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拓展項目：生死電網(wǎng)
情景模擬：
你們是一支剛剛組建不久的團隊，在執行任務(wù)的途中遭到敵人的伏擊，你們便還擊邊撤退，在你們的必經(jīng)之路上攔有一張6000伏高壓的死亡電網(wǎng)，你們必須穿越電網(wǎng)才能成功躲避敵人的追擊，據保守估計，敵人將在四十分鐘時(shí)間內趕到這里。
項目概述：
團隊合作項目，在全體隊員面前懸掛一張"電網(wǎng)"，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求學(xué)員在40分鐘內，從網(wǎng)的一邊依次通過(guò)到達另一邊防。在此過(guò)程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。
培訓目標：
1、確立方案，明確分工，識每個(gè)人在團隊中扮演的角色及其作用，高效的組織協(xié)調是團隊成功的關(guān)鍵。
2、有效的利用搭配資源，是團隊成功的質(zhì)量，相互協(xié)調和精心操作，才能保障計劃的順利實(shí)施、
3、感受面對困難時(shí)，應有的態(tài)度和做事方式。
4、擺正個(gè)人在團隊中的位置（角色定位），是團隊成功的基礎。
5、培養團隊合作精神增進(jìn)溝通，體現協(xié)同工作在解決問(wèn)題的作用，把隊員團結在一起學(xué)會(huì )克服看似難以解決的問(wèn)題。
操作過(guò)程：
1、所有學(xué)員從網(wǎng)的一邊穿過(guò)到另一邊。每個(gè)網(wǎng)眼只能通過(guò)一個(gè)人，通過(guò)后封閉；兩邊的學(xué)員不得從網(wǎng)外來(lái)回換邊。
2、過(guò)網(wǎng)的唯一通道是未封閉的網(wǎng)眼，任何人任何部位不得觸網(wǎng)，觸網(wǎng)部位所在的網(wǎng)眼將被封閉，正在通過(guò)的學(xué)員退回重新選擇網(wǎng)眼通過(guò)。
3、身體的任何部位觸網(wǎng)均視為違例，包括頭發(fā)和衣服。
4、活動(dòng)過(guò)程中出現危險或者培訓師叫停時(shí)活動(dòng)停止。
5、開(kāi)始項目前確認參加人數和學(xué)員體型特征，根據分析檢查和封閉多余網(wǎng)眼，網(wǎng)眼數量是參加人數的110—120%。
6、準備好封眼的小掛件，最好是夾子的小鈴鐺或者模擬蜘蛛，放在固定位置備用，如果地上塵土過(guò)多可以在對面適當放一塊墊子或者帆布。
7、開(kāi)始后對觸網(wǎng)情況嚴格監督，以提高學(xué)員的嚴肅性和警惕性，后期強調動(dòng)作規范的同時(shí)可以適當放松要求。盡量近距離監督和觀(guān)察每個(gè)學(xué)員。
8、第一個(gè)學(xué)員穿越后，教練應該贊美以鼓勵，表?yè)P完成難度最大的學(xué)員穿越的過(guò)程，使得學(xué)員士氣高昂。封網(wǎng)是態(tài)度要嚴肅，動(dòng)作要輕便，切忌手碰網(wǎng)眼邊框。
9、注意保護學(xué)員安全，堅決制止違反安全規則的動(dòng)作，留意每個(gè)學(xué)員的表現，包括語(yǔ)言、動(dòng)作、行為、表現、時(shí)間、結果等等。抬女學(xué)員通過(guò)時(shí)避免學(xué)員面朝下，可以提前提示扎頭發(fā)、脫外套等。
注意事項：
1、檢查場(chǎng)地是否有堅硬物，確定網(wǎng)繩與立柱的牢靠性。要求學(xué)員把身上的硬質(zhì)物品放在安全的地方。
2、學(xué)員被托起后任何時(shí)候不得將其拋起或者松手，放下時(shí)先放腳待其站穩后所有保護學(xué)員才能松手。
3、對冒然嘗試、觸摸電網(wǎng)、躥躍等動(dòng)作作出相應懲罰，如封網(wǎng)或帶上眼罩。
4、拓展教練注意站位，保持在人少的一邊。
5、設置網(wǎng)眼時(shí)，三角形網(wǎng)眼不得超過(guò)總網(wǎng)眼數的1/3，以適當降低對學(xué)員的心理沖擊力。
6、重點(diǎn)關(guān)注第一位和最后一位通過(guò)的學(xué)員，第一位要嚴格，最后一位可以適當放松。
7、如有體重過(guò)大的學(xué)員，在腰高的部位適當調整出相對容易的網(wǎng)眼。
點(diǎn)評要點(diǎn)：
1、鼓勵學(xué)員順利完成，沒(méi)有完成的慎勇溢美之詞。
2、鼓勵每一個(gè)學(xué)員談?wù)勛约旱母惺�，并隊發(fā)表的意見(jiàn)予以肯定，對完成任務(wù)核心成員給予特殊表?yè)P。
3、當面對這張網(wǎng)時(shí)候我們第一感覺(jué)是什么？通過(guò)后心情怎么養？
4、我們可利用資源是什么？時(shí)間、身體、智慧、網(wǎng)眼，如何分配和利用資源，自己心中選擇的網(wǎng)眼跟團隊分配的有何不同？
5、被抬起后感覺(jué)如何？想要做的事情是什么？信任是保證，不動(dòng)是技巧。
6、引導學(xué)員隊討論、決策、執行的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行分析，結合實(shí)際的生活、學(xué)習、工作進(jìn)行分享。
7、尋找方法與總結經(jīng)驗以及借鑒經(jīng)驗完成任務(wù)的能力，實(shí)現現實(shí)中的批量生產(chǎn)與成本最低化的分享。
8、統籌方法與全局觀(guān)點(diǎn)的運用與提高。
9、細節決定成敗，盡量減少各種不利因素，保持良好的細心與耐心，良好的監督機制隊完成任務(wù)的價(jià)值。
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