督學(xué)培訓心得體會(huì )范文（精選10篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的督學(xué)培訓心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 1

　　通過(guò)對評價(jià)指南的自學(xué)和集中學(xué)習，我知道了責任督學(xué)為什么要進(jìn)校督導，進(jìn)校督導什么以及怎樣進(jìn)行督導。督學(xué)與學(xué)校是平等的合作伙伴關(guān)系，在工作中不是上下級、不是去檢查挑刺，而是幫助、指導學(xué)校。但對學(xué)校督導時(shí)要注重學(xué)校在原有基礎上的進(jìn)步，不能用一把尺子評價(jià)所有的學(xué)校。

　　通過(guò)學(xué)習，我知道了督導評價(jià)的流程，學(xué)會(huì )了督導前準備，進(jìn)校督導的方法，督導后如何跟進(jìn)。在培訓中，我認真學(xué)習了督導內容指標體系，知道一級指標、二級指標、三級指標的`內容及指標的評估要點(diǎn)、證據的收集。對學(xué)校要從領(lǐng)導與管理、師資隊伍建設、教學(xué)的質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)條件五個(gè)方面進(jìn)行督導。對督導中發(fā)現的問(wèn)題一定要下發(fā)整改通知書(shū)，要堅持這個(gè)原則。

　　當然要想當好一名合格的督學(xué)還需要不斷的學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗。以便將合格的督導結果提供給教育行政主管部門(mén)及其他政府職能部門(mén)，作為加強和改善教育工作的決策和依據。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 2

　　20xx年6月7日，我有幸跟隨三亞市教育局督導室到上海進(jìn)行為期一周的責任督學(xué)學(xué)習，受益匪淺。20xx年6月8日上午，我們在長(cháng)寧區教育督導室聽(tīng)取了常務(wù)副主任余永范的簡(jiǎn)要報告，介紹了長(cháng)寧區教育督導的工作情況。上海人辦事一如上海人的性格，細致入微、講究細節，長(cháng)寧區出臺了教育督導條例，將督學(xué)對象擴大到各級各類(lèi)學(xué)校，將責任督學(xué)分為A角(專(zhuān)家督學(xué))和B角(本校在職教師)，由政府部門(mén)包括教育局進(jìn)行督政，由教育學(xué)會(huì )和第三方機構進(jìn)行評估監測，并提出了教育督導評價(jià)體系的"幸福指數"，不僅分工明確、公平公正，還讓被督導的學(xué)校得到了真正的成長(cháng)，并減輕了他們的壓力。

　　長(cháng)寧區本學(xué)期的督學(xué)重點(diǎn)是體育主題，不管是長(cháng)寧區復旦小學(xué)還是新涇中學(xué)，以及后面參觀(guān)的幾所長(cháng)寧區中小學(xué)校，通過(guò)他們精彩的匯報，了解了他們的辦學(xué)宗旨和教育理念，極具特色、觀(guān)念超前、發(fā)人深思、催人奮進(jìn)。感想總結如下：

　　一、對學(xué)校督導有新要求

　　一是督學(xué)必須引導學(xué)校全面貫徹國家教育方針，不斷創(chuàng )造適合學(xué)生的教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展與自主發(fā)展。

　　二是督學(xué)應關(guān)注責任區內的每一所學(xué)校和學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，實(shí)現對責任區學(xué)校的全面覆蓋和教育教學(xué)的全面監控。

　　三是督學(xué)必須指導和幫助學(xué)�？偨Y辦學(xué)成績(jì)與特色，促進(jìn)學(xué)校形成持續改進(jìn)的機制與文化，推進(jìn)學(xué)校不斷規范發(fā)展與特色發(fā)展。

　　四是督學(xué)在對學(xué)校全面督導評價(jià)后，不但要指導學(xué)校制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的學(xué)校三年發(fā)展規劃，而且要跟蹤規劃的實(shí)施情況，同時(shí)還要總結與推廣責任區內學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、管理策略及課程改革實(shí)驗研究的新成果，讓好的學(xué)校起到示范引領(lǐng)作用。

