi)始解開(kāi)結，用任何方法都可以，穿、轉、爬都可以，但握著(zhù)的手不可以脫離，如果解不開(kāi)算輸
討論：
1、 怎樣才能解開(kāi)
2、 這個(gè)游戲有什么啟示
點(diǎn)睛：看似盤(pán)根錯節，只要大家共同努力，一定能解開(kāi)
提示：切記不要抓左右兩邊人的手，否則永遠解不開(kāi)。
團隊活動(dòng)游戲 篇6
一、你追我逃
目的：隨機應變
時(shí)間：5~10分鐘
材料：組長(cháng)用哨子
內容：
1、選出逃走者和追捕者。
2、其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。
3、哨音響后，追捕者開(kāi)始抓逃走者。各人只準用腳貼腳的步伐去步行。
4、逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。
5、被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩摺?/p>
進(jìn)行：
1、隨著(zhù)游戲的進(jìn)行，圓圈可能會(huì )越來(lái)越小，應注意隨意把圈擴大。
2、組長(cháng)必須判定先插進(jìn)隊伍或先被追捕碰到。
二、下閘
目的：歡樂(lè )時(shí)光
時(shí)間：5~10分鐘
材料：音樂(lè )
內容：
1、先找4個(gè)人，2人一組，雙手互拱做成2個(gè)隧道，其他的人手搭肩構成一輪火車(chē)。
2、隨著(zhù)音樂(lè )快慢，火車(chē)穿梭在隧道中。音樂(lè )一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。
3、人多的時(shí)候，可多做幾個(gè)隧道。
4、可由組長(cháng)彈吉他或唱歌來(lái)代替播音樂(lè )。
三、變形蟲(chóng)賽跑
目的：群體合作
時(shí)間：15~20分鐘
材料：數條繩子
內容：
1、 8至10人一組。
2、組員互相靠緊站著(zhù)，舉起雙手，用繩子圍著(zhù)組員們的腰間綁緊。
3、畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲(chóng)賽跑，最快到達終點(diǎn)的組別獲勝。
變化：
1、設一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙賽，例如：全組人要繞著(zhù)椅子走幾圈。
2、若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。
3、為免尷尬，可男女分組。
四、心靈捕手
目的：體會(huì )與人親近的經(jīng)驗，訓練簡(jiǎn)潔表達自己的感受
時(shí)間：30~40分鐘
內容：
1、每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
2、每組6人，分享以下問(wèn)題：
a、你與陌生人接觸時(shí)有何感受?
b、遲到進(jìn)入會(huì )場(chǎng)有何感受?
c、聽(tīng)到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時(shí)，有何感受?
d、與家人爭執而勉強從命時(shí)，你有何感受?
e、與同事/上司爭執而勉強從命時(shí)，你有何感受?
f、有人與你談?wù)撔叛�，你堅�?quot;自己的意見(jiàn)"，事后你有何感受?
五、疊疊樂(lè )
目的：合作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：舊報紙、雞蛋或小球
內容：
1、組員分為2組。每組派發(fā)一些報紙及雞蛋。
2、限時(shí)5~10分鐘，將報紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。
3、能夠在最短時(shí)間疊得最高者得勝。
六、集體創(chuàng )作
目的：合作性、創(chuàng )作性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：筆、紙或黑板
內容：
1、把組員分成數組。
2、組長(cháng)指定一個(gè)畫(huà)題，如人、狗、魚(yú)。各組輪流在紙或黑板上作畫(huà)，每人只能畫(huà)一筆。
3、畫(huà)得最完全、最好就獲勝。
七、吸豆竟走
目的：體會(huì )合作的重要性
時(shí)間：20~30分鐘
材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆
內容：
1、組員分成兩隊，各成單行縱隊，站在線(xiàn)的后面。
2、在起點(diǎn)上各擺一只空碗;在對面的終點(diǎn)上也各放一只碗，碗內盛有與各隊人數等量的豆子。
3、游戲開(kāi)始，第一人拿著(zhù)吸管跑到對面終點(diǎn)，用吸管吸起一粒豆子，跑回來(lái)放在起點(diǎn)空碗內，若途中豆落地要重新吸起再跑。
4、然后交第二人繼續。如此類(lèi)推。先跑完的一隊得勝。
八、心靈不打結
目的：令大家更融洽
時(shí)間：15~20分鐘
材料：每人一條長(cháng)短相同的粗繩
內容：
1、口令發(fā)出后，各人任意將繩索打3個(gè)結。
2、待另一口令發(fā)出后，各人與左邊的人互換繩索解結，最快解開(kāi)3個(gè)結者得勝。
九、穿針引線(xiàn)
目的：合作默契
時(shí)間：30~40分鐘
材料：細孔針、線(xiàn)
內容：
1、男女2人一組。也可視情況作變動(dòng)。
2、男組員各離一尺站在室內一邊同一線(xiàn)上，各人手中有一根線(xiàn)。
3、女組員站在室內另一邊同一線(xiàn)上，手中各有一針。
4、各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線(xiàn)穿入針眼內，連針帶線(xiàn)跑回原位，最先回到原位的一組得勝。
十、誰(shuí)為大
目的：打破隔膜，投入小組
時(shí)間：20~30分鐘
材料：撲克牌，橡皮圈
內容：
1、人數5人或以上為佳。每人一張牌，將點(diǎn)數亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點(diǎn)數，不能偷看自己手上的牌，估計自己會(huì )輸者，可在這時(shí)認輸，收牌;或可以向小點(diǎn)數的人挑戰，一起放出牌，看誰(shuí)的牌點(diǎn)數大。
