戶(hù)外團隊游戲「」匯總【15篇】

戶(hù)外團隊游戲「」1

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　三、游戲道具：

　　每組一條長(cháng)約五米的繩子

　　四、游戲規則：

　　以系別為單位,共七個(gè)隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的.勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　五、活動(dòng)最終目的：

　　“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。

戶(hù)外團隊游戲「」2

　　道具:氣球一個(gè)、繩子一條

　　參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則:游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

　　學(xué)生戶(hù)外團隊合作游戲五毛和一塊

　　道具:不需要;

　　場(chǎng)地:稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求;

　　人數:10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的

　　人員:一定要有男有女，比例不限

　　裁判:一名，負責發(fā)號司令

　　規則如下:

　　在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。

　　游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的`小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強;當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領(lǐng):反應要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠

戶(hù)外團隊游戲「」3

　　游戲一：貪得無(wú)厭

　　時(shí)間：30分鐘以上 人數： 不限

　　道具：

　　一個(gè)圓環(huán)(或其他類(lèi)似的東西)。

　　給每個(gè)隊員準備一條頭巾或一個(gè)臂章(兩組數目相同、顏色不同的

　　頭巾或臂章)。

　　一個(gè)秒表。

　　一處寬敞的運動(dòng)場(chǎng)。

　　概述：

　　參加這個(gè)游戲的隊員大多都是精力充沛的人。

　　方法/步驟

　　目的：

　　1.活躍團隊氣氛。

　　2.在團隊內部展開(kāi)組內競賽。

　　步驟：

　　1.把整個(gè)團隊分成兩個(gè)人數相同的小組，如果總人數是奇數，可以讓一個(gè)人做你的助手。

　　2.給每組發(fā)一套頭巾或臂章。

　　3.告訴大家運動(dòng)場(chǎng)的邊界。

　　4.告訴隊員們，哪個(gè)組總的控環(huán)時(shí)間先達到30秒，便可獲勝。你把圓環(huán)拋向空中，游戲便開(kāi)始了。第一個(gè)抓住圓環(huán)的隊員享有控環(huán)權，如果他被緊跟其后的對手抓到時(shí)，必須立即停止前進(jìn)，一秒鐘之內把球傳給自己的隊友。如果一秒鐘后他還未把環(huán)傳出去，裁判(也就是你)就把圓環(huán)拿走。游戲重新開(kāi)始。如果兩個(gè)對手都抓到了圓環(huán)，裁判也需要重新向空中拋環(huán)，開(kāi)始游戲。當一個(gè)組的控環(huán)時(shí)間接近30秒時(shí)，裁判大聲數數". l."讓另一組明白他們需要快速跑動(dòng)控制圓環(huán)。如果隊員要求采用其他規則(可行的話(huà))。你也可以隨意安排。

　　討論問(wèn)題示例：

　　游戲過(guò)程中各組是如何努力獲勝的?

　　游戲過(guò)程中每個(gè)人的任務(wù)是什么?誰(shuí)是實(shí)干家?誰(shuí)想辦法、出主意?誰(shuí)當護理工?

　　安全：

　　圓環(huán)或類(lèi)似的東西不能太硬，它擊中人時(shí)不應造成太大的傷害�？梢杂镁W(wǎng)球或其他沖擊力低的小球代替。

　　變通：

　　1.根據運動(dòng)場(chǎng)的大小，變換30秒的控球時(shí)間。

　　2.如果沒(méi)有頭巾或臂章，可以采用其他方式區別兩個(gè)組。比如隊員們的襯衣、頭發(fā)的顏色或者看他們的衣袖是卷上去的還是放下來(lái)的'。

　　游戲二：眾心捧月

　　時(shí)間：

　　15～20分鐘，取決于參加人數的多少。

　　人數： 不限，但至少20人左右。

　　概述：

　　這是一個(gè)無(wú)需任何道具的信任游戲。

　　目的：

　　1.增進(jìn)團隊信任。

　　2.使隊員們發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作。

　　3.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　步驟：

　　1.整個(gè)團隊分兩列縱隊站立，兩列隊員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近.如果隊員總數是奇數，讓其中一名隊員做你的助手。

　　2.選隊列前面一名隊員作為"旅行者"，讓隊員們把這位"旅行者"舉過(guò)頭頂，沿他們排成的兩列縱隊，傳送到隊尾。這是一個(gè)能真正體現"人多力量大"的例子。"旅行者"到達隊尾，后面幾個(gè)隊員舉著(zhù)他的身體下落時(shí)，應保證他的雙腳安全著(zhù)地。

　　討論問(wèn)題示例：

　　你們對游戲的最初感覺(jué)是什么?

　　游戲結束后感覺(jué)如何?

　　當你被別人舉著(zhù)傳送至隊尾時(shí)，感覺(jué)如何?

　　安全：

　　必要時(shí)多安排一些監護員，這完全取決于參加游戲的團隊組成狀況。

　　變通：

　　如果參加人數較少，讓隊列前面的隊員傳送"旅行者"后，立即移動(dòng)到隊尾。這樣也能使"旅行者"轉移到預定地點(diǎn)。

　　游戲三：南太平洋

　　時(shí)間：lO分鐘

　　人數：不限

　　道具：

　　給每人準備一個(gè)飛盤(pán)(一種塑料投擲玩具)。

　　一塊寬敞的草地。

　　概述：

　　這是一個(gè)隨時(shí)都能開(kāi)展的簡(jiǎn)單游戲——和搶座位游戲相似，只不過(guò)道具采用了飛盤(pán)。

　　目的：

　　1.引人發(fā)笑。

　　2.活躍團隊氣氛。

　　步驟：

　　1.把所有飛盤(pán)放在草地上，間隔幾米遠。

　　2.讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和"島嶼"(那些飛盤(pán))保持一定的距離。當你大聲喊道"南太平洋"，大家盡快向其中一個(gè)島跑去。最后一個(gè)到達"島嶼"的人將被淘汰。隊員們跑向島嶼時(shí)，不能相互推擠，否則也要被淘汰。