　　二、對責任區督學(xué)有新要求

　　教育發(fā)展的新變化，給教育督導工作提出了新的要求，對每一個(gè)責任區督學(xué)的要求更高。光有水平不行，還得有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心，還得有過(guò)硬的思想品質(zhì);光提出問(wèn)題不行，還得幫助學(xué)校找出解決問(wèn)題的辦法，或與學(xué)校一道解決問(wèn)題;光會(huì )找學(xué)校的茬不行，還得學(xué)會(huì )尋找學(xué)校的閃光點(diǎn)，發(fā)現學(xué)校的優(yōu)勢，推廣學(xué)校的好經(jīng)驗;光會(huì )自己上課不行，還得學(xué)會(huì )指導別人如何上好課等等�？梢哉f(shuō)，現在的督學(xué)"打鐵靠本身硬"，不但要善于學(xué)習、善于積累、善于總結，還要有自己的專(zhuān)長(cháng)。因此督學(xué)必須要珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，提升專(zhuān)業(yè)能力，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識，努力成為教育專(zhuān)家。只有這樣才能真正樹(shù)立教育督導的威信，才能更好的開(kāi)展督學(xué)責任區工作，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　三、對學(xué)校的督導方式有新要求

　　以往我們的責任區督學(xué)的督導方式一般是隨訪(fǎng)督導，督導的方法和手段相對比較簡(jiǎn)單，往往是有事才去學(xué)校轉轉看看，重發(fā)現問(wèn)題輕解決問(wèn)題，沒(méi)有跟進(jìn)學(xué)校的改進(jìn)效果，甚至有的督導員從來(lái)沒(méi)有去過(guò)督導的學(xué)校，只是一個(gè)擺設。上海的.督導方式很靈活，既有隨訪(fǎng)督導，又有定期的全面督導，而且是以全面督導作為助推學(xué)校不斷進(jìn)步的主要督導方式。對學(xué)校的督導檢查不再是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的問(wèn)題，而是要圍繞學(xué)校的三年或是五年發(fā)展規劃進(jìn)行，看學(xué)校的規劃是否切合學(xué)校實(shí)際，是否具有操作性，看學(xué)校的規劃是否能夠真正逐步得到有效落實(shí)。他們的督導方式更加注重學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，更加注重評價(jià)方法、評價(jià)工具的科學(xué)性，更加注重對不同學(xué)校的準確定位和差異性評價(jià)，更加注重督學(xué)與學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社區公眾的合作，真正實(shí)現"讓每一所學(xué)校都有進(jìn)步"。

　　一周的學(xué)習培訓辛苦并快樂(lè )著(zhù)，這次培訓讓我對督學(xué)責任區工作有了更深的認識，也對三亞未來(lái)的督導工作有了更大的希望。相信通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)的培訓，我們三亞的責任督學(xué)們一定能夠把督導工作開(kāi)展得更好，取得更大的實(shí)效。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 3

　　教育督學(xué)培訓是提升督學(xué)專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)的重要途徑，通過(guò)參加這樣的培訓，我有一些體會(huì )和心得，分享如下：

　　1、規范化思維：教育督學(xué)工作需要按照一定的流程和規范進(jìn)行，因此在培訓過(guò)程中，我開(kāi)始注重養成條理清晰、邏輯嚴謹的思考習慣。這樣，當我遇到具體的問(wèn)題時(shí)，能夠迅速找到解決方案，并且有效地進(jìn)行督學(xué)工作。

　　2、多樣化技能：教育督學(xué)需要具備各種技能，包括調查研究、數據分析、團隊合作等。在培訓中，我學(xué)到了不少實(shí)用的.方法和技巧，比如如何有效地收集信息、如何分析數據，這些都對提升我的督學(xué)能力有很大的幫助。

　　3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升：督學(xué)是一個(gè)高要求的職業(yè)，需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。培訓中，我學(xué)到了很多有關(guān)教育理論和教學(xué)方法的知識，而且還有機會(huì )跟一些有督學(xué)經(jīng)驗的老師進(jìn)行交流，他們分享的經(jīng)驗和教訓對我來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā)。

　　4、溝通能力的培養：教育督學(xué)需要與各種各樣的人打交道，包括學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)等。因此，在培訓過(guò)程中，我特別注重培養自己的溝通能力，學(xué)會(huì )與不同背景、不同層次的人有效地交流和合作。

　　5、反思和成長(cháng)：培訓過(guò)程中，我還學(xué)到了反思的重要性，每個(gè)教育督學(xué)都應該時(shí)刻反思自己的工作實(shí)踐，找出不足之處，并積極改進(jìn)。通過(guò)與其他督學(xué)的交流和分享，我深刻體會(huì )到了反思的價(jià)值，這對我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展非常重要。