2、其他人各想一種方法，懲罰輸者。
3、最小點(diǎn)數為輸，最大點(diǎn)數者可懲罰輸者。
團隊活動(dòng)游戲 篇7
1、三人抱成團
規則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè )曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時(shí)間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！
2、“大話(huà)西游之娶媳婦”情節：
豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦，由各隊隊長(cháng)扮演成媳婦，抽2名隊員分別扮演豬八戒與孫悟空，由起點(diǎn)開(kāi)始，戴上面具及兵器，跑到中間放置的桌子前，掃清障礙即吃完桌上所有的水果（豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果），跑到媳婦處，媳婦需要裝扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自背著(zhù)媳婦跑回起點(diǎn)，先到達者為勝。（9人）－－絕對搞笑
3、五毛和一塊
道具：不需要；
場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；
人數：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發(fā)號司令
規則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛mm先下手為強；當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
4、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
5、愛(ài)你奮不顧身
上對等數量的男女，據氣溫情況劃出距離面對面站立，玩法：要求男士將身上的物品解下在地上鋪向女士，先到者為勝，可KISS她或其他。規則：物品間要連續；物品不得外借。
6、貼膏藥
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶(hù)外。
團隊活動(dòng)游戲 篇8
一、控球30秒
參與人數：不限
時(shí)聞：30分鐘
場(chǎng)地：寬敞的運動(dòng)場(chǎng)
道具：1個(gè)籃球，1個(gè)秒表，每人1條頭巾(兩種不同顏色的)
游戲規則
1、培訓師將學(xué)員們分成人數相等的兩隊。如果學(xué)員總數為奇數，那么從中選一名隊員作為培訓師的助手。
2、發(fā)給兩隊學(xué)員每人1條頭巾，兩個(gè)隊的顏色不同，譬如一個(gè)隊為紅色，另一個(gè)隊為黑色。
3、培訓師宣讀游戲規則：
(1)哪個(gè)組控球的時(shí)間達到30秒即可獲勝。
(2)抱住籃球的隊員擁有控球權，如果另一個(gè)組的隊員抓住了他，他就要停止，然后在1秒鐘的時(shí)間內將球傳給自己組的隊員。否則，培訓師將籃球收回，游戲重新開(kāi)始。
(3)如果兩個(gè)組的人同時(shí)抓住了籃球，培訓師重新拋球，開(kāi)始游戲。
(4)所有的隊員都必須在規定的邊界內活動(dòng)，不得出界。如果出界，培訓師將籃球收回，重新開(kāi)始游戲。
(5)當一組的控球時(shí)間達到25秒的時(shí)候，培訓師會(huì )倒計時(shí)，大喊：“5、4、3、2、1”。此時(shí)，另一個(gè)組要抓緊時(shí)間搶奪控球權，否則，那個(gè)組就獲勝了。
(6)可以進(jìn)行多輪比賽，看看哪個(gè)組獲勝的次數多。
4、培訓師將籃球拋向場(chǎng)地，游戲正式開(kāi)始。
游戲編排目的
天天坐在辦公室里面，是不是感覺(jué)整個(gè)人好像變成了一個(gè)雕塑呢?這個(gè)游戲能夠讓大家運動(dòng)起來(lái)，在跑動(dòng)中活動(dòng)筋骨，放松自己，還能增強團結協(xié)作的精神。
1、活躍氣氛，激發(fā)學(xué)員活力。
2、培養學(xué)員的團隊協(xié)作精神。
3、激發(fā)學(xué)員的競爭意識。
相關(guān)討論
l、小組內部是如何確定分工來(lái)扮演不同的角色的?
2、當其他組隊員過(guò)來(lái)?yè)屒虻臅r(shí)候，你的第一反應是什么?
3、當面對眾多同組隊員，你是如何確定傳球對象的?
游戲主要障礙和解決
l、當運動(dòng)場(chǎng)地比較大的時(shí)候，可以延長(cháng)控球時(shí)間。
2、如果沒(méi)有頭巾，也可以使用臂章或者一組將袖子挽上去、一組將袖子放下來(lái)等方式來(lái)表示不同的組別。
游戲主要危險及注意事項
隊員們在搶奪控球權的時(shí)候，注意相互之間的安全，不可用力過(guò)猛將其他人撞倒。
二、傳輸帶
參與人數：15～25人1組
時(shí)間：30分鐘
場(chǎng)地：開(kāi)闊的室外場(chǎng)所
道具：每組若干報紙、膠帶、2把剪刀
游戲規則
1、培訓師將學(xué)員們按照15—25人1組，分成若干組，并發(fā)給每組若十報紙和膠帶、2把剪刀。
2、學(xué)員們利用報紙和膠帶制作一個(gè)傳輸帶，將本組的成員運輸到對面30米外的目的地。傳輸帶必須是閉合的。每次運送的隊員數量不限。傳輸帶在運行的過(guò)程中不能發(fā)生斷裂。如果斷裂了，所有隊員都要回到出發(fā)地重新開(kāi)始�？茨膫�(gè)組能夠將本組所有隊員以最快的速度運送過(guò)去。
游戲編排目的
在這個(gè)制作傳輸帶的過(guò)程中，怎么進(jìn)行任務(wù)分配，采用什么樣的傳輸帶設計能夠以最快的速度完成任務(wù)，需要學(xué)員們發(fā)揮集體的力量、共同謀劃、貫徹執行。這對于學(xué)員們的團隊協(xié)作意識、分工合作能力都是一個(gè)考驗。而最后的結果無(wú)疑是這種考驗最直觀(guān)的衡量。
1、培養學(xué)員們分工協(xié)作、提高效率的意識。
2、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng )造力，充分調動(dòng)他們的想象力。
3、活躍團隊氣氛，讓學(xué)員們在游戲中得到放松和快樂(lè )。
相關(guān)討論
1、你們在傳輸帶的設計方案上進(jìn)行了哪些討論，最后是怎樣確定的?