　　3.重復這種做法，人數變少時(shí)，島嶼的數量也要減少。直到場(chǎng)上只剩下一個(gè)人，他就是最終的獲勝者。

　　變通：

　　如果你有cD機或錄音機，可以用來(lái)放音樂(lè )。音樂(lè )一停，大家立即跑向島嶼。

　　游戲四：聯(lián)體足球

　　時(shí)間： 45分鐘

　　人數：不限

　　道具：

　　每對搭檔一段繩子或類(lèi)似物件(用來(lái)綁兩人的腳踝)。

　　兩段繩子或類(lèi)似物件(用來(lái)捆綁一對搭檔的腰)。

　　運動(dòng)場(chǎng)(足球場(chǎng)或類(lèi)似的場(chǎng)地)。

　　一個(gè)足球(或類(lèi)似物件)。

　　一個(gè)口哨。

　　概述：

　　如果隊員們喜歡戶(hù)外運動(dòng)而不介意跑動(dòng)較多，他們將非常喜歡這種游戲。

　　目的：

　　1.使搭檔之間以及團隊各個(gè)成員之間協(xié)同工作。

　　2.活躍團隊氣氛。

　　3.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　步驟：

　　1.把整個(gè)團隊分為人數相等的兩組。如果總人數是奇數，讓其中一人做你的助手。

　　2.讓隊員們選擇和自己身材相當的人，組內結對。

　　3.讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。

　　4.每組選一對搭檔，背靠背站立，并把他倆的腰捆在一起，作為各隊的守門(mén)員。

　　5.解釋規則。兩隊開(kāi)展足球比賽，分上下半場(chǎng)，每個(gè)斗場(chǎng)15分鐘，半場(chǎng)結束時(shí)兩隊交換場(chǎng)地。比賽中隊員們必須一直綁著(zhù)腳踝，用三條腿踢球，按足球規則進(jìn)行比賽(如果你不清楚，可以問(wèn)隊友或自己制定規則)。

　　6.對隊員的疑問(wèn)給以充分地解答，然后吹口哨，游戲開(kāi)始。討論問(wèn)題示例：

　　哪個(gè)隊贏(yíng)得了比賽?

　　游戲中你們遇到了什么問(wèn)題?

　　搭檔們是如何協(xié)調工作的?

　　什么因素有助于團隊更加有效地運作?

　　安全：

　　讓不想參加游戲的人做邊線(xiàn)裁判。游戲開(kāi)始之前，鼓勵隊員們捆綁腳踝后，練習跑動(dòng)。

　　變通：

　　1.下半場(chǎng)比賽時(shí)，把三個(gè)隊員的腿踝捆綁在一起。

　　2.可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。

戶(hù)外團隊游戲「」4

　　一.項目類(lèi)型：團隊合作型

　　二.道具要求：無(wú)需其他道具

　　三.場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

　　四.項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

　　五.游戲規則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的'坐在地上;

　　2、在不用手撐地站起來(lái);

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。

　　在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六.活動(dòng)最終目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

戶(hù)外團隊游戲「」5

　　游戲名稱(chēng)：縮小包圍圈

　　游戲概述：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì )給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。

　　游戲類(lèi)型：戶(hù)外游戲、團隊游戲、素質(zhì)拓展游戲

　　游戲目的：

　　1.使小組充滿(mǎn)活力。

　　2.創(chuàng )造融洽的氣氛，為后續培訓活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎。

　　3.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　游戲時(shí)間：5分鐘

　　人數要求：不限

　　道具要求：

　　每對參賽者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干。

　　兩根繩子(用來(lái)標記賽跑的`起點(diǎn)和終點(diǎn))。

　　游戲步驟：

　　1.讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。

　　2.讓每個(gè)隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

　　3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著(zhù)圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

　　4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表?yè)P。

　　5.現在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P與鼓勵的詞語(yǔ)了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。

　　6.邁第三步，其結果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動(dòng)會(huì )使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。

　　安全事項：

　　在邁第三步的時(shí)候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過(guò)重。

　　游戲變通：

　　1.如果參加人數較多的話(huà)，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來(lái)做游戲會(huì )更好一些。

　　2.可以把隊員們的眼睛都蒙起來(lái)做這個(gè)游戲。

戶(hù)外團隊游戲「」6

　　1 跑得了，跑不了

　　活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，左手攤開(kāi)，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開(kāi)始轉動(dòng)，輔導員喊：“1，2，3，1，2，3，……”隨機的喊出“4”時(shí)，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒(méi)有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節目。

　　2 好鄰居

　　活動(dòng)程序

　　(1)、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。

　　(2)、輔導員宣布規則：有站在圓心的人隨機問(wèn)圓圈里的人(比如說(shuō)a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周?chē)�相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周?chē)�相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周?chē)�相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　(3)、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì )繼續問(wèn)a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　(4)、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的`，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現的細節。

　　3 自畫(huà)像

　　道具：a4白紙，彩筆

　　活動(dòng)程序：

　　(1)學(xué)員在白紙上畫(huà)出自己的自畫(huà)像;

　　(2) 輔導員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫(huà)像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái);

　　(3) 被找到的學(xué)員做自己介紹。

　　改變;

　　(1) 可將畫(huà)像該為寫(xiě)上自己的自我介紹或特點(diǎn)，愛(ài)好等，讓學(xué)員們一起討論，對號入座;

　　(2) 可將畫(huà)像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫(huà)像，要求其通過(guò)畫(huà)像的特征尋找畫(huà)像的主人。