　　總的來(lái)說(shuō)，教育督學(xué)培訓讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，也更加明確了自己在教育督學(xué)領(lǐng)域的定位和目標。我相信，只要不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的教育督學(xué)。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 4

　　在教育界，督學(xué)培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過(guò)參加本次督學(xué)培訓，我深感受益匪淺。本文將就培訓中的心得體會(huì )進(jìn)行總結和分享。

　　1、了解教育督學(xué)的職責和使命：教育督學(xué)是為了推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展和提高教育質(zhì)量而存在的，督促學(xué)校貫徹落實(shí)國家教育方針政策，監督學(xué)校教學(xué)實(shí)施情況并提出建議。

　　2、掌握教育督學(xué)的工作方法和技巧：培訓中，我們學(xué)習了教育督學(xué)的工作流程和方法，包括調研、檢查、評估等環(huán)節，還學(xué)習了如何與學(xué)校、教師進(jìn)行有效的溝通和合作。

　　3、加強專(zhuān)業(yè)素養和能力提升：作為教育督學(xué)，需要具備扎實(shí)的教育理論知識和豐富的.教育經(jīng)驗，能夠對學(xué)校教育工作進(jìn)行全面評估和指導。因此，在培訓中，我們不僅學(xué)習了各類(lèi)教育政策和法規，還進(jìn)行了實(shí)際的案例研究和討論，提升了專(zhuān)業(yè)素養和能力。

　　4、了解學(xué)校教育現狀和問(wèn)題：通過(guò)實(shí)地調研和與學(xué)校相關(guān)人員的交流，我們深入了解了學(xué)校的教育現狀和存在的問(wèn)題，從而能夠準確地對學(xué)校的教育進(jìn)行評估和指導，幫助學(xué)校改進(jìn)教育質(zhì)量。

　　5、培養敏銳的觀(guān)察力和分析能力：教育督學(xué)要能夠準確地捕捉到學(xué)校教育中存在的問(wèn)題和不足，并能夠從中分析出問(wèn)題的原因并提出解決方案。因此，在培訓中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐活動(dòng)，培養了敏銳的觀(guān)察力和分析能力。

　　通過(guò)教育督學(xué)培訓，我對教育督學(xué)工作有了更深入的了解和認識，并且提升了自己在這方面的專(zhuān)業(yè)素養和能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地履行教育督學(xué)的職責，為學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量提升做出積極的貢獻。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 5

　　教育督學(xué)培訓是一個(gè)提高自己教育督學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養的重要機會(huì )。在參加培訓過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和技能，并且對自己的職業(yè)角色有了更清晰的認識。以下是我對教育督學(xué)培訓的一些心得體會(huì )：

　　1、專(zhuān)業(yè)知識的更新和提升：培訓讓我了解到最新的教育政策和法規，讓我能夠更好地了解和把握教育環(huán)境的變化。同時(shí)，培訓也提供了各種專(zhuān)業(yè)知識和方法，如課堂觀(guān)察、教學(xué)評估等，幫助我提高教育督學(xué)工作的效果。

　　2、溝通和協(xié)作能力的提升：在培訓中，我有機會(huì )和其他教育督學(xué)進(jìn)行合作和交流。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我學(xué)到了如何更好地與教師、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行溝通，以及如何與他們合作解決問(wèn)題。這些溝通和協(xié)作的技巧對于我在實(shí)際工作中與各方有效合作非常重要。

　　3、自我反思和成長(cháng)：培訓中的案例分析和討論讓我有機會(huì )反思自己的工作方式和方法，發(fā)現自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。這種反思和成長(cháng)的過(guò)程讓我更加深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為進(jìn)一步提高自己的能力提供了方向和動(dòng)力。

　　4、專(zhuān)業(yè)素養的培養：教育督學(xué)的工作需要具備一定的專(zhuān)業(yè)素養，如教育理論知識、教育心理學(xué)知識、教學(xué)評估能力等。通過(guò)培訓，我能夠更好地理解和應用這些知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，從而更好地發(fā)揮教育督學(xué)的`作用。

　　教育督學(xué)培訓是一個(gè)非常寶貴的機會(huì )，為教育督學(xué)提供了學(xué)習和成長(cháng)的平臺。通過(guò)培訓，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通和協(xié)作能力，培養了專(zhuān)業(yè)素養。我相信這些學(xué)到的東西將對我在教育督學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 6