2、你們覺(jué)得你們的執行方案是最有效率的嗎，還有沒(méi)有其他可以改進(jìn)的地方?
3、你們認為多大的一個(gè)傳輸帶、輸送的隊員數量多少才是最合適的?
4、有哪些方法可以讓傳輸帶做得更牢固、不容易斷裂?
5、你們有沒(méi)有考慮過(guò)傳輸帶在運送隊員的時(shí)候，隊員之間排列先后順序的安排，主要考慮了哪些因素?
6、你們從這個(gè)游戲中獲得了哪些啟發(fā)?
游戲主要障礙和解決
1、為了盡快將所有隊員都運送過(guò)去，在制定運送方案的時(shí)候，有的學(xué)員可能會(huì )考慮制作一個(gè)大的運輸帶將所有人一次都運過(guò)去，也有的學(xué)員可能會(huì )考慮制作小一些的運輸帶將隊員們分批運送過(guò)去。其實(shí)考慮到運輸帶可能會(huì )斷裂的情況，分批運送能夠分散風(fēng)險，會(huì )更加可靠一些。
2、但是這里還有一個(gè)問(wèn)題就是多大的運輸帶是合適的，需要各組根據自己的人員情況進(jìn)行合理的分配。而且最好將本組成員分成幾個(gè)運輸隊，各個(gè)運輸隊同時(shí)制作運輸帶。如果有的隊伍先完成了，別的隊伍需要幫助的時(shí)候，再幫他們一下，畢竟游戲的成功取決于最后一隊什么時(shí)候能夠到達。如果不需要，就誰(shuí)先做完，誰(shuí)先出發(fā)。
3、為了讓游戲變得更加具有挑戰性，還可以增加規定，例如，在運輸帶運送的過(guò)程中，隊員們的手和胸部以上不可以碰到運輸帶，等等。
三、猜猜我是誰(shuí)
游戲目的：
訓練人們熟練使用封閉式問(wèn)題的能力。利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。
游戲準備：
人數：20人左右。
時(shí)間：30分鐘。
場(chǎng)地：不限。
材料：四項寫(xiě)有名人名字的高帽。
游戲步驟：
1、橫著(zhù)擺放四把椅子，將人們分成4組。
2、每組選一名代表扮演一位名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。
3、主持人給坐椅子上的每一位名人戴上寫(xiě)有名人名字的高帽。名人的名字可以任意選擇。
4、每組的組員除了坐在椅子上的人不知道自己是什么名人外，其他人都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。
5、從第一個(gè)戴著(zhù)寫(xiě)有名人名字帽子的參與者開(kāi)始猜，他必須要問(wèn)封閉式問(wèn)題。例如，“我是……嗎?”如果小組組員回答“是”，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組組員回答“不是”，他就失去機會(huì ).輪到2號發(fā)問(wèn).以此類(lèi)推。
6、最先猜出自己是誰(shuí)者為贏(yíng)隊。
【游戲心理分析】
封閉式問(wèn)題很容易讓人們在問(wèn)答時(shí)產(chǎn)生緊張心理。人們在緊張的狀態(tài)下，大腦就會(huì )處于停滯狀態(tài)，很容易發(fā)揮失常。在這種情況下，坦然地面對人們的問(wèn)答，冷靜地面對突發(fā)狀況的人。才能在陷入心理困境的時(shí)候.掌握住調試的方法。
團隊活動(dòng)游戲 篇9
一、打結游戲
第一步
在游戲開(kāi)始之前，需要確定每個(gè)小組由幾個(gè)人組成（可以7—15人一組，但是以10人一組為最佳）。在游戲之初，請大家按照分成小組站好，面對面圍成一圈。
第二步
請他們向圓圈中伸出雙手，分別握住圓圈中的另外兩只手。注意，不要握住相鄰的人的手，也不要握住同一個(gè)人的兩只手。
第三步
讓每個(gè)小組試著(zhù)在不松開(kāi)手的情況下，將他們自己解開(kāi)，重新成為一個(gè)圓圈。出于安全的考慮，他們可以改變兩只手握著(zhù)的方式。玩該游戲可以采取小組之間競賽或者限時(shí)解開(kāi)的方式。
二、扯龍尾
人數：40人以下
用具：色帶或繩或報紙條或類(lèi)似之條狀物體
玩法：
1、將玩者分成若干組（如5組），每組若干人（如6人）
2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。
3、游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
4、若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì )合成一組，變成一條較長(cháng)的"龍"。
5、游戲繼續進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。
6、排在這條長(cháng)龍的最尾的一組，是贏(yíng)家。
團隊活動(dòng)游戲 篇10
1)補泥碗
推薦度游戲度
游戲者多人一組，具體人數自定。(可按照工作部門(mén)劃分)
游戲工具：黃泥一塊(深紅色尤佳--雞毛)
游戲者自行設計制造泥碗，然后向地上猛摔，其他游戲者負責用自己手里的黃泥修補破裂的底部。輸光手中的黃泥者出局。(泥碗秘訣-經(jīng)過(guò)筆者多年潛心研究，發(fā)現1，黃泥碗壁厚，底薄可以在觸地后產(chǎn)生意想不到的大窟窿。2，在黃泥中加入自己的尿液，可提高泥碗的柔軟度。)
2)奪地皮
推薦度游戲度