　　4 掃把情人

　　道具：長(cháng)柄掃把

　　活動(dòng)程序：

　　(1)、幾個(gè)人排成圓圈定號碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間

　　(2)、中間的人說(shuō)出一個(gè)號碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開(kāi)

　　(3)、被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把

　　(4)、沒(méi)抓住的人受罰。

戶(hù)外團隊游戲「」7

　　游戲名稱(chēng)：

蒙眼搭帳篷

　　游戲類(lèi)型：

團隊游戲、競技游戲、戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲

　　游戲概述：

　　這項活動(dòng)會(huì )使一些隊員感到很受挫，它還可以讓某些人切身地體會(huì )到一有機會(huì )，自己會(huì )變得多么具有統治欲。

　　游戲目的：

　　1.演示人們習慣于承擔特定角色這種現象。

　　2.練習以小組為單位有效地解決問(wèn)題。

　　游戲時(shí)間：

1個(gè)小時(shí)以上

　　人數要求：

不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由8～10個(gè)人組成的小組。

　　道具要求：

　　(每個(gè)小組)

　　·1個(gè)小帳篷(最好是小型的圓頂帳篷或是用繩子和釘子架起的雙人帳篷)。

　　·1把錘子(如果搭帳篷需要釘釘子的話(huà))。

　　·1個(gè)急救箱。

　　·每個(gè)隊員一塊蒙眼布。

　　準備：帳篷不要過(guò)大。小型的、搭建復雜度適中的帳篷比較適宜。如果帳篷可以折疊起來(lái)，放入一個(gè)小包裝袋就更好了。在游戲開(kāi)始前，不要讓任何人看到帳篷。

　　游戲步驟：

　　1.把隊員們分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。給每個(gè)小組分配一個(gè)監護員。讓各個(gè)小組分散開(kāi)，這樣保證每個(gè)小組都有自己充足的活動(dòng)空間。

　　2.給每個(gè)隊員發(fā)l塊蒙眼布，讓大家都把自己的眼睛蒙起來(lái)。

　　3.大家都已把自己的眼睛蒙起來(lái)之后，在每個(gè)小組面前放上一個(gè)裝在包裝袋里的帳篷。

　　4.帳篷放好之后。致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：

　　你們小組剛剛結束了一次愉快的海外旅行，正處在歸國途中。在今天早些時(shí)候，你們所乘坐的飛機由于暴風(fēng)雨的影響被嚴重損壞。你們遵照飛行員的指令跳傘求生。在離開(kāi)飛機的時(shí)候，你們中的一個(gè)人拿到了一個(gè)救援包，包里有一個(gè)小帳篷�，F在正值午夜時(shí)分，天上烏云密布，不見(jiàn)一點(diǎn)月光，你們處于一片漆黑之中，又冷又累。你們現在需要盡快地在黑暗中把帳篷搭起來(lái)，越快越好，因為暴風(fēng)雨馬上就要再次來(lái)臨了。祝你們好運!

　　5.等所有小組都搭好帳篷之后，或是在你認為游戲應當結束的.時(shí)候，宣布游戲結束，并引導大家就溝通、教學(xué)技術(shù)、沖突解決、領(lǐng)導、授權等游戲中涉及到的問(wèn)題展開(kāi)討論。

　　討論問(wèn)題示例：

　　·你們在游戲過(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?

　　·每個(gè)人都充當了什么角色?

　　·是否每個(gè)人都感到自己積極參與了整個(gè)過(guò)程?

　　·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導者產(chǎn)生?

　　·如何能夠把帳篷搭得更快更好?

　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?

　　安全問(wèn)題：

　　如果在搭帳篷的過(guò)程中用到了釘子，要注意防止出現釘釘子時(shí)被錘子砸傷手，或是被釘在地上的釘子絆倒的現象。同時(shí)要注意防止大家被搭帳篷用的繩子絆倒，通常在搭帳篷的過(guò)程中，繩子會(huì )被拉得到處都是。

　　游戲變通：

　　1.如果你發(fā)現某些人領(lǐng)導欲極強，已經(jīng)完全控制了整個(gè)游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以宣布他突然患上了一種罕見(jiàn)的熱帶叢林病，患上該病的人會(huì )立刻失聲。

　　2.你可以不告訴隊員們袋子里裝的是帳篷，只要求他們快速地把袋子里的東西裝起來(lái)，這樣，隊員們必須首先判斷出袋子里裝的是什么。

戶(hù)外團隊游戲「」8

　　海灘游戲項目：

　　繩套行動(dòng)：每人須有一只腳套在繩子里，看哪組先奪得隊旗。100米，一人喊號，腿腳不好的當拉拉隊員

　　沙灘折反跑：

　　呈s形，間隔50米有桿，須繞行。

　　袋鼠賽跑：

　　膝蓋夾球，從甲地跳到乙地，距離50米

　　超級俯臥撐：

　　前一人兩只腳搭到后一人肩膀上，同時(shí)做俯臥撐，加難度移動(dòng)3米，背部有傷不能參加。

　　相親相愛(ài)一家人：

　　排成一圈順時(shí)針跑步，當教練喊三人之家時(shí)，三人要抱在一起，時(shí)間為5秒。

　　進(jìn)化論;

　　雞蛋—蹲著(zhù)，小雞—蹲著(zhù)并扇翅膀，鳳凰—站著(zhù)雙手合十放在頭上，人—站著(zhù)雙手叉腰，以錘子剪刀布都從雞蛋開(kāi)始贏(yíng)的一方進(jìn)化為小雞，依此類(lèi)推，最后只剩下一個(gè)雞蛋小雞鳳凰，表演節目，此節目可拿到冓火晚會(huì )上用。