　　這次督學(xué)培訓讓我深感受益匪淺，讓我更深刻地認識到督學(xué)的重要性和責任。以下是我對這次培訓的主要心得體會(huì )：

　　首先，督學(xué)工作需要堅定的信念和執著(zhù)的態(tài)度。在督學(xué)過(guò)程中，需要始終堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，尊重每一個(gè)被督學(xué)單位和個(gè)體，充分了解他們的需求和困難，幫助他們解決問(wèn)題，推動(dòng)工作的改進(jìn)和發(fā)展。這種積極的態(tài)度不僅有助于督學(xué)工作的開(kāi)展，還能為被督學(xué)單位和個(gè)體帶來(lái)積極的影響。

　　其次，督學(xué)工作需要豐富的知識和技能。督學(xué)不僅需要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識，還需要具備良好的溝通、協(xié)調、分析和解決問(wèn)題的.能力。通過(guò)培訓，我更加深入地了解到如何科學(xué)、全面、系統地開(kāi)展督學(xué)工作，如何與被督學(xué)單位和個(gè)體建立良好的合作關(guān)系，如何有效地收集、分析、反饋督學(xué)信息，以及如何提出建設性的督學(xué)意見(jiàn)和建議。

　　第三，督學(xué)工作需要良好的職業(yè)素養和道德品質(zhì)。督學(xué)工作是一項重要的職業(yè)責任，需要具備高度的職業(yè)素養和道德品質(zhì)。通過(guò)培訓，我更加深入地了解到督學(xué)工作的重要性和責任，也更加清晰地認識到自己的職業(yè)素養和道德品質(zhì)需要不斷提高。

　　最后，督學(xué)工作需要高度的自律和自我管理能力。在督學(xué)工作中，需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和正確的行為準則，不斷提高自己的自律和自我管理能力，確保督學(xué)工作的科學(xué)、公正、客觀(guān)、公開(kāi)。

　　總之，這次督學(xué)培訓讓我受益匪淺，讓我更深刻地認識到督學(xué)的重要性和責任，也讓我更加清晰地認識到自己的職業(yè)素養和道德品質(zhì)需要不斷提高。在今后的工作中，我將不斷努力，不斷提高自己的督學(xué)能力和水平，為推動(dòng)工作的改進(jìn)和發(fā)展做出更大的貢獻。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 7

　　教育督學(xué)培訓心得體會(huì )，是指在教育督學(xué)培訓期間，個(gè)人對所學(xué)知識、經(jīng)驗和感悟的總結和反思。在這段時(shí)間中，我深刻認識到教育督導工作的重要性和挑戰性，從中領(lǐng)悟到了許多珍貴的教育觀(guān)念和方法。通過(guò)培訓，我不僅增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)能力，還拓寬了視野，提升了自身的職業(yè)素養。下面，我將結合自身情況，分享一些我在教育督學(xué)培訓中的心得體會(huì )，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。

　　1、知識更新：教育督學(xué)培訓提供了最新的教育政策和相關(guān)法律法規的知識，幫助我了解和掌握最新的教育發(fā)展趨勢和政策要求。通過(guò)培訓，我能夠更好地指導學(xué)校開(kāi)展教育工作，提升學(xué)校教育質(zhì)量。

　　2、方法技巧：培訓中，我學(xué)到了很多有效的教育督學(xué)方法和技巧，如如何有效的收集和分析教育數據，如何進(jìn)行教育評估和監督等。這些方法和技巧幫助我更好地履行職責，提升工作效率和質(zhì)量。

　　3、團隊合作能力：教育督學(xué)工作需要與各個(gè)教育單位和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行緊密合作。培訓中我參與了很多小組討論和合作項目，提升了我的團隊合作能力和溝通協(xié)調能力。這些能力在實(shí)際工作中非常重要，有助于提升工作效率和成果。

　　4、自我反思和提升：培訓過(guò)程中，我們進(jìn)行了很多案例分析和討論，通過(guò)與他人的交流和反思，我更加清晰地認識到自身的'優(yōu)勢和不足，并制定了相關(guān)提升計劃。這對于自我成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展有著(zhù)很大的幫助。