游戲者兩人一組，(自由組隊)每組分配水果刀一柄(條件不允許，可用自行車(chē)條代替)游戲者在地上畫(huà)出一尺見(jiàn)方的領(lǐng)地，然后采用石頭剪子布決出先手，每次連續在自己領(lǐng)地上成功的把水果刀插入三次，可獲得一次在對方領(lǐng)地插刀的機會(huì )。再次成功后可自己隨意割分一塊對方領(lǐng)地。領(lǐng)地先輸光者為負。
(場(chǎng)地條件必須為土地的限制是阻礙該游戲發(fā)展的最大障礙--雞毛)
3)擊鼓傳花
推薦度游戲度
簡(jiǎn)單易行，游戲前只需準備簡(jiǎn)單道具，具體為：大鼓一面，(如條件不允許可用身款體胖者的后背代替)布質(zhì)大紅花一朵(也可用塑料袋轉滿(mǎn)衛生紙代替--帶些許紅色尤佳)
一名游戲者無(wú)規則敲擊大鼓直至停止，這期間，參加游戲者需用最快速度把手中的紅花互相傳遞。當鼓聲停止時(shí)，紅花停在誰(shuí)的手中，該人即為輸者。
(此游戲簡(jiǎn)單易行，是推動(dòng)晚會(huì )氣氛，增進(jìn)未婚男女感情的不錯選擇)
4)捉迷藏
推薦度游戲度
游戲方法很簡(jiǎn)單，每次游戲前通過(guò)黑白黑，或者石頭剪子布，等方式?jīng)Q定出一位當莊者，其人閉上眼睛一段時(shí)間后方可睜開(kāi)(強力推薦數數字1-30)其他游戲者利用這段時(shí)間尋找自己的藏身處，被捉到即為下次游戲當裝者。(如對當莊者不信任，可采用花手絹，紅領(lǐng)巾等物遮其眼睛---雞毛注)
5)砸皇帝
推薦度游戲度
道具：磚頭數塊參加游戲者：多少不限
按順序，將磚頭有序排列。游戲前商定每塊磚頭的身份象征(推薦，可按照，皇帝，皇后，宰相，輕重官，加減官，打手，小偷等等設定)
所有游戲者手持趁手的磚頭站在3M以外，進(jìn)行投擲，砸倒哪一塊磚頭，就代表此游戲中的身份，也就是說(shuō)砸到小偷的人就要忍受皇帝大臣的種種虐待。(此游戲實(shí)為公報私仇的最佳選擇--雞毛注)
團隊活動(dòng)游戲 篇11
變形蟲(chóng)
場(chǎng)地：最好有門(mén)口、窄樓梯等設施的戶(hù)外或戶(hù)內場(chǎng)地
人數：15-20人
時(shí)間：15-20分鐘
目的：加強小組接觸，體驗合作精神。
游戲方法
1.全部圍成兩個(gè)圈或以上，內圈和外圈，組員背對背、手扣手，組員要盡力靠攏。
2.一起穿過(guò)窄門(mén)，上窄樓梯，穿越樹(shù)林，越過(guò)障礙。
注意事項
小心安全問(wèn)題。
游戲變化
1.這類(lèi)型活動(dòng)常被采用，都是增加在小組初期時(shí)全組人的合作性和全組士氣。
2.如要增加難度，可讓外圍的人蒙眼，由內圈的人指揮。
記者探訪(fǎng)
場(chǎng)地：室內
人數：16-20人
時(shí)間：20-30分鐘
目的：讓組員互相認識，適合小組初期時(shí)用。
游戲方法
1.把組員組成兩人一組。
2.組員A先向組員B介紹自己的資料、興趣、最難忘經(jīng)歷等等，組員B可以把自己當作記者向組員A介紹自己。
3.然后組員B也向組員A介紹自己。
4.小組完成介紹后，把兩小組結合為四人一組。然后組員A以記者探訪(fǎng)后報道形式向兩位新朋友介紹組員B的資料，組員B也同樣介紹組員A的資料。兩位新朋友也可以同樣方式向組員A及組員B做出介紹。
5.最后四人可以互相詢(xún)問(wèn)其他資料。
注意事項
1.這是鼓勵組員互相介紹認識的一種方法。最重要的是給予足夠時(shí)間讓組員可分享較深入內容。
2.工作員應提供訪(fǎng)問(wèn)的準則及方法，也可以簡(jiǎn)單介紹記者的訪(fǎng)問(wèn)技巧，以加強游戲趣味。
超能力飯桌
場(chǎng)地：飯桌或任何圍在一起吃東西的地方
人數：約6-12人
時(shí)間：30秒至2分鐘
目的：增進(jìn)小組感情，強化小組成員間的合作能力。
游戲方法
1.于膳食時(shí)間進(jìn)行。
2.開(kāi)飯前，所有人入座。
3.游戲開(kāi)始，所有人不可張開(kāi)眼睛或說(shuō)其他東西。
4.組員需要將數目字由一開(kāi)始數下去，每人只可數一個(gè)號碼。
5.若有人搞亂了次序，或有任何出錯，游戲需要重新開(kāi)始。
游戲變化
可用英文字母，或任何有順序特性的詞語(yǔ)替代數字。
注意事項
參加者事前不可內定排列次序。
知多一點(diǎn)點(diǎn)
場(chǎng)地：室內
人數：不限
時(shí)間：約10分鐘
用具：“知多一點(diǎn)點(diǎn)”表格、筆
目的：在小組初期進(jìn)行讓小組成員發(fā)掘與其他組員的共同點(diǎn)。
游戲方法
1.把“知多一點(diǎn)點(diǎn)”表格派給參加者。(見(jiàn)附表)
2.請各組員在10分鐘內，與其他組員交流“知多一點(diǎn)點(diǎn)”內各項，如果對方符合表格要求，請對方簽名。
注意事項
主持人可要求參加者與每一位相遇的組員都能交流所有“知多一點(diǎn)點(diǎn)”項目，并強調“找不到，也不要緊”的原則。主持人也可鼓勵參加者高聲喊出要求而找適合組員簽名。這都視乎小組特色而定。
游戲變化
1.表格的格式任由主持人設計。
2.在小組不同階段可設計不同的問(wèn)題。在小組后期，問(wèn)題宜較深入。
人名泵波拿
場(chǎng)地：室內
人數：20-100人
時(shí)間：約25分鐘
用具：每人一張卡片
目的：在第一次聚會(huì )時(shí)，讓參加者互相認識或其他資料。
游戲方法
1.每位出席參加者獲派一張游戲卡，卡上畫(huà)上一個(gè)井字分成九格。(或十六格，視乎參加人數及時(shí)間而定)
2.參加者用5-10分鐘時(shí)間認識新朋友，并請對方寫(xiě)下他們的名字。