　　城堡攻防：

　　天使—扇翅膀，魔鬼—伸爪子，法師—雙手合十放在胸前。天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。中間有條橫線(xiàn)，雙方在兩邊，雙方有堡壘，出手后，贏(yíng)的一方要在對方進(jìn)自己的堡壘前抓住對方，由對方背回到自己的堡壘，抓到對方半數為贏(yíng)方。

　　篝火游戲項目：

　　合力吹氣球：

　　6人，嘴巴/手2/腳2/氣球/屁股。首先抽到嘴巴的必須借著(zhù)抽到手的兩人幫助來(lái)把氣球給吹起，然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破

　　造反運動(dòng)：

　　主持人站中間，圍一圈

　　官兵捉賊：

　　由抽到捉的人根據表情猜出誰(shuí)是賊，猜錯由抽到官的人決定如何懲罰，由抽到兵執行。

　　言不由衷：

　　-20人男女平等。問(wèn)男擦口紅，要回答是。指定一人為鬼，答錯了為鬼。

　　有趣的懲罰;高歌一曲、學(xué)大猩猩、面對墻壁說(shuō)我愛(ài)你、輸的人就地閉眼睛左三圈右三圈再睜眼走回自己的`座位、模仿一位自己熟悉的明星、歌星、動(dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說(shuō)話(huà)聲。將書(shū)放到輸的人頭上，讓他學(xué)模特走臺繞場(chǎng)一圈。準備一盤(pán)面粉及乒乓球，用力將球吹走。

　　我來(lái)比劃你來(lái)猜兩人一人比劃，一人猜

　　兔子舞：

　　左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腳合并向前跳一下，向后跳一下，再連續向前跳三下。

戶(hù)外團隊游戲「」9

　　項目名稱(chēng)：

　　無(wú)軌電車(chē)

　　項目簡(jiǎn)介：

　　這是一個(gè)團隊競爭項目，每個(gè)隊伍成員使用大腳板從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到達終點(diǎn)的隊伍獲得勝利。

　　項目目的：

　　1、通過(guò)快速有效溝通解決團隊計劃實(shí)施中所遇到的問(wèn)題，從而做到高效；

　　2、團隊的整體性，每個(gè)成員缺一不可（木桶原理）；

　　3、快速適應環(huán)境的變化是高效團隊不可或缺的素質(zhì)。

　　游戲內容：

　　以團隊為挑戰對象，通過(guò)"同穿一雙鞋"，感悟合作精神。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼決定勝負。成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn)，此項目使學(xué)員充分體驗到競爭環(huán)境下主動(dòng)溝通和掌握溝通技巧的重要性。

　　會(huì )員玩后的感受：

　　"無(wú)軌電車(chē)"考驗的是團隊的協(xié)作能力。由兩條長(cháng)木條組成的"無(wú)軌電車(chē)"上等間距地一邊各打了7個(gè)孔并穿上麻繩，所有隊員都必須站在木條上，手牽著(zhù)麻繩帶動(dòng)木條前行，兩隊比賽看誰(shuí)先到達終點(diǎn)。這個(gè)項目的關(guān)鍵在于，全隊成員必須聽(tīng)從口令、步伐一致、齊心協(xié)力，而且隊員們要把握住平衡，如有一人在前行過(guò)程中脫離木條，將被原地停留10秒。在飛飛隊長(cháng)的分配下，我們站好自己的位置，喊著(zhù)統一的口令，"飛鷹號無(wú)軌電車(chē)"啟航了！剛開(kāi)始大家配合得還不錯，可惜好景不長(cháng)，突然有位隊員失去了平衡，被甩了出來(lái)，我們被原地罰停10秒，看著(zhù)"精英"隊漸漸與我們拉開(kāi)的距離，我們心急如焚，10秒鐘怎么變得這么長(cháng)？當我們重新站上"飛鷹號"，大家迅速的整頓心情、奮起直追。眼看就要追上時(shí)，又有新?tīng)顩r了–固定在木條上的其中一條麻繩斷了！暈！大家趕緊"下車(chē)"，正準備大修理時(shí)，教官走過(guò)來(lái)提醒道："可不可以不修理繼續前行？"一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！搏一下，可能還有機會(huì )，如果停下來(lái)就一定輸！可惜，就在我們這一念之間，"精英"隊已把我們遠遠地拋在后面，眼看就要到終點(diǎn)了。顧不了那么多了，我們要有運動(dòng)精神��！"上車(chē)，繼續前進(jìn)！"隊長(cháng)一聲令下，"左、右、左、右……"我們堅信，只要大家萬(wàn)眾一心，沒(méi)有克服不了的困難！

　　拓展訓練對我印象最深的，是叫做"無(wú)軌電車(chē)"這個(gè)項目。

　　教練把我們分成了兩組進(jìn)行比賽，每組十幾個(gè)隊員，在這個(gè)活動(dòng)中需要大家同一步伐，口令一致，任何一個(gè)人腳步錯亂，或者跟不上團隊的步伐，大家都可能扳倒受大牽連，我們所有人把注意力高度集中在"指揮者"身上。

　　在項目的剛開(kāi)始，大家都感覺(jué)沒(méi)有什么難度，就是大家在一起走路嘛，有些隊員還不以為然，不太在意。準備好之后，真正的把大家的'腿都"綁定"在一起了，情況就不同了，沒(méi)有想象的那么容易，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)自己的步伐和整個(gè)隊伍的步伐是這么密切的關(guān)系，如果自己步伐和團隊不一致，那么，耽擱的不單單是自己，而是給整個(gè)團隊增加阻力。

