夏令營(yíng)心得體會(huì )范文
夏令營(yíng)心得體會(huì )范文1
參加夏令營(yíng)的這兩天，我們聽(tīng)了老師們關(guān)于高考和奧賽的講座，以及考上清華、北大的學(xué)姐們的學(xué)習經(jīng)驗，20xx高一暑假夏令營(yíng)心得體會(huì )。讓我對即將到來(lái)的高中生活更加了解，并且有所心理準備；觀(guān)看了一部勵志電影，使我明白在成長(cháng)過(guò)程中，家人永遠是我們最堅實(shí)的依靠。舉行了拔河比賽，在取勝的過(guò)程中，我體會(huì )到了堅強與團體精神在生活中的重要性；而攀登岳麓山讓我感觸最深。
在出發(fā)之后，我與兩位室友一起爬山，我們都不知道路，便沿著(zhù)山間一條陡峭的小路往上爬。沒(méi)過(guò)多久，我們的隊伍有三人壯大到五人。沿著(zhù)山路向山頂進(jìn)發(fā)。每登上一級樓梯，每邁出一步，都要耗費我許多力氣。望著(zhù)看不到頭的階梯，想著(zhù)這樣下去，什么時(shí)候才能到山頂。有好幾次，我都想就這樣坐下去，不想再爬了，但看著(zhù)走在前面與我有一段距離的室友，聽(tīng)著(zhù)室友的加油聲，我又重新提起了精神，堅持到了山頂。
夏令營(yíng)心得體會(huì )范文2
今天下午，我們去了第一個(gè)與考古關(guān)系不是特別大的景點(diǎn)--杭州西湖及雷峰塔，感觸頗多。
說(shuō)說(shuō)關(guān)于杭州西湖的問(wèn)題。這次游覽西湖的經(jīng)歷，遠沒(méi)有宣傳中、印象中的西湖美好。個(gè)人認為，西湖正是國內旅游景點(diǎn)與文化遺產(chǎn)過(guò)度商業(yè)化，所帶來(lái)的弊病的集中體現。下面以西湖為例試著(zhù)分析一下存在的問(wèn)題及解決方案。
一，過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)愈趨嚴重的環(huán)境污染與生態(tài)破壞。杭州西湖近年來(lái)的水質(zhì)富營(yíng)養化情況不容樂(lè )觀(guān)，甚至“杭州之腎”--西溪濕地的環(huán)境也受到了影響。而各地的旅游景點(diǎn)均不同程度地存在此問(wèn)題。
二，游客的游覽幸福感與興致大受影響。一方面，人口密度劇增間接改變了氣候與環(huán)境，致使游客體驗舒適感下降（盡管有時(shí)這種下降由于個(gè)人無(wú)法對比氣候環(huán)境的變化而顯得隱秘）。以西湖為例，摩肩接踵的人群使得湖泊水體的減緩升溫速度功能受損。漫步蘇堤時(shí)，我們個(gè)個(gè)汗流浹背衣襟全濕。另一方面，人群過(guò)密及沿途的林林種種的商鋪，飯館等輔助設施令游客難以體味一個(gè)人游賞的閑情逸致。原先文學(xué)作品中西湖游覽時(shí)的浪漫情趣早已煙消云散，取而代之的是行人躲閃著(zhù)觀(guān)光車(chē)的無(wú)奈、忍受著(zhù)此起彼伏的噪音的心酸、注視著(zhù)價(jià)高質(zhì)劣千篇一律商品遮擋了湖光山色的憂(yōu)郁……
三，破壞了風(fēng)景名勝的文化內在價(jià)值，對于傳承和弘揚民族文化不利。如今許多風(fēng)景名勝的古代傳統特色蕩然無(wú)存，勢必影響游客對文化的理解，而這種受商業(yè)化干擾而使舊有文化氣氛消失殆盡的現象，怎能便于傳承原先更有價(jià)值的文化內涵呢？
四，商業(yè)化過(guò)程中不注重保護與管理，使得景區產(chǎn)生諸如廁所臟亂差、商品價(jià)格虛高等問(wèn)題，極大地影響了中國國際形象，也影響了國際客源的涌入。如此一來(lái)，不僅間接阻礙旅游業(yè)發(fā)展，深層上說(shuō)更使中華文化的國際影響，口碑形象暗暗下降。諸多問(wèn)題的根源，都是商業(yè)化過(guò)程中旅游人士目光短視，未將經(jīng)濟利益與長(cháng)遠文化效益結合。解決方法個(gè)人認為有二：加強、完善相關(guān)法制法制建設，尤其是懲罰措施要嚴厲;加強對文化傳承保護的教育宣傳工作。但仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，還有待大家討論。
夏令營(yíng)心得體會(huì )范文3
第一次進(jìn)入軍營(yíng)，第一次親身體驗紀律的嚴肅性。第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規定生活……許許多多的第一次在我們的軍營(yíng)生活中誕生。
我是個(gè)不算被家長(cháng)嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都會(huì )做，我總是感到幸福、快樂(lè )�？勺詮膩�(lái)到軍營(yíng)，什么事都需要自己完成；坐慢還會(huì )被教官懲罰；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；還做標準的訓練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)習。想讓自己的生活過(guò)得更舒適，就得將很多事情安排妥當，不能由著(zhù)自己的性子胡來(lái)。
