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大腳板拓展項目
大腳板拓展項目1
我們每個(gè)人都有一雙腳，日常生活中我們都可以很自如地去操控它們，因為它們是我們身體重要的組成部分，完全受我們支配，你有沒(méi)有想過(guò)，假如將你的雙腳與第二個(gè)人、第三個(gè)人，甚至更多的人的腳綁在一起時(shí)你還能自如的操控它們嗎？要如何才能做得到？
大腳板拓展項目基本信息：
項目名稱(chēng)：大腳板（有軌電車(chē)）
需要時(shí)間：30分鐘
適合人數：12 —60人
所屬類(lèi)別：場(chǎng)地拓展項目、團隊合作項目
大腳板拓展項目介紹：
大腳板項目要求所有參訓隊員在一片空曠的大場(chǎng)地上，以8—12人拆分為多個(gè)小組，每個(gè)小組的全體隊員兩腳分別踩著(zhù)兩根長(cháng)約3。6米寬約0。15米的木板，手提兩根連接木板的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退（教練員可以增加其難度，如上坡、拐彎、后退等）。兩塊木板就是鞋子，團隊成員同時(shí)站在木板鞋子上行走直至目的地。
拓展項目有軌電車(chē)
大腳板拓展項目規則說(shuō)明：
1、使用兩段繩子或畫(huà)線(xiàn)等在空曠的大場(chǎng)地上標識好起點(diǎn)與終點(diǎn)線(xiàn)；
2、行進(jìn)途中，任何隊員腳如果觸碰到地面即視為犯規，須重新上板后再出發(fā)。
3、所有隊員的左右腳都分別站在左右二塊木板上，在身體的任何部位不接觸地面的情況下，依靠全隊的力量，齊心協(xié)力從起點(diǎn)抵達終點(diǎn)。
大腳板拓展項目作用：
1、培養團隊精神，感受個(gè)人與集體的關(guān)系；
2、團隊的進(jìn)步是建立在個(gè)人進(jìn)步的基礎上的，只有個(gè)人進(jìn)步了，才能帶動(dòng)整個(gè)團隊的前進(jìn)；
3、讓隊員們體會(huì )團隊中服從分配的必要性；
4、培養領(lǐng)導者在團隊遇到緊急情況時(shí)，迅速統一團隊意志的能力。
大腳板拓展項目分享要點(diǎn)：
1、你認為在本項目中反映出什么問(wèn)題？
2、一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做人、做事才更容易成功！
3、談?wù)剤F隊建設中團隊核心是如何發(fā)揮作用的？
4、齊心協(xié)力是一個(gè)團隊成功的基礎。
5、人人都知道，但未必人人都能做好，這恰恰需要團隊去學(xué)習和體驗，這就是“知易行難”。
6、提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧，團隊的領(lǐng)導藝術(shù)和技巧。
7、人力資源的合理分配和運用，行動(dòng)之前的`討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養人處理事情良好計劃性和條理性，培養隊員集體榮譽(yù)感，為團隊勇于奉獻的精神。
8、培養團隊的協(xié)調和凝聚力激發(fā)團隊的意志力，團隊步調一致才能得勝利。
拓展項目大腳板
操作流程：
1、使大家集中注意力，布置項目名稱(chēng)，項目目標。
2、宣布項目規則（先講分三輪進(jìn)行，首先講第一輪規則）。
3、講項目足以事項和項目完成的衡量標準（可根據起點(diǎn)和終點(diǎn)和木板的首尾具體描述）。
4、開(kāi)始第一輪，完畢后開(kāi)始宣布第二輪規則，并請各隊代表協(xié)商并取得統一意見(jiàn)，培訓時(shí)根據所選規則執行評判。
5、第二輪完畢后，開(kāi)始第三輪宣布規則，注意各隊不得討論，培訓師要單獨記錄各隊的規則，執行中根據所選進(jìn)行評判。
培訓師監控要點(diǎn)：
1、注意排頭學(xué)員的安全，以板尾通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)位標準。
2、學(xué)員的腳板不許穿入繩子內。
3、服從培訓師口令的原則。
大腳板拓展項目2
一、拓展訓練項目準備：
1、(四根繩子+兩塊木板)n(n代表組數);
2、寫(xiě)好規則的白板;
3、起點(diǎn)和終點(diǎn)的標線(xiàn)。
二、拓展訓練項目名稱(chēng)：
鴨鴨大腳板
三、拓展訓練項目類(lèi)型：
團隊項目
四、拓展訓練項目目標：