　　走了幾步之后，大家都意識到了，態(tài)度大有轉變，大家都開(kāi)始非常的認真與專(zhuān)注，誰(shuí)都不愿為集體抹黑，拖累這個(gè)團隊，我們的競爭對手已經(jīng)以微弱的優(yōu)勢走到了終點(diǎn)，當我們想放棄時(shí)，教練告訴我們，不論輸贏(yíng)一定要堅持走到終點(diǎn)。那才是真正的勝利者。于是，一個(gè)聲音，一種步伐，一個(gè)目的，我們成功了！同事之間的友愛(ài)，互相幫助，領(lǐng)導者是整個(gè)團隊的核心任務(wù)，具有一定的信服與領(lǐng)導能力！

　　同樣下屬對于領(lǐng)導者地安排應該無(wú)條件的服從，每個(gè)人都清楚了自己的責任，做好自己的本份。這樣整個(gè)團隊的人齊心協(xié)力，整個(gè)團隊共同進(jìn)退，才能走向勝利正所謂。"沒(méi)有最好的個(gè)人，只有最好的團隊"！

戶(hù)外團隊游戲「」10

　　1）、無(wú)敵風(fēng)火輪

　　項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　道具要求：報紙、膠帶

　　場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　2）、信任背摔

　　游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1。6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　游戲人數：１２－１６人

　　場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　需要器材：束手繩 背摔臺

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目標：培養團體間的`高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　3）、齊眉棍

　　游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　游戲人數：10—15人

　　場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　需要器材：3米長(cháng)的輕棍

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　4）、驛站傳書(shū)

　　游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義； 制度規則的建立與修正。

　　游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站，到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴的手中，你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師��！比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪。在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束。

　　游戲規則：

　　項目開(kāi)始后：（所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始，信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起）

　　1、不能講話(huà)。

　　2、不能回頭

　　3、后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面。（前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照，比如白板。離白板近則為前，離白板遠則為后）

　　4、當信息傳到最前面伙伴手中時(shí)，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近的培訓師手中，計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間。

　　5、不能傳遞紙條和仍紙條 。

　　6、項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師（要解釋清楚，某些很有爭議的方法，和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確，背離則算錯誤）

　　7、第一輪時(shí)間≤2分鐘。 （給出8分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

　　第二輪：以前規則繼續生效，新的規則增加：

　　8、第一輪所有方法不能再使用。

　　9、不能傳遞和扔任何物品。

　　10、第二輪時(shí)間≤1分鐘 （給出7分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

　　第三輪：以上規則繼續生效，新的規則增加

　　11、第一輪第二輪所有方法不能使用。

　　12、第三輪時(shí)間≤40秒 （給出6分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

　　第四輪：以上規則繼續生效，新的規則增加

　　13、前三輪所有方法不可用。

　　14、屁股不可以離開(kāi)地面

　　15、第四輪時(shí)間≤20秒 （給出5分鐘的討論時(shí)間，然后回來(lái)PK）

戶(hù)外團隊游戲「」11

信任背摔

　　一、游戲簡(jiǎn)介：

　　這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的`信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　二、游戲人數：

　　12-16人

　　三、場(chǎng)地要求：

　　高臺最宜

　　四、需要器材：

　　束手繩

　　五、游戲時(shí)間：

　　30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目標：

　　培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

戶(hù)外團隊游戲「」12

　　游戲名稱(chēng)：宇宙泥漿

　　游戲類(lèi)型：戶(hù)外游戲、素質(zhì)拓展游戲、團隊游戲

　　游戲概述：

　　這是一個(gè)廣為流行的經(jīng)典游戲，旨在提高團隊解決問(wèn)題的能力。

　　游戲目的：

　　1.讓整個(gè)團隊參與到一個(gè)尋找問(wèn)題答案的游戲中來(lái)。

　　2.鼓勵團隊協(xié)同工作。

　　3.展示同心協(xié)力的益處。

　　游戲時(shí)間：

　　1個(gè)小時(shí)以上

　　人數要求：

　　不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由6—8個(gè)人組成的小組。

　　道具要求：

　　(每個(gè)小組)

　　·3塊長(cháng)2.7米，截面為25厘米×5厘米的硬木板。

　　·長(cháng)6米，直徑為1厘米的繩子。

　　·7個(gè)磚塊或其他物塊，按圖擺放。

　　游戲準備：

　　游戲開(kāi)始之前，按圖所示，將7個(gè)磚塊或物塊擺好。如果自己有場(chǎng)地，希望多次開(kāi)展這種游戲，可以采用木樁代替磚塊，長(cháng)期固定在地上。也可以把圖例中的尺寸隨意調大，這樣游戲會(huì )更加有意思。從圖中可以看出，隊員們要想把木板搭在磚塊上，只有一種方法。木板只能放在圖中所示的"a"處，不能放在"b處，這是因為"a"的距離恰好比木板短一點(diǎn)兒。因為這些磚塊間的距離差別很小，實(shí)際上隊員們看不出它們之間的區別——這就增加了問(wèn)題的難度。

　　游戲步驟：

　　1.選一個(gè)6～8人組成的小組，把他們帶到場(chǎng)地起點(diǎn)，簡(jiǎn)要介紹游戲情況。

　　2.開(kāi)場(chǎng)白示例如下：

　　宇宙飛船墜落后。你們組剛好在一顆遙遠的行星上登陸。由于受到撞擊，飛船碎裂成兩部分，現在你們身邊只有飛船的一部分。另一部分在那些看起來(lái)像宇宙泥漿的對面，里面裝有無(wú)線(xiàn)電通訊設備、備用氧氣、食物以及基本的求救設施。眾所周知，宇宙泥漿能致人于死命。你們只有拿到無(wú)線(xiàn)電通訊設備后呼救，才是最根本的辦法。任何人都不能掉隊，必須全部穿越宇宙泥漿。搜遍所有地方后，你們只找到了3塊木板(來(lái)自太陽(yáng)樹(shù))和飛船殘骸里的一段長(cháng)繩子。這也是你們能利用的所有器材。如果有人接觸到宇宙泥漿。后果將不堪設想。這些木板和繩子亦然，一旦它們接觸到泥漿將立即分解消失。你們可以看到有一些太陽(yáng)巖石，看起來(lái)像磚塊似的躺在地上。這些巖石不能動(dòng)，但必要時(shí)你們可以把木板搭在上面，避免接觸宇宙泥漿。如果移動(dòng)了這些磚塊，它們就會(huì )釋放一種腐蝕性的氣體。損壞你們的宇航服。大家只有30分鐘時(shí)間穿越宇宙泥漿，否則氧氣會(huì )被耗盡。

　　3.游戲過(guò)程中，任何人的`身體、木板或繩子接觸到地面，全組隊員都要重頭做起。

　　討論問(wèn)題示例：

　　·你們在游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題?如何對問(wèn)題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?

