團隊合作室內小游戲

　　贏(yíng)得客戶(hù)

　　形式：人數不限

　　類(lèi)型：團隊建設

　　時(shí)間：講師可自行確定

　　材料：(講師用)小絨毛玩具、乒乓球、小塑料方塊各1個(gè)，將以上材料裝在一只不透明的包里

　　場(chǎng)地：室內外約6平方米的空間

　　活動(dòng)目的：

　　*讓學(xué)員體會(huì )團隊共同合作完成任務(wù)時(shí)的合作精神

　　*讓學(xué)員體會(huì )團隊是如何選擇計劃方案以及如何發(fā)揮所有人的長(cháng)處的

　　*讓學(xué)員感受團隊的創(chuàng )造力

　　操作程序：1、將學(xué)員分成小組，每組不少于8人，以10-12人為最佳

　　2、講師讓學(xué)員站成1個(gè)大圓圈，選其中的1個(gè)學(xué)員作為起點(diǎn)

　　3、講師說(shuō)明：我們每個(gè)小組是一個(gè)公司，現在我們公司來(lái)一位“客戶(hù)”(即絨毛玩具、乒乓球等)。它要在我們公司的各個(gè)部門(mén)都看一看，我們大家一定要接待好這個(gè)客戶(hù)，不能讓客戶(hù)掉到地下，一旦掉到地下，客戶(hù)就會(huì )很生氣，同時(shí)游戲結束。

　　4、“客戶(hù)”巡回規則如下：

　　a)“客戶(hù)”必須經(jīng)過(guò)每個(gè)團隊成員的手游戲才算完成

　　b)每個(gè)團隊成員不能將“客戶(hù)”傳到相鄰的學(xué)員手中

　　c)講師將“客戶(hù)”交給第一位學(xué)員，同時(shí)開(kāi)始計時(shí)

　　d)最后到拿“客戶(hù)”的.學(xué)員將“客戶(hù)”拿給講師，游戲計時(shí)結束

　　e)3個(gè)或3個(gè)以上學(xué)員不能同時(shí)接觸客戶(hù)

　　f)學(xué)員的目標是求速度最快化

　　5、講師用一個(gè)“客戶(hù)”讓學(xué)員做一個(gè)練習，熟悉游戲規則。真正開(kāi)始后，講師會(huì )依次將3個(gè)”客戶(hù)“從包中拿出來(lái)遞給第一位學(xué)員，所有”客戶(hù)“都被最后一位客戶(hù)傳會(huì )講師手中時(shí)游戲結束。

　　6、此游戲可根據需要進(jìn)行3至4次，每一次開(kāi)始前讓小組自行決定用多少時(shí)間。講師只需問(wèn)”是否可以更快“即可。

　　有關(guān)討論：*剛才的活動(dòng)中，哪些方面你們對自己感到滿(mǎn)意?

　　可能答案：試用了多種方法;大家能同心協(xié)力;每個(gè)人都積極發(fā)表意見(jiàn)

　　*剛才的活動(dòng)中，哪些方面覺(jué)得需要改進(jìn)?

　　可能答案：一開(kāi)始思想沒(méi)有放開(kāi)，有些局限;沒(méi)有充分了解游戲規則;過(guò)于急于求成。

　　*這活動(dòng)讓你們有什么體會(huì )?

　　可能答案：成功需要團隊所有成員的參與和配合

　　游戲總結：

　　*要想贏(yíng)得客戶(hù)，企業(yè)的每個(gè)部門(mén)要相互支持和合作。

　　*銷(xiāo)售的成功并不是銷(xiāo)售部門(mén)的事情，要取決于全公司的支持

　　*要想在激烈競爭的環(huán)境中贏(yíng)客戶(hù)，發(fā)揮團隊的創(chuàng )造力是非常重要的。

　　*創(chuàng )造力的發(fā)現需要嘗試和每個(gè)人的支持

　　*團隊的創(chuàng )造力決定團隊的質(zhì)量和前景

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