培養團隊精神的游戲2個(gè)

　　游戲名稱(chēng)：龍頭龍尾

　　目的：培養團隊精神，愉悅身心和提高聯(lián)想能力

　　材料：無(wú)

　　步驟

　　1.8-10人一組

　　2.每隊同一方向排成一行，后面的同學(xué)用手抱前面的同學(xué)的腰或者搭肩膀，串成小龍，排頭的人稱(chēng)龍頭，排尾的人稱(chēng)龍尾

　　3.開(kāi)始前，先作前后左右移動(dòng)的練習，熟悉后，龍頭帶領(lǐng)整條龍設法抓住其他龍的`尾巴，同時(shí)避免自己被其他龍抓住。

　　4.當龍頭抓到另一條龍的尾巴時(shí)，便吞掉這條龍，合成一條更長(cháng)的龍，直到所有的龍都成為一條長(cháng)龍。

　　5.活動(dòng)要求

　　為了減速，可以要求參加者單腳跳或者雙腳跳，或者跟著(zhù)音樂(lè )節奏跳，前-后-前-前-后

　　討論

　　1. 我當龍頭時(shí)被人抓住，是什么感受

　　2. 我當龍頭時(shí)，抓了龍尾是什么感受?

　　3. 怎么樣才能讓自己所在的龍動(dòng)作迅速?

　　游戲名稱(chēng)：猜成語(yǔ)

　　肢體表演猜字(準備詞語(yǔ)，)最好是最近學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，用a4紙寫(xiě)好，讓所有的人都能看見(jiàn)，除了上來(lái)猜的同學(xué)，這個(gè)游戲可以2人一組上來(lái)猜，也可以全班一起猜。

　　參考：左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、一瀉千里、守株待兔、望梅止渴、掩耳盜鈴、聞雞起舞、指鹿為馬、八仙過(guò)海、對牛彈琴、畫(huà)龍點(diǎn)晴、盲人摸象、井底之蛙、馬革裹尸

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