　　·你們是如何解決這個(gè)問(wèn)題的?

　　·你們是如何分工的?

　　·游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?如果有，你們是如何處理沖突的?

　　·你們遇到了什么困難?如何克服的?

　　·整個(gè)團隊運作有效嗎?

　　·這個(gè)游戲對于團隊協(xié)作有哪些啟示?

　　安全：

　　用沙紙打磨木板的邊緣，保證邊緣光滑而不是棱角分明。

　　大約有6～8人站在木板上，所以務(wù)必保證木板結實(shí)，能承重、不斷裂。

　　如果你采用推薦的硬木板。會(huì )發(fā)現它們相當重。因此提醒隊員采用正確的抬舉和搬運技巧，保證安全。

　　變通：

　　事先找出團隊中天生具有領(lǐng)導才能的人，告訴大家飛機墜落時(shí)，造成他們眼睛暫時(shí)失明，需要戴上眼罩。增加游戲難度，將更富挑戰性。

　　答案：

　　數字l～4表示隊員把木板放在磚塊的順序。他們可以用手把木板l放到兩個(gè)磚塊上。把繩子綁在板2的一端，然后將它豎立在板l上，拉動(dòng)繩子將板2降落到下一個(gè)磚塊上，按相同的方法放置板3。板3放好后，所有隊員都走到上面，然后把板2重新拉回來(lái)，放在板4的位置。之后。所有隊員都能走出宇宙泥漿，就這么簡(jiǎn)單!

戶(hù)外團隊游戲「」13

　　無(wú)敵風(fēng)火輪

　　1）、無(wú)敵風(fēng)火輪

　　項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型

　　道具要求：報紙、膠帶

　　場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地

　　游戲時(shí)間：10分鐘左右

　　游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

　　活動(dòng)目的：本游戲主要為培養學(xué)員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　2）、信任背摔

　　游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　游戲人數：１２－１６人

　　場(chǎng)地要求：高臺最宜

　　需要器材：束手繩 背摔臺

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　齊眉棍

　　3）、齊眉棍

　　游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。

　　游戲人數：10-15人

　　場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　需要器材：3米長(cháng)的輕棍

　　游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　活動(dòng)目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問(wèn)題，很多人馬上會(huì )找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　驛站傳書(shū)

　　4）、驛站傳書(shū)

　　游戲類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　游戲目的：使學(xué)員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義； 制度規則的建立與修正。

　　游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ�交到最后一位伙伴的手�?你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束.

　　游戲規則:

　　項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)

　　1,不能講話(huà).

　　2.不能回頭

　　3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后)

　　4.當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間.

　　5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

　　6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

　　7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

　　8,第一輪所有方法不能再使用.

　　9.不能傳遞和扔任何物品.

　　10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的`討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

　　12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

　　13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開(kāi)地面

　　15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)

　　盲人方陣

　　5）、盲人方陣

　　一．項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二．道具要求：長(cháng)繩一根

　　三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地

　　四．詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前，當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。

　　五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導，有配合，有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

戶(hù)外團隊游戲「」14

　　眾志成城

　　一．項目類(lèi)型：團隊合作型

　　二．道具要求：無(wú)需其他道具

　　三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊

　　四．項目時(shí)間：20分鐘-30分鐘

　　五．詳細游戲規則：

　　1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的'坐在地上；

　　2、在不用手撐地站起來(lái)；

　　3、隨后依次增加人數，每次增加2個(gè)直至10人。

　　在此過(guò)程中，工作人員要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

　　六．游戲目的：這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　解手鏈

　　一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的'，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團隊的嚴峻挑戰。

　　二、游戲人數：8－12 人/組

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　四、游戲時(shí)間：15分鐘左右

　　五、活動(dòng)目標：鍛煉新團隊的溝通，執行及領(lǐng)導力。

　　袋鼠跳

　　一、項目類(lèi)型：團隊游戲、趣味游戲

　　二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)

　　三、需要道具：

　　布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)。A，B兩隊起跑線(xiàn)間距離30米，每條跑道寬1.2米。

　　四、詳細游戲規則：

　　每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時(shí)脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

　　比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線(xiàn)以外進(jìn)行，不能越線(xiàn)。所有隊的比賽結束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊伍。

　　五、游戲目的'：

　　“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學(xué)員歡迎的一項戶(hù)外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調能力。

　　鏈接加速

　　一、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型

　　二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米

　　四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著(zhù)地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

　　五、競賽規則： （1）游戲過(guò)程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不重新組織，繼續前進(jìn)，則成績(jì)視為無(wú)效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準；（3）比賽過(guò)程中，參賽隊必須在規定的.賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規一次扣時(shí)2秒，依次累加。

　　六、游戲目的：本活動(dòng)旨在培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神。

　　搭橋過(guò)河

　　一、項目類(lèi)型：戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂(lè )游戲

　　二、參賽人員：每隊派六人上場(chǎng)（2男4女）

　　三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米

　　四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）

　　五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊員，三人踩著(zhù)“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。

