夏令營(yíng)拓展有哪些游戲
夏令營(yíng)是學(xué)校老師組織的一種戶(hù)外集體活動(dòng),那么夏令營(yíng)拓展游戲有哪些呢?以下經(jīng)驗由可可經(jīng)驗頻道小編為大家介紹幾個(gè)好玩的拓展游戲吧。
夏令營(yíng)拓展有哪些游戲
1,“鼓掌方式”:
可根據需要設定不同的鼓掌方式,如12、123、1234、12,每種方式都會(huì )表達不同感情,據情況而定。
2,“左抓右逃”:
(1) 游戲規則:在教室里,大家并排坐,把雙手分開(kāi)放在自己課桌左右兩邊,
雙手和自己左右邊的同學(xué)挨著(zhù)。然后主持人(助教或老師)開(kāi)始講故事,這個(gè)故事中每一兩句中都會(huì )提到一個(gè)字,以“火”字為例,做一個(gè)“抓火炬”的游戲。在主持人念道“火”字的時(shí)候,學(xué)生迅速用自己的左手抓右邊同學(xué)的右手,同時(shí)也要防止左右同學(xué)抓住自己的.手。
(2) 游戲效果:鍛煉學(xué)生反應能力和聽(tīng)力、活躍現場(chǎng)氣氛。
3,“我要吃**”:
(1) 游戲規則:以“我要吃牛*”為例,從班級第一個(gè)人開(kāi)始,每人說(shuō)一句“我要吃牛*”,最后一個(gè)字或詞不能和前面說(shuō)過(guò)的同學(xué)重復。直到有學(xué)生說(shuō)不出來(lái)為止,接力失敗著(zhù)可讓當眾表演節目。
(2) 游戲效果:鍛煉學(xué)生反應能力、記憶能力。
4,“立正稍息”:
(1) 游戲規則:多人一組到講臺,面向觀(guān)眾,對齊站好。主持人(助教或老師)
確定開(kāi)始后,隨機喊“立正”,這時(shí)候同學(xué)要做稍息的動(dòng)作。喊“稍息”要做立正的動(dòng)作,向左、向右、向后等都是反向執行。
(2) 游戲效果:鍛煉學(xué)生反向思維、執行力。
5,“贏(yíng)的跑,輸的追”:
(1) 游戲規則;兩人石頭剪子布,贏(yíng)的一方a迅速跑到指定位置,同時(shí)輸的一方b抓贏(yíng)的人,a在沒(méi)被b抓住前跑到指定位置為最終獲勝。
(2) 游戲效果:鍛煉學(xué)生反應能力、反向思維。
6,“踩報紙”:
(1) 若干人一組,以5人為例,兩組競賽,每組一張報紙,然后在一分鐘時(shí)間內,各組成員都要把腳放在報紙上,不允許超過(guò)報紙?梢栽诘诙喸鰷p隊員,或者縮小報紙面積來(lái)調整游戲難度。
(2) 游戲效果:團隊協(xié)作力的提高。
7,“圍圈坐下”:
(1) 游戲規則:十幾個(gè)人圍成一圈,繞圓行走,中間可以齊喊夏令營(yíng)口號“贏(yíng)得成長(cháng),贏(yíng)得精彩”當主持人說(shuō)到“坐”時(shí),迅速坐下,坐到后面學(xué)生的腿上。
(2) 游戲效果:團隊協(xié)作能力,讓學(xué)生明白只有幫助別人,才能得到別人的幫助。
8,“中心靠攏”:
(1) 游戲規則:適合人多的時(shí)候。學(xué)生圍成一個(gè)大圓,繞圓行走,主持人站在中間,說(shuō)到“三”,學(xué)生迅速往中間靠攏,這時(shí)候,跑的快的在里層,慢的被擠到外層。
(2) 游戲效果:生活中一定要有主動(dòng)性,主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)發(fā)問(wèn)、執行力的鍛煉。
9,“空中傳水”
(1) 游戲規則:每人一個(gè)一次性水杯,用嘴咬住杯壁,在第一個(gè)學(xué)生杯中倒滿(mǎn)水,然后他用嘴倒在第二個(gè)人杯中,最后,速度最快、杯中水最多一組獲勝。
(2) 游戲效果:團隊協(xié)作力、反應能力。
10,“吃餃子”或“吃**”
(1) 游戲規則;一同學(xué)蒙眼站立,喂另一同學(xué)吃餃子。
(2) 游戲效果:活躍氣氛、判斷力。
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