我深深地體會(huì )到庫的滋味。每天6：30起床，對于我們這群愛(ài)睡懶覺(jué)的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當作任務(wù)來(lái)完成了。每天早操、晚訓練都讓我們非常疲乏�？傊�，干什么都要匯報，教官的話(huà)就是命令，我們只有服從，沒(méi)有條件！
在這里嚴格的軍訓，讓我感到嚴肅、緊張。給我帶來(lái)了一種軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩就盡量不動(dòng)，還要定時(shí)吃飯、休息。
充實(shí)的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項目讓人心情舒暢、很開(kāi)心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心，讓我養成了團結的好品質(zhì)。讓我理解了團隊是一個(gè)集體，如果集體中的人心連著(zhù)心，那么這是一支硬邦邦的好隊伍。
夏令營(yíng)心得體會(huì )范文4
7月22日，我校德育處、學(xué)生會(huì )、團委、少先隊組織學(xué)生干部參加了為期一天的學(xué)生干部夏令營(yíng)。
為紀念鄭和下西洋六百周年，我校一行20多人前往長(cháng)樂(lè )參觀(guān)了鄭和史跡館。了解了當時(shí)鄭和下西洋的規模、方式、超前的技術(shù)以及給后人帶來(lái)的.影響，讓大家對這位著(zhù)名的歷史人物有了更深刻的認識，更加深了大家對他的敬仰。
一進(jìn)門(mén)我們就看到了一尊鄭和的塑像，雖然只有上半身，可是鄭和那種英雄的氣質(zhì)仍然可以感覺(jué)的到。穿過(guò)院子我們來(lái)到一個(gè)仿古的建筑內部這就是史跡陳列館的展廳了，也許是為了突出鄭和下西洋的時(shí)代吧，官內外都是仿古的裝飾。
在這里我聽(tīng)取了許多與鄭和有關(guān)的人和事。我了解了鄭和是我國偉大的航海家和和平使者，曾經(jīng)統率龐大船隊，完成了七下西洋的壯舉，開(kāi)創(chuàng )了世界航海史的新紀元，譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上首次跨越太平洋、印度洋，進(jìn)行國與國的友好交往的偉大篇章。同時(shí)鄭和也成為了中華人民心中的航海英雄。
在大廳的中央還展示著(zhù)鄭和的下西洋用的寶船模型。據說(shuō)《明史鄭和傳》有記載，鄭和的寶船“修四十四丈，廣十八丈者六十二”；如果按照明尺計算，長(cháng)約四十四丈、廣十八丈的船，其排水量的底限也是一萬(wàn)五千噸，甚至有可能比五百多年后1918年江南造船所所造一萬(wàn)四千七百?lài)嵉摹肮俑畣T”萬(wàn)噸鋼船還要大。在想想如果是這樣的一支航海隊，那有多壯觀(guān)了��！
據這里的解說(shuō)員介紹鄭和曾經(jīng)七次下過(guò)西洋，每次回來(lái)都會(huì )帶回很多的金銀珠寶。同時(shí)，在碼頭�？垦a給，等到刮東北季風(fēng)時(shí)節時(shí)，就會(huì )再次出航就這樣來(lái)來(lái)回回就去了七次。還帶回了許多寶物呢！
聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)振館之寶那就是《天妃靈應之記》碑又稱(chēng)《天妃之神靈應記碑》，俗稱(chēng)《鄭和碑》。石碑通高1．62米，寬0．78米，厚0．16米。碑額書(shū)有小篆“天妃靈應之記”六字，其中二字殘損。字框的上端及兩側陰鐫線(xiàn)刻如意云氣紋。頂端正中涌出一輪圓月。石碑正文四周鐫刻著(zhù)纏枝蕃蓮花紋�？瑫�(shū)正文31行，共1177字。據說(shuō)這是明朝宣德六年(1431年)，鄭和、王景弘等人在第七次出使西洋前夕，寄泊福建長(cháng)樂(lè )以等候季風(fēng)開(kāi)洋，在重修長(cháng)樂(lè )南山的天妃行宮、三峰塔寺并新建三清寶殿之后，鐫嵌《天妃靈應之記碑》于南山宮殿中的石碑。這也是是研究鄭和下西洋價(jià)值很高的實(shí)物材料之一。
此后我們還陸續參觀(guān)了許多史跡陳列館里的許多珍貴的展品，在參觀(guān)的過(guò)程中，我們不僅長(cháng)了見(jiàn)識，還了解了許多課本里了解不到的知識。我決的這次的參觀(guān)對我們十分的有意義！
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