3.時(shí)間到了，主持人逐一抽出參加者姓名，念出被抽得人名，并可請他們站起來(lái)介紹自己。參加者游戲卡上若有名字被念到，便將此格劃去。當卡上劃去的人名能夠連成一條直線(xiàn)時(shí)，而又可以認出直線(xiàn)上的參加者，便可得到禮物一份。
4.游戲繼續進(jìn)行，讓更多的人得到禮物，直至送完為止。
注意事項
1.要給予足夠時(shí)間，否則參加者只顧急忙交換姓名，不能達到互相認識的目的。
2.主持人應強調這游戲只是增強認識朋友的趣味，最重要是去結識朋友。
3.主持人也可要求姓名以外的其他資料以幫助參加者交談。
吹銀雞
場(chǎng)地：室內
人數：不限
時(shí)間：15分鐘
目的：增強組員的合作精神及團結精神。
游戲方法
1.把一個(gè)哨子(銀雞)縛于天花板，要求每一個(gè)組員輪流吹響它，并需限時(shí)完成。
2.組員不得使用任何工具(如枱椅等)，而除口部外，任何身體部分均不得觸及哨子。組員之間可以合作，例如騎臂馬、抱起其他組員等。
注意事項
1.這個(gè)簡(jiǎn)單游戲頗具挑戰性，要求組員高度合作及請求效率，也可讓組員間有適當的身體接觸。
2.可把組員分為兩組進(jìn)行比賽，但更理想是鼓勵整個(gè)小組自創(chuàng )記錄，并向舊記錄挑戰。
3.哨子的高低可視乎組員的能力而定，也可把難度逐漸增高，但要顧及組員安全。
解人結
場(chǎng)地：室內或室外
人數：10-15人
時(shí)間：15-20分鐘
目的：促進(jìn)關(guān)系游戲，培養小組團結及合作感覺(jué)，可使組員投入的熱身活動(dòng)。
游戲方法
1.組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著(zhù)不同的人。這便構成一根很緊的'“人結”。
2.解結時(shí)，不能把手放開(kāi)，只能透過(guò)其他方法如跨越、穿過(guò)等等。
3.經(jīng)過(guò)一番努力，“人結”便可漸漸解開(kāi)，直至解成一個(gè)或兩三個(gè)小圈。
注意事項
1.游戲的優(yōu)點(diǎn)是使組員在很短的空間距離內，共同商討解決問(wèn)題的方法，加上適當的身體接觸，容易令組員投入及產(chǎn)生團結的感覺(jué)。
2.在同一聚會(huì )，只需完一至兩次便足夠。如果玩的多次，挑戰性會(huì )降低，新鮮感和團結感也會(huì )減弱。
3.人數以10-15人最好，人數過(guò)多可分成兩組進(jìn)行。
信任搖擺
場(chǎng)地：室內或室外
人數：每組6-8人
時(shí)間：10-15分鐘
目的：考驗及培養對小組的信任，體驗完全放松自己時(shí)的感覺(jué)。
游戲方法
1.參加者圍成小圈，面向圓心互相靠攏，站立時(shí)一腳前，一腳后，雙手置于胸前，掌心向前。
2.一位參加者站到圈中間，雙手交叉置于胸前，閉上眼睛，全身放松，幻想自己是楊柳，隨風(fēng)擺動(dòng)，但腳跟不動(dòng)。
3.周?chē)鷧⒓诱呖奢p推他上身，使他獲得柳樹(shù)搖擺的感覺(jué)。
4.參加者逐一嘗試，感受信任別人的感覺(jué)。
注意事項
1.主持人要常常提醒圈中組員放松全身，其他組員則要讓圈中組員有信心，這才能培養小組間信任。
2.一旦“楊柳”對圓圈的組員失去信任，便難在放松搖擺。工作員應帶出信任的建立十分困難，破壞卻十分容易。
游戲變化
類(lèi)似“信任搖擺”的考驗及培養組員的信任的游戲很多，例如：
1.“信任跌倒”：a)二人一組，一人站立并閉上眼睛向后倒下，另一組員則蹲在背后，不使跌下組員跌在地上。
b)組員圍成一圈，伸出兩手組成救生網(wǎng)，另一組員從較高處跌下網(wǎng)。
2.“瞎子走路”：a)二人一組，一人用布條縛上眼睛，手按隊友肩膀或手肘，跟隨隊友四處穿插。
b) 縛上眼睛的組員不按隊友肩膀，但依其指示而行。
扣帽子
場(chǎng)地：室內或室外
人數：10-15人
道具：足夠的皇冠(紙制的)，每頂皇冠上有不同的字句，包括尊重我、指責我、恥笑我、忽略我、同意我、攻擊我、不同意我、贊美我、挑剔我等。
目的：讓組員去體驗和了解組中不同組員的角色和組員受不同對待時(shí)所產(chǎn)生的感受。
游戲方法
1.組員選一組長(cháng)，而組長(cháng)將以上的皇冠隨意的分配給各人并戴在頭上;每個(gè)人不知道自己頭上皇冠的名字，但能見(jiàn)到其他人皇冠，而每個(gè)人要根據他人的皇冠作反應。
2.工作員給一個(gè)問(wèn)題或處境給勸阻解決，例如說(shuō)：假設大家是一間旅行社的職員，現要設計一個(gè)一天游的香港行程給一群美國游客。
3.給全組人10分鐘時(shí)間討論，由組長(cháng)領(lǐng)導討論(組長(cháng)不需要戴皇冠)。
4.討論后，組員猜自己皇冠上的字句是什么，以及討論其感受。
游戲變化
另一個(gè)類(lèi)似的游戲是每人獲派一張卡片，卡片上有他要做的角色，例如“沉默者”、“指責別人”等，然后共同討論某問(wèn)題。
認親認戚
場(chǎng)地：室內
人數：10-20人
時(shí)間：不限
道具：親戚卡
目的：讓組員檢討和澄清自己和其他組員的關(guān)系，以及獲得其他組員的回應。促進(jìn)組員間的關(guān)系。
游戲方法
1.把親戚卡交給一位組員，由他自己根據本身的經(jīng)驗或心目理想的“親戚”，將手上的親戚卡派給其他組員。
2.每位組員只可接受一張卡，而派卡的組員可不將全部卡派出。
3.工作員帶領(lǐng)組員討論：
a)派卡者解釋為何這樣的角色;
b)被派卡的組員講述自己被派該卡的反應和感覺(jué);