在規定的時(shí)間內利用提供給你們的工具，以4-5人/組競爭的形式，獲得最高分數為最終目標。
五、拓展訓練規則及注意事項：
1、本項目共分為3輪;
2、r1規則為第一到最后一名的得分依次降低;r2由培訓師先宣布規則，各組派一名代表協(xié)商并溝通，選擇一種規則后重新進(jìn)行項目。r3由培訓師先宣布規則，并依此征求各組意見(jiàn)，各組不能溝通，根據比賽結果依學(xué)員選擇的規則對各組的結果進(jìn)行評分，最終以三輪累計為最終成績(jì);
四組為例：
round 1：5，3，0，-3。
round 2：5，3，0，-3或都為5(第一名和最后一名距離在1m以?xún)?/0(第一名和最后一名距離在1m以外)
round 3：5，3，0，-3或都為5(第一名和最后一名距離在0.5m以?xún)?/0(第一名和最后一名距離在0.5m以外)各自按照各自選定的規則記分。
3、在項目行進(jìn)的`過(guò)程中，若有學(xué)員的腳觸及地面，須重新上板后再出發(fā)。
六、拓展訓練操作流程：
使大家集中注意力，布置項目名稱(chēng)，項目目標;
宣布項目規則;(先講分三輪進(jìn)行，首先講第一輪規則)
講項目足以事項和項目完成的衡量標準;(可根據起點(diǎn)和終點(diǎn)和木板的首尾具體描述)
開(kāi)始第一輪，完畢后開(kāi)始宣布第二輪規則，并請各隊代表協(xié)商并取得統一意見(jiàn)，培訓時(shí)根據所選規則執行評判;
第二輪完畢后，開(kāi)始第三輪宣布規則，注意各隊不得討論，培訓師要單獨記錄各隊的規則，執行中根據所選進(jìn)行評判。
七、拓展培訓師安全監控要點(diǎn)：
注意排頭學(xué)員的安全，對0.5m或1m的標準控制不需太嚴，以板尾通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)位標準;
學(xué)員的腳板不許穿入繩子內;
服從培訓師口令的原則。
八、拓展訓練收獲：
步調一致，方向一致，才能順利、高效地完成團隊任務(wù)。
大腳板拓展項目3
項目簡(jiǎn)介
這是一個(gè)能充分體現團隊合作的項目，在規定的時(shí)間內，學(xué)員利用已提供的工具進(jìn)行比賽，以獲得最高分數為最終目標。
項目準備
1、(四根繩子+兩塊木板)*N(N代表組數)。
2、寫(xiě)好規則的白板。
3、起點(diǎn)和終點(diǎn)的標線(xiàn)。
項目目標
在規定的時(shí)間內利用提供給你們的工具，以4-5人/組競爭的形式，獲得最高分數為最終目標。
項目規則
1、本項目共分為3輪。
2、R1規則為第一到最后一名的得分依次降低;R2由培訓師先宣布規則，各組派一名代表協(xié)商并溝通，選擇一種規則后重新進(jìn)行項目。 R3由培訓師先宣布規則，并依此征求各組意見(jiàn)，各組不能溝通，根據比賽結果依學(xué)員選擇的規則對各組的結果進(jìn)行評分，最終以三 輪累計為最終成績(jì)。四組為例ROUND 1：5，3，0，-3。ROUND 2：5，3，0，-3或都為5(第一名和最后一名距離在1M以?xún)?/0(第 一名和最后一名距離在1M以外)ROUND 3：5，3，0，-3或都為5(第一名和最后一名距離在0.5M以?xún)?/0(第一名和最后一名距離 在0.5M以外)各自按照各自選定的規則記分。
3、在項目行進(jìn)的過(guò)程中，若有學(xué)員的`腳觸及地面，須重新上板后再出發(fā)。
操作流程
1、使大家集中注意力，布置項目名稱(chēng)，項目目標。
2、宣布項目規則(先講分三輪進(jìn)行，首先講第一輪規則)。
3、講項目足以事項和項目完成的衡量標準(可根據起點(diǎn)和終點(diǎn)和木板的首尾具體描述)。
4、開(kāi)始第一輪，完畢后開(kāi)始宣布第二輪規則，并請各隊代表協(xié)商并取得統一意見(jiàn)，培訓時(shí)根據所選規則執行評判。
5、第二輪完畢后，開(kāi)始第三輪宣布規則，注意各隊不得討論，培訓師要單獨記錄各隊的規則，執行中根據所選進(jìn)行評判。
監控要點(diǎn)
1、注意排頭學(xué)員的安全，對0.5M或1M的標準控制不需太嚴，以板尾通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)位標準。
2、學(xué)員的腳板不許穿入繩子內。
3、服從培訓師口令的原則。
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