　　總之，教育督學(xué)培訓是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)培訓，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了團隊合作和自我反思的能力。我將會(huì )將這些體會(huì )應用到實(shí)際工作中，為提高教育質(zhì)量和改善學(xué)校教育做出更大的貢獻。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 8

　　教育督學(xué)培訓是一次難得的學(xué)習機會(huì )，我在這段時(shí)間里受益匪淺。通過(guò)與各界專(zhuān)家的交流和傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗，我深刻認識到教育督學(xué)的重要性和責任。本文將分享我的培訓心得體會(huì )，希望能夠激發(fā)更多教育工作者的'思考和行動(dòng)，為提升教育質(zhì)量貢獻一份力量。

　　培訓的內容非常豐富多樣。在課程中，我們學(xué)習了教育督學(xué)的基本知識和技能，包括教育監管政策、教學(xué)評估方法和教師指導等方面。通過(guò)學(xué)習這些內容，我對教育督學(xué)的工作職責有了更清晰的認識，也提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養。

　　培訓注重實(shí)踐和實(shí)際操作。除了理論知識的學(xué)習，我們還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，包括模擬督學(xué)、實(shí)地考察和案例研討等。這些活動(dòng)使我能夠將所學(xué)知識應用到實(shí)際工作中，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對教育督學(xué)工作的理解和認知。

　　培訓還注重培養團隊合作意識。在培訓中，我們組成小組進(jìn)行討論和合作，共同完成任務(wù)和項目。通過(guò)與其他學(xué)員的合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也認識到團隊工作的重要性。這對今后的工作中協(xié)調與合作將起到積極的促進(jìn)作用。

　　培訓還注重個(gè)人發(fā)展和自我提高。在培訓結束后，我們將繼續進(jìn)行教育督學(xué)的實(shí)習和培訓。這將使我有機會(huì )將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，并通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己的能力和水平。同時(shí)，培訓還提供了一些個(gè)人發(fā)展的機會(huì )，如參加學(xué)術(shù)研討會(huì )和持續教育培訓等，使我能夠不斷學(xué)習和進(jìn)步。

　　教育督學(xué)培訓是一次非常有價(jià)值的學(xué)習和成長(cháng)經(jīng)歷。通過(guò)培訓，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了合作意識和自我提高的能力。我相信這些經(jīng)驗和體會(huì )將對我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 9

　　我有幸參加了xx年xx日至xx日在xx師范大學(xué)舉辦的xx省第十二期督學(xué)暨中小學(xué)校幼兒園責任督學(xué)培訓班學(xué)習，聆聽(tīng)了多名專(zhuān)家的講座，參觀(guān)了xx市八十九中學(xué)和大明宮幼兒園，深有感觸，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

　　一、教育督導使命光榮，責任重大

　　xx年8月國務(wù)院成立了國務(wù)院教育督導委員會(huì )，xx年9月國務(wù)院公布了《教育督導條例》。xx年9月國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室印發(fā)了《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導辦法》，明確了責任督學(xué)基本職責和經(jīng)常性督導事項。教育督導的'春天正式來(lái)臨，各級政府教育督導委員會(huì )相繼成立，督學(xué)和責任督學(xué)深入學(xué)校開(kāi)展教育督導。通過(guò)學(xué)習教育督導相關(guān)政策文件，參加各級責任督學(xué)培訓，開(kāi)拓了眼界，提高了認識。我能擔任xx區責任督學(xué)，承擔三岔河鎮督學(xué)責任區教育督導工作，深感使命光榮，責任重大。只有認真學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能無(wú)愧責任督學(xué)的使命。

　　二、教育督導要注重內容，摒棄多余的形式

　　xx區xx年建設了xx教育督導網(wǎng)，實(shí)行信息化管理，創(chuàng )新了教育督導形式，減輕了責任的學(xué)的工作任務(wù)。但是，在基層學(xué)校教育督導如果過(guò)于強調過(guò)程性資料收集，就有可能將教育督導形式化。如何破解形式化。我認為，教育督導首先要接地氣，要深入教師、學(xué)生開(kāi)展督導；其次，教育督導要根據學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中存在的困難開(kāi)展督導；

　　第三，教育督導要切合校情開(kāi)展督導。在教育督導的過(guò)程中，重點(diǎn)是發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，摒棄不必要的形式，減輕學(xué)校不必要的負擔。