c)派卡者解釋不能分配卡給某些組員的原因;
d)若某些角色沒(méi)有派出，派卡者須解釋他對該角色的要求及為何沒(méi)有組員適合該角色。
4.親戚卡上的角色可以包括：父、母、兄、弟、姊、妹、夫、妻、自己、爺爺等等。
5.如時(shí)間許可，可由別些組員進(jìn)行多一次或兩次。
游戲變化
1.親戚卡上的親戚人選可改變。
2.可用各種形容詞來(lái)代替親戚。
3.可用各種動(dòng)物來(lái)代替親戚。
團隊活動(dòng)游戲 篇12
一、蒙眼作畫(huà)
學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。 要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機器貓)畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。 讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。 教員用語(yǔ)言描述某一樣東西，讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢?
二、開(kāi)火車(chē)
用具：無(wú)
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。
三、解手鏈
形式：10人一組為最佳
時(shí)間：20分鐘
材料：無(wú)
適合對象：全體人員
活動(dòng)目的：讓隊員體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。
操作程序：
1.培訓師讓每組圈著(zhù)站成一個(gè)向心圈
2.培訓師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現在你們面對一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。
3.告訴大家一定會(huì )解開(kāi)，但答案會(huì )有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著(zhù)的環(huán)。
4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
討論：
1.你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂?
2.當解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化?
3.最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心?
四、猜人名游戲
形式：分5人一組，20人一個(gè)班最為適合，這樣就有4個(gè)小組
時(shí)間：15-20分鐘
材料：四頂寫(xiě)有名人名字的高帽
適用對象：最適用于訓練銷(xiāo)售人員及一線(xiàn)管理人員
活動(dòng)目的：
訓練一線(xiàn)管理人員，或參加培訓的銷(xiāo)售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓練讓學(xué)員在尋求yes答案的過(guò)程，練習如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。
操作程序：
1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。
2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。
3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫(xiě)有名人名字的高帽。
4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。
5、 現在開(kāi)始猜，從1號開(kāi)始，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答yes，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答no，他就失去機會(huì )，輪到2號發(fā)問(wèn)，如此類(lèi)推。
6、 誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏(yíng)隊。
有關(guān)討論：
你認為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性?
如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法?
五、代號接龍
內容：這個(gè)游戲乃在于訓練個(gè)人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。
方法：
1、人數在 10 個(gè)人以?xún)茸钸m合
2、參加者圍成一個(gè)圓圈坐著(zhù)，先選出 1 人做鬼。
3、參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開(kāi)始算來(lái)的數字，就是自己的代號，每個(gè)當鬼的人都 是 1號，鬼的右邊第一位是 2 號，依次為 3 號??