　　七、競賽規則：（1）、參賽隊隊員在起點(diǎn)線(xiàn)外準備。待一組隊員全部到達終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。（2）、比賽過(guò)程中只要有腳觸地的.情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時(shí)給與增加。

　　八、游戲目的：本活動(dòng)旨在培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部的協(xié)調能力。

戶(hù)外團隊游戲「」15

　　一、解手環(huán)

　　游戲規則：

　　1、隊員拉手形成圈并記住左右手分別牽著(zhù)的隊員；

　　2、松開(kāi)手后所有隊員隨意站位但仍然能勾著(zhù)以前左右手的隊員；

　　3、將新形成的環(huán)以最快的時(shí)間解開(kāi)。

　　二、指點(diǎn)迷津

　　目的：組員互相合作及彼此信任；

　　道具：多個(gè)眼罩及4到5張椅子，在大環(huán)境下進(jìn)行；

　　游戲規則：

　　1、組長(cháng)預先將椅子分散在房?jì)�，制造障礙；

　　2、兩人一組，其中一個(gè)戴上眼罩，聽(tīng)從伙伴的指示；

　　3、負責指示的組員只可用聲音，不可用手拖蒙眼的伙伴；

　　4、最快走到房的另一端而沒(méi)有碰到障礙物為勝者。

　　三、流星雨

　　時(shí)間：20～30分鐘

　　人數：不限，人數較多時(shí)，需要將隊員劃分成若干個(gè)由20—30個(gè)人組成的小組。

　　道具：(每個(gè)隊員)1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球、飛盤(pán)、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

　　目的：讓每個(gè)隊員在游戲中既挑戰別人，也挑戰自我。

　　步驟：1．讓每個(gè)隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。

　　2．每人手里都有了l件可以扔的東西之后，讓小組面向圓心站成一個(gè)大圈。

　　3．邀請3個(gè)志愿者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時(shí)放在自己原來(lái)的位置上。這3個(gè)志愿者要背對背，站成一個(gè)緊密的小圓圈。

　　4．告訴站在圓周上的隊員們：“聽(tīng)我數到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個(gè)站在中間的人�！备嬖V站在圓心的3個(gè)人：“你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過(guò)來(lái)的東西�！�

　　5．大喊：“l(fā)，2，3，拋!”

　　6．檢查3個(gè)志愿者各接住了多少——可能會(huì )比你想象的要少得多，經(jīng)常有人會(huì )一個(gè)都接不到。

　　7．讓3個(gè)志愿者回到原位，另外請3個(gè)隊員站在中間，重復前面的步驟，直到每個(gè)隊員都已得到過(guò)一次站在中間的機會(huì )。

　　8．重復整個(gè)游戲過(guò)程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄。

　　變通：

　　可以蒙住站在圓心的隊員的眼睛�；蚴墙o站在圓心的隊員30秒時(shí)間，讓他們集體籌劃一下如何相互配合，以便接住更多的東西。

　　四、敢于說(shuō)：“我錯了”

　　目的：使學(xué)員認識到勇敢認錯對于團隊的協(xié)作是非常有意義的；

　　游戲規則：

　　1、學(xué)員在比較空的場(chǎng)地圍成一圈；

　　2、培訓師喊一時(shí)，舉右手；喊二時(shí)，舉左手；喊三時(shí)，抬左腳；喊四時(shí)，抬右腳；喊五時(shí)，不動(dòng)；

　　3、當有人出錯時(shí)，出錯的人要走出來(lái)站在大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對不起，我錯了～！”；

　　4、游戲重新開(kāi)始，以此循環(huán)，適可而止。

　　分享：在團隊協(xié)作的過(guò)程中，難免出錯，如不能及時(shí)改正，將會(huì )貽誤整個(gè)團隊目標的實(shí)現。也許我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，然而在面對錯誤時(shí)，大多數情況是沒(méi)有人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒(méi)有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來(lái)承認自己錯了。而這個(gè)游戲從簡(jiǎn)單的認錯行為中，讓參加的學(xué)員感受到勇于承認錯誤的重要性。

　　五、“奇數偶數”

　　目的：活躍課堂氣氛，培養學(xué)員的應變能力，適應變化的能力。

　　游戲規則：

　　1、講全隊分為紅白倆隊；

　　2、所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內側坐下；

　　3、然后以圓中央主持人的口令逐次報數。但是和普通的報數不同，以只報奇數或只報偶數的不規則的形態(tài)進(jìn)行；

　　4、如果主持人說(shuō):“報奇數”，就是1，3，5，7，主持人換成說(shuō)：“報偶數”，則就是接剛才報的8，10，12，14……

　　5、如果出錯了，就被判出局，必須離開(kāi)圓圈；

　　6、玩到最后的人越來(lái)越少，就可以結束游戲；

　　7、由主持人計算人剩下較多的組獲勝。

　　分享：

　　1、“奇數”和“偶數”對換時(shí)，你反應過(guò)來(lái)了嗎？

　　2、如果你沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，答錯了，大家哄堂大笑時(shí)，你的感受是怎樣的？

　　六、“牽手游戲”

　　目的：訓練個(gè)人的集中注意能力和反應能力 ，活躍氣氛。

　　游戲規則：

　　1、分兩組，各組人數不拘，并選出人數，排成兩排。二組人面對面坐下，手牽著(zhù)手；

　　2、領(lǐng)袖叫出植物或動(dòng)物的名稱(chēng)（組員把手放開(kāi)）叫到植物時(shí)，全部人要將雙手上舉，叫到動(dòng)物時(shí)則放下，如果連叫兩次植物或動(dòng)物就保持上舉或下放的動(dòng)作。例如：芹菜（上舉），兔子（放下），狐貍（放下），菊花（上舉）……