　　三、責任督學(xué)要圍繞工作職責督導學(xué)校工作

　　責任督學(xué)要依法督導，根據《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》對學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行督導。責任督學(xué)對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導，關(guān)鍵是指導，指導教學(xué)、安全、衛生以及其他學(xué)校工作。指導而非管理，切記面面俱到，好為人師。督學(xué)的指導，要切中要害，與學(xué)校校長(cháng)商榷學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，共同解決，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。責任督學(xué)要關(guān)注整改后的情況，善于回頭看，學(xué)校不能解決的要向當地政府和教體局、督導室報告，協(xié)調相關(guān)部門(mén)予以解決。

　　督學(xué)培訓心得體會(huì ) 10

　　xx年xx至xx我參加xx市教育督導能力提升高級研修班,聆聽(tīng)了四位教育督導專(zhuān)家的精彩講座，參觀(guān)了xx市兩所義務(wù)教育均衡發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)校，很有感觸。

　　一、xx市教育實(shí)現了均衡、開(kāi)放、特色的發(fā)展。

　　研修期間，有幸參觀(guān)了xx市xx實(shí)驗中學(xué)和xx市xx區xx路小學(xué)，聆聽(tīng)了xx和朱校長(cháng)的報告。感受最深的是，xx市的校長(cháng)是學(xué)者型的校長(cháng)，每所學(xué)校有自己的學(xué)校文化和辦學(xué)特色，有校長(cháng)辦學(xué)思想的烙印，真正實(shí)現了學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、人的發(fā)展。xx市的開(kāi)放、包容、創(chuàng )新，也是xx教育所體現的發(fā)展特點(diǎn)。我認為，xx市的'教育揭示了最基本的教育規律：教育的發(fā)展首先是人的發(fā)展，尊重教育規律，尊重學(xué)生身心發(fā)展，才能實(shí)現教育現代化，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、做一個(gè)有擔當、有溫度的督學(xué)。

　　這次學(xué)習培訓的主要內容是提升教育督導能力，如何做好督學(xué)工作？我認為督學(xué)的主要職責是針對區域內教育發(fā)展存在的問(wèn)題，針對學(xué)校發(fā)展工作中存在的問(wèn)題，督查指導，促進(jìn)學(xué)校健康、持續、綠色的發(fā)展。作為一名基層教育管理者和責任督學(xué)，一定要有擔當、有原則、有底線(xiàn)，依據教育法律法規履行督學(xué)責任。作為督學(xué)，經(jīng)常深入學(xué)校督導，一定要深入教學(xué)一線(xiàn)訪(fǎng)談、調查、了解情況。這就要求督學(xué)是一個(gè)平易近人、有溫度的人，不是高高在上的行政領(lǐng)導，而是校長(cháng)的知音、學(xué)校管理的高參、教師的朋友。

　　三、對今后教育督導工作的思考和努力方向。

　　近年來(lái)，國家對教育督導工作的高度重視，下發(fā)了一系列文件，頒布了《教育督導條例》等指導性，綱領(lǐng)性文件。在現行教育體制下，充分發(fā)揮教育督導的作用，對于區域性教育發(fā)展有決定性的意義。作為基層教育管理者和責任督學(xué)，我有以下幾點(diǎn)思考：

　　1.加強學(xué)習教育督導法規，提升教育督導水平。要依法治教，更要依法督導。

　　2.督導工作要注意方式方法，取得學(xué)校校長(cháng)的理解和支持，既能發(fā)現問(wèn)題，又能協(xié)調相關(guān)部門(mén)解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

　　3.教育督導要強化信息化建設，簡(jiǎn)化形式，落實(shí)過(guò)程，強化反饋和回訪(fǎng)。

　　4.教育督導要結合區域教育發(fā)展情況、鎮情、校情，設計共性指標和個(gè)性化指標分類(lèi)督導。

【督學(xué)培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：

督學(xué)培訓心得體會(huì )05-29

督學(xué)培訓總結12-01

責任督學(xué)培訓心得體會(huì )04-06

督學(xué)培訓學(xué)習心得體會(huì )03-10

督學(xué)培訓學(xué)習心得體會(huì )11-05

督學(xué)培訓心得體會(huì )（精選17篇）03-10

督學(xué)培訓心得體會(huì )范文（精選5篇）03-23

督學(xué)培訓心得體會(huì )范文5篇03-08

督學(xué)培訓總結（精選9篇）05-24

督學(xué)培訓總結15篇06-22