4、游戲從鬼這里開(kāi)始進(jìn)行。如果鬼開(kāi)始說(shuō)“1、2”，其意思就是由第 1 個(gè)人傳給第 2 個(gè)人的意思。
5、2 號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“2、5”的話(huà)，2 當時(shí)就是自己的代號，5 則是自己想傳達者的代號，此數字可以自由選擇。
6、如此一直進(jìn)行比賽。
7、如果自己的代號被叫到而卻沒(méi)有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代號是從 1 開(kāi)始，所以當鬼?yè)Q人的時(shí)候，則所有人的代號重新更改。
重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè )趣與否，乃決定于參與者的反應速度之快慢，所以應當培養良好的靈敏反應。
團隊活動(dòng)游戲 篇13
1、二人三足跑
活動(dòng)道具：繩子2條(或護膝)，秒表，口哨40個(gè)，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距50米。 活動(dòng)詳細：參賽者并排站在起跑線(xiàn)后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開(kāi)始，二人向前跑出，到達終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開(kāi)繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線(xiàn)，用時(shí)最短的一組獲勝。
活動(dòng)規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開(kāi)必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
2、真愛(ài)永流傳
活動(dòng)道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個(gè)，兩人間距2米。
活動(dòng)詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規則：隊員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。
3、快樂(lè )抱抱爆
活動(dòng)道具：氣球50個(gè)，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距為50米
活動(dòng)詳細：比賽開(kāi)始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線(xiàn)移動(dòng)，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過(guò)者獲勝。
活動(dòng)規則：隊員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進(jìn)。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動(dòng)道具：麻袋2只，起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)間距為30米
活動(dòng)詳細：隊員分為兩邊，比賽開(kāi)始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線(xiàn)，到達終點(diǎn)線(xiàn)后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線(xiàn)將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。
活動(dòng)規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來(lái)領(lǐng)取相應的禮物。
團隊活動(dòng)游戲 篇14
1、集體拋繡球游戲(20分鐘)
準備道具：提供3個(gè)小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn))，40個(gè)氣球
游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿(mǎn)載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
人員分配：共三組，每組兩人.
2、幸運之星演繹大餐游戲(20分鐘)
準備道具：五個(gè)各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規則：電聲樂(lè )隊有節奏的擊鼓，觀(guān)眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰(shuí)手，誰(shuí)出節目。出節目者均有獎品贈送。
3、夫妻雙雙把家還互動(dòng)游戲(20分鐘)
準備道具：十個(gè)氣球
游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運球，比速度。
4、幸運大抽獎?dòng)螒?/strong>
準備道具：不透明抽獎箱，兵乓球10個(gè)(用粗筆寫(xiě)號0-9)，抽獎號(一式兩份，入場(chǎng)觀(guān)眾人手一張)，禮儀工作人員，協(xié)調抽獎嘉賓。
同時(shí)在我們晚會(huì )的進(jìn)行中，我們會(huì )有很多的抽獎活動(dòng)貫穿其中，更多驚喜等著(zhù)您，相信這個(gè)溫馨的圣誕之夜會(huì )同樣有一份好運伴隨您。
從始至終貫穿抽獎活動(dòng)(由主持人掌握)從三等獎到一等獎
5、圣誕老人激情祝福送禮小游戲
游戲規則：
女：這么熱鬧浪漫的圣誕PARTY怎么會(huì )缺少我們可愛(ài)勤勞的圣誕老人呢，如果他經(jīng)過(guò)了您的身邊，請無(wú)須訝異，盡情接受他給您的滿(mǎn)載著(zhù)美好祝福的圣誕饋贈吧!
男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來(lái)的這非同凡響的一刻.
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂(lè )的時(shí)光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現。
男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來(lái)，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發(fā)財掌，掌聲響起來(lái)!
6、鴻運當頭游戲
準備道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個(gè)，匙更一個(gè)、桌凳
1、先如抽出一(或)二等獎以?xún)蓚�(gè)得獎?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點(diǎn))，放在二人中間，要他們蒙著(zhù)眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏(yíng)。
3、待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉(最好染成紅色)或加入碎彩紙(結婚用的)，一二三，吹……
7、有口難言游戲--老公的話(huà)一定要聽(tīng)
準備道具：事先準備好的成語(yǔ)或白紙
1、時(shí)機最好為抽到獎的一方為雙職工夫妻兩人，然后要求其同時(shí)上臺表演。也可用在同一個(gè)獎項要求選擇不同的獎品，如抽出四個(gè)三等獎，將四個(gè)人分成兩組、成功者則選擇稍好的獎品。
2、將事先準備好的與今年豬年有關(guān)的成語(yǔ)如：雞飛狗跳…先給一方看，然后要求他做動(dòng)作，不許出聲要另一方猜出成語(yǔ)。
8、紙拔河比賽趣味游戲
準備道具：報紙
游戲規則：
(1)在報紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;
(2) 2人對坐各自把報紙套上進(jìn)行拔河(站著(zhù)拔亦可);
(3)報紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。
9、快樂(lè )呼啦圈
準備道具：嘩啦圈、別針、塑料繩
游戲規則：由兩人上場(chǎng)比拼，一邊搖著(zhù)呼啦圈，一邊穿著(zhù)手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利!
10、心有靈犀猜成語(yǔ)
準備道具：紙片A4、成語(yǔ)
游戲規則：以?xún)扇藶橐唤M。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向同伴提示!
11、夾波珠
準備道具：小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷
游戲規則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!