　　3、兩組領(lǐng)袖輪流叫名，動(dòng)作錯誤的人就要被淘汰，經(jīng)過(guò)幾次后剩下人數最多的組獲勝。

　　分享：

　　1、你覺(jué)得你反應夠靈敏嗎？

　　2、如果你的動(dòng)作錯了，大家哄堂大笑時(shí)，你的感受是怎樣的？

　　七、“交換鈔票”

　　目的`：在與會(huì )人員中培養一種自由交換看法的氣氛。

　　游戲規則：

　　1、從與會(huì )人員那里借人民幣1元；

　　2、用一只手把這張紙幣舉到一個(gè)顯眼的位置，在從另一位與會(huì )人員那兒去借人民幣1元；

　　3、把從第二位與會(huì )人員那兒借來(lái)的人民幣還給第一位與會(huì )人員 ；

　　4、再把從第一位與會(huì )人員那兒借來(lái)的一元還給第二位與會(huì )人員；

　　5、明知故問(wèn)：“這樣他們中是否有人因此而比以前更富有了？”（答案是當然沒(méi)有）

　　6、向大家指出與次相反，如果人們交換的是兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)的話(huà)，那么每個(gè)說(shuō)出自己觀(guān)點(diǎn)的人乃至所有的與會(huì )人員都會(huì )在經(jīng)驗上變得比以前更加豐富。

　　分享：是什么因素阻礙我們與他人分享有用的或者精辟的看法?是什么力量鼓勵我們在會(huì )議、研討和發(fā)言中與別人分享自己的看法。

　　總結:

　　1、許多人不愿意和他人分享意見(jiàn)和想法是因為害怕因此而失去什么；

　　2、如果你認識到這種分享只會(huì )讓你獲得而決不會(huì )失去，你就會(huì )變的樂(lè )意和他人分享；

　　3、所以說(shuō)，把你的憂(yōu)傷拿出來(lái)，你的憂(yōu)傷因此而減少一半；把你的快樂(lè )拿出來(lái)，它就會(huì )增加一倍。

　　八、“少了一元錢(qián)”

　　目的：讓學(xué)員體會(huì )思維方式不正確是不可能得出正確答案的

　　游戲規則：三個(gè)人去投宿，服務(wù)生說(shuō)要30元。每人就各出10元，湊成30元。后來(lái)老板說(shuō)今天特價(jià)只要25元，于是叫服務(wù)生把退的5元拿去還給他們。服務(wù)聲想暗藏2元，所以把剩下的3元錢(qián)還給他們。那三個(gè)人每人拿回1元10—1=9 。表示只出了9元投宿，9x3+服務(wù)生的2元=29元，那剩下的1元呢？

　　答案：在投宿費里。

　　九、數字游戲

　　目的：使學(xué)員學(xué)會(huì )開(kāi)闊思維。

　　游戲規則：請加上一筆使算式成立：5+5+5=550

　　答案：5 +5+5=550

　　十、“車(chē)往哪里開(kāi)”

　　目的：訓練學(xué)員變通的思維能力。

　　游戲規則：途中有輛公共汽車(chē)，A和B兩個(gè)車(chē)站。請問(wèn)，公共汽車(chē)現在是要駛向A車(chē)站還是B車(chē)站？這是美國智力趣題專(zhuān)家美米奇爾出的一道觀(guān)察測試題，許多成年人覺(jué)得無(wú)從下手，而一些聰明的青少年讀者卻輕而易舉的解開(kāi)了難題。試試看，你能找出正確答案嗎？并說(shuō)明理由。圖A人—車(chē)—人B 。

　　答案：途中的公共汽車(chē)是從B開(kāi)往A站，因為車(chē)門(mén)總是在汽車(chē)的右側。

　　休息時(shí)間，趣味小游戲！

　　一、捆綁過(guò)關(guān):

　　藉著(zhù)被綁在一起來(lái)完成數件任務(wù)人數：不限場(chǎng)地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對對方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。3.綁好以后，現在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。

　　記憶考驗簡(jiǎn)述：

　　隨著(zhù)越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以人數：不限場(chǎng)地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)AA"（AA為隨意食物名�。�2.接著(zhù)第二個(gè)接著(zhù)說(shuō)，吃了一個(gè)AA，二個(gè)BB…（BB不同的食物名�。�3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！

　　二、扮時(shí)鐘

　　游戲規則：

　　1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái)；2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著(zhù)三種長(cháng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰4、可重復玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

　　三、猜五官

　　游戲說(shuō)明：

　　1、兩人面對面2、先隨機由一人先開(kāi)始，指著(zhù)自己的五官任何一處，問(wèn)對方：“這是哪里？”3、對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過(guò)程中有任意一方出錯，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換。

　　大風(fēng)吹方法：

　　1.全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒(méi)有位置，立于中央。 2.主持人開(kāi)始說(shuō)：「大風(fēng)吹！」大家問(wèn)：「吹什么？」主持人說(shuō)：「吹.有穿鞋子的人�！箘t凡是穿鞋子者，均要移動(dòng)，另?yè)Q位置，主持人搶到一位置，使得一人沒(méi)有位置成為新主持人，再吹。PS :小風(fēng)吹則吹相反的!

【戶(hù)外團隊游戲「」】相關(guān)文章：

戶(hù)外團隊游戲「」10-19

戶(hù)外團隊游戲系列02-08

適合戶(hù)外的團隊游戲11-08

戶(hù)外團隊游戲大全03-24

戶(hù)外團隊游戲：宇宙泥漿04-06

戶(hù)外團隊游戲大全「優(yōu)秀」12-07

大型戶(hù)外團隊建設游戲11-14

戶(hù)外拓展、團隊游戲大全03-08

優(yōu)秀的團隊戶(hù)外游戲活動(dòng)方案01-13

小學(xué)生戶(hù)外團隊游戲04-05