12、占領(lǐng)陣地
準備道具：報紙
游戲規則：每隊六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著(zhù)再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
13、三人抱成團
準備道具：播放樂(lè )曲的道具
游戲規則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè )曲中聽(tīng)主持人的口令"三人抱成團"，參與者在最短的時(shí)間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
團隊活動(dòng)游戲 篇15
一、【空中斷橋】
素質(zhì)培訓內容：個(gè)人挑戰項目。
所有的人在有保護的情況下，爬上斷橋，做兩次跨步跳(跳過(guò)去，再跳回來(lái))。
“高空斷橋”就像一條橋中間斷開(kāi)了，“空中”就是八米高的上空，組合在一塊，“空中斷橋”就是依靠?jì)筛F柱搭建在八米高空的兩塊木板組成的一道斷橋。中間相隔1～2米不等(板可伸縮，教練根據隊員狀態(tài)和能力調整。游戲要求參與隊員從一塊板跳到對面的那一塊板，然后再從對端跳回來(lái)，就像在一座高空斷橋上來(lái)回跳躍。
培訓目標：此項目意義在于，“斷橋一小步，人生一大步”，突破、個(gè)人心理障礙，超越自我。每個(gè)人都蘊藏著(zhù)極大的能量和豐富的資源，不試永遠不知道自己能力。勇敢的躍出第一步，成功就離你不遠了。
安全當然是第一位的，提醒跨越的人注意避免磕傷膝蓋，下降的時(shí)候注意姿勢，不允許直接跳下，應該緩慢下降;地面保護的人員注意力要高度集中，及時(shí)收放動(dòng)力保護繩索，地面其他學(xué)員嚴禁吸煙!
二、【人椅】
拓展培訓目的：鍛煉隊員的協(xié)作能力，加強團隊之間的溝通。場(chǎng)地：每個(gè)隊伍一塊3米x3米區域時(shí)間：20分鐘
大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲規則：賽前每支隊伍有2分鐘的時(shí)間研究規則并商議戰術(shù)，比賽開(kāi)始時(shí)，每隊隊員圍成一圈，均朝順時(shí)針?lè )较蛘玖�，每位同學(xué)將雙手放在前面的同學(xué)的雙肩上，聽(tīng)從隊長(cháng)的指揮，每位同學(xué)應該緩緩坐在后面同學(xué)的大腿上，坐好之后工作人員開(kāi)始計時(shí)，比較各組堅持時(shí)間的長(cháng)短�？倳r(shí)間不超過(guò)10分鐘。
三、【齊眉棍】
拓展訓練目的：提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。道具：棍子場(chǎng)地：每個(gè)隊伍一塊3米x3米區域時(shí)間：30分鐘
大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲規則：賽前每支隊伍有5分鐘的時(shí)間研究規則并商議戰術(shù)，比賽開(kāi)始時(shí)，每隊分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，用時(shí)最少的獲勝。
四、【無(wú)敵風(fēng)火輪】
4人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
五、【團隊建設——設計隊旗、隊名和隊伍口號】
這個(gè)拓展項目是素質(zhì)大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲最常見(jiàn)，必做的項目
a、活動(dòng)準備：素描紙一張、畫(huà)筆、等
b、素質(zhì)拓展游戲規則：
(1)由拓展培訓師帶到指定活動(dòng)區域，各團隊設計隊旗、隊名和隊伍口號，討論小組合唱歌曲，組員之間互相交流，互相認識，組長(cháng)帶領(lǐng)各組展示自我風(fēng)采(口號，pose，選出領(lǐng)唱，全體組員合唱一首歌的高潮部分)，
(2)組員圍成一個(gè)圈，從一位組員開(kāi)始，將沿逆時(shí)針?lè )较虻慕M員的姓名以如下方式依次報出，我是xx旁邊的xx旁邊的xx旁邊的xx……,直到喊完所有組員為止，聲音要飽滿(mǎn)洪亮。隊員相互認識后，設計完畢后每個(gè)團隊進(jìn)行展示。
c、拓展訓練的目的：
培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
六、【驛站傳書(shū)】
拓展項目介紹：
在規定的時(shí)間內每一小組成員排成一列縱隊在條件非�？量痰那闆r下，隊列中的最后一個(gè)人獲得一份重要情報要交給最前面的一個(gè)人,整個(gè)過(guò)程禁止說(shuō)話(huà)和傳紙條。
素質(zhì)拓展項目目的：體會(huì )組織分工和協(xié)作的重要性，體會(huì )共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長(cháng)的重要作用，培養團隊的創(chuàng )新能力與溝通技巧，在歡樂(lè )的氣氛中，感受創(chuàng )新的樂(lè )趣。
團隊活動(dòng)游戲 篇16
1.官兵捉賊
用具：分別寫(xiě)著(zhù)"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
人數：4個(gè)人
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到"捉"字的人要根據其他三個(gè)人的面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制
缺點(diǎn)：人數不易過(guò)多。
2.搶椅子：
道具椅子、任何可外放的音樂(lè )播放器
人數比椅子總數多一個(gè)
玩法把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂(lè )響起游戲者排隊繞椅子走，音樂(lè )停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝
3.數鈔票
所需道具：121張1毛的嶄新鈔票(總數只能主持人知道，可適當加減)
規則：1)由參加人員用最快的方式數鈔票，在克服干擾的情況下，正確說(shuō)出總數，則勝出，給予禮品獎勵(也可直接將鈔票發(fā)給最快數完數對的人，甚至可以換大額鈔票); 2)在開(kāi)始數鈔票時(shí)，主持人開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，如：你在哪家公司上班?你是男的女的?你的上司是男的對嗎?等等
4.有口難言
有口難言就是做動(dòng)作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。
首先分成兩組(a & b)，a組將要猜之物寫(xiě)在紙上，而b組則要派出一名代表做動(dòng)作，務(wù)求令自己組猜中該物。
輪流猜過(guò)之后，則以較快猜中之一組勝。
5.拍七令
人數：無(wú)限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有"7"的數字或"7"的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
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